有趣的脸谱PPT
脸谱美术 ppt课件
脸谱的图案:
脸谱图案非常丰富,大体上分为额头图, 眉型图,眼眶图,鼻窝图,嘴叉图,嘴下图。 每个部位的图案变化多端,有规律而无定论, 如: 包拯黑额头有一白月牙,表示清正廉洁。 孟良额头有一红葫芦,示意此人爱好喝酒。 闻仲,杨戬画有三眼,来源于古典传说。 杨七郎额头有一繁体“虎”字,显示其勇猛无敌 。 赵匡胤的龙眉表示为真龙天子。 雷公脸谱中有一雷电纹。 姜维额头画有阴阳图,表示神机妙算。 夏侯敦眼眶受过箭伤,故画上红点表示。
丑京剧中丑分为,文丑、武丑, 丑行都是在鼻梁眼窝之间用白粉涂一个粉块。与大花 脸对比俗称小花脸。 白粉块的形状,方形,元宝形或倒元宝形,叫作腰子 形,还有枣核形。一般社会地位不高的劳动人民,像渔夫, 农夫,樵夫,酒保,打更的,守夜的,差役,书童,乞丐 等,大部分都由丑角来扮演。而从性格上来说,这些人多 半都是很滑稽,很活泼,很乐观的人。
走进中国脸谱艺术
蓝脸的窦尔敦盗玉马 红脸的关公战长沙 黄脸的典韦白脸的曹操 黑脸的张飞叫喳喳…… 紫色的天王托宝塔 绿色的魔鬼斗夜叉 金色的猴王 银色的妖怪 灰色的精灵笑哈哈……
精品资料
• 你怎么称呼老师?
• 如果老师最后没有总结一节课的重点的难点,你 是否会认为老师的教学方法需要改进?
• 你所经历的课堂,是讲座式还是讨论式? • 教师的教鞭
窦尔墩,典韦等人的脸谱上有其最擅长的兵器 图案。 王延章头画蛤蟆,表示是水兽转世。 赵公明面画金钱,表示自己是财神爷。 北斗星君画七星图于额上
画脸谱步骤
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作 品 欣 赏
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绿碎花脸(净)
和尚五台山》杨五郎(季正奇饰)《铡美案》包拯(张达发饰)
中国京剧是中国的“国粹”, 已有200年历史。京剧之名始见 于清,历史上有皮黄、二黄、黄 腔、京调、京戏、平剧、国剧等 称谓。它是由几个剧种经过五、 六十年的融汇,衍变而成,是中 国最大戏曲剧种。
2024年幼儿园课件大班《有趣的脸谱》课件.
2024年幼儿园课件大班《有趣的脸谱》课件.一、教学内容本课件依据幼儿园大班教材第五章《艺术欣赏》中的第三节《有趣的脸谱》展开。
详细内容涵盖脸谱的定义、分类及其在戏剧中的应用。
通过对不同脸谱的认识,引导幼儿初步了解中国传统戏曲文化,培养他们对艺术形式的审美感知。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并说出几种基本脸谱的类型,如生、旦、净、末、丑。
2. 培养幼儿对脸谱色彩的感知能力,能够理解不同颜色代表的含义。
3. 通过动手制作脸谱,提升幼儿的动手操作能力和创造力。
三、教学难点与重点教学难点:脸谱类型的识别及其含义的理解。
教学重点:脸谱色彩与角色性格的关联,以及脸谱制作的基本技巧。
四、教具与学具准备1. 教具:多媒体课件、脸谱样品、戏曲视频、制作脸谱的颜料、画笔、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)通过展示多媒体课件中的脸谱图片,引导幼儿观察并激发兴趣。
讲述一个简短的戏曲故事,让幼儿感知脸谱在故事中的角色。
2. 例题讲解(10分钟)介绍生、旦、净、末、丑等基本脸谱类型,解释每种脸谱的颜色和特点。
通过戏曲视频片段,让幼儿直观感受不同脸谱的角色表现。
3. 随堂练习(10分钟)分组讨论,让幼儿尝试分辨脸谱类型,并说出对应的颜色和含义。
老师巡回指导,纠正错误并给予鼓励。
4. 动手制作(10分钟)强调制作过程中的安全注意事项,引导幼儿注意颜色搭配。
5. 展示评价(5分钟)让幼儿展示自己的作品,大家共同欣赏,给予积极评价。
鼓励幼儿分享制作过程中的感受和体验。
六、板书设计1. 板书《有趣的脸谱》2. 板书内容:脸谱类型:生、旦、净、末、丑颜色与含义:红色忠勇;白色阴险;黑色刚直;蓝色刚烈;黄色凶猛七、作业设计1. 作业题目:请幼儿在家尝试用不同材料制作一个自己喜欢的脸谱,并描述其代表的角色性格。
2. 答案示例:我制作了一个黑色的脸谱,它代表的是刚直的角色,就像故事里的包拯一样。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸:通过家长群分享更多的脸谱知识,鼓励家长参与幼儿的脸谱制作活动,将艺术教育延伸至家庭,增强亲子互动。
