刻度尺练习题
长度的测量_练习题
长度的测量练习题1. 小明测得一物体长度为1.578dm，则所用刻度尺的分度值是（）A.1mmB.1cmC.1dmD.1m2. 一把普通钢板刻度尺，由于受热而膨胀，下面关于使用受热膨胀后的钢板尺测量长度时，对测量结果的说法正确的是（）A.测得值将比真实值偏大B.测得值将比真实值偏小C.测得值与真实值比较，可能偏大也可能偏小D.若钢板尺不膨胀就不会有误差3. 将一把钢尺放在冰箱里冷冻以后再去测量一物体的长度，这样测量的结果将会（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法判断4. 某同学用一把分度值为1mm的直尺，先后测量同一木块的厚度，其结果分别是3.12cm、3.14cm、3.12cm．下列结果最接近真实值的是（）A.3.12cmB.3.1275cmC.3.13cmD.3.14cm5. 某同学测一物体长度时，使用了放大镜读刻度尺的值，如果测量方法都正确，则读数将（）A.偏大B.偏小C.不变D.无法读出结果6. 四位同学分别用同一把最小刻度为毫米的刻度尺测量同一支铅笔的长度，记录的数据如下，其中错误的是（）A.171.2mmB.1.712dmC.0.01712kmD.0.1712m7. 测量（1）如图所示，木块A的长度是________；（8. 如图是茵茵用刻度尺测量一条金属片长度的情形，该刻度尺的分度值是________mm．长度是________cm．为了减少测量误差可以多次测量求________．9. 如图，小明用刻度尺测物体的长度，此刻度尺的分度值是________，物体的长度是________cm．10. 如图所示，图中被测物体的长度为________cm，这把刻度尺的分度值是________．11. 如图所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，________刻度尺更精确些．其中放置正确的是________刻度尺．12. 张强同学用图所示的刻度尺测量木块的长度，由图可知，该刻度尺的分度值是________，所测木块的长度是________cm．13. 小明用刻度尺测量物体的长度，如图所示，他所用刻度尺的分度值是________；物体长度是________cm．14. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”）．物体的长度为________cm，刻度尺的分度值是________．15. 如图用刻度尺A、B分别测量同一物体的长度，A尺示数是________cm，B尺示数是________cm．16. 如图所示的刻度尺测量物体的长度，读数时，视线要________，图示被测物体的长度为________cm．17. 图中，读数时视线正确的是________（选填“A”或“B”），物体的长度为________。
八年级物理时间和长度的测量练习题
时间和长度的测量智 能 提要问：怎样正确使用刻度尺测量物体的长度？答：正确使用刻度尺的方法可用五个字加以概括，即“认、放、看、读、记”．（1）认，就是认识刻度尺．首先，观察它的零刻线是否磨损．其次，观察它的量程和分度值．若零刻线磨损时，不可再把它的零刻线作为测量的起点，这时可在刻度尺上任选一刻度线作为测量的起点线． 分度值越小，准确程度越高．测量所能达到的准确程度就是由刻度尺的分度值决定的．（2）放，即尺的位置应放正．一是使刻度尺的零刻线与被测物体的边缘对齐；二是刻度尺应与被测物体的边平行，即沿着被测长度；三是对于较厚的刻度尺，应使刻度线贴近被测物体．（3）看，即视线不能斜歪，视线应与尺面垂直． （4）读，即读数，除读出分度值以上的准确值外，还要估读出分度值的下一位数值（估计值）．（5）记，指记录．记录测量结果应包括准确值、估计值和单位．问：通过你对停表的观察和使用，你能总结一下停表的正确使用步骤吗？答：第一次按下按钮是启动，停表开始计时，第二次按下按钮是停表，停表停止计时，正确读出时间，第三次按下按钮是回零．问：用哪些特殊的方法可用来测量某些物体的长度？答：1．累积法： 把数个相同的微小量放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数就得到一个微小量的长度．2．化曲为直法：用线与曲线完全重合，做好两端的记号，然后轻轻地把线拉直，用刻度尺量出长度，就是曲线的长度． 3．滚轮法：可用轮子沿曲线或直线滚动，记下轮子的滚动的圈数，测出轮子的周长，用轮子周长乘以圈数就得到被测曲线或直线的长度．问：什么叫误差？它跟错误有什么不同？答：（1）误差的定义：测量值跟其实值的差异叫误差，误差是测量中不可避免的，它跟测量的错测 量 长度的测量 时间的测量 误 差 长度的单位及换算 正确使用刻度尺 特殊方法 时间的单位及换算正确使用钟表测时间误有区别．测量错误是可以避免并且必须避免的．（2）减小误差的方法：多次测量取平均值，可以减小测量误差． 智 能归 例题型一本组题主要考查你对长度单位的认识以及长度单位的换算问题例1 一名粗心的学生的测量记录中忘记写单位，他的记录数据中，哪一个数据的单位是m?A ．一支新铅笔的长度：0.175B ．一名同学的高度：16.4C ．一枚壹角硬币的厚度0.24D ．一本外文字典的厚度1.35知识点 关于长度的单位的具体概念，能估测一些常见长度闯关点拨 本组题考查了我们日常生活和学习中估测长度的能力首先应对1m 、1dm 、1cm 、1mm 等形成具体的模型，然后根据时间情况将相应的长度与长度单位进行比较．解 一支新铅笔的长度约为10～20cm,0.175m=17.5cm,因而A 选项是正确的：B 、C 、D 若以m 为单位，显然是不符合生活常识，是错误的．答 选A例2 下面是小虎同学做的长度单位换算的几个算式，请指出他在换算过程中的错误，并写出正确的算式．（1）5.2m=5.2m ×100cm=520cm（2）6.5×106μm=6.5×106×10-6=6.5m（3）36μm=36μm ×1000=36000nm（4）480mm=480÷1000m=0.48知识点 单位换算闯关点拨 进行单位换算时，正确的格式是数字不变，把相应 的单位作等量代换． 解 四个算式最后的结果都是正确的，但中间的格式都不对．（1）式中用“100cm ”代换了前面的“m ”，所以中间的“m ”就不应该有了；（2）式中中间没写单位；（3）式中前面的等式显然是不成立的；（4）式用了除法．正确的算式应为：（1）5.2m=5.2×100cm=520cm（2）6.5×106μm=6.5×106×10-6m=6.5m（3）36μm=36×1000nm=36000nm（4）480mm=480×10001m=0.48m 题型二 本组题主要考查你能否正确使用刻度尺测量长度例1 如图11-23所示，用刻度尺测量A 、B 两小木条的长度，其中对木条 的测量是正确的，这个木条的长度是 cm ．知识点 考查正确使用刻度尺测长度的实验技能及读数、记录的能力．闯关点拨 在读数前，要认清所用刻度尺的分度值和零刻度． 解时，应将刻度线紧靠被测物体，所以对A 的测量是不正确的，对B 的测量是正确的．此刻度尺的分度值是mm ，所以读数要准确到mm ，B 的起始端对准刻度尺 的11.00cm 处，末端对准13.58cm 处，所以长度L=13.58cm-11.00cm=2.58cm ． 例 2 某同学测量一块木块的长度，将一把木质刻度尺如图11-24放置，其错误是：（1）_______________________________________．（2）_______________________________________． （3）_______________________________________． 知识点 刻度尺的正确放置与读数闯关点拨 注意正确使用刻度尺的方法：①对准零刻线；②尺要放正；③读数时视线要与尺面垂直，并要正对被测物体边缘所队的刻度线．答 （1）被测物体边缘没有对准零刻度线．（2）刻度尺没有与被测物体平行． （3）视线没有与尺面垂直．例3 某同学用卷尺测自己的身高为1.724m ，那么这卷尺的分度值是________，数据中的准确值是_________，如果改用cm 作单位，该同学的身高应记为_________cm ．知识点 长度测量中的读数环节与记录闯关点拨 本题考查了怎样正确读数和记录实验结果，读数时应读到最小刻度的下一位，所以最后一位是估读数．解 倒数第二位数2是表示2cm ，所以分度值是1cm ，准确值是1.72m ，若用cm 作单位，该同学的身高应记为172.4cm ．题型三 知道什么叫误差，知道用多次测量求平均值的方法可减小误差例 某同学用1cm 刻度尺测量某一物体的长度，五次测量的数据分别是1.24dm,1.25dm,2.24dn,1.242dm,求该物体的长度．知识点 多次测量求平均值可以减小误差闯关点拨 （1）同一把尺测同一物体的长度，测量结果中的准确值应该是相同的．（2）用多次测量结果的平均值作为被测物体物体的长度，可以减小误差．解 厘米刻度尺的最小分度值是1cm ，能准确到厘米位，估计到毫米位，所以题中1.242dm 是错误读数，应去掉，2.24dm 比其他三个数据大1dm,显然是测量错误或读数错误，也要去掉．最后三个正确的读数求平均值，即为测量的结果，所以物体的长度为：-L =324.125.124.1dm dm dm ++=1.24dm ． 答 该物体的长度为1.24dm ．图11-23图11-24题型四 会用一些特殊方法测量长度例1 现有一卷粗细均匀的细铜丝，要求测出它的直径．试一试，并把测量步骤和方法写出来． 知识点 微小长度的测量方法闯关点拨 细铜丝的直径很小，而常用的测量工具达不到这样的准确程度，不能直接测量，只能用累积法（积多求少法）间接地测量．解 将细铜丝在铅笔上紧密排绕n 圈，如图11-25所示，用分度值为mm 的刻度尺测出线圈的总长度为L ，则细铜丝的直径nL d ．[拓展题] 现有只有两支相同的铅笔，一卷已知直径为1mm 细铜丝，请设法测出另一卷细铁丝的直径。
