我的初中生活作文指导PPT课件
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初中作文经典作文讲解示例PPT (共11张PPT)
自然，上述材料在一篇文章里如何 安排、如何使用，完全可以因文而 异。以记叙为主，将上述材料写成 文章的主体部分，然后引发必要的 抒情或议论，是一种写法；依据行 文需要，将上述材料加以梳理，穿 插在文章的各个部分，写成“形散 神凝”的散文，也是一种写法；甚 至只有叙事，没有抒情或议论，将 感情融入叙事当中，含蓄地表达自 己的情感，让读者自己去揣摩，去 把玩，也未尝不可。文无定法，只 要文章内容能够围绕话题，阐发 “感动”的深层内涵，表现积极的 价值取向，应该说，就都合乎题意 要求
翻书的时候，一片银杏叶悄然滑落。 我弯腰，拾起，惊觉这是初中毕业时同桌送给我的，背面上写着“珍重，朋友！”不记 得当时是否有种想哭的冲动，只是现在，枯黄的叶片上早已是滴滴泪痕。想起，这世上还 有一种心情叫感动。 很长一段时间，我似乎已经忘了感动的滋味，是我心已冷漠，还是我的心被一些无关紧 要的东西充斥得没有了空间？ 曾有朋友写给我这样一句话：“我们之所以会擦肩而过，不是因为无缘，而是我们的生 活中少了两个字——感动。”的确，我们的心因此不再敏感，我们不再用心收藏起身边的 一丝一毫感动，只有当我们错过它，再回首时，才发现原来我们真的失去了很多。 总有人抱怨这世上可感动的事情越来越少。可是，只要我们静下心来想一想，你就会发 现，其实感动无时不在，无处不在。 读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，朋友帮你打回一杯水，是感动；沮 丧时，得到一句宽慰的话，是感动；高兴时，有朋友与你一起分享快乐，是感动；平凡的 日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 人啊，每天被多少平凡的事情感动着！或许，有时正是由于它们的平凡才让我们视而不 见。有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”红尘有爱，人间有情， 我们又有什么理由要让庸碌蒙住我们的眼睛而无法感受感动的滋味呢？ 感动是什么？一千个人有一千种答案。但，无论是谁，都无法对一个毫无感情的人说出 感动究竟是什么。因为感动不是用嘴说出来的，而是用心品出来的。 感动，如沁人心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮。 感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们的内心变得纯净而又宽敞。 感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们的内心变得安静而又平和。 当这个世上已无感动的足迹的时候，那它也就随之成了一个冰封的天地。冷酷，亦无情。 朋友，请把心从泥淖中拔出来吧！请腾出一点小小的空间来承载这足以让我们回味一生 的感动吧！
ppt初中作文指导课 PPT课件(共44张)
二忌画虎不成反类犬。 就是本来想画猛虎，由于水平 不高，结果画成了狗的样子。 因 此，我们应该在写作中，写什么像 什么，不可把“林黛玉”写的像个 “野蛮女友”。
三忌“画西施之面，美而不可 悦”。 就是画西施的脸，虽然很美， 但是缺乏动人的神情。所以在创作 艺术形象时，仅仅形似而不能神似 是不行的。
说说他们的性格
• 1、金豆才七岁，头发披散着，垂到脖子 边，见人就羞得把头低下去，或者跑开了 又悄悄地望着人，或者等你不知不觉时猛 然叫一声来吓唬你。 （害羞但天真、活泼）
• 2、她叫小花，一头柔软的卷发，凸额头、 塌鼻梁，穿件红底白点小罩衣，总是不声 不响，像个静默的小哲学家似的。 （文静） • 3、我的同学强强，他胖乎乎的圆脸上， 长着一对调皮的大眼睛。眼珠忽闪忽闪的， 好像两颗水灵发亮的黑宝石。只要他一眨 巴眼儿，准出鬼点子。 （滑稽、逗人）
1头发在脸颊旁飘着2头发在脸颊旁飘着着凌乱而花白的苍老的扬扬记叙加入突出特点的词语描写1又老又瘦的手2手手布满青筋和黑斑的枯竹似的记叙加入突出特点的词语和修辞描写相貌是千差万别的所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征捕捉最能表现人物内心情感与个性特征的瞬间画面而不要面面俱到
人 物 外 貌 描 写
小结：
一、人物外貌描写的概念：
二、人物外貌描写的作用：
三、人物外貌描写的方法：
1、抓住特征 3、突显性格 2、要有顺序 4、巧用修辞
补充： 怎样才能成功的进行外貌描 写呢？ 一、画龙点睛法
二、千人千面法
三、穿衣戴帽法
但常常综合运用
一、画龙点睛法
画龙点睛法是指通过描写人物 的眼睛来揭示人物的性格特征和内 心活动的一种肖像描写方法。 这是因为眼睛是心灵的窗口， 可以从中透露出人的内心世界。 人 的喜怒哀乐等各种丰富而复杂的思 想感情总是在眼光、眼神中表现出 来的。因此很多作家都很重视描写 人物的眼睛。
初二作文《我的初中生活》700字(共10页PPT)
初二作文
我的初中生活
700字
学期 呀！转眼间，我已经当了半
的中学生了。在中学的这几十个
日子里，我已经体验到了初中
生活的丰富多彩。 酸 今天是上初中以来的第一次竞选。
昨天，我就已经准备好了竞选稿，打 算在今天来个“一鸣惊人”。
关键词：转眼间,已经,学期,中
学生,中学,几十个,日子,已经,体验, 初中,生活,丰富多彩,今天,初中,以 来,第一次,竞选,昨天,已经,准备, 竞选,打算,今天,一鸣惊人。
初二作文《我的初中生活》
同学 看着其它
一脸的喜悦，我心
里酸溜溜的…… 甜 下节课就考英语了，我一遍又一
遍地翻着英语书，嘴里不停地背
着英语单词，渴望考出个好
成绩。同桌笑我走火入魔了，
保险 我却不为所动：多被一遍
嘛！
关键词：看着,其它,同学,一脸,
喜悦,心里,酸溜溜,下节,英语,一遍, 一遍,英语书,嘴里,不停,背着,英语 单词,渴望,考出,成绩,同桌,走火入 魔,不为所动,一遍,保险。
一阵阵,惊叹,同学,惊讶,心里,甜滋 滋,中学,品尝,一小,前面,漫长,无 论,遇到,什么,我们,保留,理智,清 醒,头脑,不要,胜利,冲昏,头脑,变 得,自高自大,不要,失败,透了心,垂 头丧气。
初二作文《我的初中生活》
这样，我们才能顺利度过我们的初中 生活。
愿我们美好的初中生活不会因你
我的某件小事而蒙上一层阴 影！
初二作文《我的初中生活》
