遵纪守法廉洁自律主题班会
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀文档
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀文档一、教学目标1.让学生了解廉洁遵纪守法的意义，增强法律意识和自律意识。
2.培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。
3.提高学生的道德素养，促进班级和谐氛围的营造。
二、教学重点1.廉洁遵纪守法的基本概念和意义。
2.诚信、自律、遵纪守法在学生日常生活中的具体体现。
三、教学难点1.如何引导学生将廉洁遵纪守法的理念内化于心、外化于行。
2.如何让学生在日常生活中自觉践行诚信、自律、遵纪守法。
四、教学过程1.导入新课（1）播放一段关于廉洁遵纪守法的短片，引发学生对主题的关注。
（2）引导学生谈谈对廉洁遵纪守法的理解和感受。
2.知识讲解（1）讲解廉洁遵纪守法的基本概念和意义，强调其在社会发展和个人成长中的重要性。
（2）分析廉洁遵纪守法在学生日常生活中的具体表现，如诚信、自律、遵纪守法等。
3.案例分析（1）分享一些典型的廉洁遵纪守法案例，让学生了解身边的好榜样。
（2）引导学生进行讨论，分析案例中的正面因素和负面影响。
4.互动环节（1）分组讨论：如何将廉洁遵纪守法的理念融入日常生活？（2）小组代表发言，分享讨论成果。
（2）引导学生树立正确的价值观，培养诚信、自律、遵纪守法的良好品质。
五、课后作业1.写一篇关于廉洁遵纪守法的心得体会。
2.观看一部廉洁遵纪守法主题的电影或纪录片，记录下自己的感悟。
六、教学反思1.本节课的教学效果如何？学生对廉洁遵纪守法的理解是否深入？2.是否有需要改进的地方？如何调整教学方法和策略，提高学生的学习兴趣和参与度？七、教学评价1.学生对廉洁遵纪守法的认识和理解程度。
2.学生在日常生活中心诚信、自律、遵纪守法的表现。
3.班级氛围是否和谐，同学间是否相互尊重、诚实守信。
八、教学资源1.班会课件2.廉洁遵纪守法短片3.典型案例资料4.廉洁遵纪守法主题电影或纪录片九、教学时间1课时十、教学建议1.在教学过程中，注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
2.结合学生生活实际，选取典型案例进行分析，提高学生的兴趣和参与度。
廉洁学校主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强校园廉洁文化建设，提高学生的道德素质和法制观念，营造风清气正的校园环境，我校于XX年XX月XX日举行了以“廉洁学校，从我做起”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习和讨论，使同学们深刻认识到廉洁的重要性，自觉践行廉洁行为，为创建廉洁学校贡献力量。
二、班会时间及地点时间：XX年XX月XX日（星期X）下午XX：XX地点：XX年级XX班教室三、班会主持及参与人员主持人：XX参与人员：XX年级XX班全体同学、班主任四、班会流程1. 主持人介绍班会主题及目的2. 班主任发言3. 学生代表发言4. 廉洁知识讲座5. 分组讨论6. 各小组代表发言7. 班主任总结发言8. 互动环节9. 班会结束五、班会内容1. 主持人介绍班会主题及目的主持人：大家好！今天我们召开的主题班会是以“廉洁学校，从我做起”为主题。
希望通过这次班会，让同学们认识到廉洁的重要性，自觉践行廉洁行为，为创建廉洁学校贡献力量。
2. 班主任发言班主任：同学们，廉洁是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要组成部分。
作为一名学生，我们要时刻保持廉洁自律，做到诚实守信、遵纪守法。
下面，我将从以下几个方面谈谈廉洁的重要性。
（1）廉洁是个人品德的体现。
一个廉洁的人，才能赢得他人的尊重和信任。
（2）廉洁是家庭幸福的基石。
一个廉洁的家庭，才能培养出有道德、有品质的孩子。
（3）廉洁是社会和谐稳定的保障。
一个廉洁的社会，才能实现公平正义，让人民群众过上幸福美满的生活。
（4）廉洁是学校发展的动力。
一个廉洁的学校，才能培养出德才兼备的人才，为国家和社会作出贡献。
3. 学生代表发言学生代表：大家好！我认为，作为一名学生，我们要做到以下几点：（1）树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制不良风气。
（2）严守纪律，不参与任何违纪行为。
（3）诚实守信，不作弊、不抄袭。
（4）关爱同学，乐于助人，营造良好的班级氛围。
4. 廉洁知识讲座主讲人：XX老师XX老师：同学们，今天我将为大家讲解一些廉洁知识。
2024年廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文
2024年廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文一、教学目标知识目标：让学生了解廉洁和遵纪守法的基本概念，明确廉洁自律和遵守法律法规的重要性。
能力目标：培养学生自觉遵守法律法规的意识和能力，形成廉洁自律的行为习惯。
情感、态度和价值观目标：激发学生对廉洁遵纪守法精神的认同和尊重，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、教学重点和难点教学重点：廉洁自律的内涵、遵纪守法的必要性及其在日常生活中的体现。
教学难点：如何引导学生从内心深处树立廉洁自律和遵纪守法的观念，将其融入学习和生活中。
三、教学过程导入新课：通过展示一些与廉洁遵纪守法相关的图片或视频，引起学生的兴趣和思考，为接下来的教学做好铺垫。
讲解概念：详细解释廉洁自律和遵纪守法的含义，让学生了解这两个概念的基本内涵和相互关系。
分析案例：选取一些与廉洁遵纪守法相关的典型案例，通过案例分析的方式，让学生深入了解廉洁自律和遵纪守法在实际生活中的重要性。
开展讨论：组织学生进行小组讨论，让学生就如何做到廉洁自律和遵纪守法进行交流和探讨，激发学生的思考和表达能力。
总结提升：在小组讨论的基础上，进行总结和提炼，引导学生深入思考廉洁自律和遵纪守法的意义和价值，提升学生的道德认知和行为习惯。
四、教学方法和手段讲授法：通过教师的讲解和阐述，向学生传授廉洁自律和遵纪守法的相关知识和理念。