八年级长度测量习题
1．一幢十层楼房的高度最接近（ ）A 、18mB 、35mC 、3.5×104cmD 、0.35km2．下面哪个过程经历的时间差不多是1s （ ）A 、眼睛眨一下B 、人的心脏跳动一次C 、人呼吸一次D 、人打一次呵欠3.人民币中一角硬币的厚度最接近（ ）A.1μm B.1mm C.2mm D.1cm4.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是 （ ）A.测量时，刻度尺不能歪斜B.测量时必须从刻度尺的左端量起C.读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D.记录测量结果时，必须在数字后注明单位5．关于误差的概念，下列说法中有错误. （ ）A.误差就是实验中产生的错误B.采用精密测量仪器，改进测量方法，可以避免误差C.实验中误差不可能绝对避免，但可以尽量减小D.认真测量可以避免误差6．图1-1-1为测某圆柱体直径的几种方法，其中正确的是（ ）7．一支新铅笔的长度大约为: ( )A.0.18mmB.0.18cmC.0.18mD.0.18km 8．要测量1角硬币的厚度且使测量结果误差较小，下列方法中最佳的选择是：（ ）A.刻度尺仔细测量硬币的厚度，求平均值B.刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C.用刻度尺分别测出10个1角硬币的厚度，求平均值D.用刻度尺测出10个1角硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1角硬币的厚度9．在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中，小明根据“通常情况下，人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识，可知留下图1-1-2中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为（ ）A ．1．65mB ．1．75mC ．1．85mD ．1．95m10．长度测量是物理学中最基本的测量之一，图1-1-3中的四种工具不属于测量长度的是 （ ）11．测量时，测得的结果不会跟真实值一致，必有些差异，这种差异叫做_______，在实验室中减小它的方法是_________ ______。
12．47.3cm ＝________ m ＝_________ mm 。
初中物理测量练习题
测量练习题一、填空题1、在下列数据后面填上适当的单位：1某学生的身高为； 2一支新铅笔的长度约为；3一张纸的厚度约为70 ； 4你的百米赛跑成绩约为16 ．2、使用刻度尺之前,要观察、分度值及零刻度线在哪里.如图所示,被测木块的长度为cm．3、如图所示的刻度尺,分度值是 ,物体A的长度 cm．4、小刚从广州到深圳,乘座上午10时30分的汽车从广州准时出发,到深圳是上午12时42分,那么他所用的时间是 h= min．5、= m ; 45min= h； 700ml= l．6、现有以下几种刻度尺：1总长的毫米刻度尺；2总长长的厘米刻度软尺；3总长20cm的毫米刻度直尺；4总长30m的厘米刻度卷尺．配窗户上的玻璃时,应选用第种尺子；进行跳远比赛测量成绩时,应选用第种尺子；缝纫工裁剪衣服时,应选用第种尺子．7、完成下列单位换算：160μm=__________mm=__________nm ．2=__________km=__________cm．8、如上图所示,用甲、乙两刻度尺测量同一木块的长9、度,其测量结果分别为：甲测量的结果是_______10、___,甲尺的分度值是__________；乙测量的结果11、是__________,乙尺的分度值是__________,__________尺测量较准确．9、1 测量物体长度有4点错误分别是2如图乙所示,所测铅笔的长度为 cm,“秒表”的示数是 ;10、小明同时用两把尺测量一个小物件的长度,如图10所示;请你帮他读数,A 尺的读数为 ,B尺的读数为;比较结果,可以判断用尺测量更精确;11、如上图所示,用A、B两刻度尺测量同一木块的边长,就分度值而言, 尺精密些；就使用方法而言, 不正确两空均选填“A”或“B”,木块的边长度为cm,数据中的准确值是 ,估读值是．12、如图所示的圆的直径是 _cm.二、选择题13、某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是mmA．普通课本一张纸的厚度是7 B．茶杯的高度是10C．物理书的长度是252 D．他自己的身高是14、为了了解自己的身体状况,小丽做了一些测量,其中记录错误的是A．身高16m B．质量40kg C．体温37℃ D．1min心跳75次15、小明在记录一些长度的测量结果时,忘记写单位,试判断下列哪个数据的单位是cmA．物理书的长是 B.一支铅笔的直径是 C.茶杯的高度是 D.黑板的宽是16、测量就是将待测量与标准量的比较,对生活中常见物体尺度的感悟是提高估测能力的基础．以下对常见物体尺度的估测中正确的是A．物理课本的宽度约为 B．一支普通牙刷的长度大约是20cmC．普通教室的高度约为15m D．自行车车轮直径约为17、下列长度接近1dm的是A．指甲的长度B．新铅笔的长度C．手掌的宽度D．课桌的高度18、关于误差下列说法中错误的是A．误差的产生与测量工具有关 B．误差可以尽量减小,但不可避免C．测量值和真实值之间永远存在差异 D．误差太大就成了错误,所以有时误差其实就是错误19、某同学测量课本宽度,四次测量结果如下,其中记录错误的一次是A． B． cm C． cm D． cm20、小明利用最小分度值为1mm的刻度尺测量一个物体的长度,四次测量的数据分别为、、、,则测量结果应记为A． cm B． cm C． cm D．21、下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度单位换算”时的演算过程记录,其中正确的是A．=×100=60cm B． m=×100cm=60cmC．=×100cm=60cm D．=×100=60cm22、下列说法正确的是A．误差和错误都是可以避免的 B．取多次测量结果的平均值,可以避免误差C．零刻度已磨损的刻度尺不能用来测长度 D．在测量中,错误可以避免,误差不可以避免23、要减小测量误差,可采用A．可选用量程大的刻度尺 B．应选用量程小的刻度C．认真估计毫米下一位数字 D．多次测量求平均值24、小明用刻度尺正确操作,测得某物体的长为,关于该测量结果,下列说法中正确的是A．该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的B．该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C．该结果中的“3”是估读的 D．该结果是中不存在误差三、实验探究题25、如图1所示,用刻度尺测量木块的长度,刻度尺分度值为 ,则测量值为cm,2如图2所示,秒表的读数为 s．26、造纸厂生产的纸是紧密地绕成筒状的,如图所示是它的横截面．从它的标签上知道,纸的厚度为d ．但是,要想知道纸的总长度有一定的困难．因为纸很薄且卷绕的很紧,所以无法数出卷绕的层数；又因为纸筒上卷绕的纸很长,不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量．