书法比赛总结归纳范文格式
书法比赛活动总结7篇
书法比赛活动总结7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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硬笔书法比赛活动总结【6篇】
硬笔书法比赛活动总结【6篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密，并有很强可操作性的方案。
以下是我收集整理的硬笔书法竞赛活动总结，仅供参考，盼望能够关心到大家。
第一篇: 硬笔书法竞赛活动总结为丰富恢弘教职工的业余文化死活，促进恢弘老师书写力量的络续提高，根据喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的"队伍建设年'岗位大练兵系列流淌，我校于x月17日下午进行了教职工硬笔书法竞赛。
学校领导高度正视此项流淌，成立了以王延军校长为组长的评审小组，制定了竞赛方案，召开了全校教职工大会，宣读了方案和评分标准。
17日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功能室，首先组织老师学习了《中学校老师职业道德规范》，学校下发了竞赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手竞赛。
领导班子成员局部参与了竞赛。
在竞赛中，每个老师都仔细地书写，力图发挥本身的最佳水平。
上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正干净，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校老师对书法的酷爱及娴熟的书法技艺。
竞赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名；以赛代训，选出王海霞等老师代表学校参与系统内组织的决赛，并于学校一号楼和二号楼之间的通道进行作品展现。
本次流淌不仅为全体老师创设了书法学习互换的平台，也给校内平添了一股浓烈的翰墨喷鼻味，更为珍贵的是，在竞赛中，恢弘老师重温了《中学校老师职业道德规范》，能够做到边学习边实践，领悟规范的粗神实质，并力争在日常工作中实践规范的详细内容，充实发挥书法中隐藏的德育因素的作用，为造就一支师德高尚，营业粗湛，布满活力，联合朝上进步，和谐创新的老师队伍奠定了基础。
为了丰富学校的文化氛围，提高老师的综合素养，促进老师各项基本功，本校于20XX年x月25日下午，在三楼办公室组织了"七班级老师硬笔书法竞赛"活动，本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，全体老师参加，尽情展现老师硬笔书法的风采。
书法比赛活动总结
书法比赛活动总结书法比赛活动总结（通用9篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我相信大家都是有收获的，不如来好好的做个总结。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的书法比赛活动总结（通用9篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法比赛活动总结1汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。
为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。
比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。
4月x日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。
评委们认真审看学生的书法作品，经认真评议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。
其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。
所有获奖作品都进行了公开展示，获得了师生们的一致好评。
此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24各班均派出了优秀选手参加。
参赛选手积极认真，态度端正，书写规范。
作品基本上代表了当今学生的书写水平。
综合来看，七、九年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。
本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地传承了中华五千年的国粹——书法的独特魅力，同时也为下一阶段老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。
