汕尾市2015年中考化学试卷及答案+解析(word版)
广东省2015年中考化学试题及答案(World完美版)(K12教育文档)
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机密★启用前2015年广东省初中毕业生学业考试化学说明：1.全卷共6页，满分为100分，考试用时为80分钟。
2.答卷前，考生务必用黑色字迹的签字笔或钢笔在答题卡填写自己的准考证号、姓名、考场号、座位号。
用2B铅笔把对应该号码的标号涂黑.3.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑，如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案,答案不能答在试题上。
4.非选择题必须用黑色自己钢笔或签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
5.考生务必保持答题卡的整洁。
考试结束时，将试卷和答题卡一并交回.6.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N—14 O—16 Na-23 Cl—35.5一、选择题（本大题包括14小题,每小题2分,共28分。
在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1. 下列过程是通过物理变化获得能量的是A. 水力发电 B。
煤燃烧发电 C. 炸药爆炸开山修路 D. 汽油燃烧驱动汽车2.下列所贴的警示标识与存放的物质不相符．．．的是3.下列有关物质的分类正确的是A. 鸡蛋、水果属于蛋白质B. 甲烷属于有机物C. 纤维素属于合成材料 D。
2015年广东省中考化学试卷-答案解析
(2) 再通过装有浓硫酸的洗气瓶
目的是除去
将步骤(2)的气体导出点燃：
①用吸附少量无水硫酸铜粉末
①无水硫酸
的石棉贴在小烧杯内壁,再把小
(3)
铜
；②烧
烧杯斜罩于火焰上方；
杯内壁变浑浊
②用内壁粘有澄清石灰水的小
①证明有 H2O 生成；②证明
有
生
成
烧杯罩于火焰上方
【作出判断】根据上述实验现象,甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不
17.(4 分)如图是某同学所画的自制简易净水器示意图。 化学试卷 第 3 页（共 8 页）
(1)制作材料：见图标注,则 a 是
,b 是
。
(2)使用说明：使用一段时间后,有关物质吸附杂质已达饱和。这时清洗后可以继续使
用的是纱布、石英砂和
,需要更换的是膨松棉和
。
18.(4 分)某化肥说明书的一部分如图。
(4)另取 10% Na2CO3 溶液边搅拌边加入 10%的盐酸,有关反应物与生成物的量如下 表：
物质 Na2CO3 HCl
X
NaCl
CO 2
H2O
质量/g 31.8
14.6
16.8
23.4
4.4
m
则 m=
,该反应的化学方程式为
。
化学试卷 第 8 页（共 8 页）
D
放入相同浓度和体积的盐酸中 体更快
锌强
13.类推可以实现知识迁移,但不符合事实的类推会得出错误的结论。下列类推正确的是
化学试卷 第 2 页（共 8 页）
()
A.硝酸铵溶于水吸收大量的热,食盐溶于水也吸收大量的热
B.氮肥氯化铵与碱研磨放出氨气,氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气 C.盐酸与块状石灰石反应能制取 CO2 ,则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取 CO2
2015年广东省汕尾市中考化学试题(word版含答案)
一、选择题（每小题2分，共28分）1.俗话说：“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜保平安”，其中“萝卜青菜”富含的营养素是（）A.糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素2.加油站内必须张贴的图标是（）3.下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A.氧气用于气焊B.浓硫酸用作干燥剂C.铜用于制导线D.用活性炭除去冰箱异味4.下列物质由分子构成的是（）A.水B.铝C.金刚石D.氯化钠5.下列净水方法中，净化程度最高的是（）A.吸附B.沉淀C.过滤D.蒸馏6.环境保护是我国的一项基本国策。
下列行为有利于环境保护的是（）A.焚烧废弃塑料B.深埋处理废旧电池C.控制企业排污D.丢弃实验剩余药品7.下列物质的化学式和俗名对应不相符的是（）A.Hg—水银B.NaHCO3—苏打C.NaOH—苛性钠D.C2H5OH—酒精8.溶液与我们的日常生活密切相关。
下列关于溶液的说法正确的是（）A.溶液一定是无色透明的B.面粉与水混合可形成溶液C.稀溶液也可能是饱和溶液D.溶液的上层浓度小，下层浓度大9.下列操作正确的是（)10.下列区分物质的方法错误的是（）A.用燃着的木条区分氮气和二氧化碳B.用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C.用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体D.用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维11.生活中处处充满化学。
下列说法正确的是( )A.食用加碘盐可以预防人体贫血B.用细沙灭火降低了可燃物着火点C.洗洁精清除油污利用了乳化作用D.施用大量的化肥农药以提供农作物的产量12.下列事实的结论或解释错误的是（）A.分离液态空气制氧气——说明分子可以再分B.桂花开放时满园飘香——说明分子在不断运动C.气体可压缩储存于钢瓶中——说明分子之间有间隔D.酸碱中和反应都能生成水——实质是H+与OH—结合生产了H2O13.下列各组物质中，能相互反应且反应后溶液总质量增加的是（）A.铁和硫酸铜溶液B.氧化铁固体和稀硫酸C.盐酸和澄清石灰水D.氯化钠溶液和硝酸钾溶液14.下列实验方案合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法A 实验室制取二氧化碳块状大理石与稀硫酸B 鉴别硬水和软水观察液体是否浑浊C 鉴别水、氯化钾溶液硝酸银溶液D 除去二氧化碳中少量的一氧化碳通入氧气，点燃二、填空题（包括5小题，共21分）15.（4分）用化学用语填空：空气中含量最多的气体；氧化铝中铝元素显+3价；硝酸铵中的阳离子；人体内含量最高的金属元素。
初中化学广东省汕尾市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本.doc
初中化学广东省汕尾市中考化学科目考试题考试卷及答案 word版本姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、选择题（共14题）1.生活中有太多的变化，下列“变”中涉及化学变化的是（） A．树根“变”根雕B．葡萄“变”美酒C．玉石“变”印章D．玩具机器人“变”形【答案】A、树根“变”根雕过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、葡萄“变”美酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．C、玉石“变”印章过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、玩具机器人“变”形过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．故选B难度：容易知识点：各地中考2.空气的成分中，体积分数约占 21%的是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体【答案】A、氮气约占78%，故选项错误；B、氧气约占21%，故选项正确；C、二氧化碳约占0.03%，故选项错误；D、稀有气体约占0.94%，故选项错误；故选B难度：基础知识点：各地中考3.下列说法中错误的是（）A．食盐不是盐B．干冰不是冰C．纯碱不是碱D．金刚石不是金【答案】A、食盐即氯化钠，其组成特点符合盐类物质的组成特点，因此食盐属于盐；故不正确；B、干冰为固体二氧化碳，冰则固体水，两种物质组成不同，不是同一种物质；故正确；C、纯碱为碳酸钠，是由金属钠元素与碳酸根组成的盐类物质，不符合金属与氢氧根组成碱类物质的特点，碳酸钠不是碱；故正确；D、金刚石是碳的单质，金是一种金属，因此金刚石不是金；故正确．故选A难度：容易知识点：各地中考4.水是人类必不可缺少的宝贵资源．下列是节水标识的是（）A．B．C．【答案l【答案】由题意可知，吸烟有害健康，非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，这是因为分子在不断运动．故选A难度：基础知识点：各地中考6.下列实验操作中正确的是（）A未经清洗的滴管再吸取其他试剂B在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中C给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人D称量任何固体药品时，均要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片【答案】A、未经清洗的滴管中还残留有一定的药品，再吸取其他试剂就会使污染后来的溶液；故A错误；B、在稀释浓硫酸时应将水直接倒入浓硫酸中，由于水的密度比浓硫酸的小，水浮在上面，产生的热量散发不出去，造成液滴飞溅；故B错误；C、给试管内液体加热，试管口不要对着自己或他人，防止喷出的液体溅出伤人；故C正确；D、称量固体药品时，要在天平的左右托盘上各放一张相同的纸片，但是如果是有腐蚀性或易潮解的药品，应把它放在玻璃器皿里；故D错误；故答案为C难度：容易知识点：各地中考7.下列物质的性质与所对应的用途没有直接关系的是（）A石墨能导电﹣可作电极B干冰升华吸热﹣用于人工降雨C稀有气体的性质稳定﹣可作保护气D氧气的密度比空气略大﹣用于急救病人【答案】A、石墨具有优良的导电性，可用作电极，故有直接关系；B、固体二氧化碳（干冰）升华时能吸收大量的热，可使空气中的水蒸气凝结成小液滴，形成雨水下降，故有直接关系；C、稀有气体的化学性质很不活泼，可以用稀有气体来隔绝空气，用作保护气，故有直接关系；D、氧气能供给呼吸，决定了氧气能用于急救病人，故没有直接关系．故选D难度：中等知识点：各地中考8.从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（）A室内着火时不急于打开门窗B炒菜时油锅着火用锅盖盖灭C用明火检验燃气是否泄漏D发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻【答案】A、室内着火，打开门窗相当于增加了氧气，燃烧更旺，正确；B、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，正确；C、燃气混有空气，遇明火会发生爆炸，错误；D、用湿毛巾捂住鼻子和嘴，可以避免呼吸到烟尘和有毒的气体，正确；故选C难度：容易知识点：各地中考9.酸雨是绿色植物的“刽子手”．造成酸雨的主要物质是（）A．甲烷和氧气B．氮气和氧气C．一氧化碳和二氧化碳D．二氧化硫和二氧化氮【答案】A、氧气是空气的主要成分之一，不会形成酸雨；大气中甲烷的含量增多，会造成温室效应；故选项错误．B、氮气和氧气均是空气的主要成分之一，不会形成酸雨，故选项错误．C、一氧化碳有毒，CO大量排入大气中，会使人中毒，不会形成酸雨；大气中二氧化碳含量增多，会造成温室效应；故选项错误．D、大气中二氧化硫、二氧化氮含量增多，经过复杂的大气化学反应，被雨水吸收会造成酸雨，二氧化硫、二氧化氮是造成酸雨的主要物质，故选项正确．故选D难度：容易知识点：各地中考10.归纳法是一种非常好的学习方法．下列归纳的结论错误的是（）A浓硫酸不一定是饱和溶液B含氧元素的物质不一定是氧化物C可燃性气体点燃前不一定都要验纯D只含一种元素的物质不一定是纯净物【答案】A、一定温度下的浓溶液不一定是饱和溶液，饱和溶液也不一定是浓溶液，故本选项说法正确；B、由“氧化物是指由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物”可知，氧化物一定含氧元素，但含氧元素的物质不一定是氧化物，例如，氧气含有氧元素，属于单质不属于氧化物，故本选项说法正确；C、可燃性气体在点燃前一定要验纯，故本选项说法错误；D、只含一种元素的物质不一定是纯净物，利用O2和O3均由氧元素组成，二者混合属于混合物，故本选项说法错误；故选C难度：基础知识点：各地中考11.