计算器 java程序设计..
计算器Java编程完全代码
计算器Java编程代码1、界面截图1、程序代码import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class Counter implements ActionListener {// 改进小数问题private boolean append = false;JButton[] jb = new JButton[20];JTextField jtf = new JTextField(19);String[] st = { "Backs", "CE", "C", "+", " 7 ", " 8 ", " 9", "-"," 4 ", " 5 ", " 6", "*", " 1 ", " 2 ", " 3", "/"," . ", "+/-", " 0", "=", };String num1 = "0";String operator = "+";public Counter() {JFrame jf = new JFrame("计算器");// 界面设置GridLayout gl = new GridLayout(6, 1);jf.setLayout(gl);JPanel jp0 = new JPanel();jp0.add(jtf);jf.add(jp0);JPanel jp1 = new JPanel();for (int i = 0; i < 4; i++) {jb[i] = new JButton(st[i]);jp1.add(jb[i]);}jf.add(jp1);JPanel jp2 = new JPanel();for (int i = 4; i < 8; i++) {jb[i] = new JButton(st[i]);jp2.add(jb[i]);}jf.add(jp2);JPanel jp3 = new JPanel();for (int i = 8; i < 12; i++) {jb[i] = new JButton(st[i]);jp3.add(jb[i]);}jf.add(jp3);JPanel jp4 = new JPanel();for (int i = 12; i < 16; i++) { jb[i] = new JButton(st[i]);jp4.add(jb[i]);}jf.add(jp4);JPanel jp5 = new JPanel();for (int i = 16; i < 20; i++) { jb[i] = new JButton(st[i]);jp5.add(jb[i]);}jf.add(jp5);jtf.setEditable(false);// 文本框不可编辑jf.setResizable(false);// 窗口不可编辑jf.pack();// 自动调整窗口的大小// jf.setSize(240, 220);jf.setLocation(450, 300);jf.setVisible(true);jf.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);for (int i = 0; i < 20; i++) {// 注册监听jb[i].addActionListener(this);}}public void actionPerformed(ActionEvent ae) {String s = ae.getActionCommand();if (s.trim().matches("^\\d$")) {// 判断是输入的是否是数字if (append) {// 追加数字String ss = jtf.getText().trim();jtf.setText(ss + s.trim());} else {// 替换文本框原来的数字jtf.setText(s.trim());append = true;}} else if ("+-/*".indexOf(s.trim()) != -1) {// 判断按的是否是四则运算符num1 = jtf.getText();// 将第一次输入的数存储起来operator = s.trim();// 将输入的符号存储起来append = false;} else if ("=".equals(s.trim())) {String num2 = jtf.getText();double d1 = Double.parseDouble(num1);double d2 = Double.parseDouble(num2);if ("+".equals(operator)) {// 加法运算d1 = d1 + d2;} else if ("-".equals(operator)) {// 减法运算d1 = d1 - d2;} else if ("*".equals(operator)) {// 乘法运算d1 = d1 * d2;} else if ("/".equals(operator)) {// 除法运算d1 = d1 / d2;}jtf.setText(d1 + "");// 显示结果append = false;} else if (".".equals(s.trim())) {// 判断小数点String temp = jtf.getText();if (temp.indexOf(".") == -1) {jtf.setText(temp + ".");append = true;}} else if ("+/-".equals(s.trim())) {// 判断+/-String temp = jtf.getText();if(temp.startsWith("-")) {// 如果该数是负数则取负号后的数字jtf.setText(temp.substring(1));} else {// 如果是正数则在这个数前加上负号jtf.setText("-" + temp);}} else if ("CE".equals(s.trim()) || "C".equals(s.trim())) {// 判断复位键jtf.setText("0");append = false;} else if ("BackS".equals(s.trim())) {// 判断BackS键（删除）String temp = jtf.getText();if (temp.length() > 0) {jtf.setText(temp.substring(0, temp.length() - 1));}}}public static void main(String[] args) {new Counter();}}。
用java代码写的简易计算器（可以实现基本的加减乘除功能）
⽤java代码写的简易计算器（可以实现基本的加减乘除功能）package A;import java.awt.*;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.event.MouseEvent;import java.awt.event.MouseListener;import javax.swing.*;public class Calcular3 extends JFrame implements ActionListener,MouseListener{private int m1=0,n=0;//private double m2=0;//运算的数private int flag=0;JFrame f;JPanel p1,p2,p3;JTextField t;JButton b1[]=new JButton[18];String b[]= {"1","2","3","4","5","6","7","8","9","0","清空","退格",".","=","+","-","*","/"};public Calcular3(){f=new JFrame("计算器");t=new JTextField(35);p1=new JPanel();p2=new JPanel();p3=new JPanel();f.setBounds(100, 100, 400, 200);f.add(p1,BorderLayout.NORTH);f.add(p2,BorderLayout.CENTER);f.add(p3,BorderLayout.EAST);p2.setLayout(new GridLayout(5,3));p3.setLayout(new GridLayout(4,1));p1.add(t);for(int i=0;i<14;i++) {b1[i]=new JButton(b[i]);p2.add(b1[i]);b1[i].addActionListener(this);}for(int i=14;i<18;i++) {b1[i]=new JButton(b[i]);p3.add(b1[i]);b1[i].addActionListener(this);}/*for(int i=0;i<18;i++) {b1[i].addActionListener(this);}*/f.setVisible(true);}//实现接⼝的⽅法public void mouseClicked(MouseEvent e) {}public void mousePressed(MouseEvent e) {}public void mouseReleased(MouseEvent e) {}public void mouseEntered(MouseEvent e) {}public void mouseExited(MouseEvent e) {}public void actionPerformed(ActionEvent e) {String str="";int i;for(i=0;i<=9;i++) {if(e.getSource()==b1[i]) {if(i==9) {n=n*10;}else {n=n*10+i+1;}str=String.valueOf(n);//整形n转换成字符串strt.setText(str);//显⽰到⽂本框上}}for(i=14;i<18;i++) {//+、-、*、/if(e.getSource()==b1[i]) {//匹配运算符m1=Integer.parseInt(t.getText());if(flag==15) {m2=m1+m2;}else if(flag==16) {m2=m1-m2;}else if(flag==17) {m2=m1*m2;}else if(flag==18) {m2=m1/m2;}else m2=m1;//若⽆连续的运算符运算，保存当前数据到m2 if(i==14) flag=15;else if(i==15) flag=16;else if(i==16) flag=17;else flag=18;str=String.valueOf(b[i]);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上n=0;//还原，记录下次数据break;//找到匹配数据退出循环}}if(e.getSource()==b1[13]) {//=m1=Integer.parseInt(t.getText());if(flag==15) {m2=m2+m1;}else if(flag==16) {m2=m2-m1;}else if(flag==17) {m2=m2*m1;}else if(flag==18) {m2=m2/m1;}else m2=m1;str=String.valueOf(m2);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上n=0;//还原，记录下次数据flag=0;//flag还原0，表明没有未处理的运算符}if(e.getSource()==b1[10]) {//各变量变为0 清空m1=0;m2=0;flag=0;n=0;t.setText("0");//显⽰到⽂本框上}if(e.getSource()==b1[11]) {//退格m1=(int)(Double.parseDouble(t.getText())/10);n=m1;str=String.valueOf(m1);t.setText(str);}if(e.getSource()==b1[12]) {//⼩数点m1=Integer.parseInt(t.getText());str=String.valueOf(m1+b[12]);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上int j=0;for(i=0;i<=9;i++) {if(e.getSource()==b1[i]) {j++;m2=Math.pow(0.1, j)*Integer.parseInt(b[i]);str=String.valueOf(m1+m2);t.setText(str);//显⽰到⽂本框上}}}}//主函数public static void main(String[] args) {new Calcular3();}}。