案例分析法：通过分析典型案例，让学生了解廉洁自律和遵纪守法在实际生活中的应用和效果。
讨论法：通过组织学生进行小组讨论，激发学生的学习兴趣和思维能力，培养学生的交流和表达能力。
情境模拟法：通过模拟一些与廉洁遵纪守法相关的情境，让学生在实践中体验和理解廉洁自律和遵纪守法的重要性。
五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在课堂上组织一些与廉洁遵纪守法相关的练习题，让学生巩固所学知识，提高应用能力。
作业布置：布置一些与廉洁遵纪守法相关的作业，如写一篇关于廉洁自律或遵纪守法的文章、收集一些与廉洁遵纪守法相关的案例等，让学生在课后继续深入学习和思考。
《遵纪守法,从我做起》班会教案3篇
《遵纪守法，从我做起》班会教案3篇1.遵纪守法，从我做起主题班会教案一、班会背景与目标背景分析：在当今社会，青少年是国家的未来和希望，他们的法治观念和遵纪守法意识直接关系到社会的和谐稳定与国家的长远发展。
然而，随着信息时代的到来，青少年面临着更加复杂多变的社会环境，容易受到不良信息的诱惑和影响，从而忽视法律法规的重要性。
因此，加强青少年法治教育，培养其遵纪守法意识显得尤为重要。
班会目标：1.增强学生对法律法规的基本认识，理解其重要性和必要性。
2.引导学生树立正确的价值观，自觉抵制不良诱惑，做到知法、守法、用法。
3.培养学生自我约束、自我保护的能力，形成良好的行为习惯。
二、班会准备1.资料收集：收集与青少年相关的法律法规案例、视频、图片等资料，准备PPT或视频展示材料。
2.环境布置：教室布置以“遵纪守法，从我做起”为主题，可以悬挂相关标语、海报，营造浓厚的法治氛围。
3.分组讨论：将学生分为若干小组，每组分配一个与遵纪守法相关的讨论话题。
4.邀请嘉宾：如有条件，可邀请当地法律工作者或警察来校进行法治讲座或分享。
三、班会流程1.开场导入（5分钟）班主任简短介绍班会主题及意义，通过一个小故事或案例引出遵纪守法的重要性。
2.法律法规知识普及（15分钟）利用PPT或视频展示，介绍与青少年密切相关的法律法规，如《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
强调法律面前人人平等，任何违法行为都将受到法律的制裁。
3.案例分析（10分钟）播放或讲述一两个青少年违法犯罪的典型案例，引导学生分析案例中的错误行为及其后果。
讨论：如何避免类似情况的发生？我们应该怎么做？4.分组讨论与分享（20分钟）各小组围绕分配的话题展开讨论，如“校园欺凌与法律责任”、“网络安全与隐私保护”等。
每组选派代表分享讨论成果，其他同学可提问或补充。
5.法治讲座或分享（视情况而定，15分钟）如邀请嘉宾，则请嘉宾进行法治讲座或分享个人经历，加深学生对法治的理解。
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文导言廉洁遵纪守法是我们共同的责任和义务。
为了落实党风廉政建设和反腐败工作，加强青少年教育，我们决定举办一次主题班会，深入学习廉洁遵纪守法的精神，提高自身的觉悟和责任心。
本教案是针对此次主题班会的一个优秀范文。
一、课程目标通过学习本次主题班会，学生应该能够：1.理解廉洁遵纪守法的重要性；2.增强自己的职业道德；3.提高自我监督能力，避免违反职业道德和法律法规。
二、课程准备1.讲台上放置PPT和纸质宣传材料；2.准备一份廉洁遵纪守法相关的视频或者音频；三、课程内容1. 开场白老师：各位同学，大家好！今天我们召开主题班会，让我们一起学习廉洁遵纪守法的重要性，提高自身的觉悟和责任心。
我们一起来听一下“廉洁遵纪守法”的定义。
2. 什么是“廉洁遵纪守法”？老师：“廉洁遵纪守法”，即指在工作和生活中，保持清正廉洁的作风和行为，严格遵守法律法规和相关规定，遵循职业道德规范，做一个守纪律、讲奉献、有担当的人。
只有这样，我们才能够为社会的长期和谐稳定尽一份责任和义务。
3. 为什么我们需要关注“廉洁遵纪守法”？老师：我们生活的社会，无论是家庭、学校、还是工作单位，都离不开秩序和规范。
而这些秩序和规范，正是通过法律法规和职业道德来维系和保障的。
如果有人违反规定和法律法规，就会对自己、对别人、对整个社会产生不良影响，危害社会的长期发展。
因此，我们需要关注“廉洁遵纪守法”，做到诚实守信，严守纪律，依法办事。
4. “廉洁遵纪守法”和职业道德老师：职业道德是我们从事某些具体职业时遵循的一种行为准则。
作为学生，我们的职业是学习，我们需要遵循的职业道德，就是要有着高尚的品德和习惯，努力学习，刻苦钻研。
只有坚持职业道德，我们才能够真正成为一个品学兼优的好学生。
5. 廉洁遵纪守法实践之我见老师：现在，我要请大家就“廉洁遵纪守法”的实践，分享一下自己的体验和看法。
请大家参与讨论，并倾听其他同学的发言。
6. 视频或音频播放老师：现在，我们来观看或者听一段相关的视频或者音频，了解更多有关“廉洁遵纪守法”的知识和要点。
廉洁遵纪守法主题班会课教案范文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文一、教学目标：1. 让学生了解廉洁和遵纪守法的重要性。
2. 培养学生诚实守信、廉洁自律的良好品质。
3. 提高学生遵纪守法的自觉性，使他们成为遵纪守法的好公民。
二、教学内容：1. 廉洁的定义与意义2. 遵纪守法的内涵与要求3. 诚实守信的重要性4. 廉洁自律的实践方法5. 遵纪守法的实际行动三、教学过程：1. 导入：讲解廉洁和遵纪守法的重要性，引导学生认识到做一个廉洁遵纪守法的人的意义。
2. 新课导入：介绍廉洁的定义与意义，让学生了解廉洁的本质和价值。
3. 案例分析：分享一些廉洁自律的典型例子，让学生从中体会到诚实守信、廉洁自律的重要性。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中做到廉洁自律、遵纪守法，并分享彼此的看法。
5. 总结提升：总结课堂上学生们的发言，强调廉洁遵纪守法的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极践行。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解廉洁和遵纪守法的基本概念和重要性。