下列是“家庭小实验”不能达到预期目的是（）A将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳C用小卵石、石英砂、活性炭等作家庭净水器D用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水【答案】A、石墨具有良好的润滑性，所以可用将铅笔芯粉末放入锁芯，使开锁更灵活，故A正确；B、鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，它可以和酸反应生成二氧化碳，但是不能和食盐水反应，故B错误；C、小卵石和石英砂能够起到过滤的作用，而活性炭能吸附可溶性的杂质、异味及色素，而膨松棉可以阻挡活性炭进入水中，可以达到净水的目的，故C正确；D、制作汽水，主要就是要求所得溶液中要溶液大量的二氧化碳，而柠檬酸和小苏打能够反应生成二氧化碳，所以能用柠檬酸、果汁、白糖、水、小苏打等制汽水，故D正确．故选B难度：容易知识点：各地中考12.下列有关人体生理活动的叙述，不正确的是（）A胃液中少量的盐酸可以帮助消化B香烟烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低C无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的D油脂使人肥胖，进食时要避免摄入脂肪【答案】A、胃液中少量的盐酸可以帮助消化，故A正确．B、一氧化碳比氧气与血红蛋白结合的能力强．烟气中的CO会使血红蛋白携氧能力降低，故B正确．C、无机盐和水虽不能提供能量，却是人体必需的，故C正确．D、脂肪是人体必需的营养素，所以进食时要摄入一定量的脂肪，故D错误．故选D难度：容易知识点：各地中考13.交警对涉嫌酒驾的司机进行检测时，可作用如下化学反应原理C2H5OH+4CrO3（橙红色）+6H2SO4═2X（绿色）+2CO2↑+9H2O，则物质X的化学式为（）Crl D推广使用粤Ⅳ车用汽油有利于减少机动车尾气污染物的排放【答案】A．石油是化石燃料，因此汽油不是可再生的，故A错误；B．将原油通过分馏可获得汽油，汽油是混合物，故B错误；C．气油中除了含有C、H元素外还含有O等其它元素，故C错误；D．用粤Ⅳ车用汽油中含硫量低，能有效降低汽车尾气带来的严重大气污染，改善环境质量，故D正确，答案D难度：中等知识点：各地中考二、填空题（共6题）1.根据下列粒子结构示意图，回答问题．（1）上图A、B、C、D四种粒子共表示______________________________________________________种元素．（2）D原子在化学反应中易______________________________________________________（填“得到”或“失去”）电子．（3）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为______________________________________________________．（4）E粒子带1个单位正电荷，则X=____________________________________．【答案】（1）核内质子数一共是四种，故表示的是四种元素，故填：四；（2）D原子最外层电子数是7，在化学反应中容易得到一个电子，故填：得到；（3）B元素是镁元素，最外层电子数是2，形成的化合价是+2，D元素是氯元素，最外层电子数是7，形成的化合价是﹣1，故形成的化合物是氯化镁，故填：MgCl2；（4）E粒子带1个单位正电荷，则X=2+8+1=11，故填：11难度：容易知识点：各地中考2.运用所学的化学知识回答下列问题．（1）防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的______________________________________________________作用．（2）用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，该井水是______________________________________________________（填“硬水”或“软水”）．（3）为了防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，其防锈的原理是______________________________________________________．（4）庄稼出现了倒伏情况，据此判断应该给庄稼补充的营养元素是______________________________________________________（填元素符号）．【答案】（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和异味，防毒面具中使用活性炭，这是利用了活性炭的吸附作用，故填：吸附；（2）肥皂水与硬水混合产生大量的浮渣，用井水洗衣服时，肥皂不易起泡沫且产生浮渣，说明该井水是硬水，故填：硬水；（3）防止水龙头生锈，其表面常镀一层铬，可以使铁与水和氧气隔绝，故填：与水和氧气隔绝；（4）庄稼缺钾易倒伏，应该给庄稼补充的营养元素是钾元素，故填：K难度：容易知识点：各地中考3.铝、铜、铁是生活中常见的金属．（1）用金属铜制电线主要是利用铜具有良好的______________________________________________________．（2）铝、铜、铁三种金属活动性由强到弱的顺序是______________________________________________________．（3）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是______________________________________________________（用化学方程式表示）．【答案】（1）铜用作导线，是因为铜具有良好的导电性；（2）铝、铜、铁三种金属活动性由强到弱的顺序是：铝＞铁＞铜；（3）铝能够被空气中的氧气氧化，从而在铝表面形成一层保护膜，因此铝具有很好的抗腐蚀性能，化学方程式为：4Al+3O2=2Al2O3故答案为：（1）导电性；（2）铝＞铁＞铜；（3）4Al+3O2=2Al2O3难度：容易知识点：各地中考4.如图为某化学反应的微观模拟示意图，图中“”表示氧原子，“”表示氢原子．请回答下列问题．（1）该反应的化学方程式为______________________________________________________，其基本反应类型是______________________________________________________．（2）这三种物质中，氧元素的化合价______________________________________________________（填“相同”或“不相同”）．【答案】（1）由分析知该反应的方程式为：2H2O22H2O+O2↑，是由一种物质生成两种或两中以上物质的反应属于分解反应；（2）由反应可知，在H2O2中氧元素的化合价为﹣1，在水中氧元素的化合价为﹣2价，在单质氧气中氧元素的化合价为0价，化学反应前后，氧元素化合价发生了改变．答案：（1）2H2O22H2O+O2↑分解反应（2）不相同难度：容易知识点：各地中考5.下表是固体A和固体B在不同温度时的溶解度．温度/℃20406080溶解度/g固体A35.736.036.637.338.4固体B13.331.663.9110169（1）从表中数据可以看出固体A和固体B的溶解度随温度升高而______________________________________________________（填“增大”或“减小”）．（2）20℃时，把50g固体A放入100g水中，充分溶解后，所得溶液质量为______________________________________________________g．（3）40℃时，A、B两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数较大的是______________________________________________________．（4）若B饱和溶液中有少量的A，可用下列______________________________________________________法提纯B（填序号）．①趁热过滤②蒸发结晶③冷却热饱和溶液．【答案】（1）从表中数据可以看出固体A的溶解度由35.7g～38.4g，固体B的溶解度由13.3g～169g，二者的溶解度都随温度升高而增大；故答案为：增大；（2）由表中可以看出在20℃时，固体A的溶解度为36.0g，其含义为：在20℃时，100水是最多可溶解固体A的质量为36.0；20℃时，把50g固体A放入100g水中，固体A有剩余，剩余的质量为：50g﹣36.0g=14.0g ，所以溶液的质量为：100g+36.0g=136.0g；故答案为：136.0；（3）由一定温度下，饱和溶液里：溶质量质量分数=×100%=×100%可知．溶解度越大，质量分数越大；由于40℃时，A的溶解度为36.6g小于B物质的溶解度：63.9g，所以此时溶质质量分数较大的是B；故答案为：B；（4）由于A、B两种物质的溶解度受温度的影响不同，冷却B的热饱和溶液，有B晶体析出，由于含有少量的A，此时的A还是不饱和溶液，所以不会有A析出，然后过滤，可获得B；故答案为：③难度：中等知识点：各地中考6.人体缺乏维生素C（简写Vc）就会患坏血病．如图为某种“维生素C”说明书的一部分，请回答：（1）“Vc”属于______________________________________________________（填“无机”或“有机”）化合物．（2）“Vc”中碳、氢、氧元素的质量比是______________________________________________________．（3）“Vc”中含量最高的是______________________________________________________元素．（4）若正常成年人每天最低需要补充“Vc”60mL时，这些“Vc”完全由图中“维生素C”来补充时，则每次至少服用______________________________________________________片．【答案】（1）由“Vc”的化学式可知，它是一种含碳元素的化合物，属于有机物；故填：有机；（2）维生素C（简写“Vc”）中C、H、O三种元素的质量比=（12×6）：（1×8）：（16×6）=9：1：12；故填：9：1：12；（3））“Vc”中碳原子的相对原子质量之和为12×6=72，氢原子的相对原子质量之和为1×8=8，氧原子的相对原子质量之和为16×6=72，氧元素的相对原子质量之和最大，则氧元素的质量分数最高．故填：氧；（4）每片维生素C片的质量为Vc100mg，含“Vc”10%，则每片维生素C片中含“Vc”的质量为100mg×10%=10mg ；若正常成人每天对“Vc”的最低需要量为60mg，一日服用三次，则每次服用“维生素C”至少60mg÷10mg ÷3=2片．故填：2难度：容易知识点：各地中考三、综合题（共2题）1.A、B、C是三种常见的含钙化合物，它们之间有如图所示的转化关系（部分产物略去）：（1）A物质的化学式是______________________________________________________，B物质的俗称是______________________________________________________．（2）B的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是______________________________________________________．（3）饼干中常添加C物质，其作用是______________________________________________________．（4）写出B物质与NaCO3反应的化学方程式______________________________________________________．【答案】解：（1）A、B、C是三种常见的含钙化合物，A和水反应会生成B，B和二氧化碳会生成C，C在高温的条件下会生成A，所以A是氧化钙，氧化钙和水会生成氢氧化钙，所以B是氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙沉淀和水，所以C是碳酸钙，氧化钙和水生成氢氧化钙，氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙沉淀，氢氧化钙和碳酸钠会生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，碳酸钙高温会生成氧化钙和二氧化碳，推出的各种物质均满足题意，推导合理，所以A物质的化学式是：CaO，B物质的俗称是：熟石灰；（2）通过推导可知B是氢氧化钙溶液，氢氧化钙溶液和二氧化碳反应会生成碳酸钙沉淀和水，所以B的澄清溶液可用来检验二氧化碳气体，其实验现象是：澄清石灰水变浑浊；（3）通过推导可知C是碳酸钙，碳酸钙和胃酸反应会生成可溶性的钙盐，所以饼干中常添加C物质，其作用是：补钙；（4）氢氧化钙和碳酸钠反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，所以B物质与NaCO3反应的化学方程式为：Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．