为什么要深入学习贯彻科学发展观(作业)

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联系实际论述开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

联系实际论述开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义科学发展观是解放和发展生产力的发展观，是造福人民的发展观，是全面协调可持续的发展观，是经济、政治、文化和社会建设整体推进的发展观。

是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃，也是当前全党一项重大而紧迫的政治任务。

要把这项活动扎实有效地开展好，真正实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的目标要求，必须首先要深刻地认识到开展这项活动的重大意义，从而切实增强责任感、紧迫感，增强自觉性、坚定性。

作为当代大学生，通过学习科学发展观，使我在思想意识上得到了一次深刻的洗礼，让我有更大的毅力去克服面临的困难，提高自身的综合能力，报效人民和祖国。

首先、只有深刻理解科学发展观的重大意义，才能将科学发展观与自身价值观的形成结合起来。

通过理论学习，我认识到：开展学习活动，不能停留在口头上，而要在狠抓落实上下功夫。

大学阶段是形成正确的人生观、价值观的关键时期，必须加强学习和修养，不断掌握科学发展观理论所体现的世界观和方法论，才能以正确的观念和认识，自觉地以科学的态度指引自己的一切实践活动。

因此，学习和落实科学发展观的过程，成为自觉指导发展实践，自觉改造世界观、人生观、价值观的过程。

其次、只有深刻理解科学发展观的重大意义，才能明确行动和实践的目标。

大学是人生路上一个重要的转折点甚至是里程碑。

大学生活在人生的路途中十分短暂，必须为自己确立出明确的目标和努力方向，应该将大学定位成一个重新认识自我、发展自我的训练场。

我们要明白自己适合干什么，该干什么，不能得过且过；要着力提高自身各方面能力，丰富多方面知识；明确不谋求自身发展就是退缩，就会落后。

科学发展观的实践需要几代人的努力传承，在这个激烈竞争的社会里，退缩没有出路，落后等于死亡。

第三、只有深刻理解科学发展观的重大意义，才能指导自身的行动和实践。

我们应该把学习发展观的活动，切实地体现在自身学习、实践的实效中。

深刻认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义

强发展的协调性，必须全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设，促进现代化建设各个环节、 l
各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。
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科学发展观是求实的理论、创新的理论。这一理论深刻总结了我国改革开放的实践经验，根据新的形势、新的任务和 l
发展难题。牢牢掌握发展的主动权。
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二、深入学习实践科学发展观，是促进经济社会又好又快发展，实现全面建设小康社会目标的必然要求
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党的- t- 七大提出了全面建设小康社会目标的新要求i 贯彻落实实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，必须着力增 l
体现的马克思主义认识论和方法论，才能使我们以更开阔的视野、更敏锐的眼光、更宽广的胸襟和更务实的态度来看待和 1
分析我们所面临的形势。做到正确把握发展规律，适时调整发展战略，不断创新发展思路，努力转变发展方式，积极破解 l
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一、深入学习实践科学发展观，是准确把握不断变化的新形
势．掌握发展主动权的必然要求
当今世界，我国和我区都正在发生着广泛而深刻的变化。从国际形
势看一，
方面区域和国家间的合作不断加强，依存日益紧密，和平与发

深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的工作

深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的
工作
科学发展观是中国共产党党的理论与实践创新成果，是指导中国特色社会主义事业发
展的重要思想。

