“节水,从点滴做起”主题班会

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保护水资源主题班会教案三篇

保护水资源主题班会教案三篇保护水资源我们在行动，水是生命之源，在我们这个世界中，水是人类生存必备条件，如果没有水，人类将灭亡。

下面是小编带来的三篇保护水资源主题班会教案,希望对大家有所帮助!保护水资源主题班会教案1一、课前准备。

课前利用网络收集我国长江、黄河、珠江等各大河流受严重污染的河面图片，并结合想象将这些图片制成电脑课件。

二、直观感悟，确定学习目的。

教学开始，利用电脑播放我国各河流严重污染的图画：一条条江河，没有白色的浪花，没有鱼儿畅游，有的只是浑浊的水，水面飘满了易拉罐、塑料袋、动物尸首、饮料瓶……教师同时配上解说词，让学生从不同的感官感受到生态环境受到破坏日益严重的趋势。

进而，师生共议，确定本节班会课的学习目标：(一)水资源是如何受到破坏的?(二)我们应怎样用实际行动来保护水资源?三、讨论——交流，刨根求源。

在电脑播放画面结束之后，教师引导学生展开热烈的讨论，寻究环境发生污染的根源，探索解决问题的方法。

经过“讨论——交流”，教师重点点拔，学生从以下两点进行体会：(一)水污染是由于人类盲目开发生产，盲目排污造成的。

(二)水资源的保护人人有责，我们应从小做起，从我做起.四、归纳总结，培养意识.通过学生的交流讨论教师点拔学生达成保护水资源的共识，并提出思考：我们应怎样做?教师鼓励学生举手发言，谈出自己的看法，并做归纳总结.例如：向政府部门举报对水资源造成污染的行为。

不把家里的污水直接排到河里。

打开水龙头后注意不要忘记关上。

……经过深入的讨论及教师方向性的点拔，不仅使学生懂得水资源保护的重要性，还培养了学生懂得如何保护、珍惜水资源，培养了学生良好的环保意识和生活习惯。

保护水资源主题班会教案2保护水资源我们在行动时间：2018年5月18日地点：三(1)班教室主持人：班主任甘乐康参加人：三年级全体学生教学目标：加强对学生的环保教育在当前突现出特别的意义。

为了对学生进行保护水资源思想教育，举行了“为了美丽的蓝天——保护水资源”的主题思想教育课。

二年级“节约用水,保护水源”主题班会

二年级“节约用水, 保护水源”主题班
会
目录引言为什么要节约用水如何节约用水保护水源成果展示结语
引言
引言
欢迎诸位同学参加本次班会
本养成节约用水的好习惯，共同保护我们的水资源。
为什么要节约用水
为什么要节约用水
水是生命之源，但是全球水资源却不多，因此必须要节约用水。
成果展示
成果展示
展示同学们在节约用水方面的成果，并分享大家的经验和方法，激发更多人参与到这项活动中来。
让大家认识到保护水资源的重要性，共同行动，保护我们的地球家园。
结语
结语
本次班会结束，希望同学们养成节约用水的好习惯，自觉践行环保行动。
感谢大家的参与与支持，希望大家在今后的生活中不断保护我们的环境，共同创造美好的未来。
谢谢您的观赏聆听
我们珍惜每一滴水，从小事做起，如洗手时关闭水龙头、洗澡时间不要太长等等。
如何节约用水
如何节约用水
在家中减少用水量，如使用蓄水桶洗衣服、洗碗、浇花等等。
在学校中节约用水，如使用公共水杯、及时报修漏水设施等等。
保护水源
保护水源
指导大家保护水源，避免造成污染，保护我们的水资源。
我们可以从自我做起，如不乱扔垃圾、不随地吐痰等等。

2024年《节约用水从点滴做起》主题班会

2024年《节约用水从点滴做起》主题班会一、背景介绍水是地球上最珍贵的资源之一，然而，随着人口的增加和工业的发展，水资源的短缺和水危机已经成为全球性的问题。

作为新时代的中学生，我们应该从自身做起，树立节约用水的意识，为保护环境、节约资源贡献自己的一份力量。

因此，我们班级决定开展一次以“节约用水从点滴做起”为主题的班会活动，通过此次活动，让同学们深刻认识到水资源的重要性，掌握节约用水的方法和技巧，形成良好的用水习惯。

二、活动策划活动目标通过此次主题班会，让同学们了解水资源的珍贵性和短缺性，认识到节约用水的重要性和紧迫性；掌握节约用水的方法和技巧，形成良好的用水习惯；培养同学们的环保意识和责任感，共同为保护水资源做出贡献。

