“法治校园”创建活动实施方案
学校法治建设方案（通用8篇）
学校法治建设方案（通用8篇）学校法治建设方案篇1一、指导思想以创建“平安校园”为基本标准，坚持抓早、抓好原则，把法制教育作为德育的主要内容，真正纳入学校德育工作轨道，在全校深入开展学法、懂法、守法的宣传教育活动，增强学生的法制意识，形成人人自觉遵纪守法的新局面。
二、任务目标1、法制教育、政治思想教育和中学生日常行为规范有机结合起来做到法制教育制度化、规范化。
2、加强内部法制法机构建设，从严治、依法治校。
3、有计划、有目标、有内容、有重点，形式多样的对学生进行有关法律常识和法规教育。
4、不断提高广大师生的法律意识和法制观念，使学生受教育率达百分之百。
5、学校无严重违纪现象发生，杜绝违法犯罪事件出现。
6、进一步巩固创建“综合治理模范校”所取得的成绩。
7、法制教育要以政治课、思想品德课中的法律内容为主，分层次、有重点进行实施。
三、具体内容及周次安排(详见学期重点规范检查表)四、方法步骤l、加强领导，狠抓落实。
成立学校普法教育领导机构，职贵明确，分工到人，确实把工作落到实处。
构建家校网络，集教育之全力为法制教育服务。
2、通过班队会、班主任工作例会等行之有效的.形式，初步树立法律意识，了解和掌握有关法律常规条款，如《教育法》《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律常规。
3、为法制副校长提供必要的工作条件，进一步发挥学校法制副校长的教育作用。
进一步巩固和发展我校与白云警务区的共建共教关系，聘请有关干警为学校普法教育校外员辅导员，定期或不定期地对学生进行法律知识的教育和培训。
4、营造法制教育的氛围，并针对学校存在的问题、社会普遍存在的现象，结合早会、队会及时开展教育。
学校法治建设方案篇2为贯彻落实好“_”普法规划，切实做好青少年普法教育工作，按照县府开展“法制进校园”教育活动的安排，结合本校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想及目标任务贯彻落实科学发展观和“中国梦”实践教育活动，按照“六五”普法规划要求，以增强针对性、有效性和普遍性为原则，在广大青少年特别是校园青少年群体中开展法律法规的宣传教育，增强他们的法制观念，使他们养成自觉学法、懂法、守法、用法的习惯。
2024年法制学校创建工作实施方案范本
2024年法制学校创建工作实施方案范本2024年法制学校创建工作实施方案如下：一、背景分析我国法制建设事业正处于快速发展阶段，需要更多高素质法律人才。
因此，建设法制学校成为当前亟待解决的问题。
二、总体目标创建一所国内一流的法制学校，培养出大批优秀的法律专业人才，为国家法制建设事业做出贡献。
三、基础设施建设1. 土地规划：选址具有便捷交通和良好生活环境的地段，确保学校设施完善。
2. 建筑规划：设计现代化的教学楼、实验室和宿舍，满足学校教学和科研需求。
3. 设备采购：配备最先进的教学设备和实验器材，提升教学质量。
四、师资队伍建设1. 强化师资培训：定期组织专业培训课程，提升教师的教学水平和研究能力。
2. 招聘高水平人才：引进国内外知名法学专家，搭建学术交流平台，促进教师间的合作。
五、学科建设1. 完善课程设置：制定符合时代需求和市场需求的法学课程，培养学生的实践能力和创新思维。
2. 拓展学科领域：发展多元化的学科专业，满足不同学生的个性发展需求。
六、教学管理与服务1. 建立完善的教学管理体系：加强教学评估和监督机制，确保教学质量。
2. 提供优质的学生服务：设立心理咨询中心和就业指导中心，关注学生全面发展。
七、招生与培养1. 招生宣传：开展多种形式的招生宣传活动，提升学校知名度和美誉度。
2. 培养模式：实行素质教育，注重学生综合素质的培养，培养德智体美劳全面发展的法律专业人才。
八、成果评估与改进1. 设立评估机制：定期对法制学校的各项工作进行评估，及时发现问题并及时改进。
2. 运用成果：借鉴成功经验，不断完善法制学校建设工作，实现长期可持续发展。
以上是2024年法制学校创建工作的实施方案，通过科学规划和细致实施，将会为我国法制建设事业注入新的活力，培养出更多优秀的法律专业人才。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍法治校园是指在学校内部建立起一套完善的法治机制和法治文化，通过法律教育和法律意识的培养，使学生树立正确的法律观念，增强法律素质，提高法律意识，促进学校的和谐稳定发展。
本文将提出一份法治校园创建方案，旨在为学校提供一套系统的指导原则和实施措施，匡助学校全面推进法治校园的建设。
二、创建目标1. 建立健全的法治体系：通过制定和完善学校的法规制度，明确学校内部的权责关系和行为准则，确保学校的管理有序、公正、透明。
2. 培养学生的法治意识：通过法律教育课程、法治宣传活动等方式，引导学生树立正确的法律观念，增强法律素质，提高法律意识。
3. 加强师生法治教育：通过培训和研讨会等形式，提高教师的法律素质和教育教学能力，使其能够有效地开展法治教育工作。
4. 建立有效的法律纠纷解决机制：建立健全学校内部的法律纠纷解决机制，及时、公正地解决师生之间的法律纠纷，维护学校的稳定和谐。
三、创建步骤1. 制定法治校园创建计划：学校应根据自身实际情况，制定法治校园创建计划，明确创建目标、时间节点和责任人，确保创建工作有序进行。
2. 完善法规制度：学校应审查和完善现有的法规制度，确保其与法治校园的要求相符合，同时制定新的法规制度，明确学校内部的权责关系和行为准则。
3. 加强法律教育：学校应制定法律教育课程体系，确保学生在不同年级和不同学段都能接受到系统的法律教育。
同时，开展法治宣传活动，提高学生的法律意识。
4. 培训教师队伍：学校应组织师资培训，提高教师的法律素质和教育教学能力，使其能够有效地开展法治教育工作。
5. 建立法律纠纷解决机制：学校应建立健全法律纠纷解决机制，明确纠纷解决的程序和责任人，及时、公正地解决师生之间的法律纠纷。
四、创建成果评估1. 法治校园创建成果评估应定期进行，以检验创建工作的效果和问题。
2. 评估内容包括法规制度的完善程度、法律教育的实施情况、教师队伍培训的成果和法律纠纷解决机制的运行效果等。
