工作计划师范生实习班主任工作计划范文

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2024年师范生实习班主任工作计划范文（4篇）

2024年师范生实习班主任工作计划范文一、工作目标作为师范生实习班主任，我将积极参与实习班级的管理与教学工作，努力培养学生的专业素养和教育能力，帮助他们顺利完成实习任务，并在实习期间取得优秀的成绩。

二、工作内容及计划1. 班级管理a. 建立和维护良好的师生关系，提供必要的关心和帮助，关注实习生的生活、学习和发展情况。

b. 组织召开班会，定期与实习生沟通交流，了解实习期间的困难和问题，提供指导和支持。

c. 督促和指导实习生做好岗前准备工作，包括教案准备、教材选用、教学资源收集等。

d. 定期检查实习生的日记、教学反思和实习成果，并提供及时的反馈和指导。

2. 教学指导a. 建立教学指导小组，与教学指导老师共同制定教学指导计划，明确实习生的教学目标和任务。

b. 提供教学指导和培训，帮助实习生提高教学设计、教学方法和评价能力。

c. 定期观摩实习生的课堂教学，并给予专业化的评价和建议，帮助他们改进教学效果。

d. 组织实习生开展教育实践活动，包括实验课、调研报告、教育讲座等，培养他们的教育理论和实践能力。

3. 实习报告和总结a. 引导实习生日常记录和反思教学过程，及时解决实习中遇到的问题，并进行实习日记、教案和教材的修订。

b. 协助实习生撰写实习报告，提供必要的指导和建议，确保报告内容丰富、具体。

c. 组织实习生进行实习总结，帮助他们对实习经历进行深入思考，回顾教学实践中的得失和收获，推动他们的教育思考和专业成长。

4. 学科竞赛和教育活动a. 鼓励实习生积极参与各类学科竞赛，组织培训和陪伴学生参赛。

b. 与实习生一起组织学校教育活动，如开展主题日、亲子教育交流等，提升实习生的教育实践能力。

c. 组织实习班级参观教育，拓宽实习生的教育视野和知识网络。

5. 专业学习与培训a. 组织实习生参加学校组织的各类教育研讨活动和培训课程，提升他们的学科素养和教育专业知识水平。

b. 定期组织研讨会，交流教学心得和经验，提升实习生的教育教学水平。

实习班主任的工作计划（通用8篇）

实习班主任的工作计划（通用8篇）实习班主任的篇1教育实习对我们师范生来说，是各种理论知识的实践场所，是真正走上讲台的第一课。

实习的重要性不言而喻。

在实习中，制定一个切实可行的计划自然是非常重要的。

到高中参加实习实践，切实际地深入学习如何做好一名任课老师及班主任的工作，把理论与实践相结合，是一次非常难得的机会。

在这里或许会看到理论与实际的差距，或许会看到实际灵活运用理论的精彩……不管怎样都是经历的一部分，要学会学习矛盾冲突的处理，学习知识传授的细节处理，学习科任老师班主任的工作经验，不断提高自身的综合素质，为将来的教育教学工作打好基础。

为此，对于接下去的两个月实习生活，我做了如下的具体计划：一.教育实习概要：1、实习地点：浙江师范大学附属中学(金华二中)2、实习时间：9月12日—11月8日3、授课科目：高一数学4、实习主要内容：教学实习，班主任工作实习，教育调研二、教育实习目的：(一)转变态度:学生的态度和老师的态度是不一样的，学生的态度带有一定的随意性，而老师则必须保持严肃、严谨、认真的态度。

实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程。

(二)丰富知识:在学校学习的专业知识，课外阅读的名著、读物，这些都是理论性的知识。

实习是理论联系实践的桥梁，更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。

实习更是学习老师和学生相处，锻炼与学生相处、交流等能力的知识。

(三)培养技能:实习可以培养各种听课、讲课的技能，例如：导入技能、板书技能、讲解技能等等。

这也是将在学校学习到的知识运用于实际的过程。

这是锻炼准老师传授知识给学生的重要手段。

(四)角色转换:实习中的自己扮演着双重角色，即是老师又是学生。

要想成为一个真正的老师，实习是一个实现由学生向老师角色转换的过程。

三、教育实习预期目标：在本次教育实习中，我要熟悉教师的一些常规工作，培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力，增强职业道德，为未来做准备。

