亲子课流程及要求
亲子早教课教案(优秀14篇)
亲子早教课教案(优秀14篇)幼儿园0—3岁亲子早教活动教案篇一一、指导思想:本中心认真学习领会和贯彻《福建省0~3岁婴幼儿教养指南》的精神,以“促进婴幼儿家长的受教育率”为突破口,以早教的推广和实施为契机,主动有效地开展社区0~3岁婴幼儿早期教育宣传活动。
二、时间安排:20xx年9月一qi日上午9:00—11:30三、活动地点:xx幼儿园大操场四、活动准备:早教区域展示场地、展板、婴幼儿精细动作咨询台、宣传单、礼品。
五、参加人员:(一)组织人员:xx幼儿园全体教师。
(二)参加对象:陈埭镇0—3岁婴幼儿及家长。
(三)拍摄人员:陈垂俊六、活动流程:(一)活动开幕仪式(1)致开幕词主持人:小婷(2)请小婷园长讲话(二)介绍本次社区活动开放的项目(1)0—3岁婴幼儿精细动作咨询台(2)儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生:小峰(3)早教精细动作区域活动展示(4)开放大器械让幼儿自由玩耍七、活动内容及安排:为了满足社区家庭开展早期教育的多元化需求,提高教师指导社区家长、婴幼儿的能力,提升家长的教育理念,提高启稚早教中心在辖区内的声誉,共促婴幼儿发展,全面提高我镇0—3岁儿童其家长或看护人员的受指导率及指导质量,启稚早教中心开展了向社区开放的一系列活动具体如下:(一)0—3岁婴幼儿精细动作咨询台咨询育婴师:小媚、小旋(二)儿科保健医生现场咨询《0—3岁婴幼儿保健知识》咨询医生:小峰(三)早教精细动作区域活动展示12—18个月精细动作(1)套圈圈指导老师:小凤配班:小丹准备:五彩套圈若干要求:请家长配合老师的要求,帮助幼儿在操作中感受圈圈从大到小、从小到大的规律。
益处:发展幼儿手部肌肉通过操作观察到圈的大小不同,并感知从大到小,从小到大的排序规律。
(2)对孔投币指导老师:小萍配班:小云准备:储钱罐、钱币若干要求:请家长放手让幼儿在多次尝试不果后,才适当的予以帮助。
益处:锻炼幼儿的三指精细动作,通过操作培养孩子的观察力及耐力,为宝宝今后克服困难、养成独立性格打下良好基础。
完整奥尔夫亲子课教案
完整奥尔夫亲子课教案奥尔夫亲子课教案。
第一节课,音乐启蒙。
一、教学目标。
1. 让孩子们了解音乐的基本概念,如节奏、旋律等。
2. 培养孩子们对音乐的兴趣和感知能力。
3. 通过音乐游戏和亲子互动,增进家长和孩子之间的情感交流。
二、教学内容。
1. 介绍音乐的基本概念,节奏、旋律、音高、音色等。
2. 进行音乐游戏,比如打拍子、跟着旋律走动等。
3. 听音乐欣赏,播放一些简单易懂的音乐,让孩子们感受音乐的美妙。
三、教学步骤。
1. 通过图片、实物等教具,向孩子们介绍音乐的基本概念,让他们初步了解音乐是什么。
2. 进行音乐游戏,让孩子们在游戏中感受音乐,培养对音乐的兴趣。
3. 听音乐欣赏环节,让孩子们闭上眼睛,用心感受音乐,然后和家长分享自己的感受。
四、教学反思。
本节课通过简单易懂的方式向孩子们介绍了音乐的基本概念,让他们在愉快的氛围中感受到了音乐的美妙。
家长和孩子们在游戏和欣赏中有了更多的互动,增进了彼此间的情感交流。
第二节课,乐器体验。
一、教学目标。
1. 让孩子们了解一些常见的乐器,如钢琴、小提琴、吉他等。
2. 培养孩子们对乐器的兴趣和好奇心。
3. 通过亲子互动,让家长和孩子们一起体验乐器,增进彼此间的情感交流。
二、教学内容。
1. 介绍常见乐器的外形和发声原理。
2. 让孩子们亲自尝试弹奏一些简单的乐器。
3. 家长和孩子们一起进行乐器合奏,体验乐器的魅力。
三、教学步骤。
1. 通过图片、实物等教具,向孩子们介绍常见乐器的外形和发声原理,让他们初步了解各种乐器。
2. 让孩子们亲自尝试弹奏一些简单的乐器,如击鼓、弹琴等,让他们感受到乐器的魅力。
3. 家长和孩子们一起进行乐器合奏,让他们在亲子互动中体验乐器的魅力。
四、教学反思。
本节课通过让孩子们亲自体验乐器,让他们对乐器产生了浓厚的兴趣。
家长和孩子们在乐器合奏中有了更多的互动,增进了彼此间的情感交流。
第三节课,音乐创作。
一、教学目标。
1. 让孩子们了解音乐创作的基本概念,如编曲、作词等。
早教亲子课活动方案8篇
早教亲子课活动方案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子课堂活动方案5篇
亲子课堂活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子课流程
亲子课流程亲子课是指父母与孩子一起参与的课程活动,旨在增进亲子关系、促进亲子沟通和培养孩子的健康成长。
下面是一种亲子课的流程安排,供参考。