书法比赛活动总结2为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，长沙中心小学经过精心准备，于9月23日举行了“歌颂祖国，赞美家乡”大型硬笔书法比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。
初赛在班级里进行，经过科任老师挑选，每班选派六名学生于9月23日当天下午第二节在电教室现场比赛。
2024年书法比赛的活动总结范文(3篇)
2024年书法比赛的活动总结范文时间过得真快，转眼间____年的书法比赛已经圆满结束了。
这次比赛是由我们学校主办，共有来自全市各个学校的参赛队伍参与。
通过一周的激烈角逐，最终评选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名，展示了青少年的书法才华和艺术水平。
在这次比赛中，我深深感受到了书法的魅力和快乐，也获得了成长和收获。
首先，比赛期间我们得到了专业的指导和培训。
在比赛开始前，学校特别邀请了知名书法家给我们上了一天的书法讲座。
他们详细讲解了书法的基本概念和技巧，让我们对书法有了更深刻的认识。
同时，他们还针对每个参赛选手进行了个别指导和点评，帮助我们找到自己的问题和不足之处，并提出了改进的建议。
这些专业的指导让我们受益匪浅，为我们在比赛中取得好成绩奠定了基础。
其次，比赛中还举行了书法展览。
在比赛的同时，学校开设了一个书法展览区域，展示了各个学校参赛选手的作品。
这不仅增加了比赛的观赏性和艺术性，还为我们创造了一个互相学习和交流的机会。
我们可以观摩其他学校的作品，借鉴他们的创意和技巧，为自己的书法水平提高提供了动力。
此外，书法展览还吸引了很多家长和市民前来观赏，他们的赞赏与鼓励也让我们更有信心和动力去展现自己的才华。
第三，比赛中组织了一次书法交流活动。
在比赛进行到一半的时候，学校组织了一次书法交流活动。
来自各个学校的选手集中在一起，进行了书法技巧的交流和分享。
我们互相展示了自己的作品、分享了自己的学习心得，还进行了书法比赛的模拟演练。
这次交流活动拉近了各个学校之间的距离，让我们有了更多的朋友，也为我们在书法比赛中互相切磋提供了机会。
最后，比赛结束后，学校组织了一次颁奖典礼。
在这次典礼上，我们学校向各个获奖的选手颁发了奖杯和证书，并表示了对他们的表彰和祝贺。
同时，我们也对参与比赛但没有获奖的选手表示感谢和鼓励，向他们送上了一份精美的纪念品。
这样的礼遇和关怀让我们感到无比温暖和振奋，也让我们更加激发了对书法的热爱和追求。
书法大赛决赛活动工作总结7篇
书法大赛决赛活动工作总结7篇篇1一、引言近日，我们成功举办了书法大赛决赛活动。
本次活动旨在传承和弘扬中华书法文化，提升公众对书法艺术的认知和热爱，同时为书法爱好者提供一个展示和交流的平台。
经过紧张而激烈的角逐，活动圆满结束，现将活动情况总结如下。
二、活动基本情况1. 活动时间：XXXX年XX月XX日2. 活动地点：XX市文化艺术中心3. 参赛人数：共有XX名选手参赛4. 比赛项目：包括楷书、行书、草书三种书法形式的创作5. 评委阵容：邀请了知名书法家XX先生、XX女士等担任评委6. 宣传渠道：通过电视、报纸、网络等多种渠道进行宣传三、活动亮点与特色1. 赛事规模扩大：本次决赛的参赛人数相较于往届有所增加，反映了公众对书法艺术的热情和参与度的提升。
2. 评委阵容强大：邀请了具有丰富经验和专业知识的书法家担任评委，确保了比赛的专业性和公正性。
3. 宣传力度空前：通过多渠道宣传，吸引了更多书法爱好者的关注和参与，提高了活动的影响力。
4. 赛事形式多样：本次决赛不仅设置了书法创作环节，还增加了现场问答环节，丰富了比赛的内容和形式。
四、活动成果与收获1. 提升了公众对书法艺术的认知和热爱：通过本次活动，更多人了解了书法艺术的魅力，增强了他们对书法艺术的兴趣和热爱。
2. 发现了优秀书法人才：在本次比赛中，涌现出了一批具有潜力的书法新秀，为书法艺术的传承和发展培养了后备力量。
3. 加强了书法爱好者的交流与互动：活动为书法爱好者提供了一个难得的交流平台，促进了他们之间的互动和合作。
4. 丰富了群众文化生活：本次活动丰富了群众的业余文化生活，为构建和谐社会贡献了一份力量。
五、存在的问题与改进建议1. 活动筹备时间较短：由于时间安排紧凑，可能导致部分准备工作不够充分。
建议今后提前做好充分的准备工作，确保活动的顺利进行。
2. 参赛选手水平参差不齐：部分选手的书法水平有待提高，需要进一步加强培训和指导。
建议组织方在比赛前开展一些培训活动，提高选手的书法水平。
综合素质书法比赛活动总结(范文3篇)
综合素质书法比赛活动总结(范文3篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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书法比赛活动总结5篇
