高中数学符号

高中数学公式符号归纳(含无法打出的) (1)

高中数学公式符号大全sA= N+N+╮＋－×÷±＜＞•∶∴∵∷⊙∫∮∝∞∧∨º¹²³ ½ ¾ ¼≠≤≥≈≡‖＝≌∽≮≯∑∏∪∩∈⊿⌒√∟㏒㏑￠∠⊥％‰℅°℃℉′〒¤○µ㎎㎏㎜㎝㎞㎡㏄㏎㏒＄￡￥㏕♂♀ X¹ X² X³1°1′1〃↑ ↓ ← → ↖↗↙↘㊣◎⊕⊙○ ● △▲☆★◇◆□■▽▼§￥￡※♀♂∵∴φω ░ ▒☻☺☼♠◈♤♦◊♨♣♧♥♡▦▩▣▧▨▤▥▪ ▫ ◘ ◙ ☏☎☜☞◑◐◦ ° ☑₪╮，、～％＃＊‧；∶… ¨ ，• ˙ ‘ ’〃′ εїз ™ ✿｡◕‿◕｡◎☺☻►◄▧▨◐◑↔ ↕ ㊊㊋㊌㊍㊎㊏㊐▀▄ █ ▌▬ (ε.メ)▣▤▥▦▩♭☀ஐ☈➽〠〄㍿㊚㊛㊙℗♯♩♫♬¤큐≡:,⊆⊂⊇⊃试比较cos1°与tan44°的大小。

1、几何符号⊥‖∠⌒⊙≡≌△° |a| ⊥∽∠∟‖|2、代数符号∝∧∨～∫ ≤ ≥ ≈ ∞ :〔〕〈〉《》「」『』】【〖3、运算符号{× ÷ √ ± ≠ ≡≮≯4、集合符号∪∩∈Φ ? ￠sA= N+N+{ } [ ] （）5、特殊符号∑ π（圆周率）＠＃☆★○●◎◇◆□■▓⊿※￥Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ω ∏6、推理符号←↑→↓↖↗↘↙∴∵∶∷T ? ü7、标点符号` ˉ ˇ ¨ 、· ‘’8、其他& ; § ℃№ ＄￡￥‰ ℉♂♀①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ω希腊字母α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ωⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ∈∏ ∑ ∕ √ ∝∞ ∟∠∣‖∧∨∩∪∫ ∮∴∵∶∷∽≈ ≌≈ ≠ ≡≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯⊕⊙⊥⊿⌒指数0123：o123 〃? ? ?符号意义∞ 无穷大PI 圆周率|x| 函数的绝对值∪集合并∩集合交≥ 大于等于≤ 小于等于≡恒等于或同余ln(x) 以e为底的对数lg(x) 以10为底的对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数{x} 小数部分x - floor(x)∫f(x)δx 不定积分∫[a:b]f(x)δx a到b的定积分∑[1≤k≤n]f(k) 对n进行求和,可以拓广至很多情况，如：∑[n is prime][n < 10]f(n)∑∑[1≤i≤j≤n]n^2lim f(x) (x->?) 求极限C(n:m) 组合数,n中取mP(n:m) 排列数m|n m整除n(m,n)=1 m与n互质a ∈A a属于集合ACard(A) 集合A中的元素个数|a| ⊥∽△∠∩∪≠ ∵∴≡± ≥ ≤ ∈←↑→↓↖↗↘↙‖∧∨¼ ½ ¾§①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩α β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν ξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ωⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ∈∏∑∕√∝∞∟∠∣‖∧∨∩∪∫∮∴∵∶∷∽≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯⊕⊙⊥⊿⌒为了方便，也做些约定！x的平方，可以打成x^2 （其它的以此类推）x+1的开方，可以打成√(x+1)，记住加括号；x分之一，可以输入1/x;如果是x+1分之一，请输入1/(x+1)，分子、分母请加括号<> 或>< 表示不等于例：a<>b 即a不等于b；<= 表示小于等于（不大于）例：a<=b 即a不大于b；>= 表示大于等于（不小于）例：a>=b 即a不小于b；^ 表示乘方例：a^b 即a的b次方, 也可用于开根号，例：a^(1/2) 表示a的平方根* 表示乘……/ 表示浮点除例：3/2=1.5\ 表示整除例：3\2=1……1（）广义括号，允许多重嵌套，无大、中、小之分，优先级最高1 几何符号⊥‖∠⌒⊙≡ ≌△2 代数符号∝∧∨～∫ ≠ ≤ ≥ ≈ ∞ ∶3运算符号× ÷ √ ±4集合符号∪∩ ∈5特殊符号∑ π（圆周率）6推理符号|a| ⊥∽△∠∩ ∪≠ ≡ ± ≥ ≤ ∈←↑ → ↓ ↖↗↘↙‖∧∨&; §①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ωα β γ δ ε ζ η θ ι κ λ μ νξ ο π ρ σ τ υ φ χ ψ ωⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ∈∏ ∑ ∕ √ ∝∞ ∟ ∠∣‖∧∨∩ ∪∫ ∮∴∵∶∷∽≈ ≌≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯⊕⊙⊥⊿⌒℃指数0123：º¹²³符号意义∞ 无穷大PI 圆周率|x| 函数的绝对值∪集合并∩ 集合交≥ 大于等于≤ 小于等于≡ 恒等于或同余ln(x) 自然对数lg(x) 以2为底的对数log(x) 常用对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数{x} 小数部分x - floor(x)∫f(x)δx 不定积分∫[a:b]f(x)δx a到b的定积分[P] P为真等于1否则等于0∑[1≤k≤n]f(k) 对n进行求和,可以拓广至很多情况如：∑[n is prime][n < 10]f(n)∑∑[1≤i≤j≤n]n^2lim f(x) (x->?) 求极限f(z) f关于z的m阶导函数C(n:m) 组合数,n中取mP(n:m) 排列数m|n m整除nm⊥n m与n互质a ∈A a属于集合A#A 集合A中的元素个数∑(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连加和，如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∑(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∑(r=s,t)[∑(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；∏(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连乘积, 如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∏(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∏(r=s,t)[∏(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；lim(x→u)f(x) 表示f(x) 的x 趋向u 时的极限,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；lim(y→v ; x→u)f(x,y) 表示lim(y→v)[lim(x→u)f(x,y)],如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(a,b)f(x)dx 表示对f(x) 从x=a 至x=b 的积分,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；∫(c,d ; a,b)f(x,y)dxdy 表示∫(c,d)[∫(a,b)f(x,y)dx]dy,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫∫(D)f(x,y,z)dσ 表示f(x,y,z) 在曲面D 上的积分,如果f(x，y，z)是有结构式，f(x，y，z)应外引括号；∮(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在闭曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∮∮(D)f(x,y,z)dσ 表示f(x,y,z) 在闭曲面 D 上的积分, 如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∪(n=p,q)A(n) 表示n从p到q之A(n)的并集，如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∪(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∪(r=s,t)[∪(n=p,q)A(n,r)], 如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；∩(n=p,q)A(n) 表示n从p到q逐步变化对A(n)的交集, 如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∩(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∩(r=s,t)[∩(n=p,q)A(n,r)],如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；。

