15-16下每周少先队活动课主题(第一次)
少先队活动课(主题班会)记录
甲：下面让我们来快乐动一动吧。《腰鼓表演》
第三篇章展望未来
甲：请欣赏诗歌朗诵：《理想之歌》
合：现在我们宣布，《我成长、我快乐》主题队会即将结束，请辅导员讲话。
活动效果
通过回忆成长经历，交流成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展。希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。
少先队活动课（主题班会）记录
活动主题
我成长我快乐
活动日期
2023年4月19日
具体时间
（节数）
第六节
活动形式
主题班会
活动主持
活动辅导
主要内容
合唱《旋转的童年》、三句半、相声《歇后语》、时装表演、诗歌朗诵《理想之歌》等。
活
动
过
程
第一篇章回顾昨天
甲：先让我们看一组照片，猜一猜他是谁？（节目一：猜一猜他是谁？）
第二篇章走进今天
甲：伴随着成长，我们走进了第二篇章走进今天
乙：伴随着成长,我们来到了另一个家。
节目四：相声《歇后语》
甲：童年多么快乐！我们应该珍惜快乐，
乙：接下来由欢乐方阵展示风采----- 时装表演。（节目五:时装表演）
甲：为了我们的快乐成长，老师付出了许许多多。十年树木，百年树人，虽然我们还未成为大才，但现在也是小有成就。请欣赏才艺展示。
甲：每一起快乐的童年，下面请欣赏合唱《旋转的童年》。
（节目二：合唱《旋转的童年》）
甲：《旋转的童年》唱出了我们的心声。
乙：欢乐方阵的三句半却为我们描绘了童年的多彩生活，让我们以热烈的掌声欢迎他们出场。节目三：三句半
光有承诺还不行！咋办？—快行动！
活动评价
优秀
少先队活动开学第一课活动方案
少先队活动开学第一课活动方案活动方案一、活动主题：少先队活动开学第一课二、活动目的：1. 帮助少先队员们适应新学期的学习生活，培养他们的学习兴趣和学习能力。
2. 增强少先队员们的团队合作意识和集体荣誉感。
3. 培养少先队员们的社交能力和表达能力。
4. 提升少先队员们的自信心和责任感。
三、活动时间：开学后第一周的周六上午，持续2小时。
四、活动地点：学校操场五、活动内容：1. 活动开场（10分钟）a. 主持人介绍活动主题和目的，向少先队员们传达活动的重要性和意义。
b. 引导少先队员们进行热身活动，放松身心。
2. 学习主题讲解（30分钟）a. 选择本学期的学习主题，如科学、艺术、体育等，根据学校的教学计划确定。
b. 由学科老师或特邀嘉宾进行讲解，介绍学习主题的重要性和学习方法。
3. 学习互动环节（40分钟）a. 少先队员们分成小组，进行学习任务。
每个小组由一名辅导员带领。
b. 每个小组根据学习主题，完成一项小型实践任务，如观察实验、艺术创作、体育竞技等。
c. 每个小组成员要积极参与，发表自己的观点和想法，展示团队合作和创造力。
4. 团队合作游戏（30分钟）a. 设计一款团队合作游戏，旨在培养少先队员们的团队合作精神和沟通能力。
b. 游戏可以是解谜、拓展训练、趣味竞赛等，根据学生年龄和兴趣进行选择。
5. 总结和表彰（10分钟）a. 主持人对本次活动进行总结，回顾少先队员们的表现和收获。
b. 表彰优秀少先队员和小组，鼓励他们继续努力学习和成长。
六、活动准备：1. 确定活动时间、地点和参与人员。
2. 安排活动所需物品，如音响设备、操场器材、学习材料等。
3. 邀请学科老师或特邀嘉宾进行学习主题讲解。
4. 准备团队合作游戏所需的道具和规则说明。
5. 做好活动前的安全检查和紧急处理预案。
七、活动评估：1. 由活动组织者进行活动评估，收集参与者的反馈意见。
2. 根据评估结果，总结活动的优点和不足，并提出改进建议。
3. 将评估结果和改进建议反馈给学校和相关部门，以便今后的活动改进。
少先队活动课教案(精选15篇)
少先队活动课教案少先队活动课教案（精选15篇）作为一位杰出的教职工，总不可避免地需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家整理的少先队活动课教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队活动课教案篇1一■活动目的：为了培养队员关爱他人，乐于助人的思想品质，并丰富队员的校园生活，提高队员的组织能力及增强队员的商品意识，学校大部队决定举办〃与山区小伙伴手拉手，心连心系列活动〃之〃爱心无限，快乐奉献——大沥实小爱心义卖活动〃。
义卖所得善款将在系列活动之〃阳山手拉手活动〃中捐赠给贫困山区的学校及小伙伴。
二■活动准备及要求：1班主任积极做好爱心义卖活动的发动工作，让学生明白爱心义卖的意义，自愿捐出手中闲置不用但又完好无损的学习用品、小玩具、小摆设、图书、纪念品……作为义卖物品。
2、各班设计新颖的活动方案，根据活动方案，发动队员进行市场调查，然后以各种形式〃广积货源〃，所有义卖商品要求健康、卫生、安全，班主任对义卖商品进行验收，〃合格产品〃才能进入义卖市场。
3、每位队员要准备好相应的零用钱、压岁钱积极参加活动，人人都献出一份爱。
义卖物品要求：1所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
2、每位学生准备1件以上义卖物品，义卖物品需经家长同意。
三、活动过程及要求：1、学校统一划分好各班义卖点，活动当天，各班到指定区域〃开店〃，全体队员可以到各班的义卖柜台进行消费。
2、活动前各班可准备好广告宣传语（可向学校广播站宣传本班的义卖摊点）、宣传海报，挑选大方自信的〃销士〃或〃导购〃在义卖现场做宣传，吸引顾客光临并消费。
3、各中队根据活动内容和形式安排好适当数量的销士、导购、售货员、环保员（门前三包）、市场管理员、广告策划员、小记者等，让更多的学生参与到活动中去。
4、为了加强新闻效应，义卖结束时，各班将所得款装入统一发放的〃爱心袋〃中，由班长上台投入募捐箱中。
少先队活动课主题
少先队活动课主题一、活动目的通过本次活动课，让少先队员们了解自然界的奥秘，增强对自然的敬畏和热爱，培养动手动脑的能力，提高团队合作意识，促进身心健康发展。