书法比赛活动总结5篇篇1一、引言近日，我们成功举办了首届书法比赛活动。
本次活动旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，提升广大书法爱好者的技艺水平，同时丰富社区文化生活。
本次比赛活动得到了广泛关注和积极参与，现将活动情况总结如下。
二、活动基本情况本次书法比赛活动于XX月XX日至XX月XX日在社区文化活动中心举行。
活动共分为初赛、复赛和决赛三个阶段，吸引了来自社区内外共计50余名书法爱好者参与。
比赛过程中，选手们纷纷展现出高超的书法技艺和深厚的文化底蕴。
三、活动亮点与特色1. 赛事组织严密，流程顺畅。
本次活动得到了社区领导的高度重视和大力支持，组委会成员精心策划、周密安排，确保了比赛活动的顺利进行。
2. 参赛作品质量高，选手水平出众。
本次比赛吸引了众多书法爱好者参与，参赛作品种类繁多，包括楷书、行书、草书等多种字体，作品质量较高，充分展示了选手们的书法造诣。
3. 赛事宣传广泛，影响力大。
通过社区公告栏、微信群等渠道的广泛宣传，本次活动吸引了众多社区居民的关注和参与，赛事影响力得到了显著提升。
四、存在的问题与不足1. 赛事准备工作不够充分。
在比赛前期，组委会成员对比赛所需的物资和设备准备不足，导致比赛过程中出现了一些小插曲。
2. 赛事宣传力度有待加强。
尽管本次活动的宣传渠道较多，但宣传力度仍需进一步加强，以提高活动的知名度和参与度。
3. 赛事后续工作有待完善。
在比赛结束后，组委会成员未能及时对比赛结果进行公示和总结，导致部分选手对比赛结果存在疑惑。
五、改进措施与建议1. 加强赛事准备工作。
组委会成员应在比赛前期对所需物资和设备进行充分准备，确保比赛过程顺利进行。
2. 加大赛事宣传力度。
组委会成员应通过多种渠道加大赛事宣传力度，提高活动的知名度和参与度。
3. 完善赛事后续工作。
组委会成员应在比赛结束后及时对比赛结果进行公示和总结，并积极收集选手们的反馈意见，以便不断改进和优化后续赛事。
六、总结与展望本次书法比赛活动取得了圆满成功，不仅传承和弘扬了中华优秀传统文化，还丰富了社区文化生活。
书法比赛活动总结（精选21篇）
书法比赛活动总结书法比赛活动总结（精选21篇）书法比赛活动总结篇1书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。
经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。
随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。
我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。
活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。
本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
由学校颁发奖状。
老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。
就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。
通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法比赛活动总结篇2为配合学校开展书写规范汉字的活动，同时也为了检验学生练字的效果，二年级四班20xx年11月9日上午举行了硬笔书法比赛。
通过硬笔书法比赛旨在，纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发了同学们练字的兴趣，使同学们养成良好的书写习惯。
本次评选过程本着公平公正的原则，聘请本班所有任教学科的教师参与评奖，全班42位同学参与比赛，有5位获得特等奖，13位同学获得一等奖，10位同学获得二等奖，14位同学获得三等奖。
2023年硬笔书法大赛活动总结范文(通用5篇)
2023年硬笔书法大赛活动总结范文（通用5篇）硬笔书法大赛活动总结1根据学期初制定的活动计划，以及上学期兴趣小组活动存在的不足，本学期硬笔兴趣小组活动立足培养学生的基本书写能力和进行良好的书写习惯教育，通过一学期的努力，学生在独立书写能力和书写习惯方面都得到了一定的提高。
现对本学期的活动作一小结。
一、注重基本功，基本间架结构的训练在上学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。
通过上学期一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。
基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。