法制进校园活动实施方案6篇
法制进校园活动实施方案6篇篇一：法制进校园活动实施方案为了进一步加大综合治理和平安建设宣传工作力度，进一步提高广大师生的安全防范意识、能力和遵纪守法意识，全力确保师生生命安全和学校和谐稳定，巩固“平安校园”成果，努力打造学生和教师发展的家园。
根据我校实际，决定在全校范围开展“安全法制教育月”活动，特制定本实施方案。
现将活动方案公布如下，请遵照执行。
一、指导思想：围绕培育和践行社会主义核心价值观，以青少年学生和管理干部普法教育为重点，以提高师生法律素养为目标，深入开展法治宣传教育活动，大力弘扬社会主义法治精神，牢固树立社会主义法治理念，不断增强全校师生学法尊法守法用法意识。
二、活动目标：综治平安建设工作只有起点，没有终点，要坚持经常抓，抓经常，逐月确定宣传重点，以深化平安遂昌建设，努力实现全县社会治安满意率和知晓率，巩固平安校园建设的成果，全面打造法制校园。
三、活动主题：“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦，树立职中正能量，共建和谐平安校园。
”四、活动时间：五、活动内容：1、充分利用网站、校园电视台、大屏幕、微博、展板、板报、橱窗、广播室等，集中开展宣传报道活动，选择典型案例，以案释法，创设良好的青少年法制教育宣传氛围。
各班级要根据工作实际，结合学生的年龄特点，创新教育载体，认真开展好“十二个一”活动。
（1）召开一次安全、法制工作专题会议。
学校安全、法制工作领导小组要召开一次安全工作专题会议，分析本校安全工作存在的薄弱环节和研究落实整改的工作措施。
在此基础上，学校要召开一次以安全工作为主题的全体教职工大会，部署学期安全工作计划，落实“一岗双责”工作，提升安全工作的责任意识。
（2）进行一次国旗下讲话。
充分利用国旗下讲话这一渠道，让学生学法，知法，守法，知道如何用法律武器来维护自己的合法权益。
（3）举办一次法制知识讲座。
邀请法制副校长到校做一次法制知识讲座，宣讲青少年学生如何增强自身的防范能力和法制意识，如何维护自身的合法权益。
2024“法治示范学校”创建活动实施方案
2024“法治示范学校”创建活动实施方案实施方案一、活动目标1.提倡法治教育理念，促进法治文化建设，增强学生的法治意识和法律素养；2.创建法治示范学校，推动学校的法治建设和法治育人；二、活动内容1.法治宣传教育活动通过开展形式多样的宣传教育活动，向全校师生普及法治知识，提高法治意识。
例如举办法治知识竞赛、法治演讲比赛、法治教育讲座等。
2.法治教育课程建设在课程设置上增加法治教育内容，将相关法律知识融入各学科中，培养学生的法治思维和法治能力。
例如设置一门法治教育课程或将法治知识融入政治课、历史课等。
3.开展法治活动定期开展法治实践活动，让学生亲身体验法治的魅力。
例如组织参观法院、公安局等司法机关，参加模拟法庭活动等。
同时，鼓励学生参与社区法律援助、志愿者活动等，培养他们的法治责任感和公民意识。
4.加强法治师资培养组织教师参加法治培训和研讨会，提高教师的法治素养和教育能力。
同时，鼓励教师参与法治教育教材编写、研究等，提升法治教育的质量和效果。
5.校园法治建设三、活动计划1.开展法治宣传教育活动，在学校公示栏、校园广播等宣传媒体上发布法治知识，每学期举办一次法治知识竞赛，每月邀请一名法官或律师来校园开展法治宣讲。
2.开设法治教育课程，在每个年级的课程设置中增加法治课程内容，每学期安排一次法治教育讲座。
3.定期组织法治实践活动，每学期组织一次参观法院、公安局等司法机关活动，每年举办一次模拟法庭活动。
4.每年组织一次法治师资培训，邀请专业法治教育机构或专家进行培训。
四、活动预算1.法治宣传教育活动费用：包括印刷宣传资料费、知识竞赛奖品费用、宣讲费用等。
2.法治教育课程建设费用：包括培训教师费用、编写教材费用等。
3.法治实践活动费用：包括参观交通费用、模拟法庭准备费用等。
五、活动评估1.设立法治示范学校评估小组，定期对活动进行评估，听取师生意见和建议，并根据评估结果进行调整和改进。
3.邀请第三方机构进行评估，对学校的法治教育质量和效果进行全面评估。
2024中学依法治校创建活动工作方案
一、活动背景与目标1.背景：随着我国法治建设的不断深入，依法治校已成为教育改革的重要内容。
20242024中学作为一所知名学校，有责任和义务推进依法治校，提升学校管理水平。
2.目标：通过开展依法治校创建活动，提高师生法治意识，规范学校管理，营造和谐校园环境。
二、活动组织与实施1.成立活动领导小组：由校长担任组长，各部门负责人为成员，负责活动的策划、组织与协调。
2.制定活动方案：明确活动主题、内容、时间、地点、参与人员等。
（1）法治知识讲座：邀请法学专家为师生授课，普及法律知识，提高法治意识。
（2）法治宣传活动：通过悬挂宣传横幅、制作宣传展板、发放宣传资料等形式，营造浓厚的法治氛围。
（3）法治知识竞赛：组织师生参加法治知识竞赛，检验学习成果。
（4）法治主题班会：以班级为单位，开展法治主题班会，让学生分享法治故事，讨论法治话题。
（5）法治校园建设：加强校园法治建设，完善校园安全管理制度，确保师生人身安全。
4.加强活动宣传：利用校园网站、公众号、校园广播等媒体，及时宣传报道活动进展和成果。
三、活动保障1.加强组织领导：学校领导要高度重视依法治校创建活动，确保活动顺利进行。
2.落实责任分工：各部门要明确责任，密切协作，确保活动各项任务落实到位。
3.提供必要保障：学校要为活动提供必要的场地、设施、经费等保障。
3.交流推广经验：将活动成果和经验向其他学校推广，共同推进依法治校工作。
一、活动成效1.师生法治意识明显提高：通过法治知识讲座、宣传活动等形式，师生对法律知识有了更加全面的了解，法治意识明显提高。
2.校园法治氛围浓厚：活动期间，校园内悬挂宣传横幅、制作宣传展板，法治氛围浓厚。
3.校园安全管理得到加强：通过法治校园建设，学校安全管理水平得到提升，师生人身安全得到保障。
二、活动亮点1.创新活动形式：法治知识竞赛、法治主题班会等活动形式新颖，吸引了师生的积极参与。
2.贴近师生需求：活动内容紧密结合师生生活实际，提高了师生的参与度和积极性。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍随着社会的发展和进步，法治建设成为推动社会稳定和发展的重要因素之一。
