小蚂蚁怎样搬东西

小蚂蚁怎样搬东西

小蚂蚁怎样搬食物

有一次,我发现了一群蚂蚁把几粒大米向洞里搬去。

那些蚂蚁的洞很小,我想进去看一下情况。就用手往里挖,可是我挖了很长时间都没有挖到。于是我在洞旁边放了很多的大米,过了一会儿,一只蚂蚁过来了,可它没有搬东西。而是又回到洞里去了。没过多长时间,从洞里出来了一群蚂蚁。它们互相晃动着触角,

像是在告诉同伴什么信息一样。蚂蚁实在是太小了,搬起比自己

身体还要大好多的东西好像十分困难,总是跌跌撞撞的走也走不稳。蚂蚁们在一起碰碰触角,于是它们就几只在一起共同搬起一粒大米向洞里走去。就这样几个一组的不停的搬着,不一会就把大米搬完了。我想它们这样慢慢就会有足够的食物了。

原来只要大家在一起共同努力,无论什么困难的事情都会变

得容易起来的。就像爷爷常说的那句:团结就是力量吧。

蚂蚁搬运食物作文300字

蚂蚁搬运食物作文300字 导读:蚂蚁搬运食物作文300字篇1 在我家的阳台上,有一个蚂蚁洞,常常看到有蚂蚁在洞口进进出出,爬来爬去。 有一天,我突发奇想,想看一看蚂蚁是怎样搬比自己大很多倍的食物的。于是,我拿了一块比较大的巧克力放在洞口前面。过了一两分钟,还是不见蚂蚁来,我心想:我在阳台上掉了一滴可乐蚂蚁都能闻到,为什么一块巧克力却没闻到呢?我想着想着,一只蚂蚁似乎闻到了巧克力的气味,走了过来。可对于一只蚂蚁来说,一块巧克力太大了,搬不动,于是它走了。过了一会儿,一只蚂蚁领着一队排得整整齐齐的蚂蚁走了过来,这时我才恍然大悟,原来那只蚂蚁搬救兵去了。我数了一下,大概有十五只左右。那队蚂蚁走到了巧克力边上,围成一个圈,又试了一次,可它们还是搬不起来。于是,它们也回去叫同伴了。又过了一会儿,更多的蚂蚁过来了。还没等我数清有多少只,它们就走到巧克力边上,准备开始搬。我只好趴在地上看。没过多久,巧克力动了起来,像长了脚似的向蚂蚁洞走去。 这次,我知道了“人多力量大”的道理。 蚂蚁搬运食物作文300字篇2 今天,我看见有一只蚂蚁趴在一个死了的知了前,小蚂蚁走过去,去抬那个死了的知了。可是不论它怎么抬,都抬不起来。小蚂蚁看看抬不动,就快速爬走了。 我看蚂蚁爬走了,以为它放弃了抬这个死了的知了,我也就回房

间了。后来,因为我的好奇心,我又出去看了一下,这次看见有一群蚂蚁在抬着个死了的知了。为什么有这么多的蚂蚁在抬这个死了的知了呢?原来是这样:那一只小蚂蚁看抬不动那只知了,并没有放弃那一只知了,它跑到同伴的面前,用力的晃动着它的触角,接着就有一大群蚂蚁爬到死知了的旁边一起抬。为什么小蚂蚁只要晃动触角,它的同伴就知道有食物呢?我迷惑不解的跑过去问爸爸,爸爸说:“是因为小蚂蚁不会说话,所以小蚂蚁用触角说话,如果有很大的食物时,触角就会摆动得很厉害,如果食物较小的时候,触角就会轻轻摆动。”现在我明白了。 大家看,大自然有这么多神奇的地方,就连这一只小蚂蚁都可以用触角来和同伴沟通。 蚂蚁搬运食物作文300字篇3 早上,我真在吃早餐,就听见爸爸在说:“淇淇,快来看哪,这里有一群蚂蚁在搬苍蝇。” 我连忙放下手中的食物,跑向门外。我蹲在蚂蚁旁边细细的观察。起初只有十多只蚂蚁,但是他们搬不动,于是它们就派出一只去叫别的蚂蚁来帮助他们。过了一会,一支浩浩荡荡的蚂蚁队出现在我的眼前,我仔细的观察着,发现搬食物的蚂蚁时不时的会掉换方向,而没有搬食物的蚂蚁则在前后左右围着,前面的蚂蚁是用来引路的。后面左右的蚂蚁好像在看有没用敌人来抢他们的食物吃。 爸爸用脚把前后左右的蚂蚁几乎都踩死了。有序的队伍一下子变得混乱了,过了几十秒钟,队伍又恢复了平静了,搬苍蝇的蚂蚁不再

蚂蚁搬食物小学生作文

蚂蚁搬食物小学生作文 导读:篇一:蚂蚁搬食物小学生作文 寒假的一天,我发现一件有趣的事,蚂蚁搬食物。 那天早上,我在门口吃饭,应吃得过快,几粒米饭掉在地上很快引来了蚂蚁。一只小蚂蚁用触角碰一碰米饭,再去搬米饭,想把它搬进洞里。结果,小蚂蚁搬不动。但是,小蚂蚁并没有放弃,它马上回到洞里。不一会儿,成群结队的走了出来。它们的队伍真威武,一个大蚂蚁在指挥队伍,一只中等蚂蚁在队伍中间,它不时转过头向后望去,好像在叫后面的蚂蚁跟上来,可壮观了!它们在米堆面前,六只蚂蚁一组搬米饭。不一会儿,就把米饭都搬进洞里了。 突然,我发现一只小蚂蚁和一只大蚂蚁,因为米饭,而发生了争执。大蚂蚁好像对小蚂蚁说:“小不点,有本事就跟我打架呀?”小蚂蚁说:“来就来!”就这样,比赛开始了。一开始,大蚂蚁就抱着小蚂蚁在地上打滚。几回合后,小蚂蚁见不是对手,就只有落慌而逃。原来,小蚂蚁是去搬救兵了。过了一会儿,三只小蚂蚁来了,它们把大蚂蚁打得满地滚,大蚂蚁灰溜溜地逃走了。 通过这件事,我知道了一个道理:兄弟齐心,其利断金,只有互相帮助,团结友爱,才能做好每一件事。 篇二:蚂蚁搬食物小学生作文 今天,爸爸带我去看蚂蚁搬食物,让我注意细心观察和认真思考。 我们拿了几粒馒头渣,来到了一个大树下,看到那里有许多找食物的蚂蚁。我们把馒头渣放在地上,蹲在旁边看蚂蚁如何搬食物。

