文档的打开、建立、保存、关闭和保护

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大学计算机基础教程(第三版)(Windows 7+Office 2010)- 第3章 文字处理软件Word 2010

大学计算机基础教程(第三版)(Windows 7+Office 2010)- 第3章 文字处理软件Word 2010

13
第3章 文字处理软件Word 2010
(5)保护文档
Word 2010对文档的保护措施有3种:
6 第3章 文字处理软件Word 2010
3.2.1 Word 2010的启动和退出
1.Word 2010的启动 可以用下列方法启动Word 2010: 利用“开始”菜单启动: 使用Word 2010快捷方式: 操作步骤如下:
开始按钮 双击快捷 方式图标
7 第3章 文字处理软件Word 2010
大纲视图
草稿
10
第3章 文字处理软件Word 2010
1.新建文档
3.3.1 文档的基本操作
• 选择“文件”选项卡,→“新建”命令打开面板,选择文档类型,单击 “创建”按钮建立空白文档。
新建方法有如下几种:
(1)
(2)
• 在Word中按快捷键Ctrl+N,可以直接使用快捷键建立空白文档。
• 在当前位置空白处单击右键,选择弹出菜单中的 “新建”→“Microsoft Word 文档”命令,建立一个缺省模板的空白Word文档 (3)
所有程序
Microsoft office
Microsoft Office Word 2010
2.Word 2010的退出
关闭Word应用程序窗口使用下列5种方法之一实现:
选择“文件”选项卡→“退出”命令
快捷键Alt+F4
单击标题栏右侧的关闭按钮
双击标题栏左侧的控制菜单图标 单击窗口控制菜单图标或右击标题栏,弹 出窗口控制菜单,选择“关闭”命令
阅读版式视图
Web版式视图
常用于简单的网页制作。再此视图下,word能优化web页面,是其外观与在web发 布时的外观一致,是以网页形式显示文档的外观。

WORD2010文档的启动、退出、保存

WORD2010文档的启动、退出、保存
先对着单击
再对着单击
(三)、 Word 2010的保存:
(4);点击菜单中“文件” →“另保存”命令;
先对着单击
再对着单击
(三)、 Word 2010的保存:
(5);直接按快捷键:Ctrl+s
思考:
在WORD文档的编辑过程中,经常会碰到卡机,蓝屏, 死机,或突然断电,导致辛苦编辑的内容荡然无存, 有什么良方?
(5)双击“标题栏”中→“W”字母;
对着“W”双击 又称双击图标
(二)、 Word 2010的退出:
(6)ALT+F4:退出当前窗口
(二)、 Word 2010的退出:
(7)用快捷方式CTRL+w直接退出
(二)、 Word 2010的退出:
(8)同时按Ctrl+Alt+Delete,启动任务管理器 (注意:任务管理器只有在卡机或电脑无法运行的情况下启动任务 管理器关闭文档,这种情况下是不保存文件直接关闭,所以我们在 编辑文档时要养成一个边编辑边保存的良好习惯)。
一、教学目的、重点、难点
1、教学目的: 1)WORD文档的新建和启动。 2)WORD文档的关闭、退出。 3)WORD文档的保存。 2、教学重点:WORD文档的保存 3、教学难点:WORD文档的保存
Cdn网络课堂专 用课件
思考:
常用的WORD文档的新建和启动方法有那些?
(一)、 Word 2010的启动:
(5)打开一个已经存在的Word文档,利用“Ctrl+N”快捷命令→ 直接 启动一个新的Word文档。
已打开 文档
CTRL+N
新建了一个 空白文档
思考:
常用的退出:
(1)直接点击“文件”右上角→“×”命令;

Word简介

Word简介

Word简介一、W ord基础知识1、Word的启动与退出◆注意:“文件“菜单下“关闭”、“控制菜单框”下的关闭(Alt+F4)和“文件”菜单下的“退出”的区别。

执行“文件“菜单下“关闭”,只关闭当前文档,而不关闭Word应用程序。

“控制菜单框”下的关闭(Alt+F4)和“文件”菜单下的“退出”的功能都是先关闭打开的所有文档,然后关闭Word应用程序。

2、Word的窗口组成标题栏(控制菜单按钮、文档名称、应用程序名称、最小化、还原及关闭按钮);菜单栏(展开按钮、展开子菜单按钮、…对话框按钮);工具栏(显示、隐藏及自定义);创建一个工具栏,将命令类别中“工具”中的“信息检索工具按钮”、“字数统计”按钮等“添加到自定义的工具栏中。

(注意要删除工具栏中的某个按钮,拖动前必须打开“自定义”工具栏对话框);标尺(水平标尺:用于缩进段落、调整页边距、设置制表位;垂直标尺:上、下边距和表格的行高);任务窗格(它可以部分替代传统的菜单、工具栏和快捷键。

);通过任务窗格,可使用户方便地进行新建、打开文件、查找、编辑内容等工作;滚动条(工具\选项\视图,可以控制滚动条、状态栏及段落标记显示);状态栏(页数节数插入点位置插入/改写方式的改变等);选定区(编辑区左边的狭窄区域);视图切换按钮。

3、帮助二、文档的编辑与管理1、新建、打开、保存文档(1)新建文档(菜单、工具栏、使用向导和模板:任务窗格中,新建文档,本机上的模板,其他文档)(2)打开文档(菜单、工具栏、在“文件”菜单及任务窗格中,记录下最近处理过的一些文档名)(3)保存与关闭文档①首次保存②换名保存③自动保存:选择“工具”菜单中的“选项”命令。

④设置密码保存:单击“工具”菜单的“选项”命令,弹出“选项”对话框。

选择“安全性”选项卡。

2、文档的输入(插入点、自动换行、段落结束用回车键)3、文档的编辑(1)选取文本使用鼠标拖动、使用键盘组合键(Home、End、Ctrl+Home、Ctrl+End、Ctrl+A)、使用选定栏。