故答案为：（1）CaO，熟石灰；（2）澄清石灰水变浑浊；（3）补钙；（4）Ca（OH）2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓．难度：中等知识点：各地中考2.木炭还原氧化铜实验后的混合粉末中含有铜、氧化铜、木炭粉，某化学实验小组设计回收铜的方案如下：（1）过滤操作中必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______________________________________________________，其中玻璃棒的作用是______________________________________________________．（2）反应①的化学方程式为______________________________________________________．（3）滤液Ⅱ中的溶质为______________________________________________________．（4）试剂A最好选用下列______________________________________________________溶液（填序号）．①H2SO4②CuSO4③MgSO4（5）为了完善实验方案，可对滤渣Ⅰ中的______________________________________________________进行回收．【答案】（1）根据过滤时所用仪器可知，必须用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗，其中玻璃棒的作用是引流（2）氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，铜、木炭与硫酸不反应，化学方程式为：H2SO4+CuO═CuSO4+H2O ；（3）反应①后，滤液1中的溶质是硫酸和硫酸铜，过滤后的滤液中加入过量铁粉，硫酸铜和铁粉反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，H2SO4+Fe═FeSO4+H2↑；滤液Ⅱ中的溶质为硫酸亚铁；（4）滤渣Ⅱ中含有剩余的铁粉，因此可加入硫酸除去；（5）开始混合粉末中的铜没有和酸反应，进入滤渣Ⅰ中，为了回收更多的铜，可将滤渣Ⅰ中的铜也回收．答案：（1）漏斗引流（2）H2SO4+CuO═CuSO4+H2O（3）硫酸亚铁（4）①（5）Cu难度：偏难知识点：各地中考四、实验,探究题（共2题）1.请根据如图所示实验装置回答问题．（1）B装置中仪器①的名称为______________________________________________________，收集某气体采用D装置，由此推测该气体具有的性质是______________________________________________________．（2）实验室用B装置制取O2的化学方程式为______________________________________________________．（3）若收集一瓶氧气，供硫粉在氧气中燃烧的实验时使用，最好选择C装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的______________________________________________________．（4）实验室制取二氧化碳选用的发生装置是______________________________________________________，在加试剂之前应检查装置的______________________________________________________．将纯净的二氧化碳气体通入F装置一段时间后，测得该装置中溶液的pH____________________________________7（填“＞”或“＜”或“=”），因为______________________________________________________（用化学方程式表示）．【答案】（1）酒精灯常用的加热仪器，收集某气体采用向下排空气法收集，由此推测该气体具有的性质是：该气体的密度比空气小；故答案为：酒精灯；该气体的密度比空气小；（2）如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气，要注意配平；故答案为：2KClO32KCl+3O2↑或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，二氧化硫会污染空气，因此收集氧气，最好选择C装置收集，理由是集气瓶底部要留少量的水，是为了吸收二氧化硫，防止污染空气；故答案为：水，吸收二氧化硫，防止污染空气（4）在加试剂之前应先检查装置的气密性，实验室制取CO2，是在常温下，用碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；因为二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸先酸性，因此测得该装置中溶液的pH＜7；故答案为：A；气密性；＜；CO2+H2O=H2CO3；难度：中等知识点：各地中考2.某化学兴趣小组围绕“酸和碱的中和反应”的学习，进行了如下实验：实验一：取5mL氢氧化钠溶液于烧杯中，滴入几滴酚酞溶液，可观察到现象为______________________________________________________，然后加入稀盐酸，用玻璃棒搅拌，溶液褪为无色，有关的反应方程式为______________________________________________________．实验二：对实验一反应后溶液中的溶质进行探究．【提出猜想】猜想一：只有NaCl猜想二：有NaCl和NaOH猜想三：有NaCl和HCl你认为猜想______________________________________________________不合理，其理由是______________________________________________________．【设计实验】实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入__________________________________________________________________________________________猜想三成立【拓展应用】我国土壤的酸碱性有“南酸北碱”之说法，你认为需向酸性土壤中加入______________________________________________________进行改良．【答案】实验一：氢氧化钠溶液呈碱性，能使酚酞试液变红，能与盐酸反应生成氯化钠和水，故填：溶液变红，HCl+NaOH═NaCl+H2O；实验二：由于氢氧化钠呈碱性，能使酚酞试液变红，而此时溶液是无色的，故一定不会有氢氧化钠剩余，故填：二，此时溶液呈无色，而氢氧化钠能使酚酞试液变红；设计实验：猜想三中含有盐酸，要证明盐酸的存在，可以加入石蕊试液，盐酸能使石蕊试液变红，故填：实验操作实验现象实验结论取反应后的溶液于试管中，加入石蕊试液溶液变红猜想三成立拓展应用：酸和碱能发生中和反应，需向酸性土壤中加入碱性物质进行改良，故填：碱性物质．难度：中等知识点：各地中考五、计算题（共1题）1.欲测定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中铜的质量分数，实验室只提供一瓶未标明质量分数的稀硫酸和必要的仪器．（1）你认为能测出的质量分数的是______________________________________________________合金．（2）取该合金的粉末26g加入该硫酸充分反应，所加稀硫酸与生成的质量关系如图所示．①生成气体的质量为______________________________________________________g．②请计算该合金中铜的质量分数．【答案】解：（1）铜的活动性比氢弱，不与稀酸发生反应，锌的活动性比氢强，能与稀酸发生反应，因而铜锌合金能测定出铜的质量分数；而银的活动性比氢弱，也不与稀酸发生反应，因而铜银合金不能测定出铜的质量分数．故答案为：Cu～Zn（2）①由图示可知，生成气体的质量为0.2g；故答案为：0.2g．②设：合金中锌的质量为xZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑65 2x 0.2gx=6.5g合金中铜的质量为：26g﹣6.5g=19.5g合金中铜的质量分数=×100%=75%答：合金中铜的质量分数为75%．难度：偏难知识点：各地中考。
2015年广东省中考化学试卷及答案(答案含解析)
2015年广东省中考化学试卷可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）．1．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车2．（2分）（2015•广东）下列所贴的警示标识与存放的物质不相符．．．的是（）A．乙醇B．一氧化碳C．浓硫酸D．氢氧化钠3．（2分）（2015•广东）下列有关物质的分类正确的是（）A．鸡蛋、水果含有蛋白质B．甲烷属于有机物C．纤维素属于合成材料D．液态氧属于氧化物4．（2分）（2015•广东）水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染5．（2分）（2015•广东）根据如图所示实验，判断下列说法错误．．的是（）A．浓盐酸有挥发性B．H Cl分子在运动C．Y杯溶液的颜色会改变D．Y杯内发生了置换反应6．（2分）（2015•广东）某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）．其中磷元素的化合价为（）A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+57．（2分）（2015•广东）下列做法正确的是（）A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火8．（2分）（2015•广东）图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是（）A．小苏打B．杨梅C．栗子D．菠萝9．（2分）（2015•广东）下列有关说法正确的是（）A．化学反应中原子不可再分B．煤和石油属于可再生能源C．催化剂只能加快化学反应的速率D．铁、碘、钙是人体必需的微量元素10．（2分）（2015•广东）关于电解水实验的说法中正确的是（）A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢氧元素的质量比为2：1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的11．（2分）（2015•广东）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．燃烧一定会引起爆炸B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点12．（2分）（2015•广东）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO-24离子D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A．A B．B C．C D．D 13．（2分）（2015•广东）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2 D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸14．（2分）（2015•广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）A.向一定量的水中加入生石灰 B. 红磷在装有空气的密闭容器中燃烧C. 向一定质量的烧碱溶液中滴入盐酸D.向饱和KNO3溶液中加入KMnO4固体二、填空题（本大题包括5小题，共19分）．15．（3分）（2015•广东）根据图回答：硫元素的相对原子质量为，硫原子的质子数为，该元素的原子易（填“得”或“失”）电子．16．（4分）（2015•广东）如图为某化学反应的微观示意图．