还在紧张。 终于，我演讲完毕下台了。我一
边听着别人的演讲，一边分析我和别
人的差距。我有一种不祥的感
觉：我会落选——虽然我不相信。 老师宣布结果了，不出所
料，我果然落选了。
关键词：紧张,终于,演讲,完毕,
我的初中生活
700字
学期 呀！转眼间，我已经当了半
的中学生了。在中学的这几十个
日子里，我已经体验到了初中
生活的丰富多彩。 酸 今天是上初中以来的第一次竞选。
昨天，我就已经准备好了竞选稿，打 算在今天来个“一鸣惊人”。
关键词：转眼间,已经,学期,中
学生,中学,几十个,日子,已经,体验, 初中,生活,丰富多彩,今天,初中,以 来,第一次,竞选,昨天,已经,准备, 竞选,打算,今天,一鸣惊人。
初二作文《我的初中生活》
同学 看着其它
一脸的喜悦，我心
里酸溜溜的…… 甜 下节课就考英语了，我一遍又一
遍地翻着英语书，嘴里不停地背
着英语单词，渴望考出个好
成绩。同桌笑我走火入魔了，
保险 我却不为所动：多被一遍
嘛！
关键词：看着,其它,同学,一脸,
喜悦,心里,酸溜溜,下节,英语,一遍, 一遍,英语书,嘴里,不停,背着,英语 单词,渴望,考出,成绩,同桌,走火入 魔,不为所动,一遍,保险。
一阵阵,惊叹,同学,惊讶,心里,甜滋 滋,中学,品尝,一小,前面,漫长,无 论,遇到,什么,我们,保留,理智,清 醒,头脑,不要,胜利,冲昏,头脑,变 得,自高自大,不要,失败,透了心,垂 头丧气。
初二作文《我的初中生活》
这样，我们才能顺利度过我们的初中 生活。
愿我们美好的初中生活不会因你
我的某件小事而蒙上一层阴 影！
初二作文《我的初中生活》
还在紧张。 终于，我演讲完毕下台了。我一
边听着别人的演讲，一边分析我和别
人的差距。我有一种不祥的感
觉：我会落选——虽然我不相信。 老师宣布结果了，不出所
料，我果然落选了。
关键词：紧张,终于,演讲,完毕,
初三叙事作文《我的初中生活》700字(共10页PPT)
初三叙事作文《我的初中生活》
特默＋特困＋特快＝我的初中生 活－
——后记 中 学 生 优秀 作文 (作)关键词：特默,特困,特快,初中,生活,后记,优秀,作文,。初三叙事作文《我的初中生活》
许多人缺少的不是美，而是自信的气质。
再见
关键词：不知,此时,一位,老师,
讲台,脸红耳赤,张牙舞爪,义愤填 膺,发表,演说,老师,气得火,眉梢, 学生,一脸,泰然,老师,激情,四射, 学生,却是,安然,自若,不论,老师, 怎样,暴跳如雷,我们,只有,一条,沉 默是金,老武,的话,我们,生错,年代, 若是,抗战时期,铁打,一位,顽强,革 命烈士。
初三叙事作文《我的初中生活》
敌人 不论
怎样威逼利诱，如何软
硬兼施，我们的回答都只有一个 “QUIETING IS GOLD”
特困班
冬天，窗外大风呼啸，白雪
纷纷。教室里同学们一个个歪
瓜咧枣，昏昏欲睡。政治老师
随风 一进班，一阵困意
而来，望
脸颊 着政治老师黝黑的
，听着老
师念经般的讲义…… 汉字化为
瞌睡虫爬上眼眶，定义汇
初三叙事作文
我的初中生活
700字
我的初中生活
特默＋特困＋特快＝特色班
——题记
俗话说，特色班的学生有
成绩 “三高”。“高素质，高
，
高智商。”真的是如此吗？让我带您 走进我们的“特色生活”
特默班
关键词：初中,生活,特默,特困,
特快,特色,题记,俗话说,特色,学生, 高素质,成绩,高智商,真的,如此,走 进,我们,特色,生活,特默班。
了摇篮曲萦绕耳畔……同学一
梦乡 个一个就地卧倒，在
中做着
笔记……
关键词：不论,敌人,怎样,威逼
校园生活作文初中作文指导ppt
动，行动会变成习惯，习惯会变成性格。性格会影响人生！
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
校园生活类作文写作技巧指导
别出心裁 精心包装
校园生子的秀才。一天他对他老婆说，明天有
两个同窗要来他家饮酒，请老婆给他一个面子，任凭他发火也不吭 声，别让好友笑话他。老婆答应了他的请求。第二天晚上，他与朋 友吃饭时，凶巴巴的对老婆吼来吼去，一会儿嫌她菜做咸了，一会 儿又嫌她动作慢了，好友都觉得过意不去。客人走了，老婆马上
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在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
习惯不加以抑制，会变成生活的必需品，不良的习惯随时改变人生走向。人往往难以改变习惯，因为造习惯的就是自己，结果人又成为习惯的奴隶！人生重要的不是你从哪里来， 而是你到哪里去。当你在埋头工作的时侯，一定要抬头看看你去的方向。方向不对，努力白费！你来自何处并不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而 是所去的方向。人只要不失去方向，就永远不会失去自己！这个世界唯一不变的真理就是变化，任何优势都是暂时的。当你在占有这个优势时，必须争取主动，再占据下一个优势， 这需要前瞻的决断力，需要的是智慧！惟一能移山的方法就是：山不过来，我就过去。人生最聪明的态度就是：改变可以改变的一切，适应不能改变的一切！是产生在人的思想里。 你没找到路，不等于没有路，你想知道将来要得到什么，你必须知道现在应该先放弃什么！把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁能积累能量，谁就能获得回报；谁若 自怨自艾，必会坐失良机！人人都有两个门：一个是家门，成长的地方；一个是心门，成功的地方。能赶走门中的小人，就会唤醒心中的巨人！要想事情改变，首先自己改变，只
校园生活类作文写作技巧指导
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校园生子的秀才。一天他对他老婆说，明天有
两个同窗要来他家饮酒，请老婆给他一个面子，任凭他发火也不吭 声，别让好友笑话他。老婆答应了他的请求。第二天晚上，他与朋 友吃饭时，凶巴巴的对老婆吼来吼去，一会儿嫌她菜做咸了，一会 儿又嫌她动作慢了，好友都觉得过意不去。客人走了，老婆马上
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校园生活类作文写作技巧指导
校园生活类作文写作技巧指导
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行
初三作文议论文《我的初中生活》500字(共8页PPT)
