少年宫书法室活动计划

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少年宫书法活动计划

少年宫书法活动计划计划本学期的毛笔书法兴趣小组旨在通过书法的艺术性和实用性，培养学生的道德情操和文化修养。

书法兴趣小组不仅是培养学生写字技能的地方，更是对学生意志毅力、审美情操等方面的培养。

因此，我们特别设计了以下教学计划。

一、活动目的1.书法兴趣小组是学校“书香校园”系列活动的一部分，旨在为校园文化建设增色。

通过书法兴趣小组的活动，培养学生的书法特长，进一步了解书法的基本知识和基本技能。

2.倡导“写好中国字，做好中国人”，“师生结伴在墨香中成长”，以书法教学为载体，打造一个“墨香校园”。

3.根据《课程标准》，小学生写字要求正确、规范、整洁、美观，我们旨在帮助学生达到这些要求。

4.培养出一支具有学校特色的小学生书法队伍。

5.通过讲述书法渊源和字体演变，让学生了解中国书法艺术的发展历程，弘扬祖国书法艺术，激发爱国情感。

二、活动时间及地点时间：每周二、周四下午的15：30—16：10.地点：美术室。

三、组织书法兴趣小组通过本学期的毛笔书法兴趣小组活动，我们旨在培养学生对书法的兴趣、爱好，增长知识、提高技能，丰富学生的课余文化生活。

同时，我们希望通过书法艺术的研究，让学生更好地了解中华民族的历史和文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。

The calligraphy interest group is not divided by groups。

based on the principle of student voluntarism。

and students can sign up based on their own interests。

hobbies。

XXX group XXX grades three to six。

and the focus is on selecting 2-3 XXX from each class to form a core group of 10 members.As for the process method。

2023少年宫活动计划_1

2023少年宫活动计划2023少年宫活动计划1一、指导思想：以成立"乡村少年宫"为契机，实现校内外资源的有效结合，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果，以此来培养孩子们的学习兴趣，开阔视野、增长见识，在潜移默化中提高农村孩子的艺术素养，减少城乡差距。

进而改善农村教育的内部环境和外部条件，全面加强农村未成年人思想道德建设，促进农村未成年人的全面发展和健康成长，为进一步提高农村未成年人的整体素质做出我们应有的贡献。

二、活动内容：1、音乐基础知识类(1)简谱教学，结合教材使学员会认、会唱简谱。

(2)五线谱教学，通过教学，要求学员会写、会认、会唱五线谱。

2、器乐类为了更好地推进素质教育，丰富学生的校园文化生活，促进学生个性特长的发展，因此，通过开展少年宫活动来达到"人人懂音乐"，"个个会乐器"的目的，进而提高学生的整体素质。

(1)、竖笛(2)、口琴(3)、电子琴3、声乐类弘扬民族文化，提高学生声乐演唱水平以及音乐鉴赏能力，为广大学生提供展示自我的舞台，激发对音乐艺术的热情和灵感，陶冶情操，提升艺术修养，营造文明和谐的校园文化氛围。

声乐使学生掌握科学的发声方法并能熟练的演唱、表演作品钢琴、音像器材资料、合唱台、训练场地。

三、学段：四、活动要求：1、通过探究乐器发声原理、演奏乐器等活动，培养学生从身边熟悉的物体、现象进行科学探究活动。

2、学会克服困难，乐于合作与交流。

3、开展乐器进课堂活动，让学生人人学会一种乐器，培养学生自信心及表现力民族乐器、西洋乐器、课堂乐器。

4、抓紧时间，指导学生苦练基本功。

5、多看有关乐器演奏的节目，多听音乐，随音乐的节奏自编曲目。

6、学生能掌握一种乐器的基本演奏技巧，每学期能演奏几首适合学生的音乐作品。

7、面向全体少年儿童，让每一个孩子学有所长，学有所用，要避免办成特长班或尖子班。

8、根据本单位师资、音乐设施、学生状况等情况选择适合本校的特色项目，真正做到一校一品牌，一校一特色。

少年宫书法小组活动工作计划

少年宫软笔书法工作计划少年宫书法室活动小组在于培养学生的兴趣、爱好，并增加学生的课外知识、提高一室的技能，丰富学生的课余文化生活，为今后培养人才起着积极推动的作用，为了给兴趣爱好的同学一个良好的学习环境，现将兴趣小组的活动安排制定如下：一、活动目的通过少年宫书法小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。

