你身边的数学手抄报

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生活中的数学手抄报内容

生活中的数学手抄报内容
生活中的数学。

数学是我们生活中无处不在的，它不仅存在于课堂上的数学题中，更融入到我
们的日常生活中。

从日常的购物计算到理财规划，从烹饪中的配料比例到旅行中的路程计算，数学无时无刻不在影响着我们的生活。

在日常生活中，数学可以帮助我们更好地理解和解决问题。

比如在购物时，我
们需要计算折扣后的价格，比较不同品牌的价格优劣；在理财规划中，我们需要计算收入和支出的比例，分析投资回报率等等。

这些都需要我们运用数学知识来进行计算和分析，从而做出更明智的决策。

另外，在日常生活中，数学也可以帮助我们更好地理解世界。

比如在烹饪中，
我们需要根据食谱中的配料比例来调配食材，确保菜品的口感和味道；在旅行中，我们需要计算路程和时间，安排行程，确保旅行的顺利进行。

这些都需要我们运用数学知识来进行计算和规划，从而让生活更加便利和舒适。

因此，生活中的数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和工具。

通过数学，我们可以更好地理解和解决问题，更好地规划和安排生活，让生活变得更加有条理和美好。

让我们在日常生活中，不断地运用和发展数学知识，让数学成为我们生活中不可或缺的一部分。

身边的数学手抄报大全

身边的数学手抄报大全手抄报一：数学冷知识冷知识一：走马灯数142857，又称“走马灯数”，是世界上最著名的几个数之一（也许仅次于圆周率π和自然对数底数e ，其实数模君相信很多人都不知道吧？），也许很多人很小的时候，就会在趣味数学里看到这个数。

而这个神秘的数，最早发现于埃及的金字塔内。

为什么说这个数是走马灯数呢？这是因为，它 2~6 倍，都恰好是这六个数字的重新排列：285714,428571,571428,714285,857142……并且是按次序排列的哦，如下图所示，是不是很像“走马灯”呢？这样的“走马灯”性质实在是让人啧啧称奇。

冷知识二：考1分的爱因斯坦很多同学听过一个励志故事，爱因斯坦小学数学不好，只考了一分，可是他长大以后依然成为一名伟大的科学字。

和你讲这个故事的人以此激励你，只要你好好学习，天天向上，将来也可以~可是，讲故事的人，可能不知道一件事，在德国，1分是满分现代物理学的开创者和奠基人，创立狭义相对论以及广义相对论，被公认为继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家爱因斯坦，在德国上学时，经常在数学考试中只拿到1分，数学考的这么惨，但他却成为了过去1000年间最伟大的科学家之一。

然而，当时德国考试是6分制，1分是相当于最高分（答对95％以上才能拿到1分），6分是最差，所以说爱因斯坦的数学一点都不差，而且相当好。

冷知识三：哥伦布发现新大陆作为人类历史上最为出色的航海家之一，意大利著名航海家哥伦布发现新大陆的事迹为人们所熟知，他的成就在航海界无人能及，但是没有人知道他发现新大陆是因为数学不好，那时他的任务是找到一条前往东方的新航线，但由于一系列计算错误，他少算了西班牙到印度的距离，因此他横渡大西洋到达美洲后，却以为到了亚洲，并将当地人命名为印第安人。

冷知识四：生日概率如果一个房间里有23个或23个以上的人，那么至少有两个人的生日相同的概率要大于50%，如果超过60或者更多的人，这种概率要大于99%.冷知识五：数字“5”在算术中，我们常常提起1、2、3、4、5，因为它们的用处非常大，特别是5，现在世界上许多国家评定学生的成绩时还是在使用五分制，而在5000年前，5的表示是用五角星和五角棍来表示的，因为在实际生活中书写不方便，于是人们又发明了一种符号“V”来表示5，而在古希腊里，5表达的含义是“你好”，“祝你健康”的意思，而在古埃及人那里，“5”的意思是“宇宙”的意思，也是他们心中的真理之数.冷知识六：康熙与数学除鳌拜，灭三藩，收复台湾，成功抵抗沙俄的侵略的清朝皇帝康熙是一个英明的君主，但不为人所知的是，他还是一个狂热的数学爱好者，他坚持学习数学多年，组织编写和出版数学著作《数理精蕴》，还撰写过《御制三角推论算法论》、《积求勾股法》几篇数学论文。

生活中数学相关小故事小报

生活中数学相关小故事小报标题：生活中的数学奇遇记文档内容：一、引言数学，这门看似深奥却又与我们生活息息相关的学科，无论是在菜市场买菜、超市购物，还是在规划旅行路线、管理个人财务中，都有着它的独特身影。