java计算器设计实验报告
java计算器设计实验报告《Java计算器设计实验报告》摘要：本实验报告基于Java语言，设计了一个简单的计算器。
通过使用面向对象的编程方法，实现了基本的加、减、乘、除运算，并且实现了用户界面的交互操作。
本实验报告详细介绍了计算器的设计思路、实现过程和代码结构，并对实验结果进行了分析和总结。
1. 引言计算器是人们日常生活中常用的工具之一，它能够帮助人们进行简单的数学运算。
随着计算器的普及和发展，计算器的功能也越来越丰富，例如科学计算器、金融计算器等。
本实验旨在通过使用Java语言，设计一个简单的计算器，以加深对面向对象编程的理解和应用。
2. 设计思路在设计计算器时，首先需要确定计算器的功能需求，包括加法、减法、乘法、除法等基本运算。
其次，需要考虑用户界面的设计，使用户能够方便地输入数字和选择运算符。
最后，需要考虑计算器的实现方式，包括数据结构的选择、算法的设计等。
3. 实现过程在本实验中，我们使用Java语言和Swing库来实现计算器的设计。
首先，我们创建一个Calculator类来处理计算器的逻辑操作，包括加法、减法、乘法、除法等运算。
然后，我们创建一个CalculatorUI类来处理用户界面的设计，包括数字按钮、运算符按钮和显示屏的设计。
最后，我们将Calculator类和CalculatorUI类进行整合，实现一个完整的计算器。
4. 代码结构以下是计算器的主要代码结构：Calculator类：- add(double a, double b)：加法运算- subtract(double a, double b)：减法运算- multiply(double a, double b)：乘法运算- divide(double a, double b)：除法运算CalculatorUI类：- createNumberButton(int number)：创建数字按钮- createOperatorButton(String operator)：创建运算符按钮- createDisplayScreen()：创建显示屏Main类：- main(String[] args)：主函数，启动计算器界面5. 实验结果分析通过实验，我们成功地实现了一个简单的计算器，用户能够输入数字并进行加、减、乘、除等运算。
java计算器实验报告
课程设计论文设计题目：java计算器学生姓名：指导教师：专业名称：所在院系：摘要在当今这个网络的时代，java语言在网络编程方面的优势使得网络编程有了更好的选择。
Java语言最大的特点是具有跨平台性，使其不受平台不同的影响，得到了广泛的应用。
该程序是一个图形界面的java 计算器,其界面主要采用了swing包，程序实现了：（1）实现简单加、减、乘、除的运算。
（2）实现除了加、减、乘、除按钮外其他按钮功能。
（3）给软件添加一个编辑、查看、帮助的主菜单。
（4）在数据输入方面，提高程序代码的健壮性，增强其对非法输入数据的识别能力。
（5）科学型计算器与标准计算器之间的菜单切换。
Java的早期版本以来，抽象窗口工具包为用户界面组件提供了平台独立的API。
在AWT中，每个组件都由一个原生的等同组件生成和控制，这个原生组件是由当前的图形窗口系统决定的。
与此相对，Swing 组件经常被描述为轻量级的，因为它们不需要操作系统本身所带窗口工具包的原生资源来生成。
目录第1章概要设计 (1)1.1查找资料 (1)1.2选题 (1)1.3标准型计算器界面设计 (1)1.4本章小节 (3)第2章程序整体设计说明 (4)2.1程序中所用到的变量 (4)2.2程序部分源代码及注释 (4)2.3本章小节 (15)第3章程序运行效果 (16)3.1程序运行主界面 (16)3.2程序中各按钮运行界面 (16)3.3本章小节 (20)第4章设计中遇到的重点及难点 (21)4.1设计中遇到的重点 (21)4.2设计中的遇到的难点 (21)4.3本章小节 (23)第5章本次设计中存在不足与改良方案 (24)5.1本次设计中存在的不足 (24)5.2本次设计的改良方案 (24)5.3本章小节 (24)结论 (25)参考文献 (26)致谢 (27)指导教师评语 (28)答辩委员会评语 (29)第1章概要设计1.1查找资料21世纪，随着社会经济的迅速发展和科学技术的全面进步，人类社会已进入信息和网络时代。
Java程序设计计算器实验报告
长江大学工程技术学院实验报告
通信 61302 胡炯
} else if (operator.equals("-")) { // 减法运算 resultNum -= getNumberFromText(); } else if (operator.equals("*")) { // 乘法运算 resultNum *= getNumberFromText(); } else if (operator.equals("sqrt")) { // 平方根运算 resultNum = Math.sqrt(resultNum); } else if (operator.equals("%")) { // 百分号运算，除以 100 resultNum = resultNum / 100; } else if (operator.equals("+/-")) { // 正数负数运算 resultNum = resultNum * (-1); } else if (operator.equals("=")) { // 赋值运算 resultNum = getNumberFromText(); } if (operateValidFlag) { // 双精度浮点数的运算 long t1; double t2; t1 = (long) resultNum; t2 = resultNum - t1; if (t2 == 0) { resultText.setText(String.valueOf(t1)); } else { resultText.setText(String.valueOf(resultNum)); } } （2）主要功能过程说明 1 构造函数 2 初始化计算器 3 处理事件 4 处理 Backspace 键被按下的事件 5 处理数字键被按下的事件 6 处理 C 键被按下的事件 7 处理运算符键被按下的事件 8 从结果文本框中获取数字 （3）功能流程图
基于java的简易计算器的设计
基于java的简易计算器的设计摘要自从java语言诞生以来，java语言就以不可抵挡的趋势很快成为国际上广泛流行的面向对象编程语言，它既具有高级语言的特点，又少了C语言中指针特点，因而变得简单了很多。
Java是一种可以撰写跨平台应用软件的面向对象的程序设计语言，其具有卓越的通用性、高效性、平台移植性和安全性，广泛应用于个人PC、数据中心、游戏控制台、科学超级计算机、移动电话和互联网，同时拥有全球最大的开发者专业社群。
在全球云计算和移动互联网的产业环境下，Java更具备了显著优势和广阔前景。
本文介绍了用java语言编写一个简易计算器。
实现数学上的加、减、乘、除、乘方、开方、阶乘、正弦、余弦运算等相关运算。
利用这个程序可以方便的进行日常性的小规模运算，小巧简易，是个实用的工具。
关键词：程序设计；简易计算器；java语言THE DESIGN OF SIMPLE CALCULATOR BASED ON JA V AABSTRACTSince the inception of the java language, java language Take irresistible trend soon beca me widespread international popular object-oriented programming language, both with advan ced language features, and less of the C language pointer characteristics, and thus becomes a l ot simpler . Java is a cross-platform application software can write object-oriented programmi ng language, which has excellent versatility, efficiency, platform portability, and security, are widely used in personal PC, data center, gaming consoles, scientific super-computers, mobile phones and the Internet, also has the world's largest developer of professional community. In t he global cloud computing and mobile Internet industry environment, Java and more have sig nificant advantages and broad prospects.This article describes the use java language a simple calculator. Achieve mathematical addition, subtraction, multiplication, division, involution, evolution, factorial, sine, cosine op erations and other related operations. With this program you can easily carry out daily operati ons of small-scale, small simple, is a useful tool.Key words:program design；simple calculator；java language目录1前言 (1)1.1 课程设计背景 (1)1.2 需求环境 (1)1.3 课程设计思路 (1)2课程设计概要 (2)3 计算器详细设计 (3)3.1 计算器界面……….………….........………………………………………. .33.1.1 CAL主类的显示分布 (3)3.1.2计算器显示界面实现代码 (3)3.2 监听各个按钮的类 (5)3.2.1 编写监听类目的 (5)3.2.2 监听类实现代码 (5)3.3 按键响应类 (7)3.3.1 响应类编写的目的 (7)3.2.2 响应类实现代码 (7)3.3 运算处理类 (9)3.3.1 处理方式 . (9)3.2.2 处理类实现代码 (9)4 运行与调试 (12)4.1 进入程序主界面 (12)4.2 加减乘除功能实现 (12)4.3 正余弦、正切功能实现 (13)4.4 阶乘功能实现 (13)4.5 乘方、开方功能实现 (14)5 实验总结 (15)参考文献 (16)附录：源代码 (17)1 前言1.1 课程设计背景日常生活中我们经常会遇到一些小型数据计算的问题，本课程设计就是以此为出发点，设计了这样一个简单的计算器，用以实现基本的数学运算。