深入学习科学发展观，就是要真正理解并践行科学发展观的核心要义，将其贯彻到我们的工作中。

首先，科学发展观强调全面发展。

我们在工作中要关注综合发展，不能片面追求经济
发展而忽视社会、环境、文化等其他方面的发展。

我们要以人民的利益为中心，坚持
以人为本，推动人的全面发展，促进社会的和谐稳定。

其次，科学发展观强调科学性和创新性。

我们要在工作中注重科学分析和决策，不盲
目追求表面上的短期成效，要注重长远的可持续发展。

同时要鼓励创新，勇于探索新
的发展路径和模式，推动科技进步和创新能力的提高。

再次，科学发展观强调协调发展。

我们要在工作中注重整体性和协同性，避免各个领域、各个地区之间的发展不平衡和不协调。

要注重统筹规划和资源配置的科学性，推
动产业结构的协调优化、区域发展的协同推进。

最后，科学发展观强调可持续发展。

我们要在工作中注重生态环境的保护和资源的合
理利用，推动经济发展与环境保护协调发展。

要注重节约资源、保护环境的科学原则，建立健全循环经济和可持续发展的机制。

总之，深入学习科学发展观，就是要把科学发展观的核心要义融入到我们的工作实践中，注重全面发展、科学创新、协调发展和可持续发展，推动中国特色社会主义事业
的不断发展进步。

深入学习实践科学发展观活动心得：学习贵在与时俱进

深入学习实践科学发展观活动心得：学习贵在与时
俱进
在深入学习实践科学发展观的活动中，我深刻体会到学习贵在与时俱进的重要性。

科
学发展观提出了以人为本、全面协调可持续发展的指导思想，而要真正贯彻落实这一
思想，就必须与时俱进地学习和应用。

首先，时代在不断变化，社会在不断发展，我们必须及时更新自己的知识和观念。

只
有不断学习新的理论和实践经验，才能不淡化科学发展观的鲜明特色，不怠慢科学发
展观的时代要求。

在学习活动中，我积极参加各种培训和学习班，了解最新的思想理
论和实践经验，从而促进自己的成长和发展。

其次，时代的进步和社会的发展呼唤着我们要根据时代的需求和社会的需要来进行实践。

只有将科学发展观与实际工作相结合，才能发挥出科学发展观的真正作用。

在学
习活动中，我积极参与各种实际操作和实践项目，将所学理论与实际工作相结合，不
断提高自己的实践能力和水平。

再次，与时俱进的学习需要不断开拓创新的精神和方法。

在不断学习和实践的过程中，我们需要敢于尝试新的想法和新的方式，不断探索和创新。

只有不断创新，才能有效
地适应新的时代要求和社会需求。

在学习活动中，我积极与他人交流和合作，借鉴他
人的经验和思路，同时也勇于提出自己的想法和见解，不断开拓创新。

总之，深入学习实践科学发展观活动让我深刻认识到学习贵在与时俱进的重要性。

只
有与时俱进地学习和实践，我们才能不断提高自己的素质和能力，推动科学发展观在
实际工作中发挥更大的作用。

希望通过不断学习和实践，我能在实践科学发展观中做
出更大的贡献。

认真贯彻落实科学发展观

认真贯彻落实科学发展观科学发展观是指在发展过程中做到全面发展、协调发展、可持续发展。

它的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续发展，根本方法是统筹兼顾。

一、深刻理解贯彻落实科学发展观的重大意义科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展重要思想的继承和发展，是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。

是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

因此，我们在学习贯彻中要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，从而增强我们在工作中贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

二、认真抓好发展这个执政兴国的第一要务科学发展观第一要义是发展。

离开了发展，科学发展观就成了无源之水、无本之木。

发展是解决中国一切问题的总钥匙，是实现中华民族伟大复兴的唯一选择。

要实现社会主义现代化，实现全体人民共同富裕，必需毫不动摇地坚持发展。

当前，世界金融危机对实体经济影响极大，对我县农产品价格、农民返乡、农民增收都造成了极大影响。

在当前的情况下，应认真研究仁寿农产品如何提高产品质量的问题，只有产品质量的提高，经济效益才能提高，农民才能增加收入。

从工业来看，核心问题是要提高产品的科技含量，走扩大内涵扩大再生产的路子，各级各部门真正地服务于他们，帮助他们解决好一些基础设施方面的问题，创造宽松的发展环境，提高企业效益，渡过当前的难关。

