一、根据意思写词语。
四升五衔接必背词语积累《根据意思写成语》(1)
四升五衔接必背词语积累《根据意思写成语》日期：2023年7月20日姓名：评分1.虽然很好，但还有缺陷。
()2.形容十分得意和傲慢的神态。
()3.内心活动不从语气和神态表现出来,形容态度镇静。
()4.形容人影多，姿态美。
( )5.从道理.上说应当这样。
()6.理由充分，说话做事有气势或心里无愧，无所畏惧。
()7.指极珍贵的东西。
文中指“和氏璧”是稀有的宝玉。
()8.现比喻原物完整无损地归还本人。
文中指蔺相如派人把和氏璧完好无损地送回赵国。
( )9.只要攻打，没有打不下来的。
形容英勇善战，所向无敌。
也比喻能力高强，办任何事情都能成功。
()10.强大无比，每战必胜。
廉颇善于打仗，百战百胜。
()11.现表示主动向对方承认错误，请求责罚。
本课指廉颇脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。
()12.团结一-致,共同努力。
文中指廉颇和蔺相如共同努力保卫赵国。
（）13.水势腾涌的样子。
形容波浪又大又急。
()14.安定地住在一地；愉快地从事自己的职业；形容社会治理得好15.出乎意料，让人很难相信。
()20.形容速度极快。
()21.左也不好，右也不是。
形容无论怎样做都有难处。
()22.奋勇向前，不考虑个人安危。
()23.喋喋，形容说话多唠唠叨叨,说个没完没了。
()24.泛指鸟类和兽类动物。
()25.崩裂而倒塌。
()26.勤劳而踏实。
()27.形容高兴愉快的样子。
()28.形容叙述时清楚有序而无遗漏。
()29.指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
()30.形容舍不得离开。
()31.不受任何约束，形容自由自在。
()32.互相依靠着生活，谁也离不开谁。
()33.形容场面、建筑或陈设等宏伟华丽、气势盛大。
()34.男的种田，女的织布。
指全家分工劳动。
()35.像打雷一样猛烈。
形容又急又怒，大发脾气的样子。
()36.心里像着了火-样。
形容非常着急。
()37.本文中指圆明园的毁灭损失巨大，无法计算。
()38.世上的人都知道他的名字。
根据意思写词语
根据意思写词语1形容雨极大，就像一大盆一大盆倒下来似的。
（倾盆大雨）2形容很留恋，十分舍不得。
（依依不舍）3肚子饿得咕咕响，形容十分饥饿。
（饥肠辘辘）4形容朗读背诵得非常熟练流利。
（滚瓜烂熟）5一点儿不迟疑，很坚决果断。
（毫不犹豫）6流动的光影，丰富的色彩。
形容色彩丰富明丽。
（流光溢彩）7吃得很有味道或谈得很有兴趣。
（津津有味）8形容十分长久。
（天长日久）9形容神态失常，失去控制。
（如痴如醉）10头脑里涌现的想象连续不竭。
（浮想联翩）11比方读书不做细致分析，不管懂不懂，全盘接受。
（囫囵吞枣）12只求懂个大概，不求深刻理解。
（囫囵吞枣）13指生活中经历的各种境遇和由此发生的各种心情。
（离合悲欢）14形容十分惦记，放心不下。
（牵肠挂肚）15形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了盼着要喝水一样。
（如饥似渴）16不必说就能明白，形容道理明摆着。
（不问可知）17心里不舒服，情绪低落，非常伤心。
（黯然神伤）18指文章都一样，形式呆板雷同，没有新意。
（千篇一律）19独创一格，与众分歧。
（标新立异）20充分显示出本领和才干。
（大显身手）21觉得事情合情合理，心里很坦然。
（心安理得）22比方费尽心血。
（呕心沥血）23懂书法，会作画，有书写和绘画的才干（能书善画）24遭受寒风冰雪的袭击，指天气恶劣。
（风欺雪压）25两眼含着泪花，看东西不清楚的样子。
（泪眼蒙眬）26形容大无畏的英雄气概。
（顶天立地）27低下头，弯下腰。
比方屈服。
（低头折节）28香味飘到十里之外，形容香气浓郁，在很远的地方都能闻到。
（飘香十里）29太阳出来了，就开始干活。
（日出而作）30太阳下山了，就回家休息。
（日入而息）31名气很大。
（颇负盛名）32不太在意（不堪在意）33为防备外来的侵害，相邻各村落协同守卫眺望，遇到情况相互通报支援。
指34家乡的人们互相帮忙、和睦相处的生活情景（守望相助）35精巧细致（小巧玲珑）36平平安安没有受到任何损伤。
（平安无事）37字面意思是藕已折断，丝还连着。
根据意思写成语
一、根据意思写词语。
1．一丁点儿声音都没有。
（）2．成百种花卉一齐开放，万紫千红，姿态万千，丰富多彩。
（）3．竞相展示形貌、色彩的奇异艳丽，以比高下。
（）4．缤纷，繁多、杂乱的样子。
（）5．各式品种都齐全。
（）6．远远地走在最前面。
（）7．自以为了不起而显示出来的得意和傲慢的样子。
（）8．有点相信，又有点怀疑。
（）9．形容这里那里地到处看。
（）10.心情愉快，看了舒服。
（）11.形容走远路的辛苦。
（）12.形容生命力旺盛，充满活力的样子。
（）13.仁慈而充满怜爱之情。
（）14.指受润泽。
（）15.深深地记在心里。
（）16.心肠凶狠，手段毒辣。
（）17.形容有特别高明的本领。
（）18.指极热的夏天。
（）19.腰很酸，背很疼，形容十分劳累。
（）20.高而直，插入云霄。
（）21.充分鼓起劲来。
（）23.形容十分着急。
（）24．显著的功劳。
（）25.十分勇敢，善于作战。
（）26.老牛爱抚小牛，经常用舌头舔小牛，比喻做父母的对子女的爱抚。
（）27．小乌鸦反哺老乌鸦，比喻侍奉尊亲的孝心。