北邮JAVA第三次作业科学计算器(附源代码)
北邮JAVA第三次作业科学计算器（附源代码）JAVA第三次作业选题：科学计算器一、设计思路(1)布局1.数字键盘有0~9和小数点2.符号键盘有+某÷，幂，开方，lg，ln3.功能按键有清屏（AC）和删除（Del）(2)计算器流程状态转移图设定的标志位和变量有：booleannumflag=fale;//标志：是否输入数字booleanopflag=fale;//标志：是否输入运算操作符Stringt某t=null;//显示到文本框里的字符串Stringnum_t某t=\;//当前操作数的字符串形式Stringop=\;//存放输入的运算操作符num1=0;//第一个操作数num2=0;//第二个操作数privateBigDecimalbig_num1=newBigDecimal(Double.toString(0)); //解决浮点数的精度丢失问题privateBigDecimalbig_num2=newBigDecimal(Double.toString(0));1.关于操作数操作数为输入数字时会改变的数，有num1和num2。
按下运算符和控制字符，会设定当前下在键入的操作数，由opflag控制，fale表示正在操作num1，true表示正在操作num2。
初始状态下的操作数为num1。
按下AC会恢复操作数为初始状态num1。
按Delete、开方、lg、ln不会改变当前的操作数。
其中后三者只对num1有效。
其他的运算符和控制符都会使操作数为num2。
2.计算器的状态框图输入第一个数，比如53numflag=true(num1)opflag=falenum_t某t=”53”op=””t某t=”53”初始状态numflag=faleopflag=falenum_t某t=””op=””t某t=nullnum1,num2=0按下一个运算符，比如+numflag=faleopflag=truenum_t某t=””op=”+”t某t=”num1+”其中按下按=显示结果，恢复初始状态numflag=true(num1)opflag=falenum_t某t=””op=””t某t=”reult”“=”后，结果存输入第二个数，比如66入numflag=true(num2)opflag=truenum_t某t=”66”op=””t某t=”num1+66”num1，继续输入数字会在num1的结果上处理。
Java实现计算器
Java实现简易计算器，可以计算算术表达式：Java源码如下：//GridFrame.java文件import java.awt.*;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.*;//计算机框架布局public class GridFrame extends JFrame{//定义面板，并设置为网格布局，4行4列，组件水平、垂直间距均为3JPanel p=new JPanel(new GridLayout(5,4,3,3));JTextArea out=new JTextArea();//定义文本框String temp="";//定义字符串数组，为按钮的显示文本赋值//注意字符元素的顺序与循环添加按钮保持一致Stringstr[]={"C","(",")","BS","7","8","9","/","4","5","6"," *","1","2","3","-","0",".","=","+"};JButton btn[]=new JButton[str.length]; //声明按钮数组public GridFrame(String s){super(s);//为窗体名称赋值setLayout(new BorderLayout());//定义窗体布局为边界布局//循环定义按钮，并添加到面板中for(int i=0;i<str.length;i++){btn[i]=new JButton(str[i]);btn[i].addActionListener(al);p.add(btn[i]);}//将文本框放置在窗体NORTH位置getContentPane().add(out,BorderLayout.NORTH);out.setRows(2);//将面板放置在窗体CENTER位置getContentPane().add(p,BorderLayout.CENTER);setVisible(true);setSize(350,250);setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);setLocationRelativeTo(null);//让窗体居中显示}//实现监听器ActionListener al=new ActionListener(){public void actionPerformed(ActionEvent e){Object currKey=e.getSource();if(currKey==btn[12]){out.setText(out.getText()+"1");}else if(currKey==btn[13]){out.setText(out.getText()+"2");}else if(currKey==btn[14]){out.setText(out.getText()+"3");}else if(currKey==btn[8]){}else if(currKey==btn[9]){ out.setText(out.getText()+"5"); }else if(currKey==btn[10]){ out.setText(out.getText()+"6"); }else if(currKey==btn[4]){ out.setText(out.getText()+"7"); }else if(currKey==btn[5]){ out.setText(out.getText()+"8"); }else if(currKey==btn[6]){ out.setText(out.getText()+"9"); }else if(currKey==btn[16]){ out.setText(out.getText()+"0"); }else if(currKey==btn[17]){ out.setText(out.getText()+"."); }else if(currKey==btn[1]){ out.setText(out.getText()+"("); }else if(currKey==btn[2]){ out.setText(out.getText()+")"); }else if(currKey==btn[7]){ out.setText(out.getText()+"/"); }else if(currKey==btn[11]){}else if(currKey==btn[15]){out.setText(out.getText()+"-");}else if(currKey==btn[19]){out.setText(out.getText()+"+");}else if(currKey==btn[18]){out.setText(out.getText()+"\n=");temp=out.getText();temp=temp.substring(0,out.getText().length()-2);;Calculator cal=new Calculator(temp);out.setText(out.getText()+String.valueOf(cal.getRes ult()));}//清除键if(currKey==btn[0]){out.setText("");}//退格键if(currKey==btn[3]){String str=out.getText();if(str.length()!=0){String str1=str.substring(0, str.length()-1);out.setText(str1);}}}};public static void main(String[]args){GridFrame gl=new GridFrame("简易计算机！");}}//ArithHelper.java文件public class ArithHelper{//默认除法运算精度private static final int DEF_DIV_SCALE=16;//这个类不能实例化private ArithHelper(){}/***提供精确的加法运算。
Java程序设计实验报告_2
Java程序设计实验报告姓名：学号：班级：课题名称（附程序名）：JAVA计算器（Calculator.java）一、实验目的通过JAVA图形接口的应用，编写出一图形界面的科学计算器；熟悉JAVA程序开发的一般步骤，掌握事件驱动，并能掌握一定的Java 编程能力，在实践中能感受Java的奥秘！同时检验自己的学习成果。
二、实验任务具有加减乘除的计算器，可以延伸到开方等其他的一些计算。
三、开发工具与平台Microsoft Visual Studio 2005四、设计思路：1)界面设计2)逻辑设计首先明确该实验设计的要求实现的基本功能，其次设计布局，将空间划分为由行和列组成的网格单元，每个单元放一个组件，网格单元大小可以不同，尽量将相同属性的按钮放在一个区域，方便操作。
3)软件调试与测试经过调试之后，能实现基本的四则运算，并能实现开方和消除错误的数。
4)软件设计优化该软件的界面应该更加流畅，同时我相信随着自己只是的日益丰富，开发软件的速度更快，效率更高，功能更加全面！5)实验总结不足：没有实现Mc,MR,MS,M+以及菜单栏几个功能，有待进一步完善。
这样才能够完成自己的第一个应用软件设计！优点：通过本次实验设计，大体了解了Java图形接口的应用，并在过程中增强了对程序的调试能力。
对JAVA有了更深一步的理解，学会如何解决问题，如何坚持对程序的调试，同时也增强了自己学习Java的信心。