本文旨在通过几个生活中的小故事，揭示数学的实用性与趣味性，让我们一同感受数学的魅力。

二、小故事1——“菜市场里的数学课”周末的早晨，小明陪妈妈去菜市场买菜。

妈妈打算做一顿丰盛的晚餐，需要购买2斤土豆和3斤黄瓜。

摊主的电子秤上显示的数字让小明瞬间想到了课堂上学到的加法运算，他迅速计算出总价，并与摊主核对无误。

这个小小的场景告诉我们，数学不仅帮助我们理解抽象的概念，更在日常生活中扮演了实用的角色，使我们能够准确地进行交易和结算。

三、小故事2——“旅行计划中的几何学”暑假期间，小华一家计划自驾游。

爸爸在地图上设计了一条尽量短的环线，途经各个景点，这背后运用的就是几何学中的“最短路径问题”。

通过计算和比较不同路线的总长度，他们找到了最优解，既节省了时间又充分游览了各个景点。

这个实例生动地展现了数学在解决实际问题时的强大功能。

四、小故事3——“零花钱管理中的复利效应”每个月，小红都会收到父母给的零花钱。

她发现，如果将每月剩余的钱存入银行并产生利息，经过一段时间后，她的零花钱会以惊人的速度增长，这就是金融学中的复利效应。

这一现象让她明白了数学中的指数函数和复合增长模型在现实生活中的应用，也培养了她良好的理财意识。

五、结语生活处处有数学，无论是简单的加减乘除，还是复杂的几何、概率、统计等知识，都在我们的日常生活中发挥着重要作用。

通过观察和体验这些身边的数学现象，我们不仅能深化对数学原理的理解，更能提高解决实际问题的能力，从而更好地享受数学带来的乐趣与便利。

让我们用心感知数学的魅力，用数学的眼光洞察生活，让数学真正走进并服务于我们的日常生活。

生活中的数学二年级数学手抄报内容

生活中的数学二年级数学手抄报内容示例文章篇一：《生活中的数学：二年级数学手抄报内容》一、购物中的数学咱们每天都会跟爸爸妈妈去购物吧。

那购物里可藏着好多数学知识呢。

就说去超市买东西，每样东西都有它的价格，这价格就是数学。

比如说我最爱吃的棒棒糖，一根棒棒糖要5角钱。

要是我想买3根呢，那就是3个5角，这就是乘法啦，3×5 = 15角，15角就是1元5角。

再看那些大促销的时候，超市里会写着“满50元减10元”。

这时候妈妈就会在心里算呀算。

她会把要买的东西价格都加起来，看看有没有到50元。

要是到了，那就能少花10元呢。

这就像一场数学游戏，我们要想办法让自己花最少的钱买到最多的东西。

这时候，加减法就派上大用场啦。

我就问妈妈：“妈妈，这是不是就像我们在学校做的数学题呀？”妈妈笑着说：“对呀，宝贝，生活里到处都是数学题呢。

”二、时间里的数学一天有24个小时，这大家都知道吧。

早上我7点起床，8点上学。

从7点到8点，这中间过了几个小时呢？这就是减法呀，8 - 7 = 1小时。

在学校里，一节课是40分钟。

课间休息10分钟。

那两节课加上课间休息一共多长时间呢？这可有点复杂了哦。

第一节课40分钟，第二节课40分钟，课间休息10分钟，那就是40+40 + 10 = 90分钟，90分钟就是1个半小时呢。

我还知道分针走一圈是60分钟，时针走一大格是1小时。

有时候我就看着时钟想，这分针和时针就像两个跑步的小伙伴，分针跑得可快啦，时针跑得慢悠悠的。

那分针跑一圈的时候，时针才走一大格，是不是很有趣呢？时间里的数学可重要啦，要是不懂得时间的计算，上学就会迟到，看动画片也不知道什么时候结束啦。

三、图形在生活中的应用我们身边到处都是图形。

就说我们住的房子吧，房子的墙是长方形的，屋顶呢，有的是三角形的。

为什么屋顶是三角形呢？爸爸告诉我，三角形很稳定。

就像我们搭积木的时候，三角形的积木不容易倒。

那长方形呢，长方形有四条边，相对的边是一样长的。

小学三年级数学手抄报内容

小学三年级数学手抄报内容标题：小学三年级数学手抄报-数学大冒险正文：欢迎来到小学三年级的数学大冒险，我们将带你一起探索这个神奇的数字世界。

让我们从简单的数学知识开始吧！一、数的认识我们从身边的事物开始，一只手上有几个手指？我们数一数，有一个、两个、三个……一直数到十个。

这就是从1到10的数字。

但是，有时候我们有很多很多东西，要数很久，这时候该怎么办？我们就可以用大数来表示，比如100、1000、10000等。

二、加减法加减法是我们生活中常用的数学计算方式。

要做好加减法，我们需要掌握各种教材中的运算方法。

比如，加数、被加数、和的概念，减数、被减数、差的概念。

我们可以在手册上查看具体的教材内容，同时还需要多做练习。

三、数的排列组合我们生活中经常出现各种组合方式，比如班级里两个人一起做活动、同桌分组做作业等。