请你设计一个简易的测量方案,估测卷纸筒上所卷绕的纸的总长度L 用相应的字母表示您在测量过程中所测的量,最后写出计算纸的长度的表达式．27、学校的实验桌上摆放着如下器材：三角板一套两块,刻度尺一把,大头针以及足够长的白纸条,圆柱体一个．老师提出了这样的要求：从中任选器材设计一个测圆柱体周长的实验,误差越小越好．写出实验器材及实验步骤．28、小亮在“长度的测量”实验中：1图17中圆的直径是_________cm;2一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,直至恰好能套进一个圆环内,如图18所示,纸带环绕了n 圈,则纸带厚度是___________选填“A ”或“B ”A. D2-D1 /nB. D2-D1 /2n29、如图所示是小明同学利用一根粗细均匀的铅笔、刻度尺来测量细铁丝的直径．请你帮助小明完成下面的表格．30.下面是某小组同学进行降落伞比赛所记录的实验数据,请你帮他们完成实验后的分析与论证;根据下表数据分析 错误!比较 1 . 2两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞__________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.错误!比较2. 3两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞__________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越短.错误!比较2. 4两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关.比较4. 5两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞____无关.错误!比较5. 6两组数据可知在其他条件一定的情况下降落伞在空中滞留的时间与降落伞________有关, 降落伞___________越大, 降落伞在空中滞留的时间越长.错误!设计实验时,常用的方法是先考察其中一个因素对研究问题的影响,而保持其他因素不变,这种方法叫 .这里说的 就是那些影响问题的因素;参考答案一、填空题1、考点物理量的单位及单位换算．实验次数 降落伞绳长 降落伞的形状 降落伞的面积 降落伞的高度 降落伞的总质量 降落伞在空中滞留的时间 1 1m 圆形 3m 20g 2 1m 圆形 1 m2 3m 20g 3 1m 圆形 1 m2 3m 30g 4 1m 正方形 1 m2 3m 20g 5 正方形 1 m2 3m 20g6 正方形 1 m2 6m 20g分析此题考查对生活中常见物体长度和时间的估测,结合对生活的了解和对长度、时间单位的认识,填上符合实际的单位即可．解答解：1成年人的身高在170cm=左右,学生的身高应该为；2张开手掌,中指指尖到大拇指指尖大约是20cm=2dm,一支新铅笔的长度比此数值略小一些,为；3普通纸张的厚度在50μm～100μm之间,这张纸的厚度应该为70μm；4男子百米世界纪录略小于10s,所以一般中学生百米赛跑的成绩约为16s．故答案为：1m；2dm；3μm；4s．点评物理学中,对各种物理量的估算能力,是我们应该加强锻炼的重要能力之一,这种能力的提高,对我们的生活同样具有很大的现实意义．2、量程3、考点长度的测量．分析刻度尺的最小刻度值或叫分度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位．解答解：刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm；物体A左侧与对齐,右侧与对齐,估读为,所以物体A的长度为L=﹣=．故答案为：1mm；．点评使用刻度尺测量物体的长度时,首先准确读出达到的刻度尺上最小刻度的值,这是准确值；长度测量要估读到分度值的下一位,在记录结果中的倒数第二位是分度值所在的位数．4、考点时间的测量．分析用汽车到站时间减去汽车发车时间,即为汽车从广州到深圳行驶的时间．解答解：汽车行驶的时间：12时42分﹣10时30分=2小时12分,因为1小时=60分,所以1分=小时,则12分=12×小时=小时,所以2小时12分=2小时+小时=小时；因为2小时=120分,所以2小时12分=120分+12分=132分；故答案为 ,132．5、考点物理量的单位及单位换算．分析此题考查物理量不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答．解答解：因为1nm=10﹣9m,所以=×10﹣9m=5×10﹣8m；因为1min=h,所以45min=45×h=；因为1ml=10﹣3l,所以700ml=700×10﹣3l=．故答案为：5×10﹣8；；．6、考点刻度尺的使用．分析刻度尺的种类很多,根据不同的要求要选择不同量程分度值的尺子,以满足不同需要．本题主要考查生活中对精确度要求的了解和对分度值的意义的理解与运用．实际生活中安装窗户玻璃的精确度要求相对较高,需要精确到毫米,切割时过大或过小都安装不上．还有刻度尺太长也没有用．解答解：1窗户玻璃长达几十厘米,要求准确到毫米．所以选用分度值为1mm,总长的刻度尺即可；2一般跳远为几米,三级跳远达十米,要求准确到厘米,跳的再远也不会超过30m,所以进行跳远比赛测量成绩时,应选用总长30m的厘米刻度卷尺；3衣服的长度差别很大,从几十cm到100cm以上,但一般不会超过150cm．所以选择总长长的厘米刻度软尺即可．故答案为：1；4；2．7、考点：物理量的单位及单位换算．专题：长度、时间、速度．分析：长度单位间的换算关系是：1km=103m=104dm=105cm=106mm=109μm=1012nm．进行换算时,将数值看做倍数,然后依据单位之间的关系进行换算．解答：解：1因为1μm=10﹣3mm,所以60μm=60×10﹣3mm=；因为1μm=103nm,所以60μm=60×103nm=6×104nm；2因为1m=10﹣3km,所以=×10﹣3km=×10﹣7km；因为1m=100cm,所以=×100cm=．故答案为：1；6×104；2×10﹣7；．点评：物理量的单位换算,例如36cm,前面的36是倍数,只是对后面的单位cm进行单位换算,换算到合适的单位,最后整理成最简结果．过程如下：36cm=36×1cm=36×=．8、考点：刻度尺的使用．专题：实验题．分析：1刻度尺读数时注意分度值和物体与零刻线对齐的位置,估读到分度值的下一位；2分度值是刻度尺上相邻最近刻线间的长度；3分度值越小的刻度尺测量结果越准确．解答：解：甲刻度尺的分度值是：1cm；甲刻度尺测量物体的长度是：﹣=；乙刻度尺的分度值是：1mm；乙刻度尺测量物体的长度是：﹣=；乙刻度尺的分度值小,所以乙刻度值测量比较准确；故答案为：；1cm；；1mm；乙．点评：此题主要考查刻度尺的分度值和读数,属于基础知识．9、刻度尺零刻线量程分度值 1刻度尺没有与被测边平行放置 2刻度尺的零刻度线没有对准被测物体的一条边 3刻度尺有刻度线的一边没有紧靠被测物体 4读数时,视线没有正对刻度线的刻度尺 5—均可10、均给分,均给分,A每空1分11、解：1刻度尺A的分度值是；刻度尺B的分度值是．刻度尺A的精确程度高；2刻度尺B的刻度面没有和被测长度紧贴,所以是错误的；3如图所示,刻度尺的分度值是,它的起始刻度从零刻度线开始,读数为,最后一位估读,所以数据中的准确值是,估读值是．故答案为：A；B；；；．12、二、选择题13、C考点长度的估测．分析此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对长度单位的认识,选出符合实际的选项．解答解：A、7mm接近一本书的厚度,普通课本一张纸的厚度约为左右,故A不符合题意；B、茶杯的高度是10cm=100mm左右,故B不符合题意；C、物理书的长度约为25cm左右,即252mm左右,故C符合题意；D、中学生的身高约为=1670mm左右,故D不符合题意．故选C．14、A考点长度的测量．分析不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个．解答解：A、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高接近成年人,在160cm=左右．此选项不符合实际；B、成年人的质量在60kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在40kg左右．此选项符合实际；C、正常情况下,人的体温在37℃左右,变化幅度很小．