2022年小学优质课评比方案

2022年小学优质课评比方案一、指导思想为进一步加强教师的教学基本功，提升我校中青年教师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参加学区优质课评比。

根据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和准备一支高素质教师队伍，教导处决定开展朱涂小学中青年教师优质课评比活动。

二、参评对象朱涂小学全体任课教师。

要求参评教师具有良好教师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献;具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业知识和一定的教育教学理论素养。

三、比赛程序第一阶段：各校区评比1.时间。

___月___号前。

第二阶段：校级评比1.各校教研组上报参评老师___及参评科目。

教导处做统一安排，并___评委进行评比。

2.时间。

___月___号。

四、评比内容及办法1、分青年教师和中老年教师两个大组___评比活动。

___年___月___日前出生的为中老年教师，后出生的为青年教师。

2、以学科为单位开展评比活动。

青年组分别评出一等奖___%，二等奖___%，三等奖___%;中老年组分别评出一等奖___%，二等奖___%，三等奖___%。

3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。

五、各校区参加校级比赛名额分配语文组、数学组按教师总人数分配，综合组各___名。

六、校级参赛安排1、参赛选手：2、评比时间：___月263、评比地点：朱涂小学本部4、评比方法：（1）、___月___日上午午7。

30各参赛选手到朱涂小学教导处抽签决定上课班级及上课节次。

（2）、抽到___日上午上课的老师___号早上8点短信通知课题;抽到___号下午上课的老师___号中午1：30短信通知课题。

（3）、知道课题后各选手可到施教班级熟悉学生。

（4）、本次活动将聘请外校老师担任评委，本着公平、公正、公开原则。

七、表彰奖励1、按参加校级比赛老师的总成绩评出名次颁发证书，并择优选送参加学区优质课比赛。

学区比赛时间在___年___月___日至___年___月___日推荐学区名额：略2、被推荐参加学区优质课评比教师，提前做好充分准备，随时准备登场，不得临场退却;要以___的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。

桥头镇朱涂小学小学优质课评比方案2为提升教师课堂教学水平，促进教师专业成长，实现课堂教学优质高效。

根据学期教学计划安排，___月份学校将___首届校级优质课评选活动，评选方案如下：一、时间安排___月___日开始二、___办法1.以学科组为单位进行优质课评选。

2.四十周岁以下的老师必须参加，四十周岁以上的老师自愿报名。

3.讲课科目、时间、地点由学校统一安排，课题由教师自己确定。

4.比赛由评委组依据《北城实验小学课堂教学评价标准》总体衡量，全票通过确定为优课。

5.本次活动，每位老师要积极参与听课学习，教科室对听课人员进行记录，作为期末听课评分依据。

6.具体讲课学科时间安排另行通知。

7.如无特殊情况，自___月___日开始，每周三、周四安排为集中课堂教学开放日。

三、活动奖励1.优质课获得者优先安排参加上级优质课评选。

2.被确定为优质课教师学校适当进行奖励。

四、___领导为保证此次活动顺利开展和评选的公平公正，成立由周建会、张以明、王玉梅、唐延清、王利滨、张志辉等人组成的优质课评选小组。

北城实验小学3小学优质课评选活动方案一、指导思想为提高我校教师的课堂教学水平，打造高效课堂，加强专业教师队伍建设，切实推进课堂教学改革，促进教师掌握教育教学规律、熟练教学技能、更新教育观念，转变教师的教育教学行为和学生的学习方式，进一步提高课堂教学的质量，全面提升学生综合素质。

本学期我校举行优质课评选活动。

二、实施步骤、方法：本次优质课评选活动共分三个阶段：第一阶段。

级部推选优质课，时间___月16——___日第二、三周。

1、一至五年级，以年级为单位，每级部准备数学、语文两节优质课。

级部主任负责，在学校安排时间内，推选优质课人选，同学科教师进行至少两轮的磨课。

每轮磨课同学科教师都要参加，打造本级部的精品课。

代表本级部参加学校复赛。

2、英语学科教师组成英语教研组，在李___、庞___主任的领导下，确定人选，完成至少两轮的磨课。

3、每级部的语文、数学学科教研组，以及学校英语教研组在磨课时教科室将派领导去级部听课。

第五周各级部、英语教研组将推选___、课题报学校教科室。

4、依据教学进度确定讲课内容，课题自定。

5、语文、数学同年级同学科磨课;英语教研组同学科磨课。

第二阶段：分区复赛阶段时间：___月___日——___月___日1、各年级语文、数学学科;英语学科的推荐的选手参加本学区复赛。

2、六年级教师可以向科室提出申请，教科室审核资格后，统筹安排参加学区复赛。

3、参加复赛人员按照学校安排，成立评委会，进行第二轮讲课、听课、评课、统计成绩，推选出代表本学区参加学校总决赛的人选。

4、课题自定，须本册教材内容。

5、经过复赛产生参加学校总决赛名额：语文：实验学区___人、___学区___人数学：实验学区___人、___学区___人英语学科：实验学区___人、步云学区___人第三阶段：总决赛阶段1、时间___月___日——___月___日2、地点：___录播教室3、教科室根据教学进度、分学段每学科准备两个课题，参赛教师提前一天抽题备课。

