作文-初中作文指导：如何写出真情实感——真情实意动人心ppt优秀PPT

先看一篇作文：
又是一个元宵节，当家家户户门前的路灯连 成一片，当“锣鼓响起来”的喜庆洋溢在大街小 巷的时候，我和父亲默默无语地来看母亲。
祥和喜庆的气氛在这里荡然无存，满眼都是 萧条、荒凉。呼呼的寒风吹得茅草呜呜作响。“ 孩子，给你妈妈送些钱，”父亲示意我跪了下来 ，划燃了火柴。七年了，总忘不了母亲无言的话 语，纸钱燃起来了，跳动的火焰渐渐形成一只手 ，把我牵入遥远的回忆。
穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来， 她把菜篮挎在臂弯,腾出右手，向我伸来……
一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一 个多么熟悉的动作呀！
上小学时，我每天都要穿过一条马路才 能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在 城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都 送我，一直把我送过公路才折身回去上班。 横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的 小手握在她掌心，牵着走到公路对面。然后 低下身子，一遍遍地叮嘱: “有车来就别过马 路”，“过马路要跟着别人一起过……”
不一会儿，一只惊恐的母鹿从一百米外的树 林里钻了出来，而后面竟是凶残的狼，不是一只， 而是两只，壮一点的是公，肚子大一点的是母。 只见那只公狼猛地跳起来咬住了那只鹿的屁股， 而母狼随后便咬了那鹿的喉咙。两只狼撕扯着那 只可怜的鹿，却不吃肉下肚。突然，那只公狼似 乎看到了我们，眼睛紧盯着我们这里。柱子突然 闪出，瞄准了那只母狼，扣响了扳机，却见那只 公狼箭一样地挡在了母狼前面，应声倒地，临死 前还使劲地向山后看了一眼。母狼低沉地哀叫了 一声“呜---”声音凄惨而绝望，而后衔起了一块 鹿肉向山后飞奔。
看着我拒不认错的样子，母亲动怒了。她脸色 气得铁青，“啪！”我的心一紧，睁眼一看，一 只茶杯落在地上，母亲的手微肿。
“妈，是我偷的！”我后悔了…… 母亲摆了摆手，默默地坐着。 母亲虽然没有说一个字，但我却再也不敢“偷 ”了，绝对没有。因为我从母亲的手里读出了一 个“诚”字。 诚信为本，是母亲以她的手无言地教给我的， 我也始终牢人心
建湖县实验初中 初三语文备课组
感情真挚涉及到
1 真情缘于真人真事。 2 抒情表现感情波澜。（可用排比、反
问句式和描写方法。）
3 悲剧容易打动人，但要从生活中出发抽 取，不能刻意编造。
友情提示：你自己动情了吗？
1、用心观察 2、用心感受 3、用心表达
一、 阅读材料 感悟真情
是的，爱不一定需要轰轰烈烈，也不一定 要缠绵悱恻，更不必生离死别。没有蓝天的深 邃可以有小溪的优雅，没有原野的辽阔可以有 小草的碧绿，爸妈用自己的实际行动实践着一 生的承诺。
有时候我抱怨为何没有出生在豪富或高干 家庭，因为不甚宽裕的家不能满足我的种种欲 望。可是现在我明白了，因为“爱”是无处不 在的。“爱”是我复习迎考的日子中桌上的那 杯醇醇的绿茶，“爱”是头顶骄阳站在考场外 接我回家的父亲手中的遮阳伞，“爱”是为我 精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中 的白丝……
爱，到底是怎样炼成的？有人说，爱是给 予和奉献炼成的；有人说，爱是无微不至的关 怀炼成的；有人说，爱是默默无闻的爱心炼成 的；更有人说，爱是要什么就有什么的满足炼 成的……是的，世界是千变万化的，疑问是层 出不穷的，答案也是丰富多彩的。
我要说，爱＝关心＋理解＋信任。爱，是 用心炼成的！
读后有何感受？
二十多年过去了，昔日的小手己长成一双男子 汉的大手，昔日的泥石公路已改造成混凝土路， 昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她 牵手的动作依然如此娴熟。她一生吃了许多苦， 受了许多罪，这些都被她掠头发一样一一掠散， 但永远也掠不去爱子的情肠。而她的儿子，却对 她日渐淡漠，即使几月半载回来看她，也是出于 一种义务，为了不让别人指责自己忘恩负义，不 只缺乏诚意,更带着私心。
生命的跪拜 有一屠户从集市上买来一头牛，这头牛体格健壮， 肚大腰圆，屠户满心欢喜地牵着牛回家，提刀近前 准备开宰。这时，牛的眼睛里满含着泪水，屠户知 道，牛是通人性的，它已经预感到自己的命运了。 但屠户还是举起了刀。突然，牛的两条腿扑通跪下， 牛的眼睛里泪如雨下。