此选项符合实际；D、人在平静状态下,心跳一次的时间接近1s,所以1min的心跳次数大约75次．此选项符合实际．故选A．15、C16、B考点长度的估测．专题应用题．分析首先要对选项中涉及的几种物体的长度有个初步的了解,对于选项中的单位,可根据需要进行相应的换算或转换,排除与生活实际相差较远的选项,找出符合生活实际的答案．解答解：A、物理课本的宽度约18cm左右,即左右,绝不会达到即；故A错误；B、一支普通牙刷的长度大约是20cm；符合实际情况；故B正确；C、普通教室的高度约6m左右,而15m倒像是教室的长度；故C错误；D、自行车车轮直径一般在1m以内,绝不会达到接近成年人的身高；故D错误；故选B．点评此题考查对生活中常见物体长度的估测,结合对生活的了解和对物理单位的认识,选出符合实际的选项即可．17、C考点：长度的估测．专题：估算法．分析：现将长度单位dm换算成我们比较熟悉的单位cm,然后结合实际情况就可以判断出来．解答：解：1dm=10cmA、指甲的长度约1cm,不符合题意；B、新铅笔的长度约16cm,不符合题意；C、手掌的宽度约8﹣10cm,符合题意；D、课桌的高度在80cm左右,不符合题意．故选C．点评：估测是一种科学的近似计算,它不仅是一种常用的解题方法和思维方法,而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用．18、D．19、C考点长度的测量．分析本题主要考查对刻度尺分度值意义的理解．长度的测量中要估读到分度值的下一位,也就是分度值所对应的数值是准确的,分度值所对应的下一位是估读的．解答解：由题意知该刻度尺的分度值为1mm,也就是说测量结果中的是准确的,最后一位数值为估读值,由于每次的估读有可能存在差异,所以选项A、B、D都是正确的；而选项C中的数据为的准确值与其他数据不同,不符合测量事实,所以是错误的记录．20、D21、C考点物理量的单位及单位换算．分析此题考查长度不同单位间的换算,运用不同单位间的具体关系,利用数学上的运算就可解答．解答解：A、“×100”换算过程缺少单位,故A不符合题意；B、“ km×100cm”得到的单位不存在,故B不符合题意；C、过程及进率正确,故C符合题意；D、×100得到的单位是“m”,不是“cm”,故D不符合题意；22、D考点误差及其减小方法．分析解答本题应掌握：误差的定义,误差产生的原因,减小误差的方法及误差与错误的区别；刻度尺的应用．解答解：A、测量值和真实值之间的差异叫做误差,测量时的误差是不可能绝对避免的,故A错误；B、多次测量取平均值可以减小误差,但是不能避免误差,故B错误；C、零刻度磨损后,可以从后面某个刻度测量,最后用总刻度减去开始的刻度数即为正确刻度,故C错误；D、错误是可以避免的,但是误差是绝对不可避免的,故D正确．23、D 24、BC三、实验,探究题25、考点长度的测量；时间的测量．分析1刻度尺的分度值或叫最小刻度值为相邻的刻度线表示的长度；使用刻度尺测量物体长度时,要观察是否从0刻度线量起,起始端没从0开始,要以某一刻度当作“0”刻度,读出末端刻度值,减去前面的刻度即为物体长度,注意刻度尺要估读到分度值的下一位．2秒表的中间的表盘代表分钟,周围的大表盘代表秒,秒表读数是两个表盘的示数之和．解答解：由图知：1刻度尺1cm之间有10个小格,所以1个小格代表的是,即此刻度尺的分度值为1mm；木块左端与对齐,右端与对齐,所以木块的长度为L=﹣=．2在秒表的中间表盘上,1min中间有两个小格,所以一个小格代表,指针在“5”和“6”之间,偏向“6”一侧,所以分针指示的时间为=330s；在秒表的大表盘上,1s之间有10个小格,所以一个小格代表,指针在处,所以秒针指示的时间为,即秒表的读数为330s+=．故答案为：11mm；； 2．点评刻度尺、停表是日常生活和物理实验中经常使用的基本测量工具,需要我们熟练掌握其使用和读数方法．26、不可能把纸拉直再测量长度,但卷成筒状的纸的横截面积是由纸的厚度和长度叠加而成的,所以要测出横截面积的大小和一张纸的厚度即可求出纸的总长度；1用刻度尺或其他有效的方法测出纸筒横截面的半径R和卷轴的半径r；2纸的厚度d已知,设纸的宽度为c,根据体积关系可以列出：Lcd=πR2-πr2c ∴纸卷总长度L=πR2-r2/d; 点评：本题考查长度测量的特殊方法,对于微小的长度、质量等物理量采用累积法．27、器材：白纸条、大头针、刻度尺、圆柱体；步骤：1将白纸条紧紧包住圆柱体一周多,在纸条的重叠处用大头针扎一个孔；2将白纸条展开,用直尺量出相邻两孔之间的距离L1；3在圆柱体的不同处重复上述实验步骤,分别记下测量结果为L2,L3；4求出平均值就是圆柱体的周长,L=L1+L2+L3/3; 点评：此题考查了长度的特殊测量方法,同时还考查了减小误差的办法．28、 1 2B29、。
刻度尺测量的练习题
刻度尺测量的练习题一、选择题1. 刻度尺的量程是指（）。
A. 刻度尺的最大测量值B. 刻度尺的最小测量值C. 刻度尺的长度D. 刻度尺的分度值A. 刻度线磨损严重B. 刻度尺边缘有缺口C. 刻度尺弯曲变形D. 刻度尺上有污渍A. 将刻度尺紧贴被测物体B. 视线与刻度尺垂直C. 从任意刻度线开始测量D. A和B都正确二、填空题1. 刻度尺的量程为________，分度值为________。
2. 在使用刻度尺测量物体长度时，应将刻度尺的________与被测物体紧贴，并保持________与刻度尺垂直。
3. 测量结果由________和________组成。
三、判断题1. 刻度尺的量程越大，其精确度越高。
（）2. 在测量物体长度时，可以将刻度尺斜放进行测量。
（）3. 使用刻度尺测量物体长度时，估读到分度值的下一位是必要的。
（）四、简答题1. 请简述在使用刻度尺测量物体长度时的注意事项。
2. 当刻度尺的零刻度线磨损或不清晰时，如何进行测量？五、应用题六、计算题1. 如果一个物体的长度是25.3cm，使用一把量程为30cm、分度值为1mm的刻度尺进行测量，请计算测量结果可能存在的最大误差是多少？2. 使用一把量程为15cm、分度值为0.5mm的刻度尺测量一段金属丝的长度，得到三次测量结果分别为10.235cm、10.240cm和10.250cm。
求金属丝的平均长度，并保留到分度值的下一位。
七、作图题a) 正确使用刻度尺测量物体长度b) 错误使用刻度尺测量物体长度（例如，刻度尺没有与被测物体平行）八、实验题1. 设计一个实验，使用刻度尺测量一张A4纸的厚度，并记录实验步骤和测量结果。
2. 使用刻度尺测量一个圆形物体的直径，并计算其周长。
假设圆周率π取值为3.14。
九、案例分析题2. 小华在测量一块玻璃的长度时，由于刻度尺的零刻度线磨损，他选择从1cm刻度线开始测量。
如果测量结果为26cm，请计算玻璃的实际长度。
四年级数学角的度量练习题
四年级数学角的度量练习题角的度量是四年级数学课程中的重要知识点之一。
接下来，我将为您提供一些关于角的度量的练习题，并按照合适的格式进行书写。
题一：请用直尺和传智刻度量取下列各角的度数。
1. 直角（∠ABC）2. 45度角（∠EFG）3. 钝角（∠HIJ）4. 锐角（∠KLM）解答：1. 直角（∠ABC）：使用直尺，将一根刻度量放在线段AB上，另一根刻度量放在线段BC上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为直角的度数。
2. 45度角（∠EFG）：使用直尺，将一根刻度量放在线段EF上，另一根刻度量放在线段EG上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为45度角的度数。
3. 钝角（∠HIJ）：使用直尺，将一根刻度量放在线段HI上，另一根刻度量放在线段HJ上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为钝角的度数。
4. 锐角（∠KLM）：使用直尺，将一根刻度量放在线段KL上，另一根刻度量放在线段KM上，将度数读数刻度尺上的交点读出，即为锐角的度数。
题二：请用手指和眼睛判断下列各角的大小关系。
1. ∠XYZ 和∠UVW 哪个角更大？2. ∠PQR 和∠STU 哪个角更小？解答：1. ∠XYZ 和∠UVW 哪个角更大？通过比较手指与角所夹区域的大小，观察哪个角所夹区域更大，即可判断大小。
如果∠XYZ所夹区域更大，则∠XYZ角比∠UVW角更大；如果∠XYZ所夹区域更小，则∠UVW角比∠XYZ角更大。
2. ∠PQR 和∠STU 哪个角更小？通过比较手指与角所夹区域的大小，观察哪个角所夹区域更小，即可判断大小。
如果∠PQR所夹区域更小，则∠PQR角比∠STU角更小；如果∠PQR所夹区域更大，则∠STU角比∠PQR角更小。
题三：判断下列角的大小关系，打“>”或“<”或“=”，表达正确的不等式关系。
