专业技术人员创新能力与创新思维
专业技术人员的创新能力与创新思维考试题(含答案)
侯书生《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试题（含答案）说明：本套题库是针对全国专业技术人员培训教材系列之《专业技术人员创新能力与创新思维》而编辑，含全部测试题161 道，其中单项选择题72 个，多项选择题89 个。
一、单项选择题，共72 题。
1. 题目容：创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧状态，就需要给予适度的（）。
缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。
A 、环境刺激B 、外部刺激C 、部刺激2. 题目容：今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A 、技术革新的问题B 、现实生活中遇到的实际问题C 、社会发展的问题3. 题目容：任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。
A 、相互融合，相互同一B 、相互对立，相互矛盾C 、相互联系，相互影响4. 题目容：创新是建立在既有认识成果（知识）基础上的创新。
丰富的知识、开阔的视野，是创新的（）。
知识越多，经验（经验广义上也是知识）越丰富，产生创新的可能性就越大。
A 、材料、基础和背景B 、条件、要求和基础C 、依据、材料和要求5. 题目容：（）是科学精神的重要因素，是创新思维的前提。
其所能带来的是在接受一种事物或认识时的不确定和再思考。
A 、怀疑精神B 、钻研精神C 、包容精神6. 题目容：创新思维的训练，创新能力的培养，归根结底依赖于（）。
只有积极参加创新实践，在实践中发挥创造力，不断开发、增强自己的创新能力，才能有所成就。
A 、实践B 、意识C 、知识7. 题目容：（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
A 、灵感思维B 、质疑思维C 、逆向思维8. 题目容：（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准A 、实践B 、理论C 、科学技术9. 题目容：知识创新离不开（），知识创新和创新思维不可分割，紧密相连。
专业技术人员的创新能力与创新思维公需科目判断题
专业技术人员的创新能力与创新思维（公需科目判断题）3）判断题，共20题，每题2.0分，共40.0分26判断题（2.0分）技术具有一定公共产品的属性，因此技术市场存在着“市场失灵”的风险。
（）A.对B.错答案A解析专业技术人才建设规划与创新理论27判断题（2.0分）技术转移的本质是组织对知识的一种学习过程。
A.对B.错答案A解析中国国际技术转移的发展战略（上）28判断题（2.0分）专利的申请导致在岛津制作所的基础上进行推进的只能是西方国家，不存在技术保护的企业。
A.对B.错答案A解析如何开展创新：国外案例（上）-2.0 分29判断题（2.0分）技术转移最初作为解决南北问题的一个重要战略，于1946年第一届联合国贸易发展会议上提出并讨论。
（）A.对B.错答案B解析中国国际技术转移的发展战略（上）30判断题（2.0分）商品，也只有被接受了，这个创新过程才算完成，他实现了商业化的应用。
（）A.对B.错答案A解析如何开展创新：国外案例（下）31判断题（2.0分）欧美在使用计算机进行文字输入、编辑、输出取得成功之后，日本率先对汉字进行了信息化处理。
（）A.对B.错答案A解析如何开展创新：国内案例（上）32判断题（2.0分）缺乏对于技术的理解和消化、实施能力和判断力，往往是科技成果转化失败的重要原因之一。
A.对B.错答案A解析我国产学研的现状、趋势与对策33判断题（2.0分）技术引进的实质是模仿创新，而模仿或创新的关键是消化吸收。
（）A.对B.错答案A解析专业技术人才建设规划与创新理论-2.0 分34判断题（2.0分）本讲认为，建立技术转移计划只需加强财政资金的支持和银行贷款的支持。
（）A对B.错案B解析中国国际技术转移的发展战略（下）-2.0 分35判断题（2.0分）根据本讲，在世界科技发展的大趋势下，智能制造的改变不会对经济产生影响。
（）A.对B.错答案B解析世界科技发展的新态势与中国的科技战略选择36判断题（2.0分）汉字激光照排系统费时较长、投入较大、风险较高的创新工程若无政府的支持，只是靠科研单位，或生产企业独自努力，很难实现预期目标。
专业技术人员的创新能力与创新思维-
重要性：创新能力是专业技术 人员提升个人价值、推动事业
发展的关键因素。
创新能力的培养：需要不断学 习新知识、新技能，提高解决 问题的能力，培养创新思维。
创新能力的应用：在技术研发、 项目管理、团队协作等方面发 挥重要作用，推动企业和社会
的发展。
知识储备：掌握专业 知识和技能，具备解
决问题的能力
实践能力：具备将创 新想法转化为实际成
实践能力：将创新思维转化为 实际行动，解决问题
团队协作：与团队 成员共同探讨问题， 分享知识和经验
交流沟通：与同事、 同行进行交流，了 解行业动态和技术 发展趋势
学习借鉴：学习他 人的创新思维和方 法，拓宽视野，提 高创新能力