第一节:亲子游戏(20分钟)- 热身活动,让孩子和父母一起参与有趣的游戏,如抓迷藏、拔河等。
- 通过游戏互动,增进亲子之间的感情,培养亲子合作精神。
第二节:亲子讲座(30分钟)- 主题:如何培养孩子的学习兴趣- 老师针对这个主题进行讲解,介绍实用的教育方法和心理调适技巧。
- 父母可以向老师提问,共同探讨如何更好地引导孩子的学习。
第三节:亲子小组讨论(20分钟)- 父母和孩子分成小组,共同讨论一个问题或主题,如个人价值观、家庭规则等。
- 每个小组在规定的时间内讨论并提出自己的看法和建议。
- 小组成员互相交流和倾听,培养孩子的表达能力和倾听技巧。
第四节:亲子合作绘画(30分钟)- 将每个亲子小组合作绘画一幅画作,表达他们对亲子关系的理解和期望。
- 父母和孩子共同制定画作的主题和风格,通过绘画来增进彼此的理解和合作能力。
第五节:亲子表演(20分钟)- 每个小组准备一个简短的表演,可以是口语表演、舞蹈或音乐等。
- 表演的内容可以是对亲子关系的诠释,体现孩子们的创造力和表达能力。
- 每个组表演完后,其他组成员进行评价和欣赏。
第六节:亲子游戏(20分钟)- 结束前的活动,再次进行一些有趣的亲子游戏,增进亲子间的互动和欢乐。
- 游戏可以是团队游戏、智力游戏等,让孩子和父母一起享受快乐时光。
以上是一个亲子课的基本流程,当然具体的课程内容和时间可以根据实际情况进行调整。
亲子课是一种融合了教育和娱乐的活动,旨在加强亲子沟通和关系,帮助孩子健康成长,值得广大家长参与和支持。
幼儿园亲子体验课活动方案6篇
幼儿园亲子体验课活动方案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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亲子课流程及要求
动
后
成交分析
1.成交分享 每个促成老师分享成交 和没成交家长的疑惑和顾虑 招生负责人负责没成交的家长作 重点记录 跟踪服务
课程分析
讨论在课程中 那个环节家长或孩子会有配合或反映较为不适的 课程
跟进服务
1.当天发孩子和家长一起上课的照片,后面持续跟踪服务。就算因家长自己客观的原因没来报名 她也会成为你的粉丝 帮你宣传。
3.沟通能力比较强的4-8 人全程接待促成。(促成人员的仪表 )
2、从家长走进门签到 就带家长看幼儿园做一简单介绍 参观(这个要求园长固定参观区域和介绍的极大重点)离开课时间10分钟进上课班级看PPT(模板)
4、后勤准备:幼儿园伙食特色的展示
由一人配合厨房 按照上课的进度准备食物进会场
5、课程负责人开课前最少需要两次的磨 课
一定注意课程准备 便于家长和孩子能一起完成的一件作品 让家长和孩子感受满足感 成就感体现课程的多元化 在玩中学 学中玩 培养孩子动手能力 思维能力
活
动
中
1.亲子课
(小朋友自我介绍—律动—亲子课—课程总结—答谢 家长大礼包–-园所饮食介绍 品尝)
2.促成老师
1.在后面配课随时关注自己目标家长的需要拍照片捕捉孩子和家长的照片
亲子课流程及要求
亲子课流程及要求
活动流程
具体工作内容及目的
标准及要求
负责人
活
动
前
1.物品准备(登记本、签到本 鞋套、气球能吸引孩子的礼物)
1、要求签到由两个人全程负责签订 登记 活动全程大厅门口的卫生及物品摆放整齐,家长签到是送小朋友一个气球或小礼物。
2.规划参观线路
1.各园根据园所场地得亮点固定 家长参观幼儿的线路 确保参观的每一个区域(接待区域 教室 睡房 功能室 伙食 食谱更新 )都是用心的设计 物品摆放整齐 卫生洁净
13~18个月亲子活动教案
13~18个月亲子活动教案篇一:13-30个月亲子活动教案分水果编号:点a001类别:智能训练适用年龄:1岁1个月—1岁2个月组织形式:集体教学活动目标:1.初步学习将熟悉的物品分类。
2.继续学习认识大、小。
活动材料:苹果、桔子若干,大、小两个果盘。
活动过程:1.家长带孩子围成半圆坐在地毯上,在教师一侧有堆混在一起的苹果、桔子,另一侧有一大一小两个果盘。
2.激发兴趣,乐于参与活动。
教师说:“宝宝,老师这里有苹果、桔子,它们混在一起了,请你们来分分开,把苹果放到这个大盘子里,把桔子放到这个小盘子里。
”教师边说边演示。
3.孩子玩游戏。
“来,宝宝,把苹果放到大盘子里。
”家长不动,让孩子自己来做。
教师、家长观察每个孩子,随时帮助做错的孩子,“宝宝,你把苹果放大盘里。
”“对了,苹果放在了大盘子里。
”接着让孩子把桔子放到小盘子里,“宝宝,我们把桔子放到小盘子里去。
”教师、家长共同观察每一个孩子,随时帮助做错的孩子纠正过来,“宝宝,桔子放在哪里呀?”“对,桔子放在小盘子里。