所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。
我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。
在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。
然后学生进行练习。
在练习中，教师进行当场指导。
练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。
通过这些方法，培养了学生边书写边动脑的好习惯，同时也培养了学生大胆、独立、主动的学习习惯。
二、注重练习方式，以描、临为突破口学书法要从描写和临写入手，对初学书法的学生来说尤其重要。
所以，这学期我每节课都提供给学生一张既有描写，又有临写的标准练习纸。
在描写中，学生借助已有的汉字间架结构，使他们在描的过程中更深入地了解一个字的间架结构，使他们在描写的辅助作用下加深对汉字的结构安排。
通过对一个汉字的描写，然后让他们独立进行临写，既是对例字的重现，又是自己对字的结构的再一次认识和深化。
通过描、临结合，学生就会有目的、有信心地去书写汉字。
事实表明，学生用这种方法和以前相比，在对字的理解和书写上都有了一定的进步。
书法活动总结范文5篇
书法活动总结范文5篇书法活动总结篇1我院青年志愿者协会于十一月十八日下午二点在阶一正式拉开了书法大赛的序幕。
选手们踊跃参与，用激扬的文字，浑劲的笔画书写出一个个雄劲的字体。
彰显了参赛选手们的书法气势和风格，更体现了他们对书法的认识热爱和追求。
我院书法大赛为期两天的比赛在会长周亚萍和理事长张治拉的精心组织下，赛场持序井然有序，使得比赛活动有条不紊中进行着;在抚州市书法协会的院长和各位嘉宾到来和大力支持下，以及青志协全体成员的齐心协力下，我院书法大赛在一片片热闹的掌声中落下了帷幕。
本次活动我发现了我们协会的很多优点同时也成在着一些不足，下面就本次活动我想谈谈我的看法。
纪侓方面：我协会各部门成员大部分能够及时到会场签到，维护赛场持序，使得为期两天的活动能顺利地进行。
应当提醒的是少数部门成员因有事未能到现场参与本次书法活动，值得批评的是个别协会成员未向会长和部长请假上至离场，这一点说明我协会有少数成员集体荣誉感不强，思想行为较为散漫。
组织方面：在组织方面我协会能够有序的安排好赛场的各个环节，这也是本次活动的关键之处，我认为我协会在这一点做的很到位。
学习与合作方面：在本次活动中，我协会各部门各成员大部分能够利用本次活动加强合作与交流。
也能够认真的学习中国书法的发展史。
成产生到发展在到成熟,也能积极参与到书法的书写层面上去，如观看选手们的书写和向市书法协会院长和评委们学习等等。
期中不足的是有些成员不能做到主动和他人交流与合作，有的甚至坐在座位上玩手机根本不理会比赛他人，感觉本次比赛与他无关，而一定要等到部长安排好做什么才很不情愿的应付一下。
宣传方面：一场活动的成功离不开宣传，在方面宣传方面，宣传部做的不错，但还有进步的方面。
比如说可以通过我协会成员向各个班级宣传，还可以通过广播向全院学生宣传。
狼更多的学生参与到活动中来。
对于上述四个方面我提出几条建议：一：我协会可开展一些思想道德讨论大赛。
加强全体协会道德孰字修养。
书法大赛活动总结范文（精选5篇）
书法大赛活动总结书法大赛活动总结范文（精选5篇）一次精彩纷呈的活动结束了，我们会积累一些相应的经验，该好好写一份总结把这些都记录下来了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，下面是小编为大家收集的书法大赛活动总结范文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
书法大赛活动总结1在过去的半个学期中，书法协会为庆祝本协会成立十周年，开展了一系列活动：书法作品鉴赏、书法讲座、书法作品展等。
无一不丰富了我校同学的课余生活。
而在本次活动中我们举办了为期两周的书法大赛。
本着丰富校园文化生活、继承和弘扬我国传统文化艺术这一宗旨，我们的活动开展得有声有色。
对于此次活动不论是规模还是产生的影响都是空前的。
现将具体内容向院社联及各级领导回报如下：一、活动过程本次书法大赛于20xx年4月8日正式面向全校同学征集书法作品，并于4月15日截止作品的征集。
在此期间我们组织书法协会全体成员通过各种途径进行活动宣传和拉赞助工作。
随后我们进入作品评选阶段。
至4月21日活动结束，优秀作品展出。
二、活动自我评估（一）“凡事预则立，不预则废”这句话在这次活动中得到充分体现1、准备充分：本次大赛从上学期开始酝酿，并于本学期一开始就着手准备，本学期书法协会开展的徐州博物馆书法作品鉴赏、书法讲座两次活动，均是为这次书法大赛做铺垫、做准备。
而这次书法大赛又将经过两周的时间，在此期间我们紧锣密鼓地做了一系列工作。
可以说这次活动我们是做了相当充分的准备。