法治校园的创建旨在培养学生的法律意识和法治精神，加强校园管理和维护学校安全稳定。
本文将详细介绍法治校园创建方案，包括目标、原则、内容和实施步骤。
二、目标设定1. 提高学生的法律意识和法治观念，培养良好的法律道德素养。
2. 加强校园管理，维护学校的安全稳定，营造良好的学习和生活环境。
3. 培养学生的法律知识和技能，提高自我保护能力。
4. 加强学校与社会的联系，形成共建共治共享的法治校园。
三、原则1. 依法治校：校园管理和教育活动必须依法进行，严格遵守法律法规。
2. 公平公正：学校要公平对待每一位学生，保障他们的合法权益。
3. 教育为主：通过教育引导，培养学生的法治观念和法律意识。
4. 预防为主：加强预防教育，防范和减少校园违法犯罪事件的发生。
5. 全员参与：学校、教师、学生和家长共同参与法治校园的建设。
四、内容和措施1. 法制教育(1) 开设法律课程：制定法律课程教学大纲，加强法律知识的普及和教育。
(2) 组织法制讲座：邀请法律专家和警察等人员开展法制讲座，提高学生的法律意识。
(3) 开展模拟法庭活动：组织模拟法庭活动，培养学生的法律技能和辩论能力。
2. 校园管理(1) 完善规章制度：制定校园规章制度，明确学生的权利和义务，规范校园行为。
(2) 加强安全教育：组织安全教育活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
(3) 建设安全设施：完善校园安全设施，确保学生的人身安全和财产安全。
3. 学生参与(1) 成立法治社团：鼓励学生自发组织法治社团，开展法律知识竞赛和法制宣传活动。
(2) 学生代表大会：定期召开学生代表大会，听取学生的意见和建议，增强学生参与的主动性。
(3) 学生自治：培养学生自治意识，让学生参与学校管理和决策。
4. 家校合作(1) 家长教育：开展家长教育活动，加强家长对孩子法律教育的重视和参与。
2024年法治学校创建活动方案
2024年法治学校创建活动方案
如下所示：
一、背景介绍
随着社会的发展，法治意识逐渐深入人心，为了提升公民的法治素养，我们计划在2024年创建一所法治学校。
该学校将致力于培养具有法治理念的公民，提高社会的法治意识和素养。
二、活动内容
1. 建立专业的法治课程体系：该学校将设立法律基础、立法、司法、行政执法等课程，全面提高学员的法治素养。
2. 举办法治讲座和研讨会：邀请法学专家、法官、检察官等授课，帮助学员深入了解法治理念和实践。
3. 组织法律实践活动：学校将组织学员参与模拟法庭、法律援助等实践活动，提升他们的法律实践能力。
4. 定期举行法治教育活动：组织法治知识竞赛、法制宣传活动等，增强学员的法治意识。
5. 建立法治实践基地：与法院、律师事务所等机构合作，为学员提供实地实习机会，锻炼他们的法治实践能力。
三、活动目的
通过以上活动，我们旨在提高公民的法治素养，增强社会的法治意识，促进社会的法治建设，实现社会的良性发展。
四、活动效果
1. 提高公民的法治素养：培养具有扎实法治知识和能力的公民，提升社会的法治素养。
2. 增强社会的法治意识：通过法治学校的建设和活动，增强社会对法治的认识和重视，建设法治社会。
3. 促进社会的法治建设：培养法治人才，推动社会的法治建设，推进社会的法治进程。
五、结语
通过以上活动方案，我们将积极推动法治学校的创建，为培养具有法治意识的公民做出贡献，为推进社会的法治建设助力，共同实现法治社会的美好愿景。
学校依法治校创建实施方案5篇
学校依法治校创建实施方案5篇学校依法治校创建实施方案篇1一、目标：增强学校管理者和全体教师、学生的法制观念和依法办事的能力，提高学校依法决策、民主管理和高效监督的水平，运用法律手段调整、规范和解决教育改革和发展中出现的新关系、新情况和新问题，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保障教育方针的贯彻落实。
二、法律文书依据1、《教育法》。
2、《义务教育法》。
3、《教师法》。
4、《未成年人保护法》。
5、教育部：《关于加强依法治校工作的若干意见》。
三、建立组织，明确职责为提高我校依法决策、民主管理和高效监督的水平，维护校园稳定，维护学生、教师和学校的合法权益，保证教育方针的全面贯彻实施，决定建立依法治校工作领导小组，同时下设三个工作小组。
四、各组工作职责1、依法治校工作领导小组。
（1）、依法制定学校《章程》、《学校管理制度》，学校会同学校工会共同讨论制定，教代会通过，报教育局审定后执行，合法、公正、公开。
（2）、制定《依法治校实施方案》。
（3）、全面负责学校依法治校实施工作，每周研究工作一次。
（4）、聘请学校法制副校长。
（5）、宣传、落实、保护师生的合法权益。
2、法制教育工作小组。
（1）、结合教育系统普法教育活动，落实计划教材、师资、课时。
（2）、负责社区、家庭的协调、联系，定期听取意见，保证法制教育的普及。
（3）、学法用法的工作总结。
3、师生校内申诉处理小组。
（1）、宣传、保护师生的合法权益。
（2）、受理、处理师生校内申诉案件。
（3）、以书面形式宣布处理决定。
4、学生伤害事故调解小组。
（1）、制定《学校安全工作制度》，并负责组织实施。
（2）、安全教育工作常抓不懈，警钟长鸣，制度化、规范化。
（3）、建立应对突发事件预案预警制度，努力预防和减少学生伤害事故的发生。
（4）、做好应急处理，负责向上级报告。
依法治校是当今提高学校办学水平的迫切要求，我校把依法治校作为办学理念，全方位、深层次地开展依法治校工作，相信，经过大家的不懈努力，我校的依法治校工作会搞得更好。
2024年法治学校创建工作实施方案范本
2024年法治学校创建工作实施方案范本____年法治学校创建工作实施方案一、前言随着我国法治建设的深入推进，法治教育的重要性日益凸显。
为了培养更多具有法治意识、法律素养和法律技能的人才，满足社会对于法治人才的需求，特决定在____年创建一所法治学校。
本实施方案旨在明确法治学校的创建目标、组织架构和运营方式，确保其顺利运行。
二、创建目标1. 培养高素质法治人才：通过提供系统、全面、专业的法学教育，培养学生具备扎实的法学理论基础、法律实践能力和法治思维，成为律师、法官、检察官、法律顾问等法治领域的专业人才。