高中数学必修1知识点总结新课标人教B版

高中数学必修1知识点总结新课标人教B版一、数学象征符号我们学习数学时，要记住重要的数学象征符号，以便更好地理解和掌握它们，并解决相关数学问题。

（1）随机事件：①A是一个样本空间，用大写英文字母P表示概率；②π和Ω分别表示正确和错误的事件，用P（π）或P（Ω）表示；③μ和ν分别表示两个不相交的集合，用P（μ∪ν）表示；④表示一个事件可能出现的次数，用n（E）表示。

（2）代数：①表示根号的符号是√；②用x ∈ R表示x是实数；③用a ≡ b (mod n)表示a与b之差是n的倍数；④表示变量的符号是x,y,z，表示系数的符号是a,b,c。

（3）几何：①表示直线的符号是l,ll表示平行线；②表示圆的符号是O,r表示半径；③AB、PQ表示两条线段，AC、AB＋BC表示两条线；④三角形A、B、C表示其中一定有AB＋BC＝AC；⑤a.b.c表示直线ab,bc的重合点c；⑥△ABC表示三角形ABC；⑦AB CD表示平面四边形；⑧AB⊥CD表示AB垂直于CD；⑨AB∥CD表示AB与CD平行。

二、根据不同的数学概念，可分几类（1）集合集合是一系列特定元素的统一组合，可以是实物或抽象在数学中，集合有非空集、空集、有限集和无限集等分类。

（2）函数函数是一种数学模型，用来描述若干输入（自变量）与输出（因变量）之间的关系，常见的函数类型有均匀函数、指数函数、正弦函数等。

（3）概率概率是一个随机事件发生的可能性的量化，用P(E)表示一个离散的概率，用P(x)表示连续变量的概率密度函数。

（4）统计统计是衡量某一现象的变化的一种数学方法，它的核心是对数据进行抽样、分类、计算，从而得到某一特定情况下的概率结果。

（5）代数代数是一种原则，用来将字母和数字组合起来，来表示简单或复杂的数学运算，该原则分为基本代数、平方根、分式和一元二次方程。

（6）几何几何是一种形式，主要研究物体的外观，比如线、园、面等形状。

主要研究直线、圆、四边形和三角形等，以及它们的性质和关系。

数学中的符号

数学中的符号由于研究的需要，人类制造了大量的数学符号，来代替和表示某些数学概念和规律，简化了数学研究工作，促进了数学的进展。

在中学数学中，常见的数学符号有以下六种：一、数量符号如3／4，圆周率；a,x等。

二、运算符号如加号（+），减号（-），乘号（或），除号（或-），比号（：）等。

三、关系符号如“=”是“等号”，读作“等于”；“”或“=”是“约等号”读作“约等于”；“”是“不等号”。

读作“不等于”；“＞”是“大于符号”，读作“大于”；“＜”是“小干符号”，读作“小于”；“∥”是“平行符号”，读作“平行于”；“”是“垂直符号”，读作“垂直于”等。

四、结合符号如小括号（），中括号[ ]，大括号{ }。

五、性质符号如正号（+）、负号（-），绝对值符号（||）。

六、简写符号如三角形（△），圆（⊙），幂（）等。

这些符号的产生，一是来源于象形，实际上是缩小的图形。

如平行符号“∥”是两条平行的直线；垂直符号“”是互相垂直的两条直线；三角形符号“△”是一个缩小了的三角形；符号“⊙”表示一个圆，中间的一点表示圆心，以免与数0及英文字母O混淆。

二是来源于会意，即由图形就能够看出某种专门的意义。

如用两条长度相等的线段“=”并列在一起，表示等号；加一条斜线“”，表示不等号；用符号“＞”表示大于（左侧大，右边小），“＜”表示小于（左侧小，右边大），意思不难明白得；用括号“（）”、“[ ］”、“｛｝”把若干个量结合在一起，也是不言而喻的。