2、分工具体安排合理在活动之前书法协会会长姜东明就对此次书法大赛的人员安排作了具体分工。
活动过程中书法协会成员各司其职、井然有序。
这是本次活动圆满成功的关键所在。
3、活动影响大我们在活动策划阶段就定位于规模大、声势高、影响深的层次。
我们做到了，规模上我们开展的书法大赛面向全校同学;声势上我们找到五家公司赞助我们的活动、请了六家媒体报道这次比赛；影响上我们收到了近百份书法作品和尚未统计数量的现场即兴作品。
最新关于书法比赛活动总结(精选5篇)
关于书法比赛活动总结（精选5篇）为了提高墨苑书画协会的社团影响力，促进社团发展，充实大学生活，墨苑书画协会在3月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“与“书法比赛”活动，现将具体情况汇报如下：一、活动目的：为了充实本协会会员书画方面的常识，培养其艺术鉴赏能力，进一步加强会员与指导老师以及会员之间的相互认识，同时丰富我们的生活阅历，我们书画协会在x月10日特此举办“文化与创新书法知识讲座“和书法比赛活动，此次讲座邀请了邢台著名书法家张中海老师。
二、活动人员：墨苑全体干部、社员三、活动过程：1、社长介绍活动目的、流程2、各部门分配任务，进行前期准备工作3、准备策划书、外联、绘制宣传展板等活动4、收集稿件，并进行筛选整理5、进行颁奖仪式并获奖者与老师合影留念6、老师应同学们邀请挥毫赐字，社员们拍照留念。
四、活动效果：(一)优点：为举办书法比赛活动，前期准备工作过程中充分发挥了了各个部门的职能，各个部门打破部门间的分界，共同为社团发展作贡献，干部和干事充分沟通，极大地调动了干事的工作积极性，增进了社团内部人员的感情，有利于增强社团凝聚力，促进社团发展。
(二)不足：1、活动过程中执行值班任务时安排不够妥当，出现混乱现象。
2、个别干事不够积极，没有承担起自己的责任。
3、颁奖过程中衔接不够流畅。
五、活动意见1、完善策划书细节，增强活动的逻辑连接。
2、开展活动前发动全体社员的参与积极性。
3、提高对干事的要求。
结语：这次活动总体来说，是一次比较成功的，举行书法比赛收集了全院书法爱好者的的作品并进行评奖评优，极大地调动了同学们的参赛积极性，扩大了墨苑书画协会在全院的声望，让更多的人感受到书法的魅力，有利于社团的发展壮大，也丰富了同学们的大学生活。
书法是中国人献给世界的最美丽、最迷人的礼物。
这是庞中华的经历了20多年的硬笔书法文化传播后发出的呼唤。
通过书法艺术教育，传承中华民族优秀文化，同时通过书法学习让学生逐步养成良好的书写习惯，及良好的品德意志。
书法比赛活动的总结范文（通用6篇）
书法比赛活动的总结书法比赛活动的总结范文（通用6篇）精彩的活动已经告一段落了，这次活动让你有什么启发呢？不如让我们总结经验，展望未来。
那么什么样的活动总结才合适呢？下面是小编整理的书法比赛活动的总结范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
书法比赛活动的总结120xx年，外事书协在社联正确领导下，坚持"百花齐放、百家争鸣"的文艺方针的工作要求，精诚团结，共谋发展，繁荣创作，在组织管理、艺术创作、服务校园等方面取得了显著成绩，获得各级领导的良好赞誉。
现将主要工作汇报如下：组织管理工作再上新台阶，每周一次会干会议，深入探讨各自的体会心得，每月一次全体会员探讨活动，每学期举行一次全院性的学习活动。
分三段地集中为大家讲解书法经典范本和书画理论导读，并给于技法示范及相关的点评，按照字体演变顺序向外展开。
不定期邀请协会的指导老师做相关的专题讲座。
举行各种各样的书法交流活动和书画比赛，以实践来推动每一位爱好书画的会员和同学们书画方面的水平。
会员艺术创作取得新突破，为了加强与校外其他学院书画协会的联系，促进协会之间的交流与合作，我们经常利用周末时间进行书法艺术的讨论，同时积极地交流学习经验，争取共同取得更大的进步！为了使我们能够更好的合作，我们协会会干与其他学校协会举行书法比赛。
为了加强协会各部及会员之间的友谊，进行了乒乓球、跳绳等友谊赛！通过这种方式更好地凝聚了广大会干和会员，为以后的工作能顺利开展打下了很好的基础！x月x日由工学院党总支主办，团总支和书法协会承办的第四届书画展在学院展出。
在四月这个草木发芽，渐次生花；西风呼出甜美的气息，席卷了荒地和林丘嫩枝和嫩叶，青春的阳光。
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。
一个灿烂的四月，同时也是一个收获的四月。
书法协会展出的三百多书画作品得到了周战利书记及各领导老师们的好评：对传统的书法钻得深，吃得透，心迫手摹，得笔得气，吸取精华，自成机抒，不践古人。
书法比赛活动总结(精选6篇)
书法比赛活动总结（精选6篇）书法比赛活动总结1书法作为我国特有的传统艺术，是中华民族智慧的结晶，是中华文明懒以传承和立于世界民族之林的最重要的载体。