这时候我们就可以用组合数进行计算。

组合数就是从n个不同的元素中取r个元素的排列数，用C（n，r）表示。

学会使用组合数可以方便我们更好的处理各种问题。

四、时间和长度的单位换算时间是由秒、分、时、日、周、月和年等不同单位表示的长度。

同样，长度也有不同的单位，比如毫米、厘米、分米、米、千米等。

我们需要学会如何在不同长度单位之间进行换算，比如1米=100厘米，1千米=1000米等。

五、几何形状几何学是数学中的一个重要分支，我们需要学会如何识别各种几何形状，比如三角形、圆形、正方形等。

同时，也需要知道各种形状的特征和性质，比如三角形有三个顶点和三条边等。

六、数轴和分数数轴是一种表现数字间关系的一维图形，能够直观地展示相对大小、距离和方向等。

我们还需要学会分数的知识，比如如何计算分数的大小和大小比较等等。

学好数轴和分数知识，可以更好地帮助我们处理各种数学问题。

七、数学游戏学好数学并不只是单纯地记住各种公式和计算方法，同时也需要培养自己的数学思维能力。

玩各种数学游戏是一个很好的方式，这既能愉悦我们的心情，又能加强我们的数学建设能力。

生活中的数学手抄报内容和范例

生活中的数学手抄报内容和范例数学在生活里和我们息息相关，而数学手抄报和学生也是息息相关的。

不知道怎么做数学手抄?数学是一门学科，以前我一直认为，只有公式算式才会是数学，后来我发现，我错了，其实生活中也存在着数学的“影子”，只是我们没有发现而已。

现在正在换季，秋天已经快过去了，冬天到了，我发现家里没有羽绒衫了，妈妈就决定带我去买衣服。

我们来到了商场门口，只见外面挂着一个牌子“换季大甩卖，满300送100，满600送300，满1000送500，快来抢购吧！”我看了开心极了，心想：“正好给我们赶上了，真是太棒了！”我和妈妈走进了商场，过了一会，妈妈就看到了一件非常好看的衣服，她很喜欢就把它买了下来，这件衣服正好600元，我呢也买了两件衣服，用去了300元，后来我又买了一双运动鞋，正好是100元，这时妈妈问我：“我来考考你！你说说看如果我再买一双250元的运动鞋，怎样用劵最实惠？而且这个劵是不找钱的，你要用250元，给商场500元的卷，他是不会找你钱的哦！”我仔细想了想：“满300送100，满600送300，满1000送500，250元更接近300，所以用三百元比较划算！”我立刻说道：“用300劵比较划算！”妈妈说：“恩！对了，遇到这种问题，应该考虑周全，把所有的可能性都想一遍，这样才可以做对题目！”我点了点头。

原来生活中也会用到数学，学好数学就可以省很多的事情，更加方便！1、有三个人去住旅馆，住三间房，每一间房10元，于是他们一共付给老板30元钱。

第二天，老板说三间房只需要25元就够了，于是就叫小弟退回5元给三位客人。

谁知小弟贪心,只退回每人1元钱，自己偷偷拿了2元。

这样就等于那三位客人每人各花了九元，于是三个人一共花了27元，再加上小弟独吞了不2元，总共是29元。

可是开始他们三个人一共付出30元，那么还有1元呢?2、两个圆环，半径分别是1和2。

小圆在大圆内部绕大圆的圆周一周，问小圆自转了几周?如果在大圆的外部绕一周，小圆自转几周?如何选择抽样的方法为了能让玉树地震灾区人民早日重建家园，学校团委号召全校1200名学生开展“情系玉树，大爱无疆”抗震救灾捐款活动。

数学与生活手抄报

数学与生活手抄报【数学与生活手抄报】（一）数学是一门科学，它与我们的生活密不可分。

不论是我们日常的计算，还是各行各业中的各种数据分析，都需要数学的知识和技能。

下面就让我们一起来探究数学与生活的关系。

一、数学在日常生活中的应用1. 购物计算购物时需要计算总价、找零等。

例如，如果一盒牛奶售价为6元，我们购买3盒，则需要计算总价为18元，自己的付款金额是多少，还要找店员多少钱。

2. 几何学几何学与我们生活息息相关。

我们需要几何学的知识来绘制房屋设计图、布局图等；道路、桥梁、水坝、高楼大厦等都需要进行几何学计算；还有日常生活中使用的各种测量工具，也是几何学的应用范畴。

3. 金融理财金融理财中离不开一系列数学计算，如利率、贷款、收益、风险、投资等。

有了数学知识，我们可以更好地管理和规划我们的财政。

二、数学在各行各业中的应用1. 工程建设在建筑、机械、电子等领域，数学发挥着至关重要的作用。

例如在建筑设计中，需要进行空间结构的计算，确定各个结构的位置和大小；在机械工业中，需要对零部件进行校准、测量等计算，确保机械设备的正常运转；在电子领域中，数学用于计算电路中的各类参数，确定电路的工作状态。

