中考材料作文写作指导ppt优秀课件
中考材料作文指导PPT课件
些物质的丰富。 而事实上,山这边的孩子如果只追求吃喝玩
乐的儿童节,只追求这样的生活,那么他们以后 的生活中有的只是攀比,有的只是盲从,有的只 是对物质生活产生更多不切实际的奢侈追求。什 么叫精打细算,什么叫艰苦朴素,或许离他们将 越来越远。
有人说,苦难是一笔财富,而对于一个缺少 吃、穿、学,最基本的生活保障和成长条件都很 难满足的孩子们来说,这样的苦很难再转化为更 多财富的。山那边的孩子过着他们艰难的生活, 他们吃得差,穿得差,更重要的是他们缺少与外 界的沟通,他们缺少基本的读物。
中考材料作文指导
习作.技法指导
材料作文是指出题者只给出一些文字或图 画材料,要求考生根据所给文字或图画的内容 自行命题进行写作的作文考查形式,相比命题、 半命题作文,难度稍大,需加强日常训练。
一、准确审题,力“全”忌“偏”。 读懂材料是材料作文写作的重要前提。 要抓住材料中的关键词语或语句,理清关系, 理解中心,为“材料”,要“巧”忌“离”。 在材料作文写作中,要在恰当的地方直接和 间接引用一下材料,否则容易造成与材料疏远的 感觉。一般来说,引用材料有两种形式,即直接 引用和间接引用(化用)。写记叙文,在叙事后 点明题旨的部分化用材料,会起到水到渠成升华 主旨的作用。
三、作文立意,求“准”求“新”。 材料作文也是“命意作文”。写材料作 文,要尽量在立意上求“准”求“新”。所 谓求“准”,就是要把握住材料的内容,牢 记主题必须从材料中得来,切不可脱离材料。
2023年中考语文写作指导:热点作文审题立意+++课件(共23张ppt)
——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
思路点拨: 可以结合当下新冠疫情期间人
热点作文审题立意
(一)阅读下面的材料,根据要求写作。 没有谁是一座孤岛, 在大海里独踞; 每个人都像一块小小的泥土, 连接成整个陆地。 如果有一块泥土被海水冲刷, 欧洲就会失去一角, 这如同一座山岬(jiǎ), 也如同一座庄园, 无论是你的还是你朋友的。 无论谁死了, 都是我的一部分在死去, 因为我包含在人类这个概念里。 因此, 不要问丧钟为谁而鸣, 丧钟为你而鸣!
表面上看,他国的领土被冲刷,是他国的事;他人死亡,也是他 人的事,与我无关。但事实并非如此,比如2019年爆发的新冠肺炎疫 情,没有哪个国家幸免于难,没有那个国家可以高枕无忧。正如习总 书记在同德国总理默克尔通电话时表示,“病毒不分国界,是全人类 面临的共同挑战。任何国家都不能置身其外,独善其身。在这次抗击 疫情的过程中,中德、中欧展现出团结合作的力量,发挥了正能量。” 只有深刻理解他人或他国面临的危险或危机与我密切相关,才会树立 危机意识,养成悲悯情怀。
如果有一块泥土被海水冲刷, 欧洲就会失去一角, 这如同一座山岬(jiǎ), 也如同一座庄园, 无论是你的还是你朋友的。 无论谁死了, 都是我的一部分在死去, 因为我包含在人类这个概念里。 因此, 不要问丧钟为谁而鸣, 丧钟为你而鸣!
——约翰·多恩(英)《丧钟为谁而鸣》
比喻
个体与个体,个体与整体 之间的关系
与人共患难,是“树立危机意识,养成悲悯情怀”的最终归宿。
中考材料作文写作ppt优秀课件
材料:
一位年轻的女护士,第一次给一位赫赫有名的外科医生 当助手,复杂而艰苦的手术从清晨到黄昏,眼看患者的 伤口即将缝合,女护士突然严肃地盯着外科专家,她说: “大夫,我们用的是十二块纱布,你只取出了十一 块”“我已经取出来了,”专家断言说,手术已经一整 天,立即缝合伤口。”“不,不行,”女护士高声抗议 道,“我记得清清楚楚,手术中我们用了十二块纱布。”
材料:蚂蚁的脚步总是那么执着而又匆忙,可只要用樟脑球 在它前进的路上轻轻地画一道线,它会惊慌失措地立即掉头而 去;赶到它前面再画一道线,它还是马上望风而逃,翻来覆去 都是如此,等它跑累了,再画一个圈把它圈在里面,蚂蚁就转 来转去没有头绪,将包围圈缩小,它在其中左突右扑几下后, 发现无路可走,不得不鼓足勇气奋而突围。
个性。
变
化
此种作文集中了以上两种作文的优点,
给材料作文: 限制性与开放性结合,根据所给的材
料,确定中心,自己拟题,自定文体
和表现形式,也要求创新性。
材 1 叙述一件较为完整的事情;
2 引述一个完整的故事;
料
3 引用一段新闻报道或消息;
4 与写作者道德修养或学习生活的某一方面紧密相 关的名言警句(一句一段或几句几段);
牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是 一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很 可爱啊!”