活动内容（1）观看节水宣传片为了让同学们更加直观地了解水资源短缺和水危机的情况，我们将播放一些节水宣传片，让同学们深刻认识到节约用水的紧迫性和重要性。

（2）分享节水小故事邀请同学们提前准备一些节水小故事，通过分享自己的节水经历和体验，让同学们更加深入地了解节约用水的方法和技巧，同时也激发同学们的环保意识和责任感。

（3）开展节水知识竞赛设计一些与节约用水相关的知识竞赛题目，通过竞赛的形式，让同学们更加深入地了解节约用水的相关知识和技巧，同时也增加活动的趣味性和互动性。

（4）制定节水行动计划在班会的最后，我们将组织同学们一起制定一份班级节水行动计划，明确班级节水的目标和措施，鼓励同学们在日常生活中积极落实节水行动，形成良好的用水习惯。

活动时间和地点活动时间：XXXX年XX月XX日活动地点：XX班教室三、时间安排活动准备阶段（XX月XX日-XX月XX日）（1）组织班委成员讨论并确定活动主题和内容；（2）分工合作，安排各项准备工作，包括制作PPT、准备宣传片等；（3）向全班同学发出活动通知，邀请同学们积极参与。

活动实施阶段（XX月XX日）（1）观看节水宣传片；（2）分享节水小故事；（3）开展节水知识竞赛；（4）制定节水行动计划。

节水节活动主题班会

节水节活动主题班会一、开场白主持人：同学们早上好！今天是我们学校举办的节水节活动主题班会。

水是生命之源，也是珍贵的资源。

为了使我们的生态环境更加美好，我们要从小事做起，养成节约用水的好习惯。

今天，我们将一起来了解节水的重要性，学习一些节水的方法。

二、节水的重要性主持人：首先，让我们来了解一下为什么要节约用水？演讲者1：水是人类生活的必需品，而我们所使用的淡水却只占地球上水的0.3%，其中大部分又被冰雪所占据。

因此，保护水资源、节约用水是我们每个人应尽的责任。

演讲者2：现在，全球范围内的水资源短缺问题越来越严重，很多地方已经出现了水危机。

如果我们不能合理利用水资源，就会导致水源枯竭、水质污染等问题，严重威胁到人类的生存和健康。

主持人：正因为水的资源稀缺，节约用水成为了当务之急。

接下来，请大家听一下我们学校关于节水的倡议。

演讲者3：我们学校倡导“珍惜每一滴水，节约用水从我做起”的口号。

学校除了加强节约用水的教育宣传外，还制定了许多具体措施，比如在浴室、厕所加装节水装置，设立节约用水示范区等，为师生提供了一个共同参与节水活动的平台。

主持人：听了上面的介绍，我们不禁要思考，自己作为一名学生，如何才能在日常生活中做到节约用水呢？下面，我们请专家来给我们详细介绍一些具体方法。

三、节约用水的具体方法主持人：节约用水从点滴做起，以下是一些建议，供大家参考：演讲者4：第一，保持优良的生活习惯。

比如，洗手的时候不要一直开着水龙头，刷牙的时候使用水杯而不是一直开龙头冲水。

这样，既能满足日常生活的需求，又能节约用水。

演讲者5：第二，合理利用水资源。

比如，收集雨水用于浇花、冲厕所等；利用空调排水来冲厕所等等。

演讲者6：第三，优化家庭用水设备。

安装节水型淋浴头、节水型马桶等设备，可以有效减少用水量。

主持人：以上只是一些简单的方法，大家可以根据自己的实际情况进行选择，并自觉养成良好的节约用水习惯。

四、节水实践分享主持人：接下来，我们邀请一些同学来分享一下自己的节水实践经验。

节约用水主题班会教案例文5篇

节约用水主题班会教案例文5篇节约用水主题班会教案例文篇1活动目标1、关注水的作用及与人们生活的关系密切，帮幼儿树立保护水资源的意识。

2、培养幼儿争做节水小卫士的愿望，并能向周围的人宣传保护水资源的重要性。

3、自己动手设计一副节水标志4、培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。

5、培养观察，比较能力。

重点难点1、认识水是无色无味的液体。

(重点)2、知道水在日常生活和生产建设中起到的作用(。

重点)3、发挥想像力设计节水标志。

“(难点)活动准备1、沙漠挂图干涸的泥土和小朋友正常用水挂图2、国家节水标志和北京节水标志3、正在滴水的自来水管活动过程1、引题：(1)小朋友们如果你口渴了首先想到了什么?(2)身上脏了怎么办(3)你见过哪里有水(4)杯子放水、油、醋、颜料，观察并品尝知道水是无色无透明的液体。