（）28.指家庭骨肉团聚的欢乐。
（）29.其中的乐趣无法穷尽，比喻某事或某活动充满了乐趣。
（）30.月光不明。
（）31.形容精神振奋，急于做好某种事情的状态。
（）32.比喻精力充沛，生机勃勃。
（）33.形容身体强壮，力气很大。
（）34.形容人身体十分壮实。
（）35.形容名声很大。
（）36.形容一心一意，聚精会神。
（）37.特别好，超出一般。
（）38.由不得自己，控制不住自己。
（）39.形容精神很集中。
（）40.没有任何办法。
（）41.形容表现得很庄重，很规矩。
（）42.清除堵塞，使通畅。
（）44.众多的学生。
（）45.尊敬师长，重视老师的教导。
（）46.指年轻人有出息，可以造就。
（）47.隐藏，埋伏。
（）48.藏起来，不让发现。
（）49.用武力或其他手段消灭对方。
（）50.在世界各国都很有名。
（）51.前后相继，时断时续。
（）52.又多又密。
部编版五年级语文下册第三单元达标测试卷(附答案)
第三单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(36分)1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)甲骨文金文小篆(1) ( )(2) ( )(3) ( )(4) ( ) 2．根据提示，写出相应的同音词。
(8分)(1)pí pɑ①一种水果。
( ) ②一种乐器。
( )(2)quán lì①人在社会中得到的价值回报。
( )②指某种影响力和支配力。
( )(3)shí yóu ①可以用来炒菜的油。
( )②一种黏稠的、深褐色液体。
( )(4)shù mù①树的总称。
( )②通过单位表现出来的事物的多少。
( ) 3．猜字谜。
(4分)(1)半青半紫。
谜底：( )(2)三面有墙一面空，一个小孩坐当中。
谜底：( )(3)一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。
谜底：( )(4)有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。
谜底：( )4．用“____”画出广告语中的错别字，并改正过来。
(6分)默默无蚊( ) 无可替带( ) 百衣百顺( ) 随心所浴( ) 咳不容缓( ) 无屑可击( ) 5．根据图片所表达的内容，写出相应的成语。
(8分)( ) ( ) ( ) ( ) 6．将正确选项的字母填在“( )”内。
(6分)(1)( )和( )都是在象形字的基础上增加声符创造出来的。
A．蜀B．凤C．星D．祭(2)下列形声字中，左边是形符，右边是声符的是( )A．梅B．攻C．颈D．期(3)下列歇后语的使用有误的一项是( )A．打扫卫生的同学匆匆将工具“飞回”卫生角，教室和包干区整洁了，这里的“脏乱差”还是外甥打灯笼——照旧(舅)。
B．一片好心却把事情办糟了，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。
C．李医生的医术可真是“隔着门缝吹喇叭——名(鸣)声在外”啦！连外省的人都来找她治病。
D．奶奶第一次来我家，做饭的时候找不到盐，我对她说：“这不是‘咸菜烧豆腐——有言(盐)在先’吗？您怎么就看不到呢？”(4)下列关于汉字字体的说法不正确的一项是( )A．甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。
根据意思写词语1作恶犯罪的为首者罪魁祸首
学了这篇课文你明白了 什么？
尊重动物，尊重自然， 也就是尊重自己。
作业：
1、课下收集有关破坏生态环 境的资料。以“环保小报” 的形式向家人、朋友宣传环 保知识。 2．把这个故事复述下来，讲 给你的朋友听。
1、作恶犯罪的为首者。
（
）
2、与原先的完全不一样了，形容
事物变化很大。 （
）
3、很快地死亡。 （
）
4、勉强延续最后一点气息。
（
）
根据意思写词语：
1、作恶犯罪的为首者。
（罪魁祸首）
2、与原先的完全不一样了，形容
事物变化很大。 （
）
3、很快地死亡。 （
）
4、勉强延续最后一点气息。
（
）
根据意思写词语：
他们捕杀的狼，居然是森林
和鹿群的“功臣”，因为
（
）。人们特意要保护的鹿
倒成了破坏森林、毁灭自己的
“祸首”，因为
（
）。
课外延伸 ： 蛇与庄稼
几十年前，广东沿海地区发生了一次大规模的海啸， 是台风引起的。海水倒灌上陆地，淹没了许多田地和村庄。
洪水过后，那儿的庄稼总是得不到好收成，接连几年 都是这样，即使风调雨顺也不见起色。大家觉得很奇怪。
罗斯福采取了什么措施保护鹿？
罗斯福采取了什么措施保护鹿？
①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。
罗斯福采取了什么措施保护鹿？
①设立凯巴伯森林为狩猎保护区。 ②雇请猎人捕杀狼。
不用担心被狼豹子追赶
找出鹿群数量变化的数字，分别 说说在不同的数量时段鹿的生存环境 是怎样的。
数量
环境
4000只
松山葱郁，生机勃勃
（
）
根据意思写词语：
部编版小学四年级下册语文《海上日出》练习题及答案
部编版小学四年级下册语文《海上日出》练习题及答案一、读拼音，写词语。
nǔ lì（）dài tì（）xiānɡ biān（）zǐ sè（）二、根据意思写词语。
1.不转眼睛地看，形容注意力集中。
（）2.指周围的世界。
（）3.光彩耀眼。
（）4.雄伟美丽而又少见的景象。