屠户从事屠宰业已经十多年，倒在他刀下的牛不 计其数，牛在临死前掉泪他也见得多了，但牛下跪 还是头一次看到。屠户来不及多想就手起刀落，鲜 红的血从牛脖子里汩汩流出，然后对牛进行剥皮开 腔。当打开牛的腹腔时，屠户一下子惊呆了，手中 的刀子咣当落地——在牛的子宫里，静静地躺着一 头刚长成型的牛犊。
这完全不可能，因为狼处于危险之中通常 会进入茂密的森林，以便逃跑，而它却向光 秃秃的山后奔去，这简直违反了常理。柱子 欣喜若狂，端起枪，又射出了一颗子弹，母 狼倒地了。正当“太阳犬”准备出击时，那 只倒地的母狼居然又站了起来 ，衔起肉，仍 旧向山后飞奔。柱子顿时睁大了眼睛，凭他 的手法，绝对击中要害了，可这……柱子只 好又补了一枪。
本文开头有什么特点？ 想一想这篇文章能
命什么样的题目？
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放飞真情
• “感人心者，莫先乎情”
——白居易
• “登山则情满于山，观海则意溢于海”
—— 刘勰
• “你的感情只要有一点儿不真实，读者一下子就会念 得出来。所以要对自己真实，要把自己的真情实感写
出
来。” ——冰心
• 真实是文学作品的生命，感情是文学作品的血肉。
这件事令有十多年宰龄的屠户也震颤了：屠户 沉思良久，破例没有把牛拉到集市上去卖，而把母 牛和那个还未及出生的牛犊，掩埋在旷野之中。
这个故事也深深地震撼了作者： 还有什么语言 能够代替那神圣的一跪呢？所有的母爱，其实表达 起来都是这样简单，它没有做作，没有张扬，有的 只是极其普通又撼人心魄的细节啊！
爱到底是什么，由于标准和角度的不同， 每个人都会给出不同的答案。爸爸妈妈给出 的答案就是看似平淡的日常琐事中饱含着彼 此的关爱和理解。每天早晨，他们都争着起 床做家务，为的是让对方多睡一会儿；每到 下班时间，听到自行车响，妈妈都会条件反 射似地探出窗外，看爸爸是否回来；拿到奖 金后，都会去买一件对方钟意的小物件，为 的是给对方一个意外的惊喜……
母亲是个不善言谈的人，却总是用她那双 微肿的手教导着我要诚要信，母亲被病缠身多 年，每每病发，身体就发肿，且疼痛难忍，求 过多少医，吃过多少药都不见效。看着母亲难 受的样子，我真心疼，发誓一定要找到治病的 药。
机会终于来了。那年我们村来了一位外地人， 说是要到关垭子去走访一个亲戚，给他捎去一些 药材，一打听他亲戚的病，和我母亲的差不多。 我央求他卖给我们一些，可是他抱歉地说：“真 对不起，我只带了这些，而且说好了这次要带去， 我不能言而无信啊！要不然，下次我再带些来。” 我才不管呢，反正早点有药，妈就能少受点痛苦。 不管那人怎样，我心里却打好了主意：狸猫换太 子——调包。于是，就这样，神不知鬼不觉的， 我用一包草药换了那些药材。待那人走后，我兴 冲冲地拿给妈妈看，不料她一巴掌打我脸上。
牵着母亲走过马路 当周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜 不自禁，一定要上街买点好菜招待我们，怎么 劝也不行。母亲说：“你们别拦妈了，你们回 来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！” 我便说：“我陪你去吧！” 母亲乐呵呵地说：
“好，好，你去，你说买啥，妈就买啥。”
到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。 正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人 群匆匆而行。年龄大了,母亲的双腿显得很不灵便， 走路怎么也快不起来，她提着菜篮，挨着我边走 边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地听她诉说， 像个长者。人老话多，树老根多，母亲这把年纪， 自然爱絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？ 哪怕装也要装出忠实听众的样子才行。
我们呆立了许久。狼性凶残？可我却分明目 睹了这感人至深的狼情。最终我还是明白，狼有 狼性，狼也有狼情。人也好，兽也好，在生命的 群体中，“爱”是永恒的！
二、 品读范文 学习写法
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爱是怎样炼成的 淘气顽皮又有些任性的我，老老实实的爸爸， 善良温柔的妈妈，这三个基本元素构成了一个极 为普通的家庭。 在沉湎于各种言情小说中的我看来，人到中年 的父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可 是已以“老头子”、“老太婆”相称，他们之间 既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈，也没有三毛与 荷西似的缠绵悱恻，更没有杰克与罗丝的生离死 别，他们有的，只是平平淡淡。有一次我问爸爸 到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着 说：“老头子老太婆就是我们的‘罗曼蒂克’。” 这句话让我琢磨了半天，最后才恍然大悟。