要提高行政效能，决策要快要好，迅速抓落实，不能拖拉疲沓，决而不断，行而不力。

要抓住灾后重建的机遇，抓住扩大内需的机遇，以项目工作统领全局，促进我县经济又好又快地发展。

三、坚持以人为本，实现好、维护好、发展好广大人民的根本利益科学发展观要求发展必须以人为本，全面协调可持续发展。

做到发展为了人民，发展依靠人民，发展成果由人民共享。

这是我们贯彻落实科学发展观的根本出发点和落脚点。

因此，在发展中一是要尊重人民的主体地位，发挥人民的首创精神，人民群众才是物质财富的创造者。

深入贯彻落实科学发展观的重大意义

深入贯彻落实科学发展观的重大意义我们党提出的科学发展观，是我们党对社会主义市场经济条件下经济社会发展规律在认识上的重要升华，是我们党执政理念的一个飞跃。

科学发展观是在坚持毛泽东、邓小平和江泽民同志关于发展的重要思想，充分肯定新时期特别是十三届四中全会以来我国举世瞩目的发展成就的基础上，从新世纪新阶段的实际出发，适应现代化建设需要，努力把握发展的客观规律，汲取人类关于发展的有益成果，着眼于丰富发展内涵、创新发展观念、开拓发展思路、破解发展难题提出来的，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

树立和落实科学发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现，是全面建设小康社会的必然要求，是妥善应对我国经济社会发展关键时期可能遇到的各种风险和挑战的正确选择，是提高党的执政能力和执政水平的迫切需要。

一、从科学发展观的深刻内涵看贯彻落实科学发展观的全面性贯彻落实科学发展的要求是全面系统的，总的来说，就是要聚精会神搞建设、一心一意谋发展，把科学发展观落实到坚持以人为本，实现全面发展、协调发展、可持续发展上来；落实到统筹城乡发展，统筹区域发展，统筹经济社会发展，统筹人与自然和谐发展，统筹国内发展和对外开放上来；落实到切实转变经济增长方式、调整经济结构，实现速度和结构、质量、效益相统一，经济发展和人口、资源、环境相协调，加强对自然资源的合理开发利用，保护生态环境、促进人与自然的和谐上来；落实到着力推动科技进步，创新人才工作机制，增强开发创新能力，为实现全面发展、协调发展、可持续发展提供人才保证和智力支持上来；落实到把满足人民群众日益增长的物质文化需要作为发展的出发点和落脚点，重视调整国民收入分配格局，逐步理顺分配关系，努力解决城乡困难群众的基本生活问题，使广大人民群众从改革发展中获得更多的实惠上来。

二、从科学发展观的思想体系看贯彻落实科学发展观的理论性科学发展观绝非一种简单的、个别的、特殊的观点、论点，而是一个具有普遍意义的思想体系。

为什么要深入贯彻落实科学发展观

中共贵州省委组织部干教处协办
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全面阐述了科学发展观的时代背景
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理【论热点】
步提出了解决城乡区域经济社会人与自然发展不平衡不协调的思路深刻反映了我国经济社会发展进入关键时期的新要求
同志为核心的党的第三代中央领导集
在新的发展阶段深入贯彻
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活动
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该项活动的开展必将有力地推
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三
是对邓小平理论和
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进中国特色社会主义伟大事业
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进马克思主义中国化方面达到了
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年半左右的时间在全党分批开展此项
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科学发展观进
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谈深入学习实践科学发展观的重大意义

谈深入学习实践科学发展观的重大意义[摘要]在全党开展深入学习实践科学发展观活动，对于深入推动改革开放，经济社会又快又好发展，促进社会和谐稳定，提高党的执政能力，保持和发展党的先进性具有重大的意义。

[关键词]认识开展实践科学发展观重大意义在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是用中国特色社会主义理论武装全党的重大战略举措，是深入推动改革开放，推动经济社会又快又好发展，促进社会和谐稳定的迫切需要，是提高党的执政能力，保持和发展党的先进性的必然要求，这次学习实践活动意义重大。

只有充分认识其重大意义，才能更好地促进学习实践活动的深入开展，才能进一步统一思想，凝聚力量，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的各个方面。

