同题合辑《南风过后》
宋诗精选60首七言
唐诗宋词经典100首完整版1.赠薛播州隋杨素北风吹故林，秋声不可听。
雁飞穷海寒，鹤唳霜皋净。
含毫心未传，闻音路犹夐。
惟有孤城月，徘徊独临映。
吊影余自怜，安知我疲病。
2.人日思归隋薛道衡入春才七日，离家已二年。
人归落雁后，思发在花前。
3.野望唐王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归。
相顾无相识，长歌怀采薇。
4.送杜少府之任蜀川唐王勃城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
5.在狱咏蝉唐骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影，来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉。
无人信高洁，谁为表予心。
6.从军行唐杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长，胜作一书生。
7.度大庾岭唐宋之问度岭方辞国，停轺一望家。
魂随南翥鸟，泪尽北枝花。
山雨初含霁，江云欲变霞。
但令归有日，不敢恨长沙。
8.独不见唐沈佺期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。
白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见，更教明月照流黄？9.登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下。
10.湖口望庐山瀑布水唐张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
11.临洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城。
欲济无舟楫，端居耻圣明。
坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
12.山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
13.使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延。
征蓬出汉塞，归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆。
萧关逢候骑，都护在燕然。
14.竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
15.凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
2019高考语文古诗词鉴赏必考知识点真题及答案
本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！2019高考语文古诗词鉴赏必考知识点真题及答案1．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。
州宅堂前荷花范成大[注]凌波仙子静中芳，也带酣红学醉妆。
有意十分开晓露，无情一饷敛斜阳。
泥根玉雪元无染，风叶青葱亦自香。
想得石湖花正好，接天云锦画船凉。
[注] 范成大(1126－1193)，今苏州人，晚年退居家乡石湖。
此诗为范成大外任地方官时所作。
(1)本诗颔联描写精妙，请试作分析。
答：(2)同是写荷花，本诗与周敦颐的《爱莲说》相比，抒发的情感有何异同？请结合诗歌后两联作简要分析。
答：答案：(1)颔联运用拟人、对比的手法，写出了荷花晨昏各异的神态与风韵。
“有意十分开晓露”准确写出清晨荷花带着晶莹的露珠尽情绽放的风姿；“无情一饷敛斜阳”生动再现荷花在落日的余晖中敛起花瓣冷艳庄重的情态。
(2)相同点：都抒发了对荷花的喜爱与赞美之情，并且借花喻人，表达出坚守理想和情操、不与世俗同流合污的高洁志向。
不同点：本诗尾联，诗人由州宅堂前的荷花，想到自己家乡石湖的荷花以及往来穿梭的游船画舫，表达了诗人的思乡之情和归隐之心。
2．阅读下面这首宋词，完成(1)～(2)题。
眉峰碧无名氏蹙破眉峰碧。
纤手还重执。
镇日①相看未足时，忍便使鸳鸯只②！薄暮投村驿。
风雨愁通夕。
窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴。
[注] ①镇日：整天，从早到晚。
②只：孤独的。
(1)“窗外芭蕉窗里人，分明叶上心头滴”一句既形象，又充满情感。
请结合词句作简要分析。
答：(2)请简要分析柳永的《雨霖铃》与这首词的异曲同工之处。
答：答案：(1)“窗外芭蕉”和“窗里人”本无联系，但在特定的环境氛围中，窗里人通过联想把芭蕉和自己联系在一起，与后句的雨水“心头”“滴”组合在一起。
“分明叶上心头滴”一句，在丰富形象的基础上，表达出了非常强烈的感情。
具体说就是：雨水滴在叶上，也滴在心头。
八校高三语文第二次联考古代诗歌阅读练习及答案解析
喜王巩①承事北归②苏辙同罪南迁惊最远，乘流北下喜先归。
谓言一笑秋风后，却顾千山驿路非。
岭外云烟随梦远，江边鱼蟹为人肥。
还家嫁女都无事，卧读诗书尽掩扉。
注：①“（巩）跌宕傲世，好臧否人物，其口可畏，以是颇不容于人，每除官，辄为言者所论，故终不显。
”（清代陆心源《宋史翼》）②王巩与苏轼、苏辙兄弟友谊深厚，因受“乌台诗案”牵连，被贬监宾州（今广西宾阳）。
此诗写于王巩奉旨北归时。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句描写了诗人在得知王巩因受牵连被贬最远时的震惊，字字句句，透露出二人友谊之深厚。
B.颔联中“一笑”之态看似淡然，却生动地表现出诗人面对贬谪及回顾驿路迢远时的复杂心绪。
C.尾联的“掩扉”正如“门虽设而常关”，不仅是一种生活习惯，更是一种人生的选择和态度。
D.本诗抒情自然，诗人基于对友人的了解，不想友人再遭无妄之苦，对友人的规劝含蓄而真挚。
2.此诗情真意切，句句肺腑，请结合诗句分析诗人是如何表达自己的感情的？参考答案1.B2.①从首联一“惊”和一“喜”中，感受到苏辙对朋友的深切挂念和真挚情谊。
②颔联有对朋友的怜惜、同情，有对朋友的宽解、劝慰，有对朋友的信任、激励。
③颈联对朋友进行委婉的劝解、宽慰，透露着苏辙对朋友的深情厚谊。
④尾联有对朋友的美好祝愿和诚挚建议，也有对朋友的深刻了解和委婉劝诫，可谓知己相惜之言。
【解析】1.本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
B.“却生动地表现出诗人面对贬谪及回顾驿路迢远时的复杂心绪”错误，是苏辙想象友人在归途尽头，回望驿路，贬谪点滴历历在目，感慨万千。
诗人相信按照朋友（王巩）的性格，他一定会付之一笑，让往事随风。
故选B。