（）三、给词语搭配连线。
范围亮光负着上升使劲重担发出扩大透出光彩躲进红霞出现云里有了重围四、比一比，组词。
转( ) 刹( ) 范( ) 镶( ) 辨( ) 芒( )传( ) 杀( ) 犯( ) 箱( ) 辩( ) 忙( )五、选词填空。
壮观奇观1.这不是很伟大的（）吗？2.用数不清的红旗装饰起来的长江大桥，显得格外( )。
六、按要求改写句子。
1.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。
改成“被”字句：___________________________________2.转眼间天边出现了一道云霞。
改变词序，句子意思不变：___________________________________【答案】一、努力代替镶边紫色二、1.目不转睛2.范围3.夺目4.奇观三、略四、(转动) (刹那) (范文) (镶嵌) (分辨) (光芒)(传来) (杀死) (犯错) (箱子) (争辩) (忙碌)五、1.奇观2.壮观六、1.一片片云被太阳染成了紫色或者红色。
2..转眼间一道云霞出现在了天边。
一、读拼音写汉字。
太阳在黑云里放射的光芒，透过黑云的重围，tì（）黑云xiānɡ（）了一道发光的金边。
后来太阳才慢慢地冲出重围，出现在天空，甚至把黑云也染成了zǐ（）色或者红色。
这时候发亮的不jǐn（）是太阳、云和海水，连我自己也成了光亮的了。
二、多音字组词。
冲chōnɡ（）重chónɡ（）chònɡ（）zhònɡ（）荷hè（）转zhuǎn（）hé（）zhuàn（）三、按要求写句子，再写出原句所用的修辞手法。
部编版四年级上册语文基础知识每日一练(共10天)
第1天一、根据意思写词语。
①形容极不稳固，就要倒下或坠落。
________②形容非常安静。
________③又多又密（多指小东西）。
________④抬头看。
________二、选字填空。
三、（罗萝）四、________卜绿________________汉________罗（甩用）________法________头利________ ________开（青清）________草 ________醒________闲 ________菜三、阅读文章，回答问题。
飞行之王——蜻蜓蜻蜓被誉为昆虫世界里的“飞行之王”。
在闷热的夏季里，暴雨将至或骤雨初歇，蜻蜓常常三五成群在空中飞舞。
它好似一架飞机，而飞行技巧却远远高出于飞机之上。
它能忽上忽下、忽快忽慢地飞行，它能微微抖动翅膀来一个一百八十度的急转弯，它能悬在空中不移动位置，这时它的翅尖每秒钟要挥动30～50次，作长“8”字运动。
就这一手，大多数以飞翔著称的鸟类也望尘莫及。
它可以长途飞行，一小时飞行六七十公里而不着陆；也可以突然降落，停在一个尖尖的枝梢上，瞬间又飞得无影无踪。
唐诗中“蜻蜓飞上玉搔头”，生动地描写了这种“特技”表演。
蜻蜓飞得那么自由自在，是靠神经系统控制着翅膀的倾斜角度，微妙地与飞行速度和大气气压相适应。
蜻蜓这种“自动驾驶仪”比现代飞机灵巧得多。
人们从仿生学的角度不断研究昆虫的飞行与构造机能的特点，“移植”到飞机设计上加以应用。
例如在空气动力学中有一种“颤振”现象，如飞机机羽不能消除“颤振”，快速飞行时就会使机羽折断，招致机毁人亡。
蜻蜓则是消除颤振的“先驱者”，它的翅端前缘有一块色深加厚的部分，叫翅痣。
这是保护薄而韧的蜻蜓翅不致折损的关键，人们仿照翅痣，在飞机机羽上设计了加厚部分，于是战胜了颤振，保证了快速型飞机的安全。
（1）下列成语中的“望”字与“望尘莫及”的“望”意思相同的是（）。
A. 德高望重B. 一望无际C. 众望所归D. 喜出望外（2）本文中运用的说明方法不包括（）。
根据意思写出课文中的四字成语词语
根据意思写出课文中的四字成语词语写一写，根据意思写四字词语1.指表现出来的旺盛活力.（）2.美妙得不能用语言形容.（）写一写，根据要求写出积累的词语描写人物外表的：文质彬彬—————————描写人物神态的：神采奕奕—————1.指表现出来的旺盛活力.（）2.美妙得不能用语言形容.（）写一写，根据要求写出积累的词语描写人物外表的：文质彬彬—————————描写人物神态的：神采奕奕—————————描写人物动作的：健步如飞—————————描写人物语言的：低声细语—————————（）不（）（）生气勃勃朝气蓬勃妙不可言外貌：玉树临风浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽神态：垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色炯炯有神从容不迫动作：步履矫健拔腿就跑目不转睛大步流星连蹦带跳怒目而视语言：口若悬河口角春风语重心长言不由衷口蜜腹剑语无伦次言不由衷言不及义。
五十个成语的意思：和蔼可亲——性情温和，态度平易近人唉声叹气——因伤感、烦闷或痛苦而发出叹息的声音。
按兵不动——指挥官稍缓军队，暂不行动，等候战机；比喻接受任务后暂不继续执行，以继续观望形势的发展黯然失色——阴暗的样子慷慨激昂——形容语调低沉有力，情绪南屯庄积极向上飞扬跋扈——鸷鸟飞扬，大鱼跋扈。
喻指意气举动骄横放肆纵横捭阖——所指在政治、外交上运用手段展开联手或分化略见一斑——喻指大致看到了事物的某个方面，斑：斑纹有口皆碑——所有人的嘴都就是活的纪功碑。
比喻对注重的好人好事一致歌颂。
碑：纪功碑。
并行不悖——彼此同时进行，不相妨碍白璧微瑕——洁白的玉上存有大斑点。