第一，学习实践科学发展观，是党的十七大作出的重大战略决策。

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，团结带领全国各族人民深入贯彻落实科学发展观，全面推进社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设，各项事业取得了巨大成就。

实践充分证明，在全面建设小康社会、发展中国特色社会主义的伟大征程中，科学发展观越来越显示出强大的真理力量，越来越得到全党全国人民的衷心拥护。

第二，学习实践科学发展观，是用中国特色社会主义理论体系武装和统一全党思想的重大举措。

党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

”这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示了科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位。

对于我们党和国家来说，只有坚持用中国特色社会主义理论体系这一马克思主义中国化的最新成果武装和统一全党的思想，才能进一步引导广大党员、干部自觉用发展着的马克思主义指导客观世界和主观世界的改造，不断提高运用科学理论分析和解决实际问题的能力。

作为一名小学教师,如何学习贯彻落实科学发展观

作为一名小学教师，如何学习贯彻落实科学发展观当代中国正在不断地推行科学发展观，作为小学教师，你是否也应该了解和学习这一理念，以更好地引导和教育下一代呢？下面是一篇关于科学发展观的文章，供您参考。

科学发展观是什么？科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分，它提出了科学、协调、可持续、全面发展的新思路。

科学发展观强调，经济发展必须以人为本，坚持可持续发展，保护环境，促进社会公正与和谐；同时还提出了优先发展教育、科技、文化事业、协调发展城乡区域、统筹发展各个领域等一系列方针和政策。

为什么要学习科学发展观？作为小学教师，学习科学发展观有以下几个方面的意义：引导学生正确的价值观念。

科学发展观强调人的本质价值，注重环境保护和社会公正。

通过学习科学发展观，可以让学生明白“人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”，树立正确的人生观、价值观和社会责任感。

促进学生全面发展。

科学发展观提出要全面发展，不仅仅局限于经济领域，也包括文化、教育、环保等方面。

作为小学教师，应该引导学生在学习中全面发展，不仅仅关注学习成绩，还要注重思维能力、创新能力、实践能力的培养。

推动教育教学改革。

科学发展观强调优先发展教育事业，对于小学教师来说，也提出了更高的要求。

我们应该不断探索和实践教育教学的新思路和新方法，培养学生的兴趣和能力，提高教学质量和效果。

如何贯彻科学发展观？作为小学教师，我们可以通过以下几个方面贯彻科学发展观：注重学生思维能力的培养。

在教学过程中，不仅仅要注重学生的知识点掌握，还要注重思维能力的培养。

可以采用启发式教学、探究式教学等方法，让学生在实践中思考、发现问题、解决问题，培养他们的创新意识和实践能力。

强化环境保护意识。

科学发展观强调环境保护，作为小学教师，我们应该从小培养学生的环保意识，让他们明白环境保护的重要性，从身边小事做起，如分类垃圾、节约用水等，让环保观念融入到日常生活中。

提高教学质量和效果。

科学发展观提出了优先发展教育事业的要求，作为小学教师，我们应该提高教学质量和效果。

浅谈贯彻落实科学发展观的重要意义

浅谈贯彻落实科学发展观的重要意义科学发展观是当代中国的鲜明主题。

这些年来，我们党和国家之所以取得新的历史性成就和进步，中国特色社会主义展现出新的勃勃生机，最重要的就是坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，勇于推进实践基础上的理论创新，形成和贯彻了科学发展观。

科学发展观的重大意义是多方面的，我们只有全面、准确的理解其重大意义，才能提高贯彻落实科学发展观的自觉性与坚定性，坚持以科学发展观武装头脑，指导实践。

首先，科学发展观是马克思主义关于发展的世界观与方法论的集中体现，是推进我国社会主义现代化必须长期坚持的一个重要指导思想。

科学发展观深刻的解释了发展的丰富内涵，指出发展必须是科学发展，既合规律，又合目的，它是以经济建设为中心，经济、政治、文化、社会全面进步，社会主义物质文明、政治文明、精神文明建设以及和谐社会建设整体推进的发展，是不断满足人民物质文化生活需要，切实保障人民群众的经济、文化、政治权益，不断提高人民群众整体素质的发展，是人与自然和谐相处，经济效益、社会效益和生态效益有机统一的可持续发展，是和谐发展与和平发展相统一的发展，因此科学发展观对于什么是发展，为什么发展作出了统一的安排。