2.本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。
首联并没有直接写“喜”，而是先追忆当初得知王巩被贬得最远时得震惊，表现了对朋友遭受牵连无罪被贬得不平、愤怒和怜惜。
然后再写为朋友今日北归而喜。
从一“惊”和一“喜”中，我们感受到苏辙对朋友的深切挂念和真挚情谊。
诗歌鉴赏人物形象类题型的解题技巧 课件
2021/2/23
（福建卷 ）
(安徽卷）阅读下面这首诗歌，回答问题
(阅重读庆下卷面）阅这 读首 下诗 歌面，这回首答词问，题然。后（回6答分问）
题。
访隐者
鹧鸪天 酬孝峙①[宋]郭祥正
[一清径] 钱沿继崖章踏苍壁，半坞①寒云抱泉石。
山翁② 酒熟不出门，残花满地无人迹。
步骤二：析例句
结合具体诗句或重点词语分析形象的性格特点。融 入表达技巧，通过翻译诗意，具体解说上一步的识别依据。
步骤三：明作用
形象在诗中的作用(主旨、思想感情）即作者通过××形 象表达××感情。
• 诗歌描写了一个（特征）的（身份）形象。诗句用 了什么手法写出了什么（或翻译重点诗句）。作者通过 ××2形021/2/2象3 表达××感情。
【背景介绍：陆游是南宋诗人，生于公元1125年。他生活的时代， 民族矛盾尖锐、国势危迫，北方的金国频频向宋朝发动战争，宋朝丧失 了大量国土，被迫不断向南迁移，人民生活在水深火热之中。他怀着 “铁马横戈”、“气吞胡虏”的英雄气概和“一身报国有万死”的牺牲 精神，决心“扫胡尘”、“靖国难”，但在政治斗争中，屡遭朝廷投降 派的排2021挤/2/23 、打击，可是，陆游始终不渝地坚持自己的理想。】
人物类诗歌鉴赏命题方式
1、这首诗塑造了什么样的人物形象？ 2、试概括这首诗中人物形象特点，并 简要分析。 3、通过诗中的形象塑造，表现了诗人 怎样的情感？
2021/2/23
教学目标： 1、明确诗歌形象分类。 2、理清鉴赏诗歌人物形象的答题步骤 并规范组织答案。 3、掌握鉴赏诗歌人物形象的方法。
2021/2/23
一、分类别，明特征
人 诗中的诗人形象“我”，一 物 般指抒情主人公，即诗人自 形 己。
【精品】人教版七年级下册语文诗歌鉴赏训练含答案
【精品】人教版七年级下册语文诗歌鉴赏训练含答案一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
钱塘逢康元龙（明）谢肇淛黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。
马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。
（1）请赏析首句中“暗”字的表达效果。
（2）岑参的《逢入京使》中也写到“马上相逢”，与本诗的“马上相逢”所流露出来的感情有何不同？【答案】（1）“暗”字形象地描绘出了黄梅时节，钱塘细雨纷飞，凄迷暗淡的景象，衬托出诗人与友人依依惜别的感伤情绪。
（2）本诗的“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。
岑诗的“马上相逢”写诗人在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，勾起他的思乡之情，也暗含了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。
【解析】【分析】（1）“黄梅细雨暗江关”的意思是“阴暗底晦的连阴雨天，让整个杭州城像黑夜一样暗淡”。
用“暗”字，形象传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨纷飞暗淡凄迷的景象，渲染了一种低回迷茫的离别氛围，也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩。
（2）结合两诗的情感写出不同。
“马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。
”的意思“马上就要相逢了我们要尽情的大醉一场，明天早上各奔东西，又不知要分离多远何日才能见面”。
“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。
岑参与友人于马上相逢，行色匆匆，只有就几句话时间罢了，就是这一点的时间，作者就托他捎个口信回家，这种行为真切的表现了作者的思念家乡之情。
故答案为：⑴“暗”字形象地描绘出了黄梅时节，钱塘细雨纷飞，凄迷暗淡的景象，衬托出诗人与友人依依惜别的感伤情绪。
⑵本诗的“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。
岑诗的“马上相逢”写诗人在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，勾起他的思乡之情，也暗含了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。
【点评】⑴本题考查考生诗歌鉴赏的能力。
解答此题关键在于读懂诗歌，理解诗歌的内容和诗人的情感，解答时要理解诗句的意思，结合诗句的内容和诗歌展示的背景进行分析。
广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高二上学期第二次段考语文试卷(含答案)
广东省四会中学、广信中学2023-2024学年高二上学期第二次段考语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。
那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。
那次会议证明，和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道，是不能解决任何有利于人民的任务的。
即使勉强地做了决议也是无益的，一待时机成熟他们就要撕毁一切决议，并以残酷的战争反对人民。
那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育，使人民懂得：和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地，或者是推翻这些敌人，或者是被这些敌人所屠杀和压迫，二者必居其一，其他的道路是没有的。
中国人民在中国共产党的领导之下，在三年多的时间内，很快地觉悟起来，并且把自己组织起来，形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线，援助人民解放战争，基本上打倒了国民党反动政府，推翻了帝国主义在中国的统治，恢复了政治协商会议。
（摘编自毛泽东《中国人民站起来了》）材料二：中国人民政治协商会议第一届全体会议召开，为形成中国特色社会主义民主政治制度奠基。
1949年9月21日，中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。
来自中国共产党、各民主党派、各人民团体等45个单位及特邀人士的代表(包括候补代表)共662人参加了会议。