2、你们知道水有哪些用途?幼儿讨论总结(1)日常生活用水(2)动植物用水(3)工厂用水3、讨论：看见有人不爱惜水你会怎么做?4、结论：如果每人每天节约一滴水，中国有十三忆人口，那将是一个非常惊人的数字。

5、有人预言“地球上的最后一滴水是人的眼泪。

”为了保护我们的地球，爱护我们的家园结合国家节水标志和北京城市节约用水标志设计一幅节水标志。

幼儿操作。

6、交流与点评。

设计背景在日常生活中，经常会看到孩子们有玩水、浪费水的现象。

他们的节水的意识还很薄弱,不知道怎样合理的利用水、在创建节约型社会的今天，要让孩子了解水资源的宝贵，激起他们的节水意识，并且引导孩子们将节约用水付诸于行动，让幼儿了解水与人类、水与自然的关系极为重要。

认识国家节水标志和北京市城市节约用水标志、。

节约用水主题班会教案例文篇2目标：1、让幼儿知道水是生命之源，初步了解水的三态变化。

2、让幼儿初步了解节约用水的主要方法。

准备：课件(全国缺水)《小水滴旅行记》，节水标志牌。

图片：日常生活用水(淘米的水、洗衣服的水、洗手的水)过程：1、观看课件(全国缺水)提问：你看到了些什么？这些图片讲述了一件什么事情？教师小结：水是生命之源，庄稼需要水，花草树木也需要水，动物要喝水，我们人类要用水洗衣、做饭、打扫卫生，更离不开水。

节约用水主题班会教案

节约用水主题班会教案
班会主题：节约用水
班会目标：
1. 提高学生对节约用水重要性的认识。

2. 培养学生节约用水的习惯和责任感。

3. 探讨节约用水的具体措施。

班会流程：
一、开场导入（5分钟）
老师呈现一张描绘自然景色的图片，引导学生对水的重要性进行思考和讨论：
- 这张图片给你什么感觉？
- 这个场景里有哪些与水相关的事物？
- 没有水会对生物和环境产生什么影响？
二、主题演讲（10分钟）
老师进行主题演讲，强调节约用水的重要性，可以提及以下内容：
- 水是生命之源，人类和其他生物都离不开水。

- 目前全球许多地方都面临水资源短缺的问题。

- 良好的用水习惯可以帮助节约资源，保护环境。

三、小组讨论（15分钟）
学生分成小组，讨论以下问题，并提出自己的想法和建议：
1. 在日常生活中，你们觉得有哪些浪费水资源的行为？
2. 你们有什么好的方法来节约用水？
四、分享讨论（10分钟）
每个小组派代表分享小组的讨论结果，并进行讨论，老师引导学生积极交流，提出自己的看法。

五、总结提升（10分钟）
老师总结讨论的结果，并强调实际行动中节约用水的重要性： - 大家对于节约用水有了哪些新的认识和想法？
- 从今天开始，我们每个人都应该从身边小事做起，培养节约用水的良好习惯。

六、结束语（5分钟）
鼓励学生每天做到：尽量不浪费水，珍惜每一滴水资源。

备注：
老师需要准备相关的图片或视频素材作为讲解用，以及提前准备相关问题供学生讨论。

在班会结束后，老师可以要求学生制定并实施相关的节约用水计划，并在以后的班会上分享实施情况。

节水主题班会五篇

节水主题班会五篇篇一：节水主题班会教案活动目的一方面希望同学们能从中真正领会到“保护环境，人人有责”内涵，从而增强学生的公民意识；另一方面让同学们在轻松愉快的班会课氛围中学到与环保相关的知识。

既能为让学生树立和增强环保意识，从而践行环保提供了一个平台，又能配合学校更好地创建绿色学校出力，从学生做起，做环保小主人，增强社会的环保意识，为迎接世博会出力。

班会流程：人：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们预备（13）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，让我们在这个阳光明媚的下午，共同度过一段美好的时光！主持人：我是今天的主题班会的主持人-----。

下面由一段令人深思的环保短片，拉开我们今天主题班会的序幕。

（板块一）环保短片：人：欣赏完了两个环保短片，不知道同学们有什么想法？又得到什么启示呢？（2到3个同学回答）主持人：也许我们看到的是可怜的鸟儿和企鹅的家园都遭到了破坏，但是只要我们稍作思考，就知道这说明环境破坏和环境污染很严重。