其次，科学发展观是实现全面实现小康社会宏伟目标的行动指南。

树立和落实科学发展观，是全面建设小康社会的必然要求。

党的十八大提出，我们要在未来5年为到2020年如期实现全面建成小康社会，使经济更加发展，民族更加健全，科技更加进步，文化更加繁荣，社会更加和谐，人民生活更加殷实。

全面建设小康社会的目标是包括经济、政治、文化、社会、生态等诸多方面和领域的综合指标，是物质文明、政治文明、精神文明、社会文明乃至生态文明建设全面推进的目标。

我们只有树立和落实科学发展观，才能够促进经济社会全面协调可持续发展，才能够实现人与自然的和谐发展，才能够不断地提高广大人民群众的物质文化生活水平，提高广大人民群众的思想道德水平、科学文化素质和健康素质。

深入学习贯彻科学发展观

深入学习贯彻科学发展观摘要：在党的十七大报告中，胡锦涛总书记对科学发展观进行了高度概括，既“科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想”。

作为一名军校学员，未来军官，在深入贯彻科学发展观的学习中，我感受颇多，对于我的个人成长成才提供了科学的理论指导和有力的思想保证。

关键字：学习；贯彻；科学发展观一、深入学习科学发展观科学发展观，核心是以人为本，要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

党的十六届三中全会中提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”，按照“统筹城乡发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的方法论，即为科学发展观。

科学发展观是中国共产党党章规定的党的指导思想，是党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

科学发展观，是时代精神的精华，是实践创新的伟大成果，是党的集体智慧的结晶，内涵丰富，思想深刻。

深入学习科学发展观，必须注意以下两点：第一，必须在全面理解和正确把握科学发展观的主要内涵和基本要求的基础上，认真加以贯彻落实。

第二，学习贯彻科学发展观重在实践、贵在落实。

要使学习贯彻科学发展观的过程，成为促进经济社会发展的过程，成为党领导发展的能力不断提高的过程，成为人民群众不断得到更多实惠、享受更多发展成果的过程。

正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。

牢固树立科学发展观，一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。

一定要坚持以科学发展观为指导，既大力促进物质文明发展，也大力促进政治文明和精神文明发展，并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。