毛泽东在大会上所致开幕词中，坚定地说出了那一句标志着新中国成立的名言：“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了！”相对于1946年1月在国共重庆谈判基础上召开的政治协商会议——在那次会议上所达成的改组政府和国民大会等和平建国、民主建国意向，很快就被蒋介石国民党军队大举进攻我方解放区、发动全面内战的炮火无情摧毁。
江南烟雨诗词 江南诗句 古诗
江南烟雨诗词江南诗句古诗1、《江南春》——唐/杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
【译文】江南大地鸟啼声声绿草红花相映，水边村寨山麓城郭处处酒旗飘动。
南朝遗留下的四百八十多座古寺，无数的楼台全笼罩在风雨烟云中。
2、《忆江南词三首》——唐／白居易江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？江南忆，最忆是杭州；山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头。
何日更重游！江南忆，其次忆吴宫；吴酒一杯春竹叶，吴娃双舞醉芙蓉。
早晚复相逢！【译文】江南的风景多么美好，风景久已熟悉：春天到来时，太阳从江面升起，把江边的鲜花照得比火红，碧绿的江水绿得胜过蓝草。
怎能叫人不怀念江南？江南的回忆，最能唤起追思的是杭州：游玩天竺寺寻找中秋的桂子，登上郡亭，枕卧其上，欣赏那起落的钱塘江大潮。
什么时候能够再次去游玩？江南的回忆，接下来就是回忆苏州的吴宫：喝一喝吴宫的美酒春竹叶，看一看吴宫的歌女双双起舞像朵朵迷人的芙蓉。
什么时候能再次相逢？3、《江南逢李龟年》——唐／杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。
正是江南好风景，落花时节又逢君。
【译文】当年在岐王宅里，常常见到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣赏你的艺术。
没有想到，在这风景一派大好的江南；正是落花时节，能巧遇你这位老相熟。
4、《望江南·超然台作》——宋／苏轼春未老，风细柳斜斜。
试上超然台上看，半壕春水一城花。
烟雨暗千家。
寒食后，酒醒却咨嗟。
休对故人思故国，且将新火试新茶。
诗酒趁年华。
【译文】春天还没有过去，微风细细，柳枝斜斜随之起舞。
登上超然台远远眺望，护城河只半满的春水微微闪动，城内则是缤纷竞放的春花。
更远处，家家瓦房均在雨影之中。
寒食节过后，酒醒反而因思乡而叹息不已，只得自我安慰：不要在老朋友面前思念故乡了，姑且点上新火来烹煮一杯刚采的新茶，作诗醉酒都要趁年华尚在啊。
5、《菩萨蛮》——唐／韦庄人人尽说江南好，游人只合江南老。
韶关市高考语文专题复习 诗歌鉴赏(含答案)(1)
韶关市高考语文专题复习诗歌鉴赏(含答案)(1)一、高中诗歌鉴赏试题1．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。
归田四时乐春夏二首（其一）①欧阳修春风二月三月时，农夫在田居者稀。
新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光辉。
鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。
碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。
田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。
吾已买田清颍②上，更欲临流作钓矶。
【注】①此诗作于诗人回京，任翰林院修撰期间。
②颍：指颍州。
作者于皇祐元年由扬州移知颍州，第二年七月改知应天府。
（1）下列对这首诗的理解，不正确的一项是（）A. 这首诗开篇交代了春天农夫们的生活情状：忙于农耕者多，闲居者少。
B. 诗人深知田园风光的优美和农家生活的美好，表达了自己的喜爱之心。
C. 诗中“知者谁”和“吾独知之”自问自答，暗含远离官场归隐的意思。
D. 诗人在颍州水畔种田为生，垂钓自娱，表达了悠闲生活的快乐与惬意。
（2）有评论者认为“鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。
碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”四句写景精妙，请简要分析。
【答案】（1）D（2）①“鸣鸠”“布谷”“碧山”“丹杏”“青草”“黄犊”等意象表现出画面的生机勃勃，凸显了田园风光的优美。
②使用叠词。
“聒聒”“翩翩”生动形象地写出了鸠鸟、布谷的情态；音律和谐，对仗工整。
③色彩渲染，对比鲜明。
“碧山”“丹杏”“青草”“黄犊”色彩鲜艳，对比强烈，视觉冲击力强，写出了景物的优美。
④视听结合。
勾勒出一副优美的田园风光图。
⑤远近高低结合。
勾勒出一副优美的田园风光图。
【解析】【分析】（1）D项，诗下注释和“更欲临流作钓矶”的“欲”，表明这是作者的想象，并不是真实发生的情景。
故选D。
（2）阅读全诗，精读“鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。
碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”这四句写景的诗句。
首先选取了典型的景物（意象）“碧山”“丹杏”“青草”“黄犊”色彩鲜艳，对比强烈，写出了田园景物的优美。
“鸣鸠”“布谷”“碧山”“丹杏”“青草”“黄犊”等，运用视听结合的手法，远景近景、高处景低处景相结合的方法，描写了田园风光的优美和农家生活的美好，表达了自己的喜爱之心。
河北省2024年高考语文模拟试卷及答案6
河北省2024年高考语文模拟试卷及答案16分）阅读下面的文字，完成各题。
欲栽大木柱长天黄晖“何谓修身？修养一己之道德情操，勉以躬行实践，谓之修身。
修身是一个人，一个读书人，一个想成为堂堂君子之人成材的第一道门坎。
什么是修身的第一要务呢？两个字：立志。
”教室里，杨昌济【注】正在给学生上第一节修身课。
他在黑板上用力写下“立志”二字，转过身来继续：“凡修身，必先立志，志存高远而心自纯洁！”他走下讲台，到学生中间，说道：“我想请在座的各位同学谈一谈你的志向是什么。
”他看看身边课桌上贴着的学生姓名：“周世钊同学，就从你开始吧。
”周世钊笔直地站起来，朗声答道：“我的理想，是当一个学校的校长。
”杨昌济颇感兴趣地问：“哦，为什么？”“我小时候每天早上都看到学校的门口，所有的学生向校长敬礼。
我想我长大了，也要像他一样，那么威严，那么受人尊敬。
”“很好。
”杨昌济微微一笑，说，“下一位，罗学瓒同学。
”“为国为民，舍生取义，做一个像戊戌君子中的谭嗣同那样的人。
如国家有事，则奋不顾身，死而后已。
”杨昌济点点头，说：“舍身成仁，高洁之至，很好。
易永畦同学。