合作创新：与团队 成员共同参与创新 项目，提高团队合 作和创新能力
创新能力与创新思 维在专业领域的应 用与实践
专业技术人员的创 新思维
创新思维：是指在解决问题、提出 新想法、改进现有技术和产品等方 面具有独特性和创造性的思维方式。
重要性：创新思维是专业技术人员提 升自身竞争力、推动行业发展、实现 个人价值的重要因素。
创新思维的特点：包括开放性、发散 性、逆向性、联想性等。
创新思维的培养：需要不断学习新知 识、积累经验、锻炼思维、培养团队 协作能力等。
创新思维：是指专 业技术人员在面对 问题时能够从不同 的角度、层次和方 面进行思考和分析， 从而找到新的解决 方案的思维方式。
相互影响：创新能 力和创新思维是相 互影响、相互促进 的。创新能力可以 激发创新思维，创 新思维也可以促进 创新能力的提升。
提升方法：通过不 断学习、实践和反 思，可以提高专业 技术人员的创新能 力和创新思维，从 而更好地应对工作 中的挑战和问题。
专业技术人员的创新能力与创新思维(公需科目 多选题)
专业技术人员的创新能力与创新思维（公需科目多选题）16多选题(3.0分)中国的发展面临着很多的困惑，我们将之称为“悲惨式增长”，表现为：( )A. 中国已成为全球第二大经济实体，人均排名不高，为99位B. 中国工业产品产量居世界第一位的已有210种，主要产品产量位次不断前移C. 中国单位GDP能耗是日本的8倍，美国的4倍，印度与韩国的2倍D. 长期以来，中国的经济增长是建立在高消耗、高污染、高剥夺的基础上，给人口、资源、环境造成了很大的挑战和威胁答案A,C,D解析专业技术人员规划与创新理论17多选题(3.0分)《专技人才规划》没有把（）工作作为培养青年高级人才的一项重点措施。
A. 青少年B. 大学生C. 高干D. 博士后答案A,B,C解析专业技术人才队伍建设与专业技术人才规划（下）18多选题(3.0分)专业技术人才队伍的建设，必须要坚持（）。
A. 以人为本B. 科学发展观C. 可持续发展D. 改革发展和保持稳定相统一答案A,B,D解析专业技术人才队伍建设与专业技术人才规划（上）19多选题(3.0分)专业人才规划的发展目标呈现了（）的特性。
A. 体现引导性B. 突出前瞻性C. 发挥全局性D. 具备合理性答案A,B,C,D解析专业技术人才队伍建设与专业技术人才规划（下）20多选题(3.0分)本经提到，加强创新型人才队伍建设，主要考虑到（）。
A. 建立健全创业人才培养体系B. 加强创业平台建设C. 营造良好环境D. 完善支持创业政策措施答案A,B,C,D解析专业技术人才队伍建设与专业技术人才规划（下）21多选题(3.0分)TRIZ工具集大体可以分为3大块：( )A. 工具B. 术语C. 算法D. 规律答案A,B,C解析专业技术人员规划与创新理论22多选题(3.0分)本讲中，规划提出的重点举措可分为（）几类。
A. 队伍建设B. 制度建设C. 服务体系建设D. 人才建设答案A,B,C解析专业技术人才队伍建设与专业技术人才规划（下）23多选题(3.0分)技术人才规划提出了全面提升专技人才的能力素质。
专业技术人员的创新能力与创新思维-第四章 专业技术人员能力建设的路径和方法
第四章专业技术人员能力建设的路径和方法本部分内容：一、创新能力系统性塑造二、创新能力动态过程性建设三、创新能力多元化培养一、创新能力系统性塑造在创新能力建设问题上，有一种观点非常流行，即认为创新活动没有固定的模式和程序，具有明显的“偶然性”。
我们认为即使没有固定的创新模式，但是一定存在某种固定的要素支撑着创新，尤其是持续创新。
这些要素一旦具备，创新就水到渠成。
因此，创新能力塑造的关键在于系统性地塑造创新能力要素。
（一）塑造创新内核塑造创新内核的关键在于运用思维工具塑造一种由抽象思维与形象思维、发散思维与综合思维、横向思维与纵向思维、逆向思维与顺向思维、潜意识思维与显意识思维等多种思维形式整合而成的有机思维模式。
美国教授罗伯特·鲁特·伯恩斯坦（Robert Root-Bernstein）和米切尔·鲁特·伯恩斯坦（Michele Root-Bemstein）归纳了伟大思想家使用过的13种。
（1）观察：通过观察磨炼所有的感官，从而使大脑对外部信息非常敏锐。
（2）想象：使用某些或全部感官在心里创造各种新形象。
（3）抽象：观看或思考某种复杂事物，去粗取精，化繁为简，把唯一本质的东西找来。
（4）模式认知：观察和研究不同事物，找出它们结构上或性能上的相似之处。
（5）模式形成：找到或创立新方法，对事物清理出头绪，纳入规范。
（6）类比：虽然两件事物迥然不同，但可以从功能上找到相同点，（7）躯体思维：使用肌肉、肠胃的感觉以及各种感情状态。
（8）感情投入：将自己设想为自己研究、绘画或写作的对象，与之合而为一。
（9）层次思维：能把情绪变成不同的层次，就像把素描改成雕塑一样。
（10）模型化：能将复杂的事物简化成一个模型。
（11）游戏中的创造力：能从毫无目的的游戏活动中演化出技术、知识和本能。
（12）转化：使用新获得的思维技巧，形成新发明的基本构图，然后制出模型。
（13）综合：使用各种帮助思维的工具得出结果便是综合。
专业技术人员的创新能力与创新思维2019题库含答案(所有题)