《大学计算机基础》实验报告五——Word 2003基本操作与编辑

《大学计算机基础》实验报告五——Word 2003基本操作与编辑
(2)将上述文字按下列要求进行设置:给文章加标题“前言”,一号、红色、楷体、居中、字符底纹;将正文文字设置为四号仿宋,首行缩进2字符,行距设为13磅;将文中所有“视频”一词的字体颜色改为红色、隶书。保存文件,文件名为“5-4.doc”。
实验小结:
(1)、通过本实验我掌握Word的启动和退出的方法。
(2)在实验过程中我了解Word窗口的界面组成和基本操作。
(2)将上述文字按下列要求进行设置:标题设置为一号、红色、楷体、居中;将正文文字设置为四号仿宋,将文中的所有“学生”替换为“student”;保存文件,文件名为“5-2.dot”。
操作3.按要求完成如下操作。
(1)在Word中原样录入下列文字,并保存成文件名为“5-3”的Word文档文件扩展名默认。
《大学计算机基础》实验报告
实验名称
实验五Word 2003基本操作与编辑
学号
123
姓名
123
实验日期
123
实验学时
2学时
实验性质
基础性实验□
综合、设计性 实验□
实验目的:
1.掌握Word的启动和退出的方法。
2.了解Word窗口的界面组成和基本操作。
3.熟悉掌握Word文档的建立、保存、打开和保护。
4.熟悉掌握Word文档的基本编辑,如文字的输入、修改、删除、查找和替换等。
视频领域面临着从模拟制全面走向数字化的一场革命。由Adobe公司推出的非线性工作软件After Effects凭借其强大的影视处理能力以及低廉的价格,成为Macintosh与PC平台上的主流非线性工作软件。After Effects5.0在After Effects4.0的基础上,加入众多崭新的编辑合成理念,使软件日趋完美,因而拟定了其在高端视频系统中的主导地位。After Effects简介:After Effects是一款用于高端视频编辑系统的专业非线性编辑软件。他借鉴了许多软件的成功之处,将视频编辑合成上升到了新的高度。

Word2010填空习题答案

Word2010填空习题答案

答案Word 2010练习题1:(Word简介和界面)1. Word 2010默认的文档格式为docx 。

2. Word的版本由2003升级为2007、2010时,操作界面方面大量采用了选项卡加功能区的方式来代替旧的菜单模式。

3. 启动Word 2010的常用方法:①使用桌面上的快捷图标;②使用“开始”菜单→“所有程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Word 2010”命令;③打开任意Word文档时启动Word 2010程序。

4. 关闭Word 2010程序窗口常用的方法:①使用“文件”选项卡下的“退出”命令;②使用标题栏右端的“关闭”按钮;③单击标题栏左端的控制图标,选择出现的控制菜单中的“关闭”命令;④双击标题栏左端的控制图标;⑤使用快捷键Alt+F4 。

5. 在Word 2010程序窗口中包含标题栏、快速访问工具栏、选项卡、__功能区、文档编辑区、滚动条、状态栏和标尺等。

6. Word 2010窗口中默认有“文件”、“开始”、“插入”、“页面布局”、“引用”、“邮件”、“审阅”、“视图”等选项卡。

7. 每个选项卡中包含有不同的操作命令组,称为功能区。

8. Word 2010的标尺默认是隐藏的,可以通过单击垂直滚动条上方的“标尺”按钮或者选中“视图”选项卡“显示”功能区中的“标尺”复选框来显示。

9. 状态栏位于Word窗口底部,显示当前正在编辑的Word文档的有关信息。

在状态栏右侧有视图切换按钮和“显示比例”调整区。

Word 2010练习题2:(视图方式、显示比例)1. Word 2010窗口某些功能区的右下角带有↘标记的按钮,称为扩展按钮。

单击该按钮,将会弹出一个对话框或任务窗格。

2. 单击Word 2010窗口状态栏的页面区域,会弹出“查找和替换”对话框,用于定位文档;单击“字数”区域,会弹出“字数统计”对话框。

3. Word 2010提供了页面视图、Web版式视图、阅读版式视图、__大纲视图、草稿视图等多种视图方式。

WPSOffice如何设置文档的密码保护

WPSOffice如何设置文档的密码保护

WPSOffice如何设置文档的密码保护在WPSOffice软件中,设置文档的密码保护可以有效地保护敏感信息不被未授权人员查看和修改。

本文将介绍如何使用WPSOffice来设置文档的密码保护。

一、打开WPSOffice软件首先,双击WPSOffice的桌面图标或从开始菜单中选择打开WPSOffice,进入软件的主界面。

二、新建文档或打开已有文档在软件的主界面,您可以选择新建文档或打开已有文档。

点击"新建"按钮,选择"空白文档",或点击"打开"按钮选择您需要设置密码保护的文档。

三、设置密码保护1. 新建文档时设置密码保护若您选择新建文档,则在新建文档页面上,在工具栏上找到"文件"选项,点击下拉菜单并选择"保护",然后点击"加密"。

在弹出的对话框中,输入您想要设置的密码,并再次确认密码。

点击"确定"后,系统会提示您密码设置成功。

之后,您所新建的文档将被加密保护。

2. 打开已有文档时设置密码保护若您选择打开已有文档,则在文档页面上,在工具栏上找到"工具"选项,点击下拉菜单并选择"保护",然后点击"加密"。

在弹出的对话框中,输入您想要设置的密码,并再次确认密码。

点击"确定"后,系统会提示您密码设置成功。

之后,您所打开的文档将被加密保护。

四、密码保护后的文档打开当您再次打开设置了密码保护的文档时,系统会弹出密码输入框。

您需要输入正确的密码,才能成功打开受保护的文档。

五、修改或取消密码保护1. 修改密码保护当您需要修改已设置的密码时,在文档页面上,在工具栏上找到"文件"或"工具"选项,点击下拉菜单并选择"保护",然后点击"修改密码"。

office2003基本操作

office2003基本操作

文档的编辑—标题样式、边框和底纹
5、分栏显示功能 有时根据需要,将文档内容分成很多纵 栏,这时可用分栏功能来实现。 选中要分栏显示的文本。 点击菜单栏“格式”“分栏”,弹 出“分栏”对话框,如图所示: 根据需要选择分栏数,若左右 的间距。 若栏与栏之间用线分离开,可选中 “分隔线”。 6、首字下沉 主要应用在某段落的第一个字。 1、将光标放在要设臵首字下沉所在段 落的任意位臵 2、点击“格式”“首字下沉”,弹 出“首字下沉”对话框,如图所示: 3、选中“下沉”,在“下沉行数”设 臵要下沉的行数。 4、在此还可设臵首字悬挂,方法与首 字下沉相同。
文档的编辑—分栏显示、首字下沉
7、插入功能 在文档排版时可插入剪贴画、图 片、艺术字、自选图形、图表 和日期等内容。 插入剪贴画: (1)将光标放在文档中要插入剪 贴画的位臵 (2)点击菜单栏的“插 入”“图片”“剪贴画”, 窗口右侧出现“剪贴画”窗口 (3)搜索出所要插入的剪贴画类 型,从下面的图片框中单击所 需要的图画即可。 (4)图片插入后可设臵图片周围 文字环绕类型,左键点击要设 臵的图片,工具栏会弹出如图 所示的工具条,点击“文字环 绕”来选择所需的环绕类型。 此功能同样适用于自选图形和 艺术字等。 插入图片、艺术字、自选图形、 图表和日期等操作类似于插入 剪贴画;