五、附录源程序如下：import java.awt.BorderLayout;import java.awt.Container;import java.awt.GridBagConstraints;import java.awt.GridBagLayout;import java.awt.GridLayout;import java.awt.Insets;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import java.awt.event.MouseEvent;import java.awt.event.MouseListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JMenu;import javax.swing.JMenuBar;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JTextField;public class Calculator extends JFrame implements ActionListener { boolean init = true;boolean isMath = false;boolean clear = true;boolean clickable = true;double qian;String fuhao;int all = 0;JTextField text = new JTextField(25);JButton bM = new JButton();JButton bMC = new JButton("MC");JButton bMR = new JButton("MR");JButton bMS = new JButton("MS");JButton bMADD = new JButton("M+");JButton b0 = new JButton("0");JButton b1 = new JButton("1");JButton b2 = new JButton("2");JButton b3 = new JButton("3");JButton b4 = new JButton("4");JButton b5 = new JButton("5");JButton b6 = new JButton("6");JButton b7 = new JButton("7");JButton b8 = new JButton("8");JButton b9 = new JButton("9");JButton bNOP = new JButton("+/-");JButton bDot = new JButton(".");JButton bDiv = new JButton("/");JButton bMul = new JButton("*");JButton bSub = new JButton("-");JButton bAdd = new JButton("+");JButton bSprt = new JButton("sprt");JButton bMod = new JButton("%");JButton bDao = new JButton("1/x");JButton bEqual = new JButton("=");JButton bBackspace = new JButton("Backspace"); JButton bCE = new JButton("CE");JButton bC = new JButton("C");public Calculator() {this.setTitle("计算器");JMenuBar mainMenu = new JMenuBar();setJMenuBar(mainMenu);JMenu editMenu = new JMenu("编辑");JMenu viewMenu = new JMenu("查看");JMenu helpMenu = new JMenu("帮助");mainMenu.add(editMenu);mainMenu.add(viewMenu);mainMenu.add(helpMenu);JPanel jpDisplay = new JPanel();JPanel jpInput = new JPanel();JPanel jpLeft = new JPanel();JPanel jpRight = new JPanel();text.setText("0.");text.setHorizontalAlignment(JTextField.RIGHT); jpDisplay.add(text);bM.addActionListener(this);bMC.addActionListener(this);bMS.addActionListener(this);bMR.addActionListener(this);bMADD.addActionListener(this);jpLeft.setLayout(new GridLayout(5, 1)); jpLeft.add(bM);jpLeft.add(bMC);jpLeft.add(bMR);jpLeft.add(bMS);jpLeft.add(bMADD);JPanel jpInnerN = new JPanel();JPanel jpInnerS = new JPanel();bBackspace.addActionListener(this);bCE.addActionListener(this);bC.addActionListener(this);jpInnerN.setLayout(new GridLayout(1, 3)); jpInnerN.add(bBackspace);jpInnerN.add(bCE);jpInnerN.add(bC);b0.addActionListener(this);b1.addActionListener(this);b2.addActionListener(this);b3.addActionListener(this);b4.addActionListener(this);b5.addActionListener(this);b6.addActionListener(this);b7.addActionListener(this);b8.addActionListener(this);b9.addActionListener(this);bNOP.addActionListener(this);bDot.addActionListener(this);bDiv.addActionListener(this);bMul.addActionListener(this);bSub.addActionListener(this);bAdd.addActionListener(this);bSprt.addActionListener(this);bMod.addActionListener(this);bDao.addActionListener(this);bEqual.addActionListener(this);jpInnerS.setLayout(new GridLayout(4, 5));jpInnerS.add(b7);jpInnerS.add(b8);jpInnerS.add(b9);jpInnerS.add(bDiv);jpInnerS.add(bSprt);jpInnerS.add(b4);jpInnerS.add(b5);jpInnerS.add(b6);jpInnerS.add(bMul);jpInnerS.add(bMod);jpInnerS.add(b1);jpInnerS.add(b2);jpInnerS.add(b3);jpInnerS.add(bSub);jpInnerS.add(bDao);jpInnerS.add(b0);jpInnerS.add(bNOP);jpInnerS.add(bDot);jpInnerS.add(bAdd);jpInnerS.add(bEqual);jpRight.setLayout(new BorderLayout());jpRight.add(jpInnerN, BorderLayout.NORTH);jpRight.add(jpInnerS, BorderLayout.CENTER);jpInput.setLayout(new BorderLayout());jpInput.add(jpLeft, BorderLayout.WEST);jpInput.add(jpRight, BorderLayout.CENTER);Container pane = this.getContentPane();pane.setSize(333, 208);this.setLocation(300, 200);this.setLayout(new BorderLayout());pane.add(jpDisplay, BorderLayout.CENTER);pane.add(jpInput, BorderLayout.SOUTH);this.setDefaultCloseOperation(EXIT_ON_CLOSE);this.pack();this.setVisible(true);}public void actionPerformed(ActionEvent e) {if (init)this.text.setText("0.");init = false;Object source = e.getSource();if (source == bBackspace) {String s = text.getText();text.setText("");for (int i = 0; i < s.length() - 1; i++) { char a = s.charAt(i);text.setText(text.getText() + a);}System.out.println("backspace");}if (source == bCE) {text.setText("0.");clear = true;init = true;System.out.println("CE");}if (source == bC) {text.setText("0.");clear = true;init = true;System.out.println("C");}if (source == bM) {System.out.println("M");}if (source == bMC) {System.out.println("MC,功能末实现");}if (source == bMR) {System.out.println("MR,功能末实现");}if (source == bMS) {System.out.println("MS,功能末实现");}if (source == bMADD) {System.out.println("M+,功能末实现");}if (source == b0) {System.out.println("0");if (clear == false)// 判断是否点击了符号位text.setText("");text.setText(text.getText() + "0");}if (source == b1) {if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "1");clear = true;// 第二次不在清空（前二句）}if (source == b2) {System.out.println("2");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "2");clear = true;}if (source == b3) {System.out.println("3");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "3");clear = true;}if (source == b4) {System.out.println("4");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "4");clear = true;}if (source == b5) {System.out.println("5");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "5");clear = true;}if (source == b6) {System.out.println("6");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "6");clear = true;}if (source == b7) {System.out.println("7");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "7");clear = true;}if (source == b8) {System.out.println("8");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "8");clear = true;}if (source == b9) {System.out.println("9");if (clear == false)text.setText("");text.setText(text.getText() + "9");clear = true;}try{if (source == bNOP) {System.out.println("+/-");boolean isNumber = true;String s = text.getText();for (int i = 0; i < s.length(); i++)if (!