部编人教版道德与法治三年级上册全册课件
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部编版 道德与法治 三年级上册全册课件
部编版《道德与法治》三年级上册
我们可以这样做
向别人请教 查阅相关资料 实地调查 借助网络 ……
部编版《道德与法治》三年级上册
问号之歌
世界充满了问号。 花朵里有问号， 烟雾里有问号， 天空、海洋和陆地上， 到处都有问号。 多在心中画问号， 凡事多问为什么。
部编版《道德与法治》三年级上册
活动三：好经验锦囊
动动手
为学校制作一份宣传册
谢谢
部编版《道德与法治》三年级上册第二单元
4 说说我们的学校
有了问题找哪里
教室的门锁坏
了，该找谁来修 理呢？
有了问题找哪里
我当上了学校 小记者，写完的广 播稿应该送到哪里 呢？
有了问题找哪里
体育课上同学的膝盖摔破了，到哪里 去包扎呢？ 学校午餐有好建议，该到哪里反映呢？ 想借几本书看看，去哪里借？ 在操场上捡到一件校服外套，该交给 谁？ …… ……
老师的学校日常生活
部编版《道德与法治》三年级上册
老师的学校日常生活
部编版《道德与法治》三年级上册
老师的学校日常生活
部编版《道德与法治》三年级上册
老师的学校日常生活
部编版《道德与法治》三年级上册
老师的学校日常生活
部编版《道德与法治》三年级上册
部编版《道德与法治》三年级上册
你和老师之间发生过哪些令你印象 深刻的事情？
部编版《道德与法治》三年级上册
部编版《道德与法治》三年级上册第一单元
1.学习伴我成长
交流会：
部编版《道德与法治》三年级上册
我的暑假收获
部编版《道德与法治》三年级上册
谁是我的老师？
部编版《道德与法治》三年级上册
既然生活处处可学习，那我 们可以向谁学？谁能做我们的老 师呢
部编版人教版《道德与法治》三年级上册全册课件【全套】
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享 一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
1、小明学骑车的故事，带给我们什么启示？ 2、你还知道哪些关于战胜学习困难的故事呢？
2020/10/22
第一单元 快乐学习
2 我学习，我快乐
只要我们坚持不懈地努力，就一 定能够战胜困难。
2020/10/22
2020/10/22
《这两年，我成长了》
两年前，我第一次来到学校， 那时候，我是躲在爸爸妈妈的身后， 有点紧张，有点害怕， 周围都是我不认识的小朋友， 第一次走进属于自己的教室，
第一次坐在属于自己的书桌前， 第一次看到自己小组的伙伴， 第一次上课，第一次戴上红领巾， 第一次和好朋友闹矛盾，
人的一生必须是处在学习状态，虚心地学 ，学到老。你也可以不学习，但是不能拿 你的未来去做赌注。把所有的时间都放在 学习上不一定是乖孩子，但是不学习不会 学习可是一个愁人的孩子，或许将来还是 一个麻烦的孩子，呵呵，但愿你能明白： 人生，就是不停的学习成长的过程。
2020/10/22
学习是使自己进步，不断朝着自己的目标前进。 为了目标，只有不断前行，学习。做自己所能做 的一切。学而时习之，不亦说乎。
而现在，我成为了一名三年级的孩子， 每天能够自己独立的收拾书包， 每天能够认真听课学习， 每天都以一个高年级学生的标准要求自己。
尽管有过烦恼，有过眼泪，但是同时我也长大了，懂 事了。因为这两年，我成长了……
2020/10/22
这两年，我们学到的东西真不少， 知识增长了，本领增长了，比过去 更懂事了。分享一下我在学习中获 得的本领。
2020/10/22
第一单元 快乐学习
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册全册优质课件(全册)
1
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册目录
第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校 2、走近我们的老师 3、让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110”
第四单元 家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆
14
小猪没有本领会被老虎吃掉， 那如果我们没有学到本领，会 是什么样子呢？
头脑风暴
15
16
我们小孩子需要学习，那么大人是否 需要学习呢？
17
调查对象：
。
调查内容：
1、学什么
2、为什么学
18
调查对象：奶奶 调查内容： 1、学什么：学国画 2、为什么学：学国画是奶奶一直 以来的心愿，她希望自己能够画出 自己看到的美景。
22
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
23
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
24
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
25
小拓展：老年大学
活到老，学到老
26
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
31
小观察
学习一定是要通过课本和 课堂吗？我们还有没有其 他的途径可以学习呢？
32
探究一
请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？ 你也有过类似的经验吗？
电脑网络
报纸杂志
电视新闻 33
探究二
小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢 ？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿 意和小光玩呢？
2020最新部编人教版道德与法治三年级上册目录
第一单元 快乐学习 1、学习伴我成长 2、我学习，我快乐 3、做学习的主人 第二单元 我们的学校 1、说说我们的学校 2、走近我们的老师 3、让我们的学校更美好
第三单元 安全护我成长 7、生命最宝贵 8、安全记处上 9、心中的“110”
第四单元 家是最温暖的地方 10、父母多爱我 11、爸爸妈妈在我心中 12、家庭的记忆
14
小猪没有本领会被老虎吃掉， 那如果我们没有学到本领，会 是什么样子呢？
头脑风暴
15
16
我们小孩子需要学习，那么大人是否 需要学习呢？
17
调查对象：
。
调查内容：
1、学什么
2、为什么学
18
调查对象：奶奶 调查内容： 1、学什么：学国画 2、为什么学：学国画是奶奶一直 以来的心愿，她希望自己能够画出 自己看到的美景。
22
从你的调查中，你发现了什么？
人们不论年纪，一直不断学习！
23
小组讨论
大人们已经学会了很多本领， 为什么还要不断地学习呢？
24
学习永无止境，我们要 不断学习，终身学习。
25
小拓展：老年大学
活到老，学到老
26
小实践
请你写一句勉励自己不断学习的话， 粘贴在你的书桌右上角，以警示自己。
如： 学而时习之，不亦说乎？——《论语》
31
小观察
学习一定是要通过课本和 课堂吗？我们还有没有其 他的途径可以学习呢？
32
探究一
请你判断一下，下面的同学是通过哪些途径学习的？ 你也有过类似的经验吗？
电脑网络
报纸杂志
电视新闻 33
探究二
小光一个人趴在桌子上难过地哭泣。究竟发生了什么事情呢 ？原来是小光被同学排挤了，没人愿意和他玩。为什么没有人愿 意和小光玩呢？
2019年新版部编版小学三年级上册道德与法治全册课件 -已修改
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
学习游泳应该由家长带 领去规范的场所，要有专业 的设备和人员保护，同时还 要掌握一些小技巧，这样能 让你远离溺水的危险。
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
不让溺水悲剧发生
你一个人 在家时，一个 陌生人来敲门 ，说他是你爸 爸的同事，要 求进屋。
你会开门吗？
你会喝吗？
陌生人说 自己是推销员 ，让你免费品 尝饮料。
抢答
下面几种情形，你 们说对还是不对。
1、当我们独自在家，不要轻易开门，而且不要让
陌生人知道没有大人在家。
（√
）
2、小明在小区广场上玩，刚认识了一个热心的大
爱护身体，珍惜生命
8.安全记心上
平安出行
通常上学和放学时 是一天中交通相对拥挤 的时候。我们要遵守交 通规则，注意交通安全 。高高兴兴出门，平平 安安回家。
平安出行
平安出行