那么原因在哪里呢？在于你、我、他，保护环境是每一个人的责任。

如果我们人类没有这个意识，后果就会是不堪设想的。

所以我们每一个人都要爱护环境，保护我们的共同的家园。

接下来让我们穿越时空，看看未来的地球是个怎样的世界，或许也能引起我们的思考。

（板块二）小品：最后一滴水人：请欣赏小品“最后一滴水”。

请演小品的同学上台表演。

掌声欢迎。

故事发生在未来某年某月的某一天，那时由于人类的过度开发，地球上能源紧缺，人们过着白天无水、晚上无光的日子。

这天，由于缺水，地球母亲也已经奄奄一息、生命危在旦夕。

她的大儿子“节水”出去找水了，只有二儿子“节电”和三儿子“环保”留在家里照顾着地球妈妈-------人：同学们，为了不让人类的眼泪变成地球上的最后一滴水，我们要不要节约用水？全体师生（包括演员）：要。

主持人：对!我们不但要节约用水，还要节约用电和其他资源。

也许企鹅的家离我们很遥远，未来的地球对于我们来说也陌生，那么对于我们最熟悉的地方——我们的校园又会存在怎样的问题呢？下面，让我们进入班会的讨论环节——反思校园里不节约、不环保的现象或行为（板块三）讨论：反思校园里不节约、不环保的现象或行为旁白（学生1）：现在，随着人类生活水平的日益提高和工业的迅猛发展，人们对地球的破坏和污染也越来越严重。

节水教育宣传主题班会记录

节水教育宣传主题班会记录
《节水有我，未来更美》
今天我们班召开了一场关于节水教育宣传的主题班会。

作为地球村的一员，我们每个人都有责任节约用水，保护水资源。

班会上，我们通过各种形式的教育宣传，提高同学们对节水意识的认识，号召大家从点滴做起，共同参与节水行动。

首先，我们播放了一段由学生自制的宣传视频。

视频中，同学们以生动的画面和语言，向大家解释了水资源的珍贵和有限，提出了节约用水的重要性。

整个班会场上，同学们的眼睛都紧盯着屏幕，笑声和掌声此起彼伏。

接着，我们邀请了校园环保志愿者作为特邀嘉宾，给我们进行了一场生动的节水知识讲座。

他们通过举例分析和互动问答，向同学们讲解了节水的方法和技巧，比如修复漏水和合理利用雨水等。

同学们积极发言，踊跃提问，表现出对节水知识的浓厚兴趣。

最后，我们组织了一场小型的节水实践活动。

同学们排成小组，通过采集周围环境中的水资源利用情况，进行讨论和总结。

他们纷纷表示，在今后的学习和生活中，会积极采用相关的节水措施，从点滴做起，为保护地球家园出一份力。

通过这次主题班会，我们深刻地认识到了节水教育宣传的重要性。

每一个人都应该从做起，保护水资源，让未来更美好。

只
有我们每个人都行动起来，才能共同守护美丽的地球家园。

让我们携手并肩，共同努力，为节水事业贡献自己的一份力量！。

节约用水班会4篇

节约用水班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________节约用水班会4篇节约用水班会第1篇一、主题活动背景：通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。

随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。

二、主题活动目的：1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。

2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。

3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。

4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。

5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。

三、主题活动过程与方法：准备阶段：（一）上网查找有关水内容：1、水资源概况。

2、怎样爱护水资源：一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。

3、水体污染的主要来源：工业污染、农业污染、生活污染。

4、防治水污染措施：（1）工业的废水、废气、废渣经处理达标后排；（2）农业上合理使用农药、化肥；（3）生活污水经集中处理达标后排放；（4）合理开发和利用水资源。

（二）明确本次活动的目的意义：1、了解水资源概况，做节约用水卫士。

2、懂得节约用水的重要性。

3、学会节约用水方法。

看视频：有关水污染情况，土地干旱情况。

探讨阶段：讨论：1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少？请问：你从中得到什么启示？2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。

世界水日主题班会教案（通用5篇）

世界水日主题班会教案世界水日主题班会教案（通用5篇）作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案要怎么写呢？以下是小编整理的世界水日主题班会教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

世界水日主题班会教案篇1活动目的：(1)通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。

(2)明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。

(3)学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。

活动流程一、活动开始：(请出主持人)今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。

二、学生组织开展活动1.谈话导入(主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。

同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？)2.创设情景，明理导行主持人：它对我们用处可大了。

学生甲：(戴上头饰)我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！学生乙：(戴上头饰)我嘛，大家都认识我。

我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！学生丙、丁：小狗、花儿(略)主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！学生：“水的用处真大。

”“我们生活离不开它”。

“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”……主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？学生：“没有了水，花草树木长不了。

”“没有水，我们人类活不了。

”“没有水，世界上就没有动植物”……主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生……(1)学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。