二、活动时间下午课外活动时间三、活动步骤少年宫活动小组是课堂教学的补充和延伸，与课堂教育相比更有灵活性和可塑性，因而学生喜欢参加，要办好书法小组的活动，教室必须根据学生的具体情况，有计划、有目的地进行，将书法小组办得有声有色，我觉得应从以下几方面去着手。

（一）具体计划小组活动内容1、重点辅导学生临帖，欣赏古代名人碑帖提高学生的欣赏能力。

2、重视基础方面的学习。

3、指导学生从事书法创作，培养学生的书法爱好。

（二）开展书法知识欣赏课程优秀的书法作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用，通过书法鉴赏和书法知识与技能技巧的教学，可以培养学生健康的审美观念和审美能力，陶冶情操，完善人格，把学生引向健康的成长道路。

（三）定期举办学生作品展览举办书法展览、交流、回顾、总结学习成果，可以为学生提供表现自己实力，增强自信心，作为教师要精心指导、严格把关，学生的一些佳作可以在校内展出以起到示范作用，对于一些才华出众，个性鲜明的同学提供条件，为他们举办联展和个展努力培养出色的书法人才。

（四）举行书法比赛书法比赛能够有效的提高学生的素质和能力，到一定的时期，可以让学生举行各种形式的比赛，通过训练比赛，能够促进学生快速、准确、熟练的技能。

开展少年宫活动小组活动，真正使学生学有所为，老师应该做出很大的努力，勤于思考，大胆实践，最大限度地调动学生的积极性，将少年宫书法活动小组开展的丰富多彩，富有特色。

乡村少年宫书法教学计划

乡村少年宫书法教学计划标题：乡村少年宫书法教学计划引言概述：乡村少年宫书法教学计划旨在通过书法教育，提升农村孩子的艺术修养和文化素质，促进乡村文化传承和发展。

本文将从教学目标、教学内容、教学方法、师资队伍和教学环境等方面详细介绍乡村少年宫书法教学计划。

一、教学目标1.1 提升学生的书法艺术修养，培养他们对传统文化的热爱和认同。

1.2 培养学生的审美能力和创造力，激发他们对艺术的兴趣和热情。

1.3 培养学生的文化自信心，增强他们对自身文化传统的认同感和自豪感。

二、教学内容2.1 传授基础书法知识和技法，包括笔法、结构、布局等方面的训练。

2.2 组织学生学习古代经典书法作品，了解书法的历史渊源和发展脉络。

2.3 开展书法创作活动，鼓励学生表达个性和情感，培养他们的审美情趣和艺术表达能力。

三、教学方法3.1 采用示范教学法，通过老师的示范引导学生学习书法技法和风格。

3.2 实施个性化教学，根据学生的兴趣和特长设计不同的教学内容和任务。

3.3 开展集体创作和展示活动，促进学生之间的交流和合作，激发他们的创作潜力和团队精神。

四、师资队伍4.1 培训专业书法教师，提高他们的教学水平和教育素质。

4.2 鼓励优秀书法爱好者和艺术家参预教学，为学生提供更丰富的学习资源和体验。

4.3 建立定期评估机制，对教师的教学效果和学生的学习情况进行评估和反馈，不断完善教学质量。

五、教学环境5.1 营造艺术氛围，打造书法教室和展示空间，激发学生的学习兴趣和创作激情。

5.2 创造良好的学习环境，提供艺术资料和工具，保障学生的学习需求和安全。

5.3 加强与家长和社区的沟通，共同关注学生的学习情况和发展需求，形成良好的教育共同体。

结语：乡村少年宫书法教学计划是一项重要的教育工程，通过书法教育，可以促进农村孩子的全面发展和文化传承。

希翼相关部门和社会各界能够共同支持和参预，为乡村少年的艺术成长和人格培养提供更多的机会和资源。

2024小学书法兴趣小组活动计划范文

2024小学书法兴趣小组活动计划范文一、活动目的：通过开展书法兴趣小组活动，培养小学生对书法的兴趣，提高他们的书法技巧，陶冶他们的情操，培养良好的审美能力和文化素养，促进他们全面发展。

