最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习

最新人教版二年级语文下册句子专项综合练习

1. 照样子，用划线的词语写句子。

例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

①蓝天上白云朵朵，像______。

②______，像______。

2. 你的好朋友是谁?他（她）长什么样子?你们在一起发生过什么有趣的事情?写一写，向大家介绍一下你的好朋友吧!

3. 看图，仿照课文中的句子写一写。(不会写的字写拼音)

（1）西瓜圆圆，他自豪(háo)地说：“我是______。”

（2）北风______，他______说：“我是______。”

4. 把下面排列错乱的句子按顺序重新排列。______

①于是，冒出了一个个像尖塔似的脑袋。

②而且都戴着一顶有黄色穗子的小帽子，它们就是笋。

③清明节过后，地面出现了一道道裂缝。

④这些裂缝不知在什么时候渐渐地扩大了。

⑤笋在春天的怀抱里，迅速往上长。

5. 按要求改写句子。

（1）根据“大方”的不同意思造句。

①不小气：______。

②不拘束：______。

（2）______把蝙蝠的眼睛蒙上，______它照样能灵巧地自由飞行。（填关联词语）

（3）那嘹亮的歌声飘浮在田野上空。（修改病句）

（4）人类的老师不就是大自然吗？（改为陈述句）

6. 我会写导游宣传语。

秋天，游客们来到小兴安岭旅行。假设你是一名导游，请用一两句话简要地介绍一下小兴安岭秋天的特点。

游客朋友们，欢迎你们来到小兴安岭。______

7. 我会按要求做一做。

（1）我知道传统的节日。

①中秋节②重阳节③春节④元宵节⑤端午节⑥清明节

A我会按时间的先后顺序排序（填序号）：______

B我还知道______节时，人们会______。

（2）按要求写句子。

A例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______

B“鼹鼠先生经过狐狸太太家，正巧，狐狸太太走出门。”句中加点词“经过”的意思是______，用这个意思的“经过”写一个句子。

造句：______

8. 我会按要求写句子。

（1）把句子补充完整，并加上合适的标点。

______一会儿______

一会儿______一会儿______

（2）仿写句子。

例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

王小乐______，______跑回了家里。

（3）写一个比喻句。

______。

9. 照样子，写句子。

（1）人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。

______一______ 就______ 。

（2）那么河水到底是深还是浅呢？

______是______还是______?

（3）最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。

李明杰______,______跑进了教室。

10. 照样子，写句子。

（1）例：荷叶是小水珠的摇篮。

______是______。

（2）例：小猴子一听，就跟着跑起来。

______ ,就______

（3）例：要是早一分钟就好了。

要是______就好了。

11. 按要求写句子。

①大象的耳朵就像两把大大的蒲扇。（用划线的字写一句话）

②难道它的味道很特别吗？（换一种说法，不改变句意）

12. 看图，在下面的横线上填写音节，把句子补充完整。

①

②

③

④

13. 仿照例句，用划线的词语写句子。

例：难道它的味道很特别吗？

14. 用划线词写句子。

（1）蜘蛛决定开一家商店。

（2）难道它的味道很特别吗？

15. 我会按要求写句子。

（1）例: 83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。（用加下划线的词语造句）（2）例:门前开着一大片五颜六色的鲜花。

小河边______

（3）例:他在田边转来转去。→他在田边焦急地转来转去.

妈妈在打扫卫生。→______

16. 句子来化妆。（把句子补充完整，并加上标点。）

（1）______和______是我国的传统节日

（2）______已经______

（3）我一______就______

（4）因为______ 所以______

17. 给下列句子重新排排队,把序号写在括号里。

（）牛顿心想:为什么苹果只向地上落,而不向天上飞?

（）后来,他成了世界著名的科学家。

（）牛顿从小就爱动脑筋。

（）忽然一个苹果从树上落下来。

（）一天,他坐在一棵苹果树下休息。

（）牛顿对这个问题进行了认真思考,专心研究。

18. 照样子，写句子。

（1）例：枫树的叶子像一把把小扇子。

（2）例：山坡上开满了鲜花。

（绿油油）的山坡上开满了（各种各样）的鲜花。

小溪里有许多小鱼。

（3）小猫咪一会儿趴着睡觉，一会儿在地上打滚，一会儿去追飞来的蝴蝶，真是有趣极了。______一会儿______，一会儿______，一会儿______。

19. 按要求写句子。

（1）奶酪全被他吃光了。（改为“把”字句）

（2）狐狸就这样轮流地咬着两半块奶酪。（用下划线词语写句子）

20. 按要求写句子。

（1）风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去……

①这句话运用______的修辞手法，把______比作了______。

②请用横线词写一句话。______

（2）那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。

①请找出句中的拟声词。______

②请运用自己熟悉的拟声词描写一种事物。______

21. 按要求完成句子练习。

（1）不管遇到风沙还是而雪,不管遇到干早还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。（用加横线的词造句）

（2）找出下列句中的两处错误,用修改符号在原句上修改。

《红楼梦》是我国四大古典名著,作者是曹雪芹写的。

22. 读句子，注意划线的部分，仿照例句写一写。

例：大树下坐着一位花白胡子的老爷爷。

①河边______。

②草原上______。

23. 想一想，照样子填一填。

例：

24. 人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”请你搜一搜有关雷锋的资料，读一读，模仿课文的第2，4小节再写一节。

25. 按要求写句子。

（1）他已经化成水了。（用下划线的词语写一句话）

（2）仿照例句，把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵白云。

雪孩子变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

水变成了一朵小雪花。

26. 用下划线的词语写一句话。

（1）傣族人民特别高兴。