绚丽,年华,女孩子,初中,紫色,紫罗 兰,芳香,男孩子,初中,蓝色,大海, 奔腾,胸膛,我们,眼里,初中,秋季, 大人,眼里,初中,早春,可以,肯定, 初中,属于,激情,力量,初中,属于, 豪放,飞翔,初中,属于,努力,成长。
初三作文议论文《我的初中生 活》
但是初中是一条河，一座山，一 片荆棘和一片浩瀚的海洋。少年们就 那么注视着它，心中，都怀着一种神 秘的想往。一个，两个……一个个少 年终于勇敢地走上前去。我们在一路
上都沉默着，珊瑚礁在脚下闪着
光。
关键词：但是,初中,一条,一座,
一片,荆棘,一片,浩瀚,海洋,少年, 那么,注视,心中,怀着,一种,神秘, 想往,一个,两个,一个个,少年,终于, 勇敢,走上,前去,我们,一路上,沉默, 珊瑚礁,脚下,闪着光。
初三作文议论文《我的初中生 活》
一个少年掉了下去，又一个，却再也
初三作文议论文《我的初中生 活》
做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美 好的明天。
再见
初三作文议论文
我的初中生活
500字
初中，一个新环境，新“地
带”。他是我们实现梦想的平
台；是我们开启人生的钥匙；
是走向成功的阶梯。
初中是我们青春年华的释放，是
一幅画作中色彩最艳丽的地
方，我们——一群尚年幼的、带着
稚气的孩子，肆无忌惮的站在
圣土 这一方孕育着希望的
上。
关键词：初中,一个,环境,地带,
我们,实现,梦想,平台,我们,开启, 人生,钥匙,走向,成功,阶梯,初中, 我们,青春年华,释放,一幅,画作,色 彩,艳丽,地方,我们,一群,年幼,稚 气,孩子,肆无忌惮,一方,孕育,希望, 圣土。
初三作文议论文《我的初中生 活》
初中，将是我们有力的双翅，
初三作文议论文《我的初中生 活》
但是初中是一条河，一座山，一 片荆棘和一片浩瀚的海洋。少年们就 那么注视着它，心中，都怀着一种神 秘的想往。一个，两个……一个个少 年终于勇敢地走上前去。我们在一路
上都沉默着，珊瑚礁在脚下闪着
光。
关键词：但是,初中,一条,一座,
一片,荆棘,一片,浩瀚,海洋,少年, 那么,注视,心中,怀着,一种,神秘, 想往,一个,两个,一个个,少年,终于, 勇敢,走上,前去,我们,一路上,沉默, 珊瑚礁,脚下,闪着光。
初三作文议论文《我的初中生 活》
一个少年掉了下去，又一个，却再也
初三作文议论文《我的初中生 活》
做最好的今天，回顾最好的昨天，迎接最美 好的明天。
再见
初三作文议论文
我的初中生活
500字
初中，一个新环境，新“地
带”。他是我们实现梦想的平
台；是我们开启人生的钥匙；
是走向成功的阶梯。
初中是我们青春年华的释放，是
一幅画作中色彩最艳丽的地
方，我们——一群尚年幼的、带着
稚气的孩子，肆无忌惮的站在
圣土 这一方孕育着希望的
上。
关键词：初中,一个,环境,地带,
我们,实现,梦想,平台,我们,开启, 人生,钥匙,走向,成功,阶梯,初中, 我们,青春年华,释放,一幅,画作,色 彩,艳丽,地方,我们,一群,年幼,稚 气,孩子,肆无忌惮,一方,孕育,希望, 圣土。
初三作文议论文《我的初中生 活》
初中，将是我们有力的双翅，
初二作文《我的初中生活》600字(共9页PPT)
初二作文《我的初中生活》
看这一年级的学弟学妹整天的
打打闹闹，心中竟生出羡慕之意。我 是怎么啦？要知道，我是最想长大的 一个！
也有人说，中学生活是学习
生涯中最舒适的阶段。没有
小学时的稚气，也无高中时的
城府 “
”。这一点我是赞同的。
关键词：一年级,学弟,学妹,整
天,打打闹闹,心中,生出,羡慕,怎么, 知道,长大,一个,有人,中学,生活, 学习,生涯,舒适,阶段,没有,小学, 稚气,高中,城府,一点,赞同。
管理员打“游击”，也是别有一
番滋味儿在心头儿O(∩_∩)O哈哈
~。 仔细想想，初中近三年，除了收
朋友 获知识，结交
以外，还获得
了许多难以言尽得快乐。
关键词：然后,室友,打闹,一番,
零食,几首,小曲儿,寝室,管理员,游 击,一番,滋味儿,心头,哈哈,仔细, 想想,初中,近三年,除了,收获,知识, 结交,朋友,以外,获得,许多,难以, 快乐。
初二作文《我的初中生活》
初中生活其实也没那么烦闷。
学校有着丰富的课外活动。 例如：拔河比赛、跳绳比赛、
踢毽子比赛等等。上一次的“三八”
妇女节，我校也组织全体老 师开展了各项比赛。
初中的“住宿”生活也是有 水 趣的。夜自习结束以后，用热 泡个脚，取出一天的疲惫，惬意极
了~o(?v?)o~。
关键词：初中,生活,其实,那么,
烦闷,学校,有着,丰富,课外活动,例 如,拔河比赛,跳绳,比赛,踢毽子,比 赛,等等,一次,三八,妇女节,我校, 组织,全体,老师,开展,各项,比赛, 初中,住宿,生活,有趣,自习,结束, 以后,水泡,取出,一天,疲惫,惬意, 极了。
初二作文《我的初中生活》
室友 然后和
们打闹一番，吃个小
看这一年级的学弟学妹整天的
打打闹闹，心中竟生出羡慕之意。我 是怎么啦？要知道，我是最想长大的 一个！
也有人说，中学生活是学习
生涯中最舒适的阶段。没有
小学时的稚气，也无高中时的
城府 “
”。这一点我是赞同的。
关键词：一年级,学弟,学妹,整
天,打打闹闹,心中,生出,羡慕,怎么, 知道,长大,一个,有人,中学,生活, 学习,生涯,舒适,阶段,没有,小学, 稚气,高中,城府,一点,赞同。
管理员打“游击”，也是别有一
番滋味儿在心头儿O(∩_∩)O哈哈
~。 仔细想想，初中近三年，除了收
朋友 获知识，结交
以外，还获得
了许多难以言尽得快乐。
关键词：然后,室友,打闹,一番,
零食,几首,小曲儿,寝室,管理员,游 击,一番,滋味儿,心头,哈哈,仔细, 想想,初中,近三年,除了,收获,知识, 结交,朋友,以外,获得,许多,难以, 快乐。
初二作文《我的初中生活》
初中生活其实也没那么烦闷。
学校有着丰富的课外活动。 例如：拔河比赛、跳绳比赛、
踢毽子比赛等等。上一次的“三八”
妇女节，我校也组织全体老 师开展了各项比赛。
初中的“住宿”生活也是有 水 趣的。夜自习结束以后，用热 泡个脚，取出一天的疲惫，惬意极
了~o(?v?)o~。
关键词：初中,生活,其实,那么,
烦闷,学校,有着,丰富,课外活动,例 如,拔河比赛,跳绳,比赛,踢毽子,比 赛,等等,一次,三八,妇女节,我校, 组织,全体,老师,开展,各项,比赛, 初中,住宿,生活,有趣,自习,结束, 以后,水泡,取出,一天,疲惫,惬意, 极了。
初二作文《我的初中生活》
室友 然后和
们打闹一番，吃个小
我的初中生活作文指导PPT课件
结尾：我闭上眼，再次进入梦乡。这个梦 温暖而甜蜜，因为梦外，有他关注的目光。
呼应
.