1. 直角（∠ABC） ___ 45度角（∠EFG）2. 135度角（∠HIJ） ___ 钝角（∠KLM）3. ∠XYZ ___ ∠UVW4. 60度角（∠PQR） ___ ∠STU解答：1. 直角（∠ABC） < 45度角（∠EFG）2. 135度角（∠HIJ） > 钝角（∠KLM）3. ∠XYZ = ∠UVW4. 60度角（∠PQR） > ∠STU通过以上练习题，我们对四年级数学中的角的度量有了更深入的理解。
刻度尺的使用
刻度尺一、刻度尺的使用规则：1、使用前：○1观察 零刻线 的位置和是否磨损；○2观察 量程 ；○3观察 分度值 。
2、使用时：①刻度尺紧贴在被测物体上；要测量上图所示木块的长度, 刻度尺应如图左所示放置，使有刻度的一面立于或贴靠在被测物体上，并使刻度线与被测物垂直相交。
②读数时视线应垂直于所读刻度； ③应当估读到分度值的下一位；测量结果由数值 和 单位 组成。
二、刻度尺读数例题例1：如图所示，用刻度尺测量一木块的长度，该尺的分度值是__0.1cm_，测得木快长度是 1.70 cm.解析：看图可知分度值为1mm,即0.1cm,若读数单位与分度值单位相同时，估读到分度值的下一位，分度值 0.1cm所以，若以cm 为单位时，要估读到小数点后第2意1.7 0注意：○1、看清物体边缘是否与“零刻线”对齐，没有对齐的一定要看好物体实际长度是多少。
○2、看清分度值、物体右边缘是否是对齐刻度线，如果是，估读数就取0，不是这根据实际估计着读。
○3、检查当读数和分度值单位相同时，读数小数点后是否比分度值多1位，注意估读数是0也不能省去。
三、刻度尺读数练习题（1）填空题1、使用刻度尺测量长度时，首先应仔细观察刻度尺，找出它的“O”刻线，最小分度值(即刻度尺的每一小格，也就是刻度尺的准确程度)和量程。
并注意：（1）使刻度尺有刻度线的一边________被测量的物；（2）使刻度尺的___ ___线对准被测物体的一端；观测、读数时，视线应与尺面。
（3）记录测量结果时，既要记录数字，又要注明_______。
测量时，应估读到分度值的下一位，而且测量值应包括准确值和______值，前者对应于刻度尺的最小刻度，后者对应于刻度尺的最小刻度后_____位数值.为了测量准确，测量长度常用测量求的做法. （4）测量工具精确读与刻度尺的有关，测量要求越是精确，测量工具的分度值要求越要。
如果精确测量可以选择精确度较高的和。
2、完成下列单位换算，学会用科学记数法表示物理结果：(1)8cm= µm（2）4.2nm= cm (3)6.7dm= km（4）0.18km = m (5)1.7dm= cm= mm nm µm (6)20min= h (7)0.5h= min= s (8)1m= mm；(9)30μm= nm；(10)1600mm= dm；(11)0.0025dm= km； (12)2×10-3km= cm； (13)1μm= m．(14)63000m＝______ ___km；3、填上适当的单位：（1）手臂长74 ；某同学身高160 ；课本宽0.132手指宽1.5 ；一枚一元硬币的厚约 2.5×10-3________；教室课桌高780__________；圆珠笔芯塑料管的直径是3 ；乒乓球的直径约是40 ；教室门的宽度是0.95 ；牛郎星和织女星相距约16______；一本物理书长2.67 ；一元硬币的直径18.0 ；万里长城全长约6700 。
分度值判断与练习题
判定刻度尺分度值的三种方法例题：新铅笔的长度是0.1753m，则测量时所用刻度尺的分度值是___________。
1.对位法这种方法是根据测量值所带的单位，将测量值的每个数位与长度单位一一对应。
此题中0.1753m的个位“0”对应的单位是m，“1”对应的单位是dm，“7”对应的单位是cm，“5”对应的单位是mm，“3”对应的单位是0.1mm。
在物理实验中，测量长度要估读到分度值的下一位，题中的“3”是估读的，则“5”所对应的是分度值上的准确读数，即分度值就是mm。
2.移位法这种方法是将小数点移到测量值最后的一位与倒数第二位之间，在不改变测量值的大小情况下，此时测量值所带的单位，就是测该值所用刻度尺的分度值。
此题中将小数点移到“5”与“3”之间，不改变原值的大小所带的单位应为mm，即175.3mm，测量比值时所用刻度尺的分度值就是mm。
例如，测量值为40mm，移位后为4.0cm，则测量该值所用刻度尺的分度值就是cm。
3.数位法这种方法是根据测量时记录测量结果所带的单位与刻度尺的分度值关系，通过数小数位来确定刻度尺的分度值。
如果测量值的单位是m，小数位只有1位，测量时刻度尺的分度值就是m；如小数位有两位，刻度尺的分度值就是dm；如小数位有3位，刻度尺的分度值就是cm；如小数位有4位，刻度尺的分度值就是mm；如小数位有5位，刻度尺的分度值就是0.1mm。
此题中的记录值是以m为单位，小数位有4位，测量该值时所用刻度值的分度值就是mm。
如果测量值是以dm、cm、mm为单位记录的，数位方法以此类推。
在测量值无小数位的情况下，测量时刻度尺的分度值要比测量值所带的单位大一级，如测量值为269mm，则测量这个值所用刻度尺的分度值就是cm。
．（2011?武汉）下列对测量工具的选择不合理的是（）A．测量气温选用寒暑表B．测量百米赛跑的时间选用停表C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平D．测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺3．（2010?镇江）如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．4．（2009?常德）如图所示，小物块的长度是（）A．2.70cmB．5.70mmC．5.70cmD．2.7cm5．（2008?株洲）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cmD．1mm、2.80cm 6．（2008?临沂）下面是某同学进行相关实验时对有关物理量的测量及结果，其中有明显错误的是（）A B C D7．（2005?临沂）人们对测量结果的精确程度有时要求很高．有时要求不高．当精确程度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行估测；当精确程度要求较高时，则要选择合适的测量工具进行测量．下面对测量工具的选择合适的是（）A．测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺B．测量1000粒稻种的质量选用托盘天平C．测量百米赛跑的时间选用普通手表D．测量室温选用测量范围是0～100℃的温度计8．用刻度尺测量一根竹竿的长度，所得的结果是5.892米，这把刻度尺的最小刻度是（）A．1毫米B．1厘米C．1分米D．1米9．有四位同学用最小刻度是厘米的卷尺测量学校花坛的宽度，他们测量的结果正确的数据是（）A．25.32mB．25.326mC．25.3260mD．253.26m10．如图所示测量木块长度的方法中正确的是（）A B C D11．在用刻度尺测量物体长度的实验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需要记录单位B．可只记录单位，不需要记录数值C．只要记录准确值，并注明测量单位即可D．既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位12．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）A B C D．13．2005年，我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1mB．1dmC．1cmD．1mm14．某同学用分度值为1mm的刻度尺，测得一物体的长度为20.0mm，若改用dm表示，这个结果应是（）A．0.2dmB．0.20dmC．0.200dmD．0.2000dm15．下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm16．如图所示，A、B、C表示三种测量木条ab长度的方法，这三种方法中（）A．A图是正确的B．B图是正确的C．C图是正确的D．都有错17．用拉得太紧的软尺测量物体的长度，测得的结果将（）A．偏大B．偏小C．对测量结果无影响D．无法确定18．装配门窗玻璃时，应选用的刻度尺分度值是（）A．1cmB．1mmC．1dmD．1m19．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A．读数时视线应垂直于刻度尺B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C．测量时刻度尺不能歪斜D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位20．生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45m，则他所使用刻度尺的最小刻度是（）A．1mB．1dmC．1cmD．1mm21．用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（）A B C D．22、用分度值为1cm的刻度尺测量一块木板的长度，正确的测量值可能是（）A．10.3dmB．102.8cmC．1028.3mmD．1.03m。