邮件合并

基本的工作薄创建与编辑


模版的创建和应用
保存及打开工作薄


批注的插入和编辑
函数及公式的使用


图标制作
输入和编辑工作表数据
一、工作薄的基本操作(新建、保存、保护、 打开,关闭工作薄) 可以选择3种方式创建新的工作薄: 建立空白工作薄 根据现有的工作薄新建工作薄 根据模版新建工作薄 创建新工作薄的步骤如下: 选择“文件” “新建”命令,出现 “新建工作薄”对话框,如图所示。 保护工作薄操作步骤如下: ① 选择“文件”菜单中的“另存为”命令。 ② 在“另存为”对话框中,单击工具下拉 按钮,选择下拉菜单中的“常规选项”, 出现保存选项对话框。 ③ 在“保存选项”对话框中打开权限密码 文本框中输入打开文件的密码,单击修 改权限密码文本框输入修改文件的密码, 确定即可。 ④ 如果想取消密码,只需要再次按上述步 骤打开另存为对话框,在需要输入密码 的文本框中删除密码即可。

信息技术基础 模块3 文档处理

信息技术基础 模块3 文档处理

步骤1:创建新 文档
步骤2:特殊文 本的录入
步骤3:字体设 置
步骤4:段落设 置
步骤7:保存文 档
步骤6:分栏
步骤5:输入项 目符号和编号
步骤1:创建新文档
步骤2:特殊文本的录入
• 普通文本的录入, 中文输入法。
• 特殊文本的录入。
注意:中文与英 文标点的区别
步骤3:字体设置
• 选定文档内容,进行字体设置。
• 通过上网查阅,选择一种合适的风格制作自己 的个人简介。
2. 任务分析
• 文档的基本操作:创建、打开、复制、保存和 关闭等。
• 输入文本:各种输入法的切换。 • 文档的特殊操作:文档的自动保存、联机文档、
保护文档、检查文档、将文档发布为PDF格式、 加密发布PDF格式。
3. 示例演示
4. 任务实现
对话框启动器
文档编辑区
• 页边距 • 光标、插入点 • 回车、段落标记 • 标尺
Word 2016的视图模式
1.页面视图 2.阅读视图 3.Web版式视图 4.大纲视图 5.草稿视图
帮助系统
• 操作说明搜索 • 帮助
【任务1】制作文档: 制作“求职简历”文档
1. 任务描述
• 求职简历是求职者将自己的个人信息经过分析和 整理,清晰、简要地表迷出来的书面求职资料, 简历应表明求职者与所申请职位紧密相关的经历、 经验、技能和成果等内容。
Word 2016。
2.退出 Word 2016
• 单击 Word 2016程序窗口右上角的“关闭”按钮。 • 选择“文件>“关闭”命令。(只能关闭文档,不
能退出程序) • 使用【Alt+F4】组合键。
3. Word 2016的工作界面

ncre一级ms+office考试大纲

ncre一级ms+office考试大纲

ncre一级ms+office考试大纲全国计算机等级考试一级WPS Office 考试大纲(2022年版)基本要求1.具有微型计算机的基础知识(包括计算机病毒的防治常识)。

2.了解微型计算机系统的组成和各部分的功能。

3.了解操作系统的基本功能和作用,掌握Windows的基本操作和应用。

4.了解文字处理的基本知识,熟练掌握文字处理WPS文字的基本操作和应用,熟练掌握一种汉字(键盘)输入方法。

5.了解电子表格软件的基本知识,掌握WPS 表格的基本操作和应用。

6.了解多媒体演示软件的基本知识,掌握演示文稿制作软件WPS演示的基本操作和应用。

7.了解计算机网络的基本概念和因特网(Internet)的初步知识,掌握IE 浏览器软件和 Outlook Express 软件的基本操作和使用。

考试内容一、计算机基础知识1.计算机的发展、类型及其应用领域。

2.计算机中数据的表示、存储与处理。

3.多媒体技术的概念与应用。

4.计算机病毒的概念、特征、分类与防治。

5.计算机网络的概念、组成和分类;计算机与网络信息安全的概念和防控。

6.因特网网络服务的概念、原理和应用。

二、操作系统的功能和使用1.计算机软、硬件系统的组成及主要技术指标。

2.操作系统的基本概念、功能,组成及分类。

3.Windows 操作系统的基本概念和常用术语,文件、文件夹、库等。

4.Windows操作系统的基本操作和应用:(1)桌面外观的设置,基本的网络配置。

(2)熟练掌握资源管理器的操作与应用。

(3)掌握文件、磁盘、显示属性的查看、设置等操作。

(4)中文输入法的安装、删除和选用。

(5)掌握检索文件、查询程序的方法。

(6)了解软、硬件的基本系统工具。

三、WPS 文字处理软件的功能和使用1.文字处理软件的基本概念,WPS 文字的基本功能、运行环境、启动和退出。

2.文档的创建、打开和基本编辑操作,文本的查找与替换,多窗口和多文档的编辑。

3.文档的保存、保护、复制、删除、插入。

WORD基本操作(教案)

WORD基本操作(教案)