”注意事项:根据孩子的兴趣来决定反复练习的次数,也可换其它孩子熟悉的物品分类。
根据用途找物品编号:点a002类别:智能训练适用年龄:1岁1个月—1岁2个月组织形式:集体教学活动目标:学习了解日常用品(杯子、笔、手绢、勺子等)的用途。
活动材料:1.已会认常见物品。
2.杯子、勺子、笔、手绢、每人各一件。
活动过程:1.教师与孩子一同复习已认识过的物品。
教师掀开遮布,对孩子说:“宝宝,瞧,老师这里有什么?”老师举起每件物品,与孩子同时说出物品名称,“这是杯子”“这是笔”,??。
2.了解日常用品的用途。
接着老师问孩子,“哪个宝宝知道,我们用什么喝水?”让孩子指认,或说出“杯子”,用“什么吃东西?”,“勺子”,“用什么擦鼻涕、擦汗呢?”“手绢,”用什么写字、画画?“笔”,也可以让宝宝说出物品用途。
教师举茶杯,问孩子,“宝宝,茶杯可干什么?”“茶杯可喝水”,“笔可以做什么?”“笔可以写字、画画?”“勺子可以干什么?”“勺子可以舀东西吃。
亲子早教6个月课程教案
亲子早教6个月课程教案【篇一:亲子课早教教案之一】早教教案一、交往—hello歌目标:培养宝宝学会听自己的名字并作出反应。
过程:今天小宝宝们又跟老师一起来上课了。
下面老师点到哪位小朋友的名字,你就把手举得高高的。
指导要点:家长要引导宝宝学会听自己的名字。
活动反馈:二、宝宝操目标:锻炼宝宝的身体协调能力并培养宝宝的空间感以及平衡能力。
活动准备:音乐粉色包装《hello baby》no.23过程:1、宝宝被动曲伸手臂;2、宝宝被动曲伸手臂;3、宝宝坐在妈妈的腿上,妈妈颠腿;4、妈妈站起来抱着宝宝向前走,向后退。
大家一起围圈走。
指导要点:老师指导家长按照节奏进行活动。
活动反馈:三、器械——豆袋目标:培养宝宝的手眼协调能力平衡能力。
活动准备:豆袋过程:1、妈妈引导宝宝感知豆袋。
2、妈妈将豆袋子放到宝宝的头上仰头、低头、练习掉落。
3、将豆袋举起放手掉落。
4、妈妈扶住宝宝腋下双脚踩一踩小豆袋并练习在豆袋上蹦跳。
指导要点:在身体各部位上面感知的时候妈妈要注意动作轻柔一点、节奏放慢一点。
活动反馈:家长能配合老师引导宝宝感知豆袋,个别幼儿会乱爬去抢别人的豆袋。
四、倾倒的乐趣目标:培养宝宝手眼协调能力,加深对空间的感知能力。
活动准备:宝物袋,玩具若干,球,塑料桶过程:1、老师出示宝物袋宝宝自由选取玩具,妈妈引导宝宝认知。
2、宝宝到老师处取小桶,并将桶扣在地上。
妈妈引导宝宝自由敲击。
3、妈妈引导宝宝将玩具装进小桶。
4、妈妈引导将小桶里面的玩具倒出。
指导要点:宝宝将玩具装进小桶前,妈妈引导宝宝认知物品。
活动反馈:宝宝对宝物袋很感兴趣,妈妈积极引导宝宝认知,多数幼儿在家长的引导下能自己动手装玩具,一半的宝宝学会了将桶里面的玩具倒出来,一半的幼儿是用手把玩具拿出来,而不是倒出来。
五、放松:手铃目标:锻炼宝宝手的控制能力、以及对音乐的感知能力。
活动准备:手铃cd4no.12过程:1、将手铃取回,自己玩耍。
2、听音乐按照节奏晃动。
亲子早教课优秀教案
亲子早教课优秀教案早教课程提供丰富的社交环境,帮助孩子学会分享。
与学习其他技能一样,宝宝在发展社交能力时也需要不断尝试,下面是小编为大家带来的亲子早教课优秀教案,欢迎大家阅读,仅供参考!亲子早教课1活动目标:1、培养宝宝表达的勇气和能力,使宝宝敢于在集体面前表现自己。
2、初步认识红、黄、蓝、绿等基本颜色,并学会简单数数。
3、通过与亲人、同伴一起游戏的方式,让幼儿体验玩圈的乐趣。
4、培养幼儿的动手能力,体验合作的快乐。
活动准备:1、呼啦圈若干、圈圈玩具若干;2、音乐《你好!》、《郊游》、《阳光男孩阳光女孩》活动过程:一、问候时光。
1、宝宝们好!你们认识我吗?我姓赵,宝宝们可以叫我“赵老师!”旁边这位是贡老师,“贡老师,您好!”2、今天就由赵老师来和大家玩游戏。
我们来打个招呼“你好,你好!”你们也伸出小手“你好,你好!”我们来握握手“你好!”我们手拉手围成一个大圈圈。
3、现在我们都认识了,让我们一起听着音乐动一动吧。
(播放音乐《你好你好》)二、运动时光。
1、宝宝们,动一动以后,身体暖和了没有。
下面请宝宝到老师这一人拿一个垫子找个地方坐下来。
2、今天,赵老师还请来了一位小客人,你们看是谁呀?(出示呼啦圈)圈宝宝你好!谁来和它打个招呼?(培养宝宝敢于主动表达的勇气)它是什么形状的.?(圆圆的)圆圆的呼啦圈你们想不想要,想要的就到赵老师这来拿呼啦圈。
(教师分发呼啦圈)3、拿到球的宝宝,跟妈妈两个人像赵老师和贡老师一样面对面的站好。
然后宝宝将呼啦圈竖起来,对好对面的妈妈用力一推,“咕噜咕噜”呼啦圈滚到妈妈那去喽!。
4、宝宝们真能干,呼啦圈滚得稳稳当当的,现在我们就来比比赛,看哪个宝宝的呼啦圈滚得又快又稳,第一个滚到对面妈妈那里。