请回答：（1）左方框图中的物质属于（填“纯净物”或“混合物”）．（2）此反应的化学方程式为，反应类型为．17．（4分）（2015•广东）如图是某同学所画的自制简易净水器示意图．（1）制作材料：见图标注，则a是，b是．（2）使用说明：使用一段时间后，有关物质吸附杂质已达饱和．这时清洗后可以继续使用的是纱布、石英砂和，需要更换的是膨松棉和．18．（4分）（2015•广东）某化肥说明书的一部分如图．（1）此包化肥中含氮的质量为kg．（2）该化肥的化学性质为：①与碱性物质混用会因放出气而损失肥效；②．（3）该化肥的物理性质为．19．（4分）（2015•广东）下表为氯化钠和氯化铵在不同温度时的溶解度，回答下列问题：温度/℃0 10 20 30 40 5029.4 33.3 37.2 41.4 45.8 50.4NH4Cl溶解度/g35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 NaCl溶解度/g（1）由表中数据可知，溶解度随温度变化较大的物质是．（2）20℃时100g水最多只能溶解NaCl g，氯化钠与氯化铵溶解度相等的温度在℃之间．（3）向烧杯中加入100g水和50.0g氯化铵配成50℃的溶液，再冷却到20℃，烧杯中析出固体为g．三、本大题包括2小题，共15分．20．（9分）（2015•广东）现有工厂丢弃的废铜屑（铜屑表面呈绿色，其中混有少量生锈铁屑）．课外活动小组同学欲利用其制取胆矾，他们设计了下面的两种制取流程．已知：Cu+Fe2（SO4）3=2FeSO4+CuSO4．请回答：（1）铜屑表面呈绿色的物质化学式是Cu2（OH）2CO3，俗称；操作①所用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和．（2）溶液A的溶质有（只写一种）；铁锈与稀硫酸反应的化学方程式为．（3）两种方法比较，符合绿色化学要求的是方法；方法Ⅱ的化学反应方程式为：2Cu+2H2SO4+ ═2CuSO4+ ；操作②的实验步骤为：、降温结晶．21．（6分）（2015•广东）下列是初中化学中常见的物质：铁、氢气、氧化铜、二氧化碳、硫酸、氢氧化钠、氯化铜．他们进行击鼓传花游戏，条件是相互之间能发生反应就可以进行传递．请把上述物质分别安排在A～G的位置上，使花束能从A传到G．其中A的固体俗称干冰．请回答：（1）氢氧化钠应放在位置上．（2）C和D反应的化学方程式为，反应类型为反应．上述物质除了发生从A到G的化学反应外，常温下还能相互发生化学反应的是、．（3）当G换成另一个同类别物质时就能将花传回起点A，它是（写名称）．四、本大题包括2小题，共23分．22．（14分）（2015•广东）据图中的实验常用仪器回答有关问题．（1）仪器F的名称是．（2）若用KMnO4加热制取氧气，应选用上述仪器中的（填序号）；其化学反应方程式为:；当用铁夹固定好试管后，要使试管口略低于试管底部，应调节螺旋（填“K1”、“K2”或“K3”）；要调节试管与酒精灯相对高度，应调节螺旋（填“K1”、“K2”或“K3”）．（3）若用废铁片与稀盐酸反应制取氢气，并装配一个使反应随时发生和停止的装置，应选上述仪器中的（填序号）；若需测量收集到氢气的体积，则收集的仪器应选（填序号）．（4）如图为某同学制作的微型实验装置（夹持仪器略）．甲酸与热的浓硫酸反应的方程式为：①HCOOH X+CO↑，则X （填化学式）；②氧化铜的颜色变化为，其化学反应方程式为．③此实验装置的主要优点是环保，其理由是（只写一点）．23．（9分）（2015•广东）如图为某家长带着小孩在下水道井盖小孔上点燃鞭炮发生爆炸的画面．现要探究某下水道的可燃性气体成分：【猜想】（I）含可燃性气体CO；（Ⅱ）含可燃性气体CH4；（Ⅲ）含可燃性气体CO和CH4．【收集气体】用大的可乐塑料瓶装满水，打开瓶盖用绳子吊入下水道中，用铁钩将矿泉水瓶倒转，使，将瓶提到井口迅速盖好瓶盖备用．【进行实验】步骤实验操作实验现象结论（1）导出瓶中气体，通过装有的洗气瓶．/ 目的是除去CO2等酸性气体．（2）再通过装有浓硫酸的洗气瓶/ 目的是除去．（3）将步骤（2）的气体导出点燃：①用吸附少量无水硫酸铜粉末的石棉贴在小烧杯内壁，再把小烧杯斜罩于火焰上方；②用内壁粘有澄清石灰水的小烧杯罩于火焰上方．①无水硫酸铜；②烧杯内壁变浑浊．①证明有H2O生成；②证明有生成．【作出判断】根据上述实验现象，甲同学认为猜想Ⅲ正确；而乙同学认为甲的判断不严谨．因为猜想Ⅱ也有相同的现象．如需进一步确认还应检验的存在，其方法是．【拓展】若需要工人进入下水道清理淤泥，打开下水道井盖后应首先进行的操作是．五、本大题包括2小题，共15分．24．（4分）（2015•广东）如图为某分子的结构模型，请回答下列问题：（1）这种分子的化学式为；该物质是食醋的主要成分，化学名称为．（2）该物质的碳、氢、氧原子个数比为．（3）该物质中碳元素的质量分数为%．25．（11分）（2015•广东）现有10%的Na2CO3溶液，请按照下面要求计算：（1）106g上述溶液中所含溶质的质量为g．（2）106g上述溶液与足量10%的盐酸反应，最多可生成CO2多少克？（3）向106g上述溶液中逐滴加入10%的盐酸并不断搅拌，此时发生的反应为：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；当Na2CO3全部转化为NaHCO3后，再加入盐酸才开始放出CO2．请在图中画出产生气体的曲线．（4）另取10% Na2CO3溶液边搅拌边加入10%的盐酸，有关反应物与生成物的量如表格：物质Na2CO3HCl x NaCl CO2H2O 质量/g 31.8 14.6 16.8 23.4 4.4 m则m= ，该反应的化学方程式为、．2015年广东省中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）．1．下列过程是通过物理变化获得能量的是（）A．水力发电B．煤燃烧发电C．炸药爆炸开山修路D．汽油燃烧驱动汽车考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化．B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化．故选A．点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2分）（2015•广东）下列所贴的警示标识与存放的物质的是（）A．乙醇B．一氧化碳C．浓硫酸D．氢氧化钠考点：几种常见的与化学有关的图标．.专题：公共标志型．分析：解答本题可根据图中所示标志的含义及题目的要求进行分析判断即可．解答：解：A．乙醇是一种易燃液体，故正确；B．一氧化碳是一种有毒的气体，故正确；C．浓硫酸具有强烈的腐蚀性，故正确；D．氢氧化钠具有较强的腐蚀性，应该贴腐蚀品标志，故错误．故选D．点评：本题通过化学药品名称与警示标志说明是否一致考查相关物质的性质，题目难度不大，平时注意相关物质基础知识的积累．3．（2分）（2015•广东）下列有关物质的分类正确的是（）A．鸡蛋、水果含有蛋白质B．甲烷属于有机物C．纤维素属于合成材料D．液态氧属于氧化物考点：生命活动与六大营养素；从组成上识别氧化物；有机物与无机物的区别；合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：物质的分类．分析：A、水果中含有维生素；B、甲烷属于有机物；C、纤维素属于天然存在的物质；D、液态氧属于单质．解答：解：A、水果中含有维生素，故错误；B、甲烷属于有机物，故正确；C、纤维素属于天然存在的物质；D、液态氧属于单质．故选B．点评：本题主要考查有关物质分类的知识，难度不大．4．（2分）（2015•广东）水是生命之源．下列关于水的说法正确的是（）A．澄清的矿泉水是纯水B．过滤可以除去水中所有的杂质C．肥皂水可鉴别硬水和软水D．填埋垃圾不会导致水体污染考点：硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治；纯净物和混合物的判别．.专题：空气与水．分析：A、根据矿泉水是混合物进行分析；B、根据过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质进行分析；C、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；D、根据垃圾会造成水体污染进行分析．解答：解：A、矿泉水是混合物，不是纯水，故A错误；B、过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质，故B错误；C、肥皂水在软水中产生的泡沫较少，在硬水中产生的泡沫较多，可以鉴别，故C正确；D、填埋的垃圾会造成水体污染，故D错误．故选：C．点评：本题就考查的内容来看不是太难，但对水资源保护的认识有较高的要求，对水的本质认识能做更深入深入的理解．5．（2分）（2015•广东）根据如图所示实验，判断下列说法的是（）A．浓盐酸有挥发性B．H Cl分子在运动C．Y杯溶液的颜色会改变D．Y杯内发生了置换反应考点：中和反应及其应用；酸的物理性质及用途；分子的定义与分子的特性；反应类型的判定．.专题：常见的酸酸的通性．分析：A、根据浓盐酸有挥发性解答；B、根据分子是不断运动的解答；C、根据滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液，HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中，和氢氧化钠反应，碱性消失解答；D、根据HCl和氢氧化钠反应属于中和反应解答．解答：解：A、浓盐酸有挥发性，能够挥发出氯化氢气体，故对；B、分子是不断运动的，因此HCl分子在运动；故对；C、滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液，HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中，和氢氧化钠反应，碱性消失，Y杯溶液的颜色会改变，故对；D、HCl和氢氧化钠反应属于中和反应，不是置换反应，故错．答案：D点评：本题主要考查了微观粒子的特征及其物质之间相互作用时的实验现象等方面的内容，可以依据已有的知识进行．6．（2分）（2015•广东）某无土栽培的营养液中含有磷酸钾（K3PO4）．其中磷元素的化合价为（）A．﹣3 B．+1 C．+3 D．+5考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合磷酸钾的化学式进行解答即可．解答：解：钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：（+1）×3+x+（﹣2）×4=0，则x=+5价．故选：D．点评：本题难度不大，掌握利用化合价的原则（化合物中正负化合价代数和为零）计算指定元素的化合价的方法即可正确解答此类题．7．（2分）（2015•广东）下列做法正确的是（）A．厨房煤气管道漏气，马上打开抽风机B．冬天关闭门窗用煤炉取暖C．实验桌上少量酒精着火，迅速用湿布盖灭D．炒菜时油锅着火，立即浇水灭火考点：防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：A、根据煤气具有可燃性，与空气混合后的气体遇明火可能会发生爆炸，进行分析判断．B、根据用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风进行分析判断．C、根据酒精灯的使用注意事项进行分析判断．D、根据常见的灭火措施进行分析判断．解答：解：A、煤气与空气混合遇明火等易发生爆炸，关闭阀门、开窗通风，可以稀释燃气、降低温度，防止发生燃烧或爆炸，打开抽风机，可能产生静电，故错误．B、用煤炉取暖，为防止一氧化碳中毒，应通风，故错误．C、打翻燃着的酒精灯，应立即用湿抹布盖灭，故正确．D、锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的，立即浇水灭火，油会附在水的上面，继续燃烧，故错误．故选C．点评：本题难度不大，考查了根据灭火原理的知识进行解题的能力，要根据具体物质的性质来确定用什么方法进行灭火．8．（2分）（2015•广东）图示为某些物品对应的pH范围，其中显弱碱性的是（）A．小苏打B．杨梅C．栗子D．菠萝考点：溶液的酸碱性与pH值的关系．.专题：常见的酸酸的通性．分析：当溶液的pH等于7时，呈中性；当溶液的pH大于7时，呈碱性；当溶液的pH小于7时，呈酸性．当溶液的pH大于7时，随着pH的减小碱性减弱．解答：解：杨梅、菠萝的pH小于7时，呈酸性，栗子、小苏打的pH大于7时，呈碱性，并且栗子的pH更接近于7，碱性弱，故选：C点评：本题考查了常见溶液的酸碱性与pH的关系，完成此题，可以依据已有的溶液酸碱性的知识进行，酸性溶液的pH小于7，碱性溶液的pH大于7，中性溶液的pH等于7．9．（2分）（2015•广东）下列有关说法正确的是（）A．化学反应中原子不可再分B．煤和石油属于可再生能源C．催化剂只能加快化学反应的速率D．铁、碘、钙是人体必需的微量元素考点：化学反应的实质；催化剂的特点与催化作用；常见能源的种类、能源的分类；矿物质与微量元素．.