比喻较好的人或事物除了大缺点，所含美中不足则表示遗憾的意思筚路蓝缕——驾着柴车，穿着破衣去开辟山林。
形容创业的艰辛。
筚路：柴车，蓝缕：破衣服。
刚愎自用——固执己见，对制止、劝说或建议生气鞭长莫及——本意为马鞭虽长，但打不到马肚子上。
喻虽有力，力量亦达不到明辨是非——明晰地辨别就是与非。
形容判断力弱按部就班——“按”本作“案”。
根据意思写成语+关联词语造句
根据意思写成语：1、银装素裹：形容我国北方寒冬时节一片冰天雪地的景象。
2、盎然春色：春天景色浓郁、洋溢的样子。
3、浓妆淡抹：形容色彩有深有浅。
4、云雾缥缈：形容云雾隐隐约约，若有若无。
5、波澜壮阔：比喻声势雄壮浩大。
6、天工巧夺：（巧夺天工）精巧的人工胜过天然，形容极其精巧。
7、前仰后合：形容身体前后晃动（多指大笑时）8、恍然大悟：忽然间明白了。
9、汗流浃背：形容汗出得很多。
浃：透，遍及。
10、大腹便便：肚子很大，很肥胖。
11、扶老携幼：扶着老人，领着孩子。
携：拉着。
12、突兀森郁：形容山势高峻，树木茂盛。
13、豁然开朗：形容由狭窄幽暗一变而为开阔光亮。
也比喻对某个道理长期思索不解而后突然明白。
14、郁郁葱葱：（草木）苍翠茂盛。
15、重峦叠翠：形容翠绿色的山峰一层又一层，重重叠叠的样子。
16、柳暗花明：垂柳浓密，鲜花夺目。
形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。
17、千姿百态：形容姿态多种多样，各不相同。
18、栩栩如生：形容生动活泼的样子就像真的活的一样。
（艺术形象非常逼真，如同活的一样。
）19、数不胜数：数也数不过来，形容很多。
20、湖光山色：湖和山相映衬的秀丽景色。
21、美不胜收：形容好的东西很多，一时看不过来。
22、无忧无虑：没有忧虑和担心。
23、闭息凝视：有意识地暂时抑制呼吸，聚精会神地看着一个地方。
24、变化多端：变化的内容、项目很多。
端：方面；项目。
25、生气勃勃：形容富有朝气，充满活力。
26、目不斜视：形容态度严肃，遵守规矩，不左右乱看。
27、小心翼翼：形容举动十分小心谨慎，不敢有丝毫的疏忽。
28、蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。
29、若隐若现：形容隐隐约约。
30、有声有色：形容表现得十分生动。
31、抑扬顿挫：声音高低起伏和停顿转折。
32、兴高采烈：兴致高，情绪热烈。
33、浑黄一体：刮起风沙时沙漠的样子。
34、接二连三：一个接着一个，形容接连不断。
35、昂首挺胸：仰着头，挺着胸膛，形容坚定英勇的样子。
四上 语文复习 根据意思写四字词语
第7册四字词语检测一、根据意思写词语：01、弥漫天空，席卷大地。
形容声势大，来势猛。
02、好像藏在里面看不见，又好像露在外面看得见。
03、形容人声喧闹、嘈杂，像水在锅里沸腾一样。
04、形容水势非常大的样子。
比喻声势浩大、气势雄伟。
05、山上的岩石和土壤塌下来，大地裂开。
形容自然界的巨大变化或声响巨大。
06、不允许有什么怀疑。
表示论证严密，无可怀疑。
07、形容距离很近。
08、人的足迹很少到达。
指荒凉偏僻的地方。
09、没法计算数目。
形容很多。
10、形容来人或事情太多，接待应付不过来。
11、神志不清，精神不集中。
也指看得（记得、听得）不清楚，不真切。
12、指绝妙的文章或词句。
13、指山峦重迭，水流盘曲。
14、垂柳浓密，鲜花夺目。
形容柳树成荫，繁花似锦的春天景象。
也比喻在困难中遇到转机。
15、指能适应各种环境，在任何境遇中都能满足。
16、原指神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
17、坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
18、白费心思。
19、形容典籍、图书、资料等极为丰富。
20、原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。
后比喻在做事之前已经拿定主意。
21、向左右两边看。
形容人骄傲得意的神情。
22、形容举止拘谨、不自然，心中不安的样子。
23、指做事认真细致，一点儿不马虎。
24、形容说话做事非常镇定，不慌不忙的样子。
25、没有一点忧愁和顾虑。
26、形容人或社会富有朝气，充满活力。
27、高大险峻的山岭。
28、形容人神志清爽，心情舒畅。
29、形容建筑物装饰华丽，光彩夺目。
30、全世界找不到第二个。
形容及其罕见31、比喻力量所达到的地方，敌人溃散或一切障碍全被扫除。
32、形容急切地想试试。
33、形容转战南北，经历了许多战斗。
34、描写或模仿得非常逼真、传神。
35、出乎意料地突然发生。
36、形容一下子明白过来。
37、令人感到很有趣，并十分注意。
38、按道理应当这样。
39、赞扬医生的医术高明和医德高尚。
40、形容有节奏、有力而又响亮的声音。
小学三年级语文根据意思写出相应的词语尊敬热爱
小学三年级语文根据意思写出相应的词语尊敬热爱
1、敬恭桑梓。
热爱故乡和尊敬故乡的人。
敬恭,尊敬,热爱；桑梓,桑树和梓树,古时家宅旁边常栽的树木,比喻故乡。
2、毕恭毕敬。
形容十分恭敬的样子。
3、顶礼膜拜。
形容对人崇拜崇敬到了极点。
4、五体投地。
比喻佩服到了极点。
5、敬老尊贤：尊敬年纪大的或品德高尚、才能出众的人。
6、敬上爱下：敬：尊敬。
尊敬在己之上者，爱护在己之下者。
形容待人谦恭有礼。
7、举案齐眉：案：古时有脚的托盘。
