语文S版四年级下册第13课《我站在祖国地图前》

登上泰山， 望日出壮观。
我们祖国有（ ）的珠穆 朗玛峰，有（ ）的南沙群 岛，有（ ）的三峡，还 有（ ）的泰山以及（ ）。
（男）： 珠穆（mù）朗玛（mǎ）峰， 举手能摩（mó）天。 （女）： 南沙诸（zhū）海岛， 撒开珍珠串。 （男）： 五岳（yuè）竞雄奇， 江河扬征帆。 （女）： 沿江而下， 看三峡之险。 （男）： 登上泰（tài）山， 望日出壮观。 （合）: 祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！
漠 泰 摩
湾 懂 诸
健 宏 岳
康 褐
峡 沼
词语花篮
沙漠 深褐 沼泽 摩天 诸海 五岳 征帆 泰山 壮观 盛年 宏伟 依偎 五颜六色
教学目标： 1、理解课文每一小节的主要内容，体会作者 的热爱祖国、立志建设祖国的思想感情，有 感情的朗读课文。（重点） 2、品味优美语言，培养想象力，背诵第二小 节。（重点） 3、体会诗歌在表达上的方法。（难点） 4、感受作者热爱祖国，建设祖国、关心祖国 发展的思想感情。（难点）
（3）我们祖国九百六十万平方公里的土
地地形如此复杂多样，看到这些，你心中会感
到什么？
（骄傲、自豪）
（4）带着这样的感受来读课文。
金黄的是沙 漠，
深褐的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼泽， 浅蓝的是海 湾……
（师）：我站在祖国地图前， 看五颜六色， 都是形象语言。 （生）：金黄的是沙漠（mò）， 深褐（hè）的是高山， 碧蓝的是湖泊， 翠绿的是平原， 淡绿的是沼（zhǎo）泽， 浅蓝的是海湾…… 祖国妈妈，我告诉您， 我长得这么健康， 是因为我有一个 九百六十万平方千米的 巨大摇篮。
南海诸海岛 撒开珍珠串
这是祖国地图上的哪一部分?
我们可以怎样形容南海诸海岛?
海岛风光
刚才欣赏了美丽的南沙群岛， 现在要去攀登祖国的五岳名 山。
五岳指的是哪些山?
这是?
长江
这是?
黄
河
五岳竞雄奇，
江河扬征帆。
巫 峡
瞿塘峡
西陵峡
沿江而下， 看三峡之险。
世界最大的水利工程
—长江三峡水电站
泰山日出
（1）看着妈妈的照片，你想
对妈妈说什么？
（2）对于我们的妈妈你有担心吗？
担心些什么？
（3）作为妈妈的儿女，你又会为
妈妈做些什么？
作业布置
你还想对祖国有更多的 了解吗？可以去查阅资料 或询问别人。
佛教名山——峨眉山
世界第一大佛——乐山大佛
童话世界——九寨沟
13 我站在祖国的地图前
地大物博 山河壮丽
4、学习第四小节
思考：为什么说我站在祖国地图前， 像是依偎在妈妈身边？
（因为我们是中华民族的儿女，是祖国的一份 子，我们在祖国的摇篮里成长，此时我站在 祖国地图前，就仿佛站在祖国妈妈身边。）
我站在祖国地图前， 像依偎在妈妈身边……
我爱你，中国。 你土地辽阔，你山河壮丽， 你年青力壮，你前途无量。 为了祖国的统一，为了民族的富强， 我们学习，我们向上，我们奋进，我们坚强！
依偎：亲热地靠着， 紧挨着。
让我们一起来回顾一下课文每 小节讲了什么？
第一节：祖国地域辽阔 第二节：祖国山河壮丽 第三节：展望祖国蓝图 第四节：深深的爱国之情
学习过这篇课文后，谁能来说一说这篇 课文主要讲了什么呢？ 课文通过对祖国山河的赞美，以及对 祖国未来的展望，表达了作者对祖国 无比热爱的思想感情。
我站在祖国地图 前，五颜六色都 是形象的语言
1.学习第一小节。
（1）轻声读第一节，说说第一节是围绕 哪句话写的？
这么多风景名胜，其实都可以装在一张纸上， 那就是——地图
翠绿
沙漠 平原
五 颜 六 色
深褐
金黄
淡绿 碧蓝
湖泊
高山 海湾
浅蓝
沼泽
（2）我们一起来看看“五颜六色”中告
诉了我们什么？
（色彩、沙漠、高山……）
咱们祖国地大物 博、幅员辽阔，现在 我们就去游览一番。
喜马拉雅山
举手能摩天
Fra Baidu bibliotek
8844.43米
这是什么山?
知道它的高度多少吗?
我们可以怎样形容喜马拉雅山的高?
珠穆朗玛峰
举手能摩天
你知道他的高度吗？ 这是什么山？ 我们可以怎么来形容他的高？
珠穆朗玛峰，简称珠峰，又意译作圣母峰。位于喜 马拉雅山脉之上，终年积雪。高度为8844.43米，是 亚洲和世界第一高峰。
祖国呀，妈妈， 您的怀抱， 这么宽阔而温暖！
3、学习第三小节 （1）轻声读，把你认为优美的语句划下来，想 象着读一读。 （2）思考：蓝图是什么？ 祖国的蓝图是什么样子的？
第三小节
我站在祖国地图前， 像看着母亲的相片。 妈妈，您不老， 正当青春盛年。 我向妈妈问好， 妈妈含笑不言， 无声更胜有声， 我懂得妈妈的深情一片。 看哪里铁路未通， 问何处还是荒原， 宏伟：雄壮伟大 沙漠在呼唤绿色， 河水正思念电站。 按照宏伟蓝图， 给妈妈做件衣衫！