专题：化学与能源；物质的微观构成与物质的宏观组成；空气与水；化学与生活．分析：A、根据化学变化的实质分析；B、煤和石油属于不可再生能源；C、催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变；D、根据常量元素和微量元素所包括的种类进行分析判断．解答：解：A、化学变化的实质是分子破裂成原子，原子重新组合成新分子的过程，在化学变化过程中分子可以分，而原子只能重新组合，是分子与原子的本质区别，故选项正确．B、煤和石油是远古时代动植物在地下经过复杂的物理化学变化生成的，所以煤和石油属于不可再生能源，故B错误；C、催化剂可改变反应速率，即可加快或减慢反应速率，故错误；D、人体中的常量元素主要有：氧、碳、氢、氮、钙、磷、钾、硫、钠、氯、镁；微量元素主要有：铁、钴、铜、锌、铬、锰、钼、氟、碘、硒．铁、锌属于微量元素，钙属于常量元素，故错误．故选：A．点评：本题考查了化学反应实质、能源分类、催化剂的应用、人体所需元素，题目涉及的知识点较多，侧重于基础知识的考查，题目难度不大．10．（2分）（2015•广东）关于电解水实验的说法中正确的是（）A．实验证明水是由氢气和氧气组成的B．电解水时在正极产生氧气C．水中氢氧元素的质量比为2：1D．水分子是由氢分子和氧原子构成的考点：电解水实验．.专题：空气与水．分析：电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，较少；与负极相连的试管生成的是氢气，较多；氢气的体积是氧气体积的2倍；据此结合分解反应的特征等进行分析判断即可．解答：解：A、电解水生成氢气和氧气，氢气是由氢元素组成的，氧气是由氧元素组成的，该实验证明了水是由氢元素和氧元素组成的，故选项说法错误；B、电解水时，与正极相连的试管生成的气体是氧气，故选项说法正确；C、水的化学式为H2O可知氢、氧元素的质量比=2：16=1：8，故选项说法错误；D、分子是由原子构成的，所以水分子中不能含有氢分子，故选项说法错误；故选B．点评：本题难度不大，掌握电解水的实验现象、结论、分解反应的特征等是正确解答本题的关键．11．（2分）（2015•广东）由燃烧的条件判断下列说法正确的是（）A．燃烧一定会引起爆炸B．只要外界条件足够，所有物质都能燃烧C．用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，火焰熄灭是因为隔绝了空气D．水能灭火主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点考点：燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃；灭火的原理和方法．.专题：化学与生活．分析：A、根据燃烧不一定引起爆炸解答；B、根据燃烧必须同时满足燃烧的三个条件解答；C、根据灭火的原理解答；D、根据可燃物的着火点一般不变进行解答；解答：解：A、燃烧不一定引起爆炸，例如纯净的氢气能够在空气中安静地燃烧．故错误；B、燃烧必须同时满足燃烧的三个条件，缺一不可，故错误；C、用玻璃杯罩住点燃的蜡烛，可以隔绝氧气，所以火焰熄灭是因为隔绝了空气，故正确；D、用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到其着火点以下，而不是降低可燃物着火点，故错误；答案：C点评：物质燃烧需要同时满足三个条件，即可燃物、与氧气接触、温度达到着火点；灭火只要消灭燃烧的三个条件中的一个，就可灭火12．（2分）（2015•广东）通过下列实验操作和现象能得出相应结论的是（）实验操作现象结论A 向收集满CO2的软塑料瓶中加入约体积滴有石蕊试液的水，旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪，溶液变红CO2能与石蕊反应B 往久置于空气中的氢氧化钠溶液滴加稀硫酸有气泡氢氧化钠溶液已变质C 在某无色溶液中滴加氯化钡溶液有白色沉淀无色溶液中一定含有SO离子D 把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中镁条与盐酸产生气体更快镁的金属活动性比锌强A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；证明硫酸和可溶性硫酸盐；二氧化碳的化学性质；金属的化学性质；碱的化学性质．.专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据二氧化碳溶于水，使塑料瓶内压强减小，进行分析解答；B、根据氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳分析；C、根据氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀分析；D、根据控制变量法分析金属的活动性顺序．解答：解：A、根据二氧化碳溶于水，并且能和水反应产生碳酸，使塑料瓶内压强减小，因此该实验产生的现象为：瓶子变瘪，溶液变红，但不能得出结论：CO2能与石蕊反应，故A错误；B、氢氧化钠和稀硫酸反应不能产生气泡，而氢氧化钠变质的产物碳酸钠能够和稀硫酸反应产生二氧化碳，因此观察到气泡产生，说明氢氧化钠已经变质，故B正确；C、氯化钡能够和硫酸根离子或银离子结合产生沉淀，因此不能说明无色溶液中一定含有SO离子，故C错误；D、把质量相同的镁条与锌粒同时放入相同浓度和体积的盐酸中，不能比较两种金属的活动性顺序，因为选择的两种金属的形状不同，故D错误；故选项为：B．点评：本题考查化学实验方案的评价，涉及的知识点较多，侧重于学生的分析能力、实验能力和评价能力的考查，注意把握物质的性质以及实验的严密性和可行性的评价，难度中等．13．（2分）（2015•广东）类推可以实现知识迁移，但不符合事实的类推会得出错误的结论．下列类推正确的是（）A．硝酸铵溶于水吸收大量的热，食盐溶于水也吸收大量的热B．氮肥氯化铵与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素与碱研磨也能放出氨气C．盐酸与块状石灰石反应能制取CO2，则稀硫酸也能与块状石灰石反应制取CO2D．氢气与空气混合点燃可能爆炸，CO与空气混合点燃也可能爆炸考点：溶解时的吸热或放热现象；二氧化碳的实验室制法；铵态氮肥的检验；燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃．.专题：溶液、浊液与溶解度；氧气、氢气的性质与用途；常见的盐化学肥料；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：A、根据常见物质溶于水的吸热与放热现象、溶液温度的变化情况进行分析解答即可；B、根据铵盐与碱研磨可放出氨气解答；C、根据硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止解答；D、根据可燃性气体与空气混合点燃可能爆炸解答．解答：解：A、硝酸铵固体溶于水吸收热量，溶液的温度降低，食盐溶于水温度变化不大，故错误；B、铵盐与碱研磨可放出氨气，氮肥尿素没有铵根离子，不能与碱研磨放出氨气，故错误；C、硫酸与碳酸钙反应生成的硫酸钙微溶于水，覆盖在大理石表面，使硫酸隔离，反应终止；实验室通常用稀盐酸与大理石（或石灰石）反应制取二氧化碳，故错误；D、氢气、一氧化碳都是可燃性气体，与空气混合点燃可能爆炸，故正确．答案：D点评：本题难度不大，掌握常见物质溶于水的吸热与放热现象、温度变化情况、铵盐的性质、制取二氧化碳的原理是正确解答本题的关键．14．（2分）（2015•广东）下列曲线能正确表达对应的反应或过程的是（）A．向一定量的水中加入生石灰。
2015广东中考化学试卷及答案解析
2015年广东省初中毕业生学业考试化学试卷参考答案及试题解析说明：1．提供的答案除选择题外，不一定是唯一答案，对于不同的答案，只要是合理的，同样给分；2．评分说明是按照一种思路与方法给出作为参考。
在阅卷过程中会出现各种不同情况，可参考本评分说明，作出具体处理，并相应给分；3．化学方程式的书写中，其中不配平、错漏条件和“↑”“↓”任一种、两种或三种情况扣1分，化学式写错扣2分。
以上是中考评分要求，以下各套题同。
一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分）1.答案：A解析：此题考查物质的变化，物理变化是没有生成新物质的变化，化学变化是有生成新物质的变化。
B、C、D 都有生成新的物质，故选A。
2.答案：D解析：此题考查的是化学与社会发展，氢氧化钠不是爆炸物。
注意各物质的性质。
3.答案：B解析：A：鸡蛋属于高蛋白食品，水果富含维生素；C:纤维素是天然高分子化合物；D:液态氧属于单质。
4.答案：C解析：此题考查的是自然界的水。
A:澄清的矿泉水是混合物。
B:过滤只能除去不溶性杂质。
D:填埋垃圾会造成水体污染。
5.答案：D解析：盐酸和氢氧化钠发生复分解反应6.答案：D解析：求某元素的化合价的方法就是使各元素化合价相加得0。
氧的化合价是-2，乘以四得-8，钾的化合价是+1，乘以三得+3，则3+x+（-8）=0，x=+57.答案：C解析：此题考查的是灭火的方法，方法有：1.隔绝氧气。
2.使温度降到着火点以下。
3.去除可燃物。
A:煤气泄漏，打开抽风机，有可能引起爆炸，应开窗通风。
B:煤燃烧会产生有害气体如CO，应开窗D:炒菜时油锅着火，应盖上锅盖。
故选C。
8.答案：C解析：当PH值大于7时，PH值越大，碱性越大。
由图可知，栗子具有弱碱性。
9.答案：A解析：B:煤和石油属于不可再生能源。
C:催化剂能改变化学反应的速率，“只能加快”是错误的。
D:钙是人体所需的常量元素。
故选A。
10.答案：B解析：该题考查水的组成及其测定实验。
2015年广东省中考化学试卷-答案解析-答案
广东省2015年初中毕业生学业考试化学答案解析一、选择题1.【答案】A【解析】A、水力发电只是能量转化的过程，此过程中没有新物质生成，属于物理变化；B、煤燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；C、炸药爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；D、汽油燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化；故选A。
【考点】化学变化和物理变化2.【答案】D【解析】A、乙醇是一种易燃液体，故正确；B、一氧化碳是一种有毒的气体，故正确；C、浓硫酸具有强烈的腐蚀性，故正确；D、氢氧化钠具有较强的腐蚀性，应该贴腐蚀品标志，故错误；故选D。
【考点】几种常见的与化学有关的图标3.【答案】B【解析】A、水果中含有维生素，故错误；B、甲烷属于有机物，故正确；C、纤维素属于天然存在的物质；D、液态氧属于单质；故选B。
【考点】生命活动与六大营养素、从组成上识别氧化物、有机物与无机物的区别、合成材料的使用及其对人和环境的影响4.【答案】C【解析】A、矿泉水是混合物，不是纯水，故A错误；B、过滤只会除去水中的不溶性杂质，不会除去水中的可溶性杂质，故B错误；C、肥皂水在软水中产生的泡沫较少，在硬水中产生的泡沫较多，可以鉴别，故C正确；D、填埋的垃圾会造成水体污染，故D错误；故选：C。
【考点】硬水与软水；过滤的原理、方法及其应用；水资源的污染与防治；纯净物和混合物5.【答案】D【解析】A、浓盐酸有挥发性，能够挥发出氯化氢气体，故对；B、分子是不断运动的，因此HCl分子在运动,故对；C、滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液是蓝色溶液，HCl分子运动到滴有石蕊溶液的稀烧碱溶液中，和氢氧化钠发生反应，碱性消失，Y杯溶液的颜色会改变，故对；D、HCl和氢氧化钠反应属于中和反应，不是置换反应，故错；故选D。
【考点】中和反应及其应用，酸的物理性质及用途，分子的定义与分子的特性，反应类型6.【答案】D【解析】钾元素显+1价，氧元素显﹣2价，设磷元素的化合价是x ，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：(1)3x (24)0+⨯++-⨯=，则x 5=+价。
2015广东汕尾中考化学试卷及答案
1、【答案】D
2、【答案】B
3、【答案】A
4、【答案】A
5、【答案】D
6、【答案】C
7、【答案】B
8、【答案】C
9、【答案】D
10、【答案】A
11、【答案】C
12、【答案】A
13、【答案】B
14、【答案】C
15、【答案】N2 ,Al2O3 ,NH4+ , Ca2+
16、【答案】⑴非金属元素，16 ⑵S2-⑶ S+O2 点燃 SO2
17、【答案】⑴两种⑵H2O+C 高温H2 + CO，
置换
18、【答案】⑴⑵MgH2+H2O=Mg(OH)2+H2↑，携带方便，使用安全
19、【答案】⑴16g ,减少⑵20% 甲>乙
20、【答案】⑴HCl、Ca(OH)2，光合作用的原料、灭火
⑵Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