(s.charAt(i) >= '0' && s.charAt(i) <= '9'|| s.charAt(i) == '.' || s.charAt(i) == '-')) {isNumber = false;break;}if (isNumber == true) {// 如果当前字符串首字母有'-'号,代表现在是个负数,再按下时,则将首符号去掉if (s.charAt(0) == '-') {text.setText("");for (int i = 1; i < s.length(); i++) {char a = s.charAt(i);text.setText(text.getText() + a);}}// 如果当前字符串第一个字符不是符号，则添加一个符号在首字母处elsetext.setText('-' + s);}}if (source == bDot) {System.out.println(".");clickable = true;for (int i = 0; i < text.getText().length(); i++)if ('.' == text.getText().charAt(i)) {clickable = false;break;} // 第一层判断是否里面含有小数点;if (clickable == true)// 第二层判断text.setText(text.getText() + ".");}if (source == bDiv) {System.out.println("/");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "/";clear = false;}if (source == bMul) {System.out.println("*");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "*";clear = false;}if (source == bSub) {System.out.println("-");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "-";clear = false;}if (source == bAdd) {System.out.println("+");qian = Double.parseDouble(text.getText());fuhao = "+";clear = false;}if (source == bSprt) {System.out.println("sprt");String s = text.getText();if (s.charAt(0) == '-') {text.setText("负数不能开根号");} elsetext.setText(Double.toString(ng.Math.sqrt(Double.parseDouble(text.getText()))));clear = false;}if (source == bMod) {System.out.println("%,功能末实现");}if (source == bDao) {System.out.println("1/x");if (text.getText().charAt(0) == '0'&& text.getText().length() == 1) {text.setText("除数不能为零");} else {boolean isDec = true;int i, j, k;String s= Double.toString(1 / Double.parseDouble(text.getText()));for (i = 0; i < s.length(); i++)if (s.charAt(i) == '.')break;for (j = i + 1; j < s.length(); j++)if (s.charAt(j) != '0') {isDec = false;break;}if (isDec == true) {String stemp = "";for (k = 0; k < i; k++)stemp += s.charAt(k);text.setText(stemp);} elsetext.setText(s);}clear = false;}if (source == bEqual) {System.out.println("=");Double ss=Double.parseDouble(text.getText());text.setText("");if (fuhao == "+")text.setText(qian + ss + "");if (fuhao == "-")text.setText(qian - ss + "");if (fuhao == "*")text.setText(qian * ss + "");if (fuhao == "/")text.setText(qian / ss + "");clear = false;// 要清空前一次的数据;}}catch (Exception ee) {System.out.println("请正确输入");text.setText("运算出错,给您带来不便,sorry");clear = false;}}public static void main(String[] args) {new Calculator();}}11。
java 计算器实验报告
java 计算器实验报告Java计算器实验报告引言：计算器是我们日常生活中常用的工具，使用计算器可以快速进行数学运算。
在计算器中，我们可以通过输入数字和运算符来执行各种算术操作。
为了更好地理解计算器的工作原理，我们进行了Java计算器的实验。
一、实验目的本次实验的目的是设计和实现一个简单的Java计算器。
通过这个实验，我们可以加深对Java编程语言的理解，并且掌握Java图形用户界面（GUI）的基本知识。
二、实验环境本次实验使用的是Java开发工具包（JDK）和Eclipse集成开发环境（IDE）。
在实验之前，我们需要确保已经正确安装了JDK和Eclipse。
三、实验步骤1. 创建一个新的Java项目，并命名为"Calculator"。
2. 在项目中创建一个新的Java类，命名为"CalculatorGUI"。
3. 在"CalculatorGUI"类中，创建一个窗口，并设置窗口的标题和大小。
4. 在窗口中添加一个文本框，用于显示计算结果。
5. 在窗口中添加一些按钮，用于输入数字和运算符。
6. 为每个按钮添加事件监听器，以便在用户点击按钮时执行相应的操作。
7. 实现计算器的基本功能，包括加法、减法、乘法和除法。
8. 运行程序，测试计算器的功能。
四、实验结果经过实验，我们成功地实现了一个简单的Java计算器。
用户可以通过按钮输入数字和运算符，并且计算器可以正确地执行相应的运算。
计算结果会显示在文本框中。
五、实验总结通过这个实验，我们学习了如何使用Java编程语言创建图形用户界面，并且掌握了Java计算器的基本实现方法。
在实验过程中，我们遇到了一些问题，比如如何处理用户输入错误的情况，如何处理除数为零的情况等。
通过不断调试和改进，我们最终解决了这些问题，并实现了一个功能完善的计算器。
在今后的学习和工作中，我们可以进一步扩展这个计算器的功能，比如添加科学计算功能、实现复杂运算等。
java简易计算器完整代码
java简易计算器完整代码import java.awt.BorderLayout;import java.awt.event.ActionEvent;import java.awt.event.ActionListener;import javax.swing.JButton;import javax.swing.JFrame;import javax.swing.JLabel;import javax.swing.JOptionPane;import javax.swing.JPanel;import javax.swing.JTextField;public class Calculate extends JFrame implements ActionListener {/****/private static final long serialVersionUID = 1L;/*** @param args*/float userFloata=0f;float userFloatb=0f;double result;JLabel label1 ;JLabel label2;JLabel label3;JTextField textField1;JTextField textField2;JTextField textField3;JButton addButton;JButton subtractButton;JButton rideButton;JButton divideButton;public Calculate(){setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);setTitle("简易计算器");JPanel viewJPanel_1=new JPanel();JPanel viewJPanel_2=new JPanel();addButton=new JButton("加");addButton.addActionListener(this);viewJPanel_1.add(addButton);subtractButton=new JButton("减");subtractButton.addActionListener(this);viewJPanel_1.add(subtractButton);rideButton=new JButton("乘");rideButton.addActionListener(this);viewJPanel_1.add(rideButton);divideButton=new