2. 案例分析法：分享典型例子，引导学生从中体会到廉洁自律的价值。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论，培养他们的合作意识和解决问题的能力。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和参与情况，评价他们对廉洁遵纪守法知识的理解和认同程度。
2. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括他们的思考深度、观点表达和团队合作能力。
3. 课后实践：观察学生在日常生活中的廉洁遵纪守法行为，评价他们能否将所学知识付诸实践。
六、教学活动：1. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟在不同的情境下如何做到廉洁自律和遵纪守法，如在学校、家庭、社会等环境中的行为表现。
2. 观看视频：播放一些与廉洁遵纪守法相关的视频，让学生更直观地了解廉洁自律的意义和价值。
3. 制作海报：让学生分组制作关于廉洁遵纪守法的海报，通过创意设计和图文并茂的形式，展示他们对这一主题的理解和感悟。
七、教学资源：1. 教材：选用适合学生的廉洁遵纪守法相关教材，为学生提供系统的学习内容。
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文
通过主题班会,让学生明白腐败行为给国家、社会、家庭带来的严重的危害及反腐倡廉的好处。
这里给大家分享一些关于廉洁遵纪守法班会课，希望对大家有所帮助。
廉洁遵纪守法班会课1【活动要求】注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。
【活动时间】20_年11月10日班会课【活动地点】一班【活动过程】【引入】同学们，开学已经两个月了，流动红旗的评比一共进行了4次，咱们班只获得了一次流动红旗。
流动红旗代表的是集体荣誉，而集体荣誉要靠咱们高二班每一个成员去努力争取，当集体有了荣誉，我们每一个成员也就都有了荣誉。
从流动红旗的评比上，可以反映出我们的一些行为习惯违反了《中学生日常行为规范》和我们学校的校规，今天我们就来重新学习《中学生日常行为规范》和学校的校规，养成良好的习惯。
我国着名教育家叶圣陶说过：“什么是教育，简单来说就是养成习惯。
”习惯成自然，好的习惯是遵规守纪的结果，好的习惯能够规范我们的行为。
坏的习惯却能误导我们的行为，甚至可能让我们误入歧途，走上不归路。
【活动1】那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢？下面的一些行为你有发生过吗？这样做对不对呢？我正在认真听课，书桌里的手机震动了，有人发短信给我，趁老师不注意赶快回一下。
排队乘车时，看到别人插队，我也插队。
同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。
吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
上课太累人了，反正我也听不懂，趴在桌子上睡一会儿再说别人不小心踩到你的脚，你立刻发火，责备其不小心，要求他向你道歉。
认真值日，保持教室、校园整洁优美。
不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序【主持人】有些行为看上去很合情合理，实际上都是错误的做法，希望大家以后能够做到严于律己，宽以待人，遵规守纪，做一个文明的中学生。
廉洁教育主题班会6篇
廉洁教育主题班会活动目的：1、通过主题班会，让学生明确贪污受贿不仅给国家、社会、家庭带来严重的危害，而且已经渗入我们的校园，影响我们年轻一代的身心健康成长。
2、通过主题班会，让我们学生懂得廉洁教育从我做起，防腐拒变，讲诚信话，做诚信事，努力学习；并担当起“敬廉崇洁”义务宣传员、监督员的角色。
活动过程：一、走进廉洁一屋不扫，何以扫天下？二、认识廉洁文明生活，健康成长：中学生廉洁教育就其实质而言是一种“岗前”的职业道德教育，它是一种关乎中学生职业价值观、职业诚信素质、职业规则的教育，职业性是它的最显著特征。
从职业的视角探讨和实践中学生廉洁，更有利于提高中学生廉洁教育的针对性和实效性。
三、体验廉洁主持人：让我们大家用热烈的掌声欢迎各位来宾的到来，廉洁是一种美德，受人爱戴，廉洁可以使人抵制物欲横流，但当今社会却有人不能做到洁身自好，而且害人害已，给国家、社会、人民的生命和财产造成巨大的损失。
请欣赏小品《都是“贪”字惹的祸》。
第一幕：小品《都是“贪”字惹的祸》人物：卢局长、局长的儿子小凡、局长的同学老叶、工程承包商邵总、局长儿子的同学4人、警察2人场景：局长午休刚起床，坐在自家的客厅正在喝茶，小凡坐在书桌旁玩手机，突然门铃响。
内容提要：某市要建一座跨江大桥，工程即将招标，精明的工程承包商邵总便想去疏通负责此项目的建设局卢局长，在局长同学老叶的怂恿下，局长忍不住诱惑，收了邵总的10万元，这一举一动全被刚在上中学的儿子小凡看在眼里，他也学得有模有样，穿名牌，请吃喝，摆阔气。
半年后警笛长鸣……，邵总承包的大桥由于出现了严重的倒塌（电脑展示大桥倒塌的图片），造成了严重的人员伤亡。
两个警察站在局长的门口（电脑展示贪官受审的图片）……主持人：同学们看了这个小品后，心里有何感想呢？其实，这只是贪污受贿造成损害的一个例子，在我们当今社会中，象这种情况以及对年轻一代的造成危害的现象还有很多，同学们你们能否举个例子吗？同学们自由讨论发言……主持人：在这一小部分为了个人的私利，给国家和人民生命财产造成损失的同时，牛玉儒、任长霞、梁雨润、张建国……一个个普通而响亮的名字在神州大地传送着，也在大江南北掀起了一次又一次的感动的热潮，他们那震撼人心的动人事迹，贯穿着“三个代表”的重要思想，高扬着一身正气和民族精神。
廉洁教育班会内容记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强同学们的廉洁意识，培养良好的道德品质，提高同学们的自我约束能力，本次班会以“廉洁教育”为主题，旨在通过开展一系列活动，使同学们深刻认识到廉洁的重要性，自觉抵制不良风气，做一个诚实守信、廉洁自律的人。
二、班会时间2021年10月15日三、班会地点学校会议室四、参会人员全体同学及班主任五、班会内容1. 主题发言（1）班主任发言班主任首先对同学们提出了廉洁自律的要求，强调廉洁的重要性。
她指出，廉洁是一种品质，更是一种精神，是我们每个人都应该具备的基本素质。
她希望同学们在日常生活中，做到廉洁自律，以身作则，树立良好的形象。