21、【答案】⑴混合物⑵H2O ，Fe+H2SO4==CFeSO4 +H2↑⑶I，II会产生污染物二氧化硫，污染空气，并且硫酸的利用率低，III不产生硫酸铜，还产生污染物：一氧化氮
22、【答案】⑴
B ⑶ b，a
⑷H2CO∆H2O+CO2↑
23、【答案】⑴①碳酸钠的溶解度比碳酸氢钠的大②红色⑵①澄清的石灰水变浑浊②加热
⑶②CaCl2+Na2CO3 =CaCO3↓+2NaCl，向反应后所得溶液中加入碳酸钠，有沉淀生成
③
24、【答案】⑴有机物⑵四⑶氮
25、【答案】⑴NaOH+HCl=NaCl+H2O⑵ 1.6g ⑶10%
%。
广东省汕尾市中考化学试卷
广东省汕尾市中考化学试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共8题；共16分)1. （2分） (2015九上·邵阳期中) 下列变化属于化学变化的是（）A . 冰雪融化B . 水结成冰C . 铁锅生锈D . 玻璃破碎2. （2分） (2018九上·十堰期末) 生活中常接触到“含氟牙膏”“碘盐”等物品，这里的“氟”“碘”指的是（）A . 单质B . 分子C . 原子D . 元素3. （2分） (2019九上·宁德期末) 装修后室内空气污染物甲醛（HCHO）、苯（C6H6）和氨（NH3）含量的超标率随时间变化曲线如图，下列说法错误的是（）A . 甲醛分子中C，H，O原子个数比为1：2：1B . 室内空气污染物的超标率随时间不断增长有明显的下降趋势C . 气温降低可能使室内空气污染物含量反弹D . 购买环保家具及建材可改善室内空气质量4. （2分）(2017·长春模拟) 2017年4月20日19时41分，我国第一艘太空货运飞船﹣﹣天舟一号货运飞船在文昌航天发射场点火发射升空，并与天宫二号成功完成首次“太空加油”．其重要部件太阳能帆板使用的高纯硅制备原理是2H2+SiCl4=Si+xHCl，该反应中x的值及四氯硅烷中硅元素的化合价分别为（）A . 2，+3价B . 2，+6价C . 4，+4价5. （2分）(2020·官渡模拟) NaCl、Na2CO3和CaCl2三种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（）A . 40℃时，100g三种溶液中溶质质量最大的是CaCl2溶液B . 将80℃的Na2CO3饱和溶液降温到40℃，该过程有晶体析出C . 0﹣100℃，CaCl2饱和溶液的溶质质量分数始终大于Na2CO3饱和溶液的溶质质量分数D . 要从NaCl的饱和溶液中获得大量晶体，可用冷却热饱和溶液或蒸发溶剂两种方法6. （2分） (2016九下·荣县期中) 欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①碳酸钠溶液②紫色石蕊试液③无色酚酞试液，只用一种试剂可将它们鉴别出来的是（）A . 只有①B . 只有②C . ①或②D . ①或②或③7. （2分）下列描述与化学方程式表示一致的是（）A . 碳在空气中充分燃烧C＋O2COB . 铁钉浸入硫酸铜溶液中 2Fe＋3CuSO43Cu＋Fe2(SO4)3C . 镁带燃烧Mg＋O2MgO2D . 红磷燃烧4P + 5O22P2O58. （2分）在化学反应2C+O22CO中，如果生成m个CO分子，则参加反应氧原子数为（）A . mC .D . 4m二、填空题 (共4题；共17分)9. （4分） (2017九上·濮阳开学考) 请写出下列元素的元素符号：（1）氢________（2）氮________（3）钠________（4）铝________（5）碳________（6）硫________10. （4分） (2017九上·泉港期中) 先在A、B、C中选择一个正确选项，然后在D处再补充一个符合题意的答案填在横线上根据右图的信息判断，下列说法正确的是（________）A．硫属于金属元素B．硫原子的核电荷数为16C．硫原子的相对原子质量为32.07gD．________11. （7分）(2020·南昌模拟) 下列关于人体营养与健康的说法中,正确的是（________）A人体需要的维生素全部可在人体内合成,不需从外界摄入B碘是人体内必需的常量元素C糖类是人体生命活动最主要的能量来源D儿童缺钙容易患________12. （2分）(2019·宣武模拟) 某小组用碳酸钠和石灰乳来制备烧碱，反应结束后滤去沉淀，将滤液蒸干得到粗产品．小组同学按实验流程对粗产品的纯度进行分析．⑴实验资料：二氧化碳在饱和碳酸氢钠溶液中几乎不溶解．⑵操作步骤：①称量装置D的质量为m1克；②连接好装置，检查气密性；③将过量的浓盐酸慢慢滴加到盛有粗产品的锥形瓶中，直至无气泡冒出；④再次称量装置D的质量为m2克(m1＜m2；假设产生的气体均被装置D吸收)．⑶根据上述实验，回答下列问题：①粗产品中一定有________；一定没有________．②C中的试剂为________(填物质的名称)．③该方案测得烧碱的纯度比理论值偏小，请分析“偏小”的原因________；________．写出一种具体的改进措施________．三、实验题 (共2题；共6分)13. （3分） (2017九下·揭西月考) 实验室需要配制15%的氯化钠溶液50g．（1）计算：需要氯化钠的质量为________．（2）某同学按图所示步骤依次操作：其中操作错误的步骤是________（填字母序号）；B中仪器的名称为________；E中玻璃棒的作用是________．（3）若图A中砝码的质量为5g，游码为2.5g，则小明称得的氯化钠质量实际为________．14. （3分） (2019九上·上饶月考) 小明发现:收集的氧气占集气瓶容积的60%(空气占40%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气的浓度最低值是多少呢?小明对此展开探究:第一组实验:取5支集气瓶,编号为① ② ③ ④ ⑤,分别装入其总容积10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧气恰好把5只瓶子中的水排去,将带火星的木条依次插入①～⑤号瓶中,记录实验现象.小明在前一组实验的基础上又做了第二组实验和第三组实验,三组实验的数据几现象如下:第一组第二组第三组集气瓶号①②③④⑤①②③④⑤①收集的氧气占容积的体积分数1020304050313335373934微带火星的木条的状况亮复燃很亮很亮复燃复燃复燃很亮亮请根据实验回答下列问题:（1）根据数据分析可得，收集的氧气占容积的体积分数最低为________%时可使带火星的木条复燃。
2015广东省-汕尾市中考化学试题
广东省汕尾市2015年中考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分.在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的.请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）（15汕尾1．俗话说：“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜胞平安”，其中“青菜萝卜”富含的营养素．6．（2分）（2015•汕尾）环境保护是我国是一项基本国策．下列行为有利于环境保护的是8．（2分）（2015•汕尾）溶液与我们的日常生活密切相关．下列有关溶液的说法正确的是13．（2分）（2015•汕尾）下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是）二、填空题（本大题包括5小题，共21分.请把各题的答案填写在答题卡上）15．（4分）（2015•汕尾）应化学用语填空：空气中含量最多的气体N2；氧化铝中铝元素显+3价2O3；硝酸铵中的阳离子NH4+；人体内含量最高的金属元素Ca．2216．（5分）（2015•汕尾）请根据右图中的信息回答问题．（1）硫属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素；硫元素的原子序数为16；（2）图乙所表示粒子的化学符号是S2﹣；（3）硫在空气里燃烧的化学方程式为S+O2SO2．2SO2SO17．（4分）（2015•汕尾）如图为某反应的微观模拟示意图．（1）图中的氧化物有2种；（2）该反应的化学方程式为H2O+C CO+H2 ，属于置换反应（填基本反应类型）．O+C18．（4分）（2015•汕尾）为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用核汽车制造技术方面采取了一些措施．（1）有些城市的部分汽车改用压缩天然气（CNG），天然气的主要成分是甲烷；（2）氢化镁（化学式：MgH2）固体可作为请动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．选用氢气作为能源的一个优点是生成物是水，不污染环境．19．（4分）（2015•汕尾）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．（1）t1℃时甲物质的溶解度是16g；乙物质的溶解度随着温度的升高而减小（填“增大“或“减小”）；（2）t2℃时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为20%；将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系是：甲＞（填“＜”、“=”或“＞”）乙．=20%三、（本大题包括2小题，共15分）20．（7分）（2015•汕尾）A～E是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种．A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“﹣”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）．（1）A、C的化学式分别为HCl、NaOH；D在生活和生产中的一种用途是改良酸性土壤；（2）E→D反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；B与D反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．21．（8分）（2015•汕尾）废旧金属可以回收利用，用合金废料（含Fe、Cu和Al）制取FeSO4和CuSO4溶液的实验流程如图（部分生成物已略）：（1）合金属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）；（2）步骤①反应的化学方程式为：2Al+2NaOH+2R═2NaAlO2+3H2↑，依据质量守恒定律推出R的化学式为H2O，步骤②反应的化学方程式为Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；（3）由Cu制取CuSO4溶液有以下三种途径：I．Cu+2H2SO4（浓）CuSO4+SO2↑+2H2OⅡ.2Cu+O22CuO CuO+H2SO4═CuSO4+H2OⅢ.3Cu+8HNO3═3Cu（NO3）+2NO↑+4H2O你认为最佳途径是Ⅱ（填序号），理由是不会生成有毒气体二氧化硫，生成相同质量的硫酸铜，消耗的硫酸少．四、（本大题包括2小题，共21分）22．（11分）（2015•汕尾）如图1是实验室常用的装置，请根据要求回答问题：（1）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取O2的化学方程式为2KClO32KCl+3O2↑，选用的气体发生装置是A（填装置序号）．反应结束后，若要过滤分离出二氧化锰，除了玻璃棒外，还需要补充的玻璃仪器名称是烧杯、漏斗；（2）实验室可用氧化钙固体与浓氨水在常温下混合制取氨气（NH3），选用的气体发生装置是B（填装置序号）；（3）如图2中的C、D、E三种装置，均可用如图的F装置代替．若用图2中的F装置进行排空气法收集CO2、CO2从F装置的b（填“a”或“b”，下同）口通入；若用F装置进行排水法收集O2，可先在F装置中装满水，然后将O2从F装置的a口通入；（4）将CO2通入紫色石蕊溶液中，溶液变红色，加热后溶液又变成紫色．用化学方程式表示加热后溶液又变成紫色的原因是H2CO3=H2O+CO2↑．323．（10分）（2015•汕尾）Na2CO3、NaHCO3是生活中常见的盐，某实验小组通过以下实验来研究者离子物质的性质（已知：Na2CO3、NaHCO3的水溶液呈碱性；NaHCO3受热易分解生成Na2CO3、H2O和CO2）．（1）称取两种固体各1g分别放入两支试管中，再加入5mL水，振荡．固体充分溶解，并恢复至室温；①发现Na2CO3完全溶解，而NaHCO3有剩余．由此得出结论：在相同温度下，同质量的两种固体在同体积的溶剂中，Na2CO3比NaHCO3易溶于水；②向所得溶液中各滴入1～2滴酚酞溶液后，溶液均呈红色．（2）①取少量NaHCO3按如图装置进行实验，可观察带的现象是：大试管口有水珠生成，澄清石灰水变浑浊；②用加热的方法除去混在Na2CO3粉末中少量的NaHCO3．（3）测定Na2CO3样品（含NaCl杂质）中Na2CO3的质量分数：①称取mg样品放入烧杯中加水溶解；②加入过量的CaCl2溶液充分反应，反应的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl；证明反应后CaCl2有剩余的方法是再加入碳酸钠，有白色沉淀生成；③过滤、洗涤、干燥，称量测定的质量为ng．则样品中Na2CO3的质量分数为×100%．3Na的质量分数为100%=×③×24．（4分）（2015•汕尾）科学家发现，中草药成分中提取的“汉防己碱”能有效避免病毒进入细胞，有助于预防埃博拉感染，其分子式为C38H42N2O6．请回答：（1）汉防己碱属于有机物（填“无机物”或“有机物”）；（2）汉防己碱由四种元素组成，分子中氢、氧的原子个数比为7：1（填最简比）；（3）汉防己碱中氮元素的质量分数最小．25．（11分）（2015•汕尾）取盐酸与氯化铜的混合溶液27g放入烧杯中，逐滴滴入质量分数为20%的NaOH溶液，产生沉淀质量与滴入NaOH溶液质量的关系如图所示．（1）滴入NaOH溶液的质量在0～4g时，发生反应的化学方程式为HCl+NaOH=NaCl+H2O；（2）与氯化铜反应的NaOH的质量为8g g；（3）原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数（写出计算过程）．=所以原盐酸与氯化铜的混合溶液中氯化铜的质量分数为：×。