JButton("除");divideButton.addActionListener(this);viewJPanel_1.add(divideButton);label1=new JLabel("数据1：");viewJPanel_2.add(label1);textField1=new JTextField(5);textField1.addActionListener(this);viewJPanel_2.add(textField1);label2=new JLabel("数据2：");viewJPanel_2.add(label2);textField2=new JTextField(5);textField2.addActionListener(this);viewJPanel_2.add(textField2);label3=new JLabel("结果是：");viewJPanel_2.add(label3 );textField3=new JTextField(5);viewJPanel_2.add(textField3);setSize(420,120);setVisible(true);validate();getContentPane().add(viewJPanel_1,BorderLayout.NORTH);getContentPane().add(viewJPanel_2,BorderLayout.CENTER);}public void CalculateEventHandel(){try{userFloata= Float.parseFloat(textField1.getText().trim());userFloatb= Float.parseFloat(textField2.getText().trim());} catch (NumberFormatException e) {JOptionPane.showMessageDialog(this, "请输入数字型数据！");textField1.setText("");textField1.requestFocus();textField2.setText("");textField3.setText("");return;}}public static void main(String[] args) { // TODO Auto-generated method stubnew Calculate();//a.CalculateEventHandel();}public void actionPerformed(ActionEvent e) { // TODO Auto-generated method stubif(e.getSource()==addButton){this.CalculateEventHandel();result=userFloata+userFloatb;// System.out.println(""+result);textField3.setText(""+result);}else if(e.getSource()==subtractButton){ this.CalculateEventHandel();result=userFloata-userFloatb;textField3.setText(""+result);}else if(e.getSource()==rideButton){this.CalculateEventHandel();result=userFloata*userFloatb;textField3.setText(""+result);}else if(e.getSource()==divideButton){this.CalculateEventHandel();result=userFloata/userFloatb;textField3.setText(""+result);}}}。
java简易计算器设计思路
java简易计算器设计思路Java简易计算器设计思路一、引言计算器是我们日常生活中常用的工具之一，可以帮助我们进行各种简单的数学计算。
本文将介绍如何使用Java编程语言设计一个简易的计算器。
二、功能需求我们的计算器需要具备以下基本功能：1. 实现加、减、乘、除四则运算；2. 能够处理小数、整数和负数的运算；3. 具备清除操作，清零当前计算结果；4. 能够处理连续计算，即进行多次连续的运算。
三、设计思路在设计简易计算器时，我们可以考虑以下步骤：1. 用户界面设计首先，我们需要设计一个用户界面，让用户能够输入数字和选择运算符号。
可以使用Java的Swing或JavaFX进行界面设计。
2. 输入数字和运算符在用户界面中，我们可以使用文本框和按钮来实现数字的输入和运算符的选择。
用户在文本框中输入数字，然后点击相应的按钮选择运算符号。
3. 运算处理根据用户的选择，我们可以利用Java中的if或switch语句来进行相应的运算处理。
比如用户选择加法运算，则获取用户输入的两个数字并相加。
同样，对于减法、乘法和除法运算，我们也可以使用相应的语句进行处理。
4. 显示结果最后，我们需要将计算结果显示在用户界面的文本框中。
将处理后的结果显示在界面上，让用户直观地看到计算结果。
5. 清除操作我们还可以添加一个清除按钮，使用户能够清除当前的计算结果，重新进行新的计算。
四、扩展功能除了基本的计算功能外，我们还可以考虑增加以下扩展功能：1. 添加括号功能，使计算器能够处理复杂的表达式；2. 添加开平方、取余、求幂等高级运算；3. 添加历史记录功能，保存用户之前的计算结果；4. 添加单位转换功能，使计算器能够进行长度、重量、温度等单位之间的转换。
五、总结通过以上设计思路，我们可以实现一个简易的计算器，满足用户的基本计算需求。
同时，我们可以根据实际需求添加扩展功能，提升计算器的实用性和灵活性。
希望本文对您设计和实现一个Java简易计算器有所帮助。
四则运算计算器程序设计javagui
四则运算计算器程序设计(java-gui) 四则运算计算器程序是一种常见的计算机程序，用于执行基本的数学运算，包括加法、减法、乘法和除法。
本文将介绍如何设计一个使用Java GUI实现的四则运算计算器程序。
首先，我们需要创建一个Java GUI窗体，用于显示计算器的界面。
可以使用Java Swing或JavaFX来创建窗体，本文以Java Swing为例。
可以使用JFrame类来创建一个窗体，并添加各种组件，如按钮、标签和文本框等。
在窗体中，我们需要添加一个文本框用于输入表达式和显示结果。
可以使用JTextField类来创建一个文本框，并设置合适的大小和位置。
另外，我们还需要添加一些按钮来表示数字和运算符，可以使用JButton类来创建按钮，并将其添加到窗体中。
接下来，我们需要为按钮添加事件监听器，以便在用户点击按钮时执行相应的操作。
例如，当用户点击数字按钮时，我们需要将相应的数字添加到文本框中；当用户点击运算符按钮时，我们需要将相应的运算符添加到文本框中；当用户点击等号按钮时，我们需要解析文本框中的表达式，并执行相应的运算。
为了实现四则运算，我们可以使用Java的数学库来执行相应的运算。
例如，可以使用Integer.parseInt方法将文本框中的字符串转换为整数，使用加法运算符执行加法运算，使用乘法运算符执行乘法运算等。
在解析和执行表达式时，我们需要考虑一些错误情况，例如除数为零或表达式不合法等。
可以使用try-catch语句来捕获这些异常，并显示相应的错误信息。
最后，我们需要将计算结果显示在文本框中，并提供清除按钮，以便用户可以清除文本框中的内容。
可以使用setText方法将计算结果显示在文本框中，使用setText("")方法来清除文本框中的内容。
综上所述，一个基本的四则运算计算器程序的设计包括创建窗体、添加组件、添加事件监听器、解析和执行表达式、处理异常和显示结果等步骤。
简单计算器课程设计(DOC)
简单计算器课程设计一. 课程设计的目的Java语言是此刻流行的网络编程语言，它拥有面向对象、跨平台、散布应用等特色。
面向对象的开发方法是此刻世界最流行的开发方法，它不单具有更切近自然的语义，并且有益于软件的保护和继承。
为了进一步稳固讲堂上所学到的知识，深刻掌握Java语言的重要观点及其面向对象的特征，锻炼学生娴熟的应用面向对象的思想和设计方法解决实际问题的能力，开设了Java 程序设计课程设计。
经过此次课程设计，稳固所学Java 语言基本知识，增进Java 语言编写基本功，掌握 JDK、Editplus、Eclipse、JCreator等开发工具的运用，拓宽常用类库的应用。
使学生经过该教课环节与手段，把所学课程及有关知识加以举一反三，全面掌握 Java 语言的编程思想及面向对象程序设计的方法，为此后从事实质工作打下坚固的基础。
二. 设计方案论证1.开发环境：JAVA编程工具 JDK 1.5.0 ,操作系统WindowsXP.2.功能描绘 :本计算器能够进行简单的四则运算（加、减、乘、除）但仅限于十进制下，还能够进行（八进制, 十进制, 十六进制）之间的互相变换, 八进制最多能够输入19 位数, 十进制最多能够输入18 位数，十六进制最多能够输入14 位数,backspace 表示退格,clear 表示初始化，在window 下直接运转（Jsp2003.bat ）即可，界面为灰白对称。
3.纲要设计 :**********************************************************类名 : This_number_too_big作用 :自定义的异样类，用来办理计算结果溢出继承的父类 : Exception类实现的接口 :没有**********************************************************class This_number_too_big extends Exception{}// 自定义的一个结果溢出异样类**********************************************************类名 : Jsp2003作用:主类继承的父类 : Frame 类实现的接口 : ItemListener类,ActionListener类**********************************************************class Jsp2003 extends Frame implements ItemListener,ActionListener{public int number=0,length=18;//number 是用来记录输入的数字个数，//length是用来设置在不一样进制下同意输入的最多半字位数，默以为十进制char mark='n';//设置运算符号为没有即为‘ n’，它的值是‘ +’‘ - ’‘ * ’‘ / ’public double data=0;//设置运算数据为零public char ch;//用到暂时寄存所按按钮的第一个字符public boolean Refresh=false;//设置 lab 能否要在输入数据的时候刷新，初始为否4.