经过数千年的演化，汉字所独具的艺术形态、表意功能，汉字书写的独特规律与要求，能使书写者在动笔写字时，身、心、手、眼、脑形成联动机制，起到身正、心定、手敏、眼尖、脑快等修身养性的作用。
随着素质教育的不断深入和发展，书法教学应该成为学校教育的重要组成部分，它对于培养学生良好的习惯，激发学生的创造潜能，具有十分重要的意义。
本着培养师生良好的书写习惯，营造书香校园的氛围，弘扬传统文化精髓。
我校开展了“翰墨飘香”师生软硬笔书法比赛。
活动宣传书法的重要性，让师生知道中华文化的博大精深，也充分调动了师生的积极性，引起大家对书法艺术的重新关注，重拾对书法艺术的兴趣，对祖国文化瑰宝的热爱。
本次活动受到了校领导和团委的大力支持，也得到了老师们的帮助、配合。
比赛结束后，按年级分别评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖10名。
由学校颁发奖状。
老师分别评出一等奖1名、二等奖2名，三等奖3名。
继书法比赛后，又举行了书法作品展，将在书法比赛中出彩的作品进行展览，在学校中取得了来自各个年级的支持与好评，活动相当成功。
就在比赛结束后，同学们对这次活动的热情依然不减，写好硬笔书法的热浪也逐渐风靡校园。
通过这次活动，师生不仅提高了对书法的热爱，加深了他们对书法艺术的执着追求，也提升了师生的修养，起到了双赢的效果。
书法比赛活动总结2为了丰富、增强学校的文化氛围，提高教师的综合素质，促进教师各项基本功，我校组织了“教师硬笔书法比赛“活动，通过一段时间的练习，教师的钢笔字，粉笔字都有了较大的提高，为了展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。
本次活动统一时间、统一地点，统一纸型，尽情展示教师硬笔书法的风采。
比赛过程紧张而又不失活跃。
老师们兴致非常高，认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了我校教师扎实的书写基本功。
小学书法比赛总结词(通用7篇)
小学书法比赛总结词第1篇我们学校一直十分注重写字教学，不仅仅把写字当作提高学生书写技能，而且将练字的过程当作美的鉴赏和陶冶高尚情操的过程，把练字的过程，当作育人的'过程，使其终生受益。
为了进一步加强写字教学，大面积提高写字教学质量;也为了检验学生一学期来写字练字的效果。
学校组织开展了“规范写字，写漂亮字”比赛。
比赛时，参赛学生统一使用“书法专用纸”，学校规定统一内容、统一用笔，并成立领导小组担当评委。
竞赛现场秩序井然，学生坐姿端正，握笔正确，书写认真。
一、学校成立领导小组组长：xxx副组长：xx成员：xx二、比赛以年级为单位分为六个组，分别由各班选送5名优秀选手参加比赛。
三、比赛结束后，对学生习字作品进行展评，评出学生优秀作品。
四、最后学校对获胜小选手给予表彰。
通过本次写字比赛活动，同学们进一步端正了写字姿势，提高了写字质量，培养了良好的书写习惯，学校将以这次大赛为契机，带动全校师生掀起学习书法艺术、弘扬中华民族优秀传统文化的热潮，营造良好的练字氛围，形成写字教学齐抓共管的局面。
小学书法比赛总结词第2篇一、注重基本功——基本间架结构的训练在本学期，本小组注重培养学生基本笔画的训练。
通过一学期的训练，学生对基本笔画的书写方法和技巧都有了一定的了解。
基本上的学生都掌握了基本笔画的书写要领。
所以，这学期在巩固基本笔画的基础上，着重对学生进行基本间架结构的教学。
我们都知道的，一个字好比一个人，每一部分都是和谐地组合在一起，一个字各个部分安排的位置、大小以及一个字重心的把握都对字的结构起至关重要的作用。
在本学期，我们小组以偏旁部首为载体，从最基本的独体字、简单的左右、上下结构入手，每节课发一张标准的练习纸，先由教师和学生共同分析每种结构每种部首的书写特点和注意点，然后由全体学生一起讨论，找出还需要注意的地方，当场进行核定。
然后学生进行练习。
在练习中，教师进行当场指导。
练习后，进行全班交流，找出共同的错误，并进行改进。
书法比赛活动总结模板(6篇)
书法比赛活动总结模板比赛在有条不紊的环境下进行：本次活动是在各班选拔赛的基础上，再由各班派出4名优胜选手参加现场比赛。
参赛选手都在比赛场地全神贯注地准备着自己的作品。
比赛按同年级进行评比，学生现场书写、作画，然后评委组再讨论打分，分别评出一、二、三等奖。
比赛时学生们都满怀激情，用心书写每一个笔画、每一个汉字;认真斟酌每一个细小景点，在短短的两个小时内现场完成。
他们的作品吸引了全校师生的关注，都纷纷前来参观学习，也受到了他们的好评!通过这次小学生书画比赛活动，既丰富了学生的文化生活，培养了学生的书画兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美意识。
对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长起到了一定的积极作用。
本次评出优秀软笔、硬笔书法作品6幅，学校统一保存本次比赛活动的作品、图片等资料。