中考作文指导公开课PPT课件
注意标点符号、语法规则等细节,避免出现错别 字、语病等问题。
如何运用修辞手法增强文章表现力
比喻
通过比喻手法,将抽象 的概念具体化,使文章
更生动形象。
拟人
运用拟人手法,赋予事 物以人的特征,增强文
章的趣味性。
排比
运用排比句式,增强文 章的节奏感和气势,突
出重点内容。
引用
引用名人名言、诗句等 ,增加文章的说服力和
了。
06
中考作文的备考策略和 应试技巧
如何制定有效的备考计划
1 2
制定详细的学习计划
根据中考的时间安排,制定一个详细的学习计划 ,包括每天的学习任务、复习内容和时间安排等 。
确定重点和难点
明确中考作文的重点和难点,针对不同部分制定 相应的备考策略,确保备考工作有的放矢。
3
注重积累和实践
积累写作素材、经典句型和优秀范文,多进行模 拟练习和真题演练,提高应试能力。
03
中考作文的素材运用
如何积累写作素材
观察生活
从日常生活中发现和积累 写作素材,关注身边的人 、事、物,记录自己的所 见所闻所感。
阅读书籍
通过阅读各类书籍,尤其 是经典文学作品,积累语 言、故事、观点等素材。
媒体资源
利用网络、报纸、电视等 媒体资源,关注时事新闻 和社会热点,了解不同领 域的知识和动态。
如何进行模拟考试和自我评估
模拟考试
定期进行模拟考试,模拟真实的中考环境和考试流程,提高适应 能力。
自我评估
在模拟考试后进行自我评估,找出自己的不足和薄弱环节,及时 调整备考策略。
反思和总结
对模拟考试中的错误和不足进行反思和总结,找出原因并加以改 进。
中考作文指导ppt(优秀)ppt课件
用词不当或语法错误,导致表达含糊 不清或产生歧义。
句式单调
句式结构单一,缺少长短句、倒装句 等多样化表达。
应对策略
仔细审题
认真阅读题目,理解题目 要求和限制条件,确保写 作内容与题目相符。
丰富内容
通过具体的事例、细节描 写来丰富文章内容,增加 文章的可读性和感染力。
深入分析
对问题或现象进行深入分 析,挖掘其本质和内涵, 提出有深度的见解。
02
中考作文评分标准解读
评内 容、表达和特征三个方面。
评分时,以作文的整体表现为主要依据 ,同时兼顾各个方面。
作文满分为60分,根据评分细则,可 分为五个等级:一类文(54-60分)、 二类文(48-53分)、三类文(42-47 分)、四类文(36-41分)、五类文(
06
总结与展望
回顾本次课件重点内容
中考作文的重要性及影响
作文题目的类型与特点
写作技巧与策略
常见错误与避免方法
强调中考作文在语文学科及整 体中考成绩中的占比和影响力 ,提醒学生重视作文训练。
详细解析了历年中考作文题目 的类型,如命题作文、半命题 作文、话题作文等,并总结了 各类题目的特点,帮助学生更 好地把握题目要求。
THANKS
感谢观看
提升语言水平
积累词汇和句型,运用多 种表达方式和修辞手法来 提升文章的语言表现力。
中考作文备考建议与技巧分
05
享
备考建议
提前规划备考时间
制定详细的备考计划,合理分配时间,确 保充分准备。
注重写作基础
加强词汇、语法、句型等基础知识的学习 和运用。
积累素材和灵感
多读优秀范文,关注时事热点,积累写作 素材和灵感。
多练多改
中考材料作文指导ppt(共34张PPT)
这则故事告诉我们:阳光总在风雨
联:联系材料 后。
提:提出观点
议:对观点作 简单的议论, 以做到承上启 下的自然过渡
或许风雨是残忍的,经受风雨是痛苦 的,但那是走向美丽成功的关键一步。 就像是一个整天面对暗无天日的蛹,它 要想见到阳光,闻到花香,它就必须经 历对身体的残酷的磨练,挤压使身体变 得轻盈,最后破茧而出成为一只美丽的 蝴蝶,成为飞翔于宇宙间的精灵尤物。
……这都是幼时曾经贫困而后来成为才子的非常之人。寒门是
他们植根的土壤,也就是这块贫瘠的土壤使他们不断地发育不 断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿 烂之花。由此看来,贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷的 信心和斗志。穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋 发上进,这何尝又不是一笔财富呢?