（2）学生代表发言学生代表结合自身实际，分享了自己在廉洁自律方面的体会和感悟。
他表示，廉洁自律不仅是对自己的要求，更是对家庭、对社会、对国家的责任。
他呼吁同学们共同努力，营造一个廉洁、诚信、和谐的学习环境。
2. 案例分析班主任选取了近年来发生的几起违纪违法案例，组织同学们进行讨论和分析。
通过分析案例，同学们深刻认识到廉洁自律的重要性，纷纷表示要以此为鉴，严格要求自己，做到廉洁自律。
3. 廉洁自律倡议书同学们共同起草了一封廉洁自律倡议书，倡议大家从自身做起，从小事做起，做到以下几点：（1）自觉遵守国家法律法规，严守纪律，做到廉洁自律。
（2）诚实守信，不说谎、不作弊，做到诚实守信。
（3）尊重他人，团结互助，营造和谐的学习氛围。
（4）勤奋学习，努力提高自身素质，为国家和民族的发展贡献力量。
4. 廉洁教育知识竞赛为了检验同学们对廉洁教育知识的掌握程度，班会现场组织了一场廉洁教育知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
通过竞赛，同学们对廉洁教育知识有了更深入的了解。
5. 总结发言班主任对本次班会进行了总结，她表示，廉洁教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们共同努力。
她希望同学们在今后的学习和生活中，始终牢记廉洁自律的重要性，不断提高自己的道德品质，为我国的发展贡献自己的力量。
廉洁遵纪守法主题班会课教案范文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文一. 班会主题的确定在全国肃贪、反腐的风气日益严峻的形势下，为了营造一个健康向上的校园文化氛围，培养良好的价值观和道德观，提高同学们的思想意识和自我约束能力，促进班级和谐发展，本次主题班会以“廉洁遵纪守法”为主题，组织同学们开展学习及交流。
二. 班会具体内容1. 班会开场热身心理调节动作通过自我练习、模仿表演、课堂实践的方式，引导同学们感受身体的放松和心理的调节。
2. 课件讲义分享廉政意识为同学们普及国家有关廉政、反腐、法制宣传的基本知识，加强同学们的廉洁意识，提高反腐意识，培养廉政思想。
3. 互动分享环节分享身边案例同学们在分享自己生活中身边的案例，借此机会讨论审视自己的行为，更加直观地了解违法违纪行为的严重性。
4. 班会总结环节内省与总结通过观察和反思对自己的言行举止在廉洁、守法、遵纪等方面是否符合规范，以及在班级日常生活中是否注意言行举止、传播正能量等方面如何表现。
五. 班会效果本次班会课主题紧密贴合时代背景，吸引了同学们的极大关注。
同学们不仅对本次班会内容的重要性充满了认识，而且深刻地认识到了做一个遵纪守法、廉洁自律、以正面推动自己与汗青美的新时代人的责任与使命。
班会不仅强化了同学们的政治意识，在提高他们的法制观、责任感和社会责任感方面起到了良好的推动和促进作用。
六. 关于班级工作的思考作为带班班主任，应时刻关注同学们的心理变化，及时发现并排除影响班级学习和发展的种种负面情绪，不断提升自己的教育素养。
同时，应加强与学生的沟通，及时关注同学们的心理状态，助力他们健康成长。
在日常工作中，也应当教育学生遵守各项规章制度，严格执行学校各项管理制度，促进班级和谐发展，杜绝不良扰乱秩序的行为。
七. 总结本次班会主旨的主题廉洁遵纪守法、正义的价值观和道德观的培养是非常必要和重要的。
通过加深同学们的法律意识和廉洁观念，促进班级和谐、减少伤害和矛盾，同时也有利于学生的个人成长和发展。
廉洁遵纪守法主题班会课教案范文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文一、教学目标：知识目标：让学生了解廉洁遵纪守法的重要性，知道遵守法律法规和学校规章制度的必要性。
能力目标：培养学生自觉遵纪守法的良好习惯，提高学生的廉洁自律意识。
情感目标：引导学生树立正确的价值观，增强学生的社会责任感和使命感。
二、教学重点与难点：重点：让学生认识到廉洁遵纪守法的重要性。
难点：培养学生自觉遵纪守法的良好习惯。
三、教学方法：采用案例分析法、讨论法、情境模拟法等多种教学方法，引导学生主动参与，提高课堂实效。
四、教学过程：1. 导入：讲解廉洁遵纪守法的重要性，引导学生认识到遵纪守法是每个公民的基本素质。
2. 新课导入：讲解遵纪守法的基本要求，让学生了解在学校、家庭和社会中应遵守的规范和法律法规。
3. 案例分析：分析典型案例，让学生认识到违反纪律和法律带来的严重后果。
5. 情境模拟：设置情境，让学生在模拟实践中学会遵纪守法。
7. 课后作业：布置相关的思考题，让学生进一步巩固所学内容。
五、教学评价：采用课堂表现、小组讨论、课后作业等多种方式进行评价，关注学生在学习过程中的表现和提高。
六、教学内容与过程：7. 诚信守信：讲解诚信守信的重要性，让学生知道诚信是立身之本，是人际交往的基石，要做到诚信考试、诚信做人。
8. 遵纪守法：讲解遵纪守法的意义和必要性，让学生了解国家法律法规，学校规章制度，做到自觉遵纪守法，不违法、不违规。
9. 公平正义：讲解公平正义的价值和意义，让学生明白公平正义是社会和谐稳定的基础，要敢于维护公平正义，不偏袒、不歧视。
10. 奉献社会：讲解奉献社会的意义和价值，让学生明白人生的意义在于奉献，要关心他人，关爱社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。
七、教学评价：采用课堂问答、小组讨论、课后实践等多种方式进行评价，关注学生在学习过程中的理解、应用和实践能力。
八、教学反思：在教学过程中，要不断反思教学方法、教学内容、教学效果，根据学生的实际情况调整教学策略，以提高教学效果。
敬廉洁诚信守法主题班会教案三篇
敬廉洁诚信守法主题班会教案三篇敬廉崇洁、诚信守法主题班会教案活动目的：中学生传承着中华民族的希望，担负着建设未来的重任，无论他们今后从政、经商还是从事其他职业，都应该从根本上懂得“清正廉洁”的价值，在头脑中根植“清正廉洁”的理念，使“清正廉洁”成为其立身立业之基，使“敬廉崇洁”成为中华民族兴国安邦之源。
通过这次主题活动，就是要使同学们从小就了解反腐倡廉的有关知识，树立“廉洁光荣，腐败可耻”的意识和反腐败斗争必胜的信心，培养正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识和社会责任，成为全面发展的中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
