五讲四美三热爱班会教案

五讲四美三热爱主题班会教案

三（1）班张颜娟

教学设计

一活动背景：

我校要求开展一次以“三热爱”为主题的班会活动，我班也响应学校号召积极加入了宣传五讲四美三热爱的行列中，开展一次以“做一名优秀的小学生，做到五讲四美三热爱”的主题班会。让学生可以深入的思考自己还存在哪些地方存在不美的行为，对于这样的行为加以改正，哪些地方是平时自己做到但大多数同学却忽略了，对于这样的行为要发扬。以提高自身素质，争做心灵美的小学生。

二活动目的：

所谓心灵美，即人的精神世界的美。包括思想意识、道德情操、精神意志、智慧才能的美，是行为美、语言美、仪表美的内在依据。不同阶级有不同衡量标准，在中国社会主义精神文明建设中，为五讲四美三热爱活动的“四美”之一。所以本次班会尝试将传统的主题班会与网络结合,充分发挥两者的优势,对学生进行情景化、形象化的德育教育，使心灵美更为直观的贴近学生，帮助同学们更好地理解四美，认识自己的不美行为并改正，达到自我教育的目的，从而提高自身的文明修养，做一名新时期的合格小学生，能为学校的和谐建设作出自己的一份贡献。

三活动重难点：

1.重点是教育学生认识并改正自己不美的行为，培养学生做一个合格的小学生。

2.难点是无论何时何事何地都能处处体现心灵美。

四活动准备：

1.提前布置主题班会内容,叫同学们收集有关"心灵美"的材料。

2.叫同学们结合校园中美与不美的现象做好发言准备。五活动过程：

班主任宣布班会开始。

第一部分展示图片

1.观看图片，区别文明行为与不文明行为。

2.自由发言。

第二部分认识何为“心灵美”

1.举例一些有关心灵美的事例。

2.心灵美释义。

第三部分班任总结

班主任宣布班会结束。