2024年度幼儿园课件大班《有趣的脸谱》课件
举办脸谱创意大赛
可以联合多个班级或学校举办一 次脸谱创意大赛,激发孩子们的 创作热情和竞争意识,同时也能 让他们在比赛中互相学习、共同
进步。
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THANKS
感谢观看
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幼儿园课件大班《有 趣的脸谱》课件
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CATALOGUE
目录
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• 课程介绍与目标 • 脸谱基础知识 • 制作材料与工具 • 制作步骤与方法 • 互动环节与实践活动 • 课程总结与延伸拓展
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课程介绍与目标
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课件背景及目的
课件背景
脸谱是中国传统戏曲中演员面部的化妆造型艺术,具有独特的艺术魅力和文化 内涵。为了让幼儿更好地了解和传承这一传统文化,我们设计了《有趣的脸谱》 课件。
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互动环节与实践活动
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亲子互动游戏设计
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"脸谱拼图"游戏
准备一些分割成若干块的脸谱拼图,让家长和孩子一起合作, 按照颜色和形状将拼图拼合完整。这个游戏可以锻炼孩子的观 察力和手眼协调能力,同时增进亲子间的合作与沟通。
"表情模仿秀"游戏
家长和孩子轮流模仿各种脸谱上的表情,让对方猜出是什么表 情。这个游戏可以让孩子更好地理解和感受各种表情的含义, 同时锻炼他们的表演和模仿能力。
不同的色彩和图案代表不 同的性格和身份,具有象 征意义。
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脸谱的绘画有一定的程式 和规范,不同的行当和人 物有不同的画法。
脸谱色彩与象征意义
01
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有趣的脸谱课件
有趣的脸谱课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材五年级下册第11课《有趣的脸谱》。
本课主要让学生了解脸谱的起源、特点以及分类,引导学生通过观察、分析、实践,掌握制作京剧脸谱的方法,并能够设计出富有创意的个性化脸谱。
二、教学目标1. 让学生了解京剧脸谱的起源、特点和分类,提高学生的审美素养。
2. 培养学生动手操作能力,提升学生的创新意识和团队协作精神。
3. 通过本节课的学习,引导学生热爱传统文化,增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点:掌握制作京剧脸谱的方法,设计出富有创意的个性化脸谱。
难点:如何引导学生运用色彩、线条等表现手法,创作出具有个性的脸谱作品。
四、教具与学具准备教具:电脑、投影仪、黑板、粉笔、画纸、水彩笔、颜料等。
学具:画纸、水彩笔、颜料、铅笔、橡皮等。
五、教学过程1. 情境导入(5分钟)通过播放一段京剧表演的视频,引导学生关注演员脸上的图案,激发学生对脸谱的兴趣。
2. 知识讲解(10分钟)讲解京剧脸谱的起源、特点和分类,让学生了解京剧脸谱的文化内涵。
3. 示范演示(5分钟)教师展示制作京剧脸谱的步骤,边讲解边示范,让学生直观地了解制作过程。
4. 实践操作(10分钟)学生分组合作,根据教师提供的脸谱模板,运用水彩笔、颜料等工具,动手制作京剧脸谱。