我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂 弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住了 她的手，对她说：“小时候，每逢过马路，都是 你牵我，今天过马路，让我牵你吧！”母亲的眼 里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰 收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的渔网……
“妈，您腿脚不灵便，车多人又挤，过马路 时千万要前后左右看一看，别跟车抢时间。啥时 家里有什么难事，只要需要，不管多忙多远，我 们都会来的。我是您一泡屎一泡尿带大的儿子呀， 您还客气啥？”母亲便背过头去揩泪。
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如何写出真情实感 1、写真人真事，亲身经历。
2、通过鲜活的细节来表现人物。 3、结构紧凑，对比鲜明。 4、形象化的议论使感情升华，揭
示主旨。
作业： 以“永远的回忆”为题进行习作。 要求：写出真情实感。
思考： 回忆的是什么？具体情况怎样？ 为什么说是永远？对自己有什么价 值（是什么情或理）
牵着母亲过马路，心里有几许感激、几许心 疼、几许爱意，还有几许感叹 ……
我们能够爱幼，但我们却时常忘了像爱幼 一样尊老。尊老吧，就在日常生活中。
读后有何感受？
写真人真事，亲身经历。
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通过鲜活的细节来表现人物。
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结构紧凑，对比鲜明。
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形象化的议论使感情升华， 揭示主旨。
“妈—”我委屈地喊道。“那个叔叔刚走不远， 你快骑车把药送去。这药是叔叔给别人带的，我 们不能让他失信，再说，叔叔已经答应下次给我 带，人不能言而无信，我宁可多受折磨，也不能 玷辱了这个‘信’字。” 我流着泪点头。
母亲不仅教我“信”，还教我“诚”。 那还是我上学四年级时，学校里流行送卡片， 我好羡慕，可是袋里没有钱，于是我悄悄地从抽 屉里偷了五角钱满足心愿。事后母亲问我是否拿 了钱。 “没有，”我大声回答，企图掩饰内心的慌张 。 “真的？”母亲再次追问。 “我说没有就没有！”我顶嘴道。
不料，奇迹居然又发生了，那狼竟又衔起 肉，硬是绕到了山后。柱子说：“还没有哪 个动物能挨了我两枪仍能站起来。”我也纳 闷，“这狼为什么老是不放那块肉呢？”我 们带着惊讶，飞快地冲向那座小山。来到山 后，沿血迹走近一看，我们都愣住了：一个 干净的山洞里，四只小狼正在津津有味地吃 着那块鹿肉，而身边躺着一只狼----二里多 路，那肚子被打穿的母狼居然为了自己的孩 子而跑完了它！
试比较一下下面两段文字的 呈现形式，哪一种好？为什么？
母亲不仅教我“信”，还教我“诚”。那还是我上 学四年级时，学校里流行送卡片，我好羡慕，可是袋里 没有钱，于是我悄悄地从抽屉里偷了五角钱满足心愿。 事后母亲问我是否拿了钱。“没有，”我大声回答，企 图掩饰内心的慌张。“真的？”母亲再次追问。 “我 说没有就没有！”我顶嘴道。看着我拒不认错的样子， 母亲动怒了。她脸色气得铁青，“啪！”我的心一紧， 睁眼一看，一只茶杯落在地上，母亲的手微肿。 “妈 ，是我偷的！”我后悔了……母亲摆了摆手，默默地坐 着。母亲虽然没有说一个字，但我却再也不敢“偷”了 ，绝对没有。因为我从母亲的手里读出了一个“诚”字 。
狼性，狼情 读邓一光的《狼行成双》，深深感动于两只 狼彼此之间的“爱”。 1997年，我在大兴安岭当兵时，常常受命与 柱子一同带枪携犬在无边无际的森林中巡逻。柱 子的枪法奇准 ，加上“太阳犬”的勇猛，我们 几乎每次都能带回些野味。时值盛夏，我与柱子 一边聊着家常，一边横穿一片茂密的森林。来到 一块空地，“太阳犬”突然停住了，鼻子贴近地 面嗅了嗅，轻轻地叫了几声。“有情况!”我们迅 速闪到树后，屏住呼吸。