一只蚂蚁发现了一粒馒头渣,搬了搬没有搬动,它在周围又转了转,发现了更多的馒头渣,便赶紧回家报信去了。 不一会儿,许多蚂蚁一个接一个急急忙忙地来了,蚂蚁的队伍就象一条小长龙,里面还有几只大个的蚂蚁,我想那一定是蚂蚁中的指挥官。它们到了馒头渣旁就开始忙起来了,小一点的馒头渣,一只蚂蚁搬起就走;大一点的就两只蚂蚁一起上,一个前边拉,一个后面推;更大一些的就三只或更多的蚂蚁共同努力,一起把食物抬起来往前移。整个搬运场面就象是一个繁忙的工地,每只蚂蚁都十分卖力,没有发现有偷懒的。一会儿,馒头渣就被蚂蚁搬完了。 我看到蚂蚁搬食物的过程,感到十分惊奇,也想到了很多。这些馒头渣要靠一只蚂蚁来搬,根本是不行的,而一群蚂蚁却很快就搬完了,我们现在参加“书香班级”评选活动,单靠几个同学努力也不行,只有全班的同学都动起来,才能取得好成绩。 篇三:蚂蚁搬食物小学生作文 在我家平房,地砖下有许许多多的蚂蚁洞,芝麻般大小的洞口下面,是蚂蚁们的天堂。它们整天忙里忙外,雌蚂蚁看家,雄蚂蚁在洞外寻找食物,这些黑色的小精灵们把工作安排得井井有条。 吃完饭后,我将几粒米饭放在了地上,等待着蚂蚁来搬运这美味佳肴。过了一会儿,一只小蚂蚁好像闻到了香味,慢慢的爬了过来,但又爬走了。我很奇怪:蚂蚁怎么了?难道是因为它太小,搬不了,放弃吗? 我故意挑逗蚂蚁,将米粒放在它面前。蚂蚁闻了闻,转了一圈,

蚂蚁作文20篇完整版

《蚂蚁作文》 蚂蚁作文(1): 小蚂蚁 一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵蚂蚁。 每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的!从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根天线上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,可是它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。 也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么战争,这对它显然是不公平的。 但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁能够背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也可是是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。 随遇而安,辽阔而肥沃的大地就是蚂蚁舒适的家。一个个小生灵结合成了蚂蚁这个强大的家族。工蚁、蚁王,各尽所能,但并不按劳分配。工蚁成年累月辛苦劳作,侍奉蚁王,喂养幼蚁,直到心衰力竭地死去,而蚁王却作威作福,过着养尊处优的生活,真是太不公平了。我不免为工蚁的命运鸣不平,真期望有一天和平的阳光能照进黑暗的蚁穴。 这就是我喜爱的黑色的小生灵蚂蚁。 蚂蚁作文(2): 我是一只工蚁 太阳出来了,许多动物都开始了忙碌的一天,我们蚂蚁也不例外。 起床后,我做的第一件事是走出宿舍呼吸新鲜空气,啊,真凉爽。我又回到宿舍,扯着嗓子对熟睡中的同伴们大喊:起床了!忙碌的一天开始了。这一招真灵,全部蚂蚁都在我的河东狮吼下起床了。 我们穿过了草茎森林,游过了水洼湖,飘过了灌木大树。一路上,我们遇到了许多庞然大物各种动物在工作、学习、做游戏。

蚂蚁搬家指蚂蚂蚁的集体迁移行为

蚂蚁搬家指蚂蚂蚁的集体迁移行为,人们通过观察发现蚂蚁搬家行为与将要下雨有一点关系,蚂蚁能预感空气湿度,当它感觉湿度过大时就知道要下雨了,因此它们要搬到更安全的地方去,另外也用来形容积少成多,坚持不懈的精神。 1~ 一天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了。据我所知:下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到他们。 于是,我便来到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦,小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时,一群小蚂蚁赶来了。噢,原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声…… 我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍。 为什么一只蚂蚁搬不动食物,一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对,这就是我们常说的“团结就是力量!” 2~ 蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。它又黑又小,全身分头、胸、腹三个部分,还有三对足,一对触角。 有一天,我上街去买东西。偶然,我发现地上有一群“黑点”在移动。于是,我蹲下来仔细观察。原来这“黑点”就是蚂蚁。它们从地上的一个小洞里面爬出来,走到一棵花下,顺着花枝往上爬,爬上一面墙,钻进墙上的一个洞里。它们都搬着东西,好象在搬家。有的蚂蚁背了虫子等食物,有的背着卵,有的背着……我想:“好好的窝放着不住,为什么要搬家?”正好,新华书店就在我前方不远处。于是,我加快脚步走进书店去查看有关资料。查阅书本后我知道了原来是蚂蚁会预测天气。它搬家说明要下大雨了。它害怕大雨会冲毁自己的家,所以才搬家的。 我知道后立刻跑回家去告诉妈妈。妈妈听了我的话,立刻收下衣服。她刚把衣服收进屋子,倾盆大雨就从天而降。妈妈说我真了不起。我呢,想到这是小蚂蚁的功劳,是小蚂蚁提醒了我,否则后果不堪设想。 小蚂蚁,谢谢你! 星期六的下午,我在操场上玩。忽然,我发现前面有一串黑色的小东西在蠕动,我悄悄地走过去一看,噢,原来是一群小蚂蚁在搬家呢!我蹲下来仔细地观察着。蚂蚁搬家可真有趣啊!你瞧,它们有的背着蚂蚂蚁卵,有的背着刚出生的小蚂蚁,有的也许已经把东西运到新的住宅里去了,然后又来搬,,它们的队伍始终都有是整整齐齐的。突然,一只蚂蚁发现它们的队伍旁边有一只毛毛虫,只见它飞奔去告诉了自己的同伴,不一会,象龙似的队伍向毛毛虫涌去,它们用锋利的牙齿在毛毛虫身上乱咬,痛得毛毛虫直打滚,一下子就压死了几只大蚂蚁,蚂蚁们不服气就又上来了几只。约20分钟后,毛毛虫一动不动地被蚂蚁抬回了家。原

关于蚂蚁搬食物的启示作文

关于蚂蚁搬食物的启示作文 关于蚂蚁搬食物的启示作文 在我们平凡的日常里,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家收集的关于蚂蚁搬食物的启示作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 关于蚂蚁搬食物的启示作文篇1处处留心皆学问,生活中我们会遇到很多事,这些是能给我很大的启发,其中,从蚂蚁身上得到的启示,让我难以忘怀。 那是去年暑假,我和妈妈到公园了散步,我累了,坐在一个石凳上吃面包,我不小心把面包渣掉在了地上,香喷喷的面包引来了一只蚂蚁,那只蚂蚁看到这块面包渣,馋得直流口水,他试着把面包渣抬回洞里,可是,他用力搬面包渣,可面包渣却纹丝不动,他急得像热锅上的蚂蚁——团团转,突然,我看见它独自一人离开了面包渣,走了,我想:它该不会放弃了这个食物了吧。正想着,突然,我看见一条“黑线”向这边爬来,哦,原来,先来的那只蚂蚁回洞去搬“援