贡老师做裁判,宝宝们一定要记得把你们的呼啦圈竖直哦。
(播放音乐,优先者奖励笑脸花)5、宝宝们,快拿着你们的呼啦圈到老师这边来,妈妈们跟着贡老师到对面的那条直线上去。
6、现在请妈妈们把呼啦圈竖起来,滚给你们的宝宝,宝宝们要接妈妈滚过来的呼啦圈呀!7、宝宝们累了没有,我们把呼啦圈送回家,坐到垫子休息一下吧。
亲子课活动方案7篇
亲子课活动方案7篇亲子课活动方案1一、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。
2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。
二、时间x月x日(星期x)上午9∶00--11:00。
三、地点x公园。
四、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师。
五、活动准备1、按年龄组策划游戏。
2、扩音器、哨子及游戏材料。
3、小礼物人手一份。
4、照相。
5、少量食物。
六、活动安排1、小班亲子游戏:(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇。
2、中班亲子游戏:(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳。
3、大班亲子游戏:(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立。
4、分享食物。
5、自由活动。
亲子课活动方案2活动时间:10月30日(星期日)早上8:30—10:00(1小时30分钟)目的:促进幼儿与家长之间的密切配合,增进彼此之间的感情。
活动过程:一、开场白:生命在于运动!在这快乐的日子里,我们幼儿园小朋友迎来了第一次亲子运动会。
而这天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。
小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。
)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!在比赛的开始,先让我们一齐来为自我加加油吧!(鼓气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛十分有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。
二、下面进入我们的亲子游戏环节。
1、活板桥。
游戏玩法:游戏分两比较赛,每队相同人数。
每个家庭两块纸板,家长移动纸板,幼儿交替在板上跳,绕过终点线再和家长一齐跑回原地,最快送完为获胜者。
游戏规则:前进时脚不离纸板。
2、二人三足。
游戏玩法:参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一齐,站在起跑线后,听到口令,一齐跑向终点,然后回到,先回到终点的为胜利者。
亲子课程介绍
亲子课程介绍正文第一篇:亲子课程介绍亲子课程介绍亲子课主要是要求家长和宝宝一起参与,采用多元化教育模式,由专业教师组织活动,对宝宝实施个性化教学,整节课是以游戏的形式进行,具有系统性、趣味性,并且循序渐进。
让宝宝在一个丰富、安全、自由、富有教育意义的环境里快乐的成长,通过课堂上丰富多彩的内容和父母在家庭进行的延伸活动,促进孩子大运动、精细动作、认知、语言、社会交往等五项能力的全面均衡的发展。
我们幼儿园的亲子课程包括音乐、左右脑思维、运动、感觉统合等等丰富的教育内容,通过以上内容的学习,让孩子能平稳、愉快的进入到小班的学习生活中。
第二篇:亲子园亲子启蒙课程教案爱贝尔亲子启蒙1班教程适宜月龄:4个月—6个月训练内容:让宝宝在视觉、听觉、味觉、触觉等方面得到发展,活跃肢体动作课堂流程:1、走线。
(家长和宝宝一起跟着老师听音乐、按节奏、有规律、秩序的走在老师指定的线上,目的是稳定和安抚宝宝的情绪,能让宝宝以最佳的状态融入到整个教育活动中)—5分钟2、老师上课,和宝宝打招呼。
——5分钟3、教师操作(5---8分钟)4、宝宝操作(15分钟)5、音乐之声(唱名字、音乐欣赏、歌曲、律动)任选—(5分钟)6、抚触操(5分钟)7、游戏(10分钟)8、教育评价,奖励小贴纸,再见。
——(5分钟)附注:唱名字曲谱1=C调|3 5 3 5 | 1 2 3— | 3 5 3 5 | 1 2 2— | 5 6 5 3 | 2 2 1— | 你的名字叫什么我的名字叫X X 你的名字真好听教程操作介绍:教程操作第一课时操作一:好听的声音在哪里准备:手铃目的:1、训练宝宝头部转动的灵活性2、发展宝宝听觉和视觉追踪能力。