18
温州满分作文：从那一刻开始
• 开头：当暮色悄然降临的时候，不 远处袅袅升起一缕炊烟，安然的与
天空相吻。从那一刻开始人们已经 开始了与家人齐聚的闲适。
• 结尾：我张开双臂，向家跑去。而
那炊烟，像一朵不知名的花，淡淡
确定的中心有：亲情、友 情、爱国、梦想、励志、 和谐等等。
学生根据中心写出材料， 至少一个。
.
4
拟题(注意:围绕一个中心)
1.<<小树 青春 阳光>>
2.<<相约一实>>
3.<<谢谢母校>>
4.<<梦想，从这里开始>>
5.<<生活因我而精彩>>
6.<<我快乐,我成长>>
7.<<初中红绿灯>>
8.<<一起走过>>
• 是你，我要好的同学，你不怕影响自己，耐心地帮我 解决了一道道难题，还记得在运动会上为我呐喊加油， 为我送来了一瓶矿泉水吗？感冒时，你还给我买来了 感冒胶囊。当青春的野马快要冲出围栏时，又是你帮 我死死地拉住缰绳，让温馨又重新回到我的家。 还有您！我亲爱的爷爷、奶奶！不忘冬至日送来的 金黄的南瓜饼，平日里那一次次充满温情的电话。 家里的墙壁上那一张张奖状记载了我们一起走过的 日子，那里饱含着老师辛勤的汗水、映射出妈妈那布 满皱纹间的微笑，爷爷、奶奶满心的期望，更蕴含着 同窗好友真诚的掌声和充满内心的幸福。 站在青春的门槛上，展望未来，前进的道路上荆棘 丛生，还不时有狂风暴雨，更有“中考”、“高考” 这些大山耸立其间，“书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟”，面对即将来临的中考，我将奋然前行，带着 亲人的呵护、老师的关爱和同窗好友的鼓励，去迎接 人生的暴风雨！ 我坚信：明天会更好！雨后的彩虹更美丽
初三叙事作文《我的初中生活》600字(共9页PPT)
那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么 也不尝试做却成功的人不知要好上多少。
再见
时间，不过失去有时也是收获，
使我更加专注地学习，更加合理地
利用时间。
对于初二，我还想谈谈这次的
期末考试，因为这次考试我的 成绩并不理想，失分很大，需 要认真反思，带着它升上初三
是远远不够的。
关键词：与此同时,发现,失去,
好多,娱乐,时间,不过,失去,有时, 收获,更加,专注,学习,更加,合理, 利用,时间,对于,初二,谈谈,这次, 期末考试,因为,这次,考试,成绩,理 想,失分,很大,需要,认真反思,初三, 远远不够。
，探
索了无限的奥秘。
关键词：一年,收获,军训,生活,
体会,坚持,忍耐,重要,结识,老师, 同学,新课程,收获,适应,初中,生活, 初二,迎来,极其,关键,一个,阶段, 一年,学习,变化很大,压力,收获,掌 握,学习,方法,学习,一门,课程,物 理,探索,无限,奥秘。
初三叙事作文《我的初中生活》
与此同时，我发现失去了好多娱乐
问题很多，但收获同样很多。收
获往往是在失去后才得来的。 暑假过后，我将面临初三的挑战，
我要做好准备，全力迎接。
时光 在过去的
里，我有收获，
也有过失去。
关键词：另外,几门,科目,欠缺,
地方,所以,尽快,弥补,一次,考试, 问题,很多,收获,同样,很多,收获, 往往,失去,后才,得来,暑假,过后, 面临,初三,挑战,做好,准备,全力, 迎接,过去,时光,收获,失去。
从中,有所,收获,这次,考试,认为, 理想,数学,语文,数学,一道,连贯性, 试题,第二道,出错,紧接着,语文,作 文题,因为,阅读,短文,不够,全面, 导致,偏题,最后,没有,得分,对于, 这些,应该,多加练习,加强,阅读,综 合,提高。
初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)
点击中考：
请以“感动”为题，写一篇不少于600字的作文。
要求： （1）除诗歌外，文体不限； （2）文体特征鲜明； （3）要有真情实感，不得抄袭 和套作； （4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考：
关于“习惯”，你有什么样的经历和体验？又有什么样
的认识和思考？ 自拟题目，写一篇不少于600字的作文。
要求： • （1）除诗歌外，文体不限； • （2）文体特征鲜明； • （3）要有真情实感，不得抄袭和套作； • （4）文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节，指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天，爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来，屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来，只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼，我的心呯呯直跳。突然，一道闪电划破长空，
把夜晚照得如同白天一般，紧接着“轰”地一声，震耳欲聋，我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视，万一雷打到我头上来，那可
就惨了。我迅速躲到床上，用被子蒙住头，一动也不敢动……后来，
实在憋不住了，我探出头来，又一道闪电划过，我发现窗外有一个
黑影在摇动，“哇！有鬼呀！” 我壮着胆子仔细一看，原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚！
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考：
以下几个例文中，作者 从哪些角度进行细节描写？ 起到了什么作用？
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中，它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ，直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起，而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
初三叙事作文《初中生活》500字(共8页PPT)
初三叙事作文《初中生活》
同学 我发现我们班的
变得出奇的
他们就像认识很久的
一
关系 样，
变得越来越融洽。我们
一起在教室里认真的读书、上