书法比赛活动总结模板（二）书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格;通过书法教育让学生了解掌握传统汉字文化，从小培养爱国主义情操。
同时，书法教育是对学生进行特长教育的重要途径，它有利于学生个性发展和提高艺术修养。
“规规矩矩写字，堂堂正正做人”，在书法教育中受益。
围绕这一思路开展工作，形成了学校书法社团健康发展的良好局面，并取得了一定的成绩。
一、加强“双姿”训练二、培养学生良好的学习习惯在书法艺术教育课题研究过程中，我们要求学生在书写前，平心静气;书写时，意到笔随。
学生在一点、一横、一撇、一捺的练习中将书写工整、做人正直的思想内化;将严谨认真、精益求精的意识内化;将宁静致远、淡泊明志的心理素质内化;将博大精深、包罗万象的书法文化内化。
在练内功的同时，培养了学生为人做事不浮躁、不懈怠、不气馁的良好品质;培养了向着既定目标执著追求的意志信念。
三、直观教学情感体验四、培养学生良好意志品质书法是一门综合课程。
我们在教学时不可以拘泥于笔画的分析，而应尽可能地挖掘书法教学中的潜在作用，使学生在写得一手好字的同时能了解和掌握更多的知识，增加审美趣味，加强道德修养。
书法比赛活动总结
书法比赛活动总结书法比赛活动总结（通用6篇）书法比赛活动总结1为弘扬传统文化，发扬五四精神，姜堂中学留守儿童研究课题组20XX年5月23日（星期日）举办了一次面向全校留守儿童的现场书法比赛。
本次比赛以“弘扬五四精神，展现个人艺术风采”为主题。
在此之前，为了营造和丰富校园气氛，提高宣传力度，让更多的学生把握这次交流书法和展现个人风采的机会，学校做好各方面的筹备工作，准备比赛需用到的一些材料，如笔墨纸砚等。
本月上旬，学校首先进行了大力宣传，让同学们深入了解本次活动的方案，当同学们前来报名的时候，工作人员都热情耐心的对同学所提出的相关问题进行解答，从而吸取更多的同学参与比赛。
况且，为了使同学们更进一步了解本次书法比赛，还拿了一些比较成功的作品供同学欣赏。
比赛当天，同学们都风雨无阻的满怀信心的来到了比赛现场，在主教楼大厅旁还设有参赛者签到处，同学们度踊跃参与，更甚之，有一部分同学还现场报名。
这次比赛，特地邀请了学校领导及语文组的老师担任评委。
此次比赛项目包括钢笔、粉笔、毛笔。
参赛者必须在指定的时间内完成作品，作品由评委老师现场公正公开，精挑细选地评分，并且评出各项比赛的获奖者。
我们的奖励方法是毛笔、硬笔一等奖各一名，二等奖各一名，三等奖各三名，其中硬笔的优秀奖四名，而且奖品丰厚，分别授予荣誉证书及奖品一份。
比赛之际，同学们都认真对待，充分发挥了自己的水平，展现了个人应有的风采。
健康的心理不是天生的，而是在社会环境和实践活动中慢慢形成和发展的。
丰富多彩的集体活动是富有教育力和感染力的课堂，是培养学生健康心理的重要途径和手段。
通过开展这一活动，给留守儿童提供了展示特长及人际交往的平台，使留守儿童享受活动及成功的欢乐，使其进入特定的心理氛围，受到教育感染、提高文化素养、陶冶高尚情操，养成健康心理状态。
通过这次现场书法比赛，我们也从中吸取了不少经验，我们将竭力改进不足之处，继续发扬我们的亮点。
书法比赛活动总结2为丰富恢弘教职工的业余文化死活，促进恢弘教师书写能力的络续提高，按照喷鼻坊区教育局工会的粗神，结合我校开展的“队伍建设年”岗位大练兵系列流动，我校于10月17日下午举行了教职工硬笔书法比赛。
关于书法比赛活动总结（精选9篇）
书法比赛活动总结关于书法比赛活动总结（精选9篇）快乐有趣的活动已经告一段落了，在这段活动中，一定有很多值得分享的体会吧，让我们一起来学习写活动总结吧。
写活动总结可马虎不得哦，以下是小编为大家收集的关于书法比赛活动总结（精选9篇），希望能够帮助到大家。
书法比赛活动总结1汉字是世界上最为奇妙的表意文字之一。
为了弘扬中华民族传统文化，激发学生写字练字的兴趣，培养学生规范书写美观汉字的能力，进一步养成良好的书写习惯，经过精心准备，官黎坪中学于4月x日在全校统一举行了“硬笔规范书写汉字”比赛。
本次比赛，使用统一印制的书法比赛用纸，内容自定，每人书写两张。
比赛不分年级，由各班选派5名代表参加。
4月x日中午，教务处召集五位评委，分低中高三段对全部书写作品进行了认真评审。
评委们认真审看学生的书法作品，经认真评议，最终评出了一、二、三等奖及优秀奖共47名。
其中一等奖5名，二等奖10名，三等奖10名，优秀奖22名。
所有获奖作品都进行了公开展示，获得了师生们的一致好评。
此次比赛活动组织严密，有条不紊，学生参与面较广，全校24各班均派出了优秀选手参加。
参赛选手积极认真，态度端正，书写规范。
作品基本上代表了当今学生的书写水平。
综合来看，七、九年级的书写功底明显高于八年级，女生的书写能力普遍强于男生。
本次活动的开展，进一步激发了学生书写汉字的兴趣，更好地传承了中华五千年的国粹——书法的独特魅力，同时也为下一阶段老师的写字教学指明了方向，也为同学们对规范书写汉字打下了良好的基础，为创设学校特色文化奠定了坚实的基础。