步骤:1、教师展示用手摇动手铃,使手铃发出声音2、让宝宝跟着手铃的移动而移动操作二:神奇的水杯准备:玻璃杯子冷水和温水目的:1、发展宝宝手部的触觉。
2、让宝宝感知冷和热。
步骤:1、教师展示用手来触摸杯子2、表示出感觉“冷的”和“热的”3、家长引导宝宝进行练习3、家长引导宝宝进行练习游戏:听音寻物材料准备:小鼓游戏目的:通过小鼓的声音来训练宝宝的听觉,同时让感受节奏的快和慢游戏方法:1、出示小鼓,使小鼓发出声音2、教师一边走一边敲小鼓,走的忽快忽慢3、教师将小鼓藏在身后,站在教室的任何角落,敲一下小鼓,观察宝宝是否可以找到声源第三篇:亲子课程1幼儿园亲子园(苹果班)活动安排8:2021到园教学活动准备8:2021:00接待宝宝1.热情接待宝宝来园,轻声问好,鼓励宝宝和老师问好。
亲子活动方案模板【10篇】
亲子活动方案模板【10篇】最新亲子活动方案模板【10篇】亲子活动具体表现为:宝宝爬行比赛,小小搬运工比赛,宝宝扭扭车比赛,宝宝保龄球比赛,宝宝生日会,儿童科普活动,童心梦想秀,亲子读书会,户外郊游,亲子体验等等内容。
下面是小编给大家整理的亲子活动方案模板,仅供参考希望能够帮助到大家。
亲子活动方案模板篇1一、活动目标1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;3、经过活动增进母子感情。
二、活动形式:亲子互动活动三、活动范围:全班幼儿及家长四、活动时间:2个小时五、活动组织教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。
可请家长参与活动。
注意事项:在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子本事目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。
六、活动宣传:家长通知七、活动过程(一)入场、秩序安排背景音乐:轻柔的音乐活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。
安排座位并协助主持人组织好现场秩序。
教师:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。
我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下欢乐成长。
此刻,我们已是大班的孩子了。
今日在母亲节这个特殊的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。
(二)表演舞蹈《我爱你》活动音乐:《妈妈我爱你》活动准备:统一服装活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演(三)致辞今日是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一齐度过,好激动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日--母亲节。
妈妈每一天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今日这个日子里,对妈妈说一声:我爱你--教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声我爱你,并亲亲妈妈。
教师致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。
亲子早教认知课程教案范例
亲子早教认知课程教案范例亲子教育是一种早期教育,是以爱护婴幼儿身心健康和开发潜能以及培养个性为目标,以不断提高新生人口的整体素质为宗旨的一种特殊形态的早期教育,重在提高家人间的感情与责任。
这里给大家分享一些关于亲子早教认知课程教案范例,供大家参考。
亲子早教课程1活动目标:1、知道小兔、小狗、小猴、小猫喜欢吃的食物。
2、练习向指定方向走,跑的能力,知道遵守游戏规则。
活动过程:一、问候时光:接待点名:老师边唱找朋友的歌边走到宝宝面前。
拉着小手问好:宝宝你好!要求宝宝应答:__老师,你好!二、运动时光:1、复习模仿操《小猪》2、学习竹竿操(1—4节)第一节:双臂摆动。
(宝宝双手握竿站在两竿中间,两脚分开与肩同宽,做2个8拍。
)第二节:上肢运动。
(宝宝双手握竿站在两竿中间,第1拍双臂平举,第2拍双臂上举,第3拍侧平举,第4拍还原。
)第三节:体侧运动。
(平举→右臂上举→平举→还原。