兵”了,它们走到面包渣前,其中,有一只大蚂蚁像将军似的指挥这个队伍,这只队伍分工明确,有的在前面引路;有的在后面推着;还有的在两侧抬着;它们一步一步地像军人走路一样,步调非常一致,好像喊着口令似的'昂首挺胸地走着,那块大山似的面包渣,被那些团结的蚂蚁抬走了,瞧!它们那整齐的节奏,完美的协作,像一幅和谐的图画让我深深的陶醉了,强烈的震撼着,眼看着快要把面包搬到洞里了,我故意把面包渣拿起来,放到原来的地方,我就坐在旁边暗想:这次蚂蚁该怎么办呢?我正想着,突然,又看见那支部队按照刚才得队伍,把面包渣抬起来,有一步一步地走向洞里。 从这些小小的蚂蚁身上,我看到了它们的勤劳;看到了它们的坚持不懈的精神;还看到了他们团结的力量;它们遇到困难面前,团结互助,齐心协力,正是这些因素,世世代代生存下去。 勤劳,团结互助,坚持不懈,蚂蚁给我的启示太多太多…… 关于蚂蚁搬食物的启示作文篇2一天,我在书上看到了蚂蚁的故事,对蚂蚁十分好奇,正巧在我家门口就有一个蚂蚁洞,于是便去观察了。 我在离蚂蚁洞大约一米的地方放了一些饼干和白糖,开始等待蚂蚁的出现,可是等了好长时间,蚂蚁就是没有出现,我把饼干和白糖往近挪了挪,终于,出来了一只小蚂蚁,

幼儿园小班语言《蚂蚁搬虫虫》教案

幼儿园小班语言《蚂蚁搬虫虫》教案 小班语言《蚂蚁搬虫虫》参考教案,活动目标是通过创设环境,让幼儿愉快地学习儿歌,启发幼儿懂得团结力量的道理,丰富词汇:搬、掀个缝、动一动,培养幼儿的口语表达能力。 活动目标: 1、通过创设环境,让幼儿愉快地学习儿歌,启发幼儿懂得团结力量的道理。 2、丰富词汇:搬、掀个缝、动一动,培养幼儿的口语表达能力。 3、认识"蚂蚁""搬"字 活动准备: 1、幼儿经验准备:有过观察蚂蚁的经验,了解蚂蚁的外形特征和生活习性。 2、虫虫卡片,并在毛毛虫卡片的后面粘上吸铁石,在吸铁石上在加一块吸铁石,使之正负相吸,并在两个吸铁石中间加一块大的薄的纸,纸上画有草地和小蚂蚁的洞,

3、七只小蚂蚁图片。 4、"蚂蚁"和"搬"字的字卡和小配图。 活动过程: 一、激发幼儿学习兴趣。 1、认识蚂蚁及"蚂蚁"文字。 教师以神秘语气说;今天我们班来了一位神秘的嘉宾。请幼儿猜 猜神秘嘉宾会是谁?(幼儿不知道或是乱猜)"瞧!就是它"教师 出示小蚂蚁图片,"这是谁呀?"(小蚂蚁),小蚂蚁呀还给我们 带来了一位新朋友,他呀喝蚂蚁长得不一样,但是名字一样, (出示"蚂蚁"字卡)。告诉幼儿这个字宝宝的名字念"蚂蚁",让 幼儿加深对"蚂蚁"字卡的印象。 2、了解蚂蚁的习性,和它喜欢的和它所喜欢的食物。 以提问方式请幼儿说出:蚂蚁喜欢吃什么东西?它们住在哪里的?最后教师总结幼儿所说的内容,并引出蚂蚁住在洞里,喜欢吃大 虫虫。 二、创设情境,启发思考。

1、故事情境,激发幼儿兴趣。 看,这有什么?(大虫子)小蚂蚁最喜欢吃虫子了,我们快叫小 蚂蚁把它搬进洞里去好吗?那我们一起来叫它好么?(好)小蚂蚁!小蚂蚁!快来搬虫虫来呀! 2、引导幼儿观察蚂蚁搬虫虫并讨论。 ①、一个搬,搬不动 出示一只小蚂蚁的图片,并黏贴在虫虫的身上。教师洋装小蚂蚁 使劲的搬虫虫,使劲搬也搬不动。提问幼儿:一只小蚂蚁能搬得 动这只大虫子吗?(不能)那怎么办啊?咱们在叫来一只小蚂蚁吧!小蚂蚁!小蚂蚁!快来呀! ②、两只搬,掀个缝 出示第二只小蚂蚁的图片,同样黏贴在虫虫的身上。教师同样洋 装小蚂蚁使劲的搬虫虫(此时教师可以动一动背景纸后的吸铁石,使虫虫掀一个小缝儿),动了,动了一点点,大虫虫掀了一条缝,但是还是搬不走这个大虫虫?怎么办呢?咱们在叫来一只小蚂蚁吧!小蚂蚁!小蚂蚁!快来呀!

话题作文蚂蚁搬运食物作文(6篇)

话题作文蚂蚁搬运食物作文(6篇) 第一篇:蚂蚁搬食物 我在一本书上看到,蚂蚁可是一个大力士!小小的蚂蚁,怎么可能是大力士?这引起了我的好奇心,决心去观察观察。 下午,我拿着几块饼干来到草地上,找到一个蚂蚁的洞穴,把一些饼干屑放在蚂蚁的洞穴旁。这时,几只小蚂蚁闻到了饼干的香味,爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去,思考着怎样把这座“饼干山”搬回家。只见这些小蚂蚁爬到“饼干山”底下,我一看,惊呆了,小蚂蚁爬到“饼干山”底下干什么?它们不怕被“饼干山”压扁呀?我暗暗吃惊。我揉了揉眼睛,生怕自己产生了幻觉。这时,更吃惊的事情发生了:只见这些小蚂蚁慢慢地用自己小小的身躯背起了这座“饼干山”这些大力士慢慢地驮着这座“饼干山”回到洞里。我心里想:怎么回事?蚂蚁真的是一位力大无穷的大力士?它们怎么能搬起比自己还大还重几十倍的东西?它们不怕被这么重的东西压扁呀?我百思不得其解。这时,洞口里爬出更多的蚂蚁,齐心协力地搬“战利品”——饼干回到家中。 我回到家,上网查找资料。原来呀,一只小蚂蚁能搬起比自己重几十倍的东西,更别说一群蚂蚁了。 今天,我亲眼看见了一群蚂蚁团结一致,齐心协力地完成了这么复杂的事情,能举起比自己还重几十倍的东西。看来,只要齐心协力,团结一致,就一定能克服困难。我们在生活中,只要团结一致,勇于面对困难,就一定能成功!

第二篇:蚂蚁搬食物 提起蚂蚁,大家都非常熟悉,我当然也很熟悉。小个子,大脑袋,小细腰,六条腿。但是有一个问题却让我始终疑惑不解,那就是:蚂蚁是怎么搬运食物的呢? 这个问题好多人都感兴趣,于是我们几个同学一起去找蚂蚁,想看一看蚂蚁到底是怎么搬运食物的。 我们找了一会儿,发现在一片叶子下面有个小洞,离它不远还有一个小洞,我们觉得这就是蚂蚁洞。于是,我们把一小块糖放在洞旁,耐心地等着。终于,蚂蚁出现了!一只小蚂蚁从洞里爬出来,爬到糖旁边,停了一会儿,大概是在闻糖的气味吧。话题作文蚂蚁搬运食物作文(6篇)话题作文蚂蚁搬运食物作文(6篇)。也许是觉得很好闻吧,它在糖边转了又转,可能是在想办法。可是不知为什么它却走了。奇怪,这是怎么回事?难道它不想吃糖了?我们都愣了,都觉得奇怪极了。很快,我们发现一大群蚂蚁从洞里爬了出来,浩浩荡荡的,像一支“南征北战”的军队。哦,这一定是刚才那只小蚂蚁搬来的救兵!它们围在糖块的周围,很快找到自己的位置,像一支训练有素的军队,不像有些大人,打仗时乱成一团找不到位置。虽然这块糖对它们来说犹如一座泰山,但它们推的推、拉的拉,依然很努力地把糖搬了起来。在它们的前面,一些多出来的蚂蚁给它们带路,它们慢慢地搬着糖进入洞中。 看到这里,我的心情豁然开朗,小小的蚂蚁居然就是这样搬运食物的。一只蚂蚁办不到的事情可以求助同伴帮助解决,我们可以做到吗? 第三篇:蚂蚁搬食物