集体 课。我慢慢地感受到了这个
的温暖与和谐，我也慢慢的开始认为
学校 高新一中是一个充满爱的
。
关键词：发现,我们,同学,变得,
出奇,热情,同学,特别,愿意,帮助, 他们,认识,很久,朋友,一样,关系, 变得,越来越,融洽,我们,一起,教室, 认真,读书,上课,慢慢,感受,这个, 集体,温暖,和谐,慢慢,开始,认为, 高新,一中,一个,充满,学校。
初三叙事作文《初中生活》
精神 松驰的
又开始变得紧张了。
世界 迎面而来将是一个全新的
——
新老师，新同学，新的生活学
习环境，新的压力铺天盖地的
卷来。
记得刚踏进校门时，我的内
心甚至十分的迷茫，因为我来到了
陌生 一个
的环境，四处的人几乎
都不认识，也没有关系很好的朋
友。
关键词：松驰,精神,开始,变得,
紧张,迎面而来,一个,全新,世界,老 师,同学,生活,学习,环境,压力,铺 天盖地,卷来,记得,踏进,校门,内心, 甚至,十分,迷茫,因为,来到,一个, 陌生,环境,四处,几乎,认识,没有, 关系,很好,朋友。
初三叙事作文
初中生活
500字
光阴似箭，岁月如梭。小学 人 生活很快就过去了，我迎来了我 生中新的一幕——初中生活。
初中是一个新的开始，也是一个
新的起点。
初中了，不再像小学时只有那么
一点压力，课程变多了，笔又
得不停地在纸上跳跃。
关键词：光阴似箭,岁月如梭,
小学,生活,很快,过去,迎来,人生, 中新,一幕,初中,生活,初中,一个, 开始,一个,起点,初中,不再,小学, 只有,那么,一点,压力,课程,变多, 不停,跳跃。
初中作文指导课件 PPT课件(共49张)
例如：1、她是我的小学同学，也是我 的知己。我们六年的小学生涯相依相伴， 无话不谈，可谓是形影不离。有一句话说： 人生在世，得一知己足矣。可小升初，令 我们相隔两地。
2、散步在小路上，几声笑语吸引了我的注 意，寻声而望，竟是一片小小的林子。有 几位小朋友在这里玩耍，几株梅树已迫不 及待地开花，就算开出了花，也只是小小 地，零星地散落在枝头。 3、那是明媚的一天，我和爸爸在田野上找 了一块宽敞的空地，我踏着那嫩绿的麦田， 怀着激动的心情，踏上了学途。
例5、家，真好
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你 会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤， 化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家， 真好！
好处：文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫 无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
例6、我关注人类的生存环境
4、蓦然回首，在我记忆深处的某个角落，有 一颗透明的水晶球散发着耀眼却柔和的光芒， 它光芒万丈，照亮了我的灵魂，温暖了我的世 界。这个水晶球，是她给我的，透明的毫无杂 质，正如她纯洁无暇的心。
开头不宜过长，一般3~5行。在文章当 中语句通顺，所讲故事一定不要太多，不 要想打流水账，并且所讲的事例要夹杂着 自己的一些体会。
即不拐弯抹角，直截了当点明与题目 有关的人、事、物，揭示主题的方法
例1、奇特的旅行 大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福，幸福
是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找，我怀着忐忑不 安的心情开始了漫长的旅程。 例2：话题“门”
生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们， 我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
结尾也不宜过长，可以引用一句优美
的语句进行结尾，或者是自己总结的几句 话。与开头的要求一样，可以是名人名言、 优美的句子（运用一些修辞手法例如：比 喻、拟人、排比等）、以及其他吸引人的 形式(例如：反问等)，进而引出自己的论 点或体会。 注意与自己文章的主题或 开头相照应。 1、这个经历就是我成长道路上一颗流光 溢彩的珍珠，在这条路上，我学会了坚强。
2、散步在小路上，几声笑语吸引了我的注 意，寻声而望，竟是一片小小的林子。有 几位小朋友在这里玩耍，几株梅树已迫不 及待地开花，就算开出了花，也只是小小 地，零星地散落在枝头。 3、那是明媚的一天，我和爸爸在田野上找 了一块宽敞的空地，我踏着那嫩绿的麦田， 怀着激动的心情，踏上了学途。
例5、家，真好
痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄；心烦的时候，你 会回家，让家的温暖驱散心中的乌云；家——融进去的是悲伤， 化解出来的是快乐；家——接纳的是难过，释放的是开心。家， 真好！
好处：文章运用排比的形式将自己对“家”的感受毫 无遮掩的表达出来，为全文定下了基调。
例6、我关注人类的生存环境
4、蓦然回首，在我记忆深处的某个角落，有 一颗透明的水晶球散发着耀眼却柔和的光芒， 它光芒万丈，照亮了我的灵魂，温暖了我的世 界。这个水晶球，是她给我的，透明的毫无杂 质，正如她纯洁无暇的心。
开头不宜过长，一般3~5行。在文章当 中语句通顺，所讲故事一定不要太多，不 要想打流水账，并且所讲的事例要夹杂着 自己的一些体会。
即不拐弯抹角，直截了当点明与题目 有关的人、事、物，揭示主题的方法
例1、奇特的旅行 大地妈妈在我出生的第一天，就命令我去寻找幸福，幸福
是什么？幸福是富贵吗？也不知道好不好找，我怀着忐忑不 安的心情开始了漫长的旅程。 例2：话题“门”
生命的大屋里，有着千百万道情感之门，开启它们， 我们将得到欢乐、忧伤、勇气、沮丧。
结尾也不宜过长，可以引用一句优美
的语句进行结尾，或者是自己总结的几句 话。与开头的要求一样，可以是名人名言、 优美的句子（运用一些修辞手法例如：比 喻、拟人、排比等）、以及其他吸引人的 形式(例如：反问等)，进而引出自己的论 点或体会。 注意与自己文章的主题或 开头相照应。 1、这个经历就是我成长道路上一颗流光 溢彩的珍珠，在这条路上，我学会了坚强。
初中作文指导课件ppt完整版
，如名人名言、成功案例等
03
写作特点
分析深入，观点辩证
05
02
写作特点
观点明确，论证充分
04
实例二
《网络游戏的利弊》
06
技巧点拨