二、活动地点本次活动选择在学校附近的自然公园进行，让少先队员们亲身感受自然环境的魅力。
三、活动内容1.自然环境观察到达活动地点后，少先队员们首先将进行自然环境的观察，观察周围的植物、昆虫、鸟类等，用手中的放大镜仔细观察它们的生态习性，展开对自然的探索。
2.自然资源收集在自然公园中，少先队员们将进行自然资源的收集，捡拾树叶、花朵、小石子等，用收集来的自然资源制作手工制品，培养他们的动手能力和创造能力。
3.自然探险游戏组织少先队员们进行自然探险游戏，设置不同的关卡，在自然环境中进行团队合作，增强他们的团队合作精神和挑战意识。
4.自然生态讲座请来相关领域的专家为少先队员们讲解自然生态知识，让他们了解到保护自然环境的重要性，培养他们的环保意识。
5.自然主题手工制作通过指导，引导少先队员们使用自然资源进行手工制作，制作小动物、植物等，让他们领略自然的奥秘并且培养他们的创造力和想象力。
四、活动收获1.了解自然通过观察和探索，少先队员们将更加深入地了解自然界的奥秘，增强对自然的敬畏和热爱。
2.动手动脑通过自然资源的收集和手工制作，少先队员们将增强动手动脑的能力，培养他们的创造力和想象力。
3.团队合作在自然探险游戏中，少先队员们将加强团队合作的意识，在挑战中锻炼团队精神。
4.环保意识通过自然生态讲座，少先队员们将了解环保知识，培养他们的环保意识，从小做起爱护自然。
五、活动总结本次活动以探索自然为主题，通过观察、收集、游戏、讲座和手工制作等多种形式，让少先队员们在自然中学习，体验，锻炼，得到了很好的收获。
通过活动的开展，增强了少先队员们对自然的了解和热爱，提高了他们的动手动脑能力和团队合作意识，培养了环保意识，为他们的成长和发展提供了良好的营养和引导。
总之，通过这次活动，我们相信少先队员们能够更好地了解自然，培养出更多的爱护自然和保护环境的意识，展现出少先队员们积极向上的一面，也相信在未来的生活中能够更好地发挥积极作用。
2015-2016学年第二学期德育(含少先队)周工作安排
3.13-3.19
春暖三月·让爱延续第二季（二） 爱护环境篇
1.开展“春暖三月·让爱延续”活动（三）；
第五周
3.20-3.26
春暖三月·让爱延续第二季（二） 自护自爱篇
1.开展“春暖三月·让爱延续”活动（四）；
第六周
3.27-4.02
我们的节日——清明节
1.少先队教研组教研活动（三中队）；
2.开展“清明网上祭英烈”网络祭扫活动，进行革命传统教育。
春暖三月·让爱延续
第二季（一） 助人为乐篇
预防春季传染病、春暖三月·让爱延续
1.制定德育、少先队工作计划；
2.开展“春暖三月·让爱延续”活动（一）；
3.出好本月黑板报。
第三周
3.06-3.12
春暖三月·让爱延续第二季（二） 感恩亲情篇
1.开展“春暖三月·让爱延续”活动（二）；
2.“我的一次志愿者经历”主题队日活动；
第七周
4.03-4.09
我们的节日——清明节
防止病从口入、我们只有一个地球
1.“我们的节日——清明节”主题活动。
第好 我的好老师
1.“老师您好 我的好老师”主题教育读书活动。
第九周
4.17-4.23
我们只有一个地球
1.地球科普知识学习；
2.“漫画地球”绘画比赛。
第十周
4.24-4.30
2.少先队教研组教研活动。（一中队）
第十八周
6.19-6.25
禁毒教育主题周
1.禁毒教育主题活动。
2.少先队教研组教研活动。（四中队）
第十九周
6.26-7.02
期末考试
第二十周
7.03-7.09
休学典礼
假期安全教育
少先队主题活动课教案
少先队主题活动课教案一、活动主题：传承红色基因，争做新时代好少年二、活动背景为了培养学生的爱国主义情怀，增强少先队员的组织观念，激发队员们的学习热情，让他们更好地传承红色基因，争做新时代好少年，特开展此次少先队主题活动。
三、活动目标1.让学生了解我国革命历史，传承红色基因，培养爱国主义情怀。
2.增强少先队员的组织观念，提高他们的团队协作能力。
四、活动准备1.准备相关资料，如革命故事、英雄人物介绍等。
2.准备活动器材，如音响、投影仪等。
3.设计活动环节，确保活动有序进行。
五、活动过程1.开场热身（1）主持人开场，介绍活动主题。
（2）队员们在音乐声中齐唱队歌，激发活动氛围。
2.革命故事分享（1）邀请队员分享革命故事，如《王二小放牛》、《小英雄雨来》等。
3.红色知识竞赛（1）主持人提问，队员抢答。
（2）问题涉及革命历史、英雄人物、红色歌曲等。
（3）答对问题的队员获得奖励，激发队员们的参与热情。
4.红色歌曲学唱（1）播放红色歌曲，如《歌唱祖国》、《没有共产党就没有新中国》等。
（2）队员跟随音乐学唱，感受红色歌曲的魅力。
5.红色手工制作（1）队员分组，每组制作一份红色手工艺品，如五星红旗、红领巾等。
（2）主持人简要介绍手工艺品的制作方法。
（3）队员合作完成手工艺品，体验团队协作的乐趣。
6.红色故事演讲（1）队员自选革命故事，进行演讲。
（2）主持人点评，给予队员鼓励和指导。
（2）队员代表发言，分享活动感悟。
六、活动结束1.队员们齐唱队歌，表达对祖国的热爱。
2.主持人宣布活动结束，队员们有序退场。
七、活动反馈1.教师收集队员们的活动反馈，了解活动效果。
通过此次少先队主题活动，队员们对红色基因有了更深刻的了解，激发了他们的爱国情怀。
在今后的学习生活中，他们将传承红色基因，争做新时代好少年。
重难点补充：1.革命故事理解与情感共鸣难点：如何让队员深刻理解革命故事背后的精神内涵，产生情感共鸣。
补充：教师提问：“同学们，你们觉得王二小在面对敌人时心里想了什么？”学生回答后，教师引导：“王二小虽然年纪小，但他有着坚强的信念和对祖国的热爱，这种精神值得我们学习。
少先队活动课主题方案（通用5篇）
少先队活动课主题方案少先队活动课主题方案（通用5篇）为确保活动顺利开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。
那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的少先队活动课主题方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
