部编人教版道德与法治二年级下册《13 我能行》(第一课时)课件

小活动：你真棒
1、在我们的班里，你有没有发现哪位同学 真的很棒？他/她在哪方面真的很棒呢？ 2、请你给你的大拇哥起一个好名字，送给 班里的一位同学吧！
小分享
1、说一说：你的大拇哥叫什么名字呢？ 2、猜一猜：谁知道这个大拇哥是要送的哪位同学的呀？ 3、请你把这个大拇哥送给你要送的人，并用刚才你学习到的手 语，告诉他/她“你真棒！”
部编版道德与法治 二年级下册
13 我能行 第一课时
部编版道德与法治 二年级下册
我能行 第一课时
请看老师的手势 猜一猜：这个手势是什么意思呢？
跟我一起学手语：你真棒！wk.baidu.com
小聪明
如果要说“我真棒”，应该怎样 做呢？
跟我一起学手语：我真棒！
小常识
我们一般会用竖起大拇哥的方式表达对他 人的称赞。我们每个人都有大拇哥，都懂 得欣赏和赞美他人。
你真的很棒！我的大拇 哥叫“跳绳王子”，把 它送给你，因为你是我 们班最会跳绳的人。
你真的很棒！我的大拇哥 叫“钢琴公主”，把它送 给你，因为你是我们班钢 琴弹得最好的人。
把大拇哥送给自己
我们每位同学都有一双善于发现美、懂得欣赏别 人的优点的眼睛。那么，你能不能也发现自己的 优点呢？请你也送给自己一个大拇哥吧！
我不行的！
不够大胆
不敢尝试
练习不够
今天还不行，明天可能行
我们每个人都会有某些方面暂时还做得不够 好，但是今天不行，经过努力，明天可能就 会行！
板书设计
13 我能行 第一课时
1、“大拇哥”送给你和我 2、我哪里还不行呢
小讨论
1、你认为这是一只怎样的青蛙？ 2、这个故事告诉了我们一个怎样 的道理？
你觉得自己有哪些地方不行呢？说 说看吧！
我的字写得不够 好看！
我画的画实在 太丑了。
我的记性不好！
小思考
你是真的不行吗？
想一想，说一说 他们为什么觉得自己不行？他们怎样才能行？
你可以再大声点吗？
哎，我还是学不会 ……
我们每个人都有自己的优点， 你在这点行，我在那点行，每 个人都很棒！
视频：大家都很棒
小青蛙想变成大青蛙
小青蛙被人们称为“庄稼保护神”，它一天可捕食70个虫子，一 年可消灭害虫15 000只。小青蛙在大家的赞美中慢慢地变得自大起 来，它认为自己不只抓害虫这点行，还样样都能行。
一天，青蛙看到一群动物举行比“大”竞赛。老牛走上擂台，台下 一片呼声：“大！”大象登台表演，台下又一片欢呼：“大！”青蛙 看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高寒 “我大吗”？“不大！”传来一片嘲讽之声。课时这一点也不能打击 它的自信，青蛙继续鼓肚皮。最终，嘭的一声，肚皮破了，青蛙至死 也不知道它到底有多大。
小小分享会
你送给自己的大拇哥叫什么名字 呢？请你先用学习到的手语对自 己说“我真棒”，再告诉我们， 你在哪方面很棒！
我真的很棒！我送给自己的大拇哥叫“再 试一次”，因为我是一个不轻易放弃的人 ，一次不好，就再来一次。
我真的很棒！我送给自 己的大拇哥叫“自立好 儿童”，我能够打扫房 间，还会帮助爸爸妈妈 做家务。