造成儿童伤亡 的交通事故总是不 断发生，很多悲剧 本来是可以的避免 的。
平安出行
平安出行
不让溺水悲剧发生
游泳是我们喜爱的 一项体育运动。然而， 溺水的悲剧常常在我们 身边发生。你知道其中 的原因吗？
例2：老师好像总是喜欢让 一些成绩好的学生回答问题 。我也很想回答，但老师总 是不抽我起来回答……
请同学们给打开心 门，说出自己的想 法，也给老师出出 主意，想想办法。
尊重 理解 关心 ……
6.让我们的学校更美好
我们的成长天地
学校是我们的成长天地。 在这里，我们不仅可以学到很 多本领，认识不同的老师和同 学，而且还可以参加各种活动 。
(2019审定版)部编版三年级上册道德与法治全册课件-修改
你一个人 在家时，一个 陌生人来敲门 ，说他是你爸 爸的同事，要 求进屋。
你会开门吗？
你会喝吗？
陌生人说 自己是推销员 ，让你免费品 尝饮料。
抢答
下面几种情形，你 们说对还是不对。
1、当我们独自在家，不要轻易开门，而且不要让
陌生人知道没有大人在家。
（ ）√
2、小明在小区广场上玩，刚认识了一个热心的大
我为学校出点力
我为学校出点力
我为学校出点力
学校还有一些值得改 进的地方，只要我们细心 观察，都可以发现。
我为学校出点力
一、我们发现学校有待改进的地方有：
二、对此，大家有不同的看法： 来自同学们的看法是： 来自老师们的看法是：
我为学校出点力
我们还可以行动起来 ，与同学、老师和校长一起 ，为学校建设提出建议。
？
和老师一起做游戏； 时不能理解 或接受老师的做法，但事 后发现老师是有道理的。 你遇到过这种情况吗？
有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的 ？老师为什么这样做？
……
老师有时候也有疏忽大意或者误解你 的时候,怎么办呢？
例1：刚把地面扫干净，不 知道谁又丢了纸屑，老师缺 批评我扫地不认真。真是冤 枉啊……
安全通行证
安全通行证
安全通行证
9.心中的110
我们幸福成长
生命是这般宝贵，生活是 这般美好，然而我们生活在一 个纷繁复杂的社会中，有很多 关心、爱护我们的人，但也有 一些不法分子出于他们的目的 会对我们的安全造成威胁。小 朋友，我们可不要忘了拨打心 中的110。
听故事,边听边思考： 1、小姑娘为什么会上当受骗呢？ 2、骗子的狡猾之处在哪呢？
……
老师的 比喻
想一想： 老师在我们心目中是什么样的呀？
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部编人教版三年级上册 道德与法治 全册优质课件
学习伴我成长
一、成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一 步都离不开学习。让我们追寻成长的 脚步，回想一下我们是怎样在学习中 成长起来的。
交流园
学说话
学走路
学整理
交流园
学跳舞
学礼仪
学写字
学做手工
回ห้องสมุดไป่ตู้问一问
• 问爸爸妈妈， • 我是怎么学会说话的？ • 我是怎样学会走路的？ • 我是怎样学会穿衣的？ • 我是怎样学会使用筷子的？ • ......
教师作为教 育工作者，是人 类文明的主要传 承者之一。
从幼儿园开始，老师就陪伴 我们成长。我们和老师之间 ，曾经有过许多难忘的故事 ……
看教材P32页图文
说说下列你与老师 有哪些难忘的故事
？
和老师一起做游戏； 老师给我讲题……
经验交流 会
有时候我们当时不能理解 或接受老师的做法，但事 后发现老师是有道理的。 你遇到过这种情况吗？
可以从以下几个方面来介绍学校 ： ①介绍学校全称和地理位置
②介绍学校的荣誉 ③介绍学校的环境和设施 ④介绍学校的快乐生活
介绍学校全称和地理位置
湖南省常德市北正街小 学
湖南省常德市武陵 区丹阳街道恒大华 府
湖南省常德市武陵 区朗州路298号
介绍学校的荣誉
校机器人代表队在全国取得了2金3银的好成绩 研究的《小学生语文素质评价研究》课题获国家级一等奖
视野放宽一点，去了解一下其他的学校，
讨论一下看一看有什么不同。
了解其他不同学校 ：
贫困地区
在书上27页下面的表格里写下 我还想了解学校的什么，把问题写 下来，这就是发现的开始。我们会 更了解自己的学校！
……
老师的 比喻
想一想： 老师在我们心目中是什么样的呀？
人类数千年 文明的延续，在 很大程度上靠教 育来传承。
......