活动过程：1、主持人(班长)：同学们，反腐倡廉对我们来说似乎还过早，但我们正处在人生观、道德观、价值观和世界观的形成阶段，最容易受外来不良思想的侵袭，及早进行廉洁教育，就如同提前为我们筑起一道“防腐墙”，让廉洁“植根”在我们的心田，让我们扬起敬廉崇洁之风，立下勤廉报国之志。
(在老师引导和两位同学的主持下，一场丰富多彩的主题班会开始了)。
2、同学们演讲由自己编写的廉洁小故事，感受古往今来高尚的思想，走近廉洁，走进崇高。
3、在老师和主持人的引导下讨论身边发生的腐败现象，并让同学们踊跃发言，点评自身与他人，并提出如何改正自身，完善他人。
如：大家就暑假的各种消费进行了讨论，分析了自己过年过程中的浪费现象和原因，进一步统一了思想，意识到节约的重要性，并准备在今后的生活和学习中注意节俭。
4、朗诵同学们自己编写的诗歌“敬清廉、争做正直小公民”5、展开一场辩论会，两组同学为辩论双方，主题为“廉洁教育进校园好还是不好”。
先由双方辩手阐述各方观点，再进行自由辩论。
同学们辩论得很踊跃，大家各抒己见，例如，正方认为：中学生是生理和心理渐趋成熟的阶段，这个时候对其进行廉洁文化教育，就容易形成“先入为主”的效应，从而将防腐倡廉的因子根植在我们的意识中;反方认为：现在全社会都已经形成了反腐倡廉的良好氛围，其有益有效的正面效应，理所当然也会波及到中学生身上，同时学校进行的素质教育也涵盖了倡廉的内容，在这种情形之下，学校再额外的进行倡廉教育岂不是多余之举;正方认为：在学校进行的素质教育中，的确有这方面的内容，只是没有单独的列出来形成系列和专项。
廉洁遵纪守法主题班会课教案例文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀例文一、教学目标1. 让学生理解廉洁遵纪守法的概念和重要性。
2. 培养学生树立正确的价值观，增强法治意识。
3. 引导学生自觉遵守法律法规，做一个廉洁自律的好公民。
二、教学重点1. 廉洁遵纪守法的定义和意义。
2. 培养学生法治思维和道德素养。
三、教学难点1. 如何引导学生自觉遵守法律法规。
2. 如何培养学生树立正确的价值观。
四、教学方法1. 讲授法：讲解廉洁遵纪守法的基本概念和重要性。
2. 案例分析法：分析典型案例，引导学生从中汲取教训。
3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的法治思维。
4. 角色扮演法：让学生扮演不同角色，体验法治实践。
五、教学准备1. 准备相关法律法规资料和典型案例。
2. 准备多媒体教学设备，用于展示案例和辅助教学。
六、教学过程1. 导入：通过播放一段关于廉洁遵纪守法的宣传视频，引起学生的兴趣和关注。
2. 新课导入：讲解廉洁遵纪守法的定义和意义，让学生明白为什么要廉洁遵纪守法。
3. 案例分析：分享一些典型的廉洁遵纪守法案例，让学生从中汲取教训，认识到廉洁遵纪守法的重要性。
4. 分组讨论：组织学生分组讨论，让学生分享自己对廉洁遵纪守法的理解和看法，培养学生的法治思维。
5. 角色扮演：让学生分成不同小组，扮演不同的角色，通过模拟法治实践，体验廉洁遵纪守法的过程。
七、教学内容1. 廉洁遵纪守法的定义和意义：让学生明白廉洁遵纪守法是指在生活和工作中，遵循法律法规，保持廉洁自律，不贪污腐败，不违反法律法规。
2. 法律法规的重要性：让学生了解法律法规对于社会秩序和个人行为的重要性，认识到遵守法律法规的必要性。
3. 案例分析：通过分析一些典型案例，让学生了解廉洁遵纪守法的重要性和后果，引导学生在面对诱惑时能够自觉拒绝。
八、教学内容1. 培养正确的价值观：让学生明白正确的价值观对于个人行为和法律意识的重要性，引导学生在日常生活中树立正确的价值观。
2. 自觉遵守法律法规：让学生了解如何自觉遵守法律法规，包括了解法律法规的内容，遵守法律程序，自觉抵制不良行为等。
廉洁遵纪守法主题班会课教案范文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解廉洁遵纪守法的重要性，认识到违法行为的危害。
2. 培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。
3. 提高学生辨别是非、自我保护的能力。
二、教学内容1. 廉洁遵纪守法的基本概念和意义。
2. 违法行为的种类及危害。
3. 诚信做人的重要性。
4. 遵纪守法的实际行动。
三、教学重点1. 让学生理解廉洁遵纪守法的重要性。
2. 培养学生诚实守信、遵纪守法的良好品质。
四、教学难点1. 如何让学生深刻认识到违法行为的危害。
2. 如何引导学生将诚信理念融入日常生活。
五、教学方法1. 讨论法：组织学生分组讨论，分享对廉洁遵纪守法的认识和体会。
2. 案例分析法：通过典型违法案例，引导学生认识违法行为的危害。
3. 角色扮演法：让学生模拟不同角色，体验诚信做人的重要性。
4. 说服教育法：教师讲解廉洁遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的人生观、价值观。
六、教学过程1. 导入：通过发生在身边的廉洁遵纪守法的事例，引起学生兴趣。
2. 讲解：详细讲解廉洁遵纪守法的基本概念和意义。
3. 案例分析：分析典型违法案例，让学生了解违法行为的危害。
4. 讨论：分组讨论，分享对诚信做人的认识和体会。
5. 角色扮演：让学生模拟不同角色，体验诚信做人的重要性。
6. 总结：强调廉洁遵纪守法的重要性，引导学生树立正确的人生观、价值观。
七、教学评价1. 课堂表现：观察学生在讨论、角色扮演等环节的参与程度和表现。
2. 课后作业：布置相关课后作业，检查学生对廉洁遵纪守法知识的理解和掌握。
3. 长期观察：关注学生在日常生活中的诚信行为，评估教学效果。
八、教学资源1. 教材：选用合适的教材，为学生提供权威、可靠的学习资料。
2. 案例：收集整理典型的违法案例，用于教学分析。
3. 视频：选取与主题相关的视频资料，增强课堂教学的趣味性和生动性。
4. 课件：制作精美的课件，辅助教学。
九、教学进度安排1. 第一课时：讲解廉洁遵纪守法的基本概念和意义。
廉洁遵纪守法主题班会课教案例文
廉洁遵纪守法主题班会课教案优秀例文一、教学目标：1. 让学生了解廉洁遵纪守法的重要性，认识到诚信、公正、廉洁是每个公民应该具备的基本品质。
2. 培养学生遵纪守法的自觉性，提高法制观念，增强法律意识。