2. 计算机科学计算机科学是一个充满数学的领域，计算机程序设计、数据库管理、算法优化和分析等方面都离不开数学。

例如，我们使用的各种系统算法多是基于数学原理设计的。

三、数学在生活中的其他应用1. 游戏很多游戏都离不开数学，在游戏开发中，需要进行距离、速度、动画、物理等各种计算来确保游戏的逼真度和流畅度。

2. 艺术很多艺术创作中，也包含着数学的影子。

例如，许多美术作品都需要运用透视原理，而音乐则需要使用节奏、频率和音高等数学概念来进行创作。

3. 能力发展学习数学可以培养我们的逻辑思维和分析能力，提高我们解决问题的能力和创新精神。

同时，数学也有助于我们构建自信、增强自尊和理解世界。

总之，数学与我们的生活息息相关，它在日常生活和各行各业中都有着广泛的应用。

数学手抄报精美简洁5张

数学科学呈现出一个最辉煌的例子，表明不用借助实验，纯粹的推理能成功地扩大人们的认知领域。

4.历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细。

这里给大家分享一些关于数学手抄报，供大家参考。

数学手抄报1春天来了，正是万物生长的好时节，我的脚也“噌噌噌”地长，原来的旧鞋子都小了，妈妈决定到淘宝帮我网购一双新鞋子。

买鞋子首先要知道穿多大码的鞋。

妈妈让我把鞋子脱掉，站在一张白纸上，她沿着我脚的边缘把脚的轮廓画下来，再用尺子在纸上量出我脚的长度。

呀，25厘米。

“妈妈，我该穿多大码的鞋子?”妈妈随口说道“40码”我不解地问：“妈妈，你怎么知道是40码?怎么算?”妈妈说：“你开动脑筋想一想不就知道了吗?”我回到房间，苦思冥想：脚长25厘米﹦40码鞋子，怎么算出来的呢?我记起以前买鞋时也量过脚长，23厘米穿36码的鞋。

我拿出草稿纸在上面写道：脚长25厘米﹦40码，脚长23厘米﹦36码。

难道是25+15=40，23+13=36?但我再一想，不对呀，这应该有一个固定的公式才对。

到底是什么公式呢?我百思不得其解，突然我灵光一闪，先把25×2=50，再50-10=40，是不是这样呢?我验证一下，23×2=46，46-10=36，耶!完全正确，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”。

我激动地高呼“我算出来了!鞋的码数=脚长×2-10，对吗?”妈妈笑笑说：“真聪明，就是这样。

”我心里美滋滋的。

爸爸下班刚回来，我便缠着他说：“爸爸，只要你告诉我你穿多大码鞋，我就能算出你脚有多长。

”爸爸说：“真的?”“千真万确!”“我穿42码鞋。

”爸爸说。

我采用倒推的方法(42+10)÷2=26，我脱口而出：“26厘米”爸爸高兴地直点头：“真是个爱动脑筋的好孩子!”紧接着，我又帮爷爷算，帮奶奶算，帮妈妈算，忙得不亦乐乎。