三是来源于文字的缩写。

如我们以后将要学到的平方根号“”中的“”，是从拉丁字母Radi x（根值）的第一个字母r演变而来。

相似符号“∽”是把拉丁字母S横过来写，而S是Sindlar（相似）的第一个字母。

还有大量的符号是人们通过规定沿用下来的。

因此这些符号并不是一开始就差不多上这种形状，而是有一个演变过程的，那个地点就不多讲了。

数学符号的产生，为数学科学的进展提供了有利的条件。

第一，提高了运算效率。

数学中数的分类及符号

数学中数的分类及符号
数学里，常用一些特定的大写英文字母来表示某些常见数集。

高中数学里的常见数集及其字母表示（符号表示）分别如下：
中学数学常见数集的符号表示
（1）正整数集：所有正整数构成的集合。

正整数包括：1，2，3，4，5，……。

正整数集的集合符号为：N+（注：“+”为下标），也可记为N*（注：“*”为上标）。

（2）自然数集：不小于0的所有整数构成的数集，也称为“非负整数集”。

自然数（非负整数）包括：0，1，2，3，4，5，……。

自然数集的集合符号为：N。

（3）整数集：所有整数构成的集合。

整数包括：0，±1，±2，±3，±4，±5，……。

整数集的集合符号为：Z。

（4）有理数集：所有有理数构成的集合。

有理数包括：整数、分数、有限小数、无限循环小数等。

有理数集的集合符号为：Q。

（5）实数集：所有实数构成的集合。

实数包括：有理数、无理数。

实数集的集合符号为：R。

（6）复数集：所有复数构成的集合。

复数包括：实数、虚数。

复数集的集合符号为：C。

高中数学常用符号

高中数学常用符号高中数学里的常用符号，那可真是不少！这些符号就像是数学世界的小精灵，各自有着独特的魔力和作用。

先来说说“＋”和“”，这俩家伙是最常见的啦。

咱们去超市买东西算账的时候，不就得用到它们嘛。

就像上次我陪表妹去买文具，一支铅笔 2 块钱，一个笔记本 5 块钱，表妹非要自己算算一共要花多少钱。

她掰着手指头，嘴里念叨着：“2 加 5 等于 7 。

”那认真的小模样，可爱极了。

还有“×”和“÷”，乘法和除法在数学运算中也是至关重要的。

我记得有一次和朋友一起做蛋糕，配方上说需要用 3 倍的面粉和 1/2 的牛奶。

这时候就得用乘法和除法来算出具体的量啦。

要是算错了，这蛋糕可就做不成咯。

再说说“＝”，这可是表示相等关系的重要符号。

有一次我帮邻居家小孩检查作业，他写了个“5 ＋3 ≠ 8”，我问他为啥，他居然说感觉不对。

哎呀，这可把我给逗乐了，“＝”就是要告诉我们两边是一样的呀。

“＞”和“＜”也是常用的符号，比较大小全靠它们。

就像运动会上比谁跑得快，时间用得少的就快，这时候就得用“＜”来表示。

“∈”这个符号，表示元素属于某个集合。

比如说咱们班同学组成一个集合，小李同学就是这个集合中的一员，那就能写成小李同学∈咱们班这个集合。

“∪”和“∩”分别表示并集和交集。

想象一下学校组织兴趣小组，数学小组的同学和物理小组的同学，他们的总和就是并集；而既参加数学小组又参加物理小组的同学就是交集。

“∑”这个求和符号，在数列和函数的计算中经常出现。

有一回我自己在家算一堆数字的总和，写了满满一张纸，这时候有个求和符号多方便呀。

“√”根号，用来求平方根。

比如要算出一个正方形的边长，已知面积是 16 ，那边长就是√16 ＝ 4 。

“∫”积分符号，这个就有点复杂啦，但在高等数学里可是大有用处。

就像计算曲线围成的面积，就得靠它出马。

总之，这些常用符号是我们探索高中数学奇妙世界的工具，熟练掌握它们，就能在数学的海洋里畅游啦！就像我们在生活中熟练使用各种工具一样，能让我们的事情做得又快又好。

高中数学常用符号3篇

高中数学常用符号第一篇：数字和基本运算符号数字和基本运算符号是初中数学学习的基础，也是高中数学学习的必备内容。

下面是关于数字和基本运算符号的常用符号及其意义。

一、数字0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9表示自然数，其中0是最小的自然数。

二、基本运算符号加法：+减法：-乘法：×除法：÷次方：^取余：%三、其他符号等于：=大于：>小于：<不等于：≠大于等于：≥小于等于：≤括号：( )四、使用方法数字和基本运算符号的使用方法如下：（1）加法运算：用“+”表示。

例如，3+4=7表示3加4得到7。

（2）减法运算：用“-”表示。

例如，5-2=3表示5减2得到3。

（3）乘法运算：用“×”表示。

例如，6×4=24表示6乘4得到24。

（4）除法运算：用“÷”表示。

例如，10÷2=5表示10除以2得到5。

（5）次方运算：用“^”表示。

例如，2^3=8表示2的3次方等于8。

（6）取余运算：用“%”表示。

例如，5%2=1表示5除以2的余数是1。

（7）括号的使用：括号用于改变运算顺序和表示小数。

例如，(3+4)×2=14表示先计算括号里的3+4，再乘以2。

五、总结数字和基本运算符号是数学学习的基础，掌握这些符号的含义和使用方法是非常重要的。

在实际应用中，我们需要用数字和基本运算符号来表达数学知识和解决实际问题。

因此，需要通过大量的练习来提高运用这些符号的能力。

高中数学符号读法大全

高中数学符号读法大全引言在高中数学学习中，学生们不可避免地会接触到各种各样的数学符号。

正确理解这些符号的含义和读法，对于学习和理解数学概念和定理都至关重要。

本文将为大家提供一个高中数学符号读法大全，帮助大家更好地掌握这些符号的含义和读法。

数字和运算符号•数字：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9•负号：-•加号：+•减号：-•乘号：×、\*、或直接省略•除号：÷、/•等号：=•不等号：≠•大于号：>•小于号：<•大于等于号：≥•小于等于号：≤基本数学符号•加法：a + b•减法：a - b•乘法：a × b、a \* b、ab、a · b （中点表示）•除法：a ÷ b、a / b、a⁄b•求和：∑（大写希腊字母Sigma）•平方：a²•立方：a³•平方根：√•立方根：∛•其他次方根：∜•百分号：%•小数点：.希腊字母•α（Alpha）•β（Beta）•γ（Gamma）•δ（Delta）•ε（Epsilon）•ζ（Zeta）•η（Eta）•θ（Theta）•ι（Iota）•κ（Kappa）•λ（Lambda）•μ（Mu）•ν（Nu）•ξ（Xi）•ο（Omicron）•π（Pi）•ρ（Rho）•σ（Sigma）•τ（Tau）•υ（Upsilon）•φ（Phi）•χ（Chi）•ψ（Psi）•ω（Omega）关系运算符•等于：=•不等于：≠•大于：>•小于：<•大于等于：≥•小于等于：≤•约等于：≈•相似于：∼数学函数和常用符号•绝对值：|x|•平均值：μ•最大值：max•最小值：min•阶乘：n!•自然对数：ln•对数：log•指数函数：exp•三角函数：sin、cos、tan、cot、sec、csc•反三角函数：arcsin、arccos、arctan、arccot、arcsec、arccsc•积分：∫•微分：d•极限：lim•无穷大：∞•空集：∅其他特殊符号•分数线：/•并集：∪•交集：∩•包含于：⊂•包含等于：⊆•元素属于：∈•空集：∅•直角符号：∠•向量符号：→•无理数：π（圆周率）、e（自然对数底数）结论本文列举了高中数学中常用的符号及其读法，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这些符号。

高中数学公式符号归纳(含无法打出的)

高中数学公式符号大全sA= N+N+╮＋－×÷±＜＞•∶∴∵∷≰∫∮∝∞∧∨º¹²³ ´ ¶ µ≠≤≥≈≡‖＝≌∸≮≯∑∏∪∩ⅰ⊿≲√∟㎗㎖￠∠≱％‰℅°℃℉′〒¤▚µ㎎㎏㎐㎑㎒㎓㎔㎕㎗＄￡￥㎘□■ X¹ X² X³ 1°1′1〃↑ ↓ ← → ↖↗↙↘㊣◉⊕≰▚ ▬ △▖☆★◇◆□▔▽▘§￥￡※■□∵∴θω ░ ▒▞▝▟▢◈♤▥‛♨▣♧▤♡▦▩▣▧▨▤▥▪ ▫ ▛ ▜ ☏☎☜☞◑◐▭ ° ☑₪╮，、～％＃＊‧；∶… ¨ ，• ˙ ‘ ’〃′ εїз ™ ✿｡◕‿◕｡◉▝▞▗▙▧▨◐◑↔ ↕ ㊊㊋㊌㊍㊎㊏㊐▀▄ █ ▌▕ (ε.メ)▣▤▥▦▩♭☀ஐ☈➽〠〄㍿㊚㊛㊙℗♯♩♫♬¤큐≡:,⊆⊂⊇⊃试比较cos1°与tan44°的大小。