蚂蚁搬食物小学生作文4篇

蚂蚁搬食物小学生作文4篇 导读:蚂蚁搬食物小学生作文1 我在一本书上看到,蚂蚁可是一个大力士!小小的蚂蚁,怎么可能是大力士?这引起了我的好奇心,决心去观察观察。 下午,我拿着几块饼干来到草地上,找到一个蚂蚁的洞穴,把一些饼干屑放在蚂蚁的洞穴旁。这时,几只小蚂蚁闻到了饼干的香味,爬到了地面上。这些小蚂蚁在这座“饼干山”旁爬来爬去,思考着怎样把这座“饼干山”搬回家。只见这些小蚂蚁爬到“饼干山”底下,我一看,惊呆了,小蚂蚁爬到“饼干山”底下干什么?它们不怕被“饼干山”压扁呀?我暗暗吃惊。我揉了揉眼睛,生怕自己产生了幻觉。这时,更吃惊的事情发生了:只见这些小蚂蚁慢慢地用自己小小的身躯背起了这座“饼干山”这些大力士慢慢地驮着这座“饼干山”回到洞里。我心里想:怎么回事?蚂蚁真的是一位力大无穷的大力士?它们怎么能搬起比自己还大还重几十倍的东西?它们不怕被这么重的东西压扁呀?我百思不得其解。这时,洞口里爬出更多的蚂蚁,齐心协力地搬“战利品”——饼干回到家中。 我回到家,上网查找资料。原来呀,一只小蚂蚁能搬起比自己重几十倍的东西,更别说一群蚂蚁了。 今天,我亲眼看见了一群蚂蚁团结一致,齐心协力地完成了这么复杂的事情,能举起比自己还重几十倍的东西。看来,只要齐心协力,团结一致,就一定能克服困难。我们在生活中,只要团结一致,勇于面对困难,就一定能成功!

蚂蚁搬食物小学生作文2 寒假的一天,我发现一件有趣的事,蚂蚁搬食物。 那天早上,我在门口吃饭,应吃得过快,几粒米饭掉在地上很快引来了蚂蚁。一只小蚂蚁用触角碰一碰米饭,再去搬米饭,想把它搬进洞里。结果,小蚂蚁搬不动。但是,小蚂蚁并没有放弃,它马上回到洞里。不一会儿,成群结队的走了出来。它们的队伍真威武,一个大蚂蚁在指挥队伍,一只中等蚂蚁在队伍中间,它不时转过头向后望去,好像在叫后面的蚂蚁跟上来,可壮观了!它们在米堆面前,六只蚂蚁一组搬米饭。不一会儿,就把米饭都搬进洞里了。 突然,我发现一只小蚂蚁和一只大蚂蚁,因为米饭,而发生了争执。大蚂蚁好像对小蚂蚁说:“小不点,有本事就跟我打架呀?”小蚂蚁说:“来就来!”就这样,比赛开始了。一开始,大蚂蚁就抱着小蚂蚁在地上打滚。几回合后,小蚂蚁见不是对手,就只有落慌而逃。原来,小蚂蚁是去搬救兵了。过了一会儿,三只小蚂蚁来了,它们把大蚂蚁打得满地滚,大蚂蚁灰溜溜地逃走了。 通过这件事,我知道了一个道理:兄弟齐心,其利断金,只有互相帮助,团结友爱,才能做好每一件事。 蚂蚁搬食物小学生作文3 在我家平房,地砖下有许许多多的蚂蚁洞,芝麻般大小的洞口下面,是蚂蚁们的天堂。它们整天忙里忙外,雌蚂蚁看家,雄蚂蚁在洞外寻找食物,这些黑色的小精灵们把工作安排得井井有条。 吃完饭后,我将几粒米饭放在了地上,等待着蚂蚁来搬运这美味

最新蚂蚁搬家教案

《蚂蚁搬家》 教学目标: 1、认识、了解蚂蚁的外形特征,运用绘画形式进行创造表现; 2、树立集体意识,培养学生团结协作精神; 3、培养学生热爱生活的情感。 教学重点: 1、了解蚂蚁的外形、结构特征,创作表现蚂蚁的形象; 2、小组合作创作,明白团结合作的意义。 课前准备: 课件、投影仪、奖励星、学生创作用纸、篮球 教学过程: 一、创设情境引入课题 1、(课件一:播放动画蚂蚁搬食或小蚂蚁搬虫虫) (1)你们见过蚂蚁吗?它长得什么样子?我们看看蚂蚁的图片吧!生: (2)我们已经了解了蚂蚁的结构,我们看短片来了解一下蚂蚁吧!生:小朋友们,通过短片,你对蚂蚁又增加了哪些认识? 2、展示课件: 师:快下雨了,这么可爱的蚂蚁接下来会怎么做呢?谁能告诉大家。生:快跑…… 生:躲起来…… 师:都是好办法,可是它们家里有许多东西,怎么办?

生:搬家 贴课题《蚂蚁搬家》 师:搬家,谁能告诉大家,蚂蚁是怎么搬家的?我们看一段动画看他们是怎样搬家的? 看录像时要求仔细观察蚂蚁搬运食物的动作,结合生活中的观察你能模仿蚂蚁搬东西的动作吗?(播放课件虫虫危机) 3、课件展示蚂蚁搬东西的动作,师讲解。 师:这时候,有一粒大青豆,一只蚂蚁搬不动,该怎么办呀?我们把这个篮球当作大青豆,我们小朋友来模仿小蚂蚁,要求搬运篮球时,只能用2个手指,不能用另一只手帮助,也不能用身体的其它部分帮助搬运篮球。试一试,一个人搬不动时,该怎么办呢? 师:这位同学真聪明,想到了找其他同学帮助。 师:他们表演得真棒,一起团结合作,把球搬到了终点。老师送他们每人一颗团结合作星吧。 师:谁能通过刚才的游戏告诉我,为什么一个人完不成的任务,而多人就能完成,你得到了什么启示呢? 生:团结起来力量大。 三、开阔思维大胆创作 1、小朋友们表现非常积极,都是勤劳的小蚂蚁,今天你们就用画笔来表现蚂蚁搬家的场景。可以用拟人夸张的手法来表现蚂蚁搬家的场景。 欣赏课本上的绘画作品和电脑中其他儿童大胆构思的作业。(播放课件)学生通过观察产生联想,蚂蚁可运用背、顶、抬、推、拉、滚、开车等运输方法运各种食物、家具、电器等,还可增加大树、小鸟、鱼、乌云、山洞、小木屋等拟人场景,丰富画面内容,提高创作激情。 2、欣赏蚂蚁搬家得到图片。(欣赏图片) 师:那幅画画的好?好在哪?