赛尔城的一位修鞋匠,看到屋檐下筑巢的燕子 在工作和生活的每一个领域,要想取得成功,必须厚积而薄发。
王顺友的坚持,锻造了世界上最美的邮递路线。
,好奇心使他写了一张纸条“燕子,冬天的你去 【作文题目】
第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。 分析------好奇是发明和创新的前提。
乌鸦为什么抓山羊失败?
从原因入手:盲目模仿别人,就 如东施效颦,难免遭致失败。
立意:人贵有自知之明。认识自 我。一切从实际出发。
小孩称赞“它也很可爱啊!”
分析原因:因为它不甘心做一只 普通的乌鸦。
立意:它敢于尝试,敢于超越,敢 于挑战,勇气可嘉!
▪ 观点+材料=作文的失败
▪ 写议论文的时候,只会提观点和摆材 料,通篇作文没有一点自己个人的意见和 看法,这类考生往往缺乏对事物的认知和 辨析能力,这类作文只能给到中等或以下 档次。
初中语文中考作文指导课件(ppt)(共PPT)
04
中考作文备考建议
多读优秀范文和例文
总结词
通过阅读优秀范文和例文,可以学习到优秀的语言表达和文章结构,提升自己的写作水平。
详细描述
在备考过程中,建议学生多阅读中考优秀作文和各类范文,尤其是那些获得高分的作文。学生可以从范文中学习 如何巧妙运用语言、组织文章结构和逻辑,以及如何表达思想情感等。通过不断模仿和借鉴,逐渐形成自己的写 作风格。
根据立意选择恰当的事例、数 据和名言等素材。
注重素材的真实性和可信度, 避免使用虚假或不当的素材。
对素材进行筛选和整理,确保 文章内容丰富、有说服力。
结构技巧
合理安排文章结构,使文章层次 分明、逻辑清晰。
开头要简洁明了,迅速进入主题 ;结尾要总结全文,呼应主题。
中间段落要注意过渡和衔接,使 文章流畅自然。
中考作文的写作要求
审题
认真审题,明确题目要求,不跑 题、不偏题。
立意
确立中心思想,明确文章主题, 观点正确、鲜明。
选材
选择典型、真实、新颖的材料, 紧扣主题,详略得当。
书写
字迹工整、规范,卷面整洁。
表达
运用多种表达方式,语言通顺、 准确、生动。
结构
合理安排文章结构,层次分明, 过渡自然。
02
中考作文写作技巧
加强语言表达能力训练
总结词
语言表达能力是作文得分的关键,学生需要通过训练来提高自己的语言运用能力。
详细描述
在备考过程中,学生应注重加强语言表达能力训练。可以通过写日记、作文、仿写等方式,不断锤炼 自己的语言表达能力。此外,还可以通过朗读、演讲等方式,提高自己的口语表达能力,这对于写作 也有很大的帮助。
语言表达技巧
使用规范、准确、生动的语言,避免错别字和病句。 适当运用修辞手法,如比喻、拟人、排比等,增强文章表现力。
中考作文指导:温暖的旅程 精品课件 PPT
如:抬起头,看向爸爸,熟悉的笑容还是挂在他的脸上,可他的脸 却被冷厉的风刮出了点点伤痕,他扶着车的手上有了龟裂的纹痕, 如干涸的田地一般,里面还渗出了点点血丝。
环境描写
一篇优秀的作文,离不开出色的环境描写。环境描写的作用有很多,一方 面可以增添文章的文采,另一方面也可以推动文章情节的发展,渲染环境, 或对人物对情节起一定的铺垫作用。 如:那是一个异常寒冷的早晨。寒风肆虐,鹅毛般的大雪下了一整夜,窗外 的世界银装素裹,空中传来雪水滴落的“嘀嗒”声,偶尔飞过几只小鸟, 似乎在艰难地寻找食物。【环境描写为故事的发展起到了一定的铺垫作 用。】