”易永畦有些紧张地站起：“我……我不知道该怎么说……”杨昌济鼓励他说：“不要紧张。
你从小到大，总有过这样那样的梦想吧？不妨一说，姑且言之嘛。
”“我……我想当三国里的关云长大将军。
”易永畦话音才落，教室里就有不少同学小声笑了起来，易永畦那副单薄如纸的身材实在不能让人把他跟武圣人关云长联系起来。
“嗯，纵横沙场，精忠为国。
虽童真稚趣，却存英雄之气，好！下一个，刘俊卿同学。
”刘俊卿显然早已准备好答案了，他站起来，很自负地回答：“学生的理想，就是要好好读书，将来做一个学识渊博、为世人所景仰、为政府所器重的社会精英，凭自己的学问和才能，傲立于天地之间。
”“傲立于天地之间？因为学问而傲吗？”杨昌济问。
“是，老师。
只有学识出众之人，才能为人所敬重，学生就是要做这样的精英。
”杨昌济似乎想说什么，想想又收住了口。
2023年高考语文备考之模拟题汇编——课内外诗歌对比鉴赏含答案
一、阅读下面宋词，完成12－14题。
（共12分）兰陵王·赋一丘一壑辛弃疾一丘壑。
老子风流占却。
茅檐上、松月桂云，脉脉石泉逗山脚。
寻思前事错。
恼杀晨猿夜鹤。
终须是、邓禹【1】辈人，锦绣麻霞坐黄阁【2】。
长歌自深酌。
看天阔鸢飞，渊静鱼跃。
西风黄菊芗【3】喷薄。
怅日暮云合，佳人何处，纫兰结佩带杜若。
入江海曾约。
遇合。
事难托。
莫击磬门前，荷蒉人过，仰天大笑冠簪落。
待说与穷达，不须疑著。
古来贤者，进亦乐，退亦乐。
注释：【1】邓禹：东汉中兴名将，佐刘秀称帝，二十四岁即官拜大司徒。
【2】黄阁：借指宰相官署。
【3】芗：同“香”。
12．下列对词句的理解，不正确的一项是（3分）A．“一丘壑”两句，写词人占尽一丘一壑之景，意态风流。
B．“鸢飞”“鱼跃”既可看作现实景象，也可视为内心幻象。
C．“西风”一句，营造出一种秋风肃杀、菊花败落的氛围。
D．“遇合”一词，意为能遇到知人善任的伯乐，获得重用。
13．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（3分）A．“脉脉”句用一“逗”字，写出了山泉灵动活泼的情态。
B．词人以兰、杜若等香草自喻，突显自己虚怀若谷的品性。
C．“莫击磬门前”一句，词人用典故表达自己不想求仕之心。
D．本词与《永遇乐·京口北固亭怀古》中的词人形象不尽相同。
14．本词结尾句说“进亦乐，退亦乐”，范仲淹在《岳阳楼记》中说“进亦忧，退亦忧”。
请结合本词和《岳阳楼记》结尾段内容，分别谈谈你对辛弃疾之“乐”与范仲淹之“忧”的理解。
（6分）嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。
【答案】12．（3分）C13．（3分）B14．（6分）答案要点：辛弃疾之“乐”：①享受幽居美景，生活潇洒自在；②建功立业，实现政治抱负；③不以穷达为怀，不看重仕进。
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试题带解析1
七年级语文下学期期末复习诗歌鉴赏质量检测试题带解析1 一、七年级下册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题过松源晨炊漆公店（其五）杨万里莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
【译文】不要说从山岭上下来就没有困难，这句话骗得游山的人空欢喜一场。
当你进入万重山的围子以后，你刚攀过一座山，另一座山马上将你阻挡。
【作者简介】杨万里（1127～1206），字廷秀，吉州吉水（今属江西）人。
与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”。
杨万里的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，也有不少篇章反映民间疾苦抒发爱国感情；语言浅近明白，清新自然，富有幽默情趣，称为“诚斋体”。
【主题思想】诗人通过写山区行路的感受，说明一个具有普遍意义的深刻哲理：人生就是这样——一个问题解决了，又一个问题出现在眼前，周而复始，永无止境。
（1）末句的“放出”和“拦”用得精彩，为什么？请简要分析。
（2）本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表达这个深刻哲理的？2．阅读诗歌，回答问题逢入京使岑参故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（1）作者用什么修辞手法写自己“龙钟泪不干”？“龙钟”是什么意思？（2）这首诗表达了作者怎样的思想感情？（3）展开联想与想象，描绘一下前两句所展现的画面。
3．阅读诗歌，回答问题。
桂源铺（宋）杨万里万山不许一溪奔，拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽，堂堂①溪水出前村。
【注】①堂堂：形容阵容或力量壮大。
（1）从修辞手法的角度赏析第一，二句诗。
（2）朱光潜《诗论》说：“诗有说理的，但是它的‘理’融化在炽热的情感和灿烂的意象之中。
”这首哲理诗的第三，四句中能够表现“理”的意象是什么？从中告诉我们怎样的人生哲理？4．阅读下面的诗，完成各题。
夕次盱眙县落帆逗淮镇，停舫临孤驿。
浩浩风起波，冥冥日沉夕。
人归山郭暗，雁下芦洲白。
独夜忆秦关，听钟未眠客。
（1）请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。
(完整word版)唐诗宋词100首
古诗1.赠薛播州隋杨素北风吹故林,秋声不可听。
雁飞穷海寒，鹤唳霜皋净。
含毫心未传，闻音路犹夐。
惟有孤城月,徘徊独临映。
吊影余自怜，安知我疲病。
2。
人日思归隋薛道衡入春才七日，离家已二年.人归落雁后，思发在花前。
3。
野望唐王绩东皋薄暮望，徙倚欲何依。
树树皆秋色，山山唯落晖。
牧人驱犊返，猎马带禽归.相顾无相识,长歌怀采薇。
4。
送杜少府之任蜀川唐王勃城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知已，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。
5。
在狱咏蝉唐骆宾王西陆蝉声唱，南冠客思深。
不堪玄鬓影,来对白头吟。
露重飞难进，风多响易沉.无人信高洁,谁为表予心。
6.从军行唐杨炯烽火照西京，心中自不平。
牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。
雪暗凋旗画，风多杂鼓声。
宁为百夫长,胜作一书生。
7.度大庾岭唐宋之问度岭方辞国，停轺一望家。
魂随南翥鸟,泪尽北枝花.山雨初含霁,江云欲变霞.但令归有日,不敢恨长沙。
8。
独不见唐沈佺期卢家少妇郁金堂，海燕双栖玳瑁梁。
九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳.白狼河北音书断，丹凤城南秋夜长。