蚂蚁作文20篇

蚂蚁作文20篇

蚂蚁作文(1): 小蚂蚁 一身黑亮的盔甲,两根细长的触角,凑成黑色的勇敢的小生灵蚂蚁。 每当漫步在金色的校园,便会发现几个小小的!从我脚旁绕过,那就是蚂蚁。它似乎没有意识到身旁的庞然大物,仍旧慢悠悠地散步,那傲慢的步态不由刺动了我的自尊心,小小的蚂蚁竟敢在我面前摆架子。不必发生流血事件,只须用根小柳条轻轻地在它那两根天线上拨动一下,它便会吓得四处乱闯。这时我就会觉得像战胜了什么强大敌人一般兴奋,可是它毕竟是一只小小的蚂蚁呀。

也许因为我的顽皮,竟然和那么善良、那么弱小的蚂蚁发动什么战争,这对它显然是不公平的。 但自从我看了一则有关蚂蚁的趣闻之后,就不禁对这小生灵产生一种敬仰的情感。这则趣闻就是:世界上什么动物力气最大?答案是蚂蚁,因为蚂蚁能够背动比自身重量重6倍的物体。即使比蚂蚁重100倍的重物对于人来说也可是是举手之劳,但对于小蚂蚁来说就是要完成一项伟大的工作了。小生灵啊小生灵,没想到你小小的身躯竟蕴藏着如此巨大的力量。 这就是我喜爱的黑色的小生灵蚂蚁。 蚂蚁作文(2):

我是一只工蚁 太阳出来了,许多动物都开始了忙碌的一天,我们蚂蚁也不例外。 起床后,我做的第一件事是走出宿舍呼吸新鲜空气,啊,真凉爽。我又回到宿舍,扯着嗓子对熟睡中的同伴们大喊:起床了!忙碌的一天开始了。这一招真灵,全部蚂蚁都在我的河东狮吼下起床了。 我们穿过了草茎森林,游过了水洼湖,飘过了灌木大树。一路上,我们遇到了许多庞然大物各种动物在工作、学习、做游戏。

我们一向向前走着,我和同伴们都饿得头晕眼花,肚子咕咕直叫,于是,当我发现了一个苹果核时,大家都高兴地跳了起来,我二话不说就冲了上去,其他蚂蚁们也冲上去,一瞬间,苹果核就被我们吃了个精光。 突然,我意识到了自我的错误没有把食物带回去与兵蚁们、蚁后和其他蚂蚁分享,于是我就说:由于我的失误,害得大家还要去找食物。说完后,我惭愧的低下了头,其他蚂蚁也低下了头。过了一会,我们又向前走,去寻找食物了。 走了没有多远,我们就见到了一只断了翅膀的蜜蜂,我心想:真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。于是我让同伴们排成攻击队形,在我一声令下后,我和同伴们像潮水一样冲上去,蜜蜂看见后,明白形势不妙,撒腿就跑,可惜已经来不

小班体育小蚂蚁搬粮食

小班体育:小蚂蚁搬粮食 一、活动目标: 1、发展幼儿身体协调性,平衡性,柔韧性。 2、能心情愉快勇敢积极地参与活动,培养幼儿喜欢体育活动的兴趣。 二、活动准备: 1、蚂蚁头饰若干。 2、沙包若干。 3、场地布置图。 三、引起兴趣,活动准备。 1、带领幼儿在蚂蚁洞里作睡觉状。 老:蚂蚁宝宝们,天亮了,我们起来做做游戏吧! 2、幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。 四、情景过程。 1、情景导入 老:宝贝们,天气越来越冷了,我们的粮食贮备不够了,和妈妈一起去运粮食好吗? 幼:好的 老:我们要去运粮的地方很远很远,路上有很多困难的,你们怕不怕? 幼:不怕 老:好宝!宝宝们,你们准备好了吗?我们出发拉。要一个跟着一个。 2、遇到第一个困难。 老:宝宝们你们看,我们面前有一条小路,这条路很奇怪,我们怎么走过去呢?幼儿自由讨论 老:原来这是一条弯弯曲曲的小路,宝贝们跟着妈妈一个跟着一个往前走,要小心路上的大石头! 3、遇到第二个困难。 老:你们看我们来到了一条小河边。河边有座小桥,河水流的很快,小桥摇摇晃晃,我们怎么办呢? 幼儿自由讨论。 老:我们按照刚才你们自己说的方法走过小桥,但是要一个跟着一个,保持身体平衡。 4、遇到第三个困难。 老:你们看粮食就在山的另一边,这里有好几个山洞,我们怎么走过去? 幼儿自由讨论。 老:宝宝真能干,帮自己解决了难题。好的,宝宝们准备好了我们弯腰钻山洞了,注意头顶,小心不要推其他蚂蚁宝贝。 5、搬运粮食。 老:宝贝们你们看那是什么? 幼:粮食 老:我们一人拿一袋粮食,跟妈妈一起把粮食运回家好吗? 幼:好的 老:我们怎么回去?其他地方没有路。

蚂蚁搬家作文

一天下午,天阴沉沉的,好像要下雨了。据我所知:下大雨前,小蚂蚁们会把家搬到高处,这样雨水才不会冲到他们。 于是,我便来到院子里,顺着墙根寻找,果然,一群小蚂蚁正在茫茫碌碌地奔走着。好奇心使我蹲下身子仔细地观察起来。这时,一只蚂蚁正驮着一块面包屑艰难地走着,突然脚下一滑,食物滚到了一边。也许是小蚂蚁太累了,怎么也扛不起这块面包屑了。怎么办呢?咦,小蚂蚁怎么跑了呢?正在我疑惑时,一群小蚂蚁赶来了。噢,原来那只小蚂蚁去搬“救兵”了!蚂蚁们开始团团围住食物,动了,食物真的动起来了!这只队伍浩浩荡荡前进,我似乎听到了他们齐心协力的口号声…… 我看得入了迷,被小蚂蚁的干劲儿感染了,真希望自己也变成一只小蚂蚁,加入他们勤劳的队伍。 为什么一只蚂蚁搬不动食物,一群蚂蚁就能轻松地搬走呢?对,这就是我们常说的“团结就是力量!

蚂蚁是一种非常可爱的勤劳的小动物。它又黑又小,全身分头、胸、腹三个部分,还有三对足,一对触角。 有一天,我上街去买东西。偶然,我发现地上有一群“黑点”在移动。于是,我蹲下来仔细观察。原来这“黑点”就是蚂蚁。它们从地上的一个小洞里面爬出来,走到一棵花下,顺着花枝往上爬,爬上一面墙,钻进墙上的一个洞里。它们都搬着东西,好象在搬家。有的蚂蚁背了虫子等食物,有的背着卵,有的背着……我想:“好好的窝放着不住,为什么要搬家?”正好,新华书店就在我前方不远处。于是,我加快脚步走进书店去查看有关资料。查阅书本后我知道了原来是蚂蚁会预测天气。它搬家说明要下大雨了。它害怕大雨会冲毁自己的家,所以才搬家的。 我知道后立刻跑回家去告诉妈妈。妈妈听了我的话,立刻收下衣服。她刚把衣服收进屋子,倾盆大雨就从天而降。妈妈说我真了不起。我呢,想到这是小蚂蚁的功劳,是小蚂蚁提醒了我,否则后果不堪设想。 小蚂蚁,谢谢你!