二、活动内容和安排：1.书法基础知识讲授（3次）安排专业书法老师进行书法基础知识的讲授，包括字体介绍、笔画的书写方法、构图技巧等。

通过教师的讲解和示范，帮助学生掌握书法的基本知识和技能。

2.书法实践活动（4次）让学生亲自动手练习书法，并进行练习纠错，加深对书法技巧的理解。

鼓励学生按照规定的字体和规范的要求进行书写，注重练字的规范性和美感。

3.赏析名家书法作品（2次）组织学生集体观看名家的书法作品，让学生欣赏优秀的书法作品，感受书法艺术的魅力，并通过导师的解读，帮助学生更好地理解和欣赏书法艺术。

4.书法比赛（1次）举办书法比赛，让学生展示自己的书法水平，激发他们的学习兴趣和竞争意识。

比赛中将设置书法练习、写意作品等多个项目，让学生充分展示自己的才能。

5.书法展览（1次）组织学生将自己的书法作品进行展览，让更多的人欣赏到学生的努力和成果。

同时，为学生提供了一个分享和交流的机会，让他们相互学习、切磋书法技艺。

三、活动时间和地点：活动将于每周一下午三点至五点进行，共计10次。

地点为学校的艺术教室和图书馆。

四、活动保障：为了保证活动的顺利进行，需要以下保障：1. 邀请专业书法老师授课，并提供相应的教材和习字纸。

2. 提供书法练习工具，如毛笔、磨墨石、宣纸等。

3. 设立书法实践区域，保证学生有足够的空间和时间进行书法练习。

4. 配备书法展览所需的展板和装饰材料。

五、活动评估：1.通过观察学生的学习态度、书写水平等方面，及时调整和改进活动的内容和方法。

2.采集学生的作品、听取家长的反馈意见等，评估活动的效果和学生的收获。

3.组织学生进行自评和互评，培养学生的自我认知和学习能力。

六、活动效果：通过书法兴趣小组活动，预计能够达到以下效果：1.提高学生的书法基本知识和技能。

城市学校少年宫·硬笔书法社团活动计划

城市学校少年宫·硬笔书法兴趣小组活动计划一、指导思想中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。

注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，从而培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和综合素质。

二、工作目标1、在书法学习中，使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

2、指导学生写出一笔漂亮的字体，对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

3、通过硬笔书法练习，培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

4、让学生直接接触硬笔书法，接触中国文化艺术之美，传承祖国传统文化。

三、教学措施一、精选学习内容首先，选好教材教材，阐明学习书法道理、增强学习勇气。

在教学中要使学生明白，书法不是高不可攀的。

其次，创造书写气氛、形成专注心境。

要求学生临帖写字时要排除杂念做到平心静气、专心致志。

二、教给正确方法在书法教学中首先要教给学生正确的执笔运笔姿势，书写坐姿、站姿等要领；其次是教给正确的读帖方法和临帖方法，如看笔迹，悟其运笔过程，看结体悟其组合规律，临帖时“字数宜少、遍数宜多”等；再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等，通过严格的学习训练，使学生不但可以养成良好的写字习惯，还可以培养气质。

三、加强书法训练汉字书写，落笔的轻重，结构的疏密，运行的缓急，气势的强弱，均有章法可循，训练小学生遵守汉字书写规律，便是“有纪律”。

书写内容为课内外文章、诗词、对联或名言、警句之类，一词一语、一章一节，流泻笔端，铭刻心版，便是“有文化”。

要求学生书写时学谁像谁，越像越好，这也是培养学生虚心、诚恳、一丝不苟的品德。

四、活动内容1、使学生了解一些简单的硬笔书法常识。

2、书写楷书，以描红、临贴为主进行教学。

3、给学生自己创作作品的时间和空间。

4、欣赏名人名作提高欣赏水平。

五、活动要求1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一下午第三节进行活动，成员必须准时到达书法教室。