师范生实习班主任工作计划范文

师范生实习班主任工作计划范文【班主任工作计划】一、目标和任务1. 培养学生良好的行为习惯和能力，树立良好的学习态度和价值观。

2. 关注学生的心理健康，并提供必要的心理辅导与支持。

3. 加强与家长的沟通与合作，促进学生的全面发展。

4. 组织并参与班级各项活动，塑造班级文化，提高班级凝聚力。

二、工作计划1. 建立健康的班风和校风：- 每日晨会，加强班级管理和学生自律能力。

- 定期开展班级规章制度教育，约束学生行为。

- 班级荣誉制度，奖励优秀的学生表现。

2. 关注学生的心理健康：- 每月组织心理健康教育课程，提高学生的情绪管理和心理承受能力。

- 定期与学生进行心理交流，倾听他们的烦恼和困惑。

- 提供必要的心理辅导与支持，帮助学生处理心理问题。

3. 加强与家长的沟通与合作：- 每学期举办家长会，向家长介绍班级工作和学生情况。

- 建立班级微信群，及时与家长沟通交流。

- 定期发布班级通知，包括学习、活动、家长关心的问题等。

4. 组织并参与班级各项活动：- 班级团队建设活动，提升班级凝聚力和合作精神。

- 联合其他班级举办文艺活动，展示学生才艺。

- 组织班级运动会、实地考察等活动，培养学生的团队意识和社交能力。

三、周计划1. 组织班会，讨论班级管理和活动安排。

2. 指导学生的学习，检查作业完成情况。

3. 与学生进行心理交流，了解他们的学习和生活情况。

4. 与家长沟通，解答他们的疑虑和问题。

5. 开展班级活动，如课外实践、文艺表演等。

6. 整理并记录班级工作和学生情况。

四、月计划1. 组织月度家长会，了解家长对班级工作的反馈和建议。

2. 开展心理健康教育课程，培养学生的心理健康意识和能力。

3. 组织月度教育活动，如读书分享会、讲座等。

4. 评估学生目标的实现情况，调整工作策略和方法。

5. 汇总班级工作情况，准备月度工作总结。

以上是一个师范生实习班主任的工作计划范文，实际工作中，根据班级和学生的具体情况，可以进行一定的调整和优化。

2024年师范生实习班主任工作计划（4篇）

师范生实习班主任工作计划一、基本情况本班有男生____人，女生____人，共49、全班各科平均分：语文76、5，数学57，英语57，总的来说，这个班的学业成绩是比较低的，而且也不及1班的学业成绩好。

但是这个班很多学生的家庭背景都是比较好的，从小就参加艺术培训，到目前为止很多学生都是艺术特长生，非常有才华，而且要经常在父母的陪同下外出旅游，见识广。

也就是因为是艺术特长生，所以很多学生都不花心思在文化课上面。

这个就是我还没有接受初二(2)班所知道的情况。

在前两周的实习中，我基本上解了初二(2)班学生的基本情况。

这个班的班级的凝聚力不强，学生的责任感不强。

学生之间相互监督不强，班干部没有起到模范的作用。

表现在以下方面：1、责任感不强。

本班学生有自己的思想，有自己的个性，但是责任感不强，像早读老师没有来，同学就是很敷衍了事，或是在抄写别人的作业，借作业给同学抄。

好像自己没有必要对自己负责一样。

没有做到自我管理、自我监督，就算是有班委在讲台上看着，效果也不是很大。

就算看到班里的地面很脏的时候，也不会自觉得为自己班级着想，马上去清洁，而是推卸责任的认为这个是值日生的任务，跟自己有什么关系!2、男女比例失衡，本班男生____人，在两个班艺术班中是比较多的，而女生有____人，占了绝大多数。

但是这个班整体表现就是男孩的好动、活跃，毕竟这个年龄的男孩子都是十分好动的，男孩子一动，女孩子也就跟真动起来乐，就是安静不下来。

所以在班干部的管理和自我管理上存在着很大的难处。

3、班干部队伍没有起到很好的带头作用，很多时候没有以身作则，反而参与同学的违纪行为，经常带头不做作业，睡觉和起哄。

二、主要任务知己知彼，百战不殆第一、了解、熟悉学生：1、在一周内把班内所有学生的档案看完，并记住每位学生的特殊情况，特别留意后进生。

2、记住全部学生的名字，座位表和班干部，观察他们每天的表现，包括有无值日，做两操时是否认真，上课时的表现等。

师范生班主任实习工作计划7篇

师范生班主任实习工作计划7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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关于实习班主任工作计划安排(目标任务、主要措施)范文【5篇】