选材指导
在成长的过程中,我们会遇到很多人,很多事,如父母、老师、朋友,甚至陌 生人;还有大自然的美好风光;和沁人心脾的书香……所以,我们在写的时候, 可以写: 父母对你的呵护与陪伴; 可以写老师在你迷茫与失败过程中给予你的正确的指导; 可以写在遇到困难的时候朋友对你的帮助; 可以写陌生人在你无助时对你的无私关爱; 在成长过程中,有书籍陪伴,给你智慧,促你成长……
题记
总有那么一个人,手持橘色光亮的小灯,温暖你的整个旅程。 ——题记
白云清浅,岁月如流,感谢你陪我走过一段温暖的旅程,让我做回自己 最好的模样。
“你入学的新书包,有人给你拿,你雨中的折伞有人给你打,你 爱吃的三鲜馅有人给你,你委屈的泪花有人给你擦……”每当这首歌 在耳边响起的时候,我都沉浸在幸福和感动之中。因为,在我的成长 过程中,是妈妈给了我无私的爱,温暖了我前行的旅程。
成长就是一次旅行,旅程中由父母的陪伴、老师的指引,有朋友的鼓 励、陌生人的关爱,有大自然美好的风光,也有沁人心脾的书香......最令 我难忘的莫过于姥姥的爱,姥姥的情。是姥姥,用爱,用情,温暖了我成 长的旅程。
中考语文作文指导复习课件 ppt课件(完美版)
白发 青丝
挫折顺利
失败 成功
要有参照物
半命题作文的形式
1、题目独立出现 2、题目与提示(要求、
导语)相结合
?
1、在横线上填上一个词语 ,使 标题完整。补题的限制
2、写一篇记叙文 ,不少于 600字。 文体、字数的限制
3、不得抄袭。 选材的限制
审题仅仅为了补题吗?
确定文章的立意 ——歌颂美丽
确定文章题材 ——真实
将要写的内容细化成具体事 物,或者加上一个修饰限制性 词语。 例:
1.《善待生命》—《善待小鸟》 2.《善待老人》—《善待孤独的老人》
题目: “___________的味道 ”
写读书的味道,写思念的味道,如果没写 具体生动的事就会显得空洞无物。选取生活 中你最为心动的一个场景,印象最深的几个 细节,以此来写出心理的感受,用自我独特 的情感体验,为文章增光添彩。比如写“一 碗热汤的味道”“糖葫芦的滋味”。
写的不是“也”美丽,而是“最”美丽。
学生作文2——《失败也美丽》 失败,是每个人都会经历的。有的人讨厌它,一味躲 避,这样只能离它更近;而有的人在失败之后,从中吸取 教训,不断努力,慢慢走向了成功。对于这些人,失败是 美丽的。
写的不是“也”美丽的,而是“是”美丽的。
学生作文3 ——《配角也美丽》 有人说,主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明 月,而配角只是旁边点缀的小星,黯然无光。可在我看来 其实,配角和主角一样,也很美丽。
2024版精品中考复习作文指导ppt课件
中考作文重要性占据语文考试高分值中考作文在语文考试中占据相当大的分值比例,是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力中考作文不仅考察学生的语言表达能力,还涉及思维逻辑、创新能力和文化素养等多方面能力的综合考察。
历年中考作文题材回顾多样化题材历年中考作文题材丰富多样,包括记叙文、议论文、说明文、应用文等,涉及生活、成长、社会热点、文化传承等多个领域。
突出时代主题近年来,中考作文越来越注重引导学生关注社会现实和时代主题,如环保、科技创新、传统文化等。