屯升小学少年宫书法绘画室活动计划1

屯升小学2012—2013学年度少年宫书画室活动计划屯升小学少年宫书法绘画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。

为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，为了学校能够开展好美术展览等相关活动，按照上级主管部门的要求，结合我校实际，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。

二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

2、每周一、三下午7:00——8:00进行活动，小组成员必须准时到达书画室。

3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

5、爱护美术教室内的设施和用品。

三、活动内容：1、软笔书法2、素描、色彩、剪纸、摄影四、采取措施：（1）指导教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。

（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定书法绘画基础、成绩较好的学生参加。

要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，每周组织两次，在学校美术室进行活动，要坚持课余活动的原则。

要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。

明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。

在学年结束时，要举办全校性的书画作品展览，展示学生的学习成果。

附：1、绘画兴趣小组活动安排表；2、书法兴趣小组活动安排表屯升小学2013年2月25日屯升小学少年宫绘画兴趣小组活动安排表时间活动内容指导教师备注九月素描基础（什么是素描、素描的工具）武兴隆素描基础（平行透视）武兴隆素描基础（成角透视）武兴隆素描基础（三大面和五调子）武兴隆十月素描基础（构图）武兴隆静物素描（正方体、长方体）王生文静物素描（球体）王生文十一月静物素描（复合体）王生文静物素描（陶罐）王生文静物素描（花瓶）王生文素描欣赏武兴隆十二月素描写生王生文素描写生王生文剪纸介绍、欣赏武兴隆剪纸方法武兴隆一月剪纸（窗花）武兴隆三月色彩基础（色彩的形成）武兴隆色彩基础（色彩的分类与色彩三要素）武兴隆色彩基础（冷暖色调的认识）武兴隆色彩基础（色彩的调和）武兴隆四月水粉画的表现1 王生文水粉画的表现2 王生文水粉画的表现3 王生文水粉画的表现4 王生文五月水彩画的表现1 武兴隆水彩画的表现2 武兴隆水彩画的表现3 武兴隆水彩画的表现4 武兴隆六月色彩写生（水粉）王生文色彩写生（水彩）武兴隆摄影的基础知识王生文七月绘画作品展武兴隆、王生文屯升小学少年宫书法兴趣小组活动安排表时间活动内容指导教师备注九月书法学习用具、字帖、材料准备，自由练习，熟悉学习环境，教师熟悉学生王生文讲解书法的一些基本知识，如“文房四宝”，坐姿及执笔姿势和基本技法训练王生文简单线条练习王生文基本笔画练习（横、竖）王生文十月基本笔画练习（撇、捺）王生文基本笔画练习（点）武兴隆基本笔画练习（横折、竖折）武兴隆十一月基本笔画练习（竖钩、横钩）武兴隆基本笔画练习（折弯钩）武兴隆基本笔画练习（横、竖）武兴隆基本偏旁练习（横、竖）王生文十二月基本偏旁练习（冫、十、冖）武兴隆基本偏旁练习（礻、讠、刂）武兴隆基本偏旁练习（八、车、人、日）王生文基本偏旁练习（厂、曰、力、父）王生文一月基本偏旁练习（又、牜、亻、攵）王生文三月基本偏旁练习（卩、斤、阝、爫）王生文基本偏旁练习（廴、月、勹、穴）王生文基本偏旁练习（厶、立、匚、目）王生文基本偏旁练习（冂、田、氵、石）王生文四月基本偏旁练习（彡、矢、忄、疒）武兴隆基本偏旁练习（宀、衤、广、钅）武兴隆基本偏旁练习（夕、罒、辶、皿）武兴隆基本偏旁练习（土、鸟、艹、米）武兴隆五月左右结构书写练习王生文上下结构书写练习王生文内外结构书写联系王生文全包围、半包围结构书写练习王生文六月章法讲解（中堂、条幅）武兴隆章法讲解（对联、横批）武兴隆章法讲解（扇面）武兴隆七月书法作品展武兴隆、王生文。