蚂蚁搬东西作文

蚂蚁搬东西作文 导读:蚂蚁搬东西作文1 今天下午,我在花园的小路上发现了一群蚂蚁在搬东西。我觉得很有趣,就走过去仔细地观察。 这群蚂蚁的身体是黑色的,身子非常短,只有几毫米长,头部上长有一双触角,身上还有六条带毛的腿,其中还有几只的身体比其他的蚂蚁要大几倍,可能是大力士吧。 我在观察时发现了一个秘密:两只蚂蚁在搬东西,它们搬不动。突然,我发现了两只蚂蚁其中的一只跑进洞里。我在想:这只蚂蚁可能当逃兵吧。这时,一群蚂蚁从洞里鱼贯而出,原来蚂蚁是去搬救兵。在群蚁齐心协力地的努力下,不一会儿,就把食物搬走了。这群蚂蚁取得了胜利。 啊,我真喜欢这次观察,因为它使我明白了一个道理:团结就是力量。以后,我不仅要和同学之间团结友爱,还要乐于助人。 蚂蚁搬东西作文2 在外婆家楼下,有许许多多的蚂蚁洞,芝麻般大小的洞口下面,是蚂蚁们的天堂。它们整天忙碌着,雌蚂蚁看家,而雄蚂蚁在洞外寻找食物。呵,真看不出来,这些黑色的小精灵们还把工作安排得井井有条呢! 傍晚,我吃完饭,就拿了几粒米饭放在地上,等待着蚂蚁们来搬这美味佳肴。过了一会儿,一只小蚂蚁好像闻到了香味,慢慢地爬了过来,可是,它绕过去了。“真笨,真笨!”我指着那只蚂蚁说。在一旁的外婆说:“蚂蚁的视力不好,它应该是没有发现米粒,你把米粒放在它面

前,它肯定会把食物搬进洞去的。”我觉得外婆说得有些道理,便把米粒放在了刚才的那只蚂蚁面前,只见它好像闻了闻,又用触角碰了碰,然后就用它那两片刀似的牙齿,狠狠咬住米粒,奋力向后拖。神了,那对蚂蚁来说如同庞然大物的米粒竟被拖动了,我真不敢相信眼前这一切,欢呼起来:“噢!大力士,蚂蚁是大力士!” 不巧的是,它遇到了麻烦。一条裂缝挡在它前面,它的家就在对面。正在我为它担心的时候,只见它把米粒拖进了裂缝中。我本以为它会放弃米粒爬上来,可是,它却使出了全身力气把米粒顶了上来,而它自己却无力地躺在裂缝之中蹬着腿。我想把它救上来,可裂缝实在太窄了,我无能为力,只能看着这鲜活的小生命无助地挣扎。 看了这次蚂蚁搬食,我的心灵受到了很大的震撼,同时得到了一个启示:人在这个世界上难免会遇到困难,我们要想办法克服困难努力向前,就像蚂蚁搬食一样锲而不舍。 蚂蚁搬东西作文3 今天,又是一个阳光明媚、万里无云的好天气,令人愉快的星期日又重新来到了。 下午,我在乡下的大门口前的水泥地上再次轻松自如、大显身手地滑着动力滑板,做着各种各样的高难度的动作。滑着滑着,突然看见大门旁边洁白如雪的墙壁上有一大串黑乎乎的粗线。我原本以为是我弟弟画到墙上去的,可是,绕了一圈之后,再滑过大门口的时候,我又发现那条长长的“黑线”犹如一条蚯蚓一样一点点的在蠕动。我急急忙忙来了个三百六十度超级大急转弯,来到大门旁边的墙壁,急

蚂蚁搬食看图写话作文

蚂蚁搬食看图写话作文 蚂蚁的寿命很长,工蚁可生存几星期至3-7年,蚁后则可存活十几年或几十年。一蚁巢在1个地方可生长年,甚至50多年。下面小编给大家整理了蚂蚁搬食看图写话作文,欢迎查看! 蚂蚁搬食(1) 一天,小蚂蚁在森林里找吃的。一只小蚂蚁一下子找到了一条毛毛虫,一颗杏仁和一颗樱桃。它想,我搬不动。于是,它就到草地上找来自己的伙伴一起搬。一只蚂蚁顶着杏仁飞快地跑着,另外的一只背着樱桃,还有四只蚂蚁扛着一条毛毛虫,队长举着红旗在为它们加油。它们顺利地把食物搬回了家,蚂蚁们很高兴。 蚂蚁搬食(2) 有一天小蚂蚁去草丛里找食物。走着走着,突然有一只蚂蚁看到了一条毛毛虫,它想这么胖的毛毛虫,只有我一个人能抬地动吗?它赶紧叫洞穴里的兄弟们来抗毛毛虫,大家一起把毛毛虫抗起来。一只蚂蚁看见一颗樱桃,它连忙背起樱桃,高兴极了!一只蚂蚁看见了一个杏仁,它连忙把杏仁抬起来。蚂蚁首领挥舞红旗一般喊着号子,在说“加油!加油!加油。”它们齐心协力把食物搬回了家。

蚂蚁搬食(3) 早晨,一群小蚂蚁去草地上找食物。在草地上,它们发现有一条又大又肥的毛毛虫,还找到了杏仁和樱桃,它们可高兴了!有只小蚂蚁举着一颗又香又脆的杏仁往前跑,还有一只扛着一个又打又红的樱桃“嗨呦,嗨呦”往前走。还有一群蚂蚁背上背着一条毛毛虫,它们齐心协力把毛毛虫往前抬。领队蚂蚁举着红旗,喊:“加油!加油!”不一会儿,它们把食物抬到了家,有只小蚂蚁高兴地说:“这么多食物,我们可以吃好几个月呢!” 蚂蚁搬食(4) 早晨,小蚂蚁出去找食物。他们经过草丛的时候,有一只蚂蚁看见不远处有一条又大又肥的毛毛虫,他跑过去抓住毛毛虫的尾巴,可是他抬不起来。于是,他叫小伙伴来帮忙,“一二一,加油,加油。”在队长的带领下,他们顺利地把毛毛虫抬了起来。他们继续走着。经过水果店时,他们看见又打又红的樱桃时,都流口水了。当他们看到角落里有一颗樱桃,便跑了过去,有一只蚂蚁说:“樱桃还是我来搬吧!”说着,他就跑了过去把樱桃扛在肩上,继续走着。经过大街的时候,他们看见了一颗瓜子,大力士跑了过去,举起瓜子,轻松地走着。当大家快没力气的时候,队长一边挥舞着旗子,一边说:“我们虽然很小,但是只要团结一致,就能克服种种困难!”听了队长的话,蚂蚁就像来了一股劲似的,飞快