2. 推动法治文化普及：通过法治学校的教育教学活动，普及法律知识，培养社会公民的法治意识，增强社会对法治的认同和支持。
3. 提升法治研究水平：通过学术研究和法学智库的建设，提升法治学校的学术影响力和研究能力，为国家法治建设提供智力支持。
三、组织架构法治学校设立校长一人，副校长若干人，具体可根据实际情况确定人数。
1. 行政机构：包括行政办公室、人事部门、财务部门、教务处等，负责学校的行政管理工作。
2. 教学机构：包括法学专业系、法律实践研究中心、法治研究院等，负责学校的教学和研究工作。
3. 学生管理机构：包括学生工作部、学生事务处等，负责学生的管理、服务和发展指导工作。
4. 后勤保障机构：包括后勤部门、图书馆、实验室等，负责学校的后勤保障工作。
四、招生与培养1. 招生方案：每年根据学校的教学资源和师资情况确定招生计划，通过全国统一考试进行选拔。
2. 培养方案：法治学校开设法学专业本科和研究生学位教育，本科专业设置法学理论、法学实践、法律职业等方向，研究生专业设置法学研究、法律实践、法律硕士等方向。
3. 综合素质培养：法治学校注重培养学生的综合素质，设置学生社团、实习、社会实践等活动，提高学生的实践能力和创新能力。
五、教学与科研1. 教学方法：法治学校采用多种教学方法，包括讲授、案例分析、模拟法庭、研讨会等，注重理论与实践相结合。
法治示范学校创建实施方案
法治示范学校创建实施方案一、前言。
法治示范学校是指在学校教育中，通过法治教育、法治实践等方式，培养学生的法治意识和法治素养，促进学生全面发展的学校。
创建法治示范学校是当前教育改革的重要举措，也是推进全面依法治国的重要途径。
为了提高学校法治教育的质量和水平，我们制定了以下法治示范学校创建实施方案。
二、创建目标。
1. 培养学生的法治意识，使他们自觉遵守法律、尊重法律、维护法律权威；2. 提高学生的法治素养，使他们具备基本的法律知识和法治能力；3. 建设法治文化校园，营造尊法学法的良好氛围；4. 推动学校教育教学改革，促进学生全面发展。
三、创建内容。
1. 加强法治教育课程设置，将法治教育纳入学校课程体系，开设法律基础、法治常识等相关课程，培养学生的法治观念和法治素养。
2. 开展法治实践活动，组织学生参与模拟法庭、法治知识竞赛、法律咨询等活动，增强学生的法治意识和法治能力。
3. 建设法治文化校园，通过举办法治文化节、法治主题班会、法治知识宣讲等活动，营造尊法学法的校园氛围。
4. 健全法治管理制度，建立健全学校法治教育工作机制，明确法治教育的责任主体和工作程序，保障法治教育的有效实施。
四、创建机制。
1. 建立法治教育领导小组，明确学校领导对法治示范学校创建工作的领导责任，统筹协调推进法治教育工作。
2. 设立法治教育专职工作岗位，配备专职法治教育工作人员，负责法治教育工作的具体实施和管理。
3. 成立法治教育工作团队，由学校教师、家长代表、社会法律专家等组成，共同参与法治教育工作的设计和实施。
五、创建保障。
1. 加强法治教育师资培训，组织学校教师参加法治教育培训，提高教师的法治教育水平和能力。
2. 建立法治教育评估机制，定期对法治示范学校创建工作进行评估，及时发现问题并加以解决。
3. 加强家校合作，组织家长参与法治教育活动，共同关注学生的法治教育成果和问题，形成学校、家庭、社会共同育人的良好局面。
六、总结。
创建法治示范学校是一项系统工程，需要全校师生、家长和社会各界的共同努力。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍随着社会的发展和进步，法治建设成为推动国家管理现代化的重要内容。
法治校园作为法治建设的重要组成部份，旨在培养学生的法律意识和法律素质，促进校园秩序良好，构建和谐校园环境。
本文将提出一份法治校园创建方案，以推动学校法治建设的深入开展。
二、目标设定1. 培养学生的法律意识和法律素质，提高法律素质；2. 加强学校法治宣传，提升师生法治观念；3. 建立健全法治管理机制，提高校园管理水平；4. 构建和谐校园环境，营造安全稳定的学习氛围。
三、具体措施1. 加强法律教育1.1 开设法律课程，将法律知识纳入学校教学计划；1.2 组织法律知识竞赛、辩论赛等活动，激发学生学习法律的兴趣；1.3 邀请法律专家、律师等开展法律讲座，提高学生法律素质。
2. 加强法治宣传2.1 设立法治宣传栏，定期发布法律法规、案例等相关信息；2.2 制作宣传册、海报等宣传材料，加强法治宣传力度；2.3 利用校园广播、校内电视等媒体渠道，播放法律宣传片。
3. 建立法治管理机制3.1 成立法治校园建设领导小组，负责法治校园建设的统筹协调；3.2 完善校园法规制度，明确学生行为规范和违纪处分措施；3.3 建立法治巡查机制，定期对校园秩序进行检查和评估。
4. 构建和谐校园环境4.1 加强校园安全管理，完善校园安全设施，确保师生人身安全；4.2 加强师生交流，组织法治文化活动、法律讲座等，增进师生之间的理解和信任；4.3 加强家校合作，建立家长法治教育工作机制，共同培养学生的法治意识。
四、实施计划1. 第一年：1.1 开展法律知识普及活动，提高学生法律素质；1.2 设立法治宣传栏，发布法律法规等信息；1.3 成立法治校园建设领导小组，制定法治校园建设规划。
2. 第二年：2.1 开设法律课程，加强法律教育；2.2 制作宣传册、海报等宣传材料，扩大法治宣传覆盖面；2.3 完善校园法规制度，加强法治管理。
法治校园创建活动实施方案-文明校园创建实施方案
法治校园创建活动实施方案-文明校园创建实施方案一、活动背景近年来，我国教育事业蓬勃发展，校园环境日益改善，但同时也面临着一些问题，如法治意识不强、文明素养有待提高等。
为了进一步推动法治校园和文明校园建设，我们特制定本实施方案。
二、活动目标1.提高全体师生的法治意识，增强法治观念。
2.提升校园文明程度，营造和谐、文明、健康的校园环境。
3.培养具有法治素养和文明素养的社会主义建设者和接班人。
三、活动原则1.遵循教育规律，注重实际效果。
2.以人为本，关注师生需求。
3.创新活动形式，丰富活动内容。
4.融入日常生活，形成长效机制。