分析网络游戏的积极意义和消极影响；提出个 人观点，探讨如何合理利用网络游戏
应用文写作实例
实例一
《给校长的一封信》
写作特点
格式规范，情感真挚
技巧点拨
注意书信格式，包括称呼、正文、结尾等；表达对学校 或校长的感激之情和建议之意，语言得体、诚恳
05
写作训练与提高途径
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
观察生活，积累素材
细心观察
留意身边的人、事、物，捕捉生活中的细节和美 好瞬间。
深入思考
对观察到的现象进行深入思考，挖掘其背后的意 义和价值。
及时记录
将观察到的素材及时记录下来，形成自己的素材 库。
多读多写，培养语感
借鉴其他同学的优秀作文，学习其写作思路和表达方法。
模仿创新
在模仿的基础上进行创新，逐渐形成自己的写作风格和特 色。
反思修改，不断完善
自我反思
01
对自己的作文进行反思，找出存在的问题和不足。
修改完善
02
针对存在的问题进行修改和完善，使作文更加符合规范和要求
。
不断提高
03
通过不断的反思和修改，逐渐提高自己的写作水平和表达能力
实例二
《一份环保倡议书》
写作特点
目的明确，号召力强
技巧点拨
明确倡议的目的和意义，提出具体的环保措施和建议； 运用感人的语言和强烈的号召力，呼吁大家积极参与环 保行动
03
写作特点
分析深入，观点辩证
05
02
写作特点
观点明确，论证充分
04
实例二
《网络游戏的利弊》
06
技巧点拨
分析网络游戏的积极意义和消极影响；提出个 人观点，探讨如何合理利用网络游戏
应用文写作实例
实例一
《给校长的一封信》
写作特点
格式规范，情感真挚
技巧点拨
注意书信格式，包括称呼、正文、结尾等；表达对学校 或校长的感激之情和建议之意，语言得体、诚恳
05
写作训练与提高途径
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
观察生活，积累素材
细心观察
留意身边的人、事、物，捕捉生活中的细节和美 好瞬间。
深入思考
对观察到的现象进行深入思考，挖掘其背后的意 义和价值。
及时记录
将观察到的素材及时记录下来，形成自己的素材 库。
多读多写，培养语感
借鉴其他同学的优秀作文，学习其写作思路和表达方法。
模仿创新
在模仿的基础上进行创新，逐渐形成自己的写作风格和特 色。
反思修改，不断完善
自我反思
01
对自己的作文进行反思，找出存在的问题和不足。
修改完善
02
针对存在的问题进行修改和完善，使作文更加符合规范和要求
。
不断提高
03
通过不断的反思和修改，逐渐提高自己的写作水平和表达能力
实例二
《一份环保倡议书》
写作特点
目的明确，号召力强
技巧点拨
明确倡议的目的和意义，提出具体的环保措施和建议； 运用感人的语言和强烈的号召力，呼吁大家积极参与环 保行动
初一作文《我的初中生活》600字(共9页PPT)
初一作文《我的初中生活》
方向比速度重要，智慧比吃苦重要，学习比 学历重要，机遇比关系重要，要什么比做什 么重要！
再见
初一作文《我的初中生活》
考卷发下来了，我飞快地看了一 遍，居然全是我复习过的！于是我奋 笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了 二十分钟便做完了。又仔仔细细检查 起来。
中午，我跑到办公楼去看
分数，寻找了半天。终于在一堆
卷子中发现被老师打了一个鲜
红的“100”的我的卷子。
关键词：考卷,下来,飞快,一遍,
居然,复习,于是,奋笔疾书,几乎,没 有,怎么,迟疑,二十分钟,仔仔细细, 检查,起来,中午,办公楼,分数,寻找, 半天,终于,一堆,卷子,发现,老师, 一个,鲜红,100,卷子。
智、清醒的头脑，不要被胜利冲
昏了头脑，变得自高自大，也不要被 失败伤透了心，垂头丧气。这样，我 们才能顺利度过我们的初中生活。
愿我们美好的初中生活不会因你
我的某件小事而蒙上一层阴影！
关键词：无论,遇到,什么,我们,
保留,理智,清醒,头脑,不要,胜利, 冲昏,头脑,变得,自高自大,不要,失 败,透了心,垂头丧气,这样,我们,才 能,顺利,度过,我们,初中,生活,我 们,美好,初中,生活,不会,小事,一 层,阴影。
初一作文《我的初中生活》
寻找卷子的人群中发出一阵阵
同学 惊叹。望着
们惊讶的脸，我
的心里甜滋滋的……
中学里的酸、甜、苦、辣，
我还只“品尝”了一小点，前面的路
还很漫长。
关键词：寻找,卷子,人群,发出,
一阵阵,惊叹,同学,惊讶,心里,甜滋 滋,中学,品尝,一小,前面,漫长。
初一作文《我的初中生活》
理 无论遇到了什么，我们都该保留
岁月如歌——我的初中生活ppt课件
37
天海 涯内 若存 比知 邻己
38
众星捧月照亮全篇 ——小标题结构法在写作中的有效运用
39
小标题结构法的定义 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材
料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。
40
在写作中运用小标题的常见形式：
时间串联式
将几则材料浓缩于一日之中
内容。
题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这 一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不
请以“记住这一天”为题，写一篇600
记住这一天
看到这个题目，我沉重的心轻松了许多，因为这对于我来说太熟悉了，昨天的一切历历在目。
镜头1
26
来到了一个陌生的地方， 又似梦中， 一切都很陌生。 独自一人走着，走着...... 忘不了， 忘不了昔日的袍泽。 同窗三年， 友谊的种子 播撒在我们的心田， 待到收获时， 我们却依依惜别。
离别颂
往事历历在目， 心情澎湃不已。 或许，暂时的别离 为的是明天更好的相聚。 流逝的时间 将会告诉我们 ---友谊的真谛 抬头仰望，这才发现： 天气正晴， 心情正好， 脚下的路正长！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，
不一会儿，我就被“召”进了办公室。
我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同 学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。 我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