谁为含愁独不见，更教明月照流黄？9.登幽州台歌唐陈子昂前不见古人，后不见来者。
念天地之悠悠，独怆然而涕下.10.湖口望庐山瀑布水唐张九龄万丈红泉落，迢迢半紫氛。
奔流下杂树，洒落出重云。
日照虹霓似，天清风雨闻。
灵山多秀色，空水共氤氲。
11。
临洞庭湖赠张丞相唐孟浩然八月湖水平，涵虚混太清。
气蒸云梦泽，波撼岳阳城.欲济无舟楫，端居耻圣明.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。
12.山居秋暝唐王维空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
13.使至塞上唐王维单车欲问边，属国过居延.征蓬出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直，长河落日圆.萧关逢候骑，都护在燕然。
14。
竹里馆唐王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
15。
凉州词唐王之涣黄河远上白云间，一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门16.古从军行唐李颀白日登山望烽火,黄昏饮马傍交河。
2025届高考语文一轮复习考点创新题训练考点5 古代诗歌鉴赏(含答案).doc
考点5 古代诗歌鉴赏—高考语文一轮复习考点创新题训练阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
牡丹花罗隐似共东风别有因，绛罗①高卷不胜春。
若教解语应倾国，任是无情也动人。
芍药与君为近侍，芙蓉何处避芳尘。
可怜韩令②功成后，辜负浓华过此身。
[注]①绛罗：大红色丝绢。
②韩令，指韩弘，他不喜牡丹，见必除去。
1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.首联写春天到来，用红色丝绢做的门帘高卷，屋内牡丹开放，美艳无比。
B.颔联运用拟人修辞写花情动人，想象牡丹花如懂得说话，则能倾国倾城。
C.颈联中的“君”“芳尘”皆指牡丹，用其他名花陪衬，突出其超越众卉。
D.尾联运用韩弘的典故，指出即便极其美丽如牡丹花，也未必人人都喜欢。
2.《红楼梦》中宝钗抽得牡丹花签，上题“艳冠群芳”，下镌小字“任是无情也动人”。
有人认为曹雪芹笔下的宝钗“似冷而热”，罗隐诗中的牡丹却“似热而冷”，请说说你的理解。
阅读下面唐诗，完成下题。
别房太尉①墓杜甫他乡复行役，驻马别孤坟。
近泪无干土，低空有断云。
对棋陪谢傅②，把剑觅徐君③。
唯见林花落，莺啼送客闻。
【注】①房太尉即房琯，玄宗幸蜀时拜相。
至德二载（757），为肃宗所贬。
763年卒于阆州，死后赠太尉。
②谢傅指谢安。
指代当年杜甫曾与房琯对棋，把他比作晋朝谢安。
③《说苑》载：吴季札聘晋过徐，心知徐君爱其宝剑，及还，徐君已殁，解剑系其冢树而去。
3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )A.这首诗表达的不只是诗人对老友的思念，更多的是内心对国事的殷忧和叹息之情。
全诗写得既雍容典雅，又一往情深，深沉含蓄。
B.首联写诗人在他乡复值行役之中，公事在身，行色匆匆，但还是驻马暂留，来到孤坟前，向亡友致哀。
“孤坟”表现了房琯晚年的坎坷和身后的凄凉。
C.颔联表达了诗人的哭墓之哀，天低云断，似乎要下雨，仿佛和诗人一样悲伤。
空气里都带着愁惨凝滞之感，诗人倍觉寂寥哀伤。
D.尾联以景结情，情景交融，余韵悠扬不尽，诗句描绘出幽静肃穆的景象，渲染出凄凉孤独的氛围，衬托出诗人内心的孤寂哀伤。
高考真题分类练习——古诗赏析
高考真题分类练习——古诗赏析提示：为了有针正确的练习，我把高考真题分开成了有效文本练习、文言文阅读、古诗赏析，诗词默写、成语错别字读音辨析、修改病句、语言的连贯流程、作文等八个部分。
其中题号都是原来真题的题号，未改动，答案放在问题背面，加了背景，练习的同学可以临时隐去，方便练习。
12．阅读下面这首词，然后答复问题。
（6分）鹧鸪天预报[金]王寂秋后亭皋①木叶稀，霜前关塞雁南归。
晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥。
吾老矣，久忘机②，沙鸥相对不惊飞③。
柳溪父老应怜我，荒却溪南旧钓矶。
[注]①亭皋：水边的平地。
②忘机：消除机心。
机心，巧诈之心。
③沙鸥相对不惊飞：白居易诗云“有喜鹊频语，无机鸥不惊”。
（1）“晓云散去山腰瘦，宿雨来时水面肥”两句写出了山水的转变，请解析其巧妙之处。
（4分）【试题解答】本题考查解析鉴赏诗歌艺术本领的功底。
内容上题干已点明——写出了山水的转变，题干主要是要联合诗歌解析其表达结果。
写了什么，如何写的？根据如许的思路来答，会更好。
答案示例：运用比拟的修辞手法写出了山水的转变。
写出了晓云散去后山峰的清秀，暗含着晓云弥漫时想象中山峰的壮阔；既表现出夜里下雨之后的宽阔，又暗含着下雨之前水面的窄狭。
（2）作者为何说“荒却溪南旧钓矶”？（2分）【试题解答】本题考查的是对诗歌内容的懂得功底。
懂得诗歌从诗句最先，然后从整体上摸索。
答案示例：因为钓鱼是有机心之事，作者已忘机而不在钓鱼所以说荒废了旧钓矶。
（二）阅读下面两首诗，完成21—22题。
（7分）未展芭蕉同儿辈赋未开海棠（其一）（唐）钱珝（金）元好问冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
珍惜芳心莫轻吐，且教桃李闹东风。
21．这两首诗描写的都是状态的植物，均以一词表达诗人的爱怜之情。
(2分) 解析：还未展开芳心22．简要解析这两首诗的表现手法。
（5分）解析：答案示例：第一首巧妙运用比喻，如将未展芭蕉比作未燃的蜡烛、未拆封的书札，又把它比拟成芳心未展的少女，用“东风暗拆”想象芭蕉终于展开，不仅传神，并且传达出精妙的情思。
高考语文二轮复习 第二大题 古代诗文阅读 第14～15题 古代诗歌鉴赏读新题大仓储
第二大题古代诗文阅读第14～15题古代诗歌鉴赏读一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
(本大题共2个小题，11分) 导学号 00774148送进士下第归南海①曹邺数片红霞映夕阳，揽君衣袂更移觞。
行人莫叹碧云晚，上国②每年春草芳。
雪过蓝关寒气薄，雁回湘浦怨声长③。
应无惆怅沧波远，十二玉楼④非我乡。
【注】①南海：今广州佛山一代。
②上国：指京城。
③蓝关、湘浦：地名，均为朋友归南海必经之地。
④十二玉楼：传说昆仑山有五城十二楼，是仙人居住的处所，多指隐居之所。
1．下面对这首诗的赏析，不恰当的两项是(5分)( BD )A．首联写夕阳、红霞，点明了送别的时间，诗人挽着朋友的衣袖举杯相劝，这一联情景相生，表现了诗人对朋友的一片深情。
B．“行人莫叹碧云晚”是劝路上行人不要因为暮云而叹息，借此表达对朋友的惜别之情；同时翻出新意，使朋友体会到友谊的温情。
C．“每年春草芳”一语双关，表面上写京城年年会有明媚的春光，暗含了京城科举考试每年举行，中举的机会还有很多。