少先队活动课主题方案1一、活动目的1、让少先队员在社区中实施雏鹰行动，激发少先队员积极参加雏鹰达标争章活动的兴趣，提高队员劳动能力。
2、让队员懂得热爱劳动的优良传统，明确热爱劳动是热爱祖国的具体表现。
3、培养学生的动手实践能力。
二、活动准备1、准备工具，了解有关劳动要求的细节。
2、根据需要，编排小型文娱节目。
3、编制日常劳动比赛试题。
4、制作劳动小能手小旗、臂章。
三、活动地点陶辛中心学校大队部四、活动过程(一)明确目的自我评价1、队员集合，履行队会仪式。
2、主持人上台，向少先队员提出明确目的。
少先队员们，我们伟大的祖国，有着悠久的历史和丰富的文化遗产。
伟大的中国劳动人民用自己的智慧和辛苦的劳动在几千年的生产实践中创造出的优秀民族文化遗产。
热爱劳动就是热爱祖国的具体表现。
我们每一位少先队员应该养成从小热爱劳动的良好习惯，长大为祖国贡献自己的力量。
3、各小队通过各种文娱表演的形式，汇报交流活动前的劳动情况。
⑴第一小队表演形式：快板书内容简介：我们的古代劳动人民为我们留下了许许多多的传统美德。
无论是火药、指南针、造纸术还是活字印刷，这些举世文明的四大发明，每一样都是聪明智慧的劳动者在劳动中发明的。
并且，伟大的中华民族也正是在这种伟大的劳动精神中不断地创造着一个又一个辉煌!⑵第二小队表演形式：童话故事表演内容简介：学生表演草莓兔童话故事，说明热爱劳动的好习惯要从小培养，不能养成衣来伸手，饭来张口的坏毛病。
要有一定的处理能力，争取自己的事情尽量自己做。
⑶第三小队表演形式：资料展示内容简介：学生出示自己收集有关少先队员组织的义务劳动集锦，展示当代少先队员热爱劳动的良好风尚。
少先队活动记录15篇完整版
《少先队活动记录》少先队活动记录（一）：活动主题：德育开放日活动参与范围：全体师生活动时间：3月参与人数：全体师生活动地点：本班教室负责人：大队辅导员活动过程：德育工作是校园教育的基础工作，同时也是素质教育的首要工作，是一个校园的灵魂工作，德育工作的好坏，直接影响到校园的整体工作。
我校的德育工作也紧紧围绕贯彻落实有关文件精神，5月8日开展德育开放日活动。
活动有四项议程来进行，即养成教育篇：学生行为习惯教育活动、礼貌礼仪教育活动、家庭美德教育活动。
理想教育篇：校园图书角带给一些关于杰出人物传记的书籍供学生品读，进行故事交流会。
爱国主义教育、弘扬和培育民族精神教育篇，组织观看革命题材影片，让每个学生都参与其中，并写出观后感。
创新教育篇：结合学生自身特点和兴趣，让学生多动手，多动脑，多观察，激励学生参与小发明、小制作及生活实践的体验和结束篇。
活动开展的十分圆满，且进行每一项活动时学生都乐此不彼，从此次活动，学生不但了解了一日常规，还学习了不同场合的交际礼仪，安全知识，观看了革命先烈保卫祖国的英勇事迹，创新教育篇使活动到达高潮，学生们用心动手制作各种小制作，有的班还学习了必须的生活技巧如包书皮，缝沙包等，充分发挥了想象力，创新了思维。
少先队活动记录（二）：活动主题：家长会参与范围：全体师生活动时间：4月参与人数：全体师生活动地点：校园操场负责人：大队辅导员活动过程：我校召开了家长会。
这次家长会围绕一切为了孩子这一主题圆满完成。
校园对本次家长会的召开格外重视，校长提前对班主任做了要求，班主任提前准备了发言稿，布置好班级，设计好了黑板报，努力营造一种亲切、和谐的氛围。
每个年级都把期中考试试卷和作业本提前摆放在学生课桌上，教室的卫生也很好.由于会前各项周密细致的前期工作，使得本次家长会到会人到达95%。
从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。
家长会正式开始，先由校长代表校园欢迎家长到来，介绍校园工作及取得的成绩，并对家长提出了殷切的期望。
第1周“我是光荣的少先队员”主题班会
“我是光荣的少先队员”主题班会活动时间：第1周班会课一、活动目标：1、通过讨论，让孩子明白什么是习惯，并区分好习惯和坏习惯，知道一个好的习惯对于自己的重要性。
2、主要针对“一天好的习惯养成”，通过讨论、画画等手段，让学生了解一天都可以做什么事情。
3、通过教师的总结，引领学生一起回顾本学年班级活动，及其他好的习惯养成。
二、活动重点：通过主题班会活动，让学生养成良好的习惯三、活动过程：（一）、教师导入：我们所处的环境不是真空，在我们的身边和周围存在着种种不文明的现象，道德垃圾寻找活动旨在引导我们从身边、从自身细细地寻找种种不良思想和不良行为，并加以辨析，引导我们承担一个公民的社会义务，关注社会。
为了让同学能明辨是非，端正行为，我们将开展“养成好习惯我能行”系列活动。
（二）、列举不文明现象：我们的许多烦恼与生活环境中成员的不道德行为有很大关系。
请同学说一说学习、生活中一些小事给你带来的烦恼（小组为单位）相信从倾听同学的烦恼中，对你一定有所警示。
（三）、良好习惯的养成：组织学生学习《养成教育读本----芦洲扬帆》，重点学习其中的德育评估内容、学生一日常规、芦洲小学校园礼仪、中小学生守则、中小学生日常行为规范等。
4、重点教育学生做好以下几点：遵守纪律：1、课间文明玩耍，不互相追逐打闹，不高声喧哗，不在楼道内奔跑。
2、不在地上滚打摸爬，不攀爬扶梯或栏杆。
3、在走廊、楼梯行走要靠右侧、轻声、稳步慢行。
4、集合时队伍整齐有序，做到“快、齐、静”。
讲究卫生：1、不乱吐痰，不随手乱扔塑料袋、果皮纸屑等垃圾，见到废纸等垃圾物主动捡起放到垃圾桶里。
2、不带零食进校园。
不将快餐盒、汤盒装的早餐带到校门口或校内吃。
3、不在校门口的流动小摊点买早餐。
文明礼仪：1、穿戴整齐，佩戴好红领巾；自觉使用礼貌用语。
见到老师、客人主动问好。
2、通过走廊或上下扶梯时主动给老师、客人让路。
爱护公物：1、不乱踩绿地，不随手折花枝，不损坏公共设施2、不在黑板、墙壁、课桌等处乱涂乱画。
下学期少先队活动课教案
下学期少先队活动课教案一、活动主题：学习社会主义核心价值观，做新时代好少年1. 教学目标：让学生了解社会主义核心价值观的含义，认识到作为新时代少年应具备的品质，培养学生的社会责任感和使命感。