03未来中考作文将更加注重对学生综合素养的考察,包括批判性思维、创新能力、跨文化交流能力等。
强化素养考察中考作文将更加紧密地结合现实生活,引导学生关注身边的人和事,体现作文的实用性和生活化。
紧密结合现实生活鼓励学生展示个性化和独特性的表达将成为未来中考作文的重要趋势,要求学生能够运用自己的语言风格和思维逻辑进行表达。
倡导个性化表达未来中考作文趋势预测审题立意与选材策略审题立意仔细分析题目,明确主题和写作要求,提炼中心思想,确定文章立意。
选材策略根据立意,从生活、学习、阅读等方面广泛积累素材,选择典型、生动、有感染力的材料。
0102合理安排文章段落,构建清晰的文章脉络,包括开头、主体、结尾等部分。
运用逻辑关联词和过渡句,确保文章条理清晰,层次分明,各部分之间衔接自然。
结构搭建逻辑推进文章结构搭建与逻辑推进语言表达技巧及运用语言表达运用准确、生动、形象的词语和句式,增强文章的表现力和感染力。
技巧运用掌握并灵活运用各种修辞手法和表达技巧,如比喻、拟人、排比等,提升文章的文采和内涵。
01审题不清未仔细阅读题目,导致理解偏差。
02选材不当所选材料与主题不符,无法支撑论点。
03结构混乱文章逻辑不清,段落安排不合理。
偏离主题或跑题现象剖析积累素材深入挖掘丰富表达对所选材料进行深入分析,提炼有价值的信息。
运用修辞手法和细节描写,使文章内容更加生动具体。
030201内容空洞无物问题解决方案多读书、看报、关注时事,增加知识储备。
初中语文中考作文指导优秀PPT(20张ppt)(20张)
点击中考:
请以“感动”为题,写一篇不少于600字的作文。
要求: (1)除诗歌外,文体不限; (2)文体特征鲜明; (3)要有真情实感,不得抄袭 和套作; (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2016年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
点击中考:
关于“习惯”,你有什么样的经历和体验?又有什么样
的认识和思考? 自拟题目,写一篇不少于600字的作文。
要求: • (1)除诗歌外,文体不限; • (2)文体特征鲜明; • (3)要有真情实感,不得抄袭和套作; • (4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。
——2017年济宁市中考语文作文
要写出真情实感
了解——细节描写的含义
细节,指人物、景物、事件等表现 对象的富有特色的细枝末节。
今天,爸爸妈妈不在家。家里只剩下我一个人。天渐渐暗了下
来,屋外黑漆漆一片。一会儿竟刮起大风来,只听到外面的树木发
出鬼哭狼嚎般地怒吼,我的心呯呯直跳。突然,一道闪电划破长空,
把夜晚照得如同白天一般,紧接着“轰”地一声,震耳欲聋,我的
心差点就跳出来了。我赶紧关掉电视,万一雷打到我头上来,那可
就惨了。我迅速躲到床上,用被子蒙住头,一动也不敢动……后来,
实在憋不住了,我探出头来,又一道闪电划过,我发现窗外有一个
黑影在摇动,“哇!有鬼呀!” 我壮着胆子仔细一看,原来是树
枝被风刮得摇摇摆摆的。我赶紧把头又缩进被子里面。多么可怕的
夜晚!
心理的描写
环境的描写
动作的描写
语言的描写
探究——细节描写的方法
思考:
以下几个例文中,作者 从哪些角度进行细节描写? 起到了什么作用?