关于实习班主任工作计划安排（目标任务、主要措施）范文【5篇】关于实习班主任工作计划范文（精选篇1）在实行素质教育、加强课程改革、注重学生能力的今天，创建一个良好的班集体，培育学生完整的人格，是班主任肩上责无旁贷的重任。

班主任是一个班集体的组织者，和教育者。

为使一个班形成坚强的集体，学生能按照培养目标，成长为德、智、体全面发展的一代新人，在班主任工作中，我将会不断学习、探索，创造性的开展工作，我特拟定了小学二年级班主任工作计划。

一、建立学生一日常规，培养学生自理能力。

教育就是帮助人养成良好的习惯，良好的习惯是终身享用不尽的财富。

为培养学生良好的行为习惯，我会利用班队课和晨会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，结合学生年龄特点，开展文明语言、文明行为等活动。

通过学习教育学生从身边小事做起，养成文明、有礼貌、爱师长、爱学习、互相友爱等行为习惯，树立人人争做合格小学生的意识。

加强学生队伍的管理，包括排队做操、排队上、下楼、排队吃饭、排队放学、排队集会等。

培养学生良好的学习习惯，包括课前的准备、上课集中精神听讲、自觉完成作业等。

二、循循善诱，做好问题生的转化工作。

由于“问题生”往往和老师有隔膜，存在抵触或逆反心理，所以一定要注意技巧，我认为以下几点很重要：第一，充分尊重爱护学生，不能伤害学生的自尊和自信，因为只有对学生发自内心真挚的爱，才能给他们以鼓舞，才能使他们感到无比的温暖，才能点燃学生追求上进、成为优秀生的希望之火。

第二，要注意表扬和批评的艺术。

对学生宽容但不放纵，严格但不苛刻，这很重要，学习能力差的孩子，他们往往看不到自己的优点和长处，容易自卑，孤立封闭自我。

这就要求我们善于抓住他们的闪光点，让学生体会愉悦成功感和被人尊重的感觉，从而产生上进的源动力。

第三，要为学习能力差的孩子创造良好的环境和氛围。

可以和班内任课老师及一些优秀生协调配合，让他们多关心、指导，帮助他们战胜自我、突破自我、重塑自我。

师范生班主任工作实习计划2篇

师范生班主任工作实习计划师范生班主任工作实习计划精选2篇（一）时间安排：1. 阶段一（第一周）：熟悉师范生班级情况、了解学生个体差异- 与班级成员进行初步介绍和交流，了解学生的背景、兴趣、特长等信息- 阅读学生档案和学习情况记录，了解学生的学术表现和个性特点- 观察班级日常生活和学习状态，关注学生的互动关系和团队协作情况- 与其他班主任和教务处老师交流，了解该班级的历史情况、现有问题和期望目标2. 阶段二（第二周至第四周）：构建良好班级氛围、积极引导学生发展- 组织班会，介绍班级规章制度和师范生培养目标，鼓励学生积极参与- 开展团队建设活动，增强班级成员之间的互信和合作意识，培养团队精神- 针对学生的学习情况和个性特点，制定个别辅导计划，提供有针对性的指导- 定期组织班级活动，促进学生兴趣发展和社交能力提升- 鼓励学生积极参加学术科研、教育实习和社会实践等相关活动3. 阶段三（第五周至第六周）：关注学生学业进展、提供学习指导- 建立学生学习档案和跟踪记录，及时掌握学生的学习情况和进展- 组织小组讨论课，引导学生独立思考和表达意见，提高学术能力- 设置学习目标，制定学习计划，并对学生进行个别辅导和评估- 针对学生的学习困难，及时与学科教师、家长进行沟通合作，共同解决问题4. 阶段四（第七周至第八周）：总结评估、完善班级管理工作- 召开班级评议会，听取学生意见和建议，改进班级管理措施- 总结学期工作经验，形成班主任实习报告，提出改进建议- 跟踪评估学生学习进展，对学生进行综合素质评价- 组织班级座谈会，回顾班级活动和团队建设成果，展望未来发展备注：实习计划应根据具体情况灵活调整，与指导教师、学校实习安排等进行沟通，确保工作顺利进行。