四、活动内容1.开展法治教育（1）组织全体师生学习宪法、刑法、民法等基本法律知识，提高法治意识。
（2）开展法治知识竞赛、法治演讲比赛等活动，激发学习兴趣。
（3）邀请法官、律师等专业人士进校园，进行法治讲座，提升师生法治素养。
2.加强文明礼仪教育（1）开展文明礼仪知识讲座，让师生了解文明礼仪的基本要求。
（2）组织文明礼仪实践活动，如文明餐桌、文明交通等，培养良好习惯。
（3）评选文明班级、文明宿舍、文明个人等，树立榜样。
3.推进校园文化建设（1）举办校园文化艺术节，展示师生才艺，营造和谐氛围。
（2）开展经典诵读、志愿服务等活动，传承中华优秀传统文化。
（3）加强校园绿化、美化工作，提升校园环境品质。
4.加强心理健康教育（1）定期开展心理健康讲座，提高师生心理素质。
（2）设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导。
（3）开展心理健康主题活动，如心理剧比赛、心理漫画创作等。
五、活动步骤1.启动阶段：成立活动领导小组，制定活动方案，进行宣传发动。
2.实施阶段：按照活动内容，分阶段、分步骤开展活动。
六、保障措施1.加强组织领导，明确责任分工。
2.落实活动经费，确保活动顺利进行。
3.建立健全激励机制，鼓励师生积极参与。
4.加强宣传报道，营造良好舆论氛围。
法治校园和文明校园创建活动，旨在提高师生的法治意识和文明素养，为我国教育事业贡献力量。
创建法治校园示范校活动方案
创建法治校园示范校活动方案一、活动背景为贯彻落实党的十九大精神，推进全面依法治国，加强校园法治建设，培养青少年学生的法治意识和法律素养，我国决定开展创建法治校园示范校活动。
通过此活动，进一步加强校园法治教育，提高师生法治观念，营造尊法学法守法用法的良好氛围。
二、活动目标1.增强师生法治意识，提高法治素养，使全校师生都能知法、懂法、守法、用法。
2.建立健全校园法治制度，完善校园法治体系，推动校园法治工作常态化、制度化。
3.培养一支具备法治素质的教师队伍，提高教育教学质量，促进学校全面发展。
4.增强校园法治文化建设，营造尊法学法守法用法的良好氛围。
5.提高学校法治教育实效，为构建平安、和谐、有序的校园环境奠定基础。
三、活动内容1.开展法治教育课程。
将法治教育纳入学校课程体系，确保法治教育常态化、制度化。
针对不同年级的学生，制定符合其年龄特点的法治教育课程，采用生动形象的教学方法，提高学生的法治素养。
2.加强师资队伍建设。
组织教师参加法治教育培训，提高教师的法治素质和教育教学水平。
鼓励教师在教育教学工作中融入法治教育内容，将法治教育与德育、智育、体育、美育等工作有机结合，全面推进素质教育。
3.举办法治文化活动。
通过举办法治知识竞赛、法治演讲比赛、法治书画比赛等形式多样的活动，激发学生学习法治的兴趣，提高学生的法治观念。
4.加强法治实践基地建设。
充分利用学校、家庭、社会等方面的资源，建立法治实践基地，为学生提供更多参与法治实践的机会，提高学生的法治实践能力。
6.加大法治宣传教育力度。
充分利用校园广播、校报、宣传栏等多种形式，广泛宣传法治知识，提高师生的法治意识。
四、活动组织与实施1.成立活动领导小组。
学校要成立以校长为组长，分管副校长、德育主任、法治教师等为成员的活动领导小组，明确责任分工，确保活动顺利开展。
2.制定活动方案。
学校要结合实际情况，制定具体的活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等。
2024“法治学校”创建活动实施方案
“2024‘法治学校’创建活动实施方案”一、活动背景近年来，我国高度重视法治教育，将其纳入国民教育体系。
然而，校园法治教育仍存在一些问题，如教育方式单一、教育资源不足等。
为此，我们希望通过开展“法治学校”创建活动，提升校园法治教育水平，培养具有法治素养的新一代。
二、活动目标1.提升全校师生的法治意识，使法治观念深入人心。
3.培养学生具备一定的法律知识，提高自我保护能力。
4.推动法治教育融入校园文化，形成长效机制。
三、活动内容1.开设法治教育课程：结合教材内容，融入法治知识，使学生在学习文化课程的同时，接受法治教育。
2.举办法治知识竞赛：通过竞赛形式，激发学生学习法律知识的兴趣，检验学习效果。
3.开展法治主题班会：以班级为单位，组织学生讨论法治话题，提高法治意识。
4.设立法治宣传栏：在校园内设立法治宣传栏，定期更新内容，宣传法治知识。
5.举办法治讲座：邀请法学专家、律师等来校进行法治讲座，让学生近距离接触法律专业人士，了解法律知识。
6.开展法治实践活动：组织学生参加模拟法庭、法治实践活动，提高法治实践能力。
四、活动步骤1.筹备阶段：成立活动筹备小组，制定活动方案，明确活动目标、内容和步骤。
2.实施阶段：按照活动方案，开展各项活动，确保活动顺利进行。
五、活动保障1.组织保障：加强领导，明确责任，确保活动有序开展。
2.人员保障：选拔具有一定法治素养的教师担任活动负责人，培训志愿者，确保活动顺利进行。
3.经费保障：申请学校经费支持，确保活动所需物资和场地。
4.宣传保障：利用校园网、公众号等平台，加大活动宣传力度，提高活动影响力。
六、预期效果1.全校师生的法治意识得到提升，法治观念深入人心。
2.校园法治环境得到改善，和谐校园建设取得显著成效。
3.学生具备一定的法律知识，自我保护能力提高。
4.法治教育融入校园文化，形成长效机制。
通过开展“法治学校”创建活动，我们将努力打造一个法治氛围浓厚的校园，为培养具有法治素养的新一代贡献力量。
法治校园创建方案
法治校园创建方案【法治校园创建方案】一、背景介绍随着社会的发展和教育的进步，法治校园建设成为了教育界关注的焦点。
法治校园的创建旨在培养学生的法律意识和法治精神，提高学生的法治素养，促进校园的和谐稳定发展。
本文将详细介绍法治校园创建方案。
二、目标和原则1. 目标：打造法治校园，培养学生的法治意识，提高法治素养，构建和谐校园环境。
2. 原则：依法治校、全员参与、综合治理、持续改进。
三、创建步骤1. 制定创建方案(1) 成立法治校园创建工作小组，明确工作职责和任务分工。
(2) 调研分析，了解学校目前的法治教育情况和存在的问题。
(3) 制定法治校园创建方案，明确目标、任务、措施和时间节点。