•
3.抒情往 往不会 单独出 现在文 中,它 常与记 叙、描 写、议 论等结 合在一 起。一 般来说 ,直接 抒情一 般要与 议论结 合在一 起,而 间接抒 情一般 与叙述 、描写 结合在 一起。
中考作文指导公开课PPT课件
实例分析:如何审题和立意
实例一
分析一道中考作文题目, 展示如何审题和立意。
实例二
展示一篇优秀的中考作文 ,分析其审题和立意的成 功之处。
实例三
提供一篇存在问题的中考 作文,指出其在审题和立 意方面的不足,并提出改 进建议。
总结归纳
通过实例分析,总结归纳 审题和立意的有效方法和 注意事项。
实例分析:如何选材和构思
以“成长中的一件事”为例,选材可以从自己经 01 历过的挫折、挑战、成功等方面入手,选择最具
有代表性和感染力的材料。
构思时可以采用逆向思维法,从“失败也是一种 02 成长”的角度切入,通过讲述自己的一次失败经
历,展现从中获得的成长和收获。
同时运用情感渲染法,描绘失败时的沮丧和迷茫 03 ,以及重新振作后的坚定和自信,让文章更加生
鼓励学生提问和发表意见 ,教师根据学生的反馈进 行有针对性的指导和解答 。
07
总结回顾与课程延伸
关键知识点总结回顾
审题立意
准确理解题目要求,明 确写作主题和立意方向
。
素材积累
学会从生活、阅读、观 察中积累素材,丰富文
章内容。
谋篇布局
掌握文章结构安排,合 理安排段落和层次,使
文章条理清晰。
表达技巧
优秀作文往往具有一定的思想深度, 能够体现作者对问题的独特见解和深 入思考,引发读者的共鸣和思考。
03
写作技巧指导:审题与立意
审题方法及注意事项
仔细阅读题目
花时间仔细阅读作文题目,确保完全理解 题目要求。
确定写作范围
根据题目要求,明确写作的范围和边界。
分析关键词
找出题目中的关键词,思考其背后的含义 和指向。
中考语文作文写作指导:材料作文审题立意方法课件(25张PPT)
【例题】
只此青绿
阅读下面的材料,根据要求写作。
“其作始也简,其将毕也必巨”,语出《庄子·内篇·人间世》, 意为事物开始时简小,将要完成时必定宏大。
1956年2月,中国共产党创始人之一、中华人民共和国缔造者之一 董必武为中国共产党第一次全国代表大会会址纪念馆题词:“作始也 简 将毕也巨”。
材料中往往蕴含或在结尾处提供两个或多个观点。
这些观点在结构上一般是并列关系,在内涵上一般是对立统一
关系,因此具有较强的思辨性
读懂材料是审题的关键,读懂材料的关键又是把握核心语意。
只此青绿
如 何
a.抓关键词句,把握重点。 (考试时圈画或写出关
找
键词)
到 核
b.给材料分层,概括层意。 (b和c,是思考过程,
阅读下面的材料,根据要求写作。 生活中,有的门紧紧关闭,有的门半虚半掩,有的门全然敞 开。在人的一生中,开门是人生意味颇为深长的动作,有的 门适宜推开,有的门适宜敲开,还有一些门适宜砸开………
对此,你有怎样的体验与思考?写一篇文章,谈谈自己的 看法。
要求:选准角度,确定立意;不要套作,不得抄袭;不得泄露 个人信息;不少于600字。
崇高的力量。巍峨的山川、精湛的艺术,乃至高尚的人格无不体
现这种交融与共生。
上述材料给人以启示。请整体把握材料写一篇文章,体现新
时代青年的思考与感悟。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套
作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于600字。
《蝶恋花
上巳召亲族》
归昏门惊笼些春 来。。破碾子到 也二疏一玉破长 ,年帘瓯成,门 著三铺春尘未春 意度淡。。开草 过负月花留匀青 今东,影晓。。 春君好压梦碧江 。。黄重,云梅
中考作文指导 (共25张PPT)【优秀课件】
• 评析:原句只有简单的“紧张得要命”五个字,过于简单,经过充分的联 想和想象之后,就有了一段细致生动的心理细节描写,不但让文章活泼生 动起来,而且勾勒出了这位小主人公贪玩的性格特点来,自然比原文要具 体的多。
一、扩展句子,补充细节:
• 她骂他混蛋。
• 展开你的想象,恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的 内容充实起来。
• 评析:同样的一句话,多次的重复,看似简单甚至单 调,但充分的表现出了掌柜的冷酷和自私,对孔乙己 的遭遇漠不关心,只关心十九个钱。
• 【例2】《从百草园到三味书屋》:我疑心这是极好 的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头 仰起,摇着,向后拗过去、拗过去。
• 评析:这是一段描写寿镜吾老师读书时的话语。简单 的几个动词,无需过多的修饰,就准确而传神的勾勒 出了老师发自内心的喜爱、欣赏并陶醉在文章里的神 情。
方法二:要典型真实
• 所谓真实,是指细节描写能够精确而又惟妙惟肖地反映现实生活中的人事 的特征。所谓典型,是指描写的细节,具有广泛的代表性,能够通过个别 的、细小的事物,反映一般与全貌,由现象揭示本质。
• 【例1】《孔乙己》:他身材很高大,青白脸色,皱 纹间时常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽 然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没 有物的个性来,就形 象而生动了。
方法三:要精心锤炼词语
• 在细节描写中,并不是要越细致越好,写得越琐碎越具体越好,我们要选 择恰当的词语,以期以少胜多,乃至一字传神。
• 【例1】《孔乙己》:(掌柜)忽然说:“孔乙己长 久没有来了,还欠十九个钱呢!”……掌柜伸出头来, 一面说:“孔乙己么?你还欠十九个钱!”……到了 年关,掌柜取下粉板说:“孔乙己还欠十九个钱!”到 了第二年的端午,又说:“孔乙己还欠十九个钱呢!”