主要方法说明：//用来办理按了运算符后的计算 -public void js() throws This_number_too_big //指定由method抛出异常{if (mark=='n') //没有运算符{mark=ch; //，则设置运算符为刚才输入的字符，data=Double.parseDouble(lab.getText());//则设置运算数据为lab 的值Refresh=true;// 则设置下一次输入的时候要刷新lab}else //假如采纳的是连续运算（即没有使用‘=’号）则运转下边的语句{switch (mark) //依据运算符计算结果，并把结果保留到data{ case '+': data+=Double.parseDouble(lab.getText()); break;case '-': data-=Double.parseDouble(lab.getText()); break;case '*': data*=Double.parseDouble(lab.getText()); break;case '/': data/=Double.parseDouble(lab.getText()); break;}lab.setText(Double.toString(data)); //显示运算结果mark=ch;// 设置运算符为刚才按下的运算符Refresh=true;// 则设置下一次输入的时候要刷新 labnumber=lab.getText().length();//设置输入的字符个数// System.out.println(lab.getText());//用来调试用的if (data>Double.MAX_VALUE)//假如 data 超出 double 种类的最大值则抛出自定义的一个异样类{throw new This_number_too_big(); }}}//end js() methodpublic void enter()//办理输入字符{if(Refresh==true)//假如已经设置了运算符则在下一次输入数据的时候要把从前 lab 的内容消除去{lab.setText("0"); number=0; Refresh=false;}if(lab.getText().charAt(0)=='0'&& lab.getText().length()==1)//假如 lab 的内容为 0 则， lab 的内容将被所输入的字符取代，//不然直接在 lab 的内容后边加上所输入的字符{lab.setText(Character.toString(ch)); number++;}elseif(number<length){number++;lab.setText(lab.getText()+ch);}}//end enter() method//八进制或十六进制变换成十进制I public String goto_10(String s,long l)//参数 s：是要变换的字符串，因为输入的控制，保证了字符串的合法性；//参数 l ：使用来设置是将 8 进制仍是 16 进制变换成 10 进制，它的有效值为8或 16；{ String str=s; //用来变换的字符串long j=l; //表示进制long lg=0,jing=1;//lg用来记录权乘和，jing用来记录位权char cha;//暂时记录要变换的字符for(int i=1;i<=str.length();i++){ cha=str.charAt(str.length()-i);switch(cha){ case '1': lg=lg+1*jing;break;case '2': lg=lg+2*jing;break;case '3': lg=lg+3*jing;break;case '4': lg=lg+4*jing;break;case '5': lg=lg+5*jing;break;case '6': lg=lg+6*jing;break;case '7': lg=lg+7*jing;break;case '8': lg=lg+8*jing;break;case '9': lg=lg+9*jing;break;case 'A': lg=lg+10*jing;break;case 'B': lg=lg+11*jing;break;case 'C': lg=lg+12*jing;break;case 'D': lg=lg+13*jing;break;case 'E': lg=lg+14*jing;break;case 'F': lg=lg+15*jing;break;}jing*=j; //位权升一级，为下次使用做好准备}return Long.toString(lg);}//end String goto_10() method}3.系统流程图开始初始化数据Double result=0; //储存结果Boolean newnum=true; //能否新数String lastop=” =”; /储存操作符按下数字按钮按下操作符（ +-* 、 =）按钮判断把目前文本框的内容转为double 后传给calc 方法calc(double.parsedouble(txt.gettext()))newnumTrue false文本框显示新数；文本框接着显示Lastop=”操作txt.settext(“数txt.settext(txtgettext()+ ”符”newnum=true 字”)newnum=false 数字”)4.详尽设计第一剖析这个说要达成的任务，它的主要任务是达成十六进制、十进制、八进制和二进制之间的互相转变，需要包括负数，但不用考虑小数。
java程序设计报告
程序设计课程设计报告设计题目：计算器模拟程序专业班级：信管学号：姓名：指导教师：郭春燕时间：2011.06.13-2011.06.24摘要计算器模拟程序课程项目是在JAVA学习过程一项要的内容，它涵盖了对JAVA内容学习的考察，同时通过实验项目，也加强了学生的动手能力。
进一步加深对Java语言的理解和掌握，把自己所学的理论知识运用到实际应用中去。
计算器模拟程序是一个小的计算算程序，包括日常我们用到的一些计算方法。
主要研究的是加法、减法、乘法、出发、三角函数、阶乘、以及次方等。
采用的是JAVA语言进行编写，引用JAVA自带数据库中swt包与math包中的一些构造类与函数类，然后自己构造板块和模型，从而完成自己的程序设计项目。
目录一、课题概述.............................................................................................................................. - 3 -1、课题任务........................................................................................................................ - 3 -2、课题目的........................................................................................................................ - 3 -3、课题要求........................................................................................................................ - 3 -二、设计思路及采取的方案...................................................................................................... - 4 -1、总体设计思想................................................................................................................ - 4 -2、实验方案........................................................................................................................ - 4 -三、实验结果............................................................................................................................ - 16 -四、总结体会............................................................................................................................ - 16 -1、遇到的难题.................................................................................................................. - 16 -2、一些应用中的技巧...................................................................................................... - 16 -3、心得体会与收获.......................................................................................................... - 17 -一、课题概述1、课题任务自主设计与编写一个计算机模拟程序，实现一个简单的计算器程序，能够进行简单的数据运算。
java程序设计》课程设计
java程序设计》课程设计一、教学目标本课程旨在通过Java程序设计的学习，让学生掌握Java编程的基本语法、概念和编程思想，培养学生运用Java语言解决实际问题的能力。
具体的教学目标如下：1.知识目标：（1）理解Java语言的基本语法和数据结构；（2）掌握Java程序设计的基本流程，包括编码、编译、运行和调试；（3）熟悉Java语言的面向对象编程思想，了解类、对象、封装、继承和多态等概念；（4）学习常用的Java类库和API，能够运用它们解决实际问题。
2.技能目标：（1）能够使用Java语言编写简单的程序，如计算器、文本编辑器等；（2）具备阅读和理解Java程序的能力，能够对现有程序进行修改和优化；（3）掌握Java程序的调试技巧，能够快速定位和解决问题；（4）能够运用Java语言独立解决实际问题，具备一定的编程实践能力。
3.情感态度价值观目标：（1）培养学生对计算机科学的兴趣，激发学生主动学习和探究的精神；（2）培养学生团队合作意识，学会在团队中相互协作、共同进步；（3）培养学生良好的编程习惯，注重代码的可读性和可维护性；（4）培养学生面对挑战、勇于创新的精神，鼓励学生不断尝试和突破自己。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括Java语言的基本语法、数据结构、面向对象编程思想和常用类库。
具体的教学大纲如下：1.第1-2周：Java语言的基本语法和数据结构，包括变量、数据类型、运算符、控制语句、数组、字符串等；2.第3-4周：面向对象编程思想，包括类、对象、封装、继承和多态等概念，以及常用的类库和API；3.第5-6周：Java程序设计的基本流程，包括编码、编译、运行和调试，以及常用的开发工具和环境；4.第7-8周：常用类库和API的学习，包括输入输出、网络编程、集合框架、多线程等；5.第9-10周：综合练习和实战项目，运用所学知识解决实际问题，提高编程实践能力。
三、教学方法本课程采用讲授法、案例分析法和实验法等多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性。
单元4_任务二 计算器界面设计.