1、几何符号≱‖∠≲≰≡≌△° |a| ≱∸∠∟‖|2、代数符号? ∝∧∨～∫ ≤ ≥ ≈ ∞ :〔〕〈〉《》「」『』】【〖3、运算符号{× ‚ √ ± ≠ ≡≮≯4、集合符号∪∩ⅰΦ ? ￠sA= N+N+{ } [ ] （）5、特殊符号∑ π（圆周率）＠＃☆★◈●◉◇◆□▔▓⊿※￥Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ω ∏6、推理符号ⅬⅭⅮⅯ↖↗↘↙∴∵∶∷T ? ü7、标点符号` ˉ ˇ ¨ 、· ‘’8、其他& ; § ℃№ ＄￡￥‰ ℉☈☇≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ωα β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ωⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⅰ∏ ∑ ∕ √ ∝∞ ∟∠∣‖∧∨∩∪∫ ∮∴∵∶∷∸≈ ≌≈ ≠ ≡≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯⊕≰≱⊿≲指数0123：o123 〃? ? ?符号意义∞ 无穷大PI 圆周率|x| 函数的绝对值∪集合并∩集合交≥ 大于等于≤ 小于等于≡恒等于或同余ln(x) 以e为底的对数lg(x) 以10为底的对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数{x} 小数部分x - floor(x)∫f(x)δx 不定积分∫[a:b]f(x)δx a到b的定积分∑[1≤k≤n]f(k) 对n进行求和,可以拓广至很多情况，如：∑[n is prime][n < 10]f(n)∑∑[1≤i≤j≤n]n^2lim f(x) (x->?) 求极限C(n:m) 组合数,n中取mP(n:m) 排列数m|n m整除n(m,n)=1 m与n互质a ⅰA a属于集合ACard(A) 集合A中的元素个数|a| ≱∸△∠∩∪≠ ∵∴≡± ≥ ≤ ⅰⅬⅭⅮⅯ↖↗↘↙‖∧∨¼ ½ ¾§≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ωⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⅰ∏∑∕√∝∞∟∠∣‖∧∨∩∪∫∮∴∵∶∷∸≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯⊕≰≱⊿≲为了方便，也做些约定！x的平方，可以打成x^2 （其它的以此类推）x+1的开方，可以打成√(x+1)，记住加括号；x分之一，可以输入1/x;如果是x+1分之一，请输入1/(x+1)，分子、分母请加括号<> 或>< 表示不等于例：a<>b 即a不等于b；<= 表示小于等于（不大于）例：a<=b 即a不大于b；>= 表示大于等于（不小于）例：a>=b 即a不小于b；^ 表示乘方例：a^b 即a的b次方, 也可用于开根号，例：a^(1/2) 表示a的平方根* 表示乘……/ 表示浮点除例：3/2=1.5\ 表示整除例：3\2=1……1（）广义括号，允许多重嵌套，无大、中、小之分，优先级最高1 几何符号≱‖∠≲≰≡ ≌△2 代数符号∝∧∨～∫ ≠ ≤ ≥ ≈ ∞ ∶3运算符号× ‚ √ ±4集合符号∪∩ ⅰ5特殊符号∑ π（圆周率）6推理符号|a| ≱∸△∠∩ ∪≠ ≡ ± ≥ ≤ ⅰ←↑ → ↓ ↖↗↘↙‖∧∨&; §≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ωα β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λμ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ωⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⅰ∏ ∑ ∕ √ ∝∞ ∟ ∠∣‖∧∨∩ ∪∫ ∮∴∵∶∷∸≈ ≌≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯⊕≰≱⊿≲℃指数0123：º¹²³符号意义∞ 无穷大PI 圆周率|x| 函数的绝对值∪集合并∩ 集合交≥ 大于等于≤ 小于等于≡ 恒等于或同余ln(x) 自然对数lg(x) 以2为底的对数log(x) 常用对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数{x} 小数部分x - floor(x)∫f(x)δx 不定积分∫[a:b]f(x)δx a到b的定积分[P] P为真等于1否则等于0∑[1≤k≤n]f(k) 对n进行求和,可以拓广至很多情况如：∑[n is prime][n < 10]f(n)∑∑[1≤i≤j≤n]n^2lim f(x) (x->?) 求极限f(z) f关于z的m阶导函数C(n:m) 组合数,n中取mP(n:m) 排列数m|n m整除nm≱n m与n互质a ⅰA a属于集合A#A 集合A中的元素个数∑(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连加和，如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∑(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∑(r=s,t)[∑(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；∏(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连乘积, 如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∏(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∏(r=s,t)[∏(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；lim(x→u)f(x) 表示f(x) 的x 趋向u 时的极限,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；lim(y→v ; x→u)f(x,y) 表示lim(y→v)[lim(x→u)f(x,y)],如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(a,b)f(x)dx 表示对f(x) 从x=a 至x=b 的积分,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；∫(c,d ; a,b)f(x,y)dxdy 表示∫(c,d)[∫(a,b)f(x,y)dx]dy,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫∫(D)f(x,y,z)dζ 表示f(x,y,z) 在曲面D 上的积分,如果f(x，y，z)是有结构式，f(x，y，z)应外引括号；∮(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在闭曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∮∮(D)f(x,y,z)dζ 表示f(x,y,z) 在闭曲面 D 上的积分, 如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∪(n=p,q)A(n) 表示n从p到q之A(n)的并集，如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∪(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∪(r=s,t)[∪(n=p,q)A(n,r)], 如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；∩(n=p,q)A(n) 表示n从p到q逐步变化对A(n)的交集, 如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∩(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∩(r=s,t)[∩(n=p,q)A(n,r)],如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；。

小学,初中,高中数学符号

小学，初中，高中数学符号运算符：± × ÷∶∫ ∮≡ ≌≈ ∸∝≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯／√ ‰ ∑ ∏ ＆关系运算符：∧∨集合符号：∪∩ ∈∣⊆序号：≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ≈ 一二三四五六七八九十其它：～± × ‚ ∑ ∪∩ ∈√ ‖∠≰≡ ≌≈∸≠ ≮≯≤≥ ∞ ∵∴♂ ♀ ℃｟‰ ☆★○ ● ◎◇◆□ ■ △▲→ ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ＊∏ α β γ δ ε δε ζ η θ ι κ μ ν π ξ ζ ηυ θ χ ψ ωΑ Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ ∧Μ Ν Ξ Ο ∏ Ρ ∑ Τ Υ Φ Φ Χ Ψ α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ω← ↑ → ↓ ↖↗↘↙∞ ∴∵∶∷° ′ 〃℃⊕⊿△≰∠≲≱‖〓〔〈〉《》「」『』〕〖【】（）〓〔｛｝ⅼ§ № ※＃＆＠☆★○ ● ◎△▲ ◇◆□ ■ 〒◣◥◤◢♀ ♂←↑→↓↖↗↘↙∈∏∑≱⊿∕√∝∞∟∠∣‖∧∨∩∪∫∮∴∵∶∷∸≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯＃＆＊＋－＜＞＝﹨＄％＠！？！”＃＄％＆’＊＼＾＿‘｜～｟｠ⅺ｡ⅻ｢⊕≰≲▔▕■□▲△▼▽◆◇○◎●◢◣◤◥★☆≰♀♂、。

