2019届高考语文二轮复习语言综合运用专项突破之扩展语句作业(全国卷用)

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全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业[1]

全国卷用2019届高三语文二轮复习语言综合运用专项突破作业[1]

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语言综合运用专项突破作业(14)一、语言文字运用阅读下面的文字,完成1~3题。

梦想是激励人们发奋前行的精神动力。

实现中华民族伟大复兴,是全体中华儿女的“中国梦”,它关乎着中国人民对中国未来的发展方向和中华民族伟大复兴的期待,每个中国人都是“中国梦”的参与者、创造者。

梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉.没有梦想的民族是可悲的,对美好梦想没有________和矢志不渝精神的民族同样没有前途.________、坚韧不拔是中华民族固有的精神基因.实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想,也是中国近现代史的主题。

一百多年来,为争取国家独立、民族解放,无数中华儿女________,不屈不挠,誓死抗争,终于建立了新中国.面对新中国成立之初的________,中国人民奋发图强;面对现代化征程中的困难与挑战,中华儿女高歌前行……梦想虽源于现实,但高于现实.(),全国各族人民要以饱满的精神状态、奋发有为的进取精神、脚踏实地的工作作风,开拓创新,为实现伟大的“中国梦”而努力奋斗.1.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)()A.它关乎着中国未来的发展方向和中国人民对中华民族伟大复兴的期待。

专题38 语言文字应用 扩展语句-2019年高考语文总复习巅峰冲刺(原卷版)

专题38 语言文字应用   扩展语句-2019年高考语文总复习巅峰冲刺(原卷版)

2019年高考语文总复习巅峰冲刺专题38 语言文字应用扩展语句【考点解读】“扩展语句”是2000年新增的高考内容,考查学生扩展、丰富语言信息的能力。

它是根据高考“语文突出语言操作的实用性”的原则提出的,是高考的重要考点,是语文学科加大对语言应用能力考查的一个新的表现。

它具有开放性、综合性的特点,命题灵活性大。

答题需要一定程度的想象和联想能力。

《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》继续将扩展语句列为重要考点,是高考语言表达应用考查的重要组成部分。

这一考点的要求是,将结构简单、内容贫乏、达意欠明确,表达欠具体,描述欠生动的语句扩充得丰富、充实、鲜明、形象起来。

它或者是把一组词语扩展成一句话或一段话;或者是把一句话的意思加以扩充或者合理地扩展成几句话。

原句常以短句的形式出现,其信息量不足,一般比较简洁、凝练,或单纯、简略。

扩展后的语句应含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉;同时在句式或修辞等方面符合试题要求。