)第四节:下蹲运动。
(平举→全蹲→平举→还原。
)教师示范讲解,幼儿分两组做操。
三、快乐时光:故事《小猴请客》1、谈话引起宝宝的注意:宝宝们,你们过生日时,爸爸、妈妈给你们买什么?今天是小猴生日,我们来听听它是怎么过生日的?2、老师边讲故事,边演示毛绒玩具情境表演,分段提问:小兔来了,小猴说:“请你吃萝卜。
”小兔说:“谢谢小猴。
”提问:①小猴请小兔吃了什么?小兔说了什么?②小猫来了,你们猜猜,小猴请小猫吃什么?小猫会说什么?(老师连起来讲一遍。
)③小狗来了,你们说说,小猴请小狗吃什么?小狗会说什么?(老师连起来讲一遍。
)④小兔、小猫、小狗也给小猴准备了一件礼物,宝宝们,猜猜会是什么呢?(无论什么答案,老师否给予肯定)3、宝宝们,故事讲完了,好听吗?我们再听一遍吧!(完整欣赏)4、小动物都来给小猴过生日了,我们也来祝贺它吧!我们唱一首《生日歌》好吗?老师解说:这个故事主要让宝宝知道一些小动物爱吃的事物,如小猫爱吃鱼、小狗爱吃骨头等。
幼儿亲子手工课教案5篇
幼儿亲子手工课教案5篇手工制作,是一项非常好的活动,可以锻炼孩子动手的能力,也可以培养孩子的专注和创造能力。
下面是小编整理分享的幼儿亲子手工课教案5篇,欢迎阅读与借鉴,希望对你们有帮助!亲子手工课1【活动目的】1、学习在一定范围内大胆地进行作画,并正确使用剪刀,制作简单的灯笼。
2、喜欢参与手工活动,初步体验制作灯笼的快乐。
【活动准备】1.教师自制的小灯笼2.蜡光纸、剪刀、笔、彩线、胶水、纸杯、饮料瓶、抹布等。
【活动过程】导入:孩子们你们知道正月十五是什么节日?(元宵节)在这个节日里你们吃过什么?(汤圆)玩过什么?(灯笼、烟花……)1、教师出示自制的灯笼提问:你们觉的这几个灯笼漂亮么?(好漂亮)和你们元宵节买的灯笼有什么区别?(我们买的灯笼是用电池,还带音乐,这个是用蜡烛的;图案也不一样颜色也不一样……)你能看出这几个灯笼用什么材料制作的?(纸杯、饮料瓶、彩纸)那你们知道什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节,元宵节各种喜庆的节日)2、观察操作材料,了解制作灯笼的方法(1)观察材料,了解其用途今天老师为你们准备了各种材料,现在你可以和你的好朋友商量一下用什么材料也制作一个漂亮的灯笼呢?(幼儿互相讨论制作灯笼所需的材料)(2)教师讲解示范制作灯笼的方法先选定材料——用铅笔画图案再用剪刀剪下——在材料的对称边穿上毛线——毛线上绑上小木棍——最后把蜡烛固定在灯笼中间。
(3)教师交代要求,幼儿操作。
教师巡回指导,帮助个别能力差的`幼儿。
3、展示作品手提灯笼,相互欣赏、相互交流。
【活动延伸】开展《正月十五打灯笼》的民间游戏。
【活动反思】新《纲要》中指出:活动要来源与幼儿的生活,开展幼儿感兴趣的事情。
这不孩子们对今天的活动表现得非常好,尤其是在讨论选用材料时他们的奇思妙想让我震惊。
还有在制作过程中他们敢于尝试利用自己的方法及材料进行制作,极大的发挥了他们的创造力、想象力。
还有在作品展示时,孩子们大胆的讲述自己的灯笼。
0-3岁亲子早教课程教案(5篇)
0-3岁亲子早教课程教案(5篇)亲子早教课程篇一活动目标:1、练习插放细小物体,继续感知物体的颜色。
2、锻炼手腕的力量和灵活性,学习用力按下、抬起的动作。
3、能跟随教师做操,抱球朝指定方向走。
活动准备:1、花皮球若干,吸管做好的彩色花(红、黄、蓝、绿)若干,彩色珠子每人4个,音乐磁带《向前走》,篮球架若干。
2、红、黄、蓝、绿颜料,纸团若干,毛巾,白纸上画大皮球2个,人手一份。
活动过程:一、亲亲热热:滚球1、教师出示花皮球,念儿歌导入活动。
师:“大皮球,圆溜溜,滚来滚去找朋友!大皮球要和宝宝做朋友,等一会儿老师把球滚给哪个宝宝,宝宝就把球抱上来还给老师,要说:‘我叫__X’。
”2、将球任意滚向一位宝宝,宝宝把球抱上来还给老师。
然后大家一起拍手说:“__X|__X|欢迎你!”3、继续游戏,直到每位宝宝都介绍过自己。
二、做做玩玩:种花1、介绍游戏材料和玩法。
出示吸管:“这是吸管。
”举起花:“花,今天我们要来种这些美丽的花。
”①教师拇指、食指捏取一根花告诉宝宝颜色,然后将花插入珠子中的任意一个珠子中。
宝宝在家长的帮助下进行游戏。
教师:“宝宝,多美的花呀,我们一起来种吧!”家长协助宝宝,宝宝自主操作。
教师观察,指导。
②按颜色对应插花(要求珠子的颜色和花的颜色相同)2、15——20分钟后,提醒家长和宝宝一起收归活动用具,结束活动。
三、蹦蹦跳跳:向前走小苗苗1、教师带领宝宝一起复习操节“向前走”。
2、教师带领宝宝一起做操节“小苗苗”,请家长给予相应的配合。
四、涂涂画画:大皮球1、教师出示白色皮球纸样和花皮球,请宝宝比比哪个漂亮,激发宝宝的操作欲望。
