艺术活动：我的老师像妈妈 (歌唱)

中班艺术活动：我的老师像妈妈（歌唱）

【活动目标】

1．熟悉旋律，会用自然、亲切的声音歌唱，学习唱准休止符。

2．能用歌声表达对教师的爱。

【活动准备】

（一）经验准备：活动前通过谈话，引导幼儿回忆平时教师与幼儿生活、游戏、学习的场景，感受教师对幼儿的爱。

（二）材料准备：教师和幼儿一同活动的照片、视频；图谱《我的老师像妈妈》。

【活动过程】

一、出示照片，以谈话的形式引题，引导幼儿回忆在幼儿园和教师在一起的快乐时光。

师：小朋友们，你们看，这些是我们在幼儿园里一起游戏、画画、唱歌、跳舞时候的照片，小朋友和老师们在一起，多快乐啊！你们爱老师吗？今天我们就来唱首赞美老师的歌《我的老师像妈妈》。

二、教师范唱，引导幼儿感受乐曲旋律，熟悉歌曲的内容。

（一）教师清唱，幼儿欣赏。

提问：歌曲唱了些什么？

（二）根据幼儿回答的情况，重复范唱。

三、运用图谱，帮助幼儿熟悉歌词内容。

（一）出示数字资源《<我的老师像妈妈>图谱》，引导幼儿观察图谱的内容，进一步理解和熟悉歌词的内容。

（二）引导幼儿根据图谱，完整演唱歌曲。

（三）运用“嘘”的简单手势，帮助幼儿学唱休止符。

四、根据幼儿的掌握情况，适时撤下图谱，通过空指和参与式范唱，帮助幼儿掌握歌曲的内容。

五、教师伴奏，幼儿齐唱，用歌声大胆表达对教师的爱。

鼓励幼儿用自己喜欢的动作，大胆地表现歌曲的内容。

【活动延伸】

生活活动：结合“教师节”主题活动，引导幼儿说说自己的好老师，夸夸自己的好老师，并根据自己对老师的了解，创编歌词，唱唱自己的好老师。