中学爱护环境卫生主题班会教案精选9篇

中学爱护环境卫生主题班会教案精选9篇[教学目标]一、此次活动的目标是通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题。

二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等和谐的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感。

通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料，培养学生搜集阅读的能力。

通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力。

[重点、难点]1、重点：通过学生自己搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，在过程中使学生形成环保意识。

2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。

[教法、教具]1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法。

教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华。

充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。

2、教具：知识竞赛题目卡片、小品中的道具。

[活动课内容与过程]课前准备：1、布置课题：绿色环保；学生自己在黑板上题写本班会的题目，要求要醒目。

2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。

3、成立竞赛小组：将全班学生分成8个小组，每小组8人。

布置教室：①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会”②各个小组将自己的地方摆上有代表的那一点绿。

有的用绿色卡片，有的用绿色彩带，有的直接搬了绿色植物等等。

主题班会课的实施：1、学生主持导入保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。

学生边说边观看自己制作的课件。

（课件上先是我们大自然的美好景象，给学生越看越像看的一种欣赏感，后面就是大自然的破坏，让大家越看越揪心。

）主持：因此我们要保护我们共同的家园，让我们每一个人成为环保小卫士。

2、学生分组竞赛分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。

题目如下：1）我国酸雨面积区占国土面积的A.20%B.40%C.30%2）选无磷洗衣粉。

A.保护衣物B.防止污染C.保护双手3）湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：A.3月12日B.5月2日C.2月2日4）我国面积最大的自然保护区A.喀纳斯湖保护区B.天池保护区C.阿尔金山保护区5）巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地。

A.我国B.世界C.亚洲6）一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染A.1立方米水B.1000立方米水C.6万立方米水7）野生动物保护协会的会徽是A.丹顶鹤B.大熊猫C.骆驼由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛的小组进行总结。

3、小品表演《如此学生》，说明在美丽的校园里也会出现一些与之不协调的行为。

要求学生在观看过程中，记下小品中出现的破坏环保绿化的一些不良行为。

4、分组讨论各竞赛小组对小品中的问题进行讨论，形成集体观点。

要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。

由主持人宣布比赛结果，并对这个环节进行总结，让学生增强保护校园环境的意识，树立保护校园绿化的使命感。

5、自由发言经过以上三个活动的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较深的感受。

组织学生以自由发言的形式谈谈自己的体会，同时从自身出发，谈谈如何做环保小卫士。

6、总结（1）根据总分宣布优胜小组。

（2）由主持人对本次主题班会进行总结。

希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以做一个“环保小卫士”来约束自己的不良行为。

会后评价：本次班会是一次环境保护主题班会，因此各方面的准备应该说还是比较充分的，无论是寻找资料，图片，竞赛题目，还是小品的表演，都可以看出学生是花了不少心思在绿化环保上的，以生动的形式向大家说明了保护环境及保护校园绿化的重要性。

同时在班会过程中，学生参与的积极性也比较高，主要是采用了分组竞赛的形式，调动了他们的积极性。

当然，其中也存在了不少问题，如主持人对竞赛规则没有解释清楚，令在抢答环节时秩序有点混乱；小品演员有些地方演得不到位，学生对正确答案有疑议等。

说明在以后开展类似活动时，要充分考虑到可能出现的问题，并作好准备。

中学爱护环境卫生主题班会教案【篇2】【活动目的】在世界环境保护日“六·五”到来之际，结合“爱国土、爱资源”教育，通过主题活动等一系列活泼生动的形式，对学生进行环保知识的教育，让学生知道地球是我们人类的家，在这个博大无比的家里拥有丰富的资源：森林。

水、空气和动物，从而激发学生要保护这些资源，并让学生懂得怎样去保护地球，共建美好的家园。

【活动准备】（1）收集有关资料。

例如：世界人口增长、大气污染、地球升温等等。

（2）排编表演节目、制做表演道具。

（3）准备地球仪、录放机和需用的录像带。

（4）选定男女主持人各1名，熟悉活动程序。

（5）布置会场。

【活动过程】（在《无地之间》的歌声中，主持人上场。

）主持人甲：（推出大型地球仪）同学们，我出个题目考考大家，好不好？请看，这是什么？（齐：地球仪。

）对了，这是地球仪模型，谁能在上面找出我们中国人居住的地方呢？（一名学生找。

），谁还能找出美国、英国、日本等国的位置？（另一学生找。

）主持人乙：世界上像这样的国家有200多个，全都居住在地球上，地球是我们整个人类的家。

主持人甲：这个家是一个美丽的家，是一个广阔的家，是我们人类祖祖辈辈居住的家。

（随着甲、乙主持人的介绍，播放世界各地优美风景的录像片。

）主持人乙：也许有的同学要问：为什么只有地球才是我们的家呢？我们为什么不到月球上去住？到火星上去住？到其他星球上去住呢？动脑筋爷爷：（一同学扮演，边走边说）我来说，我来说。