2. 加强法治教育(1) 完善法治教育课程设置，将法治教育贯穿于学生的学习过程中。
(2) 组织法治教育活动，如法律知识竞赛、模拟法庭等，提高学生的法律意识和法治素养。
(3) 邀请法律专家、法官、检察官等开展法治讲座，加深学生对法治的理解和认识。
3. 建立法治宣传平台(1) 创建法治校园官方网站，发布法律法规、校园法治活动等信息。
(2) 设立法治宣传栏，展示法律知识、法治教育成果等。
(3) 制作法治宣传材料，如宣传册、海报等，提高法治宣传的覆盖面和效果。
4. 加强法律援助工作(1) 设立法律援助中心，提供法律咨询、法律援助等服务。
(2) 建立法律援助志愿者队伍，培养学生参与法律援助工作的意识和能力。
(3) 加强与法律机构的合作，为学生提供更多的法律援助资源。
5. 完善法治管理机制(1) 建立法治校园管理委员会，负责法治校园的规划、协调和监督工作。
(2) 制定法治校园管理规定，明确校园秩序、纪律和处罚措施。
(3) 加强校园安全管理，确保校园的安全稳定。
6. 加强师资队伍建设(1) 组织法治培训班，提高教师的法治教育水平和专业素养。
(2) 鼓励教师参与法治研究和教育实践，不断提升教育质量。
(3) 建立法治教师评价制度，激励教师积极参与法治教育工作。
法治学校创建实施方案范文合集(5篇)
法治学校创建实施方案范文合集为认真贯彻落实南漳县委、县政府办公室《____》精神，进一步强化依法治教、依法办学，扎实推进我校“法治学校”创建工作，现结合学校实际，制定本实施方案。
一、指导思想高举中国特色____伟大旗帜，以____和____和____核心价值观为指导，深入贯彻党的____，全面落实____，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，促进学校全面发展，提高教职员工、学生法律素质和学校法治化管理水平，改善学校校风、教风、学风，促进我校教育和谐、健康、优质发展，为办好人民满意的教育、建设法治校园、构建和谐校园提供有力的保障。
二、工作目标通过开展深入扎实的法制宣传教育和法治实践活动，提高全校依法治教、依法治校的能力和水平，健全、规范学校的规章制度，建立依法领导、依法管理的有力机制，进一步强化学校广大师生的法治意识，使法治理念深入师生心中。
三、____领导为加强对我校“法治学校”创建工作的领导，成立学校依法治校领导小组。
其领导小组如下：组长：蔡全平(校长)副组长：祝文政(副校长)刘邦合(工会主席)聂旭刚：(法制副校长)成员：廖倩(教导主任)杨自寿(总务主任)李雪(少先队辅导员)领导小组下设办公室，廖倩任组长，具体抓法治教育工作，资料的收集，档案归档等工作。
李雪任副组长，负责宣传、板报的办理。
各班班主任为成员。
四、实施步骤“法治学校”创建活动分宣传发动阶段、制定规划阶段、____实施阶段、总结验收阶段四个步骤进行，各阶段完成时间及工作任务安排如下：宣传发动阶段1、成立机构，制定方案。
贯彻落实区上级文件精神，全面部署开展“法治学校”创建活动。
2、宣传发动，提高认识。
召开动员大会，让全体师生明确创建“法治学校”的意义，结合日常工作，召开领导小组会议，部署创建工作，做好准备工作。
认真____广大师生学习创建活动有关文件，统一思想、提高认识，切实增强“法治学校”创建工作的责任感和使命感，把创建工作真正落到实处。
2024年中学开展“法治进校园”活动实施方案
2024年中学开展“法治进校园”活动实施方案一、背景介绍法治进校园是指将法治教育融入中学教育，加强中小学法律意识教育，提高中小学生法律素养和法治素质。
法治进校园活动的目的是通过法治教育，培养学生的法律意识、法律素养和法治思维，使学生养成守法的好习惯，为国家建设法治社会奠定基础。
二、活动目标1. 提高学生的法律意识和法治素养。
2. 培养学生的法律思维和法治精神。
3. 强化学生的宪法意识和公民意识。
4. 培养学生的法律遵守习惯和法律守法精神。
三、活动内容1. 法律知识讲座组织专业人员，对学生进行法律知识讲座，包括宪法、刑法、民法、劳动法等相关法律知识的介绍与解释。
通过生动的案例分析和互动环节，增加学生对法律知识的理解和应用能力。
2. 法治主题班会组织法治主题班会，通过讨论、辩论等形式，引导学生深入了解法治的重要性和意义，提高学生对法治的认识和体验。
可以通过观看相关法庭纪实节目、参观法院等形式，增强学生对法治的感知。
3. 法院参观实践活动组织学生参观当地法院，了解法院的组织结构和职责，观摩庭审过程，深入了解法庭审判工作的严肃性和庄重性。
可以邀请法官进行座谈，让学生有机会与法官面对面交流。
4. 模拟法庭活动组织学生进行模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、证人等角色，通过模拟庭审的方式培养学生的法律思维和辩论能力。
可以选择一些常见的案件，让学生通过模拟法庭活动来了解案件的审理过程和法律的适用。
5. 律师进课堂邀请律师进入中学课堂，与学生分享他们的律师经验和案例，让学生了解律师的工作内容和角色。
律师还可以就一些与学生相关的法律问题进行解答，提供法律咨询服务。
6. 法制宣传板块在校园中设置法制宣传板块，展示宪法、法律法规、法治宣传海报等，提醒学生要遵守法律、不违法乱纪。
可以定期更新宣传内容，让学生时刻关注法制建设。
四、活动计划月份活动内容负责人时间安排1月份法律知识讲座法学教师 1月初2月份法治主题班会班主任 2月初3月份法院参观实践活动德育主任 3月中旬4月份模拟法庭活动社团指导教师 4月初5月份律师进课堂学校领导 5月中旬6月份法制宣传板块美术老师全年维护五、活动方案落实1. 部门协作各部门要紧密协作，共同策划和组织法治进校园活动。
法治创建实施方案学校
法治创建实施方案学校一、背景。
法治教育是培养学生法治意识和法治素养的重要途径，也是推动社会法治建设的基础。
学校是法治教育的重要阵地，因此，建立健全的法治创建实施方案对于学校的发展至关重要。
二、目标。
学校法治创建实施方案的目标是全面提升师生的法治意识和法治素养，培养学生的法治精神和法治能力，推动学校的法治建设。
三、措施。
1. 加强法治宣传教育。
通过开展形式多样的法治宣传教育活动，如举办法治知识竞赛、开展法治主题班会、组织法治教育讲座等，提高师生对法治的认识和理解。