瞧，生活中的数学多有趣，让我们一起做个生活中的有心人，多留意身边的小事，去享受数学学习的快乐，去探索“数学王国”的奥秘。

趣味数学手抄报三年级内容

趣味数学手抄报三年级内容一、趣味数学故事。

1. 曹冲称象。

- 曹冲是三国时期曹操的儿子，他非常聪明。

有一次，有人送给曹操一头大象，曹操想知道大象的重量。

可是当时没有那么大的秤能直接称大象。

曹冲想出了一个办法，他先把大象赶到一艘船上，看船身下沉多少，就在船舷上做一个记号。

然后把大象赶上岸，往船上装石头，一直装到船下沉到做记号的地方为止。

最后称一称船上石头的重量，石头的总重量就是大象的重量。

这个故事告诉我们，在解决数学问题时，有时候可以通过转化的方法，把复杂的问题简单化。

2. 高斯求和。

- 德国著名数学家高斯小时候就展现出了非凡的数学天赋。

有一次，他的老师让全班同学计算1 + 2+3 + …+100的和。

其他同学都在埋头苦算，高斯却很快得出了答案。

他发现1+100 = 101，2 + 99=101，3+98 = 101……这样两两相加一共有50组，所以最后的结果就是101×50 = 5050。

这个故事让我们知道，在数学中寻找规律可以快速解决问题。

二、数学小知识。

1. 数字的起源。

- 数字的产生经历了漫长的过程。

在远古时代，人们为了记录猎物的数量等，开始使用实物计数，比如用小石子或者树枝。

后来逐渐发展出了刻痕计数等方法。

随着社会的发展，不同地区产生了不同的数字符号。

现在我们通用的阿拉伯数字，实际上是由印度人发明，由阿拉伯人传播到欧洲，然后在全世界广泛使用的。

2. 数学符号的意义。

- “+”号和“ - ”号：15世纪德国数学家魏德曼最先使用了这两个符号。

“+”表示增加、合并等意思，“ - ”表示减少、去除等意思。

- “×”号：英国数学家奥特雷德于1631年在他的著作中首次使用。

它表示几个相同加数的简便运算。

- “÷”号：最初这个符号是作为减法符号在欧洲大陆流行，后来瑞士数学家拉哈在他的著作中正式将其作为除号，它表示平均分的意思。

三、趣味数学题。

1. 鸡兔同笼问题。

- 题目：在一个笼子里，有鸡和兔共8只，它们共有22只脚。

一年级数学手抄报模板可打印

一年级数学手抄报模板可打印一、手抄报板块内容。

1. 数字乐园。

- 写一写0 - 10这些数字。

可以用不同颜色的彩笔来写，比如用红色写0，像一个鸡蛋；用绿色写1，像一根小棒；用蓝色写2，像一只小鸭子等等。

- 数字的儿歌：“1像铅笔细又长，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗随风飘，5像秤钩来买菜，6像哨子吹一吹，7像镰刀割青草，8像麻花拧一拧，9像勺子能盛饭，10像油条加鸡蛋。

”2. 加减法小天地。

- 简单的加法算式示例：1+1 = 2，可以画一个苹果加上一个苹果等于两个苹果的小图来表示。

- 减法算式示例：3 - 1=2，画三只气球，飞走一只，还剩下两只气球的图。

- 用小贴纸或者自己画一些小动物，在小动物旁边写上简单的加减法算式，如2+3 = 5（两只小兔子加上三只小兔子等于五只小兔子）。

3. 图形世界。

- 认识一些基本图形，如圆形、三角形、正方形。

- 圆形：可以画一个太阳是圆形的，说“太阳是圆形的，像一个大圆盘”。

- 三角形：画一个小彩旗是三角形的，“小彩旗是三角形的，像一座小山”。

- 正方形：画一个小盒子是正方形的，“小盒子是正方形的，方方正正的”。

4. 数学小故事。

二、手抄报排版。

1. 标题位置。

- 在手抄报的正上方，用较大的字体写上“数学乐园”或者“一年级数学小天地”等标题。

可以用彩色粉笔或者彩笔把标题装饰一下，比如给每个字加上不同颜色的边框。

2. 板块划分。

- 把整个手抄报分为四个板块。

可以用简单的线条来划分，如用波浪线、直线或者虚线。

- 左上角为“数字乐园”板块，占整个手抄报面积的四分之一。

- 右上角为“加减法小天地”板块，同样占四分之一。

- 左下角是“图形世界”板块，占四分之一。

- 右下角为“数学小故事”板块，占四分之一。

3. 插图装饰。

- 在手抄报的空白处，可以画一些小图案来装饰，比如在数字乐园板块画一些数字形状的小云朵；在加减法小天地板块画一些数学符号形状的花朵；在图形世界板块画一些由不同图形组成的小动物；在数学小故事板块画一些小松鼠和松果。