老师，您是海洋，我是贝壳。是您给了我斑斓的色彩……
天海 涯内 若存 比知 邻己
38
众星捧月照亮全篇 ——小标题结构法在写作中的有效运用
39
小标题结构法的定义 小标题结构法就是将若干个围绕中心选用的、典型的、能显示作者独特视角及立意的材
料，分别统领在几个小标题下有机地组接成篇的结构方法。
40
在写作中运用小标题的常见形式：
时间串联式
将几则材料浓缩于一日之中
内容。
题目：生活中总有值得我们铭记的日子，正是“这一天”让我们的生命更加丰富。“这 一天”，可能是从清晨到日暮都那么不同寻常，也可能是某一个时刻让“这一天”变得不
请以“记住这一天”为题，写一篇600
记住这一天
看到这个题目，我沉重的心轻松了许多，因为这对于我来说太熟悉了，昨天的一切历历在目。
镜头1
26
来到了一个陌生的地方， 又似梦中， 一切都很陌生。 独自一人走着，走着...... 忘不了， 忘不了昔日的袍泽。 同窗三年， 友谊的种子 播撒在我们的心田， 待到收获时， 我们却依依惜别。
离别颂
往事历历在目， 心情澎湃不已。 或许，暂时的别离 为的是明天更好的相聚。 流逝的时间 将会告诉我们 ---友谊的真谛 抬头仰望，这才发现： 天气正晴， 心情正好， 脚下的路正长！
片断三
不好，我闯祸了！刚才我把粉笔灰故意吹进了一位女同学眼里，她哭着去告诉老师了！果然，
不一会儿，我就被“召”进了办公室。
我不敢看老师的眼睛，低着头听着老师的数落。我心里愧疚极了，只觉得对不起老师，对不起同 学，特别是那位女同学。我用含着眼泪的眼睛偷偷地看老师的眼睛，唉，那里面只有失望和讨厌。 我伤心极了，眼泪再也忍不住“刷刷”地流了下来。老师，我对不起你！快别这样看我吧！
老师，您是海洋，我是贝壳。是您给了我斑斓的色彩……
初三叙事作文《我的初中生活》500字(共8页PPT)
：运动员,为了,自己,荣
誉,卖力,奔跑,不是,运动员,我们, 歇斯底里,加油,一刻,真的,感动,初 二,我们,已经,一时,一样,幼稚,但 是,机会,越来越少,我们,几乎,每天, 面临,一个,一个,危机,为了,初二, 结业,考试,准备,还要,整天,老班, 拖去,办公室,教育,我们,缺水,一般, 呼吸,急迫。
初三叙事作文《我的初中生活》
时候 那
的我们都很自私很叛逆，
并不认为与这些“外校”学生
可以和睦相处一同面对，所以常常可
集 以看到班里组成了不同的“小
体”都认为这是对自己的最好保护。
直到开学后的秋运会，我们
意 与其他班一起比赛的时候才以
味到我们是一体的。
关键词：时候,我们,自私,叛逆,
并不认为,这些,外校,学生,可以,和 睦相处,一同,面对,所以,常常,可以, 看到,班里,组成,不同,集体,认为, 自己,最好,保护,直到,开学,秋运会, 我们,其他,一起,比赛,时候,意味, 我们,一体。
初三叙事作文《我的初中生活》
压力 但人不是都要这样吗？有
才
有动力，所以我期待着。
关键词：不是,这样,压力,动力,
所以,期待。
初三叙事作文《我的初中生活》
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐; 只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
再见
初三叙事作文
我的初中生活
500字
开学 今年
我就开始上初三了，
回想起初一初二生活有些兴奋有些感 动同时有些不舍。我已经慢慢脱离了 初一时的稚嫩初二时的年少轻狂，从
孩子气逐渐步入了崭新的成
熟的生活。对于崭新的初三生活有向 往也有害怕。
初一的时候认识了外校的
学生，我们组成了一个新的班
誉,卖力,奔跑,不是,运动员,我们, 歇斯底里,加油,一刻,真的,感动,初 二,我们,已经,一时,一样,幼稚,但 是,机会,越来越少,我们,几乎,每天, 面临,一个,一个,危机,为了,初二, 结业,考试,准备,还要,整天,老班, 拖去,办公室,教育,我们,缺水,一般, 呼吸,急迫。
初三叙事作文《我的初中生活》
时候 那
的我们都很自私很叛逆，
并不认为与这些“外校”学生
可以和睦相处一同面对，所以常常可
集 以看到班里组成了不同的“小
体”都认为这是对自己的最好保护。
直到开学后的秋运会，我们
意 与其他班一起比赛的时候才以
味到我们是一体的。
关键词：时候,我们,自私,叛逆,
并不认为,这些,外校,学生,可以,和 睦相处,一同,面对,所以,常常,可以, 看到,班里,组成,不同,集体,认为, 自己,最好,保护,直到,开学,秋运会, 我们,其他,一起,比赛,时候,意味, 我们,一体。
初三叙事作文《我的初中生活》
压力 但人不是都要这样吗？有
才
有动力，所以我期待着。
关键词：不是,这样,压力,动力,
所以,期待。
初三叙事作文《我的初中生活》
只有品味了痛苦，才能珍视曾经忽略的快乐; 只有领略了平凡，才会收藏当初丢弃的幸福。
再见
初三叙事作文
我的初中生活
500字
开学 今年
我就开始上初三了，
回想起初一初二生活有些兴奋有些感 动同时有些不舍。我已经慢慢脱离了 初一时的稚嫩初二时的年少轻狂，从
孩子气逐渐步入了崭新的成
熟的生活。对于崭新的初三生活有向 往也有害怕。
初一的时候认识了外校的
学生，我们组成了一个新的班
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学校，当然也是高手云集之地。有高手，初中的生活才更富有挑战性，
才会更刺激。在压力的驱使下，同学们都投入了紧张的复习，比赛也会
更扑朔迷离，鹿死谁手还是个未知数。我也会以积极的态度投入到各种
各样的比赛和考试之中，去收获曾经付出的辛劳和汗水。
在初中生活的舞台上，我们都尽情地展示自己。在群星中，我也
许不是最为耀眼的，但我还是会发出自身独特的光芒。我的初中生活啊
磨练，总伴随着机遇出现。五年的寒窗苦读，总算没有白费。直
到前年9月份，我终于迈进了第一中学的大门，跨上了人生的第二个台阶
。八中是培养人才的基地，他们赏识人才。在这里，八中教会了我许多
做人道理，丰富了我的人生经验。
考验，比磨练更累人，但往往收获更多。我是班上的班长，主管
班级的大小事务。在管理别人的同时，自己一定要比别人做得更好，才
回忆过去 、拥抱现在、 展望未来等)
4.以物(见证你成长历程的东西)为线索
5.以相关联的诗词、 歌曲串联全文
6.排比式构思(如正文每个段落以“初中生活就是…”
开头)
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
.