师范生班主任工作实习计划精选2篇（二）《师范生班主任工作实习鉴定范文》鉴定对象：XXX实习单位：XXX实习日期：XXX总结：本次师范生班主任工作实习，实习生XXX在实习单位XXX表现良好，积极主动，责任心强，并且在师范生专业知识的应用、解决实际问题能力、班级管理等方面都取得了显著的进步。

师范生实习班主任工作计划(3篇)

师范生实习班主任工作计划（3篇）师范生实习班主任工作计划（通用3篇）师范生实习班主任工作计划篇1本学期是三年级的第一学期，也是学生在校的关键一个学期，继续了解和研究学生是做好班主任工作的前提。

为了深入了解学生的思想生活和学习状况,我特制定了以下20__年上学期班主任工作计划。

在学校办学理念的统一领导下，在学校政教处处的直接领导下，完善德育内容，创新德育方法，健全德育制度，针对本班学生特点，因地制宜，因材施教，行使班主任职责，使本班形成良好的班风、学风。

本学期为把班级管理好，有效开展班主任工作，我特制定如下计划：将本班建设具有团结、严谨、奋发、拼搏的班风;让学生养成良好的习惯，为今后学习工作打下坚实的基础，抒写人生中闪亮绚丽的青春风采。

1、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过班会、团活动、校活动等活动不断将这个集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成同舟共济、共同进步、班荣我荣、班耻我耻的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感。

2、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过了解思考确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲。

利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最终选出每个岗位的人选。

具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实。

3、制定班规，落实每月操行评分细则的执行国有国法，班有班规;制定班规，使班级有规可依，让学生们明白遵守规矩就可以享受到最大的自由权利。

每个班干部负责不同的操行评分的登记，比如副班长负责考勤，科代表负责作业的完成状况，团支书记录班团活动积极参加者，劳动委员负责清洁方面每天都有值日班干部，并对当天的一切情况做好记录;每个班干部要对自己的工作进行每周总结交给班长汇总，然后向班主任汇报。

每个月根据操行分评选出三名文明之星。

师范生班主任实习工作计划

师范生班主任实习工作计划《篇一》师范生班主任实习工作计划一、实习目标1.了解并掌握班主任的工作内容和要求，培养良好的职业道德和责任感。

2.学习并运用教育心理学知识，提高与学生、家长和同事的沟通能力。

3.锻炼班级管理和组织能力，为将来从事教育工作打下坚实基础。

二、实习时间本次实习为期一学期，自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日。

三、实习内容1.参与班级日常管理，包括考勤、纪律、卫生等方面。

2.组织班级活动，提高学生的团队协作能力和综合素质。

3.协助班主任进行家校沟通，了解学生家庭背景和需求。

4.观察并分析学生心理状况，及时向班主任汇报并提出建议。

5.参与班主任例会，分享实习心得和教学经验。

四、实习步骤1.实习前期：了解班主任工作职责，熟悉班级学生情况。

2.实习中期：参与班级管理，组织活动，提高自身教育教学能力。

3.实习后期：总结实习经验，反思自身不足，提出改进措施。

五、实习评价1.自我评价：定期对自己的实习表现进行反思和总结。

2.班主任评价：对实习生的工作态度、能力等方面进行评价。

3.学生评价：了解学生对实习生的满意度和建议。

六、实习保障1.学院实习指导和培训，确保实习生掌握必要的知识和技能。

2.班主任和同事给予实习生关心和支持，良好的工作环境。

3.实习生自觉遵守实习规定，积极参与各项工作。

七、实习预期成果通过本次实习，实习生将具备以下能力：1.熟练掌握班主任工作内容和要求，具备良好的职业道德。

2.提高与学生、家长和同事的沟通能力，具备一定的心理辅导能力。

3.锻炼班级管理和组织能力，为未来从事教育工作奠定基础。

本师范生班主任实习工作计划，希望能为实习生的工作指导和参考。

《篇二》师范生班主任实习工作计划一、实习目的通过实习，让师范生深入了解班主任的工作内容，提升班级管理能力，增强与学生、家长和同事的沟通技巧，培养教育心理学应用能力，为未来从事教育工作打下坚实基础。