3. 引导学生树立正确的价值观和人生观，自觉抵制不良风气，做一个有道德、有品质、有担当的新时代青年。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生认识到廉洁遵纪守法的重要性，培养遵纪守法的自觉性。
三、教学方法：1. 案例分析法：通过分析典型案例，使学生深刻认识到廉洁遵纪守法的重要性。
2. 讨论交流法：引导学生积极参与课堂讨论，培养学生的思辨能力和团队协作精神。
3. 情境模拟法：设置现实情境，让学生在模拟实践中体验廉洁遵纪守法的行为准则。
四、教学内容：1. 廉洁遵纪守法的基本概念及其意义。
2. 分析典型案例，阐述廉洁遵纪守法的重要性。
3. 引导学生自觉遵守法律法规，树立正确的价值观和人生观。
五、教学过程：1. 导入新课：简要介绍廉洁遵纪守法的基本概念及其意义。
2. 案例分析：呈现典型案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。
3. 讨论交流：分组讨论，让学生分享自己的观点和体会，互相启发，共同成长。
4. 情境模拟：设置现实情境，让学生在模拟实践中体验廉洁遵纪守法的行为准则。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固课堂教学内容。
六、教学评价：1. 学生对廉洁遵纪守法的基本概念的理解程度。
2. 学生对典型案例的分析能力以及提出的解决方案的合理性。
3. 学生在讨论交流中的参与程度及其表达能力的提升。
4. 学生在情境模拟中的表现，是否能体现出廉洁遵纪守法的自觉性。
5. 学生对课后作业的完成质量，是否能将课堂教学内容应用到实际生活中。
七、教学资源：1. 廉洁遵纪守法的案例资料。
2. 法律法规的相关资料。
3. 教学课件和教学视频。
4. 模拟实践所需的道具和材料。
5. 课后作业的相关资料。
八、教学进度安排：1. 第一课时：介绍廉洁遵纪守法的基本概念及其意义，分析典型案例。
2024年敬廉洁诚信守法主题班会精彩教案
2024年敬廉洁诚信守法主题班会精彩教案一、教学目标1.让学生了解廉洁、诚信、守法的概念及其重要性。
2.培养学生具备廉洁自律、诚信守法的品质。
3.提高学生的法治意识，使其能够自觉遵守法律法规。
二、教学重点1.廉洁、诚信、守法的概念及意义。
2.廉洁自律、诚信守法的实践方法。
3.增强法治意识，自觉遵守法律法规。
三、教学难点1.如何引导学生将廉洁、诚信、守法理念内化为自身品质。
2.如何培养学生自觉遵守法律法规的意识和行为。
四、教学过程1.导入（1）教师通过PPT展示廉洁、诚信、守法的相关图片，引导学生思考这三个词的含义。
（2）学生分享对廉洁、诚信、守法的理解。
2.新课导入（1）教师简要介绍廉洁、诚信、守法的概念及其在个人和社会中的重要性。
（2）学生讨论廉洁、诚信、守法在生活中的具体表现。
3.案例分享（1）教师分享一些廉洁、诚信、守法的典型事例，如古代清官、诚信企业家等。
（2）学生分享自己了解的廉洁、诚信、守法的人物或事迹。
4.互动环节（1）教师设计一些关于廉洁、诚信、守法的情景剧，让学生参与表演。
（2）学生通过情景剧体验廉洁、诚信、守法的重要性。
5.方法指导（1）教师引导学生思考如何在生活中实践廉洁、诚信、守法。
6.法治教育（1）教师介绍我国法律法规，强调遵守法律法规的重要性。
（2）学生讨论如何增强法治意识，自觉遵守法律法规。
（2）学生分享自己的感悟，教师给出评价和建议。
8.课后作业（2）教师批改作业，给予反馈。
五、教学评价1.学生对廉洁、诚信、守法的理解程度。
2.学生在生活中的实践表现。
3.学生的法治意识。
六、教学反思本次班会通过多种形式，让学生深刻理解了廉洁、诚信、守法的概念及其重要性。
在互动环节，学生积极参与，表现出较高的兴趣。
但在法治教育方面，部分学生仍存在认识不足的问题。
今后，教师还需加强对学生的法治教育，使其更好地遵守法律法规。
在教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考，培养其独立思考的能力。
小学廉洁教育主题班会教案三篇
小学廉洁教育主题班会教案三篇小学廉洁教育主题班会教案3篇【篇一】小学廉洁教育主题班会教案二年级廉洁教育主题班会仪征市农歌小学二年级教学目标：1、我们应该侧重培养学生初步认识和理解廉洁的基本行为表现,如做事有责任心、勤俭节约、抵制诱惑、自律自强、公平竞争、做事守规矩讲程序的廉洁品质为重点。
2、教育学生不贿选、不攀比、不贪婪。
让学生初步树立正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学重、难点：培养学生正确的是非观、荣辱观、金钱观、消费观。
教学过程：一、谈话导入1、什么是廉洁？从古至今，有不少人用一身正气，一世清白大大书写了这个“廉”字。
（板书：廉）二、认识廉洁1、你认为什么是廉洁？学生自主讨论，说一说自己对廉洁的认识2、听于谦的故事、《焦裕禄的破藤椅》学生讲故事3、这样的事在中国历史上有很多很多，人民铭记着他们、赞颂着他们。
正所谓：为民着、民恒爱之。
（课前每人收集一个关于廉洁的故事、名人名言等等）4、说说我最欣赏、敬佩的一个人、一件事、一首古诗、一句格言。
6、从上面的例子可以看出，廉洁自律与我们每个少年儿童有着密切关系，我们要时刻给爸爸妈妈提个醒，让爸爸妈妈做一个廉洁自律的人，让自己的家庭多一份快乐，多一份幸福。
5、廉洁对于我们小学生而言意味着什么？我们要做到那些？小组讨论，并汇报讨论结果三、辨别是非：（1）班级要选举班干部，张明对李强说，你投我一票，我请你吃肯德鸡。
（2）班级的王小二出钱请同学做作业。
（3）请你对上述行为做一个评说，并说说为什么。
如果你是他们，你会怎么做？小结：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
四、表演儿歌：《小学生，讲廉洁》（儿歌）小学生，讲廉洁，诚实守纪要牢记。
不撒谎，不骗人，说到做到干实事。
小学生，讲廉洁，遵守校规不违纪。
勤奋学习不懒惰，文明礼貌要牢记。
小学生，讲廉洁，平时吃穿不攀比。
勤俭节约心中记，要比就比好成绩。
五、班会总结让我们每个同学都把正直、无私、廉洁清明、严于自律这样的意识深深地扎根在心里，做一个廉洁自律的小公民。
让学生自主探究廉洁遵纪守法主题班会课教案
让学生自主探究廉洁遵纪守法主题班会课教案在当今社会，人人都应该以廉洁遵纪守法为基本准则，做到自我约束，成为一个有道德伦理和公民责任感的好公民。