5. 作品展示(5分钟)学生将完成的作品贴在黑板上,进行展示,让大家共同欣赏、评价。
六、板书设计板书内容:有趣的脸谱板书设计:1. 起源:京剧脸谱起源于我国古代的面具艺术。
2. 特点:线条流畅、色彩鲜明、图案各异。
3. 分类:生、旦、净、末、丑。
七、作业设计1. 请学生介绍一款自己喜欢的京剧脸谱,并说明原因。
答案:示例:我喜欢孙悟空的脸谱,因为它线条流畅,色彩鲜艳,展现出孙悟空机智勇敢的性格特点。
2. 设计一款属于自己的京剧脸谱,并简要说明设计思路。
答案:示例:我设计的京剧脸谱以红色为主色调,代表忠诚勇敢;脸谱上的图案是两只展翅飞翔的凤凰,寓意着吉祥如意。
美术课件:有趣的脸谱PPT共18页
6、法律的基础有两个,而且只有两个……公平和实用。——伯克 7、有两种和平的暴力,那就是法律和礼节。——歌德
8、法律就是秩序,有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德 9、上帝把法律和公平凑合在一起,可是人类却把它拆开。——查·科尔顿 10、一切法律都是无用的,因为好人用不着它们,而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯
46、我们若已接受最坏的,就再没有什么损失。——卡耐基 47、书到用时方恨少社会,使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯 49、熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 50、谁和我一样用功,谁就会和我一样成功。——莫扎特
京剧脸谱文化 ppt课件
脸谱在艺术教育领域具有 很高的价值,有助于培养 学生对传统文化的兴趣。
现代艺术中的创新与借鉴
01
02
03
艺术创新
现代艺术家在创作中借鉴 脸谱的元素,进行艺术创 新。
跨领域合作
京剧脸谱与现代艺术、时 尚等领域进行跨领域合作 ,拓展了其应用范围。
传统与现代的结合
脸谱的独特魅力使其在现 代艺术中仍占有一席之地 ,为传统与现代的结合提 供了范例。
Part
05
京剧脸谱的保护与传承
传统脸谱艺术的保护
收集整理
对现存的京剧脸谱进行全 面收集和整理,建立完整 的档案和数据库,以便深 入研究和学习。
保护修复
对破损或老化的脸谱进行 修复和保护,确保其长久 保存下去。
传承人培养
鼓励和培养年轻的京剧脸 谱传承人,确保这门艺术 得到延续。
现代传承方式的探索与实践
通过脸谱的个性化设计,京剧演员能够更好地塑造角色形象,使观众更加深入地了解角色的性格、品 德和命运。同时,脸谱的个性化与角色塑造也是京剧艺术传承和发展的重要组成部分,对于推动京剧 艺术的创新和发展具有重要意义。
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04
京剧脸谱的应用
舞台表演中的应用
角色识别
脸谱通过色彩、图案等元 素,帮助观众快速识别角 色的性格、身份和善恶。
脸谱的演变受到不同历史 时期、地域文化等多种因 素的影响。
脸谱的色彩与象征意义
红色通常代表忠诚、英勇,如关 羽、姜维。
蓝色多用于表示草莽、粗犷,如 窦尔敦、单雄信。
黑色则代表刚直、力量,如包拯 、张飞。
白色常用来表示阴险、狡猾,如 曹操、赵高。
脸谱的绘制技巧与工具
STEP 02
STEP 01
脸谱美术课件PPT
脸谱在戏曲中的地位
1
塑造人物形象
脸谱是戏曲化妆的重要组成部分,通过 不同的色彩和图案设计,可以塑造出各 具特色的人物形象,使观众能够迅速识 别出角色的身份和性格特点。
2
丰富舞台效果
脸谱的鲜艳色彩和夸张图案为舞台增添 了视觉冲击力,使得戏曲表演更加生动 有趣。同时,不同角色的脸谱设计也有 助于营造出多样化的舞台氛围和场景效 果。
学生创作心得分享
01
创作经验分享
邀请有丰富创作经验的学生分享他们的创作经验和技巧,以帮助其他同
学提高创作能力。
02
创作感悟分享
鼓励学生分享他们在创作过程中的感悟和体会,以促进同学之间的交流
和启发。
03
创作难题探讨
针对学生在创作过程中遇到的难题和困惑,组织学生进行探讨和交流,
以寻找解决问题的方法和途径。
3
传承民族文化
脸谱作为中国传统戏曲文化的重要组成 部分,承载着丰富的历史文化和民族精 神。通过学习和传承脸谱艺术,可以弘 扬中华民族优秀传统文化,增强民族认 同感和文化自信。