〃〆〇〒〒”〃＊╳×±·＋，－．／（）｛｝〓〔【】《》＾〉「」『』﹍（）（）｛｝＜＞〓〔〓〔〓〔｛｝〈〉《》「」『』【】〕〖ΑΒΓΓΔΕΖΘΗΚ∧ΜΝΞΟ∏Ρ∑ΤΥΦΦΧΨαβγδεδεζηθικλμνπξζηυθχψωАБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯЁабвгдежзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюяѐa（≤ A 表示a为A的子集；A ≥）a 表示A包含a；a（＜A 表示a为A的真子集；A ＞）a 表示a为A的真子集；∑(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连加和，如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∑(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∑(r=s,t)[∑(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；∏(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连乘积, 如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∏(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∏(r=s,t)[∏(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；lim(x→u)f(x) 表示f(x) 的x 趋向u 时的极限,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；lim(y→v ; x→u)f(x,y) 表示lim(y→v)[lim(x→u)f(x,y)],如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(a,b)f(x)dx 表示对f(x) 从x=a 至x=b 的积分,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；∫(c,d ; a,b)f(x,y)dxdy 表示∫(c,d)[∫(a,b)f(x,y)dx]dy,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫∫(D)f(x,y,z)dζ 表示f(x,y,z) 在曲面D 上的积分,如果f(x，y，z)是有结构式，f(x，y，z)应外引括号；∮(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在闭曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∮∮(D)f(x,y,z)dζ 表示f(x,y,z) 在闭曲面D 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∪(n=p,q)A(n) 表示n从p到q之A(n)的并集，如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∪(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∪(r=s,t)[∪(n=p,q)A(n,r)],如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；∩(n=p,q)A(n) 表示n从p到q逐步变化对A(n)的交集,如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∩(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∩(r=s,t)[∩(n=p,q)A(n,r)],如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；回答者：蓝伞- 大魔法师八级2009-9-7 12:00符号意义∞ 无穷大π 圆周率|x| 绝对值∪并集∩ 交集≥ 大于等于≤ 小于等于≡ 恒等于或同余ln(x) 以e为底的对数lg(x) 以10为底的对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数x - floor(x) 小数部分∫f(x)dx 不定积分∫[a:b]f(x)dx a到b的定积分>>远远大于号<<远远小于号⊆包括≰圆θ 直径β 贝塔回答者：_masquerade - 魔法师五级2009-9-7 12:00运算符：± × ÷∶∫ ∮≡ ≌≈ ∸∝≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯／√ ‰ ∑ ∏ ＆关系运算符：∧∨集合符号：∪∩ ∈∣⊆序号：≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ≈ 一二三四五六七八九十参考资料：如果您的回答是从其他地方引用，请表明出处回答者：xiongxyt2 - 助理二级2009-9-7 12:01运算符：± × ÷∶∫ ∮≡ ≌≈ ∸∝≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯／√ ‰ ∑ ∏ ＆关系运算符：∧∨集合符号：∪∩ ∈∣⊆序号：≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ≈ 一二三四五六七八九十其它：～± × ‚ ∑ ∪∩ ∈√ ‖∠≰≡ ≌≈ ∸≠ ≮≯≤≥ ∞ ∵∴♂ ♀ ℃｟‰ ☆★○ ● ◎◇◆□ ■ △▲→ ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ＊∏ α β γ δ ε δε ζ η θ ι κ μ ν π ξ ζ ηυ θ χ ψ ωΑ Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ ∧Μ Ν Ξ Ο ∏ Ρ ∑ Τ Υ Φ Φ Χ Ψ α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ω← ↑ → ↓ ↖↗↘↙∞ ∴∵∶∷° ′ 〃℃⊕⊿△≰∠≲≱‖〓〔〈〉《》「」『』〕〖【】（）〓〔｛｝ⅼ§ № ※＃＆＠☆★○ ● ◎△▲ ◇◆□ ■ 〒◣◥◤◢♀ ♂←↑→↓↖↗↘↙∈∏∑≱⊿∕√∝∞∟∠∣‖∧∨∩∪∫∮∴∵∶∷∸≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯＃＆＊＋－＜＞＝﹨＄％＠！？！”＃＄％＆’＊＼＾＿‘｜～｟｠ⅺ｡ⅻ｢⊕≰≲▔▕■□▲△▼▽◆◇○◎●◢◣◤◥★☆≰♀♂、。

数学符号高中

lim
极限符号
d/dx
导数符号，表示对x求导
∂/∂x
偏导数符号，表示对x求偏导
Δ
差分符号，表示两个量的差
δ
Kronecker符号（在某些上下文中也用作小量表示）
数学符号高中
数学符号
描述
+
加法运算符
-
减法运算符
×
乘法运算符（有时也写作*）
÷
除法运算符
=
等于
≠
不等于
>
大于
<
小于
≥
大于或等于
≤
小于或等于
∑
求和符号（sigma）
∏
求积符号（pi，但此处用于求积，与圆周率π区分）
√
平方根
∛
立方根
n√
n次方根
∞
无穷大
e
自然对数的底数（约等于2.71828）
π
圆周率（约等于3.14159）
%
百分号，表示百分之一
‰
千分号，表示千分之一
∂
偏导数符号
∇
梯度符号（也称为nabla算子）
∫
积分符号
∬
二重积分符号
∭ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
三重积分符号
∮
曲线积分符号（也称为线积分）
∏m∏n
连乘符号，表示从m乘到n
∑m∑n
连加符号，表示从m加到n
x
‖x‖
向量或矩阵的范数
log
对数函数
ln
自然对数函数（以e为底的对数）
lg
常用对数函数（以10为底的对数）

高中数学公式符号归纳(含无法打出)

高中数学公式符号大全sA= N+N+╮＋－×÷±＜＞•∶∴∵∷≰∫∮∝∞∧∨º¹²³ ´ ¶ µ≠≤≥≈≡‖＝≌∸≮≯∑∏∪∩ⅰ⊿≲√∟㎗㎖￠∠≱％‰℅°℃℉′〒¤▚µ㎎㎏㎐㎑㎒㎓㎔㎕㎗＄￡￥㎘□■ X¹ X² X³ 1°1′1〃↑ ↓ ← → ↖↗↙↘㊣◉⊕≰▚ ▬ △▖☆★◇◆□▔▽▘§￥￡※■□∵∴θω ░ ▒▞▝▟▢◈♤▥‛♨▣♧▤♡▦▩▣▧▨▤▥▪ ▫ ▛ ▜ ☏☎☜☞◑◐▭ ° ☑₪╮，、～％＃＊‧；∶… ¨ ，• ˙ ‘ ’〃′ εїз ™ ✿｡◕‿◕｡◉▝▞▗▙▧▨◐◑↔ ↕ ㊊㊋㊌㊍㊎㊏㊐▀▄ █ ▌▕ (ε.メ)▣▤▥▦▩♭☀ஐ☈➽〠〄㍿㊚㊛㊙℗♯♩♫♬¤큐≡:,⊆⊂⊇⊃试比较cos1°与tan44°的大小。