二、实习时间本次实习为期一学期，自XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX 日。

师范生实习班主任工作计划

师范生实习班主任工作计划【范文一：师范生班主任实习工作计划】为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破。

但这段时间的见习工作，使自己在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见习班主任工作计划：一、班级情况分析5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。

思想道德情况：本班总体还是不错的，班风积极健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬老师，对待老师讲礼貌，遇到问题愿意跟老师沟通，虚心地向老师学习。

同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。

这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。

学习情况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识，据班主任和科任老师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。

在积极健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互相学习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，但是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。

学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。

因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。

能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。

班干部工作情况：大部分班干部的积极性很高，工作主动，工作能力较强，有责任心，能够团结同学，在做好自己分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班集体。

个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

2024年师范生班主任实习工作计划(2篇)

2024年师范生班主任实习工作计划【师范生班主任实习工作计划】一、任务目标：1.全面了解和熟悉学校教学管理制度和班级管理规定，明确自身班主任职责和权力；2.深入了解本班学生，了解学生的家庭背景、兴趣爱好、学习情况等，为个别学生的指导提供依据；3.建立良好的班级氛围，在班级中树立良好榜样，促进学生全面发展；4.积极参与学校教育教学活动和学科教研，提高自身教育教学能力；5.与家长保持密切联系，及时反馈学生学习和行为状况。

二、工作内容：1.熟悉班级学生信息：了解学生的家庭背景、个人兴趣爱好、学习情况等，建立学生档案，为个别学生的教育指导提供依据；2.制定班级管理规定：结合学校管理制度，制定班级学习、行为规范，明确班级纪律要求，并与学生、家长进行沟通；3.组织班级活动：根据学校活动安排和班级实际情况，组织班级各种活动，如班级聚餐、户外活动等，促进班级凝聚力和学生之间的相互交流；4.教育指导：根据学生的学习情况，制定个别学生的辅导计划，开展学科辅导和学习指导，帮助学生提高学习成绩；5.班级管理：根据班级规定，做好班级考勤、作业、值日、评比等管理工作，维护班级秩序和纪律；6.与家长沟通：定期与家长进行班级学生情况沟通，及时反馈学生学习和行为状况，解答家长的疑虑；7.参与学校教育教学活动：积极参与学校教育教学活动和学科教研，提高自身教育教学能力；8.专业学习：通过阅读教育学和心理学相关书籍，参加培训和研讨会，不断提高自己的专业素养和教育教学水平。

三、工作计划：1.前期准备阶段（3月）：（1）熟悉学校教学管理制度和班级管理规定，明确班主任职责和权力；（2）了解学校和班级情况，与前任班主任进行交流，获取班级相关信息；（3）制定班级管理规定和学生档案表，为后续工作做好准备。

2.调查了解学生情况阶段（4月）：（1）与学生和家长进行面谈，了解学生的家庭背景、个人兴趣爱好、学习情况等，建立学生档案；（2）开展班会，帮助学生了解班级管理规定，明确行为纪律。

2024年师范生实习班主任工作计划（三篇）

2024年师范生实习班主任工作计划一、教育实习的目标与价值学生参与教育实习，旨在深入理解教育工作的深远意义和人民教师所承担的光荣使命。

此次实习将激发学生对教育事业的热爱之情，以及对学生的深切关怀。

实习过程将教育理论与实际教学紧密结合，为学生未来从事教师职业奠定坚实基础。

实习还将帮助实习生初步掌握中学教育教学的基本规律，了解学校管理工作的要点，以及把握中学生的成长特点。

二、教育实习的组织领导与班主任职责在教育实习过程中，学院将指派分管领导负责实习工作的全面协调，各班级班主任将承担具体指导和管理职责。

三、实习生的班级构成及人数分布实习生的具体班级和人数将根据学院的教学安排和学生实际情况进行合理分配。

四、实习工作的筹备与具体实施实习准备阶段（____年____月____日-____年____月____日）1. 各班级班主任将组织学生学习教务处发布的实习相关文件，详细布置实习任务，明确实习生的分配方向。