生活中的数学手抄报

生活中的数学手抄报生活中的数学生活中有许多我们身边的事物都与数学密不可分。

比如我们每天要用到的计算、量度、规律等等，都与数学有着千丝万缕的联系。

下面就来看看生活中的数学。

第一部分：计算计算是数学中最基本的一环，也是我们生活中最常用的一种数学运算。

我们需要用计算来算出我们的工资、支出、储蓄等等。

还有我们每天要用到的加减乘除，更是随处可见。

比如我们去超市购物时，要算出商品的价格，还要计算我们需要付款的金额；我们上班时，要计算我们的工时和工资，以便确定我们的薪资收入。

第二部分：量度量度是生活中必不可少的一部分。

我们需要用量度来计量许多事物，比如时间、重量、长度、面积、体积等等。

比如我们上班时需要测量我们所制作产品的尺寸和重量，以便在生产过程中更加精确；我们在生活中要买菜、煮饭、泡茶时，需要用量度来测量食材的分量和水的用量。

第三部分：规律规律也是数学中重要的一环，它是许多数学问题的关键。

规律的存在可以帮助我们找到数学问题的解决方法。

比如我们在数学中经常要用到的课题，就要依靠规律来解决。

在生活中，规律也是随处可见的。

比如我们到邮局寄包裹时，就需要按邮寄规定来规定包裹的尺寸、重量和邮费。

第四部分：几何几何是数学中最基本的部分之一。

几何可以帮助我们了解各种图形的特点和性质。

比如我们在生活中常见到的圆形、正方形、矩形和三角形等等，都有自己的特点和性质。

我们要用几何知识来了解这些图形，并且在生活中运用它们。

第五部分：进制进制是数学中的一个很重要的概念。

它可以帮助我们更好地了解数字和计算。

比如我们要用进制来了解计算机的逻辑和运算方式。

在生活中，我们也要用到进制。

比如我们用数字时会用到十进制，我们要用到出入境时刻表上的时间表时，就要用到二进制。

总结生活中的数学，不仅是我们每天都要用到的计算和量度，还包括一些概念和规律。

我们要了解这些数学知识，才能更好的生活和工作。

因为数学是人类文明发展的重要组成部分，它有着深远的影响和作用。

生活中的数学手抄报

生活中的数学手抄报《生活中的数学》手抄报（一）01. 数学是什么数学，是一门研究数量、结构、变化、空间等概念的学科。

在生活中，我们处处都可以感受到数学的存在。

数学的应用涉及面广，与日常生活息息相关，它是一种必不可少的工具。

02. 数学的作用数学可以帮助我们解决生活中的各种问题，例如计算家庭开销、制定旅游路线、建立预算方案等等。

在医学、军事、经济、科学等领域，数学也扮演着重要的角色，为人类的发展和进步做出了巨大的贡献。

03. 数学与艺术的结合在现代艺术中，数学与艺术的结合也相当的常见。

黄色的旋转球面、费马螺线、扭曲线曲面等各种几何图形，都以其独特的美观感受而成为了当代艺术作品的重要元素。

04. 数学与体育的结合数学与体育的结合也是让人惊奇的。

许多运动比赛都需要精确的测量和计算，包括田径运动、篮球、足球等等。

在比赛中，运动员们需要准确地掌握角度、力度、距离等信息，才能够进行更高效的运动，取得更好的成绩。

05. 数学与游戏的结合数学在游戏中也发挥着重要的作用，例如沙盘游戏、桌面游戏、桥牌、围棋等等。

这些游戏需要玩家不断思考，计算和预测对手的行动，从而赢得比赛的胜利。

《生活中的数学》手抄报（二）01. 算珠算珠是一种古老的计算工具，最早由中国人发明。

它采用五颜六色的珠子来表示数字，并以一定的顺序排列，可以进行加减乘除等复杂的运算。

算珠在古代曾是非常流行的计算工具，而现在，由于电子计算机的出现，算珠已经被完全取代。

02. 陀螺仪陀螺仪是一种能够测量和维持平衡的装置，包括飞行器、导弹、潜艇、飞机等。

陀螺仪的工作原理是基于物理学中的角动量定理，能够精确地测量和记录物体的转动、倾斜等信息。

在现代航空、军事等领域，陀螺仪被广泛应用，为飞行安全提供了有力的保障。

03. GPSGPS是全球定位系统（Global Positioning System）的缩写，是一项综合了无线电技术、计算机技术、空间技术等多种技术的科学工程。

【手抄报】数学小报手抄报-生活中的数学(A4版附线稿可打印)

1.一加一不是二（打一字）2.一减一不是零（打一字）3.讨价还价（打一名词）4.八分之一（打一成语）5.成绩是多少（打二名词）6.七六五四三二一（打一数学名词）小兔子，开铺子一张小桌子，两把小凳子三根小绳子，四只小匣子五只小笛子，六根小棍子七个小盘子，八颗小豆子九本小册子，十双小筷子500多年以前，德国有一位数学家叫威德曼。

他在横线上加一竖（+），用来表示增加的意思，在（+）上去掉一竖（－），用来表示减少、去掉的意思。

于是，加号“+”和减号“－”就产生了。

但是它们被大家公认，作为运算符号，是从1514年被荷兰数学家荷伊克正式应用开始。

“=”是1557年英国剑桥大学的列科尔德引入的。

后来德国数学家莱布尼兹倡议把“=”作为等号。

“＞”和“＜”分别表示大于和小于。

这两个符号是17世纪的哈里奥特首创的。

美籍华人发明了一种用扑克牌算24的游戏。

这一游戏一出现，就立即风靡全美，用一副扑克牌中的A/2/3……10共40张牌，洗牌后没人轮流抽10张，然后每个人每次出一张牌，要用+、-、x、÷以及括号计算得24。

谁先讲出算式，4张牌就归谁，如讲的算式是错的，就要另外拿出两张牌，其他三人则可以每个人取回2张牌，如出示的4张牌上的数确实无法算出24，那么每个人取回自己的牌，当4个人中有一个人手中没有牌时。

谁剩下的牌最多谁就取得胜利。

玩一玩吧。

数学（mathematics 或maths，来自希腊语，“máth ēma”；经常被缩写为“math”），是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种。