WORD基本操作(教案)章节一:WORD简介教学目标:1. 了解WORD的起源和发展历程。

2. 掌握WORD的基本功能和特点。

教学内容:1. WORD的起源和发展历程。

2. WORD的基本功能:文本编辑、格式设置、图片插入等。

3. WORD的特点:界面友好、易学易用、功能强大等。

教学方法:1. 讲解:教师通过PPT或教案向学生介绍WORD的起源和发展历程。

2. 演示:教师通过实际操作向学生展示WORD的基本功能和特点。

教学评价:1. 学生能简要介绍WORD的起源和发展历程。

2. 学生能列举WORD的基本功能和特点。

章节二:文档的基本操作教学目标:1. 掌握WORD文档的新建、打开、保存和关闭等基本操作。

2. 熟悉文档的编辑环境,如菜单栏、工具栏、状态栏等。

教学内容:1. 文档的新建:通过“文件”菜单或快捷键创建新文档。

2. 文档的打开:通过“文件”菜单或快捷键打开已有文档。

3. 文档的保存:通过“文件”菜单或快捷键保存文档。

4. 文档的关闭:通过“文件”菜单或快捷键关闭文档。

5. 熟悉文档的编辑环境:菜单栏、工具栏、状态栏等。

教学方法:1. 讲解:教师通过PPT或教案向学生介绍文档的基本操作。

2. 演示:教师通过实际操作向学生展示文档的基本操作。

3. 练习:学生跟随教师的步骤进行实际操作练习。

教学评价:1. 学生能独立进行WORD文档的新建、打开、保存和关闭等基本操作。

2. 学生能熟练使用文档的编辑环境,如菜单栏、工具栏、状态栏等。

章节三:文本的输入与编辑教学目标:1. 掌握WORD文本的输入方法,如键盘输入、复制粘贴等。

2. 熟悉文本的编辑操作,如选定、复制、剪切、粘贴、撤销等。

教学内容:1. 文本的输入方法:键盘输入、复制粘贴等。

2. 文本的编辑操作:选定、复制、剪切、粘贴、撤销等。

教学方法:1. 讲解:教师通过PPT或教案向学生介绍文本的输入与编辑方法。

2. 演示:教师通过实际操作向学生展示文本的输入与编辑操作。

Word中的自动保存和恢复功能详解

Word中的自动保存和恢复功能详解

Word中的自动保存和恢复功能详解在日常工作中,我们经常使用Microsoft Word来编辑和处理各种文档。

而在处理文档的过程中,我们可能会遇到一些意外情况导致工作丢失或者数据损失的问题。

为了解决这个问题,Microsoft Word提供了自动保存和恢复功能,方便我们在意外情况下恢复工作进度和数据。

本文将详细介绍Word中的自动保存和恢复功能,帮助您更好地利用这些功能提高工作效率。

一、自动保存功能在Word中,自动保存功能可以帮助我们在意外关闭或崩溃的情况下保护我们的工作。

Word的自动保存功能会定期将我们的工作保存到临时文件中,以防止工作丢失。

下面是自动保存功能的详细介绍:1. 自动保存时间间隔的设置我们可以根据自己的需求设置自动保存的时间间隔。

默认情况下,Word会每隔10分钟自动保存一次。

但是,如果我们的工作密集且容易遇到意外情况,我们可以将自动保存时间间隔调整为更短的时间,以保护更多的工作内容不丢失。

要调整自动保存时间间隔,我们可以依次点击“文件”选项卡,然后选择“选项”菜单,在弹出的选项窗口中选择“保存”选项卡。

在这里,我们可以看到“保存信息”部分,其中有一个“自动保存间隔(分钟)”的选项,我们可以根据需要将其调整为适合自己的数值。

2. 自动保存文件的查找和恢复当我们的Word意外关闭或崩溃时,我们可以很轻松地找到并恢复自动保存的文件。

在重新打开Word时,系统会自动检测到存在未保存的文件,并在任务窗格中显示这些文件。

我们可以根据个人喜好选择恢复全部或部分文件。

在每个恢复文件旁边,Word还提供了一个时间戳,以便我们迅速了解自动保存时间点。

点击需要恢复的文件,Word会自动重新打开,并我们可以选择保存为新文件或覆盖原有文件。

二、恢复到上次关闭时的功能除了自动保存功能,Word还提供了“恢复到上次关闭时”这一功能。

这一功能可以帮助我们在下次打开Word时,恢复到上次关闭时的工作状态,包括已打开的文件、文档窗口位置等。

大学计算机基础实验2-Word文档的基本操作及排版

大学计算机基础实验2-Word文档的基本操作及排版

Word文档的基本操作及排版(一)文档的基本操作【实验目的】1.掌握Word的启动与退出。

2.掌握文档的建立、保存与打开。

3.熟练掌握文档的基本编辑:文本输入、内容选定、复制、删除及移动等。

4.熟练掌握文档编辑中的快速编辑:文本的替换与校对。

5.掌握文档的不同显示方式。

【实验内容】1.输入以下内容(段首暂不要空格),并以W1.DOC为文件名(保存类型为“Word 文档”)保存在桌面上,然后关闭该文档。

【样张】2.打开所建立的W1.DOC文件,在文本的最前面插入一行标题“第三章文字处理系统”在两段之间加标题“3.1 Word2000概述”。

3.使“近年来,MICROSOFT公司……成为当前流行的文字处理软件之一”另起一段;将后面两段正文互换位置,然后将正文的第一段,复制到文档的最后。

4.将文本中所有的英文单词改为首字母大写,其余小写字母,将所有的字母更改为红色的字母并加着重号。

【提示】⑴要将“英文单词改为首字母大写”,只要选定要更改的文本,然后执行“格式∣更改大小写”命令,在其对话框中先单击“小写”单选按钮,转换成小写字母;再在该对话框内单击“词首字母大写”单选按钮即可。

⑵要将所有英文字母改为红色并加着重号,只要在“编辑∣替换”对话框中,先将插入点定位在“查找内容”文本框,单击“高级”按钮和“特殊字符”按钮,选择“任意字母”命令,这时在“查找内容”文本框显示“^$”符号,表示任意字母;然后将插入点定位在“替换为”文本框,单击“格式”按钮后选择“字体”命令,在其对话框中进行格式设置。