这个问题还是让我来告诉你们吧！（全体向学鼓掌欢迎。

）动脑筋爷爷：在茫茫宇宙中有无数星球，地球只是其中一颗，在这些星球中，除了地球，人们还没有发现另外一颗有生命的星球呢。

（出示美宇航员登上月球的图片，放映录像。

）讲解：1969年7月21日，美国两个宇航员第一次成功地登上了月球。

他们在月球上走路像在空中漂浮一样，飘飘摇摇。

月球上没有水和空气，白天温度高达127℃，夜晚温度又低到—183℃，这样的环境，当然不会有生命存在了。

（放“火星”的录像带，边看边讲解。

）讲解：火星是地球的邻居，由于它和地球有些相似的地方，人们一直想找到“火星人”，但实际上火星上白天温度可达20℃，而夜间又降到零下139℃，这样的环境怎么会有人呢？（放“水星”的录像片，边看边讲解。

）讲解水星虽然被称为水星，实际连一滴水也没有，完全是一个干枯死寂的世界。

其他星球也一样没有生命，只有地球才有生命，我们为什么住在地球上，而不住在其他星球上，这个问题同学们明白了吗？（队员齐：明白了。

）主持人乙：看来，只有地球才是我们人类惟一的家，宇航员们在月球上看到最美丽的就是地球，请看（出示地球挂图）这就是地球，黄棕色的陆地，蔚蓝色的大海，美丽的云彩在飘荡，这是一幅多么美丽的图画啊！那么，在这个大家庭里除了我们人类外，还有些什么？同学1：还有森林、水、空气、动物和土地。

（5名队员戴着画有“森林”、“水”、“空气”和“土地”的头饰，随着音乐节奏上台。

）森林：（放带有森林的录像。

）我是人类的第一故乡——森林。

人类的祖先一直生活在我的怀抱。

天下雨的时候，我能把大量的雨水吞掉；天干旱的时候，我能“吐”出水来，所以123谢谢你，小使者，给我们带来了好消息。

主持人甲：地球只有一个，保护它是人类共同的责任。

我们全体同学是未来的主人，世界属于我们，我们负有千斤重任——保护地球保护我们的家！主持人乙：我们人人都要认真学习和宣传环境保护知识，积极参加环境保护工作。

请听快板书。

（汇报活动成果。

）小快板：我们是小小环境保护员，保护环境走在前。

动物小组真能干，爱护益鸟收获大。

养殖小组真不赖，种树养花人人夸。

宣传小组更神气，宣传工作做到了家。

卫生小组不落后，督促同学讲卫生。

同学们，说一说，我们做得怎么样？齐：做得好！舞蹈表演：《手把树儿栽》（几名同学手持自制的小树苗，随着音乐伴奏表演舞蹈。

）主持人甲：刚才听了同学们的汇报，觉得同学们做得真好。

6月5日马上就要来到了，同学们还想做些什么呢？同学：为了迎接世界环境日的到来，我画了一幅画。

（出示画。

）同学：我提议，用我们的歌声迎接“世界环境日”，用我们更美更好的行动为“世界环境日”献礼。

歌伴舞《我们的地球，我们的家》（部分同学手持鲜花涌上台，将同学的画贴在黑板上，其他同学随节奏击掌。

）主持人甲：太阳升起来！蓝天更蓝！主持太乙：大海舞起来！青山更青！合：我们的地球，我们的家有一天会变得更美！（地球图版又变化了。

）齐唱：《明天会更好》主题班会达到高潮。

（同时放录像。

）班主任讲话：今天的活动开展得很好，我相信，同学们会用我们的双手去创造世界，用我们的智慧去保护我们美好的家园。

让我们的地球，我们的家更加美丽，更加富有生机，让全世界的孩子更加快乐，更加幸福。

中学爱护环境卫生主题班会教案【篇3】一、班会目的通过此次班会活动，使学生了解学校的环境情况，增强学生的环保意识和社会责任心，增强学生 ;爱我学校，美我学校 ;的意识，为学校的环境问题出谋献策，培养主人翁意识;让学生明确校园环保的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园。

二、班会准备1、确定主持人和朗诵人员。

2、摘录有关环保的宣传标语，诗歌。

三、班会过程（一）情境导入(主持人)男：我们拥有同一个地球，同一个校园，(主持人)女：我们拥有共同的环境。

男：一个校园就是一个家庭。

女：我们一起成长，共同创建。

合：三年级一班《校园环保》主题班会现在开始！（二）展示美丽的校园，体味身在其中的男：对呀，在这阳光明媚的日子里，当你走在校园的中心甬路上，漫步于绿树成荫的操场上，行走于美丽花园中的长廊下，谈笑风生于凉亭中，不知同学们对我们校园的环境印象如何？下面，让我们通过几个画面再次欣赏一下校园环境及校园文化。

（播放歌曲《让我们荡起双桨》，让学生们听着优美的校园歌曲，欣赏自己美丽校园。

女：有谁愿意学谈谈你对校园环境及校园文化的评价。

女：许多同学都谈了自己对校园环境的不同看法，其中有好的方面，当然也存在着一些不足之处。

男：目前，我校正在积极创建“绿色校园”、打造“书香校园”，在这创建活动中，学校做了不少工作，例如：1、要求学生认真做好校园环境卫生的打扫工作。

2、开展环保知识讲座，增强学生的环保意识。

3、办好以“环保”为主题的黑板报比赛，让同学们认识环保的重要意义。

4、各班组织开好有关校园环境保护的班会课，让每个学生都来保护环境，让我们的校园更美。