它包括算术、代数、几何、三角、解析几何、微积分等等。

小学数学是指算术和简易代数及几何初步知识。

而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

小输入文本～～输入文本～～输入文本～～输入文本～～输入文本～～标。

趣味数学的手抄报内容

趣味数学的手抄报内容趣味数学的手抄报内容1数字0的'故事大约1500年前，欧洲的数学家们是不知道用“0”的。

他们使用罗马数字。

罗马数字是用几个表示数的符号，按照一定规则，把它们组合起来表示不同的数目。

在这种数字的运用里，不需要“0”这个数字。

而在当时，罗马帝国有一位学者从印度记数法里发现了“0”这个符号。

他发现，有了“0”，进行数学运算方便极了，他非常高兴，还把印度人使用“0”的方法向大家做了介绍。

过了一段时间，这件事被当时的罗马教皇知道了。

当时是欧洲的中世纪，教会的势力非常大，罗马教皇的权利更是远远超过皇帝。

教皇非常恼怒，他斥责说，神圣的数是上帝创造的，在上帝创造的数里没有“0”这个怪物，如今谁要把它给引进来，谁就是亵渎上帝！于是，教皇就下令，把这位学者抓了起来，并对他施加了酷刑，用夹子把他的十个手指头紧紧夹注，使他两手残废，让他再也不能握笔写字。

就这样，“0”被那个愚昧、残忍的罗马教皇明令禁止了。

但是，虽然“0”被禁止使用，然而罗马的数学家们还是不管禁令，在数学的研究中仍然秘密地使用“0”，仍然用“0”做出了很多数学上的贡献。

后来“0”终于在欧洲被广泛使用，而罗马数字却逐渐被淘汰了。

趣味数学的手抄报内容21、趣味数学小故事内容――八戒吃了几个山桃?八戒去花果山找悟空，大圣不在家。

小猴子们热情地招待八戒，采了山中最好吃的山桃整整100个，八戒高兴地说：“大家一起吃！”可怎样吃呢，数了数共30只猴子，八戒找个树枝在地上左画右画，列起了算式，100÷30＝3 (1)八戒指着上面的3，大方的说，“你们一个人吃3个山桃吧，瞧，我就吃那剩下的1个吧！”小猴子们很感激八戒，纷纷道谢，然后每人拿了各自的一份。

悟空回来后，小猴子们对悟空讲今天八戒如何大方，如何自已只吃一个山桃，悟空看了八戒的列式，大叫，“好个呆子，多吃了山桃竟然还嘴硬，我去找他！”哈哈，你知道八戒吃了几个山桃？2、趣味数学小故事内容――阿拉伯数字的由来小明是个喜欢提问的孩子。

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2020关于生活中的数学手抄报内容篇一：生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。

今天，我要向大家介绍几题数学题吧!早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学。

因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒针转86400圈得来的。

那24;30=一个月，一个月;=一年，这就是时间的数学。

平时，我们都要去的菜市场里也离不开数学。

星期天，妈妈带我去买菜，在一个卖白菜的摊子前，妈妈和卖白菜的人讨价还价起来，最后，以一斤八角钱的价格买三斤，送一斤的口头协议买了三斤大白菜。

妈妈问我："我这样买菜，每斤便宜了多少钱?"我想了想，对妈妈说："便宜两角。

"若得卖菜阿姨直夸我。

回到家里，妈妈问我："你是怎么算的?"我笑了笑说："我先算3斤大白菜;0。

8元=2元4角，再算买3斤送1斤=4斤，然后再算2元4角;4斤=6角，那8角-6角不就等于2角了吗!"这就是生活中的单价&tims;数量=总价。

我平时都要跟着妈妈乘公共汽车去新华书店，公交车一分钟行驶一千米，大约二十分钟就到了。

妈妈问我："我们家离新华书店距离大约有多少千米呀?"我一边用手指比划着一边对妈妈说："大约二十千米。

"这就是生活中的速度;时间=路程。

"勤动脑+勤动手=成功"这是我通过实际生活所悟出的道理，也是我一般的解题顺序。

我总要先读懂题目，掌握其中的关系，列出算式，一步步地解答。

有时，还要通过画图的方式，来理解题目。

其实，生活中还有许多奇妙的数学，在等着我们去寻找、去发现。

篇二：常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。

人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。

数学手抄报资料(图片及内容)

财产怎么分有一位阿拉伯老人，生前养有11匹马，他去世前立下遗嘱：大儿子、二儿子、小儿子、分别继承遗产的二分之一，四分之一，六分之一。

儿子们想来想去没法分，他们所得到的都不是整数，总不能把一匹马割成几块来分吧答案：聪明的邻居牵来了自己的一匹马，对他们说：你们看，现在有12匹马了，老大得12匹的二分之一就是6匹，老二得12匹的四分之一就是三匹，老三得12匹的六分之一就是2匹，还剩下一匹我照样牵回家去。

谁在说谎小明去钓鱼，但却不知道去鱼塘的路怎么走，他在路上遇到张三，李四和王五三个人，于是便向他们问路，谁知三个人各有各的说法，而且，他们又叮嘱小明不要相信别人的话。

张三说：李四在说谎李四说：王五在说谎王五说：张三，李四都在说谎！三人中有一人说的是真话，请问三个人中到底谁在说真话，谁在说假话呢答案：张三说假话，王五说假话而李四是说真话。