6
范文：
•
有人说：初中的生活像男孩的阔步，洋溢着不尽的豪情和永不褪色
的风采。在我的眼里，我的初中生活像一首交响乐曲，主旋律只有六个
字：磨练· 考验· 挑战。
.
9
如何构思开头
• 学生根据自己的题目和材料，给文章构 思一个开头
.
10
开门见山法
• 交代（题旨、人物、时间、总括）
修辞法
运用恰当的修辞手法，引用、设 问、反问、比喻、排比、烘托、 比兴、对比、类比等
.
11
描写法
• 肖像描写、场面描写、景物描写等
.
12
题记切入
以题记为开头，或阐述行文缘由， 或牵引内容，或揭示文旨，其语言 往往精练而富有哲理。从中透视其 亮点，触摸到其情感的脉搏，让人 赏心悦目。
能让别人对我这个班长心服口服。平时，我为班级工作尽心尽力，态度
认真负责，所以经常为了学校布置的任务忙到很晚，但这是对我自己的
考验。我相信，长久的考验会让我立于不败之地，让我永远在群星中发
出灿烂的光芒。
有磨练，有考验，当然也少不了挑战，尤其要自己挑战自己。因
为挑战是对经过磨练和考验后的一种检验。八中是四方区比较好的一所
确定的中心有：亲情、友 情、爱国、梦想、励志、 和谐等等。
学生根据中心写出材料， 至少一个。
.
4
拟题(注意:围绕一个中心)
1.<<小树 青春 阳光>>
2.<<相约一实>>
3.<<谢谢母校>>
4.<<梦想，从这里开始>>
5.<<生活因我而精彩>>
6.<<我快乐,我成长>>
7.<<初中红绿灯>>
8.<<一起走过>>
话题作文指导
-----如何构思
.
1
话题作文指导
以“我的初中生活”为话题，写 600字以上的记叙文。要求写出自己的 真情实感。字迹工整、整洁。不准出现 校名和同学老师名。
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2
作文提示：
初中二年，转瞬即逝 。今天，我们开始回忆。你以前所做的， 今天所想的，这以后，这一切的一切都将成为回忆。你们曾在这里疯狂 着，挥洒着你们的青春，闪耀着你们的那份灿烂，也见证了你们喜欢的 、不喜欢的老师额上的皱纹。岁月无情人有意，当你看到这个题目，回 首自己的初一、初二的生活时，你想到了什么呢？是那棵垂柳树？是那 块篮球场？还是曾经那片白白的云，蓝蓝的天？……关于初中生活，我们 有讲不完的故事。
• 是你，我要好的同学，你不怕影响自己，耐心地帮我 解决了一道道难题，还记得在运动会上为我呐喊加油， 为我送来了一瓶矿泉水吗？感冒时，你还给我买来了 感冒胶囊。当青春的野马快要冲出围栏时，又是你帮 我死死地拉住缰绳，让温馨又重新回到我的家。 还有您！我亲爱的爷爷、奶奶！不忘冬至日送来的 金黄的南瓜饼，平日里那一次次充满温情的电话。 家里的墙壁上那一张张奖状记载了我们一起走过的 日子，那里饱含着老师辛勤的汗水、映射出妈妈那布 满皱纹间的微笑，爷爷、奶奶满心的期望，更蕴含着 同窗好友真诚的掌声和充满内心的幸福。 站在青春的门槛上，展望未来，前进的道路上荆棘 丛生，还不时有狂风暴雨，更有“中考”、“高考” 这些大山耸立其间，“书山有路勤为径，学海无涯苦 作舟”，面对即将来临的中考，我将奋然前行，带着 亲人的呵护、老师的关爱和同窗好友的鼓励，去迎接 人生的暴风雨！ 我坚信：明天会更好！雨后的彩虹更美丽
说一说一：：两年里，你碰到的最高兴或者最不愉快的事情是 什么?
二：两年来，你和你的同学、老师之间有哪些事情使 你终身难忘呢？
三：两年里，你觉得你做的最值得骄傲的事情或者你 的同学做的最让你佩服的事情是什么？
四: 总结你在学习、交友、生活等活动方面的得与失.
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3
选材 立意
学生根据一定的中心，选取材料
，将会充满风雨和阳光
.
7
•
我们一起走过
• 又是两载，我们一起走过的日子如流水般匆匆而去 ，站在青春的门槛上，往事如闪烁的流星，一次次划 过黎明前的夜空。 是您，妈妈！为了帮生病的爸爸减轻一点经济负担 ，您做起了卖盒饭的小生意，一辆旧自行车上绑了一 只盒饭箱，便是您全部的行当。那天中午，在校门外 的马路边，蒙蒙细雨打湿您早生的白发，打湿您那期 盼着顾客的眼神，而我却为了自己的面子暗中生您的 气。 是您，妈妈！将我从黎明中唤醒，您将我最爱吃的 蛋炒饭烧好，热气腾腾地端到了桌子上，期待着我满 足的微笑，而我却扬起手，向您要去两块硬币，冲向 街上那热闹的早点摊。我分明看见您眼中难忍的泪水 ，深夜下自习回家时，推开门，桌子上早已端放着一 碗水饺，咽下水饺，吞下难言的悔恨呀！ 是您，亲爱的老师！还记得我为了应付日记检查而 涂改的日期和胡诌的几行小诗吗？数学试卷上出现那 一个个红叉叉，您耐心地帮我一点点清除。为攻克英 语单词关，您一遍又一遍地帮我校正读音，一次又一 次地让我听写。考试失利时，您投来了鼓励的眼神， 送来温暖的话语如三月春雨，. 滋润着我干涸的心田…… 8 ！
9.<<我在初中>>
……
.
5
构思:既要曲折有趣,又要自然天成
1、可以运用片断组合法，采用横式结构来写。你
可以从学习、劳动、班会、郊游中，选取几个典型
生动的片断组合成文，表现当代中学生欢乐进取的
精神面貌。
2、.以情感变化(如从自信、 憧憬到低沉、 失
望到再次站起来等)为线索
3.以小标题结构(如四季、 颜色、 水果、 味道、 或