2. 分院实习分管领导将组织制定《人文学院____届教育实习工作计划》，确保实习工作的有序进行，为实习生提供明确的指导和帮助。

2024年师范生实习班主任工作计划（二）为确保我校教学研究与管理的坚实基础，进一步提升教学工作的针对性与实效性，推动各类活动的特色化与可持续发展，本学年力争在教育教学质量上实现显著提升。

在近期进行的见习工作中，本人增强了工作自信，并据此制定了以下见习班主任工作规划：一、班级概况分析5班为高一年级重点班，共计学生数人，男生数人，女生数人。

思想道德状况：总体而言，本班班风积极向上，同学团结友爱，大多数学生具备了良好的思想品德，尊敬师长，礼貌待人，遇到问题愿意与教师沟通，虚心求教。

同学间互助互爱，关系和谐，但鉴于学生新近入校，相互间尚不够熟悉，班级凝聚力有待加强。

学习状况：作为重点班，学生自律性强，作业完成认真，有良好的竞争意识。

教师反映，课堂上气氛活跃，学生敢于提问。

在积极的班风引领下，学生勤学好问，相互促进，大部分学生已养成良好学习习惯，但仍有个别学生自控力不足，学习效率有待提高。

师范生班主任实习工作计划（通用20篇）

师范生班主任实习工作计划（通用20篇）师范生班主任实习篇1一、教育实习的目的和意义1.通过实习，学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责，培养热爱教育事业，热爱学生的情感。

2.通过实习，将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来，为毕业后走上教师岗位打下良好基础。

3.初步了解中学教育、教学工作和学校各项管理工作，了解中学生的特点。

二、学院教育实习分管领导及各班班主任三、实习生班级、人数四、实习工作的安排及具体要求1.准备阶段(9月10日—9月21日)①各班主任组织本班学生学习教务处有关文件，布置实习的相关事宜，明确实习生去向，外地区学生自己联系实习学校。

②分院实习分管领导组织制定《人文学院20xx届教育实习工作计划》。

③各班班主任组织本班学生学习《丽水学院教育实习工作条例》，使实习学生明确实习的重要性及实习的任务与要求;加强实习学生的安全教育。

④各班班长于9月10日前将本班集中实习和回原籍实习生名单上交教学科。

⑤由系主任安排落实各班实习试讲分组名单并确定试讲指导教师。

⑥分院领导及中教法老师奔赴包干实习点龙泉、云和联系落实实习学校、实习班级、实习课程和指导老师等。

⑦安排一次关于如何撰写教育的专题讲座，明确调研报告的撰写要求及格式规范，以保证调研报告的质量。

2.试讲及实习动员阶段(9月22日—9月28日)①实习生听课试讲。

各试讲指导老师认真负责，组织学生在本周内完成试讲;对程度较差、表现欠佳的实习生更要严格把好质量关。

指导老师评定好试讲成绩后交给系主任。

②9月26日(周五)下午分系由系主任主持召开教育实习动员大会，强调教育实习的有关注意事项，发放《丽水学院教育实习成绩鉴定表》、《丽水学院教育实习实施办法》、《实习安全承诺书》等有关材料，组织学生学习并签署《实习安全承诺书》。

3.实习阶段(10月6日—11月22日)实习生到实习学校后先见习3天，熟悉实习班级学生的学习情况，帮助批改作业。

根据教学进度，提前做好备课工作，写好教案，并请实习学校指导老师一起进行试讲。

师范实习生班主任工作实习计划4篇

师范实习生班主任工作实习计划4篇师范实习生班主任工作实习计划第1篇为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破。

同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。

这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。

学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。

因此，我班本学期学习工作的重点应该是引导学生找到合适的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的`挫折而丧失斗志。