02
脸谱的绘制技巧
脸谱的构图与布局
构图原则
遵循“对称、均衡、对比、调和 ”的构图原则,使脸谱整体和谐
统一。
布局方法
采用“三庭五眼”的布局方法,将 面部划分为上、中、下三庭和左、 中、右五眼,确保各部分比例协调 。
十字门脸
定义
十字门脸是从鼻梁向上画一条色柱并 与左右面色块构成十字形状的脸谱形 式。
特点
十字门脸在构图上打破了整脸的单一 色彩,增加了面部的层次感和立体感 。这种脸谱多用于塑造性格刚烈、正 直的人物形象。
碎花脸
定义
碎花脸是由“花三块瓦脸”演变而来,保留正额主色,而在 其他部位用辅色添勾花纹,色彩种类丰富,构图形式多样, 线条复杂而细碎。
大班美术《京剧脸谱》ppt课件
末
扮演中年以上的男性角色,形 象稳重、端庄。
生
扮演男性角色,包括老生、小 生、武生等,形象阳刚、英俊 。
净
又称“花脸”,扮演性格刚烈 或粗犷的男性角色,形象夸张 、豪放。
丑
扮演喜剧角色,形象滑稽、幽 默。
各流派经典脸谱展示
梅派
梅兰芳创立的京剧流派,脸谱注重色彩 对比和线条流畅。
程派
程砚秋创立的京剧流派,脸谱风格独特 ,注重色彩搭配。
通过加水或混合其他颜色,调出 所需的色彩。注意色彩的明暗、
纯度和冷暖对比。
02
调色方法
线条运用与构图技巧
线条运用
使用粗细、轻重、缓急不同的线条表 现脸谱的轮廓和细节。注意线条的流 畅性和节奏感。
构图技巧
遵循“对称、均衡、对比、调和”的 构图原则,合理安排脸谱元素的位置 和比例。
色彩搭配与表现效果
鼓励者和支持者
家长在活动中应给予孩子充分的鼓励和支持,激发孩子的创 作热情和自信心。同时,也要尊重孩子的创作意愿和想象力 ,避免过度干预和指导。
THANKS
其他家庭成员和老师给予积极 的反馈和鼓励。
活动流程安排和时间规划
4. 总结和延伸(5分钟)
教师总结活动成果,强调亲子共绘的意义和价值 。
鼓励家长在日常生活中多陪伴孩子进行类似的创 意活动,培养孩子的艺术兴趣和创造力。
家长参与方式和角色定位
引导者和陪伴者
家长在活动中主要扮演引导者和陪伴者的角色,引导孩子了 解京剧脸谱的文化背景,陪伴孩子共同完成绘画作品。
色彩运用
线条表现
完整性
将幼儿绘制的京剧脸谱 作品进行集中展示,可 以悬挂在教室墙面或走 廊上,也可以制作成小 册子或电子相册进行分 享和交流。
有趣的脸谱ppt课件
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作品欣赏
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思考:戏剧脸谱作为中国 传统文化艺术,我们 应该怎样传承下去?
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脸谱元素在生活中的运用
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脸谱元素在生活中的运用
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谢谢观赏! Thanks!
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三其图案是程式化的脸谱色彩脸谱色彩是指脸膛的主要色彩而言粉红褐赭金银等色各具秒用以丰富想象和夸张的手法突出剧目中复杂的人物形象出现于舞台上
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戏曲脸谱简介
脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术。 脸谱分为四种:生、旦、净、丑 “生”、“旦”面部妆容简单,略施脂粉,叫“俊扮”、“素面”、“洁面”。 “净”与“丑”面部绘画比较复杂,特别是净,都是重施油彩的,图案复杂,因此称"
花脸"。
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京剧的主要特点有以下三点: 一、美与丑的矛盾统一; 二、颜色与角色的性格关系的密切; 三、其图案是程式化的 。
脸谱艺术的特点
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4