D．诗歌颈联对仗工整，承接上句“春草芳”，实写送别时的环境，雪过蓝关寒气减弱，虚写朋友南归会途经湘浦，意味深长：E．“应无惆怅沧波远”一句，是说朋友远涉江河，应该没有惆怅之情，给读者以轻快之感，表达了丰富的情谊，别具一格。
[解析]B“路上行人”理解错误应指友人。
D诗歌颈联都是虚写，想象朋友的行程所经之地。
2．这首诗表达了诗人哪些丰富的情感？请结合全诗简要分析。
(6分)答：__示例：①鼓励劝勉之情：诗歌颔联劝勉朋友中举的机会很多，不必为一次失败而消沉。
②关怀牵挂之情：颈联遥想友人经过蓝关之后，寒气减弱，衣着须注意；湘浦雁回，思念之情当会萌生。
③期冀、祝愿之情：尾联希望友人不必在江海沧波之中惆怅留连，不要作出世隐居之想，应该积极入世进取。
④惜别之情。
送别朋友回故乡时，揽君衣袂，依依不舍。
__[解析]答出一个要点给2分，给满6分为止。
如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。
人教版七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含解析
人教版七年级下册语文诗歌鉴赏训练试题含解析一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读诗歌，回答问题。
钱塘逢康元龙（明）谢肇淛黄梅细雨暗江关，我入西吴君欲还。
马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。
（1）请赏析首句中“暗”字的表达效果。
（2）岑参的《逢入京使》中也写到“马上相逢”，与本诗的“马上相逢”所流露出来的感情有何不同？【答案】（1）“暗”字形象地描绘出了黄梅时节，钱塘细雨纷飞，凄迷暗淡的景象，衬托出诗人与友人依依惜别的感伤情绪。
（2）本诗的“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。
岑诗的“马上相逢”写诗人在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，勾起他的思乡之情，也暗含了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。
【解析】【分析】（1）“黄梅细雨暗江关”的意思是“阴暗底晦的连阴雨天，让整个杭州城像黑夜一样暗淡”。
用“暗”字，形象传神地描绘出黄梅时节，杭州城细雨纷飞暗淡凄迷的景象，渲染了一种低回迷茫的离别氛围，也给全诗蒙上一层依依惜别的感伤色彩。
（2）结合两诗的情感写出不同。
“马上相逢须尽醉，明朝知隔几重山。
”的意思“马上就要相逢了我们要尽情的大醉一场，明天早上各奔东西，又不知要分离多远何日才能见面”。
“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。
岑参与友人于马上相逢，行色匆匆，只有就几句话时间罢了，就是这一点的时间，作者就托他捎个口信回家，这种行为真切的表现了作者的思念家乡之情。
故答案为：⑴“暗”字形象地描绘出了黄梅时节，钱塘细雨纷飞，凄迷暗淡的景象，衬托出诗人与友人依依惜别的感伤情绪。
⑵本诗的“马上相逢”表现了诗人他乡遇故知的喜悦之情以及刚见面就要分别的愁绪。
岑诗的“马上相逢”写诗人在奔赴边塞途中偶遇返京的使者，勾起他的思乡之情，也暗含了诗人渴望建功立业的豪迈胸襟。
【点评】⑴本题考查考生诗歌鉴赏的能力。
解答此题关键在于读懂诗歌，理解诗歌的内容和诗人的情感，解答时要理解诗句的意思，结合诗句的内容和诗歌展示的背景进行分析。
喜王巩承事北归阅读答案
喜王巩承事北归阅读答案喜王巩承事北归苏辙同罪南迁惊最远，乘流北下喜先归。
谓言一笑秋风后，却顾千山驿路非。
岭外云烟随梦远，江边鱼蟹为人肥。
还家嫁女都无事，卧读诗书尽掩扉。
15. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A. 对被贬最远的王巩十分同情，得知他能先返回故乡，感到欣慰。
B. 面对贬谪，王巩以为能一笑化解，回顾驿路迢远，又不免耿耿于怀。
C. 希望王巩返乡途中能忘却路途烦恼，享受云烟美景与鱼蟹美食。
D. 本诗叙事抒情自然流畅，展现出了苏辙珍惜友人、胸襟豁达的形象。
16. 有人评价此诗歌尾联蕴意丰富，请你简要分析。
【答案】15. C16. ①想象王巩回家后为女儿操办婚事，阅读诗书，不再与世交往；②祝福王巩能享受天伦之乐与读书之趣；③也希望王巩不再卷入官场是非。
【解析】【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。
C.“享受云烟美景”错误，“岭外云烟随梦远”的意思是被贬到南方所经历的波折都像梦一样远去了，“云烟”的意象是波折之意，并非美景。
故选C。
【16题详解】本题考查学生理解诗歌内容、分析思想感情的能力。
尾联“还家嫁女都无事，卧读诗书尽掩扉”意思是，回家后为女儿操办婚事，阅读诗书，远离世事。
首先，这是想象王巩返乡后的画面，前文写朋友王巩被贬南方而后终于返回故乡，希望所有的波折都像梦一样远去，尽情享受生活。
这里所写为女儿操办婚事、阅读诗书的场景都是的想象画面。
然后，结合“还家嫁女”“卧读诗书”可知，这是想象着王巩回家后享受天伦之乐与读书之趣，画面美好而和谐，饱含着对王巩归乡生活的祝福。
最后，结合“都无事”“尽掩扉”可知，希望王巩少与世俗官场之人交往，不要参与是非之争，能够远离世俗官场，过与世无争生活。
安徽省鼎尖教育联盟2025届高三上学期11月期中联考试题 语文 含答案
高三语文满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚.将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折登，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读J(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
什么是新质生产力、如何发展新质生产力?我一直在思考，也注意到学术界的一些研究成果。
概括地说，新质生产力是创新起主导作用，摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，具有高科技、高效能、高质量特征，符合新发展理念的先进生产力质态。
它由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生，以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，以全要素生产率大幅提升为核心标态，特点是创新，关键在质优，本质是先进生产力。
新质生产力的显著特点是创新，既包括技术和业态模式层面的创新，也包括管理和制度层面的创新。
必须继续做好创浙这篇大文章，推动新质生产力加快发展。