5.利用拼写检查功能检查所输入的英文单词是否拼写错误,如果存在拼写错误,请将其改正。

6.将文档以原名W1.DOC保存到软盘;分别以“页面、大纲、普通、打印浏览”等不同的显示方式显示文档,观察各自显示的特点。

(二)文档的排版【实验目的】1.熟练掌握字符的格式化。

2.熟练掌握段落的格式化。

3.熟练掌握项目符号和编号的使用。

4.熟练掌握分栏操作。

学习目标掌握WORD的文档的基本操作方法掌握WORD文件

学习目标掌握WORD的文档的基本操作方法掌握WORD文件
(在上述操作中,将“复制”换成“剪切”就可以完成移动操作)
第三章 中文字处理软件WORD
文本的删除: 可以用“剪切”命令删除所选的文本,也可以用Del键。
第三章 中文字处理软件WORD
3.3.5 文本的查找与替换
在菜单栏上选择〖编辑〗→〖查找〗或〖编辑〗→〖替换〗 选项都可以打开“查找与替换”对话框
文本的选取(可用鼠标拖动来选择) 选取单个字或词组:双击鼠标 选择一个段落:段中任何地方三击鼠标 选择整篇文档: Ctrl +A 选定一个句子:按Ctrl并单击句子中任一字符 选矩形文本块:按Alt键从矩形文本块的左上角向右下角拖
动鼠标 选定大块文本:将插入点移到开始处,移光标到大块文本的
结尾处,按下Shift键,再单击鼠标
资料信息
《计算机应用教程》(Win2000环境 )
3.1中文Word的用户界面与操作(P99)
1.word 的启动 “开始”---- “程序----Microsoft word ”
2.word的退出文档的关闭: “ 按文钮件”光--标--“关段闭落标”记或单标工尺击作右区 上角“关闭”
视图模式
第三章 中文字处理软件WORD
第三章 中文字处理软件WORD
3.3.6 撤消和重复操作 在操作过程中出现误操作时,可用菜单上“编辑----撤消” 或常用工具栏上的“撤消”按钮来进行撤消误操作。
第三章 中文字处理软件WORD
页面格式化 字符格式化 段落格式化 页眉页脚的设置
第三章 中文字处理软件WORD
3.4.1 字符的格式化(P121)
3.3.3 WORD文档的打开、保存与关闭
文档的保存(P111)
(1)用保存命令保存当前文档 〖文件〗→〖保存〗或在工具栏上单击

Word详解

Word详解
“段落”格式设置对话框
1.段落的对齐
段落的对齐方式:
•左对齐 •居中对齐 •右对齐 •两端对齐
•分散对齐5种。
• 可以在“段落”对话框“缩进和间距”选项卡的 “对齐方式”列表框中进行选择;可以单击格式工具栏 中对应的按钮进行设置。
2.段落的缩进
缩进方式示例
3.间距
行间距 段落间距
•通过“段落”格式设置对话框设置。
• (1)表格的水平位置和文字环绕方式
选择“表 格”|“表格属 性”菜单项就 会显示出表格 属性对话框, 通过此对话框 可设置表格在 文档版面中的 对齐方式或行、 列单元格的宽 度和对齐方式。
2.3 文档的保存
• • • • 1.保存新建文档 2.以原文件名保存编辑后的文档 3.以新文件名保存编辑后的文档 4.自动保存
• 5、将活动文档按其他格式存盘
“另存为”对话框
返回本节
2.5 文档保护
通过Word“工具”|“选项”菜单设置进行文件保护 • 设置打开 口令保护 文档 • 按只读方 式打开文 档。 • 通过“保 护文档” 命令保护 文档
4)单击“确定”按钮, 返回文档编辑区,系统为 当前节的各页加上页码。
6 分页控制和分节控制
1.分页控制
选择“插入”|“分 隔符”菜单项,系 统显示分隔符设置 对话框。
7 分栏排版
• • • • • • 1.创建分栏 2.查看分栏版面 3.取消分栏 4.插入分栏符 7.均衡栏长 7.多种分栏并存
9.2 表格的输入、编辑与格式化
(5)表格中的移动、复制操作 (6)调整表格列宽 (7)调整表格行高 (8)单元格的合并与拆分 (9)拆分表格 (10)删除表格
9.2 表格的输入、编辑与格式化