少年宫书法教学工作计划

少年宫书法教学工作计划书法，作为中华文化的瑰宝，一直以来都是传承中华文明的重要途径。

少年宫作为孩子们的第二课堂，承担着培养孩子们兴趣爱好、发展特长的重要使命。

因此，制定一份全面、系统的少年宫书法教学工作计划，对于提高孩子们的书法水平、培养他们的文化素养具有重要意义。

一、教学目标设定在制定教学目标时，我们需要考虑到少年宫学生的年龄特点和实际水平，以确保教学目标具有针对性和可操作性。

具体目标如下：培养学生的书法兴趣和爱好，提高他们的书法审美能力和创作能力。

掌握基本的书法知识和技能，包括笔画、结构、章法等。

培养学生的耐心、细致和专注力，形成良好的学习习惯和行为习惯。

二、教学内容规划根据教学目标，我们可以规划相应的教学内容。

具体包括：基本笔画和笔顺教学，让学生掌握正确的书写姿势和笔画方法。

汉字结构和章法教学，让学生了解汉字的结构特点和布局规律。

名家碑帖临摹和创作教学，让学生通过临摹和创作来提高书法水平。

三、教学方法和手段在教学过程中，我们需要运用多种教学方法和手段来激发学生的学习兴趣和积极性。

具体包括：采用启发式教学，引导学生主动思考和探索书法的奥秘。

采用多媒体教学手段，如PPT、视频等，让学生更加直观地了解书法知识。

组织书法比赛和展览等活动，让学生在实践中锻炼自己的书法技能和表达能力。

四、教学进度安排为了保证教学效果，我们需要合理安排教学进度。

具体安排如下：在开学初期，进行基本的笔画和笔顺教学，确保学生能够熟练掌握书写技巧。

在教学中期，进行汉字结构和章法教学，逐步提高学生的书法水平。

在学期末，组织书法比赛和展览等活动，检验学生的学习成果和进步情况。

五、师资队伍建设优秀的教师是教学质量的重要保障。

因此，我们需要加强师资队伍建设，具体措施如下：招聘具有丰富书法教学经验和专业素养的教师。

对教师进行定期培训和考核，提高他们的教学水平和专业素养。

建立激励机制，鼓励教师不断创新教学方法和手段，提高教学效果。

六、教学评估与反馈为了及时了解学生的学习情况和教学效果，我们需要建立科学的教学评估与反馈机制。

乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录

以下是一个乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录的简单样本。

具体内容可以根据每次活动的实际情况进行调整：
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乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动记录
日期：[活动日期]
活动主题：硬笔书法基础练习
活动时间：[开始时间] - [结束时间]
活动地点：[活动地点]
---
活动内容：
1. 签到和自我介绍：
- 参与学生在活动开始时进行签到，每人简单介绍自己。

2. 前期准备：
- 活动负责人确认书法工具准备情况，检查硬笔、毛笔、墨水等材料是否齐全。

3. 基础知识讲解：
- 指导老师对硬笔书法的基础知识进行简要讲解，包括基本笔画、结构等。

4. 练习环节：
- 学生们进行硬笔书法的基础练习，包括横、竖、撇、捺等基本笔画。

5. 书法作品展示与点评：
- 学生们展示自己的练习作品，大家一起进行欣赏和点评，互相学习。

6. 集体创作：
- 学生们集体进行一幅硬笔书法作品的创作，共同完成一幅小组作品。

7. 个人心得分享：
- 学生们分享在本次活动中的体会和心得，鼓励积极参与和表达。

8. 总结和展望：
- 活动负责人总结本次活动，对学生们的表现进行肯定，展望下次活动计划。

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活动记录人：[记录人姓名]
备注：[特别情况或其他需要记录的信息]
---
这是一个简单的活动记录样本，你可以根据实际情况和活动内容进行适度的调整。

这样的记录有助于跟踪学生的学习进展和活动效果，同时也为未来的活动提供参考。

书法室工作计划7篇

书法室工作计划7篇工作计划可以帮助我们避免工作冲突和重复劳动，纸上谈兵的工作计划缺乏实际操作的指导，无法帮助我们解决具体工作挑战，以下是网作者精心为您推荐的书法室工作计划最新7篇，供大家参考。