2. 教学内容：介绍社会主义核心价值观的内涵，分析其在当代少年的生活中的具体体现，讨论如何在生活中践行社会主义核心价值观。
3. 教学活动：二、活动主题：培养团队精神，共建和谐集体1. 教学目标：让学生理解团队精神的重要性，学会与他人合作，共同为集体的和谐发展做出贡献。
2. 教学内容：介绍团队精神的含义，分析团队精神在集体生活中的作用，探讨如何培养团队精神。
3. 教学活动：三、活动主题：增强环保意识，共建美丽校园1. 教学目标：让学生了解环境保护的重要性，认识到自己作为校园小主人的责任，培养学生的环保意识和行动。
2. 教学内容：介绍环境问题的严重性，分析环保意识在校园生活中的具体体现，探讨如何在生活中做到环保。
3. 教学活动：四、活动主题：学习传统文化，弘扬民族精神1. 教学目标：让学生了解中国传统文化的精髓，认识到传承和弘扬民族精神的重要性，培养学生的民族自豪感。
2. 教学内容：介绍中国传统文化的基本内容，分析传统文化在民族精神中的地位，探讨如何传承和弘扬传统文化。
3. 教学活动：五、活动主题：学会感恩，关爱他人1. 教学目标：让学生理解感恩的意义，学会关爱他人，培养学生的同理心和关爱他人的意识。
2. 教学内容：介绍感恩的概念，分析感恩在人际关系中的作用，探讨如何学会感恩和关爱他人。
3. 教学活动：六、活动主题：提升网络安全意识，做网络空间的小卫士1. 教学目标：让学生了解网络安全的重要性，认识到作为网络用户应具备的自我保护意识，培养学生在网络空间中的安全行为习惯。
2. 教学内容：介绍网络安全的基本知识，分析网络风险及其对青少年可能造成的影响，讨论如何提升网络安全意识。
3. 教学活动：七、活动主题：培养创新思维，激发创造潜能1. 教学目标：让学生认识到创新思维的重要性，学会运用创新方法解决问题，激发学生的创造潜能。
少先队员每周活动课安排表
少先队员每周活动课安排表
一、活动概述
本文档旨在安排少先队员每周的活动课程，以帮助他们全面发
展和培养良好的品德和惯。
二、活动安排
以下是少先队员每周活动课的安排表：
三、活动目标
1. 体育活动：促进少先队员的体质发展和团队合作精神。
2. 手工制作：培养少先队员的动手能力和创造力。
3. 社区义务服务：激发少先队员的社会责任感和团队协作意识。
4. 文化课程研究：拓宽少先队员的知识面和文化素养。
5. 主题讨论与分享：提高少先队员的表达能力和思维逻辑。
四、注意事项
1. 活动时间和内容可能会根据实际情况做适当调整，请保持关注。
2. 请确保少先队员按时参加每周活动课，并做好记录。
3. 活动中请注意安全，特别是体育活动和手工制作时，务必保证安全措施到位。
以上是少先队员每周活动课安排表，请根据实际情况进行调整和执行。
祝愿少先队员们在活动中健康快乐地成长！。
少队第一课班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体少先队员一、班会主题本次班会的主题是“继承红色基因，争做新时代好队员”。
旨在通过学习红色文化，增强少先队员的爱国情怀，培养他们的集体荣誉感和责任感。
二、班会流程1. 升国旗、唱国歌2. 张老师致辞3. 红色故事分享4. 互动环节：红色知识问答5. 队员代表发言6. 班主任总结7. 班会结束三、班会内容1. 升国旗、唱国歌在庄严的国歌声中，全体少先队员肃立，目光庄重地注视着鲜艳的国旗缓缓升起。
这不仅是仪式的开始，更是少先队员心中爱国情怀的体现。
2. 张老师致辞张老师首先对全体少先队员表示了热烈的欢迎和诚挚的问候。
她强调，本次班会的目的是为了让大家了解红色文化，传承红色基因，争做新时代好队员。
张老师说：“红色文化是我们国家的宝贵财富，是我们民族的根和魂。
作为新时代的少先队员，我们要继承和发扬红色精神，努力学习，积极向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
”3. 红色故事分享张老师讲述了《红岩》、《小兵张嘎》等红色故事，队员们听得津津有味。
这些故事让队员们深刻体会到了革命先烈们的英勇事迹和崇高精神。
4. 互动环节：红色知识问答为了检验队员们对红色文化的了解程度，张老师组织了一个红色知识问答环节。
队员们积极举手，踊跃回答，现场气氛热烈。
5. 队员代表发言五年级一班的王同学作为队员代表发言。
他激动地说：“通过今天的学习，我深刻感受到了红色文化的魅力。
我一定会努力学习，传承红色基因，争做新时代好队员！”6. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结。
她表示，希望全体少先队员能够将红色精神融入到日常生活中，用实际行动践行少先队员的使命。
班主任说：“红色文化是我们前人留下的宝贵财富，我们要珍惜它、传承它。
希望同学们在今后的学习生活中，能够发扬红色精神，努力学习，积极向上，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！”7. 班会结束在庄严的队歌声中，本次班会圆满结束。
15-16下每周少先队活动课主题(第一次)
少先队活动课记录（2015-2016第二学期）我文明，我懂礼通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明市民的一种责任。
通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点滴做起的意识。
1老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料2. 指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等3. 组织学生进行一定的社会调查，以录像等形式来展现实践结果。
老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。
请主持人上场。
主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。
孔子曾说：不学礼，无以立。