1、几何符号≱‖∠≲≰≡≌△° |a| ≱∸∠↛‖|2、代数符号? ∝∧∨～∫ ≤ ≥ ≈ ∞ :〔〕〈〉《》「」『』】【〖3、运算符号{× ‚ √ ± ≠ ≡≮≯4、集合符号∪∩ⅰΦ ? ￠sA= N+N+{ } [ ] （）5、特殊符号∑ π（圆周率）＠＃☆★◈●◉◇◆□▔▓⊿※￥Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ω ∏6、推理符号ⅬⅭⅮⅯ↖↗↘↙∴∵∶∷T ? ü7、标点符号` ˉ ˇ ¨ 、· ‘’8、其他& ; § ℃№ ＄￡￥‰ ℉☈☇≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ωα β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ωⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⅰ∏ ∑ ↚√ ∝∞ ↛∠↜‖∧∨∩∪∫ ∮∴∵∶∷∸≈ ≌≈ ≠ ≡≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯⊕≰≱⊿≲指数0123：o123 〃? ? ?符号意义∞ 无穷大PI 圆周率|x| 函数的绝对值∪集合并∩集合交≥ 大于等于≤ 小于等于≡恒等于或同余ln(x) 以e为底的对数lg(x) 以10为底的对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数{x} 小数部分x - floor(x)∫f(x)δx 不定积分∫[a:b]f(x)δx a到b的定积分∑[1≤k≤n]f(k) 对n进行求和,可以拓广至很多情况，如：∑[n is prime][n < 10]f(n)∑∑[1≤i≤j≤n]n^2lim f(x) (x->?) 求极限C(n:m) 组合数,n中取mP(n:m) 排列数m|n m整除n(m,n)=1 m与n互质a ⅰA a属于集合ACard(A) 集合A中的元素个数|a| ≱∸△∠∩∪≠ ∵∴≡± ≥ ≤ ⅰⅬⅭⅮⅯ↖↗↘↙‖∧∨¼ ½ ¾§≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ωⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⅰ∏∑↚√∝∞↛∠↜‖∧∨∩∪∫∮∴∵∶∷∸≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯⊕≰≱⊿≲为了方便，也做些约定！x的平方，可以打成x^2 （其它的以此类推）x+1的开方，可以打成√(x+1)，记住加括号；x分之一，可以输入1/x;如果是x+1分之一，请输入1/(x+1)，分子、分母请加括号<> 或>< 表示不等于例：a<>b 即a不等于b；<= 表示小于等于（不大于）例：a<=b 即a不大于b；>= 表示大于等于（不小于）例：a>=b 即a不小于b；^ 表示乘方例：a^b 即a的b次方, 也可用于开根号，例：a^(1/2) 表示a的平方根* 表示乘……/ 表示浮点除例：3/2=1.5\ 表示整除例：3\2=1……1（）广义括号，允许多重嵌套，无大、中、小之分，优先级最高1 几何符号≱‖∠≲≰≡ ≌△2 代数符号∝∧∨～∫ ≠ ≤ ≥ ≈ ∞ ∶3运算符号× ‚ √ ±4集合符号∪∩ ⅰ5特殊符号∑ π（圆周率）6推理符号|a| ≱∸△∠∩ ∪≠ ≡ ± ≥ ≤ ⅰ←↑ → ↓ ↖↗↘↙‖∧∨&; §≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼Γ Δ Θ ∧Ξ Ο ∏ ∑ Φ Χ Ψ Ωα β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λμ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ωⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹⅰ∏ ∑ ∕ √ ∝∞ ∟ ∠↜‖∧∨∩ ∪∫ ∮∴∵∶∷∸≈ ≌≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯⊕≰≱⊿≲℃指数0123：º¹²³符号意义∞ 无穷大PI 圆周率|x| 函数的绝对值∪集合并∩ 集合交≥ 大于等于≤ 小于等于≡ 恒等于或同余ln(x) 自然对数lg(x) 以2为底的对数log(x) 常用对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数{x} 小数部分x - floor(x)∫f(x)δx 不定积分∫[a:b]f(x)δx a到b的定积分[P] P为真等于1否则等于0∑[1≤k≤n]f(k) 对n进行求和,可以拓广至很多情况如：∑[n is prime][n < 10]f(n)∑∑[1≤i≤j≤n]n^2lim f(x) (x->?) 求极限f(z) f关于z的m阶导函数C(n:m) 组合数,n中取mP(n:m) 排列数m|n m整除nm≱n m与n互质a ⅰA a属于集合A#A 集合A中的元素个数∑(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连加和，如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∑(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∑(r=s,t)[∑(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；∏(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连乘积, 如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∏(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∏(r=s,t)[∏(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；lim(x→u)f(x) 表示f(x) 的x 趋向u 时的极限,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；l im(y→v ; x→u)f(x,y) 表示lim(y→v)[lim(x→u)f(x,y)],如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(a,b)f(x)dx 表示对f(x) 从x=a 至x=b 的积分,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；∫(c,d ; a,b)f(x,y)dxdy 表示∫(c,d)[∫(a,b)f(x,y)dx]dy,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫∫(D)f(x,y,z)dζ 表示f(x,y,z) 在曲面D 上的积分,如果f(x，y，z)是有结构式，f(x，y，z)应外引括号；∮(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在闭曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∮∮(D)f(x,y,z)dζ 表示f(x,y,z) 在闭曲面 D 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∪(n=p,q)A(n) 表示n从p到q之A(n)的并集，如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∪(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∪(r=s,t)[∪(n=p,q)A(n,r)],如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；∩(n=p,q)A(n) 表示n从p到q逐步变化对A(n)的交集,如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∩(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∩(r=s,t)[∩(n=p,q)A(n,r)], 如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；。