书法室工作计划篇1一、指导思想小学生写字教学是小学教学的'一个重要内容，是继承和弘扬民族优秀传统文化的一项基础工程。

要练好字，决非一朝一夕就能奏效的，需要长期的钻研和磨练，需要“铁棒磨成针”的“滴水穿石”之功，练字的过程是检验毅力的手段，是磨练意志的途径，字的好坏或多或少的反映了一个人是否具有敢于战胜困难、百折不挠、力争上游的精神。

二、发展目标以“营造书香校园，促进和谐发展”为追求目标，以写字教育为切入点，促进学生综合素养全面提升，扎实推进学校素质化教育进程，张扬学生个性，发展特色教育。

培养学生良好的写字“双姿，培养出一批学生，几个教师成为书写能手和尖子。

三、开齐开足写字、书法课程按要求，开齐开足写字、书法课程，一、二年级每周安排两节写字课，以学写铅笔字为主。

三至六年级每周各安排两节节写字课，以学写钢笔字毛笔字为主。

四、创建学校与家庭、社会相结合的书法教育模式，加大特长生培养力度。

将家庭作为一支重要的书法教育力量，要广泛宣传，让家长明确认知写字与孩子身心健康，行为培养，习惯养成等诸多因素的关系，向家长宣传有关书法方面的知识、信息，积极争取家长的配合和支持。

五、营造浓郁的翰墨飘香的校园文化氛围，充分发挥书法启智、育人的作用。

在校园内，利用墙壁，橱窗，画板等，介绍书法常识，并将历代名家、名贴及其特点作一一介绍，还可展览学生书法作品，让学生在校园内随时随地感受到书法的魅力，引领学生在书法的艺术中遨游，在民族的文化中沉醉，激发学生写好字的欲望。

在各班教室内设立文化墙，张贴学生书法作品，展示规范作业等。

六、积极组织教师、学生参加各级各类的书法比赛，书法研讨会并争取获奖。

七、具体工作安排：九月份1、制订并学习写字教学计划；2、写字教学研讨会。

学校少年宫书法兴趣小组活动计划

学校少年宫书法兴趣小组活动计划
目标
本书法兴趣小组活动计划的目标是激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法技巧，并促进他们的艺术表达能力。