1、【单选题】（）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
A 实践观念B 创新观念C 创新理论D 实践理论正确答案:B2、【单选题】今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
A 技术革新的问题B 现实生活中遇到的实际问题C 社会发展的问题D 社会实践的问题正确答案:B3、【单选题】从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。
中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。
A 勤劳刻苦和创造能力B 创新精神和创新能力C 忍辱负重和中庸之道D 创新理论和创新能力正确答案:B【单选题】新时期专业技术人员的培养依托于创新能力，因而创新能力是新时期专业技术人员必备的（）之一。
A 基本能力B 基础能力C 核心能力D 创造能力正确答案:C单选题】对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
A 努力实践B 抽空学习C 勤奋学习D 勤于学习正确答案:C【单选题】专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。
A 提高自身能力B 丰富知识内容C 优化知识结构D 提高信息质量正确答案:C7、【单选题】（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。
A 实践B 理论C 科学技术D 创新正确答案:A8、【单选题】（）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A 记忆力B 想象力C 创造力D 注意力正确答案:A上一题下一题9、【单选题】注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。
《专业技术人员的创新能力与创新思维》考试试题带答案
《专业技术人员的创新能力与创新思维》继续教育共需科目——职业道德和能力建设模块1、( C)首次提出了物联网的雏形。
A.美国自动识别中心B.比尔盖茨C.美国麻省理工学院.D.国际电信联盟2、(A)是产学研结合的重要组织形式。
A.产业技术创新战略联盟B.引导企业加大创新投入C.引导创新资源向企业集聚D.营造企业技术创新的良好环境3、移动互联网的立足点是(C )A.信息网B.资源网C.互联网D.称动网4、(D)产业是当今世界经济中最富有活力的先导性、战略性产业。
.A.新能原B.下一代互联网C.航空航天D.生物技术5、( A)自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。
A.知识产权OB.专利O C.科技产权0 D.人才指标6、(C)是将云基础设施与软硬件资源创建在防火墙内,以供机构或企业内各部门共享数据中心内的资源。
A.云游戏.B.云安全C.私有云D.云储存7、(D)是实现中国社会生产力跨越式发展的必由之路，也是增强我国自身竞争力、提高我国国际地位的必由之路。
A.科技B.人才C.国防D.创新8、材料的复合化已成为新材料开发中行之有效的一种普遍方法。
但目前形成产业的，主要是(C)材料。
A.高性能金属复台B.半导体超品格材料C.树脂基结构复台D.高温超导材料9、(C)是为了应对多品种、中小批量生产而诞生的一项制造自动化技术。
A.敏捷制造技术B.数据化制造技术C.柔性制造技术D.数控加工技术10、移动互联网是以(A)作为接入网的互联网。
.A.移动通信网B.固定通信网C.无线网络D.有线网络11、要实现跨越式发展，需要多方面社会因素的配合,而其中最重要的因素是( B)。
A.信息化发展B.科技创新C.国防力量D.人才资源12、(D)是一种运用数学方法和系统工程方法对产品结构和性能进行分析、决策,以获取最优解的设计方法。
A.计算机辅助设计B.有限元分析方法C.网络化异地设计D.优化设计方法13、(C )所需的氘和氚蕴藏在海水中，取之不尽，对环境几乎无污染，是种干净、安全的理想能源。
专业技术人员的创新能力与创新思维(专技天下)2019单选
专业技术人员的创新能力与创新思维（专技天下）1、（创新观念）产生于人们的创新实践活动，受到创新实践的检验，并在创新实践中获得发展。
同时又指导着人们的创新实践活动，推动着人们的创新实践活动，升华着人们的创新实践活动。
2、今天，大多数创新是为了解决（），例如个人计算机的发明、互联网的发明等，它们都在最大程度上改变了人们的生活方式。
B 现实生活中遇到的实际问题3、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。
中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。
B 创新精神和创新能力4、新时期专业技术人员的培养依托于创新能力，因而创新能力是新时期专业技术人员必备的（）之一。
C 核心能力5、对于专业技术人员来说，掌握知识别无他途，只有（）。
通过学习，不断地掌握更多更新的知识。
C 勤奋学习6、专业技术人员要成为创新型人才，就必须要在不断学习、获取新的知识的过程中，不断（）。