高中数学符号大全

高中数学符号大全一、数学逻辑符号1. ~ 非：表示取反，如~A表示非A。

2. ∧ 合取：表示同时成立，如A ∧ B表示A和B同时成立。

3. ∨ 析取：表示其中一个成立，如A ∨ B表示A和B 其中一个成立。

4. ⇒蕴含：表示如果……那么……，如A ⇒ B表示如果A成立，则B也成立。

5. ⇔等价：表示当且仅当，如A ⇔ B表示A和B等价。

6. ∃存在：表示存在一个数使命题成立，如∃x P(x)表示存在一个数x使P(x)成立。

7. ∀全称：表示对所有数都成立，如∀x P(x)表示对所有数x，都使P(x)成立。

二、基础代数与几何符号1. + 加号：表示两个数相加，如3+7表示3和7相加。

2. - 减号：表示两个数相减，如7-3表示7和3相减。

3. × 乘号：表示两个数相乘，如3×7表示3和7相乘。

4. ÷ 除号：表示两个数相除，如7÷3表示7除以3。

5. = 等号：表示两个数或表达式相等，如3+4=5+2表示3加4等于5加2。

6. ≠ 不等于号：表示两个数或表达式不相等，如3+4≠5+2表示3加4不等于5加2。

7. < 小于号：表示一个数小于另一个数，如3<7表示3小于7。

8. > 大于号：表示一个数大于另一个数，如7>3表示7大于3。

9. ≤ 小于等于号：表示一个数小于等于另一个数，如3≤7表示3小于等于7。

10. ≥ 大于等于号：表示一个数大于等于另一个数，如7≥3表示7大于等于3。

11. ∑ 总和号：表示连加，如∑ai表示a1+a2+a3+...+an。

12. ∏ 总积号：表示连乘，如∏ai表示a1×a2×a3×...×an。

13. √ 开方号：表示开方，如√9表示9的平方根。

14. ↑ 上标号：表示幂，如2²表示2的平方。

15. ／尺规线：表示直线段，如AB／CD表示直线段AB 和CD。

高中数学符号大全及意义

高中数学符号大全及意义高中数学符号大全及表达意思：1、∞无穷大。

2、π圆周率。

3、|x| 绝对值。

4、∪并集。

5、∩交集。

6、≥大于等于。

7、≤小于等于。

8、≡恒等于或同余。

9、ln（x）以e为底的对数。

9、lg（x）以10为底的对数。

10、floor（x）上取整函数。

11、ceil（x）下取整函数。

12、x mod y 求余数。

13、x - floor（x）小数部分。

14、∫f（x）dx 不定积分。

高中数学学习方法：1、熟练掌握课本知识学习高中数学一定要熟练掌握课本知识，例如高一要学习三角函数的公式推导，高二要学习的立体几何中线段的长度计算，都是要经过复杂的推导。

如果没有对课本知识的掌握，只是记住公式，套用公式，题目稍微变换一下，就做不出来。

根本原因是对课本知识点掌握的不透彻。

掌握课本知识要预习课本知识，上课要认真听老师讲解课本知识，不懂的一定要问，课后要复习，一定要复习，如果复习之后还有不懂的，说明上课没听懂。

要及时的把不懂的弄明白。

2、要多动脑筋思考在上课前预习知识的时候，一定要动脑思考课本的知识，理解课本中的定义和定理。

课本中的定理证明和公式推导一定要自己动手去做一做，如果做不出来，不要看课本，自己动脑思考，只有自己动脑筋想出来的，才是最宝贵的。

遇到不懂的，不要总是想着问，要先动脑筋思考。

做题目也是，不要直接翻看答案，要动脑筋思考，如果实在想不出来，才看答案，或者问老师解题思路。

3、多做数学练习有些学生只是看书，对课本知识掌握的很好，书本内容也能举一反三，这样非常好，只是离熟练掌握知识，考取高分还有些差距。

课本的内容算是概括性的知识，还不够全面，掌握课本知识可以帮助解答难题，但不等于会解难题。

作为高中生，应该购买课外练习书籍，可以买纯解题型的参考书，也可以买既有练习题、又有详细解答的参考书。

考试大纲在课本，可是考试题目可能千变万化。

需要通过练习，增加对课本知识点的理解，通过做题对知识点知道的更全面。

高中数学逻辑符号

高中数学逻辑符号
高中数学逻辑符号是数学中用于表示逻辑关系和逻辑运算的符号。

它们在数学证明和推理中发挥着重要作用。

以下是一些常见的高中数学逻辑符号及其含义：
1. ∧（逻辑与）：表示两个条件同时成立，例如p∧q 表示p 和q 都为真。

2. ∨（逻辑或）：表示两个条件中至少有一个成立，例如p∨q 表示p 或q 至少有一个为真。

3. ¬（逻辑非）：表示一个条件的否定，例如¬p 表示p 为假。

4. →（逻辑蕴含）：表示如果前一个条件成立，则后一个条件也一定成立，例如p→q 表示如果p 为真，则q 也一定为真。

5. ↔（逻辑等价）：表示两个条件互为充分必要条件，例如p↔q 表示p 和q 互为充分必要条件。

这些逻辑符号在数学证明和推理中具有广泛的应用。

通过正确使用这些符号，可以清晰地表达数学中的逻辑关系，从而更好地理解和证明数学定理和性质。

(推荐)高中数学公式与符号大全

高中数学公式与符号大全用文本方式表达（原非文本结构的）数学公式的初步的标准（希望可以给大家一个参考）x^n 表示 x 的 n 次方，如果 n 是有结构式，n 应外引括号；（有结构式是指多项式、多因式等表达式）x^(n/m) 表示 x 的 n/m 次方；SQR(x) 表示 x 的开方；sqrt(x) 表示 x 的开方；√(x) 表示 x 的开方,如果 x 为单个字母表达式， x 的开方可简表为√x ；x^(-n) 表示 x 的 n 次方的倒数；x^(1/n) 表示 x 开 n 次方；log_a,b 表示以 a 为底 b 的对数;x_n 表示 x 带足标 n ;∑(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连加和，如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∑(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∑(r=s,t)[∑(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；∏(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连乘积, 如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∏(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∏(r=s,t)[∏(n=p,q)f(n,r)], 如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；lim(x→u)f(x) 表示 f(x) 的 x 趋向 u 时的极限,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；lim(y→v ; x→u)f(x,y) 表示 lim(y→v)[lim(x→u)f(x,y)], 如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(a,b)f(x)dx 表示对 f(x) 从 x=a 至 x=b 的积分,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；∫(c,d ; a,b)f(x,y)dxdy 表示∫(c,d)[∫(a,b)f(x,y)dx]dy, 如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(L)f(x,y)ds 表示 f(x,y) 在曲线 L 上的积分, 如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫∫(D)f(x,y,z)dσ表示 f(x,y,z) 在曲面 D 上的积分,如果f(x，y，z)是有结构式，f(x，y，z)应外引括号；∮(L)f(x,y)ds 表示 f(x,y) 在闭曲线 L 上的积分, 如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∮∮(D)f(x,y,z)dσ表示 f(x,y,z) 在闭曲面 D 上的积分, 如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∪(n=p,q)A(n) 表示n从p到q之A(n)的并集，如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∪(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∪(r=s,t)[∪(n=p,q)A(n,r)], 如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；∩(n=p,q)A(n) 表示n从p到q逐步变化对A(n)的交集,如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∩(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∩(r=s,t)[∩(n=p,q)A(n,r)], 如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；当文本格式表达找不到表达符的表达代替字符初步标准有：a（≤ A 表示a为A的子集；A ≥）a 表示A包含a；a（＜ A 表示a为A的真子集；A ＞）a 表示a为A的真子集；注：顺序结构的表达式是按以下的优先级决定运算次序：1. 函数；2. 幂运算；3. 乘、除；4. 加、减。