(2)学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。

”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。

节约用水从我做起主题班会

节约用水从我做起主题班会
《节约用水从我做起》
同学们，大家好！今天我们要谈论一个非常重要的话题——节约用水。

水是生命之源，是地球上最宝贵的资源之一。

但是，随着人口的不断增加和工业的发展，水资源变得越来越紧张。

因此，我们每个人都应该从自身做起，积极参与节约用水的行动。

首先，我们可以从小事做起。

比如，每次洗手或者刷牙的时候，不要让水一直流下去，而是应该适量使用水，利用好每一滴水资源。

另外，在洗菜洗衣服的时候，也要注意控制用水量，不要浪费。

此外，还可以利用雨水收集装桶，用于浇花洗车等。

其次，我们可以在学校和家庭中倡导节约用水的理念。

比如，在学校里可以组织一些节约用水的活动，比如设置水龙头节水器，组织节水灌浇比赛等。

家庭中，我们也可以和家人一起讨论如何节约用水，比如尽量减少使用洗衣机，洗碗机等高用水设备的使用频率等。

最后，我们还可以在社会上积极参与节约用水的倡导。

比如，可以参加一些公益活动，宣传节约用水的重要性，或者参与一些环保组织的活动，一起守护好地球上宝贵的水资源。

总之，节约用水是每个人都应该关注的问题。

我们身处的环境正在发生着变化，我们每个人都应该为了保护地球上宝贵的水
资源而努力。

让我们从现在做起，从身边的小事做起，一起为节约用水贡献自己的力量。

谢谢大家！。

节水主题班会活动记录

节水主题班会活动记录活动时间：2023年5月30日活动地点：XX小学教室主持人：李老师活动内容：1. 开场白（李老师）李老师：各位同学，大家好！今天我们举行了一场特别的班会活动，主题是节水。