2. 知识准备
2. 知识准备
方法名 BorderLayout ( ) 方法功能 构造一个组件之间没有间距的新边 框布局
Borde.rLayout ( int hgap, int vgap)
addLayoutComponent(String name, Component comp) void setHgap(int hgap) void setVgap(int vgap) int getHgap( ) int getVgap( )
Java 程序设计
2. 知识准备
• 下面介绍几种常见布局
– – – – – – 边界布局 （ BorderLayout） 网格布局（ GridLayout） 盒式布局（BoxLayout） 流布局 （FlowLayout） 卡片布局 （CardLayout） 自定义布局（ null ）
Java 程序设计
Java 程序设计
2. 知识准备
方法名 GridLayout() 方法功能 以默认的单行、每列布局一个组件 的方式构造网格布局
GridLayout(int rows,int cols)
以指定的行和列构造网格布局
GridLayout(int rows,int cols,int hgap,int 以指定的行、列、水平间距和垂直 vgap) 间距构造网格布局 void setRows(int rows) void setColumns(int cols) 设置行数 设置列数 Java 程序设计
jb = new JButton("."); keyPanel.add(jb); Java 程序设计
3. 任务实施
• 构造方法代码
Calculator() { ……
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目录1.课程设计目的 (2)2.设计题目分析 (2)2．1 题目简介 (2)2．2 设计要求及需求分析 (2)3.课程设计内容 (3)3．1 总体设计 (3)3.2计算器功能模块设计 (4)3.3计算器算法流程设计 (4)3.4类的设计 (5)3．5代码实现： (6)3．5 设计结果与分析 (8)4.设计心得与总结 (10)参考文献： (10)附录： (11)1.课程设计目的通过课程设计把知识形成系统，把自己所学的知识在实际问题中加以运用。
如果自己编写的程序能够给更多的人带来方便，并且得到人们的好评，那么自己编写的程序就可以实现商品化，形成产品给更多的人利用，并实现一定的商品价值。
因此本次课程设计有目的有以下几点：(1)复习巩固java语言的基础知识，进一步加深对java语言的理解和掌控。
（2）提供一个既动手又动脑，独立实践的机会，将课本上的理论知识和实际有机结合起来，锻炼我们的分析解决实际问题的能力。
提高我们适应实际，实践编程的能力。
（3）培养我们在项目开发中创新意识及能力，通过亲身实践，利用所学编写简单的面向对象程序，提高对面向对象及JAVA语言的理解。
2.设计题目分析2．1 题目简介设计一个图形界面（GUI）的计算器应用程序，完成简单的算术运算、设计的计算器应用程序可以完成家法、减法、乘法、除法。
2．2 设计要求及需求分析设计要求：由于现代用户更倾向于由鼠标方便操作的图形用户界面，所以我们采用GUI来实现计算器，并采用Swing组件，AWT事件处理等实现具体功能。
背景需求分析：在我们日常生活中，计算开支、收入时，大额数字或是多倍小数的计算都需要计算器的帮助，而在学习一些科目时，也常常要处理数字。
虽然现在的计算器价格比较低廉，但是功能过于简单的不能满足个人需求，功能多的价格较贵，不仅操作不便，很多功能也根本用不到。
所以我们想用自己所学设计开发一个属于自己的简单计算器来完成日常学习生活的需求。
3.课程设计内容3．1 总体设计本应用程序继承自框架类（Frame），此程序使用Frame布局管理器BorderLayout，将单行文本框加入到“North”区域，包含各种按钮的面板Panel p加入到”Center”区域。
包含各种按钮的面板Panel p 采用4行4列的网格布局，然后将数字按钮和运算符按钮以及控制按钮添加到面板中。
同时注册按钮事件监听器。
如：Button b=new Button();b.addActionListener(事件监听器)；事件监听器中的事件处理方法void actionPerformed(ActionEvent evt)完成主要的按钮事件的处理。
事件处理分以下几种情况：数字按钮事件（”0”，”1”，”2”…”8”，”9”）、运算符按钮事件（”+”，”－“，”*”，”/”，”%”）、正负号按钮事件（”+/-“）、小数点按钮事件（”.”）、等号按钮事件（”＝”）、求倒按钮事件（”1/x”）、退格按钮事件（”退格”）、清楚按钮事件(“C”)。
触发按钮事件时，要进一步分析，是重新开始计算时触发的按钮事件还是计算中间触发的按钮事件。
计算器完成的是一个数学表达式，如：3＋2，所以可以采用一个链表（LinkedList类）来存储数字或字符，如3，＋，2分别存储在链表中，最后运算时，可以一一取出来进行运算。
计算器设计外形及结构如下:系统总体设计框架Panel1Panel：4*4的数字及运算键Panel2：输入及运行结果显示及倒退清空键3.2计算器功能模块设计以下为标准计算器的基本功能：（1）加法两个数据进行加操作，可以为小数。
（2）减法两个数据进行减操作，可以为负数相减。
（3）乘法两个数相乘操作。
（4）除法两个数相除操作。
（5）清零清除显示框的数据。
具体的计算器功能模块图如下：计算器加减乘除清零3.3计算器算法流程设计计算器的程序设计，必然有数据的输入，当中就包含运算符和数字，都要通过计算器上的button按钮选项按键输入进去，里面录入的为字符型的数据，若要进行运算，要将输入的字符转换成double型，以防运算出错。
实现计算器算法功能的流程图如下所示：3.4类的设计class jisuan extends JFrame implements ActionListener {}//jisuan 是初始化界面，以及响应用户的操作。
jisuan 是个内部类，功能是进行进制的转换。
import java.awt.*;import java.awt.event.*; import javax.swing.*;这三项是系统初始时需要引入的主类以达到完成界面的目的。
用户点击按键或键盘输入触发事件文本框接收调用计算函数 文本框显示结果开始 主界面 输入 运算数据运算符号 结果输出继续3．5代码实现：1、引入主类：import java.awt.*;import java.awt.event.*;import javax.swing.*;public class jisuan extends JFrame implements ActionListener {2、实现计算器界面的关闭与扩展private static final long serialVersionUID = -169068472193786457L;private class WindowCloser extends WindowAdapter {public void windowClosing(WindowEvent we) {System.exit(0);} }3、建立按键并为每个按键赋予相应的字符int i;private final String[] str= { "7", "8", "9", "/", "4", "5", "6", "*", "1","2", "3", "-", ".", "0", "=", "+" };JButton[] buttons = new JButton[str.length];JButton reset = new JButton("CE");JTextField display = new JTextField("0");4、设计计算器界面public jisuan() {super("jisuan");JPanel panel1 = new JPanel(new GridLayout(4, 4));for (i = 0; i < str.length; i++) {buttons[i] = new JButton(str[i]);panel1.add(buttons[i]);}JPanel panel2 = new JPanel(new BorderLayout());panel2.add("Center", display);panel2.add("East", reset);getContentPane().setLayout(new BorderLayout());getContentPane().add("North", panel2);getContentPane().add("Center", panel1)；5、为各个按键及显示框添加事件监听for (i = 0; i < str.length; i++)buttons[i].addActionListener(this);// Add listener for "reset" button.reset.addActionListener(this);// Add listener for "display" button.display.addActionListener(this);// The "close" button "X".addWindowListener(new WindowCloser());// Initialize the window size.setSize(800, 800);// Show the window.// show(); Using show() while JDK version is below 1.5.setVisible(true);// Fit the certain size.pack();}6、实现各个功能函数的调度public void actionPerformed(ActionEvent e) {Object target = e.getSource();String label = e.getActionCommand();if (target == reset)handleReset();else if ("0123456789.".indexOf(label) > 0)handleNumber(label);elsehandleOperator(label);}boolean isFirstDigit = true;public void handleNumber(String key) {if (isFirstDigit)display.setText(key);else if((key.equals(".")) && (display.getText().indexOf(".") < 0))display.setText(display.getText() + ".");else if (!key.equals("."))display.setText(display.getText() + key);isFirstDigit = false;}7、重置功能的实现public void handleReset() {display.setText("0");isFirstDigit = true;operator = "=";}double number = 0.0;String operator = "=";8、运算功能的实现public void handleOperator(String key) {if (operator.equals("+"))number += Double.valueOf(display.getText());else if (operator.equals("-"))number -= Double.valueOf(display.getText());else if (operator.equals("*"))number *= Double.valueOf(display.getText());else if (operator.equals("/"))number /= Double.valueOf(display.getText());else if (operator.equals("="))number = Double.valueOf(display.getText());display.setText(String.valueOf(number));operator = key;isFirstDigit = true;}public static void main(String[] args) {new jisuan();}}3．5 设计结果与分析1、运行的初始界面2、数字计算演示以计算（789+45）*23=19182为例，计算过程如下：输入789与45相加所得结果输入23并相乘得到最终结果点击CE清零最后得到的结果为19182，结果正确，计算器的各个功能均得以实现。