2、出示纸团、颜料盆,请宝宝逐个认识每种颜色。
3、教师演示玩法:取一个纸团在颜料盆中蘸一下,然后将纸团放在皮球纸样上,边说“一二三”边用力压一下印出图案,反复印在空白处。
再换一个纸团蘸不同的颜料来印,直到皮球纸样上印满各种颜色,请宝宝欣赏教师印好的“花皮球”。
4、教师向家长提出指导要求:鼓励宝宝自己动手大胆地尝试,自由选择颜料进行印画;要求宝宝蘸过色的纸团放到纸篓里。
早教亲子课程详细教案
早教亲子课程详细教案早教培养孩子良好的性格、行为、习惯。
因为孩子在0-3岁是个性与品质形成的重要时期,也是孩子性格形成的关键的时期。
下面是小编为大家带来的早教亲子课程详细教案,欢迎大家阅读,仅供参考!亲子早教课程1见面问好:我们喜欢你活动目标:知道自己的名字,听到点名后有应答。
活动过程:1、接待。
教师热情接待宝宝,与宝宝及家长交流问候。
2、点名。
教师边拍手边念问答歌:“__,在哪里?”被点到的宝宝向大家问好:“在这里,我是__,大家好。
”大家同时向宝宝问好:“__你好,我们喜欢你。
”指导要点:家长鼓励宝宝听到点名后,大胆走向教师。
对于胆小的宝宝,家长可牵着宝宝走向教师。
手指游戏:五指歌活动目标:锻炼手眼协调能力及小肌肉活动的灵巧性。
活动过程:教师念《五指歌》,家长指导宝宝随儿歌内容逐一打开五指。
亲子游戏:大风和树叶活动目标:锻炼反应能力及走、跑动作的协调性。
活动过程:听信号在一定范围内四散走、跑交替。
指导要点:在追逐中,家长用语言提醒宝宝不要相互碰撞。
聪明宝宝:粘贴树叶活动目标:学习正确使用胶棒的方法,养成良好的收放习惯。
活动材料:胶棒、纸、各种树叶。
活动过程:根据树叶的外形特征想象粘贴出不同的动物。
指导要点:家长启发宝宝说说树叶像什么,根据想象指导宝宝自己粘贴出相应的动物。
开心时刻:模仿小动物活动目标:愿意参加到活动中,感受活动的快乐。
活动材料:用树叶粘贴的各种小动物,音乐。
活动过程:按照粘贴的动物形象模仿做相应的走、跳、飞、游等动作。
指导要点:家长和宝宝共同游戏,激发宝宝参与的.兴趣和欲望。
朋友多多:小讲台活动目标:培养大胆表达的能力,建立自信。
活动准备:红花小贴片。
活动过程:1、教师手摇铃鼓,边唱歌边示意家长带宝宝坐到垫子上。
2、教师指着小讲台问:“你们看这是什么?漂亮吗?请宝宝们站到讲台上,大声说出自己的名字、几岁了,说完后从滑梯上滑下来。
谁先来?3、鼓励宝宝依次走上小讲台,为完成介绍的宝宝奖励小红花。
最新幼儿园亲子体验课活动方案及流程(5篇)
最新幼儿园亲子体验课活动方案及流程(5篇) 幼儿园亲子体验课活动方案及流程篇1一、晚会主题:圣诞嘉年华亲子活动,通过圣诞节晚会,推崇外语特色,体现立智的贴心服务,营造一种团结向上、健康活泼的气氛。
一,开场台词(由主持人共同完成)倒计时舞蹈,老师的开场舞主持人上场,和小朋友们互动提问一起舞蹈《快乐崇拜》,学生和家长一起热身节目一、引入麋鹿(廖)带着“蛋”(气球)入场,ppt开始放映(许老师) 隆重介绍圣诞节(廖)游戏一、圣诞树,由两个人一组,一个是圣诞树,一个是圣诞之星节目二、耶稣的诞生,服装自备,准备“宝宝”。
游戏二、抓“尾巴”8人<span <span ,</span</span5场,游戏规则讲清楚,有示范,限时间情商教育、亲子互动,问关于妈妈爸爸生日和爱吃的东西的问题“准备礼物和问题”(问题,先问爸爸妈妈的生日,再问爸爸妈妈知道不知道自己的生日,自己拿到的礼物是给爸爸妈妈的还是给自己的,来给爸爸妈妈一个拥抱吧?)节目三、西游记“猪八戒,豹纹围巾,游戏三、扔僵尸,排队扔,发奖品游戏四、圣诞树、各家各自装饰圣诞树,最后合影留念节目四、唱歌,老师和同学们一起唱歌二,活动经费由赵晨负责三,背景布置由营销部和nancy共同完成四,音响和PPT播放由柏雪和许燕老师负责五,晚会其它物资采购准备:由nancy、赵美娣、卞云六,拍照、摄影,刻成碟由营销部帮忙七,晚会节目安排:1、开场热舞由卞云负责2、主持人上台宣布晚会开始并致开场白3、主持人介绍特约嘉宾12、难忘瞬间——集体合影各个家庭拍照13、晚会结束大合唱圣诞歌曲待定十五、节目单由全体老师负责,游戏的节目单十二:全体老师负责收拾物品幼儿园亲子体验课活动方案及流程篇2一、活动主题:“亲近动物、走进自然、感受亲情”二、活动目标:(一)让孩子走进自然,亲近自然,感受春天的美景,感受生活,在与大自然的接触中感受人与自然的和谐。
(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中,获得情感交流,体验快乐。
幼儿园亲子课活动方案及流程
幼儿园亲子课活动方案及流程一、活动目标。