水是生命之源，是人类生活不可或缺的重要资源。

然而，随着人口的增长和工业化的发展，我们的水资源越来越紧缺，节约用水成为当务之急。

希望通过今天的活动，让大家更加重视节水，从小事做起，共同保护我们的水资源。

2. 演讲环节（张同学）张同学：大家好！我今天想和大家分享一些关于节水的知识。

首先，我们要知道，地球上的水资源是有限的，而且只有不到1%的水是可以直接饮用的淡水。

所以我们一定要珍惜水资源，尽量减少浪费。

比如，洗手时可以关闭水龙头；刷牙时可以用杯子装水，而不是一直开着水龙头。

这些小小的改变，都能为节约水资源做出贡献。

3. 游戏互动环节（王老师）王老师：接下来，我们要进行一个互动游戏，通过这个游戏来增加大家对节水的认识。

游戏规则是，我们将在黑板上列举一些日常生活中使用水的场景，比如洗菜、冲凉等，然后请同学们站出来，分别说出如何在这些场景下节约用水的方法。

我们将对每个同学提出的建议进行评选，最佳节水方法将获得小奖励。

通过游戏互动，同学们积极踊跃地参与其中，他们纷纷提出了各种节水的方法，比如利用淋浴头减少冲凉水量、使用盆子洗菜等。

这不仅让同学们更加了解到节水的重要性，也增强了他们的节水意识。

4. 观看视频（李老师）李老师：下面，我们将观看一段有关世界各地水资源短缺的视频，让我们一起来关注全球水资源的现状。

通过这个视频，我们可以看到，世界上很多地方都存在着水资源短缺的问题，甚至会出现严重的干旱和人员生活困难。

让我们从小事做起，一起为保护水资源努力。

5. 同学交流分享（王老师）王老师：接下来，我们邀请几位同学上台分享关于节水的思考和感悟，希望能借此激发更多人关注、参与水资源保护事业。

小明：我认为节约用水是每个人的责任，我们要想办法从源头减少用水，比如在家里修理漏水龙头，不直接倒掉残留水等。

小学节约用水主题班会教案

小学节约用水主题班会教案主题：小手牵大手，共同节约用水一、教学目标1.了解水的重要性，培养学生保护水资源的意识。

2.学习简单有效的节约用水方法。

3.培养学生珍惜水资源、爱护环境的良好习惯。

4.通过参与活动，增强学生的团队合作能力。

二、教学重点学习简单有效的节约用水方法。

三、教学准备PPT、图片、实物道具等。

四、教学过程1.导入（5分钟）老师播放与水相关的视频，引发学生对水的思考。

然后老师带领学生们一起唱节约水资源相关的歌曲，调动学生的兴趣。

2.学习（15分钟）（1）通过图片、实物道具等引导学生讨论水的重要性，引导学生意识到水是生命之源。

（2）老师给学生们展示一份全家每月用水量的账单，让学生们计算一下自己家每月用水量的占比，并思考如何节约用水。

（3）老师向学生们介绍几种简单有效的节约用水方法，如：关水龙头时不闲聊、用盆洗脸洗手、用舀水的方式浇花等，并请学生们列出自己的节约用水方法。

3.活动（25分钟）（1）分小组讨论：学生们分成小组，讨论自己的节约用水方法，并向其他小组展示自己的成果。

（2）小组展示：每个小组轮流展示自己的节约用水方法，并由其他小组提出建议。

（3）联欢活动：每个小组完成展示后，学生们一起表演小品《小手牵大手，共同节约用水》，展示班级的团队合作能力。

4.总结（10分钟）（1）由学生们自由发言，谈谈自己的感悟和收获。

（2）老师总结本次主题班会的内容，并强调学生们要将节约用水的意识和方法落实到日常生活中。

（3）整理生活贴：每个学生都贴一张“节约用水”的小标语在自己的书桌上，以提醒自己节约用水的重要性。

五、作业布置（5分钟）请学生们回家观察家庭用水情况和家庭成员对用水的态度，并写一篇小短文谈谈自己的感受和建议。

六、板书设计课题：小手牵大手，共同节约用水节约用水方法：- 关水龙头时不闲聊- 用盆洗脸洗手- 用舀水的方式浇花口号：- 爱护水资源，从点滴做起- 小手牵大手，共同节约用水七、教学反思通过本节班会，学生们对节约用水的概念有了更深入的理解。

节约用水主题班会教案设计三篇

【导语】节约⽤⽔，⼜称节⽔。

是指通过⾏政、技术、经济等管理⼿段加强⽤⽔管理，调整⽤⽔结构，改进⽤⽔⽅式，科学、合理、有计划、有重点的⽤⽔，提⾼⽔的利⽤率，避免⽔资源的浪费。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀班会⽬标： 1、通过“看⼀看”“算⼀算”“⽐⼀⽐”等活动，感受到节约⽤⽔的可⾏性和重要性。

2、能运⽤所学的知识解决问题，积累活动经验，在活动中培养学⽣的节约意识。

3、培养⼈⼈珍惜⽔，⼈⼈节约⽔的良好品质。

课前准备： 1、学⽣准备：(1)调查⾃家⼀个⽉⽤⽔多少吨;(2)调查⽣活中节约⽤⽔的⽅法;(3)计算器⼀个 2、教师准备：(1)调查学校平均每⽉的⽤⽔量;(2)制作PPT若⼲张。

班会过程：⼀、看⼀看——激发学⽣节约⽤⽔的欲望师：同学们都知道⽔是我们的⽣命之源，离开了⽔我们⼈类和其他的⽣物能不能⽣存? ⽣：不能。

这节课我们的内容就与⽔有着密切的关系。

揭⽰主题：珍惜⽔资源。

⽔的现状⼜是怎样的呢?我们⼀起来看看⽼师搜集的资料。

2、播放课件：有关⽔现状的资料和图⽚。

师：我们⽣活的地球有个别名：⼜叫⽔球。

它的表⾯70%的是⽔。

但其中97.5%的⽔是咸⽔，⽆法饮⽤。

据统计，⽬前世界上有80个国家约15亿⼈⼝⾯临淡⽔不⾜，其中29个国家的4.5亿多⼈⼝完全⽣活在缺⽔状态中。

中国属于“⽔资源紧缺国家”。

⼈均只有2300⽴⽅⽶，仅为世界平均⽔平的1/4、美国的1/5,在世界上名列121位，是全球13个⼈均⽔资源最贫乏的国家之⼀。

从卫星拍摄的图⽚上，我们也可以很明显地看出：中国⽔资源告急。

因为缺⽔，原先⼤⽚的良⽥⼲涸，颗粒⽆收;因为缺⽔，沙漠正⼀步步吞噬着⽣机盎然的绿洲;因为缺⽔，⼈们的⽇常引⽤⽔受到了严重的威胁。

此时，你的⼼情怎样呢?你很想说什么? ⽣1：有很多⼈喝⽔，⽔被喝光了。

⽣2：⽣活中有浪费⽔的现象。

⽣3：⽔是有限的，我们要节约⽤⽔。

⽣1：此时，我⼼⾥很难受。

⽣2：有些地⽅缺⽔很严重，我很为他们焦急。

中班节约用水主题班会优秀教案

中班节约用水主题班会优秀教案中班节约用水主题班会优秀教案【篇1】活动设计理念：我们曾认为，水是取之不尽，用之不竭的。

而今天水已经成为一项严重的社会危机。

因此，我们要合理用水，节约用水，提高民众的节水意识。

学生是活动的主体，要使学生通过各种方式，真正了解节约用水的重要性与浪费水资源的严重性。

活动目的：通过队会活动，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，真正做到节约用水。

使学生了解一些生活中节约用水的典型事例；水与人类生活、生产的密切关系；认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水，通过多种形式向别人宣传节约用水。