就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开始。
主持人乙：没错儿。
三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。
主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，但你还别说，在讲究文明礼仪上中国还真不如外国。
曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。
主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及国家的面貌。
不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不赞成。
我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。
不信？咱们让他们来讲讲。
让我们以掌声欢迎……同学上台。
（……同学上台）（同学讲故事）……主持人甲：刚才……同学讲的这些事儿还真让人非常感动，也值得我们学习。
可是最近在班里当时有这么一个情景：（同学上台演a场）……主持人甲：在日常生活中，类似这样的因为一件小事而导致事态扩大的事儿常有发生。
如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句“对不起”，结果又会怎样呢？（……同学继续表演第二场）主持人乙：谢谢……同学表演。
看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解矛盾。
初中少先队每周活动课安排表
初中少先队每周活动课安排表
一、活动概述
本文档旨在提供初中少先队每周活动课的安排表。
以下是每周活动课的安排细节。
二、安排表
三、活动内容说明
1. 团队合作游戏：通过各种团队活动和游戏，培养少先队员之间的协作能力和沟通技巧。
团队合作游戏：通过各种团队活动和游戏，培养少先队员之间的协作能力和沟通技巧。
2. 视听教育活动：观看教育片、听取讲座等活动，丰富少先队
员的知识和视听媒体素养。
视听教育活动：观看教育片、听取讲座
等活动，丰富少先队员的知识和视听媒体素养。
3. 主题讨论和辩论：组织少先队员就特定主题展开讨论和辩论，培养思考和表达能力。
主题讨论和辩论：组织少先队员就特定主题
展开讨论和辩论，培养思考和表达能力。
4. 社区服务活动：倡导少先队员参与社区服务，推动其积极关
心社会和帮助他人的意识。
社区服务活动：倡导少先队员参与社区
服务，推动其积极关心社会和帮助他人的意识。
5. 才艺展示和比赛：鼓励少先队员展示才艺，增强自信心和发
掘潜能的机会。
才艺展示和比赛：鼓励少先队员展示才艺，增强自
信心和发掘潜能的机会。
四、备注
- 请少先队员准时参加每周活动课，如有特殊情况请提前请假。
- 如有活动变动或特殊安排，将提前通知，请注意查看通知。
- 本安排表仅供参考，如有调整将另行通知。
以上为初中少先队每周活动课安排表，希望能为活动的顺利进
行提供便利和指导。
少先队活动课教案第1周
班级
四（）班
活动主持
活动时间
2016年2月26日的一次志愿者经历”寒假活动分享会
活动目标
反馈学生完成寒假实践活动情况，学生展示自己的寒假活动图文资料，交流总结总结活动心得，评出最优秀的作业。
通过总结，提出新学期的新希望，继续服务社会、家庭，科学创新。
出示课件：有的同学亲手下厨做饭菜，有的同学把自己房间布置得井井有条，有的同学打扫家里卫生，有的同学洗碗，有的同学帮父母擦鞋、洗车……（可以随时让孩子站起来说说劳动时的快乐和感受）
（三）服务社区我先行
践行社会主义核心价值观就是要走入社区。在寒假，很多同学开展了学雷锋志愿服务活动，践行环保卫生清扫、困难群体帮扶、公共文明引导等方式的志愿服务，关爱他人，热心奉献。下面我们一起来看同学么都进行了哪些志愿者活动？
活动准备
学生上交寒假活动图文资料，教师整理成课件，方便播放。
活动
过程
活动
过程
一、全体立正。
二、出旗，奏出旗曲，敬礼。
三、唱队歌。
四、宣布活动开始。
五、进行活动。
（一）回顾引入。
同学们，快乐的时光总是过得特别快，寒假过去了，我们又迎来了新学期。这个寒假虽然短暂，但我从同学们上交的寒假实践活动资料中就知道，同学们过得充实而又快乐。今天这节课，我们坐在一块，一起来看看大家都开展了一些什么实践活动，互相学习，并且要评选出最优秀的作业。
六、中队辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
九、结束。
活动
总结
（二）我爱我家尽责任
每个孩子都是家庭的成员之一，学校发出倡议：在寒假积极参与家庭劳动实践，在寒假里当一天妈妈的小帮手，学做一两样家常菜，过年时给亲友露一手；掌握一些家庭生活常识、技巧；自己照顾自己，体贴父母，孝敬长辈。很多同学积极响应，并用相机记录下了自己成长的一刻。我们一起来看同学们家庭服务的相片和心得，并且请主人公来说说自己的亲身感受。
第一学期周五少先队活动课主题安排
《纲要（试行）》：学习队章
9.18
1-3年级：我是中国娃，爱说普通话（9.14-9.20第18届推普周）
4-6年级：纪念“九▪一八”事变
9.25
我们的节日——中秋
10.9
1-3年级：我பைடு நூலகம்少先队员
4-6年级：国防教育
10.16
全国爱牙日（9.20）
10.23
《纲要（试行）》：民主参与
10.30
12.25
喜迎元旦展望新年
1.8
《纲要（试行）》：“阳光体育”活动
1.15
1-3年级：食品安全教育
4-6年级：小手牵大手文明伴我行（文明创建）
1.22
爱祖国爱家乡争做美德少年（道德讲堂）
《纲要（试行）》：岗位锻炼
11.6
1-3年级：交通安全
4-6年级：消防安全（中国消防宣传日）
11.13
《纲要（试行）》：礼仪感染
11.20
世界问候日（11.21）
11.27
感恩节（11.27）
12.4
法制教育（12.4中国法制宣传日）
12.11
南京大屠杀纪念日12.13
12.18