送饭时把托盘举得跟眉毛一样高。
后形容夫妻互相尊敬。
8、磕头礼拜：磕头：旧时礼节，跪在地上头碰地。
礼拜：向尊敬的人或神行礼。
恭敬地跪在地上叩头行礼。
五年级上根据意思写出词语1
五年级上根据意思写出词语1-4单元1、饿得肚子直叫。
（饥肠辘辘）2、留恋，不忍分离。
（依依不舍）3、形容朗读、背诵得熟练流利。
（滚瓜烂熟）4、一点也不迟疑，坚决果断。
文中指在常人难以作出选择的问题上，自己会坚决地选择一本书，表达了对书喜爱的程度，鲜明地亮出了自己的观（毫不犹豫）5、流动的光影，满溢的色彩。
形容色彩明丽。
（流光溢彩）6、指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
文中指看画片时非常有兴趣。
（津津有味）8、形容神态失常，失去自制。
文中指作者读书读到入迷的程度。
（情不自禁）9、指许许多多的想象不断涌现出来。
文中指作者读书进入意境，产生许多联想。
（浮想联翩）10、悲伤、欢乐、离散、聚会。
泛指生活中经历的各种境遇和由此产生的各种心情。
（悲欢离合）11、形容十分惦念，放心不下。
（牵肠挂肚）7、形容长久。
（天长地久）12、形容要求很迫切，好像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。
（）13、不用说话就能明白。
形容道理很明显。
（）14、把枣整个咽下去，不加咀嚼，不辨滋味。
比喻对事物不加分析思考。
（）15、心情不愉快，无精打采的样子。
（）16、一千篇文章都一个样。
文中指文章公式化，非常机械、乏味。
（）17、指只求懂得个大概，不求深刻的了解。
（）18、充分显示出本领和才能。
（）19、另有一种构思或设计。
指想出的办法独创一格，及众不同。
（）20、跟大家不一样。
（）21、念念，一遍遍地思念，时刻思念，永不忘记。
（）22、比喻极度劳心苦思。
（）23、雨大得像盆里的水直往下倒。
形容雨大势急。
（）24、自以为做的事情合乎道理，心里很坦然。
（）25、形容花耐寒而艳丽。
（）26、形容香味清淡而芬芳。
（）27、颇负盛名，就是名气很大。
（）28、不太在意。
（）29、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。
形容数量众多，散布的范围很广。
（）30、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
（）31、心思灵敏，手艺精巧。
（）32、络绎，往来不断，前后相继。
补偿练习1
补偿练习（一）
一、根据意思写词语
1、比喻知己或知音，也比喻乐曲高妙。
（）
2、形容声音十分动听悦耳。
（）
3、形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。
也比喻诗文意味深长，耐人寻味。
（）
4、形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。
（）
5、轻松愉快的音乐;加上柔和的舞蹈。
（）
6、形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
（）
7、形容技艺极其精巧。
（）
8、形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。
（）
9、比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。
（）
10、形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。
（）
11、比喻杰出的写作才能。
形容文笔好，善于写作。
（）
12、形容画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，就像活的一样。
（）。
四年级上册根据意思写词语练习1
根据意思写词语练习：一单元：1课观潮：（）——隐隐约约,看不清楚。
（）——人群如山似海。
形容人聚集得非常多。
（）——雷声不断在大地和云层中间来回反射。
形成“轰轰隆隆”的滚动的感觉。
（）——抬起头来向东边看。
（）——指没有风浪。
比喻平静无事（）——形容水天共融的景象，清澈的水域映照着湛蓝的天空，形成清美而秀丽的大自然空间景象。
（）——是说某样东西从江的一岸一直排列到江的另一岸。
（）——多方面同时前进。
多形容几件事情或几项工作同时进行。
（）——原形容水势广大的样子。
后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大。
（）——山岳倒塌，大地裂开。
形容响声巨大或变化剧烈。
（）——满天都是连地上的灰尘都被卷起。
形容来势很猛，到处都是。
（）——形容人群的声音吵吵嚷嚷,就象煮开了锅一样。
（）——形容风浪很大，比喻险恶的遭遇或严峻的考验。
2课：（）——不允许有什么怀疑。
指真实可信。
（）——形容非常神秘，使人摸不透。
（）——由云遮盖或使暗黑。
形容云雾很多缭绕不散的样子。
（）——由神灵帮助而写出的作品。
形容作品文句精彩（）——形容姿态多种多样，各不相同。
（）——人很少到的地方。
指偏僻荒凉的地方很少有人来过。
（）——细水缓缓流动的样子。
（）——像窗帘一样的瀑布。
形容瀑布源源不断（）——江水连续不断的样子,形容江水滚滚（）——形容草木苍翠茂盛。
比喻繁盛美好的景象。