4、评课。

每半天集中评课一次。

采取任务式评课方式，教科室给每位评委分好工、每人（或两人或多人）一个观课维度进行观课。

评课的同时，结合具体课例，进行观课指导。

教科室设计好观课量表，在第二周级部上课之前下发到各级部。

5、奖项设置：凡参加学校总决赛的选手，按照。

4的比例设置一、二等奖并颁发证书。

6、凡参加学校总决赛教师，入选学校人才库，每年优先安排参加___市级以上的培训。

三、活动要求及注意事项：1、授课教师课前要精心备课，准备好教学设计，评课时讲解课堂设计思路及反思。

讲课教师要结合课题内容，创新教法学法，选择新颖多变的教学方法，创设丰富多彩的高效优质课堂，彰显自己的教学艺术风格。

2、讲课课教师要根据课题内容，充分应用电子白板等多媒体进行教学。

3、参加活动的老师需提前调好课，既要保证活动的顺利进行，又要保证正常的教学秩序。

4、复赛、决赛阶段，每天___节、下午最后一节评课。

5、每轮活动结束后授课教师要将教案、教学反思，级部主任、学科负责领导、评委组长将评分表、成绩统计表上交教科室。

附1：第一阶段：级部磨课，时间、节次、班级、地点安排表第二阶段：分区复赛阶段，时间、地点、节次、班级安排表第三阶段：总决赛阶段（在___校区），时间、节次、班级安排表附2：分区复赛阶段、总决赛阶段评委___实验小学教科室小学优质课评比方案3一、指导思想为进一步推进素质教育，促进全镇课堂教学模式改革，大面积提高教学质量，按照区教育局教研室的要求，结合全镇实际，经研究决定，于___年___月下旬在全镇开展全镇优质课评选活动。

旨在推进课程改革，促进教师专业发展，打造骨干教师队伍，提高教育教学质量。

二、参评对象：全体小学教师三、活动过程1、准备阶段时间___月___日-___月___日，以学校为单位开展校级优质课评选活动，推出参加镇优质课评选的人选，连同课题于___日之前报镇教研室（各校参评教师名额分配见附件一）。

2、实施阶段（1）时间。

___月___日-___月___日，由镇教研室统一___。

（2）地点。

语文讲课地点定在中心小学;数学讲课地点定在大坡小学;英语、音、体、美、信息技术讲课地点定在民族小学，思品和科学定在临汶小学。

（3）熟悉学生。

参赛教师于讲课的前一天去熟悉学生，由学校做好联系、协调。

（4）听课安排。

原则上除包班教师外，相关学科教师都要参加。

活动期间，每人听课不少于___课时。

（5）评选奖励办法。

2022年小学优质课评比活动实施方案一、活动目的为了提升教师业务水平，提高教育教学质量，充分展示了我校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功，体现了我校教师良好的专业知识和教学素养。

学校决定本学期将继续___一场教师优质课评比活动，希望通过这样活动的开展，能促进我们的老师更新教学理念，提高授课艺术水平，能充分调动老师们的主动性和主动性，激励老师们不断前行，对我校教育教学工作起到积极的推动作用。

二、参评对象及要求：1、对象。

一至五年级各选派一名语文教师和一名数学教师参加。

2、要求。

（1）以年级备课组为单位___备课，每节课都要经过认真磨课，反复修改方可进行赛课，要赛出风采、赛出水平。

（2）活动期间各备课组要收集好资料，制作简报。

（3）活动材料要上传到学校博客。

（教学设计要上课的当天上传）（4）各年级不能缺席评比活动。

三、主题：语文：小学语文教学中培养学生的质疑能力的有效途径研究数学：小学生计算错误原因分析与教学对策研究四、活动时间。

___年___月___日和___月___日（第___周周二、周四），___月___日是数学活动，___日是语文活动。

五、评委及评课要求1、评委本次优质课评比活动的评委由学校外请语文、数学各五名评委。

语文：蒋敏林少丽符国唐文锦林传清数学：王广华陈升礼符召代吴海瑛谢昌宜2、评课人员及要求（1）人员。

评委、学校领导、教研组长、每个年级至少一名老师代表参加点评。

（2）要求：①所有听课的老师要认真听课，认真做好笔记，积极参与评课。

②活动结束的当天晚上，参与活动的所有老师要上学习博客参与评课交流、研讨。