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省市2015年中考化学试卷一、选择题（本大题包括14小题，每小题2分，共28分.在每小题列出的四个选项中，只有一个是正确的.请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑）1．俗话说：“五谷杂粮壮身体，青菜萝卜胞平安”，其中“青菜萝卜”富含的营养素是（）A．糖类B．脂肪C．蛋白质D．维生素考点：食品、药品与健康食品中的有机营养素．专题：化学与生活．分析：根据人体所需六大营养素的种类、食物来源，结合题中所给的食物判断所含的营养素，进行分析判断．解答：解：A、“青菜萝卜”中富含维生素，不是富含糖类，故选项错误．B、“青菜萝卜”中富含维生素，不是富含脂肪，故选项错误．C、“青菜萝卜”中富含维生素，不是富含蛋白质，故选项错误．D、“青菜萝卜”中富含维生素，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握各种营养素的生理功能、食物来源等是正确解答此类题的关键．2．（2分）（2015•）加油站必须贴的图标是（）A．B．C．D．考点：几种常见的与化学有关的图标．专题：公共标志型．分析：根据图标所表示的含义来考虑，并结合加油站应注意的事项进行分析判断．解答：解：可燃性的气体或粉尘与氧气或空气混合后点燃易发生爆炸，加油站的空气中混有可燃的汽油蒸气，要防止引燃混合气体发生爆炸．A．是节水标志，故错误；B．是严禁烟火标志，故正确；C．是塑料制品循环利用标志，故错误；D．是腐蚀品标志，故错误．故选B．点评：本题难度不大，了解各个标签所代表的含义、加油站应注意事项是解答本题的关键．3．（2分）（2015•）下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．氧气用于气焊B．浓硫酸用作干燥剂C．铜用于制导线D．用活性炭除去冰箱异味考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物质的性质决定物质的用途，物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断．解答：解：A、氧气用于气焊，是利用了氧气的氧化性，需要通过化学变化才表现出来，是利用了其化学性质，故选项正确．B、浓硫酸用作干燥剂，是利用了浓硫酸的吸水性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．C、铜用于制导线，是利用了铜的导电性和延展性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．D、用活性炭除去冰箱异味，是利用了活性炭的吸附性，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，故选项错误．故选A．点评：本题难度不大，区分物质的用途是利用了物理性质还是化学性质，关键就是看利用的性质是否需要通过化学变化体现出来．4．（2分）（2015•）下列物质由分子构成的是（）A．水B．铝C．金刚石D．氯化钠考点：物质的构成和含量分析．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成；有些物质是由分子构成的，气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物，如氢气、水等；有些物质是由离子构成的，一般是含有金属元素和非金属元素的化合物，如氯化钠，进行分析判断即可．解答：解：A、水是由水分子构成的，故选项正确．B、铝属于金属单质，是由铝原子直接构成的，故选项错误．C、金刚石属于固态非金属单质，是由碳原子直接构成的，故选项错误．D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，故选项错误．故选：A．点评：本题难度不大，主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识，对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键．5．（2分）（2015•）下列净化水的方法中，净化程度最高的是（）A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏考点：水的净化．专题：空气与水．分析：A、根据吸附会除去异味和杂质解答；B、根据沉降会除去颗粒较大的杂质解答；C、根据过滤操作的原理进行分析；D、根据蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化得到纯净的水解答．解答：解：A、吸附只会除去水中的异味和色素，不会除去其他可溶性的杂质；B、沉降只会除去颗粒较大的杂质，不会除去其他的杂质；C、过滤可以除去不溶性颗粒较小的杂质，不会除去细菌和可溶性的杂质；D、蒸馏可以将水转化成水蒸气，然后再液化的一种操作，得到纯净的水；综上所述，净化程度最高的净水方法是蒸馏；故选：D．点评：首先分析各种操作的净水效果，然后结合具体的情况进行分析解答．6．（2分）（2015•）环境保护是我国是一项基本国策．下列行为有利于环境保护的是（）A．焚烧废弃塑料B．深埋处理废旧电池C．控制企业排污D．丢弃实验剩余药品考点：防治空气污染的措施；水资源的污染与防治．专题：化学与环境保护．分析：A、根据焚烧塑料会产生有害气体和粉尘，污染环境进行分析；B、根据电池中的重金属会污染水资源进行分析；C、根据控制企业排污，可以减少污染物的排放进行分析；D、根据随意丢弃实验药品会对环境造成污染进行分析．解答：解：A、焚烧塑料会产生有害气体和粉尘，污染环境，故A错误；B、电池中的重金属会污染水资源，故B错误；C、控制企业排污，可以减少污染物的排放，故C正确；D、随意丢弃实验药品会对环境造成污染，故D错误．故选：C．点评：解答本题关键是要知道防止空气污染的方法和途径，真正做到保护环境人人有责．7．（2分）（2015•）下列物质的化学式和俗名对应不相符的是（）A．H g﹣水银B．N aHCO﹣打C．N aOH﹣苛性钠D．C2H3OH﹣酒精3考点：化学式的书写及意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据常见化学物质的名称、俗称、化学式进行分析判断即可．解答：解：A．水银是金属汞的俗称，化学式为Hg，故正确；B．小打是碳酸氢钠的俗称，其化学式为：NaHCO3，故正确；C．火碱、烧碱、苛性钠是指氢氧化钠，化学式为：NaOH，故正确；D．乙醇俗称酒精，化学式为C2H5OH，故错误．故选D．点评：本题难度不大，熟练掌握常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．8．（2分）（2015•）溶液与我们的日常生活密切相关．下列有关溶液的说确的是（）A．溶液一定是无色透明的B．面粉与水混合可形成溶液C．稀溶液液可能是饱和溶液D．溶液的上层浓度小，下层浓度大考点：溶液的概念、组成及其特点；浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱和溶液的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：A、根据溶液的特点考虑；B、根据溶液的特点分析解答；C、根据溶液的饱和和浓稀没有必然的联系分析解答；D、根据溶液是均一、稳定的混合物考虑．解答：解：A、溶液一定是均一、稳定的混合物，不一定无色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；B、面粉与水混合不能形成均一稳定的混合物，故B错；C、饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液，如氢氧化钙的溶解度较小其饱和溶液是稀溶液，故C正确；D、溶液一定是均一、稳定的混合物，溶液的上层和下层浓度一样大，故D错．故选C点评：解答本题要充分理解溶液特征方面的容，同时要对溶液的颜色、溶剂种类有一个全面的了解．9．（2分）（2015•）下列操作正确的是（）A．滴加液体B．塞紧橡胶塞C．测量溶液的pH D．检查装置气密性考点：液体药品的取用；仪器的装配或连接；检查装置的气密性；溶液的酸碱度测定．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、根据胶头滴管的使用注意事项解答；B、根据把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破解答；C、根据测定溶液pH的方法解答．D、根据检验装置气密性的方法解答．解答：解：A、胶头滴管不能伸入试管，应垂直悬空，故错误；B、把试管放入桌面，用手拿橡皮塞硬往试管口按，易使试管压破，应左手拿试管，离开桌面，右手拿橡皮塞稍稍用力转动塞入；故错误；C、用pH试纸测定未知溶液的pH时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的pH试纸上，与标准比色卡对比来确定pH．直接进入溶液会污染试剂，故错误；D、检查装置气密性是，关闭止水夹，从长颈漏斗注入水，长颈漏斗下端形成一段水柱，不再下降，说明装置气密性好，故正确．答案：D点评：本题难度不大，掌握胶头滴管的使用方法，溶液酸碱度与酸碱性的区别、测定溶液酸碱度的方法是正确解答本题的关键．解答本题关键是要熟记常见仪器的使用方法，熟悉实验基本操作．10．（2分）（2015•）下列区分物质的方法错误的是（）A．用燃着的木条区分氦气和二氧化碳B．用氯化钡溶液区分稀盐酸和稀硫酸C．用水区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体D．用点燃闻气味的方法区分羊毛纤维和合成纤维考点：物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；酸、碱、盐的鉴别；棉纤维、羊毛纤维和合成纤维的鉴别．专题：物质的鉴别题．分析：A、根据氮气和二氧化碳都不具有助燃性进行分析；B、根据氯化钡和稀硫酸会生成硫酸钡沉淀进行分析；C、根据硝酸铵溶于水，溶液温度降低，氢氧化钠固体溶液水，溶液温度升高进行分析；D、根据羊毛燃烧会产生烧焦羽毛气味的气体进行分析．解答：解：A、取样品，用燃着的木条检验，都会熄灭，现象相同，不能鉴别，故A错误；B、取样品，加入氯化钡，会生成白色沉淀的是稀硫酸，没有明显现象的是稀盐酸，现象不同，可以鉴别，故B正确；C、取样品，加水溶解，溶液温度升高的是氢氧化钠，溶液温度降低的是硝酸铵，现象不同，可以鉴别，故C正确；D、取样品，灼烧，有烧焦羽毛气味的气体产生的是羊毛纤维，没有此气味的气体产生的是合成纤维，现象不同，可以鉴别，故D正确．故选：A．点评：在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别．11．（2分）（2015•）生活中处处充满化学．下列说确的是（）A．食用加碘盐可以预防人体贫血B．用细沙灭火降低了可燃物着火点C．洗洁精清除油污利用了乳化作用D．施用大量的化肥农药以提高农作物的产量考点：微量元素、维生素与健康的关系及摄取方法；乳化现象与乳化作用；灭火的原理和方法；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义．专题：化学与生活．分析：A．根据化学元素与人体健康的关系来分析；B．