3课：（）——形容人或事太多，来不及接待和应付。
也形容东西太多，眼睛看都看不过来。
（）——没有办法来计算，形容数量很多。
4课（）——样子完全相同。
（）——精神不集中，看得不真切、不清楚。
二单元：6课（）——引起别人的注意力。
（）——吸引人们注意。
7课（）——点也不不感到可惜。
（）——指能适应环境,在任何境遇中都能满足。
（）——指曲折不直的。
8课（）——坐着躺着都不安宁。
形容因忧愁恐惧而不安的样子。
（）——消遣,打发时间,浪费时间（）——原有神秘奥妙的意思。
现多指无法想象，难以理解。
小学语文基础知识题库-各年级基础知识、阅读理解-(含答案)全国通用版
小学语文各年级基础知识、阅读理解暑假每日一练一年级一、看图写字。
二、读一读，连一连。
雨点圆圆红日沙沙船儿青青小草弯弯一头小兔一个雪花一片黄牛一只学生三、用下面的字组合成新字八日禾田十力口女乃刀几木________ ________ ________ ________ ________ _ _______四、看图填空夸夸我的小伙伴我有很多小伙伴，________会扫地，________会拍皮球，________爱读书，________喜欢跑步。
一年级答案：一、云；刀；瓜；豆；花；兔二、雨点沙沙；红日圆圆；船儿弯弯；小草青青三、分；机；奶；早；和；男四、小方；田田；平平；小民二年级一、读拼音，写词语。
二、写出几个表示颜色的词语，并将它们填入句中括号里。
（1）漫山遍野的枫叶，仿佛燃烧的火焰。
（2）天空中，的云朵一团一团的，真美丽。
（3）刚出生的小鸭子有着的嘴角。
三、课外阅读。
地球清洁工这一天，地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子，牌子上写着：“地球清洁工报名处”。
不到半天的功夫，就来了许多报名的。
海鸥说：“我是海面的清洁工，我能把海面上漂（piāo）着的死鱼，人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉，使海面上干干净净。
”河里的鲫(jì)鱼从水中伸出头来说：“我每天在河里吃水虫呀、水草呀，还吃河里的垃圾，河水被我打扫得干干净净。
”穿着一身黑的乌鸦说话了：“别看我样子长得丑，我专吃地面上的蝇蛆( yínɡ qū)呀，地蚕呀，我把地面上的脏虫子吃掉，地面就会干净多了。
”蚯蚓(qiūyǐn)从泥土里钻出头来，说：“我在地下吃的是垃圾，经过我的消化后，就变成了肥料。
”地球公公听了大家讲的，哈哈地笑起来：“你们能为我做那么多的清洁工作，我真要谢谢你们啊！”(1)照样子写词语。
干干净净(2)文中说到的地球清洁工有、、、。
(3)为什么说他们是地球清洁工呢？把你的理由写在横线上。
(4)你还知道谁是地球清洁工吗？二年级答案：一、发觉照明每天熊猫另外急忙羽毛阵雨二、（1）火红（2）雪白（3）鹅黄三、（1）仔仔细细认认真真（2）海鸥鲫鱼乌鸦蚯蚓（3）它们分别在自己的领域里，做着不同的清洁工作。
五年级根据意思写成语或词语
五年级根据意思写成语或词语1. 按部就班意思：按照既定的顺序和步骤进行，不慌不乱。
例句：小明很喜欢做事情按部就班，凡事都有条不紊地完成。
2. 守株待兔意思：比喻坐以待毙，等待成功而不采取行动。
例句：他整天只是在家等待工作机会，真是守株待兔，迟迟没有取得任何进展。
3. 七上八下意思：形容内心紧张、焦虑的状态。
例句：明天就要进行期末考试了，我现在可是七上八下，整个人都紧张得不得了。
4. 吃一堑，长一智意思：吃过一次亏就会从中得到教训，变得聪明起来。
例句：上次我没有仔细检查作业，结果被老师批评了，可是我吃一堑，长一智，以后再也不会犯同样的错误了。
5. 如鱼得水意思：比喻处境非常适宜、舒适。
例句：小芳参加了美术培训班后，感觉就像是鱼儿进入水中一样，非常舒服。
6. 打草惊蛇意思：比喻行动不慎，引起对方警觉。
例句：我们要小心行事，不要打草惊蛇，否则对手会立刻有所察觉。
7. 背水一战意思：比喻处于绝境，只能奋力一搏。
例句：在面对困境时，我们必须背水一战，全力以赴，争取扭转局势。
8. 近水楼台先得月意思：比喻条件优越的地方，才能享受到好处。
例句：小明之所以能成绩突出，是因为他在学校的近水楼台，拥有更多的学习资源。
9. 画饼充饥意思：比喻凭空幻想，不能解决实际问题。
例句：你别再画饼充饥了，还是实实在在去解决问题才是正道。
10. 一见钟情意思：形容一见面就产生强烈的爱慕之情。
例句：他们在一起的故事很传奇，是因为两人一见钟情，从而走到了一起。
以上是五年级根据意思写成语或词语的内容，希望可以帮助到大家。
记得在写作时要遵循准确、生动、简洁的原则，同时注意句子之间的逻辑联系，保持通顺流畅的表达。
四年级语文根据意思写成语
四年级语文根据意思写成语
作为一名四年级的学生，掌握成语对于提高语文水平和写作能力具有重要意义。
成语是我国传统文化的重要组成部分，既有丰富的文化内涵，又具有独特的表达方式。
下面，我们将介绍一些四年级适用且具有代表性的成语，帮助同学们更好地运用成语。
一、描写人物品质的成语
1.勤奋好学：勤奋学习、刻苦钻研
2.诚实守信：诚实待人、言而有信
3.乐于助人：乐善好施、助人为乐
4.奋发向前：发愤图强、砥砺前行
二、描写自然景象的成语
1.春暖花开：春天来临，万物复苏
2.炎炎夏日：酷热的夏天
3.秋高气爽：秋天的晴朗天气
4.冰天雪地：寒冷的冬天
三、描写心情的成语
1.欣喜若狂：高兴得无法自持
2.悲痛欲绝：伤心至极
3.忐忑不安：心神不宁