活动内容
1. 书法基础知识研究：学生将研究书法基础知识，包括字体的构造、笔画的基本规律等。

2. 书法笔画练：学生将通过反复练书法笔画，提高他们的字形书写能力。

3. 书法作品创作：学生将有机会创作自己的书法作品，并展示给其他同学和老师。

4. 书法展览：定期组织书法展览，展示学生的优秀作品，激励他们的研究热情。

活动安排
1. 活动时间：每周一次，每次活动时间为90分钟。

2. 活动地点：学校少年宫书法教室。

3. 活动周期：本书法兴趣小组的活动计划为一个学期（共16周）。

4. 活动分工：书法教师负责教学和指导，学校少年宫负责活动
的组织和宣传工作。

签约和费用
1. 学生需要在参加本书法兴趣小组活动前，由家长和学生进行
签约确认，以确保活动的顺利进行。

2. 活动费用为每位学生每学期200元，用于购置教材和活动需
要的材料。

成果评估
1. 学生将通过平时作品展示和书法比赛等形式，展示他们在书
法技巧和创作能力方面的进步。

2. 学生参与度、作品质量和创作能力将作为评估标准，每学期
进行一次评估。

本书法兴趣小组活动计划将通过系统化的课程设置和教学方法，提高学生对书法的兴趣和理解，培养他们对美的欣赏能力和审美能
力，为学生的全面发展贡献一份力量。

希望通过这个活动，让更多学生爱上书法，享受书法艺术带来的乐趣。

少年宫硬笔书法班教案

少年宫硬笔书法班教案号就是一种硬笔书法。

但是，真正的硬笔书法是在西方文化的影响下，于19世纪初在中国开始流传的。

当时，西方传教士将钢笔带入中国，这种新兴的书写工具很快在中国得到了广泛的应用。

硬笔书法因此成为了中国书法艺术中的一种重要形式。

第二周的课堂活动安排是硬笔书法概述。

在这节课中，陈老师和施老师将向学生介绍硬笔书法的一些基本知识和常识问题。

他们的目的是让学生认识一定的硬笔书法基础知识，并激发研究兴趣。

在这节课之前，学生需要准备好钢笔。

首先，我们需要了解什么是硬笔。

硬笔是指除毛笔之外的所有书写笔，包括钢笔、铅笔、粉笔、签字笔等等，有几十种或上百种。

这些都是书写工具。

在书法中，“书”特指“书写”中国汉字。

“法”就是方法和规则，这里指书写汉字的方法和规则。

硬笔书法是指用硬质笔尖的“书写工具”，按照一定的书写规则书写汉字的一种艺术形式。

因此，欣赏一幅字是硬笔书法还是硬笔书法艺术，要看它是否有艺术性，美不美。

当然，有时候也难以分清。

硬笔书法与硬笔书法艺术也无明显界限，它要靠欣赏者的水平来判断，这就上升到欣赏的范畴。

钢笔作为汉字的书写工具，具有体积小，携带方便，书写便捷，经久耐用以及写出的字不易褪色等优点。

因此，它在硬笔书法中得到了广泛的应用。

硬笔书法的产生历史悠久，上古人类在石壁和制作的陶器上记的符号就是一种硬笔书法。

但是，真正的硬笔书法是在西方文化的影响下，于19世纪初在中国开始流传的。

当时，西方传教士将钢笔带入中国，这种新兴的书写工具很快在中国得到了广泛的应用。

硬笔书法因此成为了中国书法艺术中的一种重要形式。

没有个性的，而手写的字则能够展现个人特色和情感。

因此，硬笔书法在现代社会中仍然有着重要的地位。

硬笔书法的未来也是光明的。

随着人们对传统文化的重视和对美学的追求，硬笔书法的市场需求也在逐渐增加。

同时，随着科技的发展，硬笔书法也在不断创新，如出现了可重复使用的硬笔、电子硬笔等新型硬笔书写工具。

这些新技术的出现，为硬笔书法的发展提供了新的契机。

书法少年宫活动记录

学生练习，教师巡回指导。五、作业：“主”字写20个。
活
动
效
果
（要点：中锋运笔、逆锋起笔、行笔、回锋收笔）画行笔线路。
5、转锋回收至画中后挫笔向左下出钩
活
动
效
果
巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（2）
活动时间
活动地点
书法教室
辅导教师
参加人员
书法少年宫全体成员
活动主题
活
动
过
程
纪
实
讲评作业，复习写“三”字，指出优缺点。学生根据自己的缺点加以练习改正。
学写“悬针竖”，掌握要领。竖法：（悬针竖悬针竖要领：藏锋起笔，向右下顿笔后转势直下，慢慢提笔收起，使笔画呈“针”状。
活
动
效
果
巽宅镇中心小学少年宫书法活动记录（4）
活动时间
活动地点
书法教室
辅导教师
参加人员
书法少年宫全体成员
活动主题
活
动
过
程
纪
实
复习写“主”字，特别是“点”的笔法要领。指出学生作业中的优缺点。
学生根据自己的作业情况练习，以改正缺点。学写“长撇”，掌握要领，写“广”字。“长撇”要领：藏锋起笔，向右下顿笔，先竖再渐渐转向撇向左下方。
四、短撇要领：藏锋起笔，向右下顿后转向左下方撇出（稍平）。
五、短撇：学生练习，教师巡回指导。
六、作业：“千”字写20个。
复习写“千”字，注意“短撇”。学生练习，改正自己的缺点。
学写“点”，掌握要，写“主”字。
“点”的要领：藏锋起笔，向右下方顿笔，及时回锋收笔。
点法：（瓜子点）
学生练习，教师巡回指导。五、作业：“主”字写20个。
长撇：（竖撇）

乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划

乡村少年宫硬笔书法兴趣小组活动计划——刘晓健字如其人,自古以来人们就注重字的书写习惯的培养。

良好的书写习惯,能体现一个人做事做人的态度,留给他人一个好的映像。

现将小组的活动安排制定如下:一、活动目的1.在书写活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。

指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。

2.通过书写练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。

让学生直接接触书写,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。

二、活动要求:1.少年宫定于每周四下午是兴趣小组成员集体书法指导课。

平时为成员自由练习时间。

小组成员必须准时到达硬笔书法班活动地点。

2.组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

硬笔书法小组成员应严格遵守纪律,不准在硬笔书法教室大声喧哗,不准做与硬笔书法学习无关的事。

爱护硬笔书法教室内的设施和用品。

3.每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

三、活动内容:1.选好教材,阐明学习书写道理、增强学习书写的信心。

2.教给学生正确的执笔运笔姿势,执笔轻重的调控,教给正确的读帖方法和临帖方法,如看笔迹,悟其运笔过程,看结构悟其组合规律,临帖时“字数宜少、遍数宜多”等;再次是要求学生注意写字卫生。

如桌凳、光线、写字姿势等,通过严格的学习训练,使学生不但可以养成良好的写字习惯,还可以培养气质。

3.加强书写训练,汉字书写,落笔的轻重,结构的疏密,运行的缓急,气势的强弱,均有章法可循,训练小学生遵守汉字书写规律。

四、采取的措施:1.做好组织工作,在学生自愿报名参加的基础上,要挑选各班有一定有工作能力、纪律好的学生担任组长。

兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。

2.安排好活动时间和活动地点。

根据学校的统一安排,一般情况下每周组织一次活动。

3.订立必要制度,要教育学生自觉遵守学习制度,准时参加编织学习。

明确学习目的,培养勤奋好学,积极进取的精神,促进学生的全面发展。

在学期结束时,要举办全校性的硬笔书法作品展览会,展示学生的学习成果。

乡村少年宫书法活动计划

乡村少年宫书法活动计划一、工作目标1. 培养乡村少年的书法兴趣书法是我国优秀的传统文化之一，通过书法活动，我们希望激发乡村少年对书法艺术的热爱，让他们在书写中感受到美和文化的力量。

我们将邀请经验丰富的书法教师，通过一对一辅导、集体授课等形式，让乡村少年掌握基本的书法技巧，培养良好的书写习惯。

2. 提高乡村少年的书法水平通过系统化的书法教学，我们希望乡村少年的书法水平得到显著提高。

我们将设置不同难度的书法课程，针对乡村少年的实际情况进行有针对性的训练，让他们在书法比赛中取得优异成绩，增强自信心。

3. 传承中华优秀传统文化通过书法活动，我们希望乡村少年能够深入了解我国优秀的传统文化，增强民族自豪感。

我们将组织参观书法展览、传统文化讲座等活动，让乡村少年在书法活动中感受到中华文化的博大精深。

二、工作任务1. 组织书法教师团队我们将聘请具有丰富教学经验的书法教师，为乡村少年提供专业的书法教学。

同时，我们还将组织教师培训，提高他们的教学水平，确保教学质量。

2. 制定书法教学计划我们将根据乡村少年的实际情况，制定系统的书法教学计划，包括课程设置、教学方法、教学评价等。

同时，我们将定期评估教学效果，根据实际情况调整教学计划。

3. 举办书法活动我们将定期举办书法活动，包括书法比赛、书法展览、传统文化讲座等，让乡村少年在活动中提高书法水平，感受传统文化的魅力。

同时，我们还将组织乡村少年参加外部书法比赛，展示他们的才华，提高他们的知名度。

三、任务措施1. 建立完善组织架构为确保书法活动的顺利进行，我们将建立一个完善的项目管理团队，明确各个岗位的职责和任务。

我们将设立项目经理、教学主管、活动策划等岗位，确保项目的顺利推进。

2. 落实教学场地和设施我们将寻找合适的教学场地，配置必要的书法教学设施，如毛笔、墨水、纸张等。

同时，我们还将为乡村少年提供舒适的学习环境，确保他们能够全身心投入到书法学习中。

3. 加强宣传和推广我们将利用各种宣传渠道，如海报、宣传单、社交媒体等，广泛宣传书法活动，提高乡村少年的参与度。