2. 建立法治教育课程。
将法治教育纳入学校课程体系，设置法治教育课程，培养学生的法治意识和法治素养，使之成为学生学习生活的一部分。
3. 打造法治文化氛围。
通过学校文化建设，营造浓厚的法治氛围，如举办法治主题文化活动、制作法治宣传栏、设立法治文化墙等，让法治教育融入学校的日常生活中。
4. 加强师资队伍建设。
组织法治教育培训，提高教师的法治意识和教育能力，引导教师积极参与法治教育实践，为学生树立良好榜样。
5. 健全法治管理制度。
建立健全学校法治管理制度，明确法治教育的具体目标、任务和责任，加强对法治教育的组织领导和督促检查，确保法治创建实施方案的有效落实。
四、保障。
1. 资金保障。
学校要加大对法治教育的投入，确保法治创建实施方案的顺利推进。
2. 管理保障。
学校要建立健全的法治教育管理体系，明确责任部门和责任人，确保法治创建实施方案的有效推进。
3. 激励保障。
对于在法治教育工作中取得突出成绩的师生，要给予适当的表彰和奖励，激励全校师生积极参与法治教育活动。
五、总结。
学校法治创建实施方案的制定和实施是一项系统工程，需要全校师生的共同努力。
只有通过全校师生的共同参与，才能真正落实法治创建实施方案，全面提升学校师生的法治意识和法治素养，推动学校的法治建设取得实质性成效。
希望全校师生积极响应，共同努力，共同推动学校法治创建实施方案的顺利实施。
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龙潭坪初级中学“法治校园”创建活动实施方案为大力弘扬社会主义法治精神，深入推进依法治校工作，提高依法治校水平，扎实做好学校法制教育工作，维护学校正常的教学生活秩序，创建一个良好的育人环境，全面推进素质教育的开展，根据建始县委法治办、县教育局、县司法局《关于开展法治校园创建工作的通知》精神，确保“法治校园”创建工作落到实处，现结合我校实际，制定本实施方案。
一、指导思想认真贯彻党的十九大精神，深入开展法制宣传教育，弘扬法治精神，促进学校全面发展，提高教师、学生法律素质和学校法治化管理水平，坚持法制教育与法治实践相结合、法制教育与道德教育相结合，大力推进依法治教、依法治校，改善学校校风、教风、学风，推进我校教育和谐、健康、优质发展，为办好人民满意的教育，建设法治校园、构建和谐校园提供有力的保障。
二、创建目标通过开展深入扎实的法制宣传教育和法治实践活动，深化依法治校工作，进一步修订完善学校规章制度，依法制定学校章程，充分发挥工会、教代会的积极作用，深入推进校务公开，建立健全校内申诉制度，加强对学生法制宣传教育和校园安全管理，增强广大师生法治意识，构建依法领导、依法管理的有效机制，实现依法治教、依法治校，使学校各项工作纳入法制化管理轨道，争取本年度使学校创建成为“建始县法治校园”。
三、主要任务1．管理制度体制完善。
坚持校长负责制，实行岗位责任制，校长、教师岗位职责明确，教职工各司其职。
依法制定学校章程和各项管理制度。
教育教学、财务、教师、学生、后勤、安全等各项管理制度健全完善，教育教学质量、工作质量、考评体系完善。
有专门机构和领导负责依法治校工作，定期研究依法治校工作。
2．办学行为依法规范。
自觉遵守国家法律法规，依法实施办学活动，学校领导和管理人员熟悉教育的基本法律、基本原则及相关法律法规，明确学校的权利义务。
全面贯彻国家教育方针，采取有效措施实施素质教育。
学校领导和管理人员明确教育方针、办学方向、培养目标。
依法保障教育教学管理秩序，校风良好，学校教职工、学生无严重违纪和刑事犯罪行为。
3．民主管理机制健全。
学校科学民主决策机制完善，有健全的教职工代表大会制度和工会组织，学校发展等重大决策经教职工代表大会讨论。
实行校务公开，校内监督机制完备。
学校教职工年度考核、绩效分配、职称评聘、评优选先、表彰奖励等涉及教职工权益的事项向教职工公布。
4．教师权益受到保障。
推行教职员工聘任制，受聘的教职工具有相应的职业资格证，聘任合同内容符合《教师法》和《劳动法》等法律法规和政策规定。
教师能够履行《教师法》等法律法规、政策规定的义务。
对教师的处理处分依据准确、程序合法。
建立健全校内教师申诉制度。
5．学生权益得到尊重和维护。
依法保障学生受教育权，参加教育教学计划安排的各项活动。
依法维护学生的人身、财产权利，尊重学生人格，无体罚或变相体罚及侮辱、歧视学生的现象。
建立学生安全和伤害事故的应急处理程序和报告制度，依法妥善处理学生伤害事故。
按照国家规定向学生收取费用，无乱收费行为。
6．法制宣传教育成效明显。
建立普法责任制，成立普法领导小组。
认真贯彻国家和教育系统“七五”普法规划，法制教育成为学校重要的日常工作。
根据教育部《中小学法制教育指导纲要》，采取多种形式开展法制宣传教育活动。
学校按照规定开设法制课，做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实。
聘请法制副校长并开展活动。
法制宣传教育有成效，学校依法办学，管理水平逐步提高，教师、学生法律意识明显提高。
四、组织领导法律顾问：县政法干警法制副校长：周清龙组长：杨春芫（校长）副组长:赵雪峰（分管副校长）杨仕林（综治办主任）周永芳（德育主任）组员：班主任及道德与法治教师五、实施步骤（一）宣传发动阶段（2018年4月20日——2018年4月30日）1、统一思想，提高认识。
青少年是祖国和民族的希望，切实加强青少年学生法制教育，不断提高青少年的法制意识和法制观念，直接关系到国民素质的提高，关系到依法治国基本方略的实现，关系到中华民族的命运和兴衰。
2、加强领导，加强协作。
学校成立法制教育领导小组，杨春芫校长任组长，周永芳主任具体抓法制教育，切实加强法制教育工作的领导。
学校主动与综治办、司法、公安等部门联系，加强部门协作，建立健全职责分明、工作有序的责任体制和学校、家庭、社区联动的运行机制，健全青少年学生法制教育工作网络，建立家长法制教育小组，一学期开展一次法制专题报告会，逐步实现法制教育的制度化、规范化。
（二）创建阶段（2018年5月——2018年11月30日前）1、开展活动，加强教育。
开设法制课。