《纲要（试行）》：“养成道德好习惯”
2015-2016学年度第一学期
周五少先队活动课主题安排表
日期
主题
备注
9.2
纪念抗日战争胜利70周年
1.纲要（试行）指的是《少先队活动课程纲要（试行）》，请按照上面各年级不同的主题要求上好活动课。
2.如没有临时通知各中队请按照表格安排上好活动课，并做好资料收集整理上传工作。
把照片、设计（教案）上传至学校TT
少先队活动开学第一课活动方案
少先队活动开学第一课活动方案活动方案：少先队活动开学第一课一、活动目标：1. 匡助少先队员们适应新学期的学习生活，增强他们的集体荣誉感和凝结力。
2. 培养少先队员的团队合作精神和创新思维能力。
3. 通过活动，激发少先队员对学习的兴趣，培养他们的自主学习能力。
二、活动内容：1. 活动主题：共同成长，快乐学习。
2. 活动时间：开学第一周的周六上午。
3. 活动地点：学校操场。
三、活动流程：1. 活动开场（10分钟）：- 主持人宣布活动开始，介绍活动目标和主题。
- 引导少先队员们进行热身活动，增强活动氛围。
2. 团队合作游戏（30分钟）：- 将少先队员分成若干个小队，每一个小队人数不超过8人。
- 每一个小队完成一个团队合作游戏，如拔河比赛、足球传球等。
- 游戏中鼓励队员之间相互合作，共同解决问题。
3. 学习小组活动（40分钟）：- 将少先队员分成若干个学习小组，每一个小组人数不超过6人。
- 每一个小组选择一个自己感兴趣的学科或者主题，进行小组讨论和学习。
- 学习小组可以选择自己的学习方式，如制作海报、演讲、小品等。
4. 知识竞赛（30分钟）：- 少先队员们参加知识竞赛，考察他们在暑假期间的学习成果。
- 竞赛题目包括语文、数学、英语等多个学科的知识。
- 鼓励少先队员们积极参预，奖励表现优秀的队员。
5. 活动总结（10分钟）：- 主持人总结活动内容和成果，表扬优秀队员。
- 少先队员们分享活动感受和学习心得。
- 鼓励少先队员们在新学期中继续努力学习，取得更好的成绩。
四、活动准备：1. 活动场地：学校操场，确保场地整洁、安全。
2. 活动物资：足球、绳子等团队合作游戏所需的器材；白板、笔记本等学习小组活动所需的学习工具；知识竞赛题目和奖品等。
3. 活动人员：活动组织者、主持人、裁判员、学科老师等。
4. 活动安全：确保少先队员参预活动时的安全，提前做好安全教育和防护措施。
五、活动评估：1. 活动组织者可以通过观察和听取队员的反馈来评估活动的效果。
各年级少先队活动主题
各年级少先队活动主题第一篇：各年级少先队活动主题今天对全国少工委在试点期间下发的少先队活动课指导纲要（试行）稿进行了研读，说实话，这份资料的内容翔实程度基于2005年全国第五次少代会后下发的少先队辅导员工作纲要（试行）。
也难怪因为少先队活动课的具体指导纲要直接面对的是中队辅导员，有了这份手册，相信每一位用心的辅导员都能很快地上手设计活动课教案并上课了。
该指导纲要的附件中特别对少先队活动课梳理了分年级活动建议，因为内容凡多，就不能一一上传了。
具体大家可看一下本站已经建立的单独页面“少先队活动课指导纲要（试行）”，在最底部的链接可以直接下载。
今天“队室”网站的学习笔记记录的主要是从一年级到八年级少先队活动课的主题。
而根据指导纲要的提示，少先队活动课的教育内容主要包含组织意识、政治启蒙、信仰萌芽、成长取向等四个方面。
在活动建议中，也主要是从这四个方面来推荐的。
一年级少先队活动课主题：学习队章：我们的标志礼仪感染：入队仪式民主参与：组建中小队岗位锻炼：中队小家务劳动学习榜样：学习少年英雄团队关爱：认识新伙伴“红领巾心向党”活动：认识党旗党徽“祖国发展我成长”活动：我是祖国小苗苗“少年军校”活动：认识解放军“手拉手”活动：与新同伴手拉手“养成道德好习惯”：学会文明礼貌用语“少年科学院”活动：争做“科学小眼睛” “劳动实践”活动：自己的事学着自己做“平安行动”：交通安全“阳光体育”活动：红领巾游戏。
二年级少先队活动课主题：学习队章：我们的队旗礼仪感染：少先队检阅式民主参与：继续选举小干部岗位锻炼：服务小岗位的锻炼学习榜样：学做“四好少年” 团队关爱：帮助实现小心愿“红领巾心向党”活动：党是太阳我是花“祖国发展我成长”活动：爱家乡爱祖国“少年军校”活动：崇敬解放军“手拉手”活动：小队队员手拉手“养成道德好习惯”活动：孝敬父母“少年科学院”活动：争做“科学小问号” “劳动实践”活动：当好清洁员“平安行动”：谨防受骗“阳光体育”活动：要健康地生活三年级少先队活动主题：学习队章：我们的队歌礼仪感染：播种梦想仪式民主参与：人人参与队活动岗位锻炼：设计中队标识学习榜样：学习雷锋好榜样团队关爱：集体的力量“红领巾心向党”活动：祭扫烈士墓“祖国发展我成长”活动：民族团结一家亲“少年军校”活动：了解人民军队建国功勋“手拉手”活动：城乡少年手拉手“养成道德好习惯”：学做为人正直的好队员“少年科学院”活动：开展“科学小发现”活动“劳动实践”活动：劳动场面真动人“平安行动”：学习日常安全知识“阳光体育”活动：集体舞比赛四年级少先队活动主题：学习队章：我们的队名礼仪感染：英雄中队或特色中小队命名仪式民主参与：红领巾心愿发布岗位锻炼：学习演奏少先队鼓号学习榜样：创建“英雄中队” 团队关爱：集体过生日“红领巾心向党”：追寻党的光荣足迹“祖国发展我成长”活动：民族精神代代传“少年军校”活动：了解人民军队保家卫国“手拉手”活动：手拉手红领巾助残“养成道德好习惯”：学做诚实的好队员“少年科学院”活动：与科技工作者面对面“劳动实践”活动：家务劳动我能行“平安行动”：防灾逃生“阳光体育”活动：体育技能展示五年级少先队活动主题：学习队章：我们的队礼礼仪感染：与党组织、团组织结对仪式民主参与：红领巾小提案岗位锻炼：管理中队宣传阵地学习榜样：学习时代先锋团队关爱：消除烦恼我能行“红领巾心向党”活动：走访优秀共产党员“祖国发展我成长”活动：赞美伟大祖国好“少年军校”活动：参观军营，体验军容军纪“手拉手”活动：各族少年儿童手拉手“养成道德好习惯“活动：日行一善“少年科学院”活动：争做“科学小能手”，争得“创造杯” “劳动实践”活动：学习一项劳动技能“平安行动”：自护自救互助“阳光体育”活动：体育技能展示六年级少先队活动主题：学习队章：我们的作风礼仪感染：雏鹰奖章颁章仪式民主参与：红领巾议事会岗位锻炼：参与阵地管理、资料整理学习榜样：学习身边的优秀队员团队关爱：在信任中快乐成长“红领巾心向党”活动：我把幸福告诉你“祖国发展我成长”活动：与祖国同行“少年军校”活动：参加军训活动“手拉手”活动：与低年级队员手拉手“养成道德好习惯”活动：学会感恩“少年科学院”活动：我们爱科学“劳动实践”活动：学做勤俭节约好队员“平安行动”：用法律保护自己“阳光体育”活动：勇敢体验第二篇：少先队主题教育少先队主题教育（品德教育活动）少先队围绕对少年儿童进行共产主义思想道德的启蒙教育，可以开展以下教育活动：革命理想教育活动。