C 优化知识结构7、（）是检验真理的唯一标准，也是检验专业技术人员学习、思考的广度、深度、正确程度的唯一标准。
A 实践8、（）是成功地完成识记、保持、回忆或再现过程的个性心理特征，是智力活动的基础和仓库，是生理活动和心理活动的统一。
A 记忆力9、注意力是指人的感知、记忆、思维、想象等心理活动指向和集中于某一事物的能力。
专业技术人员在学习和工作中能否（），直接关系到学习、工作的效果。
B 集中注意力9、（）是智慧的翅膀，有了智慧的翅膀，人才能飞得高、飞得远。
对于专业技术人员来说，要努力展开想象的翅膀，在智慧的天空中展翅翱翔。
B 想象力10、思维是人的高级认识活动。
通过思维，人们可以认识和感知事物的深层，看透现象的本质，掌握事物之间的规律性联系，并可以预见和推知事物的发展。
一般来说，（）的高低，很大程度上取决于开发、训练与培养。
2021公需课《专业技术人员的创新能力与创新思维》2
2022《专业技术人员的创新力量与创新思维》二L（A）是切现代我国的立国基础，是衡量任何个我国综合国力的主要标志◎A高新技术B经济基础C.人才储备D.国防力气2、新能源技术的进展是以（C）采用为标志的A、核能B、太阳能◎ C、原子能D.风能3、移动互联网的立足点是（C）。
A信息网B.资源网◎ C互联网D.移动网4、（A）既是基础学问的生产者，也是应用学问的生产者，是重要的创新源和新兴产业的重要创业者，主要任务是学问创新,推动科学进步，促进社会经济的进展。
◎A、科研机构B、教育机构C、培训机构D、人才市场5、（A）是自主创新的基础和衡量指标,也是市场竞争的重要手段。
◎A、学问产权B、专利C、科技产权D、人才指标6、（B）是国民经济的基础和支柱，是科技转化为生产力的集成环节。
A、公司◎ B、企业C、个体D、互联网7、（A）又称为规章基结构，是指虚拟企业运行所必频遵循的规章,它主要包括我国关于虚拟企业的法律和政第。
◎A、法律基码结构B、物理基础结构C、信息基础结构D、社会基础结构8、（B）是科技创新的主体，是建设实施我国创新进展战略的关键A、我国B、人才C、企业D、学校9、（D）是科技进步和创新的基础，也是我国进展的重要战略资源A、人才资源B、技术资源C、管理资源D、科技资源10、（B）是制造业的灵魂A、微电子技术B、产品设计C、信息技术D、材科科学11、移动互联网是以（A）作为接入网的互联网。
A、移动通信网B、固定通信网C、无线网络D、有线网络12、（A）力量在高技术产业国际竞争力中起着最为核心的作用，是打算高技术产'业及国际竞争力的第一位的因素。
A、技术创新B、风险投资C、评估政策环境D、人力资本13、（D）是一种运用数学方法和系统工程方法对产品结构和性能进行分析、决策，以猎取最优解的设计方法。
A、计算机帮助设计B、有限元分析方法C、网络化异地设计D、优化设计方法14、（C）所需的笊和僦瘟藏在海水中，取之不尽,对环几乎无染，是种洁净、平安的抱负能源A海水发电B.潮汐能C核聚变D.海洋化15、（C）技术是通过标签发出无线电波，阅读器接收无线电波来读取数据A.传感器网络B.网络道信C射频识别D.传感器16、（C）是指一个人能够依据需要收集、处理信息，并将所获信息集成内化为自身学问体系，实现学问结构自我更新的力量A分析力量B预见力量C建构学问力量D.综合力量17、（A）是个人以创新力量去把握事物的本质和规律的思维品质A创新思维品质B传统思维品质C改良思维品质D开创思维品质18、1938年(D)制定了“头脑风暴法”，并取得胜利，也因此被为制造工程之父”，成为制造工程的奠基人OA.普林德尔OB.克劳福德OC.茨维基◎ D.奥斯本19、(D)是在一般思维的基上进展起来的，是人类思维的最高级形式，是人类思维力量高度进展的体现A技术思维B整合思维c细化思维D创新思维20、(A)是确立创新思维的重要环节。
专业技术人员创新能力与创新思维
专业技术人员创新能力与创新思维随着社会的进一步发展，专业技术人员在进行工作的同时，所面临的问题也日益复杂化和多样化。
因此，对于专业技术人员而言，如何提高自己的创新能力和创新思维就显得尤为重要。
本文将从以下几个方面来探讨专业技术人员创新能力与创新思维的相关知识。
创新能力的重要性专业技术人员所从事的工作相对于其他行业而言更注重技术和理论上的创新，这就要求专业技术人员必须具备相应的创新能力。
创新能力的重要性体现在以下几个方面：提高工作效率专业技术人员在实践中面临解决问题、开发新产品或者设计新技术等情况时，需要有创新的思路和方法。
有了创新能力，可以更快、更有效地解决问题，从而提高工作效率。
增加竞争优势在现代经济竞争中，创新能力已经成为企业和个人的核心竞争力。
作为专业技术人员，同样需要有创新能力，才能在激烈的市场竞争中获得优势。
推动行业进步专业技术人员在行业中发挥着至关重要的作用，他们的创新能力对行业的发展起到了关键性的作用。
只有不断创新才能推动行业不断进步。
创新思维的培养方法创新能力与创新思维是相辅相成的，有了创新思维，创新能力也就水到渠成。
那么，专业技术人员应该怎样培养自己的创新思维呢？以下是几种培养创新思维的方法：多角度思考专业技术人员应该具备多角度思考问题的能力，即不把问题看做一成不变的事物，而是从多个角度去思考解决问题的方法。
这种思考方法可以帮助人们更快、更精准地解决问题。