随着考试改革,扩展语句可能有更丰富的形式,有的只给出话题,或象征性的情景,要求进行更具体丰富生动形象明白的扩展。

从近年高考试题来看,此类题目的特点主要有:(1)着力于考生语言运用能力的考查,重视考生语言表达的基础能力。

(2)在内容上呈开放性特征,同时紧密结合高中生学习和生活实际。

(3)为考生提供广阔的思维空间,有利于考生充分发挥个人特长,展现自己的能力。

(4)情景既有一定的限制,又有很大的自由发挥空间。

(5)答案丰富多彩,有较大的弹性,有利于激发学生的激情,对培养和提高学生的创造思维能力大有益处。

完成这样的考题,应该仔细审清题目的要求,认真揣摩原句的意思。

弄清题目对句子内容、句式、表达方式、重点等方面的要求,紧扣要求去扩展句子。

一、扩展语句的六种方法(一)添加修饰成分。

扩展单纯的主谓关系句,可采用补充附加成分的方法。

句子的主干只是单纯的陈述与支配关系,而句子的附加成分能起到修饰、限制和补充的作用,要使句子的扩展生动、具体、丰富,就可采用此方法。

全国版2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练:(7)扩展语句 Word版含解析

全国版2019届高考语文二轮复习考点题型变形专练:(7)扩展语句  Word版含解析
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人们向往空谷幽兰,是因为它遗世而独立,高洁清幽,不为尘世所染,然而那环境毕竟是 可遇而难求。所以人们更加赞美莲花,__________。 15、根据所提供的语境,扩展下面的句子,要求语意连贯,内容贴切,至少使用两种修辞手法。
随着春节的临近,街头的“年味”越来越浓。你看,__________。
答案以及解析 1 答案:晨光熹微,东方的天空才泛出鱼肚白。一只云雀划过天际,唱着婉转的歌儿,仿佛赶 去和星星会合。寥廓的苍穹好像在屏息静听这个小生命为无边的宇宙歌唱。远处,高山辉映 着青铜色的天空,耀眼的太白星正悬在这山冈的顶上,它掠过,好像是从这黑暗山场里飞出来 的灵魂。 2 答案:村边,一条弯弯曲曲的小河奏着叮叮咚咚的曲子流向远方,夕阳把一片金辉洒在微 波上,也给河边的柳树描出金色的轮廓,柔嫩纤细的柳枝在风中摇曳着,青草丛中的青蛙们也 伴着流水的曲子唱起了婉转动听的歌儿。 解析:本题考查扩展语句的能力。解答时,一般按以下步骤:①先审题,看题干有什么要求; ②确定扩展重点,抓住扩展重点来展开; ③扩展的具体手段,一般是添加修饰成分,运用修辞 手法、表现手法等。本题给出的几个词语都是常见的意象,关键是抓住题干要求:描绘出优 美的意境。所以在扩展时给这几个词语加上修饰成分或运用一定的修辞手法,让它们共同构 成一幅优美画面即可,比如运用拟人手法来描写小河唱歌、柳树柔情、青草缠绵、夕阳多情 等。 3 答案:秋天的田地里,到处都呈现出一派丰收的景象;一望无垠的稻田像被铺上了一层金 子,稻穗鼓着大肚皮,涨得要破裂似的;一朵朵棉花咧开了小嘴,高粱也笑弯了腰……人们忙 着收获,暂时的劳累挡不住那一张张惬意的笑脸。 4 答案:荒寒的边地,河冰刚解冻,春天的脚步隐约可闻,春天的身影、色彩却仍然未见,而 此时的长安已是花落纷纷了吧?边地的春天来得好迟呀,不由得引起守边将士对长安深深的 怀念。 解析:本题考查扩展语句的能力。解答此题需要先理解诗句的内容。根据诗歌的标题及诗 句可知,这是写边地春天刚刚来到,而长安已是春意阑珊,突出边地春天来得晚。扩展时抓住

2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)(19)

2019届高考语文二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)(19)

2019届二轮复习写作专项突破作业(全国卷用)1.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,按要求写段文字。

紫藤萝和牵牛花,没有挺拔的躯干,却凭借枯树和篱笆,以昂然之姿向世人展示了自己的美丽;枯树和篱笆,本无美景可言,却凭借紫藤萝和牵牛花,成就了一道道美景。

自然界如此,人类社会又何尝不是如此?要求:选准角度,自定立意,自拟题目;除诗歌外文体不限;文体特征鲜明。

【尝试语言表达】(1)排比造势,彰显文采:(2)巧用名句,彰显文采:(3)句式丰富,彰显文采:【示例】(1)没有礁石,大海便没有了激昂澎湃的浪花;没有沙粒,河蚌便没有了光亮美丽的珍珠;没有绿叶,红花便没有了婀娜多姿的娇艳……万物之美丽,都要借助于他物的支持或衬托;万物之精华,无不是自己与他物精美绝伦的结合。

因此,我要说:借人精华,以铸辉煌。

(2)坐在车上颠簸而行的是孔老夫子,他高唱着“三人行,必有我师焉”,马鞭一指便向世人道出了行路者的智慧所在;韩愈不与世俗同流合污,一篇《师说》便让学习借鉴的美德流传千古;一道紫光摔开万道光芒,江面上露出的是大唐“贞观之治”的盛世局面,唐太宗在高吟着:“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。

”正是这学习接纳、勇于借鉴的精神才让大唐得以闻名中外古今……正当世人用赞誉和敬仰的光环将他们环绕时,依然光亮的是古人们善于借鉴和学习的品质,在熠熠闪光。

(3)是什么,使曹冲破解了满朝文武都难以解开的称象难题?是什么,使匡衡在家徒四壁、连油灯都舍不得点的情况下依然可以夜读诗书?是什么,使诸葛亮人手不够、材料不够、时间不够却可以按时得到十万支箭?无他,巧借他物耳。

金无足赤,人无完人。

谁能保证自己有足够的能力做好每一件事?谁敢说仅凭一己之力便能走向成功?没有人敢下这样的保证,因为人生中难免会遇上我们个人无法解决的问题,这个时候我们就应想想他物,以他物来补己之短。

2.阅读下面的文字,根据要求作文。

看云,轻盈缥缈,舒展飘逸,曼妙着生活的诗意;看云,浩瀚深邃,神秘谐和,优雅着生命的精神。

2019高考 语言文字运用_扩展语句、压缩语段_练习(2) Word版含答案

2019高考 语言文字运用_扩展语句、压缩语段_练习(2) Word版含答案

扩展语句、压缩语段课后练习(2)1.用对联形式为下列新闻拟一则标题。

新华社香港9月9日电中国奥运金牌选手代表团9日结束了为期3天的访港活动,他们在香港市民的欢送下离开香港,前往澳门访问。

迎候在码头的数百名澳门居民以鲜花、欢呼和激动的心情,热烈欢迎健儿的来访,澳门特区行政长官何厚铧等到澳门外港码头迎接。

奥运金牌选手访港3天来,在全港市民中留下了极为深刻、美好的印象。

9日上午,香港上环港澳码头门口聚集了许多市民,他们高举“中国的英雄”“中国人的骄傲”“预祝中国奥运健儿2008再创佳绩”等字样的横幅,热情欢送奥运金牌选手。

到澳门时,等候在那儿的人群爆发出热烈的欢呼声。

当刘翔、田亮、郭晶晶等名星运动员走到近前时,人们争相拍照,闪光灯亮成一片,人们情不自禁地欢呼,表达了与金牌健儿重逢的喜悦。

根据安排,代表团将在澳门活动2天。

对联:___________________________________________________________________2.请以“爱心”为话题,依照下面示例的思路写出三种境界。