班级纪律情况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，只有少数迟到现象。

能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。

个性情况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

2024年实习班主任工作计划范文7篇

2024年实习班主任工作计划范文7篇篇1一、引言作为即将步入实习阶段的班主任，我深感责任重大。

XXXX年实习班主任工作计划旨在为学生营造一个良好的学习环境，同时提高教育教学质量和班级管理水平。

本文将详细阐述我在实习期间的工作计划，包括工作目标、具体措施、预期成果以及风险评估。

二、工作目标1. 提高学生综合素质，培养良好的学习习惯和道德品质。

2. 加强班级管理，提高班级凝聚力和向心力。

3. 与家长、教师沟通协作，共同促进学生的成长与发展。

三、工作计划（一）了解学生情况1. 在实习初期，全面了解学生的基本情况，包括家庭背景、学习情况、兴趣爱好等。

2. 与学生建立良好的师生关系，了解他们在学习和生活中遇到的困难与需求。

（二）制定教育教学计划1. 根据学校教学计划和班级实际情况，制定实习期间的教育教学计划。

2. 针对学生的不同需求，制定个性化的辅导计划，帮助他们提高学习成绩。

（三）加强班级管理1. 制定班级规章制度，明确班级纪律和要求。

2. 培养学生的自我管理能力，鼓励学生参与班级事务，提高班级凝聚力。

（四）家长沟通与合作1. 定期与家长沟通，反馈学生在校表现，听取家长的意见和建议。

2. 组织家长会，加强家校合作，共同促进学生的成长。

（五）特色活动1. 举办各类主题活动，如文化节、体育比赛等，提高学生的综合素质。

2. 组织社会实践活动，让学生接触社会、了解社会，增强社会责任感。

四、预期成果1. 学生在实习期间的学习成绩得到明显提高，形成良好的学习习惯和道德品质。

2. 班级纪律明显提高，班级凝聚力显著增强。

3. 家长、教师与班主任之间的沟通协作更加顺畅，共同促进学生的成长与发展。

4. 学生在各类活动和比赛中获得优异成绩，综合素质得到全面提升。

五、保障措施与实施步骤（包括实施时间表等）为了确保实习班主任工作计划顺利推进并取得预期成果，我将采取以下保障措施和实施步骤：实施时间表将按照学校教学计划和班级实际情况进行安排。

2024年实习班主任工作计划范文（五篇）

2024年实习班主任工作计划范文一、班级现状分析目前，本班存在工作效率不高的问题，这可能与工作方法有待改进有关。

部分班干部自我约束能力不足，难以有效管理自身行为。

同时，有学生对班干部的领导持抵触态度，且存在逃避劳动责任的现象。

因此，当务之急是帮助学生树立正确的劳动观与集体观，通过共同努力，构建一个团结、积极、向上的班级集体。

二、工作原则1. 与班主任协调合作：鉴于实习时间有限，仅为八周，我们应严格遵循原班主任的工作原则，确保班级管理工作的连续性与稳定性。

通过密切合作，共同促进学生学习习惯的养成与良好学习氛围的营造，以减少实习结束对班级可能产生的不利影响。

2. 对学生持宽容态度：鉴于学生群体多来自市区，思想活跃但逆反心理较强，且自制力相对薄弱，我们在教育过程中应秉持宽容之心。

在确保学生基本尊重的前提下，采用适当方法引导学生，避免过度严厉导致的对立情绪。

3. 信任与指导并重：班干部作为班级管理的重要力量，应得到充分的信任与支持。

然而，鉴于其年龄与经验限制，我们在放手让其处理事务的同时，也需给予必要的指导与监督，以促进其快速成长与成熟。

三、奋斗目标及实施策略1. 激发学生理想追求：通过举办“为自己的理想插上翅膀”主题班会，引导学生明确个人目标，并探索实现路径，以增强学习动力与方向感。

2. 提升学习氛围：针对班级学习氛围淡薄的问题，我们将从多方面入手。

通过主题班会等形式激发学生的学习兴趣；针对学生惰性心理进行针对性辅导；再次，引导学生掌握科学的学习方法以提高学习效率；最后，加强课堂与课后的学习监督与指导。

3. 培养优秀班干部：通过召开班干部会议、个别指导等方式，帮助班干部明确职责、提升能力、树立威信，以更好地发挥其在班级管理中的作用。

4. 增强班级凝聚力：通过组织班级活动、开展主题班会等形式，培养学生的集体荣誉感与归属感，促进班级成员之间的相互理解与支持。

5. 规范日常行为：通过宿舍抽查、个别教育等方式，引导学生养成良好的日常行为习惯，如个人卫生、环境整洁等。

师范实习生班主任工作计划

师范实习生班主任工作计划班主任工作计划显得尤为重要，班主任应该充分考虑，才能更好的安排教学。

作为实习班主任的特殊性，更加应该做好实习计划，下面是小编为大家整理的关于师范实习生班主任工作计划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!师范实习生班主任工作计划1接任会计29班这是第四个学期开始了，有了上几个学期这个班的带班经验，本学期制定工作计划如下：第一：搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头一定要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围。