学习新知识专业技术人员应该不断学习新知识，并将其应用到自己的工作中。
学习新知识可以开拓人们的思维，激发人们的创新灵感，有助于培养创新思维。
阅读相关文献资料阅读相关的文献资料能够帮助专业技术人员了解最前沿的技术和动态。
这也是培养创新思维的有效途径，有助于人们掌握新知识，拓展思维范围。
实践训练实践训练是培养创新思维的最好途径。
可以通过实践来挑战自己的思维，寻找新的解决方案。
只有不断实践，才能不断探索，最终找到适用于自己和工作的创新思路。
2018年公需课：专业技术人员创新能力与创新思维
2018年公需课：专业技术人员创新能力与创新思维简介为了适应当今快速变化的社会和科技进步，专业技术人员需要具备创新能力和创新思维。
本文介绍了如何提高专业技术人员的创新能力和创新思维，并介绍了一些实践方法和工具。
什么是创新能力与创新思维创新能力是指创新的能力，包括发现、发明、应用新知识和新技术的能力，并能将其实现为有意义的新产品、新系统和新方法的能力。
创新思维是指运用创造性思维方法，习惯性地寻求与大众观点不同的视角，认真考虑可能的新想法，以及能够将这些想法转化为可行性的能力。
如何提高创新能力与创新思维培养创新意识和习惯要提高创新能力和创新思维，需要培养创新意识和习惯。
要勇于挑战常规思维，发现与众不同的观点，探索未知技术和领域，并在实践中寻找新的解决方案和创新契机。
学习创新方法和工具在日常工作中，可以学习一些创新方法和工具，如头脑风暴、创意障碍排除法和设计思维等，这些方法和工具可以帮助培养创新思维和提高创新能力。
观察和了解市场及客户需求了解市场和客户需求，可以发现新的创新机会和方向。
通过分析客户需求和行业趋势，可以提高创新理解和能力，并使创新得到真正的市场认可。
与同行学习和交流参加技术性的会议，加入一些行业协会，与同行进行交流、学习和分享，可以加快创新的速度和质量，并促进个人的专业发展。
实践方法和工具头脑风暴法头脑风暴法是最常见和使用的创新方法之一，其目的是产生大量创意，并在过程中忽略表面的限制，激发创新想法。
分享想法、概念和视角，评估和鼓励创意是头脑风暴法的主要目标。
创意障碍排除法创意障碍排除法是一种系统和结构化的方法，其目的是消除创意过程中可能出现的障碍和驱动力，使创意得以真正实现。
该方法通过一些联系人和问题，帮助激发创新想法，并通过不断的反馈和调整确保实现其想法。
设计思维设计思维是一种以人为中心的创新方法，该方法突出了不同的创新视角和思维模式，强调通过与最终用户的互动和参与来实现创新。
该方法将创新过程描述为一系列的迭代周期，强调从用户研究到原型开发的跨职能团队合作的重要性。
2022年公需课专业技术人员创新能力与创新思维答案(全)
2022年公需课专业技术人员创新能力与创新思维答案（全）专业技术人员创新能力与创新思维一、单选题(59题)1、建立（）的体制机制是发挥和提升国家创新体系整体效能的关键。
A、分工合作B、协同创新C、自动化工作D、创新合作答案:B2、（）是科技进步和创新的基础，也是国家发展的重要战略资源。
A、人才资源B、技术资源C、管理资源D、科技资源答案:D3、（）为创立科学理论体系，付出了常人难以想象的艰辛，最终达到了光辉的顶点。
A、马克思B、恩格斯C、列宁D、以上都不对答案:A4、（）是为了更好地创新，创新是对已有成果的创造性的继承。
A、完善B、继承C、更新D、改变答案:B5、（）是为了应对多品种、中小批量生产而诞生的一项制造自动化技术。
A、敏捷制造技术B、数据化制造技术C、柔性制造技术D、数控加工技术答案:C6、（）的主要目的是实现任何时间、任何地点和任何通信对象之间的通信。
A、网络通信B、移动数据C、网络数据D、移动通信答案:D7、（）的核心思想是变易，它强调的是，无论自然宇宙，还是人类社会，它的核心特质就是变动不居。
A、《论语》B、《易传》C、《易经》D、《周易》答案:C8、早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的（）使他大吃苦头。
A、创新意识B、成本控制C、思维定势D、创新思维答案:C9、（）所需的氘和氚蕴藏在海水中，取之不尽，对环境几乎无污染，是一种干净、安全的理想能源。
A、海水发电B、潮汐能C、核聚变D、海洋化工答案:C10、“尽信书不如无书”出自（）B、老子C、韩非子D、孟子答案:D11、创新是（）。
A、以市场为主导B、以生产为主导C、以成本为主导D、以竞争为主导答案:A12、新能源技术的发展是以（）利用为标志的。
A、核能B、太阳能C、原子能D、风能答案:C13、（）打印，实质上是一种快速成型技术。
A、平面C、3DD、4D答案:C14、创新（）。
A、一定会提升企业竞争力创新B、一定不会提升企业竞争力C、可以也许不可能提升企业竞争力D、创新与是否能够提升企业竞争力无关答案:C15、创新可以提升（）能力，构筑战略发展优势。
专业技术人员创新能力与创新思维考试
一、单选题（共5道题，下列各题选项中，只有一个正确答案）1.（）是制造业的灵魂。
（10分）A. 微电子技术B. 产品设计C. 信息技术D. 材料科学A B C D答案（B）2.（）是自主创新的基础和衡量指标，也是市场竞争的重要手段。