高中数学逻辑符号

高中数学逻辑符号
以下是高中数学中常见的逻辑符号及其含义：
1. 非（否定）：用符号"¬"表示，表示一个命题的否定。

例如，¬P 表示命题 P 的否定。

2. 与（合取）：用符号"∧"表示，表示两个命题同时成立。

例如，P∧Q 表示命题 P 和命题 Q 同时成立。

3. 或（析取）：用符号"∨"表示，表示两个命题中至少有
一个成立。

例如，P∨Q 表示命题 P 和命题 Q 中至少有一
个成立。

4. 条件（蕴含）：用符号"→"表示，表示如果前提成立，
则结论也成立。

例如，P→Q 表示如果命题 P 成立，则命
题 Q 也成立。

5. 当且仅当（等价）：用符号"↔"表示，表示两个命题互
相成立。

例如，P↔Q 表示命题 P 和命题 Q 互相成立。

6. 存在（存在量词）：用符号"∃"表示，表示存在至少一
个使命题成立的元素。

例如，∃x(P(x)) 表示存在一个元
素 x，使得命题 P(x) 成立。

7. 全称（全称量词）：用符号"∀"表示，表示对于所有元素，命题都成立。

例如，∀x(P(x)) 表示对于所有元素 x，命题 P(x) 都成立。

这些是高中数学中常见的逻辑符号，它们在数学推理和证明中起着重要的作用。

小学,初中,高中数学符号

小学，初中，高中数学符号运算符：± × ÷∶∫ ∮≡ ≌≈ ∸∝≈ ≠ ≡ ≤ ≥ ≤ ≥ ≮≯／√ ‰ ∑ ∏ ＆关系运算符：∧∨集合符号：∪∩ ∈∣⊆序号：≳≴≵≶≷≸≹≺≻≼ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫⅰⅱⅲⅳⅴⅵⅶⅷⅸⅹ≈ 一二三四五六七八九十其它：～± × ‚ ∑ ∪∩ ∈√ ‖∠≰≡ ≌≈∸≠ ≮≯≤≥ ∞ ∵∴♂ ♀ ℃｟‰ ☆★○ ● ◎◇◆□ ■ △▲→ ⅠⅡⅢⅣⅤⅥⅦⅧⅨⅩⅪⅫ＊∏ α β γ δ ε δε ζ η θ ι κ μ ν π ξ ζ ηυ θ χ ψ ωΑ Β Γ Γ Δ Ε Ζ Θ Η Κ ∧Μ Ν Ξ Ο ∏ Ρ ∑ Τ Υ Φ Φ Χ Ψ α β γ δ ε δ ε ζ η θ ι κ λ μ ν π ξ ζ η υ θ χ ψ ω← ↑ → ↓ ↖↗↘↙∞ ∴∵∶∷° ′ 〃℃⊕⊿△≰∠≲≱‖〓〔〈〉《》「」『』〕〖【】（）〓〔｛｝ⅼ§ № ※＃＆＠☆★○ ● ◎△▲ ◇◆□ ■ 〒◣◥◤◢♀ ♂←↑→↓↖↗↘↙∈∏∑≱⊿∕√∝∞∟∠∣‖∧∨∩∪∫∮∴∵∶∷∸≈≌≈≠≡≤≥≤≥≮≯＃＆＊＋－＜＞＝﹨＄％＠！？！”＃＄％＆’＊＼＾＿‘｜～｟｠ⅺ｡ⅻ｢⊕≰≲▔▕■□▲△▼▽◆◇○◎●◢◣◤◥★☆≰♀♂、。

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(完整)高中数学符号意义

符号意义∞　无穷大PI 圆周率|x| 函数的绝对值∪集合并∩　集合交≥　大于等于≤　小于等于≡　恒等于或同余ln(x) 自然对数lg(x) 以2为底的对数log(x) 常用对数floor(x) 上取整函数ceil(x) 下取整函数x mod y 求余数{x} 小数部分x - floor(x)∫f(x)δx不定积分到b的定积分∫[a:b]f(x)δx a[P] P为真等于1否则等于0对n进行求和,可以拓广至很多情况∑[1≤k≤n]f(k)如：∑[n is prime][n < 10]f(n)∑∑[1≤i≤j≤n]n^2lim f(x) (x->?) 求极限f(z) f关于z的m阶导函数C(n:m) 组合数,n中取mP(n:m) 排列数m|n m整除nm⊥n m与n互质a ∈ A a属于集合 A#A 集合A中的元素个数∑(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连加和，如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∑(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∑(r=s,t)[∑(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；∏(n=p,q)f(n) 表示f(n)的n从p到q逐步变化对f(n)的连乘积, 如果f(n)是有结构式，f(n)应外引括号；∏(n=p,q ; r=s,t)f(n,r) 表示∏(r=s,t)[∏(n=p,q)f(n,r)],如果f(n，r)是有结构式，f(n，r)应外引括号；lim(x→u)f(x) 表示f(x) 的x 趋向u 时的极限,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；lim(y→v ; x→u)f(x,y) 表示lim(y→v)[lim(x→u)f(x,y)],如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(a,b)f(x)dx 表示对f(x) 从x=a 至x=b 的积分,如果f(x)是有结构式，f(x)应外引括号；∫(c,d ; a,b)f(x,y)dxdy 表示∫(c,d)[∫(a,b)f(x,y)dx]dy,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∫(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；表示f(x,y,z) 在曲面 D 上的积分,∫∫(D)f(x,y,z)dσ　如果f(x，y，z)是有结构式，f(x，y，z)应外引括号；∮(L)f(x,y)ds 表示f(x,y) 在闭曲线L 上的积分,如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；表示f(x,y,z) 在闭曲面 D 上的积分, ∮∮(D)f(x,y,z)dσ　如果f(x，y)是有结构式，f(x，y)应外引括号；∪(n=p,q)A(n) 表示n从p到q之A(n)的并集，如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∪(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∪(r=s,t)[∪(n=p,q)A(n,r)], 如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号；∩(n=p,q)A(n) 表示n从p到q逐步变化对A(n)的交集, 如果A(n)是有结构式，A(n)应外引括号；∩(n=p,q ; r=s,t)A(n,r) 表示∩(r=s,t)[∩(n=p,q)A(n,r)], 如果A(n，r)是有结构式，A(n，r)应外引括号。

高中数学特殊的符号教案

高中数学特殊的符号教案
主题：高中数学特殊的符号
教学目标：
1. 掌握高中数学中常见的特殊符号的含义和用法；
2. 能够正确使用这些特殊符号解决数学问题；
3. 培养学生对数学符号的理解和运用能力。

教学内容：
1. 集合符号：∪、∩、∈、⊆
2. 素数符号：p、q、r、s
3. 无穷小符号：ε、δ
4. 微积分符号：∫、dx、dy
教学步骤：
1. 导入：通过一个数学问题引入高中数学中特殊符号的使用；
2. 讲解：逐一介绍集合符号、素数符号、无穷小符号和微积分符号的含义和用法；
3. 练习：让学生进行一些练习题，巩固所学的知识；
4. 拓展：提出一些拓展问题，让学生运用特殊符号解决更复杂的数学问题；
5. 总结：总结今天学习的内容，强调特殊符号的重要性和应用。

教学资源：
1. 课件：准备包含各种特殊符号的例题和解析；
2. 教材：高中数学教材中关于特殊符号的内容；
3. 讲义：为学生提供学习特殊符号的参考资料。

教学评价：
1. 学生的课堂表现和参与度；
2. 练习题的完成情况和答题正确率；
3. 学生对特殊符号的理解和运用能力。

教学反思：
1. 根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学方法和内容；
2. 对于学生可能存在的困惑和问题，进行及时解答和指导。

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