4.满怀期待：对未来充满期待
四、日常生活中的常用成语
1.千钧一发：形容事情紧急
2.水到渠成：形容事情自然成功
3.临渴掘井：形容事到临头才想办法
4.亡羊补牢：形容弥补错误
要运用成语提高写作水平，首先要积累更多的成语，了解它们的含义和用法。
在日常生活中，可以多阅读、多练习，将所学成语运用到实际写作中。
此外，还可以请教老师、同学，共同学习和交流。
总之，掌握成语对于四年级的学生来说至关重要。
通过学习、运用成语，不仅可以丰富自己的词汇量，还能提高语文水平和写作能力。
根据意思写词语大全
根据意思写词语大全(共5页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--根据意思写词语大全本文是关于根据意思写词语大全，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
1、根据不同地区的具体情况，指定适宜的办法。
( 因地制宜)2、形容夜晚的天气晴和美好。
( 月朗气清)3、穷困愁苦，颓丧失意。
( 穷困潦倒)4、(姓名、事件、精神等)永远流传，不可磨灭。
( 源远流长)5、上天不会断绝人的生路，比喻身处绝境，终能找到出路。
( 天无绝人之路)6、宏伟美丽。
( 宏伟壮丽)7、形容原有的东西完全失去。
( 荡然无存)8、伟大的功绩。
(丰功伟绩 )9、脸色像泥土一样，形容极端惊恐。
( 面如土色)10、深得难以测量。
比哈对人或事物的情况捉摸不透。
(深不可测 )11、不能够用语言形容。
( 无以言表)12、形容人老实本分。
(安分守己)13、微小而不值得一提。
(不值一提)14、离开了队伍。
( 孤军奋战)15、慌慌张长，不知怎么办才好。
(手足无措 )16、形容十分精妙逼真。
( 惟妙惟肖)17、精巧美妙到了极点，其他的无法与之相比。
(巧妙绝伦 )18、没有料到，形容意外。
(意料之外 )19、没有相同的;没有可以相比的。
(无与伦比 )20、比喻说话、做事不直截了当。
( 吞吞吐吐)21、重重叠叠的山峰、峭壁。
( 层峦叠嶂)22、另有一种子巧妙的心思。
(别具匠心 )23、设计者和工匠师的胸怀中有山水风景的构思布局。
( 胸有成竹)24、比喻人民极其痛苦的生活处境。
(痛苦深渊 ) 25、形容整齐有秩序。
( 井然有序)26、相差很远，很不相同。
(相去甚远 )27、形容东西精致，造型奇特巧妙。
( 精雕细镂)28、形容不断地，循环往复。
( 循环往复)29、本领高强，无所不能。
(战无不胜 )30、形容非常赞赏。
( 连连称赞)31、相处没有冲突。
(相安无事 )32、永远没有尽头。
( 永无止尽)33、比喻事物没有一点破绽。
部编四下 1-4单元根据意思写词语(1)
四年级下册1-4单元根据意思写词语1.天地广大辽阔。
（）2.指人内心感到幸福、愉快、舒适。
（）3.形容光亮动摇不定，忽明忽暗。
（）4.一般是指自尊心很强，很骄傲而且对自己的各方面有自信和满足。
（）5.高高的房子，像树林一样密集地树立着。
（）6.车像流水，马像游龙。
形容来往车马很多，连续不断的热闹情景。
（）7.形容夜晚灯光明亮的繁华景象。
（）8.指古时人们做饭时徐徐轻烟回旋上升，随风而逝的景象，也指摇曳貌，飘动貌，也形容香气散发。
（）9.指地理位置靠近山岭和水流。
指地理位置很好。
（）10.田间小路交错相通，村落间能相互听到鸡鸣与狗叫的声音，指人烟稠密。
相闻，可以互相听见，表示很近的距离，也表示一种和睦的景象。
（）11.指多种颜色错杂而繁多耀眼，形容颜色多，色彩错杂灿烂且耀眼。
（）12.指事物之间没有任何的关联性，互不相干。
（）13.形容人的狂喜心情。
（）14.指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。
异，特别，不一样。
神态各不相同。
（）15.用来描绘原始人不会用火。
（）16.原指强盛的北方民族胡人，后也指为父母溺爱、放肆不受管束的儿子。
21世纪，广泛引申为自强不息，令人骄傲，引以为豪的新型大学生人物。
（）17.是多种多样的颜色，形容色彩鲜艳繁多。
（）18.是用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及。
（）19.中国上古时代神话传说，讲述嫦娥偷吃仙药飞上月球，从此与丈夫羿天地相隔的故事。
（）20.指施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。
比喻前程远大。
（）21.原意为到天的最高处去摘月。
常形容壮志豪情。
（）22.华人的自称。
“炎”指炎帝，以姜水成（今宝鸡市境内）。
“黄”指黄帝，以姬水（今陕西武功漆水河）成。
炎黄二帝为中华始祖。
（）23.形容充满生气活力，生命力旺盛。
（）24.形容声音很大，耳朵都快震聋了。
（）25.古老的树木枝茂叶繁异常高大。
（）26.形容草木等绿色植物仿佛饱含水分一样。
（）27.形容层次繁多、错综复杂。
《牛郎织女》(一)基础练习-人教部编版小学语文五年级上册
《牛郎织女》(一)基础练习一、根据意思写词语1、勤劳而踏实。
（）2、把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
（）3、形容高兴愉快的样子。
（）4、虽然很好，但还有缺陷。
（）5、形容叙述时清楚有序而无遗漏。
（）6、比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