（10分）A. 知识产权B. 专利C. 科技产权D. 人才指标A B C D答案（A）3.科学研究表明，人的大部分能力都处于休眠状态，未能得到（）利用。
（10分）A. 开发B. 有效C. 合理D. 创新A B C D答案（A）4.（）是移动互联网的基本特征和最大创新点。
（10分）A. 信息化B. 移动化D. 科技化A B C D答案（B）5.创新（）。
（10分）A. 一定会提升企业竞争力创新B. 一定不会提升企业竞争力C. 可以也许不可能提升企业竞争力D. 创新与是否能够提升企业竞争力无关A B C D答案（C）二、多选题（暂无）三、判断题（共5道题，请判断下列各题是否正确）1.早期购车人需要更新车辆，对汽车的档次、性能、外观有了更高要求时，福特的“创新意识”使他大吃苦头。
（10分）A.对B.错答案（B）2.现代制造技术在制造的生产规模上，是从单件小批量到少品种大批量再到多品种小批量形成发展起来的。
（10分）A.对B.错答案（B）3.所谓无线网络，既包括允许用户建立远距离无线连接的全球语音和数据网络，也包括为近距离无线连接进行优化的红外线技术及射频技术。
（10分）A.对B.错答案（A）4.在企业中的创新就是企业创新，也叫管理创新破坏性与保护性特征的体现。
（10分）答案（A）5.智力激励型创新方法就是一种能发挥每个人才能的群体创新方法。
（10分）A.对B.错答案（A）。
专业技术人员创新能力与创新思维
专业技术人员创新能力与创新思维1、创新能力强的人，（）总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。
他们总是善于在自己接触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。
（本题分数:2分）A、想象B、兴趣C、知识存疑2、任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。
（本题分数:2分）存疑3、在知识经济时代，管理手段的创新主要是实现管理手段（）。
智能系统和智能机的广泛运用是知识经济时代管理领域中的最重大事件之一。
它使管理者大大地提高了工作效率，节约了很多时间。
（本题分数:2分）存疑A、信息化和科学化B、自动化和智能化C、全新化和制度化4、材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。
（本题分数:2分）A、利用价值B、使用价值C、使用方法存疑5、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（），是头脑中束缚思维创新的枷锁。
（本题分数:2分）A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力存疑6、（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
（本题分数:2分）存疑A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法7、（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
（本题分数:2分）A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维存疑8、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。
中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。
（本题分数:2分）A、勤劳刻苦和创造能力B、创新精神和创新能力C、忍辱负重和中庸之道存疑9、知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。
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1、创新能力强的人，（）总是十分广泛，对任何事情总是抱有一种好奇的心理。
他们总是善于在自己接触到的现象，特别是在新奇的现象面前提出问题。
（本题分数:2 分）存疑A、想象B、兴趣C、知识2、任何一个事物的发展过程中既包含着必然性的趋势，又包含着偶然性的情形。
没有脱离必然性的偶然性，也没脱离偶然性的必然性，两者（）。
（本题分数:2 分）存疑A、相互融合，相互同一B、相互对立，相互矛盾C、相互联系，相互影响3、在知识经济时代，管理手段的创新主要是实现管理手段（）。
智能系统和智能机的广泛运用是知识经济时代管理领域中的最重大事件之一。
它使管理者大大地提高了工作效率，节约了很多时间。
（本题分数:2分）存疑A、信息化和科学化B、自动化和智能化C、全新化和制度化4、材料移植法，就是将原有物质材料不加改变、添加某种物质或者进行处理后移用到其他的领域或物品上，创造出新的（）和新的功能的创新技法。
（本题分数:2 分）存疑A、利用价值B、使用价值C、使用方法5、阻碍创新思维的因素有许多种，主要可分为外在阻力与内在阻力，思维定式是阻碍创新思维的（），是头脑中束缚思维创新的枷锁。
（本题分数:2 分）存疑A、外在阻力B、内在阻力C、不确定阻力6、（）是指在解决问题时利用与所解决问题无关系的图片，进行强制联想，从而启发思维的方法。