第二：完成好政教处的部署、安排。

对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境。

第三：加强班干部的培训学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给予正确的引导帮助，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂。

第四：加强班级学生的德育培养随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”。

本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加强对学生德育方面的引导教育，特别是对一些中国传统美德的重申培养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，特别是利用好“红色三月”的学雷锋活动，让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。

师范生班主任工作计划具体安排5篇找总结网

师范生班主任工作计划具体安排5篇师范生班主任工作计划具体安排5篇身为班主任的我们跟学生接触的时间最多,因此我们的每一句话,自身品德修养,知识水平直接影响到学生的学习和生活态度。

我们一起看看师范生班主任工作计划安排怎么写吧。

你是否在找正准备撰写“师范生班主任工作计划具体安排”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！师范生班主任工作计划具体安排篇1一、班级基本情况和目标：我班共有学生55人，本班学生来自全国各地，他们当中有些学生学习成绩不够理想，但思想纯朴，进取心强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，在弘扬正气，进行美丽心灵教育，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风的同时，配合学校做好各项工作，为学生能完成自己的高三目标而努力。

二、总指导思想：1,发挥年轻优势和学生多交流，诱导他们的思想向积极向上的方向发展。

2，既是老师又是朋友的师生关系3，争取使每位学生学有所长学有所成。

三、工作重点：1，抓好学生的行为习惯教育与学习习惯进入初三，班主任既要要注意学生行为习惯的教育，更要重点关注学习，要把培养他们良好的学习习惯和生活习惯放在首位。

具体要求如下：早起早睡，讲究卫生，勤洗衣裤，不乱丢果皮纸屑。

尊敬老师，团结同学，互相帮助，助人为乐。

爱护公共财物和公共卫生。

积极参与学校活动，对不按要求做的同学给予纪律处分，对做得好的同学和小组给予表扬和鼓励。

并从严要求，决不手软。

学习习惯的培养体现在：每天早上6：50进教室早读，晚6：00进教室晚自习。

作业必须及时上交。

要求课前预习，课后复习等。

同时抓好课间操和眼保健操2、落实常规，创造性地开展工作，提高班主任工作效率，要做到：第一、全面衡量、重点突出。

从学生的个性发展和班级管理的整体需要，确定班会的主题、内容、形式。

切忌头疼医头，脚痛医脚，形式单一、内容乏味。

要认识学生、了解学生，走到学生心里去，确定能打动学生心灵的主题、解决班级必须解决的问题，采取一切有益于班级管理，有益于学生健康发展的形式，让班会“活”起来。

2024实习班主任年度工作计划范文（四篇）

2024实习班主任年度工作计划范文伴着收获的喜悦，我即将开始我实习工作，同时也将开始班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清楚地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清楚自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。

但是这毕竟是一段新地开始，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的发展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。

我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰巨!思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况以及自身的条件，我初步制定出高一（11）班的学期工作计划：一、指导思想：对于高一（11）班的学生，我准备本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务：尊重;信任;共情;关注;记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是“尊重和信任”。

他认为“尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的尊重每一个人。

在德育工作中要尊重儿童的人格，相信他们的力量，善于发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要相信学生都有积极的一面。

我们也明白，你如果不负责任的去埋怨或者是批评或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不尊重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不尊重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。

我们也知道”己所不欲，勿施与人“，”用人不疑问，疑人不用“。

只有在了解的基础上充分的尊重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。

所谓”共情“是指要和学生的感觉保持相通，即样经常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一尊重二换位。

只有我们经常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。

我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判断是对还是错，其实这样的出发点一开始就是不公平的。

对孩子不公平，对老师也不公平：这样违背了人类发展的正常顺序。

我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经____岁了!我很惊讶，自己记得自己____岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个”大人“了!但是现在再看小孩子，他说自己已经____岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的”自我“意识了!所以我们班主任用情要深，还要准!所谓”关注“，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起分享!二、奋斗目标：对于高一（11）班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做到”八有“：”有人格，有胸怀，有教养，有能力;有计划，有规律，有效率，有成绩“。