初中语文语法补充讲解之短语类

助词
附加在词、短语、句子上起辅助作用的词。 助词可以分为三类。 一类是结构助词，它们是"的、地、得、所、 似的"； 一类是动态助词，它们是"着、了、过"； 一类是语气助词，如"啊、吗、呢、吧、呐、 呀、了、么、哇"。
叹词、拟声词
叹词 表示感叹、呼唤、应答的词叫做叹词。 如：“喂、哟、嗨、哼、哦、哎呀”。叹词总 是独立成句。



形容词表示事物的形状、性质、颜色、状态
等，如“多、少、高、矮、胖、瘦、死板、奢 侈、胆小、丑恶、美丽、红色……”。
形容词一般用来修饰名词代词或者动词。 表示状态的形容词 通红、雪白、红通通、黑不
溜秋等前面不能加“很”。
数词
数词是表示事物数目的词。如“一、二、两、三、七、
十、百、千、万、亿、半”。 它分确数和约数（或叫 概数）。全部，多数 ①基数： 一、二、百、千、万、亿 ②序数 ：第一、第二、第三 ③分数 ：十分之一、百分之二十 ④倍数 ：一倍、十倍、百倍
3、表示方位的叫做"方位名词"，如"上""下""左""右""前""后""
中""东""西""南""北""前面""后边""东边""南面""中间"等。
动词


动词表示人或事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如"来、去、说、走、跑、吼、叫、学习、 起飞、审查、认识"等。 2、有的动词表示心理活动，如"想、重视、注重、尊敬、了解、相信、 佩服、惦念"等，这样的动词前面往往可以加上"很、十分"。 3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫做"能愿动词"，它们是"能、 要、应、肯、敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿意、可以、可能、必 须"，这些能愿动词常常用在一般的动词前面，如 "得去、能够做、可以考虑、 愿意学习、应该说明、可能发展"。 4、还有一些动词表示趋向，叫做"趋向动词"，如"来、去、上、下、进、 出、上来、上去、下来、下去、过来、过去、起;，它们往往用在一般动词后 面表示趋向，如"跳起来、走下去、抬上来、跑过去"。 5、"是""有"也是动词，跟动词的用法一样，“是”也成为判断动词。
啊，祖国多美啊！
拟声词 这是模拟声音的词。如"呜、汪汪、轰隆、 咯咯、沙沙沙、哗啦啦、呼啦啦"。
复习语法知识（短语结构、句子成分、复句类型等）
短语结构
：
1.并列短语 2.偏正短语 3.动宾短语 4.补充短语 5.介宾短语 6.主谓短语
并 列 短 语
判断方法：前后词语的结构一样或者词性一样 ；
一般可以加“和”“或”之类词语。
举例：废寝忘食、飞禽走兽、通宵达旦、
敬业与乐业等。 作用：前后结构比较对称，在运用时往往给文 句带来一定的节奏美、音律美。
偏 正 短 语
判断方法：前偏后正，前面是修饰或者限制，后面是中心词。一般可以 加“的”或者“地”，但当数量短语修饰名词时，一般不可加；当副词 修饰形容词时，一般也不加。 举例：如美丽的西双版纳、高高的望天树、慢慢靠近、非常高兴、一件 衣服等 ； 如果中心词是名词或代词，那么“前偏”的部分是定语，用（小括号） 表示；如果中心词是动词或者形容词，那么“前偏”的部分是状语，用 【中括号】表示； 作用：判断偏正式的短语，要善于找到短语中的中心语“正”的部分， 并明白修饰语“偏”的部分对中心语“正”的修饰与限制作用。这点对 于作文的审题很有帮助。如2010上海中考作文题：《黑板上的记忆》； 2010年无锡中考作文题《难忘的决定》等。 当然也要注意“偏”与“正”之间的正确搭配，否则就是修饰不当，这 是病句中“搭配不当”的毛病。

⑤概数 ：几(个)、十来(个)、一百上下
量词
量词是表示事物或动作单位的词。 汉语的 量词分为名量词和动量词 。 1、名量词表示事物的数量，如"个、张、、 只、支、本、台、架、辆、颗、株、头、间、 把、扇、等； 如"寸、尺、丈、斤、两、吨、 升、斗、加仑、伏特、欧姆、立方米"
2、动量词表示动作的数量，用在动词前后 表示动作的单位，如"次、下、回、趟、场"。
（举例）
练习一：判断下面短语的类型
名山大川 在家里（学习）
动漫世界
庸俗浅薄 打破传统
山河破碎
夹岸高山 空灵得很
练习二：你能从下面句子中发现多少短语
1）父亲坐在绿荫里。
2）父亲的脸上总是挂着笑容。 3）每一根头发都艰难地挑着一颗小水珠。 4）他那颗很倔的头颅埋在膝盖里。 5）柳枝摇不散父亲专注的目光。