高中物理读数练习题
高考物理实验 读数练习专题（1）——游标卡尺1、结构2、读数方法第一步：看游标尺总刻度确定精确定度（10分度、20分度、50分度的精确度见上表）第二步：读出游标尺和．．．．主尺对齐的刻度．．．．．．．数．（n ）； 第三步：读出对齐处主尺读数（Xmm ）和游标尺读数(n ×0.9或0.95或0.98mm)。
第四步：按读数公式读出测量值。
读数公式：测量值（L ）=主尺读数（X ）－游标尺读数（n ×0.9或0.95或0.98mm ） 【练习1】读出下列游标卡尺测量的读数；⑴ ⑵⑶【练习2】有一游标卡尺，主尺的最小分度是1mm ，游标上有20个小的等分刻度。
用它测量一小球的直径，如图所示的读数是 mm 。
游标卡尺读数练习10分度（0.1mm ）1读数：＿＿＿＿＿＿＿＿2读数：＿＿＿＿＿＿＿＿3读数：＿＿＿＿＿＿＿4读数：＿＿＿＿＿＿＿＿5读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿6读数：＿＿＿＿＿＿＿＿7读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿8读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿9读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿10读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿20分度（0.05mm ）卡尺分类 主尺最小刻度（mm ）游标刻度总长(mm)精确度(mm)10分度 1 9 0．1 20分度 1 19 0．05 50分度1490．02910 cm10 910 cm10 6cm0 10910 cm0 109 10 cm0 1034 cm 0 10910 cm0 101 cm101011 cm0 1034 cm0 103 4 cm0 5 106780 10 20cm123456 0123456789cm1 2 3 cm 51011读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿12读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿13读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿14读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿50分度（0.02mm ）15读数：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿——螺旋测微器例1、 读出下列螺旋测微器测量的读数。
长度和时间的测量练习题及答案
长度和时间的测量一．选择题1、广东小华用刻度尺测量铁块的长度如图所示,方法正确的是2、在运动会跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,如在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会A. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能3、．天文学上光年是A. 速度单位B. 长度单位C. 时间单位D. 以上答案都不对4．广州下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250 A．m B．cm C．nm D．mm5．株洲新生婴儿的身高最接近A．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m6台州．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅俗称高压锅;妈妈说,家用压力锅有18cm、20cm 和22cm等型号;“型号20cm”指A．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cmC．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm7.四川下列属于时间单位的是A. 光年B. 岁月C. 旭日D. 小时8.广东在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为A．1．65m B．1．75mC．1．85m D．1．95m9.淮安给出的与日常生活有关的数据,符合实际情况的是A．人正常体温是℃ B．人脉搏正常跳动一次的时间为2sC．一只鸡蛋的质量约200g D．苏科物理课本的宽度约19cm10.盐城下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是A B C D11.广州为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适A．量程3m,分度值1mm B．量程10m,分度值1dmC．量程30cm,分度值1mm D．量程15cm,分度值12、近年来,雾霾波及我国更多的省份,严重危及人们的健康和生活,可吸入颗粒物是雾霾天气污染的罪魁祸首,全国科学技术名词审定委员会将其正式命名为“细颗粒物”,细颗粒物的粒径小于或等于A. 厘米B. 毫米C. 微米D. 纳米二、填空题13.广西测量长度的基本工具是；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m＝nm．14．衡阳如图用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 ,所测铅笔的长度为．15.南昌坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ,上体育课时你跑100m所需时间约为16 填上合适的物理量单位.16.湘潭小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是mm,纽扣的直径是 cm;17.广东如左图所示,秒表的读数为 s;18、广州如图,该物体的长度是 cm；图中机械秒表的示数是 s;19、安徽如下图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,从标志牌到安庆,匀速行驶的汽车最快需 h.20、广安一辆正在行驶的汽车．其速度表如右上图,指针显示汽车速度为 km/h,合 m/s．三、计算题;21、菏泽一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s,则隧道长为多少m;长度和时间的测量一．选择题1、广东小华用刻度尺测量铁块的长度如图所示,方法正确的是 D2、在运动会跳远比赛中,用皮卷尺测量比赛成绩,如在测量时将皮卷尺拉得太紧,则测量值会 BA. 变大B. 变小C. 不变D. 都有可能3、．天文学上光年是 BA. 速度单位B. 长度单位C. 时间单位D. 以上答案都不对4．广州下表是国家标准鞋码与脚长对照表,表中“光脚长度”的单位是 D鞋的尺码3637383940光脚长度230235240245250 A．m B．cm C．nm D．mm5．株洲新生婴儿的身高最接近CA．5 nm B．5 cm C．5 dm D．5 m6台州．小妍家新买了型号为20cm的台州产“苏泊尔”压力锅俗称高压锅;妈妈说,家用压力锅有18cm、20cm 和22cm等型号;“型号20cm”指AA．锅身的直径是20cm B．锅身的周长是20cmC．锅身的截面积是20cm D．锅的容积是20cm7.四川下列属于时间单位的是DA. 光年B. 岁月C. 旭日D. 小时8.