新质生产力主要由技术革命性突破催生而成。
科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展断质生产力的核心要素。
要聚焦因家战略和经济社会发展现实需要，以关键共性技术、前沿引须技术、现代工程技术、颠覆性技术创新为突破口，充分发挥新型举国体制优势，打好关键核心技术攻坚战，使原创性、颠我性科技创新成果竞相涌现，培育发展新质生产力的新动能。
我们要及时将科技创断成果应用到具体产业和产业链上，改造提升传统产业，培育壮大新兴产业，布局建设未来产业，完善现代化产业体系。
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同题合辑《南风过后》本期作者韩锋雪中傲梅甜沁李军君于根生王玉哲红尘浪人涧之燕纪祖大山杜晓旺吴承运刘玉华秦绪龙春哥伊人鹏举一夜无语邱青明庞毅许平陂北陈云闲庭信步岳字温滢家禾丰桦张建军蓦然回首李敏东莫名如风心源清波李健鹰竹筠纯子杨应春嚟雅贾同岭范一晨风剪云唐秋元（以交稿为序）1.南风过后韩锋（陕西）秋老虎，也是被忽略的部分像无雷的雨从我身休转移修炼它的气息，并滋生快意所有事物影子扔于大地仿佛庭院之叶，任由蜷缩台田，也无法保存那些高粱红，麻雀叫，光滑的露珠它们以醉为醒，不舍或许要将赶往安静的地方推开红尘，逆光完成一场呐喊努力跨越这人烟2.南风过后雪中傲梅（山东）（一）该凋零的叶子与经不起岁月打磨的花有的随风，有的随雨都找到了归宿这季节留下来的，还有太阳用紫外线，检验着果实的真实沉甸甸的穗子悬起笔，用成长的步骤打磨着寄语大雁，沙哑着告别仪式告诉留守的天地秋去了，春天一定会回来（二）夏天已退出场地热度一降再降南风撞上了北墙，季节遇上折点逆转的风从北坡跌跌撞撞压倒一地枯草黄一地叶子与花瓣，被撕的惨不忍睹那一方方饱满的稻穗目睹了错位的点评，垂头丧气大雁也被冷落驱逐用大写的人字，埋下春的伏笔去去就回3.南风过后甜沁（广东）天空在头顶蓝得密密实实越吹越瘦的风敲不响窗扉烈日下强光激活强光谁能抬起仰视高于生活的目光白云飘然亮白我思量该怎样美言关于爱的表白包括热爱有梦的季节4.南风过后李军君（陕西）南风过后，我必须赶紧翻耕荒芜的田地刈除心灵深处疯长的杂草播撒孕育希望的种子。
南风过后，立即做出决定，什么粮食，可以培植什么瓜果，可以舍弃南风过后，尽情沐浴温煦的阳光尽情汲取甘甜的雨露南风过后，我徜徉在葱茏的大地上徜徉在稻花飘香的丰收中5.南风过后于根生（安徽）安徽的地盘不是太大我还需要数浙江，数江西，数山东有时咳三声，有时咳五声我的三令五申不断地传递给各路的诸侯沿着去岁的歌谣，划过平静的水面一阵南风过后人间的生活，都是花言巧语6.南风过后王玉哲（河北）南风过后粉面油头能说会道从春浪过秋厚重的山川容不下真礼黄金亦难留志坚入海死不休单等那北风凝冰日去也无从去不留也得留咱也玩他一把真风流7.南风过后红尘浪人（山东）北风登场，先折百草再剪落叶一路向南，派发萧瑟大雁抬高的天空只剩微弱的回声北方，——故土低处行走的人提前把身体的漏洞堵塞并将信息发送到岭南保护好那些还在开放的花朵久居岭南的人似懂非懂想问北方以北，零度可以结冰人间能冷到几度8.南风过后涧之燕（山西）所有的风都能找到季节唯独南风没有它一路向北把好东西散向路过的地方南风是积极向上的代表着前沿阵地流向哪里哪里就会温暖如春我更喜欢虞舜的《南风》它把风变成美丽动人的乐曲《南风》过后人们像补了钙似的更为风骨282108229.南风过后纪祖（江苏）那些姹紫嫣红的花轰轰烈烈忘情绽放希冀满腔热情紧紧抓住南风的手让她长留停留让爱天长地久可过客的脚步不会止步于驿站或者任何一个码头南风过后麦子在刀镰下倒伏落红空自哀愁时间的碎片随河水漂流春梦无痕，回望眼山河依然如旧南风轮回依旧除了一场短暂的花事什么都没带来什么都没带走10.南风过后大山（山东）一晃流年风雨雪霜心中的情感从没有变过只是再不敢靠近你再不敢告诉你——我爱你就这样岁月静好吧偶尔能看到你的笑脸就足够开心就这样吧原谅我的懦弱理解过去的无知打扰再不敢靠近你南风吹过我依然偷偷爱你11.南风过后杜晓旺（陕西）许多没有熟透的麦穗跪下，向北磕头衣架脱了内裤胸罩上锁的门把书翻到目录页我们在灾难现场找到一些粮食和床救出被错误压伤的女孩抱紧她，拍拍肩过去了没事了没事了此后，有人发现操蛋的小日子时不时蹦出几句南方的口音12.南风过后吴承运（广西）曾经空气中弥漫着湿润曾经灼热的心充满温情南风过后换来满目的清新树梢上的鸟啼虫鸣也变得格外的动听时光从指尖滑走小路弯弯却没有泥泞静谧的山坡上偶尔看到碾压的车印经历生命的洗礼内心已复归平静是南风过后的感觉将创伤慢慢抚平前路跌跌撞撞微风将旧梦扰醒夕阳暖暖的倾洒着仿佛呼唤新的和鸣13.南风过后刘玉华（江苏）那些年的风太多，我失去了味觉，听觉，视觉是个跟莉莉安一样患病的人最严重的时候想像自己是云朵的一部分，可以常驻天空当然我是病人，可以再多些狂想允许，圆月的寒芒刺穿试图远走的心那些日子，我被寒风吹的东倒西歪分不清现实与虚拟，判断不了春夏秋冬。
活在看似光鲜的童话里给自己一个虚名南风过后，雨水反复冲洗混沌的思维我好像醒了过来终于可以做一个完整的自己2021.8.2314.南风过后秦绪龙（陕西）骨头喊疼。
静默，肆意蔓延点一盏尘世的灯火沿着虚线行驶在落下月光的荒野一遍，一遍，脱口而出被风吹过的季节满地落英缤纷你看不见我的悲伤，被一片河流包围在草木和秋灰的枯萎里放纵哭泣，终究无法感动一场接着一场盛大的颓败把我零落在霜薄花落的黑夜里，无法心安15.南风过后春哥（重庆）南风过后，生长最快的是相思雁起程，叶落地灯火迎接黑夜一支烟卷，拼命亲吻嘴唇酒越来越醉人是否要等到刻骨，才能清醒？日子越数越远皱纹渐生，白发暗长既然有物可生，那就继续恋着红尘！16.南风过后伊人（河南）是谁凉了一树一树的绿瘦了山岗空了枝头是谁把思念高高举过头顶飘向那远远的远远的夜空我怀揣一抹绿色走过春夏一场南风过后秋落了一地17.南风过后鹏举（湖北）空气被一只巨大的手推着，在橄榄坡上窜下跳。
南风过后，是北风、东风、西风，就一直未见，拂落橄榄果的秋风。
坡下的农庄，也未见到过秋风，以及，橄榄树秋天应有的样子。
从外地被推来前，传说这是一坡从南方买来的致富树。
望着已空十年的枝头，它现在怀疑，是空气和时间合伙，谋杀了秋风。
2021082318.南风吹过一夜无语（安徽）一个人的窗外有山葡萄爬过的影子它的手伸进窗内，又缩过横梁它要试图送出绿意久闭的窗帘，掀开心扉几声鸟鸣衔着栀子花最后的幽香在风中布下迷魂阵谁的发呆，落在案前临风的玉树，移进翻开的诗页我在寂寥的午后用微弱的星火对抗着不曾褪尽的暑气当我想到她衣袂飘飘，仿若夏日仙子一阵南风刚好从我窗前吹过2021.8.2319.南风过后邱青明（江苏）南风是给藕池染色的一种化妆品轻轻地一染就绿了我白天藕池里看女人晚上舞池里赏荷花今天走在十字路口吹一阵北风，红灯吹亮了女人已卸妆荷花为发妻我头发正在退色 ??20.南风过后庞毅（四川）风把夕阳吹落山头的时候成片的芦苇白着头，提着鞋一会儿在江边奔跑，一会儿在水中行走借着江水，似乎在呼喊桂珍、水娃、二狗而隐在苇丛中的蛐蛐儿一声紧，一声慢像在应，又像在哭21.南风过后许平（江苏）北风起，雁南归夏去，秋回岁已过半，人憔悴两鬓霜染，落叶催怎堪伤悲头莫回看红叶飞舞多壮美老来无泪看惯秋月春风、四季轮回清风徐来、丹桂香醉漫山遍野、果实累累一年此季，最是唯美南风过后朔风吹来一样心扉22.南风过后陂北（武汉）南风过后，洁净的天空开始涂鸦美丽的翅影那些鸟语花香的支持者与婆娑的垂柳，摇曳着占驻临窗的小河许多坚硬的小路柔软起来。