观察蚂蚁搬食物的日记

观察蚂蚁搬食物的日记 蚂蚁是一种特备团结的生物,它们虽然小,但是它们团结起来的力量非常的大,可以 搬起比自己的身体大数倍的东西。下面是整理的观察蚂蚁搬食物的日记,欢迎阅读。 观察蚂蚁搬食物的日记1 今天,我在院子里玩,突然间发现了支黑黑的长龙般的“队伍”,我伏下身子一看, 原来是蚂蚁们在搬运食物,它们来来往往,相遇时互相用触角碰一碰,像在打招呼呢! 忽然,我的目光转移到一支瘦小的蚂蚁身上。这支蚂蚁正背着一个比它大很多的米粒 往家走,时而又休息一会。等它再次休息时,我忍不住“帮”了它,把米粒放它的面前, 可这一举动,却把它“吓跑”了。 今天是双休日,早晨我起来完了点,但却看见水仙早就醒了,正在晒太阳。我懒洋洋 地走到阳台,翻了翻水仙的嫩芽,也没什么变化,突然,我发现最大的那棵水仙的靠近根 的枝上又长出了一个大约半厘米的小芽,由于太高兴了吧1只听吱得一声,我一看,轻轻 拍拍胸脯说:“还好没折断”。 过了一会,我发现那支小蚂蚁身后跟着几支身强力壮的蚂蚁,可那只小蚂蚁却找不着 米粒了,它着急地团团转,我非常想帮助他们,可一想起刚才的事例,就只好把米粒放在 离它们较近的树旁。而其它几只蚂蚁也不停地摇自己的触角,好像在说:“千万别灰心, 我们大家分头去找!” 果然不出我所料,几只蚂蚁朝不同的方向走去。找呀找,最后还是那只小蚂蚁找到了,它高兴地摇摇触角,似乎在说:“同伴们,我找到了,大家快来呀,咱们快把这食物搬进 洞里啊!”可它的伙伴都走远了,听不到它的呼喊了。 就在这时,雷声大作,一场大雨即将来临。小蚂蚁似乎也感觉到了,他赶忙把米粒背 到背上,往家里走,我也在一旁为它加油:“加油呀!努力呀!马上就可以到家了!”小蚂 蚁的速度也越来越快,“还有五步,四步,三步,二步,一步,到家了!”我高兴地呐喊。啊,下雨了!我也不得不急忙回家了。 第二天,我回到家里一看,豆子的变化不小,豆子脱皮了,看到了里面,我把水倒掉了。第三,四,五六天豆子的芽长了好长。最开始长出了根,最后长出了豆芽。 虽然这只是一只小蚂蚁,但拥有的却是在困难面前迎头而上、决不退缩,他们的精神 深深打动了我。在学习上,我不是也应该有这样的精神吗? 观察蚂蚁搬食物的日记2

三年级的作文蚂蚁搬食物

三年级的作文蚂蚁搬食物 导读:第1篇:蚂蚁搬食物 有一天,我闲来无事,便拿着放大镜去观察蚂蚁了。我先找到了蚂蚁的'洞穴,在它们洞穴放一块牛肉,看它们是怎样搬运食物。 当我把牛肉放在洞穴时,不一会儿,有一只蚂蚁从洞穴爬了出来,向牛肉走去。它看到牛肉后,便立刻向洞穴走去,过了一会儿,有一大群蚂蚁走出来,都围在牛肉旁边,开始搬运起来。但它们搬一会儿便不搬运了,似乎遇到了难题。原来,这块牛肉太大了,可蚂蚁的洞穴太小了。 于是,蚂蚁们便有规律的到牛肉面前,每人咬一口牛肉下来用前肢接着,快速地运回家里去。就这样,它们一小口一小口的拿牛肉,大约半个小时后,一整块牛肉便进了他们的家。不过,即使搬完了一整块牛肉,蚂蚁们还是在艰苦地寻找食物,是什么让他们有这样的力量?我觉得,这应该是求生的欲望让蚂蚁们有这样的力量。 自从那一天观察蚂蚁后,我就开始十分得喜爱这些小生灵和美丽的大自然。 第2篇:蚂蚁搬食物 寒假的一天,我发现一件有趣的事,蚂蚁搬食物。 那天早上,我在门口吃饭,应吃得过快,几粒米饭掉在地上很快引来了蚂蚁。一只小蚂蚁用触角碰一碰米饭,再去搬米饭,想把它搬进洞里。结果,小蚂蚁搬不动。但是,小蚂蚁并没有放弃,它马上回到洞里。不一会儿,成群结队的走了出来。它们的队伍真威武,一个

大蚂蚁在指挥队伍,一只中等蚂蚁在队伍中间,它不时转过头向后望去,好像在叫后面的蚂蚁跟上来,可壮观了!它们在米堆面前,六只蚂蚁一组搬米饭。不一会儿,就把米饭都搬进洞里了。 突然,我发现一只小蚂蚁和一只大蚂蚁,因为米饭,而发生了争执。大蚂蚁好像对小蚂蚁说:“小不点,有本事就跟我打架呀?”小蚂蚁说:“来就来!”就这样,比赛开始了。一开始,大蚂蚁就抱着小蚂蚁在地上打滚。几回合后,小蚂蚁见不是对手,就只有落慌而逃。原来,小蚂蚁是去搬救兵了。过了一会儿,三只小蚂蚁来了,它们把大蚂蚁打得满地滚,大蚂蚁灰溜溜地逃走了。 通过这件事,我知道了一个道理:兄弟齐心,其利断金,只有互相帮助,团结友爱,才能做好每一件事。 第3篇:蚂蚁搬食物 有一天,我不小心把饼干碎片掉到了地上。一只蚂蚁看见了,就想把它搬回家,可是它搬不动。它有点急躁,可又无可奈何,最后,只好调兵遣将,请来许多蚂蚁,“蚁”多力量大,它们果然把饼干碎片搬动了。 我认为蚂蚁很团结,还爱互相帮助。我们小朋友也应该向它们一样——团结、友爱。 感谢您的阅读,本文如对您有帮助,可下载编辑,谢谢

关于蚂蚁搬家的作文9篇

关于蚂蚁搬家的作文9 篇 蚂蚁在世界各个角落都能存活,其秘诀就在于它们生活在一个非常有组织的群体中。小编整理的作文,供参考!篇一:蚂蚁搬家星期天下午,小明在自己家门前发现了三只小蚂蚁,感到很好奇,就趴在地上仔细观察什么情况。 小明观察到三只小蚂蚁好像在商量怎么搬家的事情,就问小蚂蚁:“小蚂蚁,你们要搬家吗?” “对啊。”小蚂蚁回答。小明又问:“你们为什么要搬家啊?”小蚂蚁说:“由于暴风雨要来了,我们要把家搬到高处,那样的话我们的家就不会被淹了。”“哦,是的,天气预报说是晚上要下大雨的,你们需要我的帮忙吗?”小明问。“谢谢你,不用了,我们三个人已经商量好怎么搬家了,而且要搬到你家门前的这颗大树上,我们还做邻居呢。”小蚂蚁说。小明高兴地说:“好的,你们赶快搬家吧,要不就来不及了。”三只小蚂蚁和小明说完话以后就开始搬家了,它们的组织能力很强,其余的小蚂蚁沿着领头蚂蚁的道路驮着自己的东西有序的搬家,一点也不慌不乱,其余两只蚂蚁在队伍的两侧和尾部巡防着,看上去很壮观呢。小蚂蚁真了不起! 篇二:蚂蚁搬家 刚才天气还好好的,突然天暗了下来,乌云布满了天空,空气中有一种潮湿的味道,蚂蚁们感觉到快要下雨了,都成群结队 的在搬家。 在它们走的时候,我发现他们排的队很长,好像一条会动的黑