书法比赛活动总结2为了激发学生对祖国古诗词和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，长沙中心小学经过精心准备，于9月23日举行了“歌颂祖国，赞美家乡”大型硬笔书法比赛。
本次比赛，学校统一制定了书法比赛用纸。
初赛在班级里进行，经过科任老师挑选，每班选派六名学生于9月23日当天下午第二节在电教室现场比赛。
最新书法的活动总结范文（精选5篇）
最新书法的活动总结范文（精选5篇）最新书法的活动总结范文（精选5篇）活动已经告一段落了，想必你学习了很多新知识，这时候做好活动总结是十分重要的。
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书法的活动总结1为丰富学生课余活动，同时也为了检验学生练字的效果，20xx年4月18日、19日下午我校开展了硬笔书法比赛活动，书法比赛活动主要纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，培养她们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。
学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。
通过这次比赛，活跃了校园文化，增强了同学们的激情和热情。
此次比赛增添了不少动力。
同学们对练习书法有浓厚的兴趣，孩子们练习书法后，不仅增强了他们的审美意识，而且成绩明显提升。
从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈：一、进步1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
4、作品书写中大部分学生能把字写得正确，端正整洁干净，很多学生都努力一次写对。
二、不足1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、部分年级学生书写中笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文古诗教学内容紧密结合。
为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄5、在章法上，老师还要多做指导。
通过本次比赛活动，同学们提高了对正确、美观书写的认识，明确了正确、美观的书写对学习、生活的重要作用，增强了对祖国语言文字的热爱，甚至掀起了同学们对书写正确、美观汉字的积极性，许多学生表示，从此后要天天练字，使自己的书写水平更上一个新台阶！书法的活动总结2我校书法社团组建，正是基于书法教育可以培养学生欣赏美、追求美、创造美的品格。
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书法比赛总结归纳范文格式
书法是中国特有的一种传统文化及艺术。
它是汉字书写的一种法则。
中国的书法艺术来开始于汉字的产生阶段，“声不能传于异地，留于异时，于是乎文字生。
文字者，所以为意与声之迹。
”因此，产生了文字。
书法艺术的第一批作品不是文字，而是一些刻画符号--象形文字或图画文字。
(这是之前的计划方案书里写的活动背景)为了弘扬中华的传统美德，发扬国粹风采。
我系举行了书法大赛。
其比赛形式任其发挥，张扬自己个性均可。
举办此次活动的目的是：通过开展硬笔书法,软笔书法比赛增进同学们的书写水平增添同学们对书法的肯定和认识。
(之前计划方案书的活动目的)
此次我们采用了现场书写的比赛模式，并且禁止任何人打搅比赛。
比赛前我们先进行点名，然后入坐，到预定的时间进行比赛。
比赛的同学们都满怀信心，个个都胸有成竹的。
我们此次的比赛场地设在了八二大，虽然地方不大，但聚集了各班的精英，大家都挥毫泼墨，各显身手，现场很是热闹。
此次比赛，我们分为硬笔和软笔两种形式。
参赛者必须在手册时间内上交作品，作品内容要求安康向上，可为名人文字文章，自己创作的文篇或抄录的书法作品等，为表示我们此次比赛公平、公正的评选，我们也邀请了张俊教师作为评判，其中二等奖一名、三等奖一名、
获奖者全部给与相应的荣誉证书。
在本次比赛中，同学们都
很认真的去对待这次比赛。
通过举办这次的现场书法比赛，我们也获得了不少的经验，本次比赛也出现了很多不足的地方，由于比赛内容没有没有没有统一，给个别同学有了投机取巧的时机，达不到此次选拔赛的目的，宣传不是很到位，埋没了很多人才，导致了此次比赛的质量不是很好;参与面不够广，只针对于我们本系，少了与本校区的另外两个系沟通交流。
(不足之处)经过此次比赛我们深刻认识到这些不足之处，但是我坚信我们可以做的更好，我们将会付出更多的努力去弥补自己的不足，在以后的工作中，争取把书画精神发扬光大。
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