活动准备：干旱地区图片、音乐、PPT、蓝丝带活动过程：（在班队会开始前，让同学们将蓝丝带系在左手腕上）一、主持人（__）伴随钢琴曲《雨的印记》出场。

女：尊敬的各位领导男：亲爱的老师们、同学们合：大家下午好！女：水，生命之源。

正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。

男：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。

女：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。

男：水，生命之源，让我们一起行动起来，为了我们的家园，为了明天，为了我，为了你，请节约用水。

合：__学校七（9）班节约水资源主题班会《节约用水，从点滴做起》现在开始。

男：首先请同学们观看3月22日节水日小资料。

二、观看3月22日节水日小资料。

女（主持人）：下面请听诗朗诵《水，生命的源泉》，朗诵者：徐泽霖、朱则仪。

三、朗诵诗歌（徐泽霖、朱则仪）：《节约用水小诗歌》茫茫宇宙不经年，小小赤球烈日炎。

氢氧亲吻化清波，江河湖海何其多。

生命本自水中生，草履虫变鲤鱼精。

顽球贪玩沧桑变。

游鱼无奈爬上岸。

哺乳动物我同宗，我本演自类人猿。

沧海横流本无事，而今成了大问题。

围海填湖找粮食，毁林开荒尽牧渔。

可蛉大地鱼虾尽，犹有毒水尽情流。

纵使南水能北调，滥污狂费济事否？圣水本是生命源，爱水如同爱已然圣水本是贵资源，水缺苗枯断炊烟。

节约用水班会互动活动方案

节约用水班会互动活动方案
1. 活动主题:珍惜水资源,从我做起
2. 活动目的:
- 提高同学们对节约用水重要性的认识
- 培养同学们节约用水的好习惯
- 增强班级凝聚力,营造良好的班级氛围
3. 活动流程:
(1) 开场:播放一段关于水资源短缺的视频,引出活动主题
(2) 小组讨论:将全班分成几个小组,讨论日常生活中浪费水资源的现象及解决办法
(3) 小组分享:每组推选一名同学代表分享讨论结果
(4) 知识科普:老师就节约用水的重要性和方法做详细讲解
(5) 互动环节:
- 节水小游戏:如接水接力赛等,体会节约用水的重要性
- 节水承诺:每位同学在节水承诺卡上写下个人节约用水的承诺(6) 总结:老师总结本次活动的意义,鼓励同学们从点滴做起,养成节约用水的好习惯
4. 活动物品准备:
视频播放设备、讨论用纸笔、节水小游戏道具、节水承诺卡等
5. 预期效果:
通过此次活动,同学们对节约用水的重要性有更深刻认识,形成节约用水的好习惯,并将这种意识传递给家人和朋友,从而为保护水资源贡献自己的一份力量。

一年级世界节水日主题班会

一年级世界节水日主题班会
《珍惜水资源，从我做起》
今天是世界节水日，为了提醒大家节约用水的重要性，我们一年级举行了一场主题班会。

在班会上，我们学到了很多关于节水的知识，也向大家分享了一些节约用水的小窍门。

首先，我们了解了地球上水资源的分布情况。

地球上的水资源虽然很丰富，但可利用的淡水资源却并不多。

我们应该明白，水是生命之源，珍贵且不可再生。

所以，我们每一个人都应该珍惜水资源，积极节约用水。

在班会上，老师还给我们介绍了一些简单的节水方法，比如每次洗手、刷牙和洗菜时只用必要的水量，以及修好漏水的水管等。

这些小窍门其实很容易做到，但却能够为节约水资源做出重要的贡献。

最后，我们还一起在班会上制定了节约用水的小目标和计划。

我们决定每天都要做到不浪费水，每周至少参与一次班级或校园内的节水活动，比如清理水源，种树造林等。

我们还希望能够通过自己的努力，影响更多的人一起共同参与到节水的行动中来。

通过这场主题班会，我们不仅学到了节约用水的知识，还树立了珍惜水资源的意识。

我们将会把学到的知识和小目标付诸实践，从我做起，共同为节约用水而努力。

希望通过我们的努力，未来的世界会有更多的清洁水资源可供我们使用。

节水宣传班会内容记录(3篇)