深入学习实践科学发展观

二、科学发展观的理论体系
科学发展观是一个完整的理论体系。科学发展观是一个完整的理论体系。可以概括为三个部分：一个核心” 三个根本指针” 三个部分：“一个核心”、“三个根本指针”、五大发展战略” “五大发展战略”。科学发展观：即坚持以人为本，树立全面、协调、科学发展观：即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展第一要义是发展，核心是以人为本，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。科学发展观的实质是用全新的发展思路实现我国经济社会更好更快地发展。
一、现阶段为什么要深入学习实践科学发展观
（二）、深入学习实践科学发展观是全面建设小康社会的必然）、深入学习实践科学发展观是全面建设小康社会的必然要求 2020年：实现全面建设小康社会的目标年现状：现状：我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段；我国仍然处于并将长期处于社会主义初级阶段；人均生活水平还不高；人均生活水平还不高；贫困和低收入群体的比重还较大；贫困和低收入群体的比重还较大；仍然是一个发展中的人口大国。还有多少种粮农民娶不上媳妇.doc 结论：只有不断发展不断发展才能解决上述问题结论：只有不断发展才能解决上述问题
二、科学发展观的理论体系
科学发展观的科学性在于：科学发展观的科学性在于： ①它是我国社会主义现代化建设和改革开放伟大实践的新经验新总结，是中国历史上崭新的发展观；新总结，是中国历史上崭新的发展观；它是中国化的发展观； ②它是中国化的发展观；它遵循否定之否定规律，实现了由“发展” 科学发展” ③它遵循否定之否定规律，实现了由“发展”向“科学发展” 理念升华，是当代马克思主义的辨证发展观；理念升华，是当代马克思主义的辨证发展观；它具有鲜明的时代特征，是历史、现实与理论的辨证统一， ④它具有鲜明的时代特征，是历史、现实与理论的辨证统一，是执政党与时俱进的发展观；是执政党与时俱进的发展观；它突破了把发展等于经济发展、 ⑤它突破了把发展等于经济发展、把经济增长等同于经济发展的传统思维，强调增长不等于发展。的传统思维，强调增长不等于发展。经济发展也不是发展的全部内容；强调发展的全面性、协调性和可持续性，部内容；强调发展的全面性、协调性和可持续性，极大地丰富了发展的内涵，是最全面的发展观；了发展的内涵，是最全面的发展观；科学发展观的主要内容概括为“以人为本” 全面” ⑥科学发展观的主要内容概括为“以人为本”、“全面”、协调” 可持续” 五个统筹” “协调”、“可持续”、“五个统筹”; 科学发展观这一战略思想解决了我国为什么发展、发展什么、 ⑦科学发展观这一战略思想解决了我国为什么发展、发展什么、怎样发展等一系列重大问题。怎样发展等一系列重大问题。

深刻领会学习实践科学发展观活动的重要意义

怎样理解统筹兼顾是科学发展观的根本方法?

泰州市九龙实验学校韩根齐

一要总揽全局，统筹规划。二要立足当前，着眼长远。三要全面推进，重点突破。四要兼顾各方，综合平衡。
怎样理解发展应该是又好又快的发展?

泰州市九龙实验学校韩根齐

从“又快又好”发展，到“又好又快”发展，绝不是文字上的简单变化，它反映了我们党在发展理念上的重大转变，深刻体现了以人为本的核心内涵和全面协调可持续的发展要求。实现又好又快发展的本质要求，就是在优化结构、提高质量、讲求效益、合理开发利用资源、重视环境保护、维护生态平衡的前提下，实现经济长期持续快速增长。
1.为什么要深入贯彻落实科学发展观

泰州市九龙实验学校韩根齐
努力使深入贯彻落实科学发展观的过程成为把马克思主义基本原理同中国特色社会主义新的伟大实践相结合的过程，成为新的历史起点上坚持和发展中国特色社会主义理论体系的过程，更好地推动经济社会又好又快发展。
2.发展观的基本含义
5．科学发展观的形成

泰州市九龙实验学校韩根齐

2003年10月，胡总书记在十六届三中全会上完整提出科学发展观：即坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。新中国的经济社会发展经历了三个阶段：改革开放前的“以阶级斗争为纲”的发展观。20世纪八、九十年代的“以经济建设为中心”的发展观；新世纪的“以人为本”的发展观。
6．科学发展观包括哪些内容?如何理解？