色的线,走近一看才明白是一大群黑色的小蚂蚁。 只见它们不停的从好像火山口一样的蚁洞里爬进爬出,托着自己找到的食物往新家爬去。 在路上,它们汗流满面的在运食物,偶尔会停下来相互用触角打个“招呼” ,好像在说:“嗨伙计,需要帮忙吗?” 我真想帮它们拿,可是不行,由于我要是从它们手里拿过来,就会以为我抢它们的食物。 蚂蚁的力气很大,一只蚂蚁就能托起一块儿比自己身体大得多的食物,我想:要是一大群蚂蚁能不能托起一头大象呢?哈哈??下雨了,蚂蚁们也完成了搬家的任务,安心的回到了新家,享用着美味的菜肴。 篇三:蚂蚁搬家 早上,我下楼的时候,发现了一群小蚂蚁。 那群小蚂蚁正在搬东西,是一个橘色的、椭圆形的东西小蚂蚁大约有十几只,平常我看到蚂蚁搬东西根本都没有动,所以便走开了。可这次却不一样了,小蚂蚁搬东西我感觉好像在动,虽然很缓慢,但还是在动,便停下来看了看。果然是,小蚂蚁果然在动而且还不停的再往前移动呢!而且我还发现还有蚂蚁在往这儿赶,也来参加这次的运送大会呢!也没过多久的时间,蚂蚁们已经将这块美餐搬到了他们的洞口。这真是不可思议啊,蚂蚁小小的身躯居然能搬动比它大几千倍的东西,那将是有多大的韧性和毅力啊! 我感觉大自然还真是无比的神奇,还有多少我们无从明白的东

小蚂蚁搬食物

活动名称:小蚂蚁搬食物 (小班) 活动背景: 对于小班第一个学期的孩子来说,最明显的个性特点就是以“自我为中心”。根据小班幼儿的年龄特点,他们还不懂得去关心、协助他人,更没有那种团结互助的意识。本次设计的活动主要是通过故事、情景表演和游戏来激发小班幼儿学习儿歌的兴趣,跟老师学念儿歌,并在游戏中感受儿歌的含义。在活动中同时培养幼儿团结互助的精神,并且让幼儿初步懂得在遇到困难时怎样解决,同时学会关心他人、协助他人,初步养成良好的行为习惯。活动目标: 1.初步学习使用感官感知理解图片的内容,让幼儿能理解图片中的相互关系,使幼儿在游戏中体验到学习儿歌的乐趣。 2.初步培养幼儿在活动中乐意与同伴交流,团结互助的精神。 活动准备: 1.两幅画图(蚂蚁搬运食物),设一个蚂蚁洞; 2.音乐磁带《蚂蚁》; 3.蚂蚁头饰若干,制作蚂蚁食物替代物:各类球。 1.出示图片引入课题 (1)教师出示小蚂蚁图片,并跟小朋友打招呼问好:小朋友

们好!你们知道它是谁吗?(幼儿:小蚂蚁)教师:对了,今天小蚂蚁呀来跟我们一起玩游戏,你们欢迎吗?在玩游戏之前小蚂蚁想请小朋友来看看这幅画。 (2)教师出示第一幅图让幼儿观察:一只小蚂蚁看到一颗很大的豆,在想办法怎样搬回家。 教师:提问幼儿看到了什么?看到小蚂蚁在干什么?请幼儿仔细观察图片回答问题。 提问:“小蚂蚁在搬什么呢?它能搬起来了吗?为什么?” 教师小结:一只小蚂蚁看到了一颗大豆,很想把豆豆搬回家,不过豆豆太大了,一只蚂蚁的力气很小,搬不动,怎么办呢?我们一起来帮小蚂蚁想想办法,好吗?(让幼儿充分发挥自己想象力协助小蚂蚁想出好办法)。(给幼儿多一点时间交流) (3)出示第二幅图让幼儿观察,看看你们想的办法跟小蚂蚁是不是一样? 提问幼儿:你们认为小蚂蚁会想出什么好办法?小蚂蚁它们是怎么搬豆豆回家的? 教师做“拽”“推”的动作稍加提示,解释“拽”就是拉的意思,丰富词汇:齐心协力。 教师以小故事作两幅图总结:一天清晨,小蚂蚁走出家门,去寻找食物。他走了好远好远,终于发现一座黄色的大山,散发着诱人的香味。小蚂蚁尝了尝,哦,原来,这是一颗香喷喷的大豆。小蚂蚁决定把这颗大豆搬回家,和伙伴们一起分享。它使劲地搬

幼儿园小班体育游戏教案:《小蚂蚁搬粮食》

幼儿园小班体育游戏教案:《小蚂蚁搬粮食》 一、活动目标: 1、发展幼儿身体协调性,平衡性,柔韧性。 2、能心情愉快勇敢积极地参与活动,培养幼儿喜欢体育活动的兴趣。 二、活动准备: 1、蚂蚁头饰若干。 2、沙包若干。 3、场地布置图。 三、引起兴趣,活动准备: 1、带领幼儿在蚂蚁洞里作睡觉状。 老:蚂蚁宝宝们,天亮了,我们起来做做游戏吧! 2、幼儿听音乐做律动,自由表现蚂蚁的生活情景。 四、情景过程: 1、情景导入老:宝贝们,天气越来越冷了,我们的粮食贮备不够了,和妈妈一起去运粮食好吗? 幼:好的老:我们要去运粮的地方很远很远,路上有很多困难的,你们怕不怕? 幼:不怕老:好宝!宝宝们,你们准备好了吗?我们出发拉。要一个跟着一个。 2、遇到第一个困难。 老:宝宝们你们看,我们面前有一条小路,这条路很奇怪,我们怎么走过去呢? 幼儿自由讨论老:原来这是一条弯弯曲曲的小路,宝贝们跟着妈妈一个跟着一个往前走,要小心路上的大石头! 3、遇到第二个困难。 老:你们看我们来到了一条小河边。河边有座小桥,(教案出自:屈.老师教案网)河水流的很快,小桥摇摇晃晃,我们怎么办呢? 幼儿自由讨论。 老:我们按照刚才你们自己说的方法走过小桥,但是要一个跟着一个,保持身体平衡。 4、遇到第三个困难。 老:你们看粮食就在山的另一边,这里有好几个山洞,我们怎么走过去? 幼儿自由讨论。 老:宝宝真能干,帮自己解决了难题。好的,宝宝们准备好了我们弯腰钻山洞了,注意

头顶,小心不要推其他蚂蚁宝贝。 5、搬运粮食。 老:宝贝们你们看那是什么? 幼:粮食老:我们一人拿一袋粮食,跟妈妈一起把粮食运回家好吗? 幼:好的老:我们怎么回去?其他地方没有路。 原路返回。 五、律动结束部分。 老:今天妈妈要谢谢宝贝们,你们真能干,我们把粮食放篮子里,我们家里有那么多粮食了,我们来庆祝一下我们的大丰收吧。

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