（本题分数:2 分）存疑A、焦点联想法B、图片联想法C、自由联想法7、（）是知识、信息等要素，经过大脑潜意识思维激活后，瞬间产生出相应的答案信息，并由潜意识向显意识闪电式飞跃的高能创新思维。
（本题分数:2 分）存疑A、灵感思维B、质疑思维C、逆向思维8、从中国社会的发展进程看，创新孕育兴旺发达，守旧导致苦难屈辱。
中华民族是一个富有（）的民族，在过去的历史长河中，我们的先人始终保持着一种生生不息的伟大创新精神和强大的创新能力，使中国古代社会经济发展始终走在世界的前列。
（本题分数:2 分）存疑A、勤劳刻苦和创造能力B、创新精神和创新能力C、忍辱负重和中庸之道9、知识经济下的所谓知识，不是指知识的储存，而更多指的是知识的（）。
（本题分数:2 分）存疑A、研究与应用B、复制与更新C、整合与运用10、管理要不断地预测和把握经营环境的变化，不断地进行（），从而使管理更富有弹性，这将是任何组织致力追求的新境界。
（本题分数:2 分）存疑A、更新和改造B、变革与创新C、强化和改善11、创新的兴趣和好奇心不是天生的，而是可以培养、改变的，只要专业技术人员经常（），就能形成强烈而高尚的兴趣。
（本题分数:2 分）存疑A、深入生活，参加实践B、深入研究，钻研理论C、勤于学习，开动脑筋12、具有发散思维的人，在观察一个事物时，往往会通过（），将思路扩展开来，而不仅仅局限于事物本身，于是常常能够发现别人发现不了的现象与规律。
（本题分数:2 分）存疑A、分解与组合B、分析与归因C、联想与想象13、创新需要自由，需要一种平等的交流对话的气氛，这样才能激活创新的灵感，撞出创新的火花。
有了（），就能超越学科界限，就能超越国界。
（本题分数:2 分）存疑A、平等的交流B、自由的氛围C、民主的对话14、发散思维是创新思维的最主要的特点，是（）的主要标志之一。
（本题分数:2 分）存疑A、评定思考能力B、检查智力水平C、测定创造力15、专业技术人员运用逆向思维方法就是要形成一种观念，即在思维的过程中，并不是只存在一条明显的思维道路，对客观事物要向（）分析、思考。
这样可以改变传统的立意角度，产生全新的见解。
（本题分数:2 分）存疑A、相同的方向B、相反的方向C、不同的方向16、创新活动需要人的全部体力和智力都处在高度紧张状态。
而人的全部体力和智力从松弛状态转入高度紧张状态，就需要给予适度的（）。
缺乏刺激的环境，就培养不出杰出的创新型人才。
（本题分数:2 分）存疑A、环境刺激B、外部刺激C、内部刺激17、（）是人类思维活动的一种高级过程形式，它是在人们头脑中长期积聚的知识、经验的基础上，伴随着创造想象，向问题的深度和广度方向进行立体交叉的思维。
（本题分数:2 分）存疑A、二维思维B、立体思维C、发散思维18、在创新思维的准备期和验证期，（）处于积极活动状态并起主导作用。
（本题分数:2 分）存疑A、右脑B、左脑C、全脑19、创新思维是一个由各种思维要素、思维能力相互作用、协同进行的系统化思维过程，具有思维的（）。
（本题分数:2 分）存疑A、互动性B、特殊性C、整体性20、技术创新是指以市场为导向的技术的（）的一系列活动的总和。
它不只是关注技术的创造性和技术水平的进步，同时也关注技术在经济活动中的应用。
（本题分数:2 分）存疑A、研究、开发和引进B、创造、发明和模仿C、设计、开发和应用二、多选题(多选题) 共5 题21、逆向思维往往通过（）、（）、（）、（）等多种方式来实现。
（本题分数:4 分）存疑A、位置颠倒B、上下调换C、思考易位D、选择易位22、发散思维训练，就是要以一个问题为中心，让人的思维向四面八方扩散，形成思维辐射状态，寻求（）、（）、（）的答案。
（本题分数:4 分）存疑A、“一题多解”B、“一事多写”C、“一物多用”23、创新技法是（）、（）、（）的总称。
做任何工作都有规律和方法可循，创新和发明创造也是如此，同样有规律可循，有方法可用。
（本题分数:4 分）存疑A、创新方法B、创新经验C、创新技巧24、作为一名专业技术人员要多利用（）来看问题，多利用（）来解决问题，还要不断地去学习和借鉴别人的成功经验，并把它们灵活地运用到自己的工作中来。
（本题分数:4 分）存疑A、空间、想象B、整体、动态C、长远、眼前25、创新思维的具体方式有许多种，较常用的有（）、（）、（）、（）与灵感思维。
（本题分数:4分）存疑A、发散思维B、立体思维C、逆向思维D、质疑思维三、判断题(填空题) 共20 题26、希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对27、创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水平，科技素质是创新的基础。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对28、观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对29、灵活性是创新思维最重要的特征，也是衡量一个人创新活力的重要因素。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对30、科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。