而如何让学生自主探究廉洁遵纪守法主题，从而培养出良好的思想品德和积极进取的人生态度呢？我们可以考虑在班会教育环节中，进行主题为“廉洁遵纪守法”的探究和讨论。
下面，笔者就来给大家讲一讲如何进行这样一个班会课教案。
一、课程目标本“廉洁遵纪守法”的班会课目标是：通过讨论引导学生回顾廉洁遵纪守法的重要性，提高学生思想品德素质和现代公民责任感。
二、教学方法采用学生自主探究和讨论的方法，通过小组合作的方式启发学生的思想，让他们能够自己提出自己的见解和想法，提高其表达能力和思考能力。
三、教学建议1.主题权限定：可以结合近期新闻热点，如反腐斗争、学术不端等来引导学生探究“廉洁”二字的意义，让学生了解到廉洁的重要性以及守法的意义和价值。
2.提供学习材料：为了确保探究的客观性，在班会课上需要提供丰富的学习材料，如纪录片、新闻报道、案例等，辅助学生理解廉洁与守法的概念和原则。
3.小组讨论：班级分小组，让学生进行小组讨论，就廉洁、守法等问题进行交流，让学生通过讨论能够慢慢了解到其它同学的想法，提高其沟通和团队合作能力。
4.总结讨论：在小组讨论后，让每个小组的代表进行总结讨论，阐述自己小组的讨论结果，同时引导学生将所学的知识运用到自己实际生活中。
四、教学设计班会课程设计如下：1.引入阶段通过一幅失信惩戒的图画或一幅反腐倡廉标语，引起学生的注意，引出课程主题。
2.前期准备阶段教师介绍图片背后的故事，引导学生思考廉洁和守法的意义。
3.知识探究阶段教师布置调查作业，让学生调查当地反腐倡廉政策落实情况，以媒体报道、政策法规等为调研对象，帮助学生明确身为青少年应该具有的行为规范。
4.小组探究阶段将学生按照小组分组后对自己的调研结果进行交流、讨论，梳理出相关问题，教师则引导学生辩证分析问题的多面性。
廉洁遵纪守法主题班会课教案设计
廉洁遵纪守法主题班会课教案设计班会课是每个班级必不可少的组织形式之一，它不仅是班级管理者了解学生思想动态的重要途径，还是为学生们传递价值观教育和班级建设的重要平台。
而作为班会课的一个重要主题，廉洁遵纪守法更是贯穿于整个教育过程中，对于学生的成长发展和未来职业发展都有着不可忽视的作用。
本文将介绍一种廉洁遵纪守法主题班会课的教案设计，希望能够为广大班主任提供一种可行的教学方案。
一、教学目标通过本次班会课的教学活动，应能够达到以下教育目标：1. 培养学生对法律法规、诚实守信的理解和认识；2. 增强学生的责任心和公民意识；3. 提高学生的自我保护和安全意识；4. 培养学生的道德素质，让他们懂得自我约束与自律。
二、教学准备1. 打印主题海报：廉洁遵纪守法；2. 备课教案以及相关资料；3. 把沙盘模型和尺子带到课堂上，并准备好活动用具和道具；4. 进行课前调查问卷，问学生对法律法规、诚信等方面的看法和态度。
三、教学步骤及方案1. 开场：欢迎词主持人介绍主题，并通过海报进行了解，引导学生思考什么是“廉洁遵纪守法”，告诉他们把遵守法规、保持诚信、做一个好公民看作自己的责任，并给自己立下一个决心。
2. 提问题——让学生思考&交流通过简洁的语言，让学生理解“诚信”、“廉洁”、“遵纪守法”等内容，并结合学生日常生活中具体事例进行讨论和交流，让学生动手模拟，让他们亲身体验如何诚信、守法，从而在教育中达到落地生根，让师生之间有了语言上的互动，消除了进一步的交流困难。
3. 安排课堂活动——沙盘模拟教师介绍地图、沙盘模型、尺子等相关器材，并告诉学生如何利用器材进行沙盘模拟。
让学生们自己扮演具体角色，如法官、检察官、警察、卖家、买家、商家等等。
提供场景和模板，让学生在合理场景的模拟中，提升伦理观念和社会责任感。
4. 让学生扮演地图上不同角色利用地图进行角色扮演，来帮助学生理解廉洁遵纪守法的重要性。
可以设置一些场景，用学生来扮演角色。
廉洁自律主题班会
廉洁自律主题班会一、背景本校一直重视学生廉洁自律教育工作，为培养学生良好的品德和行为习惯，特组织开展廉洁自律主题班会。
二、目的通过开展廉洁自律主题班会，旨在引导学生自觉遵守纪律，树立正确的道德观念，提高学生自律意识和遵纪守法意识，促进学生健康成长。
三、方案内容1. 主题班会准备•邀请学校德育主任、班主任及学生代表共同参与主题班会。
•确定主题班会内容，选择具有现实意义的廉洁自律话题。
2. 主题班会流程•开场致辞：由班主任或德育主任致辞，引导学生认识廉洁自律的重要性。
•专题讲解：由学生代表、老师分享廉洁自律的案例和经验，激发学生思考。
•互动讨论：组织学生就廉洁自律话题展开讨论，促进思想交流。
•结束总结：由德育主任进行总结，强调廉洁自律的具体做法和实践。
3. 教育效果评估•采用问卷调查、学生座谈等方式，评估主题班会的教育效果。
•结合学生实际情况调整廉洁自律教育方案，持续改进教育方法和手段。
四、预期效果通过廉洁自律主题班会的开展，预期达到以下效果：•学生树立正确的道德观念，自觉遵守纪律。
•学生形成健康的价值观，建立廉洁自律的行为习惯。
•学生增强自我约束能力，提高遵纪守法意识。
五、实施计划•时间：每学期组织1次廉洁自律主题班会。
•责任人：德育主任负责具体组织实施，班主任配合开展。
六、风险控制•学生对主题班会内容不感兴趣，思想教育效果不明显。
•主题班会形式单一，学生参与度不高，教育效果有限。
七、总结廉洁自律主题班会是学校开展思想教育工作的重要内容，通过精心策划和组织，可以有效引导学生养成良好的品德和行为习惯，为学生健康成长打下良好基础。
特殊应用场合：1.针对特定班级或个别学生的廉洁自律教育2.在校外实践活动中开展廉洁自律主题教育针对特定班级或个别学生的廉洁自律教育：•增加条款：个别学生廉洁自律情况评估和针对性教育方案–进行学生个别廉洁自律情况分析和评估，确定针对性的廉洁自律教育方案，包括个别家访、心理辅导等。
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遵纪守法廉洁自律主题班会
三（3）班
主持人导出班会主题
合：尊敬的老师、同学们，下午好！
主持人A：廉洁自律，立身之本。
主持人B：反腐倡廉，众志成城。
我们是今后社会主义建设的栋梁，更是祖国未来的希望，学生要从小养成廉洁自律的良好品德，以贪为耻，以廉为荣。
主持人A：目前，在全社会已经开始形成尊廉、崇廉、爱廉的良好氛围，我们希望通过学校开展一系列“廉政文化进校园”活动，在我们的思想中播下“廉洁诚信、艰苦奋斗、勤俭节约、自律自强”的廉洁品质的种子。
现在我宣布《廉洁文化进校园》三（3）班班队主题活动现在开始！