介绍学校的快乐生活
学校坚持活动育人，积极建设各项社团，如足球俱 乐部、小记者俱乐部、丝弦弹唱兴趣班、“快乐小 科学院”机器人社团。 在艺术教育方面，学校每年举办的“五节”——读 书节、科技节、游戏节、艺术节、体育节。
说一说你最喜欢哪一项课外 活动，为什么？
了解其他不同学校 ：
刚才我们认识了自己的学校,现在让我们把
活动三 活动园
1、 学而时习之，不亦说乎？
——《论语》
2、读书破万卷，下笔如有神
——杜甫
3、读书有三到，谓心到，眼到，口到 ——朱熹
4、立身以立学为先，立学以读书为本 ——欧阳修
5、读万卷书，行万里路
——刘彝
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 ——颜真卿
7、少壮不努力，老大徒伤悲
——《汉乐府。长歌行》
小调查
我们小孩子需要学习，那么 大人是否还需要学习呢？
奶奶在学…… 爸爸妈妈在学…… 老师们在学…… 爷爷在学……
想一想： 大人为什么还要不断学习？
只有不断学习，才不会被社会淘汰。
二、处处可学习
1.报纸、儿童杂志； 2.与同学的交往中； 3.参观科技馆； 4.野外玩耍时； 5.和叔叔学吹笛子……
学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼 将烦恼分分类
讨论
①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？ ②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？ ③学习做某件事，总是做不好，怎么办？
争分夺秒
①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。
②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比 一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的原因。
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 韩愈
再见!
3. 做学习的主人
故事《龟兔赛跑》
听了故事后，你觉得龟为什 么能跑赢兔呢？
作为小学生，我们应该怎 样抓紧时间学习呢？
学习上遇到不懂的问题应怎样做？
以“冬冬的烦恼“为内容讨论
假如你是冬冬，你会怎么做？
假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什 么？
《小学语文教学中自我教育能力培养模式》课题获国家教育部 “十五”规划“自我教育与素质发展”课题组一等奖
《信息技术教育与<数学>学科教学整合》课题获省二等奖 学校“苗苗合唱团”的合唱节目多次荣获全国金奖、省优秀少 儿节目奖
......
介绍学校的环境和设施
多媒体室:公开课、研讨会等 美术室：学生绘画等 师生图书室：借阅图书、方便查资料等 舞蹈室：进行形体训练、排练舞蹈 阅 等览室：阅览图书、拓展视野等 医务室：诊治轻微常见病等
后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个 同学说出词语的最后一个字。
家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一 项家务活儿，如打鸡蛋、叠被子….
活动一 学习的快乐
说一说自己在各 种学习中体会到的 快乐。
活动二 分享阅读快乐
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享 一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。
七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是天生 就有的吗？
本领不是天生就有的， 而是通过学习获得的。
写一写
我在学习中获得的本领有？
1.写字、朗读 2.唱歌、跳舞 3.画画、做手工
七嘴八舌说一说
如果没有学到这些本领，我 们会是什么样子呢？
如果没有学到 这些本领，我们将 会一无所知，什么 事也做不了。
交流园
说说自己在玩耍中学到了什么？
在玩耍中学会 了互相帮助。
在玩耍中学会 了认真观察。
• 做事长本领
说说你的哪些本领是从“做” 中学来的。
1.做饭、做菜 2.弹钢琴 3.写毛笔字
总结
成长离不开学习，生活中处处皆可 学习，让我们不断学习，不断进步！
• 谢谢！
再见!