和平小学第 16周少先队活动课教案
5、当场唱票，宣布结果。
六、中队辅导员讲话。
七、呼号。
八、退旗。
活动
总结
活动准备
课件
活动
过程
一、全体立正。
二、出旗，奏出旗曲，敬礼。
三、唱队歌。
四、宣布活动开始。
五、进行活动。
1、了解评选的美少年包括：社区最美红领巾、和平美少年、乐学美少年、形象美少年、才艺美少年、健康美少年、劳卫美少年。
2、课件：查看各项美少年评比要求
3、出示评比条件和名额分配，特别强调思想品德要端正。
和平小学第16周少先队活动课教案
班级活动主持ຫໍສະໝຸດ 活动时间活动地点活动主题
争当和平美少年
活动目标
进一步提高我校学生的思想道德素质，树立未成年人身边的榜样，发挥同龄人的示范带动作用，在德、智、体、劳、美等方面全面发展，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
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2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教育，引导 广大青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建 设。
活动准备：清明节的有关资料
主持人甲：信了吗？！ 主持人乙：别说信了，我好像有时也这么干过…… 主持人甲：你？好嘛，还当主持人？ 主持人乙：好了，别挤兑我了，我知错了，还不行？我也认识一哥们 儿，名叫无法无天，不讲文明不懂礼貌，抽烟喝酒上课迟到，学习糊涂 穿着名牌，劫钱打架到处胡闹，结果怎么着？听听你就知道。 （……同学和……同学表演相声《我的一天》） 主持人甲：人的行为总是受一定的观念所导向的，正确的世界观、价值 观对人的正确行为选择具有重要的指导和促进作用。行为上讲文明，首 先一定要有正确的文明观，要有正确的美的观念。什么是美，什么是真 正的美？这不，有人就对口上了，美到底是个啥？ 主持人乙：美是个啥？美是文明的行动和语言！美！实在是美！道理谁 都懂，可是做起来，特别是日常生活中始终如一地坚持下来，确实有点 难。比如，看球赛，大家情绪激动，一阵阵地京骂，你身在其中，管得 住自己吗？挤公共汽车，大伙儿都挤，你不挤，就总没座位总站着，似 乎总吃亏，此数一多，心里难免就有变化和想法。同学们，下面我们看 一段录像，这是我们班……同学在汽车站拍的镜头。大家看完之后，谈 谈自己遇到这种情况的时候的真实想法。 （放录像《公共汽车站众生相》） （组织大家讨论发言……） 主持人乙：下面请老师谈谈他的看法。 （老师谈自己的看法……） 主持人甲：大家刚才发言很踊跃，也很真实。经过老师的总结和启发，
2、唱《学习雷锋好榜样》
3、明确什么是雷锋精神 （全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉 献） 4、看短片，以感到中国的“何玥”的感人故事来 阐释雷锋精神。 5、讲郑益龙舍己救人无私奉献的感人故事 9、做一个承诺 我承诺：在家里为长辈尽孝心，在学校为同学送 关心，在社会为他人献爱心，学习雷锋，奉献社 会，提升自己，做新时代的好少年。 10、唱《公民道德歌》 11、活动总结：
不对的，发表你的意见。 4、齐读“节约歌” 人走灯灭好习惯，随手关灯别忘记； 电视看完拔插座，不要让电白浪费； 节约粮食我也会，不做漏嘴巴孩子； 洗菜洗手洗衣水，能刷拖把冲马桶； 爱惜每滴水资源，不要让水白白流； 小朋友，可知道，废物也能变成宝； 只要动脑勤动手，你也会是魔术师； 节约窍门多又多，我们共同齐努力。 5、教师小结。 活动反思： 学生能够认识到节约的重要性，并承诺，能从身边小事做起，争当
通过一系列的“学雷锋活动”，让同学们在心 中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的 楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄
的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动 中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的 和谐校园。
、通过活动使学生明白真实的自我有优点和不 足两个方面。
2、学会正视自己的优点和缺点，发扬优点，改 正缺点，共同进步。
节约小标兵。
1、 通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。 2、培养 学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。 3、人人争做讲文 明,讲礼貌的好学生。
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2搜集文明礼貌的歌曲。
（1） 导入 主持人 （2） 文明生活大家谈。 （3） 文明，我们在行动。 （4） 低碳生活“金点子” 。 （5） 动手践行低碳生活。 （6） 低碳知识宣传员。 （7） 倡议：低碳生活从我做起
1、 通过介绍雷锋的生平故事，弘扬“雷锋精
神”。
2、 通过讲身边的小故事（找好人好事的典型事