如何设置文档保护和权限

如何设置文档保护和权限

如何设置文档保护和权限在Microsoft Word中,可以使用文档保护和权限功能来限制对文档的访问和编辑权限。

这在需要保护文档内容不被他人篡改或泄露的情况下非常有用。

本文将介绍如何设置文档保护和权限。

一、打开Word文档并选择“文件”选项卡。

二、在弹出的菜单中选择“信息”。

三、在“信息”选项卡下方,找到“权限管理”部分,点击“保护文档”下的“加密文档”。

四、在弹出的对话框中,可以选择设置文档的加密方式。

可以选择使用密码加密文档,并设置密码。

在设置密码时,要注意选择一个足够复杂的密码,以提高文档的安全性。

确认设置完毕后,点击“确定”。

五、Word将要求你确认密码以确保正确输入。

再次输入确认密码后,点击“确定”。

六、此时,文档的保护和权限设置已生效。

关闭并重新打开文档后,将需要输入密码才能对文档进行编辑。

另外,在“权限管理”部分,还可以设置其他权限来限制对文档的访问和编辑。

例如,可以选择“限制编辑”,然后设置允许编辑文档的用户列表。

在用户列表中,可以添加或删除允许编辑文档的用户。

值得注意的是,如果仅对文档进行保护,没有设置编辑限制的话,其他用户仍然可以查看文档的内容,但无法编辑或保存更改。

如果需要完全限制对文档的访问,可以选择将文档另存为PDF格式,并设置密码来限制对PDF文档的访问和编辑。

除了上述方法外,还有一些第三方软件可以提供更高级的文档保护和权限设置功能。

但无论使用何种方法,都应当谨慎保管好密码,避免密码泄露给不相关的人员。

总结起来,通过使用文档保护和权限功能,可以有效地限制对Word文档的访问和编辑权限,提高文档的安全性。

只需按照上述步骤设置密码和权限,就能有效保护文档内容不被他人非法访问、篡改或泄露。

希望本文对您设置文档保护和权限有所帮助。

word基础培训教案

word基础培训教案

Word基础培训教案第一章:Word概述1.1 课程目标了解Word的基本功能和界面布局掌握Word的启动和退出方法熟悉Word的主要窗口组成1.2 教学内容Word的定义和功能Word的启动和退出方法Word的主要窗口组成Word的帮助系统1.3 教学过程1.3.1 讲解Word的定义和功能解释Word是一款文本处理软件介绍Word的主要功能,如字体设置、段落设置、编辑文档等1.3.2 演示Word的启动和退出方法展示如何通过“开始”菜单启动Word展示如何通过快捷键启动Word讲解如何退出Word1.3.3 介绍Word的主要窗口组成讲解菜单栏、工具栏、编辑区、状态栏等组成部分的作用1.3.4 讲解Word的帮助系统介绍如何使用Word的帮助功能演示如何查找Word的帮助文档和教程1.4 练习与巩固让学生自行尝试启动和退出Word让学生熟悉Word的界面布局和窗口组成让学生查看Word的帮助文档,了解更多的使用技巧第二章:文档的基本操作2.1 课程目标掌握Word文档的新建、打开、保存和关闭方法熟悉编辑区的基本操作,如复制、剪切、粘贴等2.2 教学内容文档的新建、打开、保存和关闭方法编辑区的基本操作字体设置和段落设置2.3 教学过程2.3.1 讲解文档的新建、打开、保存和关闭方法演示如何新建一个Word文档演示如何打开已有的Word文档讲解如何保存Word文档讲解如何关闭Word文档2.3.2 讲解编辑区的基本操作演示如何复制、剪切和粘贴文本讲解如何选定文本讲解如何撤销和重复操作2.3.3 讲解字体设置和段落设置讲解如何设置字体、字号、颜色等讲解如何设置段落对齐方式、行间距等2.4 练习与巩固让学生自行尝试新建、打开、保存和关闭Word文档让学生熟悉编辑区的基本操作让学生练习设置字体和段落格式第三章:表格和图片的插入与编辑3.1 课程目标掌握Word中表格的插入、编辑和删除方法掌握Word中图片的插入、编辑和删除方法3.2 教学内容表格的插入、编辑和删除方法图片的插入、编辑和删除方法3.3 教学过程3.3.1 讲解表格的插入、编辑和删除方法演示如何插入一个表格讲解如何编辑表格的行、列和单元格讲解如何删除表格3.3.2 讲解图片的插入、编辑和删除方法演示如何插入一张图片讲解如何编辑图片的大小、位置和样式讲解如何删除图片3.4 练习与巩固让学生自行尝试插入、编辑和删除表格让学生熟悉插入、编辑和删除图片的方法让学生练习在文档中插入一张表格和一张图片,并进行编辑和删除操作第四章:页面的设置与打印4.1 课程目标掌握Word页面设置的方法,如页边距、纸张方向等掌握Word打印设置的方法,如打印范围、打印份数等4.2 教学内容页面设置的方法打印设置的方法4.3 教学过程4.3.1 讲解页面设置的方法演示如何设置页边距演示如何设置纸张方向讲解如何设置页眉和页脚4.3.2 讲解打印设置的方法演示如何设置打印范围演示如何设置打印份数讲解如何预览打印效果4.4 练习与巩固让学生自行尝试设置页面和打印选项让学生熟悉页面的设置和打印操作让学生练习打印一篇Word文档,并设置合适的页面和打印选项第五章:快捷键的使用5.1 课程目标掌握Word中常用快捷键的使用方法,提高工作效率Word基础培训教案(续)第六章:字体和段落的格式化6.1 课程目标掌握如何设置字体样式、大小和颜色学会如何调整段落格式,包括对齐方式、间距和项目符号6.2 教学内容字体格式化:字体、字号、颜色、效果段落格式化:对齐、缩进、行间距、段间距项目符号和编号的添加6.3 教学过程6.3.1 讲解字体格式化演示如何选择字体、字号和颜色展示如何应用字体效果,如加粗、倾斜、下划线6.3.2 讲解段落格式化演示如何设置段落对齐方式(左对齐、右对齐、居中、两端对齐)讲解如何设置首行缩进和悬挂缩进演示如何调整行间距和段间距6.3.3 讲解项目符号和编号的添加演示如何给列表添加项目符号演示如何给段落添加编号,特别是多级列表的创建6.4 练习与巩固让学生练习更改文档中的字体样式让学生练习调整段落格式,尝试不同的对齐方式和间距设置让学生练习给文本添加项目符号和编号第七章:样式和模板的使用7.1 课程目标学会使用样式来统一文档格式了解如何使用模板快速创建专业文档7.2 教学内容样式:内置样式、自定义样式模板:模板的概念、如何应用模板7.3 教学过程7.3.1 讲解样式的使用演示如何应用内置样式,如、、引用等讲解如何创建和修改自定义样式7.3.2 讲解模板的使用介绍模板的概念和作用演示如何应用模板来创建新文档7.3.3 讲解样式和模板的综合应用演示如何通过样式和模板来快速排版一篇文档7.4 练习与巩固让学生练习使用不同的样式来格式化文档让学生尝试应用一个模板来创建一个新的文档让学生练习通过样式和模板来排版一篇复杂的文档第八章:撤销和恢复操作8.1 课程目标学会如何撤销错误操作了解如何恢复已撤销的操作8.2 教学内容撤销操作:使用“撤销”按钮或快捷键恢复操作:使用“恢复”按钮或快捷键8.3 教学过程8.3.1 讲解撤销操作演示如何使用“撤销”按钮或Ctrl+Z快捷键解释撤销操作的限制,如无法撤销的更改8.3.2 讲解恢复操作演示如何使用“恢复”按钮或Ctrl+Y快捷键解释恢复操作与撤销操作的关系8.4 练习与巩固让学生练习撤销和恢复操作让学生熟悉撤销历史的查看和使用让学生了解撤销和恢复操作在实际编辑中的重要性第九章:文档审阅和共享9.1 课程目标学会使用Word进行文档审阅,包括评论、tracked changes、比较和合并了解如何共享文档和协作编辑9.2 教学内容文档审阅:添加和删除评论、跟踪更改、保护文档共享和协作:共享文档、实时协作、评论和反馈9.3 教学过程9.3.1 讲解文档审阅功能演示如何添加和删除评论讲解如何使用跟踪更改来审阅文档演示如何保护文档以防止编辑9.3.2 讲解共享和协作功能演示如何共享文档以便与他人协作演示如何使用实时协作功能共同编辑文档讲解如何给予他人查看和编辑权限9.4 练习与巩固让学生练习在Word中进行文档审阅让学生尝试共享文档并与他人协作编辑让学生了解文档审阅和共享在团队工作中的重要性第十章:高级排版技巧10.1 课程目标学习使用Word的高级排版功能,如分栏、目录、交叉引用等掌握如何使用宏和条件格式化来提高工作效率10.2 教学内容-Word基础培训教案(续)第十一章:分栏和目录的使用11.1 课程目标学会如何使用分栏功能为文档创建报纸或杂志风格的布局掌握如何使用目录功能和管理文档的目录11.2 教学内容分栏功能:创建分栏、调整栏宽、分栏设置目录功能:自动目录、更新目录、编辑目录项11.3 教学过程11.3.1 讲解分栏功能演示如何创建分栏布局讲解如何调整栏宽和分栏设置11.3.2 讲解目录功能演示如何自动目录讲解如何更新目录以反映文档更改演示如何编辑目录项,如添加、删除或更改级别11.4 练习与巩固让学生练习创建一个分栏文档让学生熟悉目录的自动和更新功能让学生尝试编辑目录项以匹配文档内容第十二章:交叉引用和脚注尾注12.1 课程目标学会如何使用交叉引用在文档中不同部分的内容掌握如何插入脚注和尾注,以及如何管理它们12.2 教学内容交叉引用:创建交叉引用、更新交叉引用12.3 教学过程12.3.1 讲解交叉引用演示如何创建指向其他文档部分的交叉引用讲解如何更新交叉引用以确保准确性12.3.2 讲解脚注和尾注演示如何插入脚注和尾注讲解如何编辑脚注和尾注的样式和位置12.4 练习与巩固让学生练习创建交叉引用让学生熟悉脚注和尾注的插入和管理让学生尝试在文档中使用交叉引用和脚注尾注第十三章:宏和条件格式化的使用13.1 课程目标了解宏的概念和作用,学会如何录制和使用宏掌握条件格式化的使用,以自动更改文档中的格式13.2 教学内容宏:宏的概念、录制宏、运行宏条件格式化:条件格式化的概念、应用条件格式化13.3 教学过程13.3.1 讲解宏的概念和作用演示宏如何自动化重复性任务讲解如何录制宏以及宏的保存和运行13.3.2 讲解条件格式化演示如何使用条件格式化根据特定条件自动更改格式讲解如何管理和删除条件格式化规则13.4 练习与巩固让学生尝试录制一个宏让学生熟悉条件格式化的应用和管理让学生了解宏和条件格式化在提高工作效率方面的优势第十四章:文档兼容性和错误处理14.1 课程目标学会如何确保Word文档与其他应用程序的兼容性掌握如何识别和解决文档中的常见错误14.2 教学内容文档兼容性:保存不同格式的文档、使用兼容性视图错误处理:识别错误、解决错误、预防错误14.3 教学过程14.3.1 讲解文档兼容性演示如何保存为不同格式的文档讲解如何使用兼容性视图查看文档在旧版本Word中的外观14.3.2 讲解错误处理演示如何识别和解决常见的文档错误,如排版错乱、图片丢失等讲解如何预防错误的产生14.4 练习与巩固让学生练习保存文档为不同格式让学生熟悉兼容性视图的使用让学生了解如何处理和预防文档中的常见错误第十五章:Word的高级功能15.1 课程目标探索Word的高级功能,如邮件合并、数据透视表、宏等学会如何利用这些功能来提高文档创建和管理的效率15.2 教学内容高级功能:邮件合并、数据透视表、宏等应用场景:批量创建文档、数据分析、自动化任务15.3 教学过程15.3.1 讲解邮件合并演示如何使用邮件合并创建批量文档,如信件、邀请函等重点和难点解析第一章:Word概述重点:Word的基本功能和界面布局。