代词
代词能代替实词和短语。表示指称时，有定指和不定指的区别。不定指往往是指不确定的 人、物或某 种性状、数量、程度、动作等。他不常指某一定的人物，也就不可能有一定意义， 介乎虚实之间。 1、人称代词：代替人或事物的名称。我 你 您他 她 它 我们 你们 他们 她们 它们 咱们 自 己 别人 大家 大伙（自己能和其他代词连用，起强调作用。例如：我自己 你们自己 大家自己） 2、疑问代词：用来提出问题 谁 什么 哪（问人或事物）哪儿 那里 （问处所） 几 多 （问 数量） 多 多么 （问程度） 怎么 怎样 怎么样 （问性质状态）什么 怎样什么样 （问方式行动） 3、指示代词：用来区别人或事物 这 那 （指人或事物）这儿 这里 那儿 那里 （指处所） 此彼 这会儿 那 会 儿 （指时间） 这么 这样 这么样 那么 那样 那么样（指性质、状态、方式、 行动、程度） 这些 那些 这么些 那么些 （指数量） 每 各（指所有的或全体中任何一个） 某 另 别（确有所指，未说明哪一个） 代词一般不受别的词类的修饰。代词同它所代替的或指示的实词或短语的用法相当，它所 代替的词能充当什么句子成分，它也能充当什么句子成分。
主 谓 短 语
判断方法：由主语和谓语两个部分组成，主语部分表示陈述的对象， 谓语部分表示陈述的内容。一般可以用“谁干什么”或者“谁怎么样” 来表示。这个“谁 ”即主语部分，可以是名词、代词或者名词性短 语；“干什么”或者“怎么样”即谓语部分，可以是动词或者形容词， 也可以是动宾短语或者动补短语。 举例：“生命与和平相爱”、“曹刿论战”、“会议结束”、“他教 数学”、“我国的土地十分辽阔”等等。主语部分用双下划线标出， 谓语部分用单下划线标出。结合具体例子尝试。 主谓式短语加上语气语调就变成了主谓句，也就是我们平时一直说的 “单句”。 主语与谓语也要注意搭配，否则易犯搭配不当的语病。


动 宾 短 语
判断方法：短语的前一个成分由动词充当，起支配作用；后一个成分受动 词支配，表示动作行为所涉及到的人或事物，常用名词、代词等充当，叫 宾语。一般可以用“干什么”来表示，这个“干”借指动词，“什么”便 是宾语部分。如：“热爱生命”“享受生活” ； 动宾短语一般是动词加上名词或者代词构成，如“写字”、“玩球”；也 可以由动词和代词构成，如“找谁”、“是什么”；也可以由动词（一般 是心理动词）和动词构成，如“喜欢游泳”、“学习开车”；还可以由动 词和形容词组成，如“保持安静”、“爱热闹”；有的动宾短语的宾语由 某些短语充当，从而呈现出一定的复杂性，如“喜欢一见面就开两句玩笑 的人”，“来了一个双手提满了东西的小伙子”。 动宾短语中动词部分一般用下划线“——” 标志，宾语部分一般用曲线标 志 。动宾短语要注意动词与宾语的搭配，否则会出现“搭配不当”语病。
补 充 短 语
前正后偏。有两种： 1.动补短语 动+补， 注意动补短语中的补语与动宾短语中的宾语的区别。 如：看清楚、去一趟、拿起来、印在脑子里 。 2.形补短语 形+补，以形容词为中心时它的后面只有补语，因为形容词不能带宾语。 如：机灵得很、密得不透气 舒服多了 细极了 3. 判断方法：1）一般可以有“得”标志，或者可以加上“得”； 2）介词结构放在中心语的后面作补语。如“坐在门槛 上”“相携在雨中”等。 4. 补语部分用“<>”表示。 作用：补充短语中的补语部分往往能是对中心语的特征进一步强调突出， 阅读时不可忽视。
6）憧憬于你们的生活的我，痴心为你们永远挽留这黄金时代
在这册子里。 结论：句子是由多种结构的短语有机连缀而成。
副词
副词总是用在动词形容词前面做状语，起 到强调或者限制作用。 如 "很、颇、极、十分、就、都、马上、立 刻、曾经、居然、重新、不断"等。 副词通常用在动词、形容词前面。 如"就来、马上走、十分好、重新开始"，只 有"很""极"可以用在动词、形容词后面做补语， 如"高兴得很、喜欢极了"。
词 性
实词（名形动数量代） 虚词（副介连拟助叹）
名词
表示人和事物的名称叫名词。如："黄瓜、猪、羊、白菜、拖拉机、
计算机"。 1、表示专用名称的叫做"专用名词"，如"云南、上海、李白、白居
易，中国"。
2、表示抽象事物的名称的叫做"抽象名词"，如"范畴、思想、质量、 品德、品质、友谊、方法"。
Hale Waihona Puke 介词结构（介宾短语） 由介词加上后面的名词、代词或名词性短语组成。 介词+宾语（名词、代词、名词性短语）=介宾短语
举例：为人民（服务）、对群众（说）、从（现在起）、 关于课堂纪律问题、当黎明到来的时候、按规定（办理）、 把大门（推开）