初中语文中考作文指导课件(ppt)
中考作文不仅考查学生的语文能力,还涉及学生的思想品德、情感态度
、价值观念等方面。一篇优秀的中考作文往往能够展现出学生的综合素
质和潜力。
02
写作基础技能提升
审题立意与选材策略
01
审题立意
仔细分析题目,明确主题和写作要求,确定文章 的中心思想。
02
选材策略
选择与主题相关的、具有代表性和典型性的材料 ,确保文章内容充实、有深度。
一篇文章。”
半命题作文
命题人给出部分题目或提示,学生根 据所给内容进行补充并完成写作。例 如:“请以‘____让我更____’为题 ,写一篇文章。”
话题作文
命题人给出一个话题或主题,学生围 绕该话题进行自由发挥并完成写作。 例如:“请以‘环保’为话题,写一 篇议论文。”
作文在语文学科中地位
01
作文是语文学科的重要组成部分
互评互改,提高写作水平
01 互评原则
尊重原创,客观公正;关 注优点,提出建议。
03 互改方法
从文章结构、语言表达、
思想内容等方面进行修改
和完善。
02 佳作欣赏
选取优秀作文进行展示和 点评,让学生学习借鉴他 人的优点和长处。
04 反思与总结
引导学生对自己的写作过
程进行反思和总结,明确
改进方向和目标。
运用实例
结合具体文章或段落,分析语言表达技巧的运用及其效果 ,帮助学生更好地理解和掌握相关技巧。
03
常见写作误区及应对方法
偏离主题或跑题现象剖析
01 偏离主题原因
对题目理解不准确,缺乏深入思考和明确观点。
02 跑题现象举例
内容与题目要求不符,东拉西扯,没有中心思想 。
03 应对方法
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自学小结:材料作文审题“四步”法
一 通读题目,找准关键语句。(找) 二 寻根探源,设定核心问题。(设) 三 回扣材料,拟定问题答案。(扣) 四 仔细推敲,确定最佳立意。(定)
当堂训练(一)
2008年武汉市中考作文
18.阅读下面的材料,然后按要求作文。 (50分)
“加油!”简单的一句话,让她浑身充满了 力量,顽强地冲向终点。孩子,老师说你 做得不错,你一定可以做得更好!”简单的 一句话,让一个学习有困难的孩子一步步 走进了大学的殿堂。“三人行,必有我师 焉。”简单的一句话,让他悟到了“山外 有山,人外有人”。
发展的观点
意
抓关键句法
方法 因果分析法 多个角度法
整体把握法
一.通读题目,找准关键语句
抓关键句法
开头句 结尾句 对话句 结语句
一.通读题目,找准关键语句
抓关键句法
例1
有人问巴西球员贝利:“你最满意的 进球是哪一个?”贝利答道:“下一 个。”
立意:永不满足 再接再厉
追求是无止境的
一.通读题目,找准关键语句
境不好,但只要主观上不放弃,尽力而为,就 是好的,没有遗憾。
自学小结:材料作文审题“四步”法
一 通读题目,找准关键语句。(找) 二 寻根探源,设定核心问题。(设) 三 回扣材料,拟定问题答案。(扣) 四 仔细推敲,确定最佳立意。(定)
审准材料
全面的观点
审 原则 联系的观点
题 立
…… 简单的一句话为什么会有如此巨大的力
量?这些现象引起了你怎样的联想和思考?