涟漪缓缓汹涌于南岸一支支荷箭弓张在水里，静待着紫燕的归来亲爱的，你的发髻和红衫巾飘跃着，由远而近它们溢满青春的笑容渐渐融入清明的春晖似乎又从和熙的风中脱颖而出23.南风过后陈云（重庆）气温突然下降思念却升温了好几度就像十载未归人冷热交替地回忆、筹划点燃一根烟深吸一口直达心肺有趣的在空气里横个烟圈减缓了冰冷的手指降低了那个热泪盈眶的热度就这样若有所思的翻开一本书一边翻书一边扫描文字多了点温度，手脚不冷少许了凉爽，耳畔不热开始朗诵书中的文字每一个句子都饱含真情每一个音符都抑扬有致身外的冷与热也悄悄地散了24.南风过后闲庭信步（宁夏）一声雁鸣掠过天空捎去遥远的问候一颗晶莹的露珠挂在草尖上浸润丝丝薄凉像蝉的泪，呼唤漂泊的人凉风起，双双蹁跹的蝶影舞痛一颗心25.南风过后岳字（山东）风往北吹，季节跟随思念化作树叶，纷飞听着，耳旁身边沙沙雨响雁，北归26.南风过后温滢（山东）风拂秀发时仿佛观到那位丁香一样女子在细雨中呀与天地万物化为诗意如漱玉泉样源远流长景致2021.8.2627.南风过后家禾（湖北）雨水，占据了舞台一遍遍地刷洗光阴堆积的尘埃蛙，坚守着日渐孤寂的池塘仍鼓噪它一直浅白的心事雨中暗哑的蝉声趁雨歇的光景便放歌一曲炫炫它，存在的意义天，慢慢向上抬起它要为放牧白云为回归的大雁留足宽敞的空间28.南风过后丰桦（山东）南风过后，如何描述光阴的背面即使绿叶跳下高处亲吻尘埃终是黄鹂唤不回即使花朵丢掉了朱颜脸孔苍白仍是江湖失消息星空追问，秋月疏朗在流水之下浮云投下影子轻轻垂钓着看着那些涟漪，浪花源源涌现不断靠近又不断远去2021/8/2729.南风过后张建军（山西）南风披一件彩衣搂着成熟的季节掠过山坡庄稼汉一把揪醒黎明希望的晨风把他推到田野莜麦菱菱唱起雪白的祝酒歌蝉过度兴奋伏在玉米棒上酣睡谷穗包了一块黄丝巾羞得垂下了头庄稼汉笑着醉倒在田垄上30.南风过后蓦然回首（福建）一个轻拂，天空蒙羞青泪挥洒叶尖儿，顶颗颗珍珠晶莹剔透高柳枝上的老蝉戛然失声是垂怜消瘦的荒野还是尽享难得的清凉河石悉数额上厚硬的老皮照着白云镜，心里平添一层岁月的沧桑山脚老屋的烟囱炊烟袅袅雁阵一路吟唱亘古不变的童谣31.南风过后李敏东（安徽）用一些季节的叶片速写寻一剪南飞的雁相随落地生根的痛撕碎了雨中的记忆在秋水横风的故乡妈妈说，月亮是一种紫色的菜南风起青山的青永远地流南风过后蓝天的蓝高远了秋32.南风过后（1）莫名（广东）想在南山，纵开一匹马。
织斗笠、蓑衣针眼大小，和眼力无关。
线行里有离愁山口的风已转向秋水皱起眉头。
有叶落叩击心头里的壕沟吹响号角当白鹭上青天时一行行。
转身放飞一叶孤舟南风过后（2）一、如期到广州学校的儿子因为核酸未检被拒在校外。
傍晚的短信两个字：凉凉南风过后，暑气拐带着脾气。
我怒他，早干嘛去了？努力压制三百多公里的无奈二、而秋意滑落心头时，我说百度一下附近医院然后，往他的微信里转了三百块钱一直盯着窗外的那棵樟树。
叶茂葱笼地下的落叶来自于其它的树，或者被风吹来三、“好饿！”直到他告诉我核酸已做完，等报告开了间房而且老气横秋地让旅馆打了折仿佛嗅到了他快餐的香味我在他饱嗝声中心里凉凉2021.08.2833.南风过后如风（山东）南风过后天空被剪成了蓝花花朵朵，净洁如莲你的双眸似天空澄澈洋溢着绽放的深情在凉爽的北风里弯成弓月的形状蝉鸣不知何时已落幕有着急的黄叶与秋一起抵达啁啾的蛩音四围着暮色谁脚步轻轻，踩着黄昏的影子走过远方有一粒星子闪烁在向晚的天空下又飘起那首永恒的歌34. 南风过后心源清波（江苏）八月的时光舞着离殇的腰肢抖落岁月的沉荷蝉收起夏日的躁动等待所有的锐变开启另一场修行南风，吹来了出发的号角你，漾起豪迈的激情又将求知远行楼台上的石榴，把自己一颗颗透明的心锻造成一粒粒火红我在这浅秋的时光里打捞那永不褪色的唠叨35.南风吹过李健鹰（甘肃）跟随南风的方向一路奔跑向往已久的远方一个人在风中伫立迎风飘扬的裙裾像一页招魂的经幡旅程漫长我的脚步太慢南风疾驰试图挣脱我的纠缠心又无端痛一次一个人再也拔不出体内的孤独秋天的边缘似乎有劫难埋伏灵魂的苍鹰在头顶盘旋风一样的明天暗藏隐喻岁月显得更加苍白溃败或顺利抵达都是一场宿命只是我担心没有了南风的陪伴和指引泪水还能不能开辟出一条通往远方的小径36.南风吹过竹筠（山东）一茎绿草，举起夕阳一艘归船，行走在航线上躲藏在经线纬线交织下的日子，挺直了腰身暂座于城市楼顶，暂座在田野的星星们窃窃私语无限辽阔的风，大声喊却怎么也喊不回往年风雪里的烛光包括，亲人们一次又一次的转身无数个黑夜，辗转万里公顷的月光、蛙鸣、蟋蟀弹琴树上的黄叶子，总是在不经意间坠落一片眼眸里的星空，有时黯淡，有时明亮2021.8.2837.南风吹过纯子（陕西）有风吹过雨点确定了南来的方向是风的肆虐抑或雨的不驯让这个秋天落雨成殇听不见蝉的啾鸣触不到月的温情看到了一座座村庄被洪水吞没也看到了风驰电掣般的救援队伍赶到灾区将救援物资送到灾区人民手中洪水中是我们奋不顾身的勇士他们与猛兽搏斗抢救生命抢救财产重建家园天南地北都是龙的传人一方有难八方支援唯有中国也只有中国南风吹过国泰民安南风吹过中国平安！2021.8.2838.南风过后杨应春（四川）南风过后夏花被秋雨剪去梧桐叶殉情为蝶南风过后渐渐西风烈冷焰煨出山顶皑皑白雪那多像千里之外妈妈的白发南风过后思乡情切39.南风过后嚟雅（江苏）傍晚，南风吹过后洗澡花缓缓开了紫色的花瓣在南风的线条中微微荡漾随着她迷人的香气在暮色中加深我不想转身南风也不想而南风过后空留余香十里40.南风过后贾同岭（河北）南风过后，你一夜白头你以为，你的羊尾巴辫子再也听不到我的问候你的裙裾，在萧瑟的北风中空自抖西洲曲，吟不尽你的愁清词丽句一时休然我一直在为你写下诗句在任何一个短暂或悠长的时期我在把灵魂交给诗的同时也交给了你而你的倾听亦如是南风北风，不是距离南山之南北山之北也不是距离我的心永远属于你41.南风过后范一晨（山东）它露出单纯的眼睛翻看着凛冽的日记一页又一页峥嵘的面容写满叹息与祝福昨日和今日的临界点演绎着毁灭性的意象我们的生命也在模仿着一些事项香甜的欢快与苦涩的无奈夹杂横阵习惯了淳厚的温柔黑暗中受伤的灵魂在一次次飞翔中清洗伤口仿佛这是我们唯一熬下去的动力人间明月未全思念随着时间紧缩云游四海的跋涉何时止步无数夜里闭上又睁开双眼，眼前漂浮着广阔缤纷的星空待我从拂晓晨波里看透今夜听到的歌声唱吟便是我明日摹写的墓志铭南风过后再无南风只留下一切的唏嘘与痕迹42.南风过后（1）风剪云（江苏）北山，那是北山原先的公园已经患病转而被医院替代所有的树刷起抖音其后是泥土，石头以及机械的轰鸣我以为，一个巨大的坑可以盛装，你离开后留给我的眺望的空洞与荒凉另类的物事却从坑里长出将我的视线阻断其时，叹息会越过那个空又易主的房间即便那里曾有一张转椅被转出优雅的笑声那已不重要了，于过去而言更是如此南风过后，劫数便来43.南风过后唐秋元（湖北）万叶飘落遍地黄，逝水滔滔归大江。