课堂是青少年学生接受法制教育的主渠道，各校要逐步实现教学计划、教材、课时和教师、考试“五落实”，教师要根据不同年龄段青少年学生的生理、心理特点和接受能力，结合各学科特点，有针对性地开展课堂教学渗透法制教育。
（1）每学期都组织学生观看法制教育影片（至少一次），并聘请法制副校长来校开展法制教育讲座（每学期至少一次）。
（2）建立法制宣传专栏、橱窗，充分利用升国旗、黑板报等宣传方法，广泛深入地开展“法治校园创建活动”宣传工作。
2、开展“警校共建”，创办法治学校。
充分发挥法制副校长的积极作用，发挥其社会效应功能，努力创办好法制学校。
学校要主动邀请法制副校长参与学校的日常管理，并要求法制副校长定期到校为学生进行法制教育，通过生动具体的案例讲解，使学生的法制意识和法制观念普遍得到增强。
3、治理周边环境，创建安全文明校园。
学校要积极配合公安、工商、文化等有关部门，治理好学校周边环境，营造良好的学校外部环境。
深入开展丰富多彩的校园文化建设，美化校园，倡导健康、向上的生活方式，使校园成为一个大教育场，营造一种“校园无小事，处处皆育人”的良好文化氛围，形成良好的校园秩序，增强学生的法制观念，创建安全文明校园。
4、开展社会实践，养成守法良好习惯。
学校要加强法制教育基地建设，为青少年学生法制教育社会实践活动提供场所，深入开展“小手拉大手、老少互动”等法制教育活动，丰富活动内容；合理安排好学生假日、假期社会实践活动，让学生在实践中增长法律知识，形成学法、知法、守法的良好习惯。
（三）自评申报（2018年12月1日——15日）学校对照评估标准进行自评，完善自查报告和佐证资料向乡中心学校进行申报。
（四）考核评定（2018年12月31日前）县教育局组织专班对申报学校进行考评，局党委根据考评情况进行审核评定，对达到创建标准的学校命名表扬并授牌。
六、工作措施1．深化法制宣传教育，提高师生法律素质。
（1）全面提高学校领导的法律意识和法律素养。
学校领导要学习和掌握社会主义民主法制理论。
重点学习和掌握《宪法》和国家基本法律、教育法律法规等重要法律法规，学习国家新颁布的法律法规和地方法规，努力提高现代法治理念，从而转变管理观念和手段，由注重依靠行政向注重运用法律手段转变，实现依法管理、依法治教。
学校校委会成员集中学法每年不少于8次，教师全年学法时间不少于40学时。
（2）全面提高教职员工的法律意识和法律素养。
全体教职员工要结合师德建设，加强对社会主义民主法制理论、教育法律、法规和规章的学习。
重点学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《劳动法》等法律法规与自身权益密切相关的法律法规。
通过开设法制讲座、进行法律知识考试等形式，强化广大教职员工维护宪法和法律权威的观念，权利和义务对等的观念，从而更加自觉地履行教书育人的法律义务，更加有效地行使参与学校管理、监督学校事务的权利，当好主人翁。
每学期组织2次法制集中学习或法制讨讲座，按要求参加普法考试，参考率达到97%以上，合格率达到95%以上。
（3）切实提高全体学生的法律意识和法律素养。
学生要完成列入教学计划的法律课程学习，特别要学好《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《交通法》等与少年儿童密切相关的法律法规。
法制教育要做到“计划、课时、教材、师资、考试”五落实，将法制教育列入学校的教学计划，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用；要调动社会各方面力量，形成学校、家庭、社会“三位一体”的法制教育网络，有效预防青少年违法犯罪。
（4）着力提高法制宣传教育的针对性和实效性。
大力推进“法律进学校”活动，坚持校内教育与校外教育相结合，全方位拓宽宣传教育空间，创新宣传形式，通过举办法律知识竞赛、模拟法庭、开设法制宣传园地、“12·4”法制宣传日等活动，依托主题班队会、黑板报、宣传栏、校园广播、微信公众号、电子显示屏等载体，广泛开展形式多样的法制宣传教育活动。
将法制宣传工作纳入学校领导、教职工的年度考核中，不断调动教职工学法的积极性。
2．建设法治学校，全面提高依法治教水平（1）增强依法治校理念，加强法治建设领导。
学校要转变管理理念，明确“法治校园”建设的基本原则，制定开展“法治校园”建设的工作计划和目标；建立“法治校园”建设的领导小组，完善“法治校园”建设的工作网络，明确校内职能机构、工作岗位的职责与任务，形成各司其职，各负其责，全方位开展“法治学校”建设的工作格局，不断提高学校管理水平，促进学校发展。
（2）加强制度建设，依法加强管理。
学校要依据法律法规制定和完善学校各项规章制度，作为学校办学活动的重要依据；要建立健全学校的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事；积极配合有关部门开展校园及其周边地区环境的治理工作，依法保护学生、教师、学校的合法权益，为学校教育教学活动创造良好的环境。
（3）推进民主建设，完善民主监督。
要进一步完善教职工代表大会制度，切实保障教职工参与学校民主管理和民主监督的权利，保证教职工对学校重大事项决策的知情权和民主参与权。
要完善家长委员会制度，明确家长委员会及其成员的职责，学校决策涉及学生权益的重要事项，要充分听取家长委员会的意见，接受家长委员会的监督，为家长参与学校管理提供制度保障。
（4）严格教师管理，维护教师权益。
学校要贯彻《教师法》，尊重教师权利，落实和保障教师待遇。
学校要建立校内教师申诉渠道，依法公正、公平解决教师与学校的争议，维护教师合法权益。
学校要加强对教师的思想政治教育、道德教育和法制教育，不断提高教师的道德水准和法律素质。
（5）完善学校保护机制，依法保护学生权益。
学校要在日常教育教学活动中牢固树立以人为本的理念，自觉尊重并维护学生的人格权和其他人身权益；学校要实施素质教育，落实国家对教育教学工作的基本要求，教育教学工作符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，促进学生全面发展。
学校要坚持做到“预防为主”，牢固树立“安全第一”的意识，认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》以及有关校园安全的法律及规定。