第1篇一、班会主题珍惜水资源，共建美好家园二、班会时间2023年3月22日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全校师生五、班会流程1. 主持人开场2. 节水知识讲座3. 学生代表发言4. 节水实践活动分享5. 节水宣誓仪式6. 互动环节7. 班主任总结发言8. 班会结束六、班会内容1. 主持人开场尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们在这里举行“珍惜水资源，共建美好家园”的主题班会。

水资源是生命之源，是人类生存和发展的基础。

然而，随着人口的增长和环境的恶化，水资源短缺问题日益严重。

今天，让我们共同探讨节水的重要性，共同努力，为保护水资源贡献自己的一份力量。

2. 节水知识讲座（1）主讲人：学校辅导员辅导员首先向大家介绍了水资源的现状，包括我国水资源总量丰富，但人均占有量低，水资源时空分布不均等问题。

接着，辅导员从以下几个方面详细讲解了节水知识：① 节水意识：培养节约用水的好习惯，从自身做起，珍惜每一滴水。

② 节水措施：关闭水龙头，合理使用洗衣机、洗碗机等节水设备，利用雨水等。

③ 节水宣传：积极参与节水宣传活动，提高身边人的节水意识。

（2）案例分析：分享我国在节水方面的成功案例，如南水北调工程、海水淡化技术等。

3. 学生代表发言（1）高一（1）班学生代表：分享了自己在家庭和学校中实施节水措施的体会，呼吁大家共同努力，珍惜水资源。

（2）高二（2）班学生代表：结合自身专业，探讨了节水技术在未来的发展前景，表示将努力学习，为我国节水事业贡献力量。

4. 节水实践活动分享（1）高一（3）班：开展“节水手抄报”比赛，展示节水知识和创意。

（2）高二（1）班：组织“节水知识竞赛”，提高同学们的节水意识。

5. 节水宣誓仪式全体师生起立，共同宣誓：我愿意珍惜水资源，从自身做起，养成良好的节水习惯；积极参与节水宣传活动，提高身边人的节水意识；努力学习节水技术，为我国节水事业贡献力量！6. 互动环节（1）问答环节：主持人向同学们提问节水知识，同学们积极抢答。

世界水日主题班会

世界水日主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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滴水在指尖节水在心田主题班会

滴水在指尖节水在心田主题班会水，是什么呢？它就像生命的魔法药水，无色无味，却能孕育出世间万物。

咱们的地球，那可是一颗蓝色的大水球，表面大部分都是水，可真正能让咱们喝、能让庄稼长的淡水，就像宝贝似的，少得可怜。

咱们每天都在用水，就像呼吸空气一样自然。

洗手的时候，水“哗哗”地流；刷牙的时候，水龙头也开着；洗澡的时候，水更是像不要钱似的喷洒。

咱们就这么心安理得地享受着水带来的便利，可有没有想过，水也会有不够用的一天呢？咱就说指尖上的那一滴水吧。

有时候，咱们洗完手，指尖上还挂着一滴晶莹剔透的小水珠。

这一滴水，看起来微不足道，就像沙漠里的一粒沙子。

可要是每个人指尖上的一滴水都能省下来，那汇聚起来会是多少水啊？这就好比是大家每人捐出一分钱，积少成多，也能变成一笔大钱呢。

节水，其实就在咱们的心田里。

这可不是一句空话。

就拿我家邻居来说吧。

他家有个小院子，以前浇水的时候，那大水管子就直接对着花草树木猛冲。

后来啊，他家孩子在学校参加了节水活动，回来就跟家长念叨。

这家长一听，觉得挺有道理，就把浇水的方式改了。

现在啊，用个小喷壶，一点一点地浇，既让花草喝饱了水，又节约了水。

这就像什么呢？就像咱们吃饭，以前是暴饮暴食，现在呢，细嚼慢咽，既能吃饱，又不浪费粮食。

在学校里啊，开个“滴水在指尖，节水在心田”的主题班会，那可太有必要了。

同学们来自不同的家庭，每个人的用水习惯都不一样。

大家可以在班会上分享自己家里的用水故事。

有的同学可能会说，我妈妈洗菜的水用来拖地，可干净了；有的同学可能会说，我爸爸把空调滴下来的水收集起来冲厕所。

这些小小的举动，就像一颗颗小小的种子，种在大家的心坎里。

咱们再说说农业灌溉。

以前的灌溉方式，那可真是大水漫灌，就像把一大盆水直接倒在地上，很多水都白白流走了。

现在呢，有了滴灌技术，水就像输液一样，一滴一滴地送到农作物的根部。

这就节省了大量的水资源。

咱们节水，不也可以从身边的小事做起吗？就像滴灌一样，一点一点地节约。