根据灭火的原理来分析；C．根据洗洁精的乳化作用来分析；D．根据大量使用农药、化肥会造成水资源的污染进行解答．解答：解：A．食用加碘盐是为了预防甲状腺肿大，缺铁易患贫血，故错误；B．用细沙灭火是隔绝和可燃物与氧气的接触，故错误；C．洗洁精中含有乳化剂，能将油污转化为小油滴，从而随着水流掉，故正确；D．大量使用农药、化肥会造成水资源的污染，故错误．故选C．点评：此题是对生活中化学的考查，解题的关键是对这些知识的了解与记忆，属一般性基础知识考查题．12．（2分）（2015•）下列事实的结论或解释错误的是（）A．分离液态空气制取氧气﹣﹣说明分子可以再分B．桂花开放是满园飘香﹣﹣说明分子在不断运动C．气体可以压缩储存与钢瓶中﹣﹣说明分子之间有间隔D．酸碱中和反应都能生成水﹣﹣实质是H+与OH﹣结合生成了HO2考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题；中和反应及其应用．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、离液态空气制氧气，属于物理变化，只是分子间的间隔发生改变，分子本身没有发生改变，故选项解释错误．B、桂花开放是满园飘香，是因为花香中含有的分子是在不断运动的，向四周扩散，使人们闻到花香，故选项解释正确．C、气体可以压缩储存与钢瓶，是因为分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，故选项解释正确．D、酸碱中和反应都能生成水，实质是H+与OH﹣结合生成了H2O，故选项解释正确．故选：A．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．13．（2分）（2015•）下列各组物质中，能相互反应且反应前后溶液总质量增加的是（）A．铁和硫酸铜溶液B．氧化铁固体和稀硫酸C．盐酸和澄清石灰水D．氯化钠溶液和硝酸钾溶液考点：复分解反应及其发生的条件；金属的化学性质．专题：化学反应的基本类型和能量变化．分析：如果是置换反应关键看置换出来的是什么，根据进入溶液中的质量与置换出来的质量之差考虑，如果不是置换反应就看反应后生成物的质量变化，反应后生成气体和沉淀的溶液质量减轻．解答：解：A．铁和硫酸铜溶液反应生成物是铜和硫酸亚铁，进入溶液中的是铁相对原子质量为56，置换出来的是铜，相对原子质量为64，则进入的少，出来得多，所以溶液质量减少了．B．氧化铁固体和硫酸反应中，反应生成硫酸铁和水，溶液质量增加；C．盐酸与氢氧化钙溶液反应生成氯化钙溶液和水，溶液质量不变；D．氯化钠溶液与硝酸钾溶液不反应，故溶液质量不变．故选B．点评：解答本题的主要方法是看进入溶液中的物质是什么，被置换出来的物质是什么，根据二者的差值来分析溶液的质量变化情况．14．（2分）（2015•）下列实验方案合理的是（）选项实验目的所用试剂或方法块状石与稀硫酸A 实验室制取CO2B 鉴别硬水和软水观察液体是否浑浊C 鉴别HO、KCl溶液AgNO3溶液2D 除去CO中少量的CO 通入O2，点燃2A．A B．B C．C D．D考点：化学实验方案设计与评价；常见气体的检验与除杂方法；二氧化碳的实验室制法；硬水与软水；酸、碱、盐的鉴别．专题：简单实验方案的设计与评价．分析：A、根据石的主要成分碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，进行分析判断；B、硬水和软水的区别在于所含的可溶性的钙镁离子的多少，与是否浑浊无关；C、根据氯化钾会和硝酸银反应产生氯化银沉淀分析；D、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳的含量也较低，不能将其点燃进行解答．解答：解：A、石的主要成分碳酸钙与稀硫酸反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在石表面，阻止反应的进行，不能用于实验室制取CO2，故选项实验方案不合理；B、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，与是否浑浊无关，观察是否浑浊无法进行判断，故选项实验方案不合理；C、氯化钾会和硝酸银反应产生氯化银沉淀，而水和硝酸银混合无明显现象，因此可以鉴别，故选项实验方案合理；D、二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，一氧化碳的含量也较低，不能将其点燃，所以不能用通入氧气，点燃的方法除去二氧化碳中的一氧化碳，故选项实验方案不合理；故选项为：C．点评：本题难度不大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．二、填空题（本大题包括5小题，共21分.请把各题的答案填写在答题卡上）15．（4分）（2015•）应化学用语填空：空气中含量最多的气体N2；氧化铝中铝元素显+3价2O3；硝酸铵中的阳离子NH4+；人体含量最高的金属元素Ca ．考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：空气中含量最多的气体是氮气，写出其化学式即可．化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后．硝酸铵中的阳离子是铵根离子，写出其离子符号即可．人体含量最高的金属元素是钙元素，写出其元素符号即可．解答：解：空气中含量最多的气体是氮气，氮气属于气态非金属单质，在元素符号的右下角写上表示分子中所含原子数的数字，其化学式为：N2．由化合价的表示方法，在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素显+3价可表示为：2O3．硝酸铵中的阳离子是铵根离子，其离子符号为NH4+．人体含量最高的金属元素是钙元素，其元素符号为：Ca．故答案为：N2；2O3；NH4+；Ca．点评：本题难度不大，掌握常见化学用语（元素符号、化学式、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键．16．（5分）（2015•）请根据右图中的信息回答问题．（1）硫属于非金属（填“金属”或“非金属”）元素；硫元素的原子序数为16 ；（2）图乙所表示粒子的化学符号是S2﹣；（3）硫在空气里燃烧的化学方程式为S+O2SO2．考点：元素周期表的特点及其应用；原子结构示意图与离子结构示意图；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：（1）金属元素名称一般有“钅”字旁，固态非金属元素名称有“石”字旁，气态非金属元素名称有“气”字头；元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；（2）根据质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，因此为带2个单位负电荷的硫离子，写出离子符号；（3）根据硫在空气里燃烧生成二氧化硫，写出反应的化学方程式即可．解答：解：（1）硫带“石”字旁，属于固态非金属元素；根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为16，该元素的原子序数为16；（2）质子数=16，核外电子数=18，质子数＜核外电子数，为带2个单位负电荷的硫离子，其离子符号为：S2﹣．（3）硫在空气里燃烧生成二氧化硫，反应的方程式为：S+O2SO2；故答案为：（1）非金属；16；（2）S2﹣；（3）S+O2SO2．点评：本题考查了元素周期表的特点及其应用；了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点并熟练书写化学符号是解题的关键．17．（4分）（2015•）如图为某反应的微观模拟示意图．（1）图中的氧化物有 2 种；（2）该反应的化学方程式为H2O+C CO+H2 ，属于置换反应（填基本反应类型）．考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别氧化物；反应类型的判定；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式．专题：化学反应模拟图型．分析：根据微观模拟图，结合图例的说明，判断反应中各物质的组成与结构，并根据判断结果写出物质的化学式及反应的方程式，并根据反应的特点判断反应的基本类型．解答：解：反应的微观模拟示意图中，反应物是HO分子和C原子；生成物是CO分子和H22分子；反应为高温条件下，单质碳和水蒸气发生反应生成一氧化碳和氢气；化学方程式为H2O+C CO+H2；该反应属于单质与化合物生成单质与化合的置换反应；方程式中的H2O和CO都是氧化物；故答案为：（1）2；（2）H2O+C CO+H2 ；置换反应．点评：根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，根据分子由原子构成等特点，正确判断变化中的物质构成与粒子个数关系写出反应的方程式是解答本题的关键．18．（4分）（2015•）为减少汽车尾气对空气的污染，目前在燃料使用核汽车制造技术方面采取了一些措施．（1）有些城市的部分汽车改用压缩天然气（CNG），天然气的主要成分是甲烷；（2）氢化镁（化学式：MgH2）固体可作为请动力汽车的能源提供剂，提供能源时氢化镁与水反应生成一种碱和氢气，反应的化学方程式为MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．选用氢气作为能源的一个优点是生成物是水，不污染环境．考点：常用燃料的使用与其对环境的影响；书写化学方程式、文字表达式、电离方程式；氢气的用途和氢能的优缺点．专题：化学与能源．分析：（1）根据天然气的主要成分是甲烷解答；（2）根据化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变解答．解答：解：（1）天然气的主要成分是甲烷．故填：甲烷．（2）MgH2可以和水反应生成氢氧化镁和氢气，该反应的化学方程式为：MgH2+2H2O═Mg （OH）2+2H2↑．氢气作为能源的优点是生成物是水，不污染环境，放热量高，来源广发；答案：（1）甲烷（2）MgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑．生成物是水，不污染环境点评：化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础．19．（4分）（2015•）甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示．（1）t1℃时甲物质的溶解度是16 g；乙物质的溶解度随着温度的升高而减小（填“增大“或“减小”）；（2）t2℃时甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数为20% ；将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，溶液中溶质质量分数大小关系是：甲＞（填“＜”、“=”或“＞”）乙．考点：固体溶解度曲线及其作用；溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度时的溶解度，②比较不同物质的溶解度的大小随温度的变化特点，③根据溶解度大小确定溶液中的溶质质量分数大小，据此解答．解答：解：（1）据图可以看出，t℃时甲物质的溶解度是16g；乙物质的溶解度随着温度的1升高而减小，故填：16，减小；（2）t2℃时甲物质的溶解度是25g，故甲物质的饱和溶液中溶质的质量分数==20%；将t2℃时甲、乙两种物质的饱和溶液分别降温至t1℃，甲的溶解度随温度的降低而减小，有固体析出，仍然是饱和溶液，此时的溶解度是16g，而乙物质的溶解度随温度的降低而增大，故溶液的组成不变，其溶质质量分数仍然与t2℃时相同，据图可以看出，乙的溶质质量分数小于甲溶液中溶质质量分数，故填：20%，＞．点评：本题难度不大，主要考查了固体物质的溶解度曲线的意义及根据固体物质的溶解度曲线解决相关的问题，培养学生对知识的应用能力．三、（本大题包括2小题，共15分）20．（7分）（2015•）A～E是初中常见的物质：盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的某一种．A可用于金属表面除锈，B可用来改良酸性土壤．它们相互间发生反应或转化的关系如图所示（“﹣”表面两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系）．（1）A、C的化学式分别为HCl 、NaOH ；D在生活和生产中的一种用途是改良酸性土壤；（2）E→D反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；B与D反应的化学方程式为Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O ．。