咱们办这个亲子课活动呀,就是想让宝宝和家长们一起度过超级欢乐又有意义的时光呢。
一方面能让宝宝在玩耍中学习到新知识,还能增进宝宝和家长之间那种超甜的感情。
另外呀,也让家长们能更好地了解宝宝在幼儿园里是怎么学习和玩耍的。
二、活动准备。
1. 场地布置。
咱们得把幼儿园的活动场地打扮得漂漂亮亮的。
可以挂一些彩色的气球呀,就像彩虹落到了咱们的场地里一样。
再铺上软软的地毯,这样宝宝们在地上玩耍的时候就不会磕着碰着啦。
还可以在周围摆上一些可爱的小玩偶,就像是欢迎大家的小卫士。
2. 材料准备。
准备好多好玩的材料呢。
比如说彩色的画笔和画纸,宝宝们可以用它们画出心中的小世界。
还有各种形状的积木,这可是宝宝们发挥创意的好东西。
再就是一些小零食,像小饼干呀,水果块呀,宝宝们玩累了可以补充能量。
3. 人员安排。
老师们要分工明确哦。
有的老师负责组织活动,就像活动的小导演一样。
有的老师负责在旁边照看宝宝,确保每个宝宝都是安全又快乐的。
还有的老师可以负责拍照,把这些美好的瞬间都记录下来。
三、活动流程。
(一)欢迎环节。
家长和宝宝们来到幼儿园的时候,咱们要有热情的欢迎仪式。
老师们站在门口,脸上带着大大的笑容,就像迎接自己最亲的人一样。
可以给每个宝宝一个小贴纸,上面有可爱的小动物图案,宝宝们肯定会特别开心的。
(二)开场游戏:亲子抱抱。
让家长和宝宝们站成一个大圆圈。
然后老师说一个指令,比如说“大象抱抱”,那家长和宝宝就得像大象的鼻子那样抱在一起。
这个游戏能让大家一下子就放松下来,整个氛围都会变得超级欢乐。
宝宝们会在这个游戏里感受到和家长一起玩耍的乐趣,家长也能重温一下童年的感觉呢。
(三)亲子手工时间。
把准备好的材料拿出来,让家长和宝宝一起做手工。
可以是做一个纸飞机,家长帮着宝宝把纸折好,宝宝再给纸飞机画上自己喜欢的图案。
或者是做一个小帽子,宝宝挑选自己喜欢的颜色的彩纸,家长帮忙把彩纸粘成帽子的形状。
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活动流程
具体工作内容及目的
标准及要求
、气球能吸引孩子的礼物)
1、要求签到由两个人全程负责签订登记活动全程大厅门口的卫生及物品摆放整齐,家长签到是送小朋友一个气球或小礼物。
2.规划参观线路
1.各园根据园所场地得亮点固定家长参观幼儿的线路确保参观的每一个区域(接待区域教室睡房功能室伙食食谱更新)都是用心的设计物品摆放整齐卫生洁净
3.大礼包
1、目标客户--孩子!一定要有孩子喜欢一看就一定想要的礼物
2.家长喜欢A,为了感谢各位智慧的家长在这个阳光明媚的周末陪伴孩子来参加今天的亲子课总部对今天的活动特批3500元的大礼包(200元的现金代金券您在以后报名缴费中直接减200元,很多家长会在孩子这重要的成长期担心幼儿园都是女老师会不会缺乏刚阳之气我们有阳光活力亲和帅气的男体智能老师带给孩子一年价值2000元的课程、有价值1000元的一年线上服务让您安心的在家了解您的孩子在幼儿园吃饭喝水和小朋友玩睡觉的实时跟踪情况、还有集团给大家提供专业艺术团队给孩子的油画,舞蹈跆拳道等8节艺术课程和现场的精美给孩子准备的礼物要大气
活
动
后
成交分析
1.成交分享每个促成老师分享成交和没成交家长的疑惑和顾虑招生负责人负责没成交的家长作重点记录跟踪服务
课程分析
讨论在课程中那个环节家长或孩子会有配合或反映较为不适的课程
跟进服务
1.当天发孩子和家长一起上课的照片,后面持续跟踪服务。就算因家长自己客观的原因没来报名她也会成为你的粉丝帮你宣传。
一定注意课程准备便于家长和孩子能一起完成的一件作品让家长和孩子感受满足感成就感体现课程的多元化在玩中学学中玩培养孩子动手能力思维能力
活
动
中
1.亲子课
(小朋友自我介绍—律动—亲子课—课程总结—答谢家长大礼包–-园所饮食介绍品尝)
2.促成老师
1.在后面配课随时关注自己目标家长的需要拍照片捕捉孩子和家长的照片
4.促成安排(口碑相传、饥饿销售法)
在片区互相安排促成家长有限名额送礼包的时候力争报名推动现场购买率和抢购的现场
5.一对一促成
在上糕点家长已经走出教室老师开始一对一促成,预定名额加家长微信把课程中孩子专注参与课程的照片下午发给家长,定期跟进服务。
6.再次跟进促成
在有家长准备离园的时候,园长或园助在厅门口再次跟进,并了解家长的对孩子上幼儿园的关注点和顾虑
3.沟通能力比较强的4-8人全程接待促成。(促成人员的仪表)
2、从家长走进门签到就带家长看幼儿园做一简单介绍参观(这个要求园长固定参观区域和介绍的极大重点)离开课时间10分钟进上课班级看PPT(模板)
4、后勤准备:幼儿园伙食特色的展示
由一人配合厨房按照上课的进度准备食物进会场
5、课程负责人开课前最少需要两次的磨课