（）7、指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（）8、形容舍不得离开。
（）9、不受任何约束，形容自由自在。
（）10、互相依靠着生活，谁也离不开谁。
（）【答案】1、勤劳而踏实。
（勤勤恳恳）2、把东西放在罗或筛子里，来回摇动，使细碎的漏下去，粗的留在上头。
（筛）3、形容高兴愉快的样子。
（眉开眼笑）4、虽然很好，但还有缺陷。
（美中不足）5、形容叙述时清楚有序而无遗漏。
（一五一十）6、比喻心目中最痛恨、最厌恶的人。
（眼中钉）7、指结了婚，有了家业或建立了某项事业。
（成家立业）8、形容舍不得离开。
（恋恋不舍）9、不受任何约束，形容自由自在。
（无拘无束）10、互相依靠着生活，谁也离不开谁。
（相依为命）二、生字组词郎：（）（）（）爹：（）（）（）嫂：（）（）（）辆：（）（）歹：（）（）（）罕：（）（）（）纱：（）（）（）妻：（）（）（）趟：（）（）（）托：（）（）（）泳：（）（）（）婚：（）（）（）辈：（）（）（）挨：（）（）（）【答案】郎：货郎新郎令郎爹：爹娘爹妈爹爹嫂：嫂子大嫂表嫂辆：车辆一辆车歹：歹人歹徒歹意罕：稀罕罕见罕闻纱：纱衣纺纱纱布妻：夫妻妻子妻儿趟：赶趟走一趟两趟托：茶托托付托管泳：游泳泳坛泳池婚：结婚订婚婚约辈：长辈前辈辈分挨：挨近挨边挨着三、课外拓展阅读短文后回答问题：“六一”到了，上帝接三个孩子到天上玩，还说：“我给你们每人一个机会，你只要说出一个心愿，我就能把它变成现实。
”第一个孩子立刻回答：“我想变个瞌睡虫，会飞，只要往老师的鼻子眼儿里一钻，他主不立刻睡着了。
”上帝问：“为什么？”“他睡着了，才不会给我们留那么多的作业！”第二个孩子说：“我想过一个绿色的星期天！到绿色的草地上踢一会儿足球！”上帝问：“怎么？难道你们的星期天是黑色的？”“嗯。
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间飞行中得到启示，发明了___________，根据鲸的外形，
改进了___________。
一、根据意思写词语。
（1）没有一点办法。 （ ） （2）形容名声非常大。 （ ） （3）紧皱着眉头，满脸苦相，形容忧愁苦闷 的神情。 （ ） （4）很紧迫，来不及等待。多用于急切额心 情。 （ ） （5）耳朵都要震聋了。形容声音很大，特别 响。 （ ）
一、根据意思写词语。
• （6）见过的多，知道的广。形容人的阅历深， 经验丰富。 （ ） • （7）不受任何约束，形容自由自在。（ ） • （8）形容极远的地方，或相隔极远。（ ） • （9）比喻自己主动投入别人设下的圈套。 （ ） • （10）人家说什么，自己也跟着说什么。 （ ）
16、莫愁前路无知己，________________________。 17、发愤识遍天下字，________________________。 18、小葱拌豆腐—________________________。
19、独在异乡为异客，________________________。
20、竹篮打水—________________________。 21、姑苏城外寒山寺，________________________。
） 崖（
）
）
）
•悟（
Hale Waihona Puke ） 偶（） 拨（） 涯（
三、填空。
1、________________________，牵牛织女渡河桥。 2、家家乞巧望秋月，________________________。
3、九牛一毛，________________________。
4、________________________学海无涯。
二、比一比，再组词。
• 脑（ • 恼（ • 遵（ • 尊（ ） 竟（ ） 竞（ ）殊（ ）株（ ） 咸（ ） 戎（ ） 锯（ ） 据（ ） 漂（ ） 飘（ ） 适（ ） 恬（ ） ） ） ）
二、比一比，再组词。
•狠（ ） 沸（ ）禁（ ） 缴（ ）
•狼（
•梧（
） 佛（
） 遇（
） 楚（
）拔（
）邀（
•22、清朝时期主持进行虎门销烟的大臣是___________， 中国著名的地质学家是___________，他从一块石头发现
了___________，为中国夺得第一块奥运会金牌的运动员
是___________。魏格纳提出了___________，我国著名的 妇产科专家是___________。 •23、自然界中的生物是人类的“老师”，科学家从鸟类 的飞行原理中得到启发，发明了___________，从蝙蝠夜
5、________________________始于足下。
6、________________________更进一步。
7、不是花中偏爱菊，________________________。
• 8、八月涛声吼地来，________________________。 • 9、早霞不出门，________________________。 • 10、勤能补拙是良策，________________________。 • 11、夕阳无限好，________________________。 • 12、________________________江枫渔火对愁眠。 • 13、燕子低飞蛇过道，________________________。 • 14、________________________，月晕午时风。 • 15、绳锯木断，________________________。