主持人A：自古以来，清政廉洁的人数不胜数，从古至今，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。
主持人B：接下来请续听一个渊远流传的故事《诸葛亮的廉洁故事》
主持人A：讲得真好，大家都应该知道，一身正气乃做人之本，两袖清风是为官之道。
只有视个人名利淡如水，才能视人民利益重如山。
廉洁，自古以来就是做好官的标志。
宋代包拯就是这样一个人。
请听李陈同学给大家带来的《包拯拒礼》！
故事一、宋朝的包拯，大家一定非常熟悉。
当时，包拯在端州任职，那儿盛产端砚。
一方端砚要经过千锤万凿才能生产出来。
而当地一些官员不顾百姓死活，大量生产，上贡朝庭，以取悦权贵和中饱私囊。
包拯自己也说：“能持端州方砚，可谓死南昌无憾。
”可是，直到他离任，也未取一件。
包拯在朝为官整整25年，无论是当谏官时的冒死直言，还是当开封知府时的先斩后奏，都表现了包拯将个人安危置之度外，心中只有社稷国家和公平正义。
包拯晚年曾立过一个「家训」：我的后代子孙，凡是出来当官的，如果贪赃枉法，老了不准回我的老家；死后，不允许葬在家族的墓地。
不听我的教导，就不是我的儿孙！包拯让石匠把他拟定的这份「家训」刻在石碑上，永志不忘。
故事二、明代有名的清官于谦就是一个廉洁奉公的人。
他六十岁寿辰那年，当地许多人都送来了厚礼连皇上也送了一只玉猫金座钟。
可于谦却一一回绝了他们的礼物。
主持人A：真是太精彩了，古人尚且如此，还有、、、、、
学生连雪峰起身：民族英雄吉鸿昌将军，在其短暂的一生中，不仅以其铁骨铮铮、英勇善战让敌人闻风丧胆，而且还以其体恤民情、正直清廉令人们敬仰。
他把“做官即不许发财”７个字写在细瓷茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。
瓷碗烧好后，他用卡车拉到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。
他说：“我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民财，我要牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事，请诸位兄弟监督。
”接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励大家廉洁奉公。
当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长，只有２５岁。
自此，吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子，时刻提醒自己应如何为人做事。
这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他３９岁牺牲。
学生杨玺举手站起来，我来说说一代领袖毛泽东的故事，（毛主席穿补丁袜和吃奢侈大餐“土豆萝卜炖南瓜”的故事）。
主持人B：听了同学们的故事，真是收益匪浅，（鼓励同学们讲讲现代人的故事）。
如新时期共产党员的楷模孔繁森，更是一位一尘不染两袖清风的好干部。
这位模范干部收留了三个震灾中认识的孤儿。
由于生活拮据，他到血库要求献血。
在外人眼里，一个共产党的中高级干部生活如此清贫真难以想像。
1993年，妻子到西藏探亲，去的路费由自己筹措。
由于看病，妻子将返程的路费花光，只好向孔繁森要钱，他东挪西借才勉强凑了500元，而回程机票当时是每个人800元。
妻子不忍心让丈夫为难，就自己找熟人借了一些。
回到济南后，他妻子去看上大学的女儿，女儿一见面就对妈妈说：“学校让交学杂费，我写信给爸爸，爸爸让我跟您要。
”他妻子一听，眼泪刷刷地流了下来———自己身上剩下的钱，连回家乡聊城的车票还不够，哪里还有钱给女儿交学费！孔繁森把工资中的相当大一部分用于帮助有困难的群众，平时根本就没有攒下几个钱。
他给群众买药，扶贫济困时出手大方，少则百十元钱，多则上千元。
他因车祸牺牲后，人们在他的遗体上找到的现金只有8元6角，在场的每个人都流了泪。
主持人A：真可谓一个故事感动另一个故事，有谁能说说发生在我身边的廉洁故事呢！
吴凡同学激动地站起来：我的爸爸在政法部门工作，手中也有一定的权力，托他办事的人也挺多，有请他吃饭的，也有送礼的。
可我爸爸总是一一拒绝。
有
一次，我爸爸的一个朋友来请我爸吃饭。
原来，那个人驾车违反交通规则所以驾照被扣留了，要一个月以后才能拿回去。
于是就想求我爸帮忙。
可爸爸却毫不留情地回绝了，并严肃地说：“如果你请我吃饭，我就帮了你的忙，这不就成了交易了吗？再说，违反交通法规不好好接受处罚，对你今后开车没好处。
”朋友惭愧地低下了头。
爸爸常说吃人家嘴软，拿人家手短，要做一个好的公仆就必须防微杜渐，从小处做起。
主持人B：如果这个世界上的每一个官员都能廉洁奉公的话，那该多好啊！下面就请同学们对刚才故事里的人物及事迹分组进行讨论，谈谈你听后的感想，活动结束请每组推选1-2名代表发言。
学生畅所欲言，发表意见。
学生张倩倩：我先来说说，大家都知道，我家里比较富。
每周就有不少的零花钱。
我这人吃饭也挑食，能吃肉就不吃素，每周最少吃一顿肯德基。
市里一有新饭店开张，我就磨着爸妈去试吃一次。
今天我在这里受到很多教育。
毛主席可是我们的开国领袖呀，可他最奢侈的时候也不过就是吃一次“土豆萝卜炖南瓜”那样的大杂烩。
比一比，我真是惭愧，我以后一定要改这个铺张浪费的坏毛病。
学生何肖：其实这是一个比较普遍的现象，不光这个，就说穿衣吧，我们来现场做个调查：请大家实事求是，一件上衣超过200元的有几个？超过100元的有几个？（请同学帮忙统计）看看这些数字，再看看这里的“破洞的棉被，煺色的毛毯”，就连毛主席的鞋上都是补丁摞补丁的情景，我们怎么不惭愧！还有我们的笔、本等学习用品，那个不都是一堆一堆的乱扔；我们过个生日还要聚会，去的同学们问家长要钱买礼物……虽说我们现在富裕了，可艰苦奋斗的好传统我们一定得继承！我决定回家后一定要从自家开始，不忘艰苦朴素。
我们要行动起来，打击学校里这样的现象，推选我们的勤俭节约，艰苦朴素的小标兵……。
主持人A：听了同学们的发言，我感慨万千，同学们都能认识自己的不足，立志成为一个，从小勤俭节约，长大廉洁自律的社会主义的接班人。
让我们一起向着这个梦想努力吧！
主持人B：相信在座的每一位同学都深刻感受到了“廉洁”的重要意义，勤政为民、廉洁清政的高尚品德真是值得大家学习啊！作为一名中学生。