回扣材料,拟定问题答案。(扣)
一句话 “加油!” 力量的具体表现 顽强地冲向终点 为什么 同学的友爱,父母、老师的关爱,鼓励
他、 激励他……
回扣材料,拟定问题答案。(扣)
一句话 “孩子,老师说你做得不错,你一定可
老师说,尽力去长就好。
• 尽力而为就好。这一点引起你哪些联想和思考?请自拟 题目,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于 600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。
回扣材料,拟定问题答
案。(扣)
• 镜头一
• 人物: 王山
李川
• 自身条件: “跳高健将” 小个子
• 主观条件:纵身一跃 连跳三次
以做得更好!” 力量的具体表现 孩子一步步走进了大学的殿堂 为什么 父母的呵护与关爱,勉励他……
回扣材料,拟定问题答案。(扣)
一句话 “三人行,必有我师焉。” 力量的具体表现 他悟到了“山外有山,人外有人” 为什么 哲人或名人的话语,警醒了他,让他反
思,给了他人生智慧。
当堂训练(二)
2009年武汉市中考作文
• 18.阅读下面材料,按要求作文。(50分)
•
镜头一:运动场上。“跳高健将”王山纵身一跃,
跨过了1.5米的横竿;小个子李川连跳三次,也没能越
过1.2米的高度。老师说,尽力去跳就好。
•
镜头二:春游途中。在一处悬崖的石缝里,生长着
一棵小松树。同学们驻足观望,担心它难以枝繁叶茂。
材料形式
一段歌词、一组素材 一句格言、一个成语
材料为 2. 朦胧感知 似是而非 3. 抓一鳞而弃全鱼 4. 抓现象而弃本质
确定写作主旨
个人的力量是弱小的,也是强大的;是有 限的,也是无穷的……(为什么)
1.因为坚守良知: 2.因为勇敢无畏有正义感: 3.因为无私奉献 3.因为坚持不懈(执着、恒心、信念) 4.因为强烈的社会责任感 5.因为.……
抓关键句法
例2
有盲子过涸溪,失坠,两手攀木楯,兢 兢握固,自分必坠深渊。过者告曰:“无 怖,第放下即实地也。”盲子不信,握楯 长号。久之,手惫,失手坠地。乃自哂曰: “嘻,蚤知是实地,何久自苦耶?”
自学指导
阅读2008年武汉市初三四月调考作文题 1.请想想:材料作文有什么特点? 2.请写写:这则作文你准备确立什么观点? 3.请说说:你作文观点的确立依据是什么?
材料作文
是根据既定材料,对材料进行分析、
提炼,从而得出一定的看法和观点的一 种作文形式。
材料 来源
寓言故事、历史事实 诗歌、漫画、名人名言 新发生的事件、报刊上的新闻
仔细推敲,确定最佳立意。(定)
一.定主旨 如:一句简单的话,因为对人的激励(呵
护、关爱、启迪、警醒、反思、给人智 慧……),而在人的成长过程中产生了巨 大的力量。
二.注意事项 1.议论文:观点应鲜明、集中,能对列举
的事例加以深入而周密的分析,说理充分 透彻。
2.记叙文:这句话”是什么”,“为什么” 能产生力量。
力后的结果不 同。
• 小结: 虽然小松树的客观环境(因 素)不好,但主观上不放弃,尽力生长, 即使难以枝繁叶茂,也是好的。
•
仔细推敲,确定最佳立意。(定)
1.勇于挑战。 2.努力的过程是最美好的。 3.一个人应该尽力去尝试,用心去做自己该做
的事。 4.一个人虽然自身条件不如别人,所处客观环
中考材料作文写作指导 奓山中学 李建军
学习目标
1、明确中考作文命题形式,了解 材料作文基本概念。
2、掌握材料作文准确审题的基本 方法。
2008年武汉市初三四月调考作文
18.阅读下面材料,然后作文。(50分) 2007年“感动中国”的颁奖晚会上,我们认识了一
个弱女子,她坚守一位医生的良知,冒着生命危险揭 露行业潜规则,屡遭报复,陷入困窘,但她十年不辍, 无怨无悔,被她揭露的伪劣医疗器械有20多种,其中 8种已被查处,她最终推动主管部门出台多个法规性 文件。她—陈晓兰,只是一个弱女子,却挑起了维护 医疗环境纯洁的大任。 个人的力量是弱小的,也是强大的;是有限的,也 是无穷的……请自拟题目,自选文体,写一篇不少于 600字的文章。(诗歌、戏剧除外)
• 结果: 跨过1.5米 没越过1.2米
• 为什么:个人自身条件、主观条件不一 样,努力后的结果不一样。
• 小结:虽然个人自身条件不好,但主观 上不放弃,尽力去做,即使努力后的结 果不如别人,也是好的。
回扣材料,拟定问题答
案。(扣)
• 镜头二 • 事物: 一棵小松树 • 客观条件: 在一处悬崖的石缝里 • 主观条件:尽力生长 • 结果:…… • 为什么: 客观环境(因素)不同,努