word保存与文档保护类技巧

word保存与文档保护类技巧

word保存与文档保护类技巧word保存与文档保护类技巧在您埋头辛苦编辑EWord的时候,如果突然发生断电、系统崩溃、意外误操作,所有劳动成果瞬间灰飞烟灭,连影子都找不回来的时候,您一定会抓狂不已,这个时候最想要的恐怕就是一台时间机器。

下面是YJBYS店铺带来的word保存与文档保护类技巧,希望对你有帮助!如何实现文档中的“自动保存”1、工具,选项,选择“保存”;2、在“保存选项”下面选“自动保存时间间隔”;3、在“分钟”框中选择“自动保存时间间隔”,确定。

自动保存——工具——选项——保存——选定自动保存时间。

锁定文档1、另存为——“另存为”对话框——选中文件名——选项:或者:对已经打开的文件——工具——选项;2、如选择“建议以只读方式打开”,则只能以只读方式打开,不保存所做修改;如要保存所做修改,可在“修改权限密码”中输入密码,这样,如文档被修改过,在存盘之前则要确认口令正确后方可存盘。

3、如在“打开权限密码”和“修改权限密码”中都输入了密码,则要口令无误方可打开或修改。

word2007 给文档设置密码一、点击word2007左上侧的“office按钮”图标,点击“另存为——word文档”选项;二、在弹出的另存为对话框左下侧,点击“工具” :三、在工具的下拉菜单中选择“常规选项”在打开对话框中设置密码。

保护Word文档的固有格式防止意外修改很多word文档都会有固定的格式,为了避免误操作改变文档固有的格式,我们可以将Word文档格式保护起来,避免修改。

打开要保护的Word文档,单击“工具”菜单,选择“保护文档”命令,这样在右侧即可打开操作窗口。

选中“限制对选项的样式设置格式”项,并单击“设置”按钮,在打开的格式设置限制窗口中将需要保护的格式全部选中,例如禁止修改页眉、页脚等,设置完毕返回“保护文档”,单击“是,启动强制保护”按钮,在弹出的窗口中设置一个密码使设置生效。

全面有效保护office的安全1、保护Word文档禁止非法授权修改说起word文档的安全性,人们想到的恐怕就是设置打开和修改权限密码。

WORD2003的基本知识教程详解

WORD2003的基本知识教程详解

WORD2003的基本知识教程详解WORD2003的基本知识一、功能介绍1、文件管理2、编辑打印功能3、界面显示4、版面设计5、表格处理6、图文混排7、制作Web主页8、中文版式9、HTML和Word 文件互通二、启动退出方法1、启动方法:(1)双击桌面WORD快捷图标(2)“开始”-程序-Microsoft word(3)“开始”-新建Office文档/打开Office文档(4)在桌面弹出“快捷菜单”-“新建”-Microsoft Word文档(在桌面创建一个“Word 空文档”图标-双击该图标)(5)通过“我的电脑”或“资源管理器”找到相应驱动器、文件夹中的Word文件-单击。

或通过桌面“我的文档”或“开始”-“文档”-查找相应Word文件。

(6)“开始”-“运行”-输入Winword.exe程序。

2、退出方法:(1)“文件”-“退出”(2)点击“×”(3)按Alt+F4(4)双击窗口左上角控制菜单(5)单击窗口左上角控制菜单-关闭(6)右击任务栏上WORD应用程序图标-“关闭”(7)异常退出:Ctrl+Alt+Del注:在退出前,若未保存文档,系统会提示“是否将文档存盘”。

WORD2003文档的基本操作一、新建文档(1) 常用工具栏-新建:创建空文档(2) “文件”-“新建”-“常用”标签:创建空文档其他标签:创建模板(3)“开始”-新建Office文档-选择空文档(4)使用向导建立:文件-新建-相应标签下的向导(5)Ctrl+N二、文档输入:中文、英文、标点符号(切换到中文输入状态、符号工具栏、“插入”-“符号”或“特殊符号”)。

注意:1、为了排版方便,不到一段结束不按回车键。

2、对齐文本时最好用制表符、缩进等对齐方式。

3、将插入点重新定位,有三种方法:(1) 利用键盘(方向键、PgDown、PgUp等);(2) 利用鼠标移动或移动滚动条,然后单击;(3) 利用“编辑”-“定位”命令或直接在状态栏双击“页码”处,再输入所需定位的页码。