猜一数学名词：五四三二一 (倒数)每份一样多（平均数）手算（指数）打一成语43的倒数（颠三倒四） 1的任意次方（始终如一）2310010与（千变万化）10010002 ×100×100（千方百计）5、2、4、6、8、10（无独有偶）趣味数学题：一元钱哪里去了三人住旅店，每人每天的价格是10元，每人付了十元钱，总共给了老板三十元，后来老板优惠了五元，让服务员退给他们，结果服务员贪污了两元，剩下三元每人退了一元钱，也就是说每人消费了9元钱，三个人总共花了27元，加上服务员贪污的两元总共29元。

那一元钱到哪去了数学小常识：人们把叫做 “缺8数”，这“缺8数”有许多让人惊讶的特点，比如用9的倍数与它相乘，乘积竟是由同一个数组成，人们把这叫做 “清一色”。

比如：×9=1 ×18=2×27=3 ×81=9这些都是9的1倍至9的9倍的。

还有99、108、117至171的，得出的答案是：×99=21 ×108=32×117=43 ×171=09这个也叫清一色。

2020关于生活中的数学手抄报内容

2020关于生活中的数学手抄报内容篇一：生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。

今天，我要向大家介绍几题数学题吧!早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学。

因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒针转86400圈得来的。

那24;30=一个月，一个月;12=一年，这就是时间的数学。

平时，我们都要去的菜市场里也离不开数学。

妈妈问我：我这样买菜，每斤便宜了多少钱?我想了想，对妈妈说：便宜两角。

若得卖菜阿姨直夸我。

回到家里，妈妈问我：你是怎么算的?我笑了笑说：我先算3斤大白菜;0。

8元=2元4角，再算买3斤送1斤=4斤，然后再算2元4角;4斤=6角，那8角-6角不就等于2角了吗!这就是生活中的单价&tims;数量=总价。

我平时都要跟着妈妈乘公共汽车去新华书店，公交车一分钟行驶一千米，大约二十分钟就到了。

妈妈问我：我们家离新华书店距离大约有多少千米呀?我一边用手指比划着一边对妈妈说：大约二十千米。

这就是生活中的速度;时间=路程。

勤动脑+勤动手=成功这是我通过实际生活所悟出的道理，也是我一般的解题顺序。

我总要先读懂题目，掌握其中的关系，列出算式，一步步地解答。

有时，还要通过画图的方式，来理解题目。

其实，生活中还有许多奇妙的数学，在等着我们去寻找、去发现。

篇二：常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。

生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。

其实这里就有一个数学道理。

人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。

数学手抄报：奇数和偶数

数学⼿抄报：奇数和偶数活动课上，⿊熊⽼师笑着对⼤家说：“我们来做个游戏好不好?” “好!”⼩动物们齐声回答。

“请你们每位准备两张⼩纸条。

”⿊熊⽼师清了清嗓⼦说。

⼩动物们不知道⿊熊⽼师要他们做什么游戏，⼀个个兴奋的眼睛发亮，很快都把⼩纸条准备好了。

⿊熊⽼师环视⼀下全班同学，说：“请你们在两张⼩纸条上分别写⼀个奇数和⼀个偶数，写好后，两⼿各握⼀张。

不要给我也不要给你⾝边的同学看。

” ⼩动物们不久前刚学过关于奇数和偶数的知识，不⼀会⼉，⼤家都完成了⿊熊⽼师提出的要求。

“听着，”⿊熊⽼师⼀字⼀句清晰地说道：“你们各位都请将右⼿中的数乘2，左⼿中的数乘3，再把乘积相加。

不要算出声⾳来。

” 等⼩动物们⼀个个都算好了，⿊熊⽼师⼜叫算出得数是奇数的⼩动物们排成⼀队;得数是偶数的排成⼀队。

⼩动物们都站好了，⼀个个感兴趣地看着⿊熊⽼师，猜测着它下以步要它们做什么。

“好了!”⿊熊⽼师指着得数是奇数的那排⼩动物说：“你们左⼿握的都是奇数。

” 它⼜指着另⼀排⼩动物说：“你们左⼿握的都是偶数。

” 两排⼩动物们摊开⼿掌⼀看，可不是，⿊熊⽼师猜得完全正确。

⼩动物们惊奇极了，忍不住纷纷问道：“⽼师，您是怎么知道的?” ⿊熊⽼师于是分析道：“ 奇数×2=偶数奇数×3=奇数偶数×2=偶数偶数×3=偶数偶数+偶数=偶数偶数+奇数=奇数左⼿是奇数时，奇数×3是奇数，奇数+偶数(右⼿中的偶数×2)，结果是奇数。

⽽如右⼿是奇数时，奇数×2成偶数，偶数+偶数(左⼿中的偶数×3)，结果是偶数。

这就是最后结果与左⼿中数字奇偶相同的原因，也即我这个猜法的根据。

” ⼩动物们恍然⼤悟……。