脸谱色彩
脸谱色彩是指脸膛的主要色彩而言 有红、紫、黑、白、蓝、绿、黄、粉红、褐、赭、金、银等色 各具秒用,以丰富想象和夸张的手法,突出剧目中复杂的人物形象,出现于舞台上。
脸谱的图案特征: 1.大部分对称 2.线条分明
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脸 谱 的 谱 式 关羽(整脸) 典韦(三块瓦脸) 张飞(十字门脸)
窦儿墩(碎花脸) 郑子明(歪脸) 孙悟空(象形脸)
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新 颖 特 色 脸 谱
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作业要求: 运用本节课所学内容 设计一张自己喜欢的 戏剧脸谱
小学脸谱ppt课件
在适当的位置贴上或画出眼睛和嘴巴,使脸 谱更加生动。
上色
根据需要,给脸部涂上底色。然后使用不同 颜色的颜料画出脸谱的图案和细节。
晾干
让脸谱自然晾干,或者用吹风机轻轻吹干。
注意事项
保持清洁
在绘画过程中,保持画面干净,避免 颜色混合和交叉污染。
色彩搭配
注意色彩搭配和过渡,使画面更加协 调和美观。
THANK YOU
脸谱的图案和色彩具有独特的美感和创意,可以 为设计师提供创新的设计灵感。在服装、饰品、 包装设计等领域,脸谱元素的应用能够丰富设计 的表现力和视觉效果。
05
脸谱的传承和发展
传统与现代的结合
脸谱作为中国传统艺术形式,具有悠久的历史和独特的文化 价值。在现代社会中,脸谱艺术需要与时俱进,与现代审美 和科技相结合,以更好地传承和发展。
小学脸谱ppt课件
• 脸谱的起源和历史 • 脸谱的种类和特点 • 脸谱的制作方法 • 脸谱的应用场景 • 脸谱的传承和发展
01
脸谱的起源和历史
起源
脸谱源于中国古代戏曲舞台上 的角色化妆,最初是为了突出 角色的特点,使观众更好地理 解角色。
脸谱的起源可以追溯到汉代, 随着戏曲的发展而逐渐完善。
脸谱的起源与民间艺术、宗教 祭祀等有着密切的联系,是中 华文化的重要组成部分。
03
脸谱的制作方法
材料准备
纸张
选择一张稍硬的纸张,如素描 纸或水彩纸,作为脸谱的基底
。
颜料
准备各种颜色的水彩颜料或丙 烯颜料,以及画笔。
眼睛和嘴巴的素材
可以预先剪出眼睛和嘴巴的形 状,或者在画好的脸上直接画 出来。
其他工具
如调色盘、清水、纸巾等,用 于清洗画笔和擦拭画面。
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脸谱的造型有什么特点?
对称
图案以线面结合为主
色彩鲜明
脸谱的绘制方法:
ห้องสมุดไป่ตู้ 一、设计脸型
二、勾画纹样
三、定稿上色
学 生 作 品 欣 赏
谢谢观赏!
Thanks!
作业:
设计一个你喜欢的脸谱
忠勇、耿直
如:“三国戏” 里的关羽、《斩 经堂》里的吴汉
性格严肃,不苟言笑 正直 如:“三国戏”里的 张飞,“水浒戏”里 的李逵,“包青天” 中的包公
奸诈多疑
如:“三国戏”里 的曹操
性格刚直,桀骜不驯 如:《上天台》中 的马武,《连环套》 里的窦尔墩
性格凶狠残暴
如戏里的宇文成都、 典韦
京剧脸谱的介绍
1红色脸 忠义、耿直、有血性,如:“三国戏”里的关羽、《斩经堂》里的吴汉 2黑色脸 既表现性格严肃,不苟言笑,如“包公戏”里的包拯;又象征威武有力、粗鲁豪 爽,如:“三国戏”里的张飞,“水浒戏”里的李逵,“杨排风”中的焦赞。 3白色脸 表现奸诈多疑,如:“三国戏”里的曹操 4蓝色脸 表现性格刚直,桀骜不驯,如:《上天台》中的马武,《连环套》里的窦尔墩。 蓝色脸窦尔敦 5黄脸 表现性格凶狠残暴,如戏里的宇文成都 6紫色脸 表现肃穆、稳重,富有正义感,如:《二进宫》中的徐延昭,《鱼肠剑》中的专 诸。 7金色脸 象征威武庄严,表现神仙一类角色。如:《闹天宫》里的如来佛、二郎神。 8绿色脸 勇猛,莽撞。 如:《白水滩》里的徐世英
戏剧脸谱:
戏剧脸谱是中华民族独有的一种化妆造型,这 种面部化妆具有图案的抽象性,在用色、描纹 和构图上都有一定的要求与谱式,所以称之为 脸谱。在京剧表演中尤为讲究,多种人物都有 特定的谱式和色彩。借以突出人物性格特征, 表现人物的褒贬。
小知识点
想一想:以下几个脸谱 的造型和色有什么不同 ?