计算机一级考试操作要点(1)

计算机一级考试操作要点(1)

计算机一级考试操作要点首先要根据考试界面提示路径找到自己的考号文件夹:然后根据题中指示,在考号文件夹下的相应文件夹中进行操作。

考试过程中凡打开、插入、保存、另存等操作时都要注意是否是在自己的考号文件夹下进行。

考试中随时关注倒计时时间,在倒计时结束前一定要及时保存关闭所有打开的程序窗口、文件夹窗口。

考试操作中会有多种完成操作的方法选择,尽量选择最快捷的操作,以下要点中多只给出了一些常见便捷操作。

第一部分windows基本操作(5分)1、文件或文件夹的新建。

在指定文件夹窗口中空白处单击鼠标右键,快捷菜单中选择“新建”,找到要建立的对应格式文件。

2、文件或文件夹的重命名:左键单击选择要更改名字的文件,在其上单击右键,快捷菜单中选择“重命名”。

重命名时要注意不要更改文件的扩展名。

3、文件和文件夹的查找:首先打开搜索范围指定文件夹(地址栏中显示路径最后为搜索范围指定文件夹),在此文件夹窗口下单击工具栏上的“搜索”按钮,在左侧出现的“要搜索的文件或文件夹名为”下的文本框中填写要搜索的文件名,注意通配符的使用(* 代表任意多个其它字符,?代表任意一个其它字符),搜索扩展名时注意输入“.”为英文标点。

4、快捷方式的创建:复制选中对象,在要建立快捷方式的文件夹中右键单击,快捷菜单中选择“粘贴快捷方式”。

5、文件或文件夹属性的设置:右键单击选中对象,快捷菜单中选“属性”,打开对话框中找属性,在对应选项前的复选框中打“√”。

6、文件或文件夹的复制(复制—粘贴)、移动(剪切—粘贴)7、文件或文件夹的删除:右键单击选中对象,快捷菜单中选择“删除”,对于提示对话框“确认文件删除”选择“确定”。

第二部分字、表、图混排操作(20分)一、文字编辑的基本操作1、文档的建立(“开始”菜单→“程序”→“Microsoft Office”→“Microsoft Office Word 2003”)、打开、保存、另存为和关闭(以上都在word程序窗口中的“文件”菜单里),文档的重命名。

word技术知识点总结

word技术知识点总结

word技术知识点总结Word是微软公司推出的一款文字处理软件,被广泛应用于办公、学术、商业等各个领域。

作为一款功能强大的文字处理软件,Word拥有许多技术知识点,包括基本操作、格式设置、插入对象、表格制作等等。

在本文中,我将对Word的技术知识点进行总结,并对各个知识点进行详细介绍。

一、基本操作基本操作是使用Word过程中必须掌握的知识点,包括创建新文档、打开文档、保存文档、关闭文档、选择文本、插入文本、复制文本、粘贴文本、删除文本等等。

这些操作是使用Word软件的基础,可以帮助我们快速有效地完成文字处理工作。

1. 创建新文档在Word中,创建新文档的方法有多种,最常用的方法是点击“文件”菜单,选择“新建”,然后选择“空白文档”。

此外,还可以使用快捷键Ctrl+N来快速创建新文档。

2. 打开文档打开文档的方法也有多种,可以点击“文件”菜单,选择“打开”,然后选择要打开的文档。

另外,还可以使用快捷键Ctrl+O来打开文档。

3. 保存文档保存文档是在编辑完文档后将文档保存到本地磁盘或者云端存储中。

在Word中,可以点击“文件”菜单,选择“保存”,然后输入文件名和保存位置。

另外,还可以使用快捷键Ctrl+S来保存文档。

4. 关闭文档关闭文档是在编辑完文档后将文档关闭的操作。

在Word中,可以点击“文件”菜单,选择“关闭”来关闭文档。

5. 选择文本选择文本是在编辑文档时选择要操作的文本内容。

在Word中,可以用鼠标拖动来选择文本,也可以使用快捷键Shift+左右/上下方向键来选择文本。

6. 插入文本插入文本是在文档中插入新的文本内容。

在Word中,可以将光标移动到要插入文本的位置,然后开始输入内容。

7. 复制文本复制文本是将选中的文本内容复制到另一个位置。

在Word中,可以选择文本,然后点击“复制”按钮或使用快捷键Ctrl+C来复制文本。

8. 粘贴文本粘贴文本是将复制的文本内容粘贴到文档中。

在Word中,可以将光标移动到要粘贴的位置,然后点击“粘贴”按钮或使用快捷键Ctrl+V来粘贴文本。

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3.2节文档的打开、建立、保存、关闭和保护
【教学目的】通过本节的学习
1、让学生熟悉Word 2003的常用工具栏;
2、掌握新建、保存、打开、保护文档的方法。

【教学重点难难点】新建、保存文档的方法。

【教学方法】讲授、演示、任务驱动式
【教学过程】
一、常用工具栏
1、了解常用工具栏各按钮说明;
2、并掌握常用的工具按钮:新建、打开、保存
二、文档的创建
1、学会用三种方式新建空白word 文档;
2、了解基于模板的文档的创建;
三、文档的保存
1、学会三种方式保存新建的文档;
2、并通过已新建的文档区分保存和另存为的不同;
3、学会如何设置自动保存文档时间
四、文档的打开
1、学会使用“打开”对话框的方法打开文档(方法有三种)
2、打开最近使用过的文档;
3、打开已有word文档;
扩展:打开多个连续或不连续的文档的方法。

五、关闭文档的方法
注意:关闭文档的关闭word 窗口的区别。

六、保护文档的步骤。

自我检测:(在F盘下创建一个08英1的文件夹)
1、新建一个名为“绿化有益健康”的word文档;并将该文档保存在f:\08英1的文件夹中。

2、基于模板新建一份个人英文简历,并以自己名字保存在f:\08英1的文件夹中,并对该简历设置“只能以只读书方式打开文档”的保护。

3、打开f:\08英1的文件夹中的“绿化有益健康”文档,并输入“绿化有益健康”并保存;然后打开该文档,并删除“健康”两字后,选择“保存”;再次打开该文档并在“有益”后输入“健康”两个字,并选择“另存为”,“另存到f:\08英1文件夹中,其文件名为“绿化有益健康1”;然后观测结果。

复习:
打开保存在f:\08英1的文件夹中,的英文简历,并取消设置的“只能以只读书方式打开文档”的保护功能;并保存且关闭该文档。

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