泰州市九龙实验学校韩根齐

第一，科学发展观的第一要义是发展。第二，科学发展观的核心是以人为本。第三，科学发展观的基本要求是全面协调可持续。第四，科学发展观的根本方法是统筹兼顾。

优秀范文：深入学习实践科学发展观心得——努力践行科学发展观

优秀范文：深入学习实践科学发展观心得——努力
践行科学发展观
科学发展观是中国共产党提出的一种发展理念和指导思想。

它强调全面、协调、可持
续的发展，注重人民的利益和社会的和谐稳定。

作为一名青年学生，我深入学习实践
科学发展观，也努力践行科学发展观。

首先，科学发展观强调全面发展。

在学习和生活中，我注重全面发展自己。

我不仅关
注学术方面的进步，还注重培养自己的兴趣爱好。

我经常参加各种社团和活动，扩大
自己的交际圈子，锻炼自己的组织和协作能力。

我也积极参与公益活动，关心社会问题，帮助他人。

我相信只有全面发展自己，才能更好地为社会做贡献。

其次，科学发展观强调协调发展。

在同学和朋友之间，我注重协调和共赢。

我积极倾
听他人的意见和建议，尊重他人的权益。

我也善于解决矛盾和冲突，促进和谐与团结。

我相信只有在和谐和共赢的基础上，才能实现个人的长远发展。

最后，科学发展观强调可持续发展。

在环境保护和资源利用方面，我注重可持续性。

我提倡节约用水、电等资源，避免浪费。

我也积极参与环保行动，宣传环保意识，为
保护地球做出自己的贡献。

我相信只有注重可持续性，才能实现人类社会与自然的和
谐共存。

通过深入学习实践科学发展观，我深刻认识到科学发展观的重要性和价值。

在日常生
活中，我努力践行科学发展观，全面发展自己，协调和共赢，可持续发展。

我相信只
有通过我们每个人的努力，才能实现社会的全面、协调、可持续发展，创造更加美好
的未来。

深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的工作

深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的
工作
深入学习科学发展观意味着要全面理解和把握科学发展的内涵和要求。

科学发展观是
中国共产党关于中国特色社会主义事业发展的根本指导思想，也是我们工作的重要指
导原则。

首先，深入学习科学发展观意味着要坚持以人民为中心的发展思想。

我们要将人民的
利益放在首位，把人民群众的需求作为工作的出发点和落脚点，关注民生福祉，推动
社会进步。

其次，深入学习科学发展观意味着要坚持创新驱动的发展思路。

我们要推动科技创新，加强科学研究和技术创新，不断提高经济发展的质量和效益，为实现可持续发展做出
贡献。

再次，深入学习科学发展观意味着要坚持全面协调可持续发展的基本要求。

我们要注
重协调经济社会发展的各个方面和各个环节，促进城乡区域协调发展，推动经济、社
会和环境的可持续发展。

最后，深入学习科学发展观意味着要坚持全面深化改革的关键抓手。

我们要不断推进
经济体制改革，加强政府职能转变，深化行政体制改革，推动全面建设法治中国。

在实际工作中，我们要认真贯彻落实科学发展观的思想，将其作为指导原则和行动准则，不断完善和发展我们的工作，为实现中国特色社会主义事业的发展作出积极贡献。

深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的工作

深入学习科学发展观用科学发展的思想指导我们的工作深入学习科学发展观，意味着我们要深入了解科学发展观的核心思想、基本原理和实践要求，以科学发展的思想指导我们的工作。

科学发展观是中国共产党为了适应和引领中国社会主义现代化建设新阶段而形成的一套重要理论和实践体系。

学习科学发展观的核心是要深刻理解和把握其基本原理，包括坚持以人民为中心、全面协调可持续发展、推动社会主义经济建设、政治建设、文化建设协同发展等。

同时，需要将这些原理与我们自己的工作实际相结合，形成科学发展观在具体工作中的指导思想和方法。

具体而言，科学发展的思想可以指导我们的工作中的以下几个方面：1. 坚持以人民为中心。

科学发展观强调发展是为了人民，实现人民对美好生活的向往。

在工作中，我们要始终把人民的利益放在首位，关注人民的需求和利益，为人民谋福祉。

2. 实现全面协调可持续发展。

科学发展观要求各方面的发展协调并促进可持续发展。

我们在工作中要注重协调各种关系，如经济发展与环境保护、城乡差距的缩小等，并注重长期可持续的发展路径。

3. 推动经济、政治、文化协同发展。

科学发展观强调经济、政治和文化的协同发展，这要求我们在工作中注重推动各个领域的发展，形成合力，实现全面发展。

4. 坚持创新驱动发展。

科学发展观要求我们注重科技创新，推动以创新为引领的发展。

在工作中，我们要勇于创新，提高工作效率和质量，推动工作的更好发展。

5. 关注社会公平正义。

科学发展观强调社会公平正义，要实现社会公平，促进社会公正。

我们在工作中要注重保障公民的基本权益，推动社会的和谐稳定。

总之，深入学习科学发展观，用科学发展的思想指导我们的工作，可以使我们更加准确地把握工作的方向、目标和方法，切实推动事业的发展，为建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家做出贡献。