词语接龙
请每个小组选出一名代表，开展词语接龙游戏。 要求：
分组讨论并说说自己在学习，做事时通常 会出现的低效率问题，大家一起想想解决 这个问题的好办法是什么？
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
再见!
同学们在学校生活了整整两个年 头，大家对学校已经有了一定的 了解，如果有客人或者新老师来 我们学校参观，你将如何介绍我 们的学校呢？
有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的 ？老师为什么这样做？
……
老师有时候也有疏忽大意或者误解你 的时候,怎么办呢？
例1：刚把地面扫干净，不 知道谁又丢了纸屑，老师缺 批评我扫地不认真。真是冤 枉啊……
例2：老师好像总是喜欢让 一些成绩好的学生回答问题 。我也很想回答，但老师总 是不抽我起来回答……
学习伴我成长
一、成长离不开学习
从出生到现在，我们成长的每一 步都离不开学习。让我们追寻成长的 脚步，回想一下我们是怎样在学习中 成长起来的。
交流园
学说话
学走路
学整理
交流园
学跳舞
学礼仪
学写字
学做手工
回ห้องสมุดไป่ตู้问一问
• 问爸爸妈妈， • 我是怎么学会说话的？ • 我是怎样学会走路的？ • 我是怎样学会穿衣的？ • 我是怎样学会使用筷子的？ • ......
教师作为教 育工作者，是人 类文明的主要传 承者之一。
从幼儿园开始，老师就陪伴 我们成长。我们和老师之间 ，曾经有过许多难忘的故事 ……
看教材P32页图文
说说下列你与老师 有哪些难忘的故事
？
和老师一起做游戏； 老师给我讲题……
经验交流 会
有时候我们当时不能理解 或接受老师的做法，但事 后发现老师是有道理的。 你遇到过这种情况吗？
可以从以下几个方面来介绍学校 ： ①介绍学校全称和地理位置
②介绍学校的荣誉 ③介绍学校的环境和设施 ④介绍学校的快乐生活
介绍学校全称和地理位置
湖南省常德市北正街小 学
湖南省常德市武陵 区丹阳街道恒大华 府
湖南省常德市武陵 区朗州路298号
介绍学校的荣誉
校机器人代表队在全国取得了2金3银的好成绩 研究的《小学生语文素质评价研究》课题获国家级一等奖
视野放宽一点，去了解一下其他的学校，
讨论一下看一看有什么不同。
了解其他不同学校 ：
贫困地区
在书上27页下面的表格里写下 我还想了解学校的什么，把问题写 下来，这就是发现的开始。我们会 更了解自己的学校！
……
老师的 比喻
想一想： 老师在我们心目中是什么样的呀？
人类数千年 文明的延续，在 很大程度上靠教 育来传承。
......
介绍学校的快乐生活
学校坚持活动育人，积极建设各项社团，如足球俱 乐部、小记者俱乐部、丝弦弹唱兴趣班、“快乐小 科学院”机器人社团。 在艺术教育方面，学校每年举办的“五节”——读 书节、科技节、游戏节、艺术节、体育节。
说一说你最喜欢哪一项课外 活动，为什么？
了解其他不同学校 ：
刚才我们认识了自己的学校,现在让我们把
活动三 活动园
1、 学而时习之，不亦说乎？
——《论语》
2、读书破万卷，下笔如有神
——杜甫
3、读书有三到，谓心到，眼到，口到 ——朱熹
4、立身以立学为先，立学以读书为本 ——欧阳修
5、读万卷书，行万里路
——刘彝
6、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 ——颜真卿
7、少壮不努力，老大徒伤悲
——《汉乐府。长歌行》
小调查
我们小孩子需要学习，那么 大人是否还需要学习呢？
奶奶在学…… 爸爸妈妈在学…… 老师们在学…… 爷爷在学……
想一想： 大人为什么还要不断学习？
只有不断学习，才不会被社会淘汰。
二、处处可学习
1.报纸、儿童杂志； 2.与同学的交往中； 3.参观科技馆； 4.野外玩耍时； 5.和叔叔学吹笛子……
学生自己谈谈学习中遇到过的困难和烦恼 将烦恼分分类
讨论
①对不认识的生字，看不懂的文章应该怎么办？ ②对自己不爱学习又必须学习的课程应怎么办？ ③学习做某件事，总是做不好，怎么办？
争分夺秒
①抄写生字，5分钟后检查学生所写的字数。
②抄写课文，5分钟后检查，让学生说一说，对比 一下与所抄生字有什么不同？ ③让学生分析出现不同结果的原因。
8、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 —— 韩愈
再见!