广东在学校“运用物理技术破案”趣味游戏活动中,小明根据“通常情况下,人站立时身高大约是脚长的7倍”这一常识,可知留下图中脚印的“犯罪嫌疑人”的身高约为BA．1．65m B．1．75mC．1．85m D．1．95m9.淮安给出的与日常生活有关的数据,符合实际情况的是DA．人正常体温是℃ B．人脉搏正常跳动一次的时间为2sC．一只鸡蛋的质量约200g D．苏科物理课本的宽度约19cm10.盐城下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是CA B C D11.广州为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差异,选用下列哪种尺最合适AA．量程3m,分度值1mm B．量程10m,分度值1dmC．量程30cm,分度值1mm D．量程15cm,分度值12、近年来,雾霾波及我国更多的省份,严重危及人们的健康和生活,可吸入颗粒物是雾霾天气污染的罪魁祸首,全国科学技术名词审定委员会将其正式命名为“细颗粒物”,细颗粒物的粒径小于或等于 CA. 厘米B. 毫米C. 微米D. 纳米二、填空题13.广西测量长度的基本工具是；一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9×10-8m＝nm．刻度尺 9014．衡阳如图用刻度尺测量铅笔的长度,该刻度尺的分度值为 ,所测铅笔的长度为．15.南昌坐在温馨的物理考场,仔细想想:你平时走路的步幅约为50 ,上体育课时你跑100m所需时间约为16 填上合适的物理量单位. cm s16.湘潭小明用刻度尺和三角板按右图测一枚纽扣的直径,该刻度尺的分度值是mm,纽扣的直径是 cm;1 —17.广东如左图所示,秒表的读数为;18、广州如图,该物体的长度是 2．50 cm；图中机械秒表的示数是 337．5 s;19、安徽如下图所示是合安高速公路上某处的交通标志牌,在遵守交通规则的前提下,从标志牌到安庆,匀速行驶的汽车最快需 h.20、广安一辆正在行驶的汽车．其速度表如右上图,指针显示汽车速度为90 km/h,合 25 m/s．三、计算题;21、菏泽一辆长10m的大货车,以36km/h的速度驶进一个隧道,从车头进入隧道到车尾离开隧道所用的时间为20s,则隧道长为多少m;190。
测量练习题——精选推荐
测量练习题测量练习题⼀、填空题1、⼩宇在⽤刻度尺测量⼀截铅笔的长度时（如图8），特意从三个不同⾓度进⾏读数，他发现三种读数结果并不⼀样。
你认为正确的读数⾓度应该是图中的________（选填“甲”、“⼄”、“丙”）。
按正确⽅法读数时，该铅笔的长度是________________。
2、如图1所⽰⽤⼀把刻度尺和两块三⾓板测⼀枚硬币直径的⽰意图，由图⽰可知刻度尺分度值是，硬币的直径是 cm。
3、篮球运动员姚明的⾝⾼约为2.27_____,某同学的⾝⾼为165_____，姚明⽐这位同学⾼出了______cm.4、最⼩刻度值是１mm的刻度尺测200页书的总厚度，四次测量记录分别为7.5mm、7.7mm、7.8mm和7.85mm，其中错误的记录是＿＿＿＿＿，书的厚度为＿＿＿mm，合______µm。
5、⼀位同学⽤刻度尺先后三次测量⼀物体长度,各次测量结果分别是25.43cm、25.45cm、25.46cm，所⽤的刻度尺的分度值是_________，此物长应是_________________。
6、图中，读数时视线正确的是______(选填“A”或“B’’)．物体的长度为_ ____ _cm。
7、完成下列填空：（1）270km/h= m/s （2）2h= _____s （3）65nm=_________m（4）1760km = m8、⽤刻度尺测量物体的长度，由图4可知，物体的长度是 cm.。
9、图中刻度尺的最⼩刻度值是__________cm，⽊块的长度是___________cm.10、最常⽤的长度测量⼯具是，测量时间的⼯具是，在国际单位制中，长度的主单位是，时间的主单位是。
11、如下图甲、⼄、丙三个图中,⽊块的长度分别为:甲______cm ；⼄______cm ；丙______cm.12、图中物体A 的长度是_______________cm ．路边交通标志牌上的数字“40”表⽰的意思是_____________________ ;13、给下列数值填上恰当的单位。
刻度尺读数专项练习题
０ １ ２34 cm０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 3 4 cm读数： _____________ 读数： ____________０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 3 4 cm读数： _____________ 读数： ____________０ １ ２ 3 4 cm ０ １ ２ 3 4 cm１ ２3 4 cm估计值 _____________ 分度值读数： _____________ 准确值3 4 cm０ １ ２ 3 4 cm 读数： _____________ 读数： _____________读数： _____________ 读数： _____________________________________1.用刻度尺测量物体的长度时，下列要求中错误的是（）A. 测量时，刻度尺不能歪斜B. 测量时必须从刻度尺的左端量起C. 读数时，视线应垂直于刻度尺的尺面D. 记录测量结果时，必须在数字后注明单位。
2. 下列有关误差的说法中，正确的是（ ）A. 多次测量取平均值可以减小误差B.误差就是测量中产生的错误C.只要认真测量，就可以避免误差D.选用精密的测量仪器可以消除误差3. 使用一个刚从冰箱里拿出来的毫米刻度尺去测量一个机器零件的长度， 这样测量的结果将会（ ）A.偏大B.偏小C.正常D.无法比较4. 由于钢的热胀冷缩，用同一把钢制刻度尺去测量同一块玻璃，在冬天和在夏天的测量结果比较（）A. 一样大B.夏天的测量结果大一些C.冬天的测量结果大一些D.无法判定5．在下图所示的测量中，刻度尺的最小分度值是_______ ，被测物体的长度是____ cm5 题图）（6 题图）（7 题图）（第8 题图）6．某同学用一支如图所示的刻度尺，测量物理书的宽，他的测量如图所示，图中A是他观察读数时眼睛中的位置，请指出他测量中错误之处：（1）____________________ （2） _____________________7．如图，测得圆筒的外径是___ cm，若圆筒的内径是11.1mm，则筒壁的厚度为__ cm．8．某同学为测细铜丝直径，把细铜丝在铅笔上紧密地排绕30圈，如图所示，从图中可以得出，线圈的长度是cm，铜丝的直径是___ cm．9. _________________________ 有三把刻度尺，规格不同。
初二物理长度的测量练习题
初二物理长度的测量练习题集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]朗培教育长度的测量练习一、选择题1．用刻度尺测得某物体的长度为1.700m，则所用刻度尺的最小刻度是 [ ] A．m B．dm C．cm D．mm2．“万里长城”是中华民族的骄傲，它的全长是[ ]A．6.7×104m B．6.7×105m C．6.7×106m D．6.7×107m 3．用直角三角板和刻度尺测量一圆柱形物体的直径，如图所示，其中正确的图是 [ ]4．常见热水瓶的容积大小约为 [ ]A．0.2m3 B．0.02m3 C．2dm3D．200cm35．要测量1分硬币的厚度，使测量结果的误差较小，下列方法中最佳的选项是 [ ]A．用刻度尺仔细地测量硬币的厚度B．用刻度尺多次测量硬币的厚度，求平均值C．用刻度尺分别测出10个1分硬币的厚度，求平均值D．用刻度尺测出10个1分硬币叠加起来的总厚度，再除以10，求得一个1分硬币的厚度6．用最小刻度是毫米的刻度尺测量物体的长度，若用米作单位，则记录结果中小数点后数字有 [ ]A．1位 B．2位 C．3位 D．4位7．某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.980m，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.002m。