只有集思广益、取长补短，才能有所建树。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对31、对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对32、逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对33、发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对34、创造性工作和生活方式的实践，就是提高创新思维的有效的训练基石。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对35、人类社会发展史表明，权威都是永久的。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对36、发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对37、管理手段的创新是提高系统管理运作功能的创新。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对38、完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动，是各个文明时代的人的共同本性。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对39、专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对40、技术创新与技术整合无关。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对41、我国著名物理学家杨协洪通过将风力发电法移植为水力发电，从而创造出巨大的能源价值。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对42、要破除权威思维枷锁，就必须学会审视权威。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对43、世界千变万化，疑问层出不穷；拥有立体思维，问题的答案并非唯一，而是丰富多彩的。
（本题分数:2分）存疑1、错2、对44、创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对45、灵感思维在科学艺术创造中是一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。
（本题分数:2 分）存疑1、错2、对、判断题1.人类社会发展史表明，权威都是永久的。
正确2.创造性工作和生活方式的实践，就是提高创新思维的有效的训练基石。
正确3. 实践是将知识化解为能力的前提，同时实践的过程又是继续学习和深入学习的过程。
正确4. 发现问题是创新的起点，创新成果则是基于问题的研究发现。
正确5. 利用独特性这一优势，发散思维活动往往能够生发出意想不到的创新点。
错误6. 创新思维推动着知识创新，是知识创新的源泉。
正确7. 发现问题、分析问题、提出假设和验证假设这4个阶段并不是截然分割的，有时是交错地进行着的。
正确8. 创新思维决定了创新的产生，创新激情决定了创新的成果和水平，科技素质是创新的基础。
错误9. 对于不同的人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法。
正确10. 灵感思维在科学艺术创造中是一种“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的境界。
正确11.世界千变万化，疑问层出不穷；拥有立体思维，问题的答案并非唯一，而是丰富多彩的。
误12. 完全有理由这样认为：创新是人改进现实世界的创造性活动，是各个文明时代的人的共同本性。
正确13. 希望点列举法所产生的发明创造成果一般会比缺点列举法大些。
正确14. 默写式头脑风暴法的优点在于能使各个小组形成竞争，从而提升效率。
错误15. 技术创新与技术整合无关。
错误16.学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能，灵活自如地运用才能。
正确17. 当一个人面临创造活动所带来的重重压力时，就很可能会产生畏难情绪。
此时，激情就成为克服畏难情绪的重要法宝。
错误18. 逆向思维不迷信原有的传统观念和经典信条，对既定事物进行批判性的思考，体现的是一种叛逆精神。
正确19. 专业技术人员在学习过程中，要善于运用组装法，不断化零为整。
错误20. 科学的发展，使技术创新越来越需要发挥群体的智慧。
只有集思广益、取长补短，才能有所建树。
正确21. 灵活性是创新思维最重要的特征，也是衡量一个人创新活力的重要因素。
错误22. 观察是认识世界、发现科学奥秘、获得知识的大门，只有通过这道大门，才能登堂入室，探索新知。
正确23. 专业技术人员若想寻求工作上的卓越和事业上的成功，就必须在原有的思维模式中，以创新思维指导工作。