3. 做学习的主人
故事《龟兔赛跑》
听了故事后，你觉得龟为什 么能跑赢兔呢？
作为小学生，我们应该怎 样抓紧时间学习呢？
学习上遇到不懂的问题应怎样做？
以“冬冬的烦恼“为内容讨论
假如你是冬冬，你会怎么做？
假如你是冬冬的同学，你会对冬冬说些什 么？
《小学语文教学中自我教育能力培养模式》课题获国家教育部 “十五”规划“自我教育与素质发展”课题组一等奖
《信息技术教育与<数学>学科教学整合》课题获省二等奖 学校“苗苗合唱团”的合唱节目多次荣获全国金奖、省优秀少 儿节目奖
......
介绍学校的环境和设施
多媒体室:公开课、研讨会等 美术室：学生绘画等 师生图书室：借阅图书、方便查资料等 舞蹈室：进行形体训练、排练舞蹈 阅 等览室：阅览图书、拓展视野等 医务室：诊治轻微常见病等
后一个同学说出词语的第一个字，必须是前一个 同学说出词语的最后一个字。
家务小能手
请每个小组选出一名代表，展示自己最擅长的一 项家务活儿，如打鸡蛋、叠被子….
活动一 学习的快乐
说一说自己在各 种学习中体会到的 快乐。
活动二 分享阅读快乐
好书很吸引人，读书也是一种快乐的学习活动。和同学分享 一下自己课外阅读的快乐，推荐几本好书。
七嘴八舌说一说
从出生到现在，我们已经有 了很多本领，这些本领都是天生 就有的吗？
本领不是天生就有的， 而是通过学习获得的。
写一写
我在学习中获得的本领有？
1.写字、朗读 2.唱歌、跳舞 3.画画、做手工
七嘴八舌说一说
如果没有学到这些本领，我 们会是什么样子呢？
如果没有学到 这些本领，我们将 会一无所知，什么 事也做不了。
交流园
说说自己在玩耍中学到了什么？
在玩耍中学会 了互相帮助。
在玩耍中学会 了认真观察。
• 做事长本领
说说你的哪些本领是从“做” 中学来的。
1.做饭、做菜 2.弹钢琴 3.写毛笔字
总结
成长离不开学习，生活中处处皆可 学习，让我们不断学习，不断进步！
• 谢谢！
再见!
词语接龙
请每个小组选出一名代表，开展词语接龙游戏。 要求：
分组讨论并说说自己在学习，做事时通常 会出现的低效率问题，大家一起想想解决 这个问题的好办法是什么？
在日常生活中，不管是学习还是做事， 只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有 效率。
再见!
同学们在学校生活了整整两个年 头，大家对学校已经有了一定的 了解，如果有客人或者新老师来 我们学校参观，你将如何介绍我 们的学校呢？
有的同学认为老师是在管闲事，你是怎么想的 ？老师为什么这样做？
……
老师有时候也有疏忽大意或者误解你 的时候,怎么办呢？
例1：刚把地面扫干净，不 知道谁又丢了纸屑，老师缺 批评我扫地不认真。真是冤 枉啊……
例2：老师好像总是喜欢让 一些成绩好的学生回答问题 。我也很想回答，但老师总 是不抽我起来回答……