则小桌每边真实长度是 [ ] A．1.000m B．0.982m C．1.020m D．0.978m8．学生用三角板上的最小刻度值是 [ ]A．1cm B．1mm C．0.1mm D．1微米9．安装窗户玻璃和窗帘时，选用合适的刻度尺的最小刻度分别应该是 [ ] A．mm，mm B．cm，cm C．mm，cm D．cm，mm10．一块地板砖的面积约为 [ ]A．1600微米2 B．1600mm2 C．1600cm2 D．1600dm211．某同学用同一把刻度尺三次测得文具盒的宽度分别为9.20cm、9.21cm、9.20cm，则下列说法中错误的是 [ ]A．测量结果最后应记作9.20cm B．此刻度尺的最小刻度是mm C．9.21cm这个记录结果是错误的 D．9.20中最末一位数字“0”是有意义的12．下列说法中正确是 [ ]A．多次测量求平均值可以减小因测量工具不精确而产生的误差B．测量时选用的工具越精密越好C．学生用钢尺的最大测量长度为15cm，因此，无法用它来测量长为50cm的课桌的宽度D．测量长度时，也可以使用零刻度线磨损的尺子二、填空题1．在下列各题中填入适当的数字或单位：（1）25英寸彩色电视机屏幕的对角线长为______cm。
分度值判断与练习题
分度值判断与练习题 Revised by Petrel at 2021判定刻度尺分度值的三种方法例题：新铅笔的长度是0.1753m，则测量时所用刻度尺的分度值是___________。
1.对位法这种方法是根据测量值所带的单位，将测量值的每个数位与长度单位一一对应。
此题中0.1753m的个位“0”对应的单位是m，“1”对应的单位是dm，“7”对应的单位是cm，“5”对应的单位是mm，“3”对应的单位是0.1mm。
在物理实验中，测量长度要估读到分度值的下一位，题中的“3”是估读的，则“5”所对应的是分度值上的准确读数，即分度值就是mm。
2.移位法这种方法是将小数点移到测量值最后的一位与倒数第二位之间，在不改变测量值的大小情况下，此时测量值所带的单位，就是测该值所用刻度尺的分度值。
此题中将小数点移到“5”与“3”之间，不改变原值的大小所带的单位应为mm，即175.3mm，测量比值时所用刻度尺的分度值就是mm。
例如，测量值为40mm，移位后为4.0cm，则测量该值所用刻度尺的分度值就是cm。
3.数位法这种方法是根据测量时记录测量结果所带的单位与刻度尺的分度值关系，通过数小数位来确定刻度尺的分度值。
如果测量值的单位是m，小数位只有1位，测量时刻度尺的分度值就是m；如小数位有两位，刻度尺的分度值就是dm；如小数位有3位，刻度尺的分度值就是cm；如小数位有4位，刻度尺的分度值就是mm；如小数位有5位，刻度尺的分度值就是0.1mm。
此题中的记录值是以m为单位，小数位有4位，测量该值时所用刻度值的分度值就是mm。
如果测量值是以dm、cm、mm为单位记录的，数位方法以此类推。
在测量值无小数位的情况下，测量时刻度尺的分度值要比测量值所带的单位大一级，如测量值为269mm，则测量这个值所用刻度尺的分度值就是cm。
．（2011?武汉）下列对测量工具的选择不合理的是（）A．测量气温选用寒暑表B．测量百米赛跑的时间选用停表C．测量几枚硬币的质量选用托盘天平D．测量跳远成绩选用分度值是1mm的刻度尺3．（2010?镇江）如图所示的实验操作中正确的是（）A．B．C．D．4．（2009?常德）如图所示，小物块的长度是（）A．2.70cmB．5.70mmC．5.70cmD．2.7cm5．（2008?株洲）如图是小明用刻度尺测量一条形金属片长度的情形，该刻度尺的分度值和金属片的长度分别是（）A．1cm、5.50cmB．1cm、8.30cmC．1mm、8.30cmD．1mm、2.80cm 6．（2008?临沂）下面是某同学进行相关实验时对有关物理量的测量及结果，其中有明显错误的是（）A B C D7．（2005?临沂）人们对测量结果的精确程度有时要求很高．有时要求不高．当精确程度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行估测；当精确程度要求较高时，则要选择合适的测量工具进行测量．下面对测量工具的选择合适的是（）A．测量跳远的成绩选用分度值是1mm的刻度尺B．测量1000粒稻种的质量选用托盘天平C．测量百米赛跑的时间选用普通手表D．测量室温选用测量范围是0～100℃的温度计8．用刻度尺测量一根竹竿的长度，所得的结果是5.892米，这把刻度尺的最小刻度是（）A．1毫米B．1厘米C．1分米D．1米9．有四位同学用最小刻度是厘米的卷尺测量学校花坛的宽度，他们测量的结果正确的数据是（）A．25.32mB．25.326mC．25.3260mD．253.26m10．如图所示测量木块长度的方法中正确的是（）A B C D11．在用刻度尺测量物体长度的实验中，记录数据时（）A．可只记录数值，不需要记录单位B．可只记录单位，不需要记录数值C．只要记录准确值，并注明测量单位即可D．既要记录准确值和估计值，也要注明测量单位12．如图所示，下列关于刻度尺的使用或读数正确的是（）A B C D．13．2005年，我国科学工作者对珠穆朗玛峰的高度进行了测量，结果是8844.43m．数据表明，这次测量所用仪器的精度（最小分度值）是（）A．1mB．1dmC．1cmD．1mm14．某同学用分度值为1mm的刻度尺，测得一物体的长度为20.0mm，若改用dm表示，这个结果应是（）A．0.2dmB．0.20dmC．0.200dmD．0.2000dm15．下列说法中错误的是（）A．测量时，刻度尺不能歪斜B．读数时，视线应垂直于尺面C．误差是由于测量时未遵守操作规则而引起的D．某人的拇指长度约为50mm16．如图所示，A、B、C表示三种测量木条ab长度的方法，这三种方法中（）A．A图是正确的B．B图是正确的C．C图是正确的D．都有错17．用拉得太紧的软尺测量物体的长度，测得的结果将（）A．偏大B．偏小C．对测量结果无影响D．无法确定18．装配门窗玻璃时，应选用的刻度尺分度值是（）A．1cmB．1mmC．1dmD．1m19．在用刻度尺测量物体长度时，下列要求中做法错误的是（）A．读数时视线应垂直于刻度尺B．测量时必须从刻度尺的零刻度线量起C．测量时刻度尺不能歪斜D．记录测量结果时必须在数字后面注明单位20．生物兴趣小组的王飞同学用刻度尺测量一条鲨鱼标本的长度，记录数据是3.45m，则他所使用刻度尺的最小刻度是（）A．1mB．1dmC．1cmD．1mm21．用直尺和三角板测圆柱体直径，下图中方法正确的是（）A B C D．22、用分度值为1cm的刻度尺测量一块木板的长度，正确的测量值可能是（）A．10.3dmB．102.8cmC．1028.3mmD．1.03m。
长度和时间的测量练习题
长度和时间的测量一、填空1.使用刻度尺测物体长度前.首先要观察刻度尺的____, ____和分度值____;记录测量结果时,要记录数字和_ .读数时,应估读到分度值的下一位,而且测量值应包括准确值和 _ ___值.前者对应于刻度尺的分度值,后者对应于刻度尺的分度值后_ _位数值;测量工具的选择与_ 有关,测量要求越是精确.测量工具越要_ ___.2.一张纸的厚度是:70μm=____mm=__cm=__m.3.给下列数据填上单位:某同学身高是1.65____,课桌的长度是60.0___,课本的长度是260.0____,地球的半径是6.4×10~3___.误差是与真实值之间的差异___.任何测量都有误差,误差只能尽量减小,而不能完全消除.4.测量长度的基本工具是（），一个甲型H1N1流感病毒分子的直径约为9X10~ˉ8 = nm.5. 坐在温馨的物理考场，仔细想想，你平时走路的步幅约为50（）,上体育课时你跑100m所需时间约为16（）（填上合适的物理量单位）6.北京到天津的铁路线长是大约135千米，某次特快列车从北京到天津共行驶了1.5小时，这列火车的平均速度是千米/小时7.人坐在向前行驶的汽车里，看到路旁的树木向着车后方退去，他是以作为参照物的。
二、选择题1. 下列有关误差的说法中，正确的是（）A . 误差只能尽量减小，而不能消除B. 测量可以做到没有误差C.测量中采用多次测量求平均值的方法，可以消灭误差D.测量中的误差是由天错误而造成的，因此是可以避免的2.一位同学在实验室里测量一物体的长度，测量结果是5.37cm，那么他用的测量工具是（）A．能准确到1mm的刻度尺B．能准确到0.1mm的游标卡尺C.能准确到0.01mm的螺旋测微器D．不能判定用的是什么测量仪器3.有关误差，下列说法正确的是（）A．误差只能尽量减小，而不能消除B．选择精密的测量仪器可以避免误差C．误差是错误造成的，因此是可以避免的D．采用多次测量取平均值的方法，可以避免误差4.下列全是时间单位的是（）A．小时、分钟、秒B. 年、光年、月C. 天、小时、米D. 小时、年、光年5.在运动会跳远比赛中，用皮卷尺测量比赛成绩，如在测量时将皮卷尺拉得太紧，则测量值会（）A．变大 B.变小 C.不变 D.都有可能6.天文学上光年是（）A.速度单位B.长度单位C.时间单位D.以上答案都不对7.新生婴儿的身高最接近（）A．5nm B.cm C.dm D.5m8.小妍家新买了型号为20cm的台州产的“苏泊尔”压力锅。