例）活动，构建“优良班风、和谐校园”。 3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人 民服务的奉献精神。
准备《道德公民歌》和《学习雷锋好榜样》及背景 音乐等。 1、 先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然 后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简 介。
四、思考，今后自己打算怎么做？把自己的优 缺点写下来。
1、让学生明确节约是从我们身边一点一滴的小事做起的。 2、重视节约问题。 活动准备： 1、搜集身边有关“节水 节电 节粮”的小故事。2、节约小妙招。 活动过程： 1、教师发言，点名主题。 2、学生讲述节约小故事。 3、讨论：围绕本次班会的主题，你认为应该怎么做，或是怎么做是
们来讲讲。让我们以掌声欢迎……同学上台。 （……同学上台） （同学讲故事）…… 主持人甲：刚才……同学讲的这些事儿还真让人非常感动，也值得我 们学习。可是最近在班里当时有这么一个情景： （同学上台演a场）…… 主持人甲：在日常生活中，类似这样的因为一件小事而导致事态扩大 的事儿常有发生。如果我们在发生摩擦之后，多一个微笑，多一句“对 不起”，结果又会怎样呢？ （……同学继续表演第二场） 主持人乙：谢谢……同学表演。看来，文明就是素质，讲礼仪就能化解 矛盾。 主持人甲：其实，文明礼仪也不高也不远，就在我们身边。换句话说， 不讲文明、不懂礼仪也在我们不经意的一言一行中表现出来。信不信， 你自己看看就知道。 （……同学和……同学上场表演相声《如此陋习》）
我也明白了一个道理：文明需要律己，律己需要坚持，文明需要从我做 起。下面请听三句半：从我做起。 （同学甲、乙、丙表演三句半《从我做起》） 主持人乙：对，献礼！北京2010年奥运会的主题之一就是人文奥运， 作为中国公民，应该责无旁贷地为这一对世界的承诺尽自己的一份力 来。同学们，让我们讲文明，懂礼貌，从我做起，遵守中学生规则。在 班会的最后，让我们在下面这个快板中，牢记我们中学生的日常行为规 范，做一名文明守纪的中学生！ （同学甲、乙、丙表演《天津快板》……） 最后，全班同学：同学们，心要齐，讲道德，守纪律，行为规范记心 里，记心里。 主持人甲：“讲文明，懂礼貌”主题班会到此结束，下面请老师作总结发 言：
1、宣传发动，提出倡议。
2、搜集素材，制作课件。
一、说优点 1、我们每个人身上都有优点，都有别人学习的 地方。自由讲，把自己的优点给组内的人讲。 2、组内同学互相找优点。 二、说缺点 1、既然有优点那肯定也有缺点和不足，把缺点 说出来，就像在医生面前说自己的病情一样，我们 每个人身上都有不足之处，需要改进的地方。自由 讲，把自己的缺点给组内的人讲。 2、组内同学互相找不足之处。 三、互相帮助，共同进步。 1、治病救人，这样我们才能健康成长。组内自 由帮同学改正缺点的方法。 2、每个小组推荐一个自愿上台讲自己的不足之 处的同学，并请这个人请一到两个人说改进缺点与 不足的方法。
小手拉大手，安全路上走 缅怀革命先烈
爱学习，爱劳动，爱祖国 关爱残疾人
争当美德小达人
全国中小学安全 教育日
清明节
“三爱”教 育
第11周
劳动最光荣
五一劳动节
第12周
优秀传统文化在我身边
第13周
第14周
第15周
第16周
第17周
第18周
第19周
第 周
第周
第周
第周
第周
我文明，我懂礼
通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼 仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做 文明市民的一种责任。通过班会增强学生文明懂礼从我做起、从身边点 滴做起的意识。
少
周次 第1周 第2周 第3周
先队活动课记录
（2015-2016第二学期）
主题
备注
我文明，我懂礼
开学文明礼仪教 育
孝老爱亲，情融拗九节
拗九节
传承雷锋精神，文明从我做起
3月5日雷锋 日
第4周 讲优点，讲不足，手拉手，同进步
第5周
节粮节水节电，从点滴做起
3月22日 世界水 日日
第6周 第7周 第8周 第9周 第10周
1老师网上查找有关文明礼仪主题的相关资料 2. 指导学生编写故事脚本，编排小品、相声等 3. 组织学生进行一定的社会调查，以录像等形式来展现实践结果。
老师：“我文明、我懂礼”主题班会现在开始。请主持人上场。 主持人甲：中华民族自古以来就非常崇尚礼仪，号称“礼仪之邦”。孔子 曾说：不学礼，无以立。就是说一个人要有所成就，就必须从学礼开 始。 主持人乙：没错儿。三国时期，刘备以“三顾茅庐”之礼才请得诸葛亮下 山与他成就大业；周恩来总理一生鞠躬尽瘁，为了党和人民的事业贡献 了毕生精力，但每次外出视察工作，离开当地时总是要和服务员、厨 师、警卫员等一一握手道谢，这些都是尊重他人的典范。 主持人甲：中国虽是文明礼仪之邦，但你还别说，在讲究文明礼仪上中 国还真不如外国。曾经有中国代表团去加拿大访问，在路上踩上了一只 松鼠而置之不理，被路途的加拿大男孩看见了，告到了法院。 主持人乙：是吗？看来文明还真代表一个人的素质，代表所在的社会及 国家的面貌。不过你刚才说，我们中国讲文明礼仪赶不上外国，我可不 赞成。我们当中就有很多讲文明、懂礼貌的人和事儿。不信？咱们让他
（老师总结发言） 八、效果反馈
1、 使学生了解拗九节的来历。 2、使学生了解拗九节的习俗。 3、让学生知道尊老敬老的义务和责任。 4、通过此次主题班会，增强学生尊老敬老意识，引导学生继承和弘扬 尊老爱老的中华传统美德，创新时代敬老风尚，“老吾老以及人之 老”，使社会更加和谐地发展。
1、收集拗九节的相关资料。 2、黑板上写好班会主题——传承尊老文明创新敬老风尚 一）介绍拗九节的来历 （二）介绍拗九节的习俗 （三）讲述一些尊老敬老的故事，让学生了解尊老敬老的义务和责任 （四）征集尊老敬老的感言 五、活动总结 本次活动以“传承尊老文明，创新敬老风尚”为主题，以生动活泼的形 式，通过对拗九节的来源及习俗和尊老敬老传统美德的讨论，增强了学 生尊老敬老的意识，明确了传承和创新传统风尚的责任，收到了良好的 教育效果。