深入学习实践科学发展观

（二）核心是以人为本
1、以人为本是发展的价值取向中国古代的民本思想。欧洲文艺复兴时期的人文精神，二战后对人的“异化” 后对人的“异化”的反思。改革开放后人性的复归。
（二）核心是以人为本
2、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本以人为本的“ 以人为本的“人”，是指人民群众。立党宗旨，社会主义发展的目的。在实际工作中，就是要着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。
（三）以改革创新精神，以改革创新精神，将科学发展观落到实处
2、创新体制机制领导机关着重建立健全推动科学发展的各项政策规定和体制机制，切实转变职能；基层单位着重建立健全体现科学发展观要求的规章制度，努力为科学发展观的贯彻落实营造良好的政策制度环境。
谢谢！
（二）针对突出问题，破解发展难题针对突出问题，
中央要求，学习实践活动要突出实践中央要求，学习实践活动要突出实践特色一是解决突出问题：一是解决突出问题：着力转变不适应、不符合科学发展观要求的思想观念问题努力解决影响和制约科学发展的突出问题努力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题
（二）核心是以人为本
3、坚持发展为了人民、发展依靠人民、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 4、实现经济社会发展与人的全面发展的统一经济、社会、人发基本要求是全面协调可持续
1、坚持全面协调可持续是我国经济社会发展的必然要求全面协调可持续基本要求具有丰富内涵：全面：是指发展要有全面性、整体性，不仅全面：是指发展要有全面性、整体性，不仅经济发展，而且各个方面都要发展；协调：是指发展要有协调性、均衡性，各个协调：是指发展要有协调性、均衡性，各个方面、各个环节的发展要相互适应、相互促进；可持续：是指发展要有持续性、连续性，不可持续：是指发展要有持续性、连续性，不仅当前要发展，而且要保证长远发展，保证代际公平。解读：全面小康的难点、扩大内需的关节点

为什么要深入贯彻落实科学发展观

为什么要深入贯彻落实科学发展观在全党开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大作出的一项重大战略部署。

党中央对开展这项活动高度重视，决定先进行试点，取得经验后再自上而下分批展开。

当前，试点工作已经开始，正在扎实推进。

开展这项活动，进一步用科学发展观武装头脑指导实践推动工作，必将有力地推进中国特色社会主义伟大事业。

中国特色社会主义理论体系的最新成果一个民族要想站在科学的高峰，就一刻也不能离开理论思维。

马克思主义是人类思想史上最伟大的理论，是推动社会进步实现人类解放最锐利的思想武器。

它具有与时俱进的理论品质，随着时代的变化和实践的发展而发展。

中国共产党成立之初，就郑重地把马克思主义写在自己的旗帜上，在把马克思主义基本原理同中国革命建设和改革的实践相结合过程中，不断推进理论创新，先后创立了毛泽东思想邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。

在这一系列理论成果中，邓小平理论“三个代表”重要思想和科学发展观等一系列重大战略思想是马克思主义中国化的最新成果，党的十七大把它们概括为中国特色社会主义理论体系，这是继毛泽东思想之后马克思主义中国化的又一次历史性飞跃。

在中国特色社会主义理论体系中，邓小平理论是开创之作，“三个代表”重要思想是重要组成部分，科学发展观等重大战略思想是这一理论体系的重要创新成果。

它们既相互贯通又层层递进，体现了改革开放新时期我们党理论创新成果的科学性体系和阶段性成果的内在统一。

党的十七大报告指出：“科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论和‘三个代表’重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

”这一重要论述，对科学发展观作出了明确而科学的评价，深刻地揭示出科学发展观在中国特色社会主义理论体系和党的事业发展全局中的历史地位和指导意义。