示例:丰子恺借用三层楼,形象地表达了人生的三种境界:第一层楼:物质生活第二层楼:精神生活第三层楼:灵魂生活3. 2011年9月29日13时16分,发射“天宫一号”的“长征二号”FT1型火箭进入8小时倒计时发射程序,调度点名,收集8小时准备情况,进入临射前准备。

14时16分,载人航天各系统功能检查,地面设备开机自检。

约18时,火箭系统开始进行全箭状态检查。

发射前半个小时,最后一批工作人员撤离。

21时16分,搭载着“天宫一号”的“长征二号”FT1运载火箭点火发射。

21时18分,“天宫一号”火箭助推器分离(助推器残骸于10时25分在内蒙古鄂托克旗阿尔巴斯苏木乌兰乌素嘎查的一块空地上找到)。

21时19分,火箭一二级分离成功,一级坠落。

21时20分,整流罩分离。

21时27分,星箭分离。

21时28分,太阳能电池帆板展开。

2019高考语文二轮专项卷:语言衔接得体(一)(全国)

2019高考语文二轮专项卷:语言衔接得体(一)(全国)

2019 高考语文二轮专项卷:语言连接得体(一)(全国)1、填入下边横的句子,接最适合的一哪一()①我一回,身后的草全开花了。

凑近我身的两,________,开薄薄的粉花瓣,似有吟吟笑声动听;另一那么扭掩面,________。

我忍不住也笑了起来。

② TD 怎样完满演3G生活,中国企自主知新的打破,达成________,拥有重要示范意。

A、①一面朝我⋯⋯故能遮住笑②“中国造”向“中国制造”的“惊一”B、①一地开着⋯⋯仍不可以遮住笑②“中国制造”向“中国造”的“惊一跳”C、①一面朝我⋯⋯仍不可以遮住笑②“中国制造”向“中国造”的“惊一”D、①一地开着⋯⋯故能遮住笑②“中国造”向“中国制造”的“惊一跳”2、挨次填入下边横上的句子,与上下文接最适合的一是()那个春季的傍晚,当繁花不意入我的眼帘,我的心不由之震。

我惊,三年,每日在,花年年开,________,一好几日,________,望它于无声悄悄散着生命的芳香。

美的花,孤独的花,使我悟了一句:________。

①可我居然从未留神近在眉睫的美②可近在眉睫的美,我居然从未留神③我着一种内疚的心情站在露台上望它④我每日都在露台上望它,着一种内疚的心情⑤美如河流,越深越无声⑥美如醇酒,越久香越A、①③⑤B、②③⑤C、②③⑥D、②④⑥3、下边的文字,回答以下。

在 2017 年上海世博会开幕式上,中外家袂登台,奉献了一台出色的大型文晚会。

《相上海》用快的歌舞、款款的深情,________;《江河情》通多瑙河与江超越空的深情,表了中国人民海百川的胸怀和生机蓬勃的活力;《世界共襄》充郁的异国情,出生界各地人民中国人民的真祝福。

填入上边文字横的句,接最适合的一句是()A、描绘了“今晚鄜州月,中只独看”的真故事B、造出“国内存知音,天涯假比”的厚氛C、吹响了“潮平两岸,正一帆”的代军号D、勾画出“星垂平野,月涌大江流”的美好情景()4、以下选项中的诗句填入《到京师》一诗画横线处,适合的一项为哪一项城雪初消荠菜生,角门深巷少人行。

2019届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):语言运用(扩展语句)

2019届高考语文二轮专题复习(课件+精练提高):语言运用(扩展语句)
语句
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2019届高考语文二轮专题复习教案:专题五 扩展语句压缩语段 Word版含解析

2019届高考语文二轮专题复习教案:专题五 扩展语句压缩语段 Word版含解析

专题五扩展语句,压缩语段挖命题【考情探究】分析解读扩展语句是指根据题目提供的语言情境,对指定的语言单位(词语或句子)进行扩展,使其表达更具体、更明白、更丰富。

扩展语句着重考查联想和想象等发散思维能力、语言表达运用能力以及创新应用能力。

压缩语段就是对一段话或者一个长句进行提炼或概括,使原来的段落或句子的主旨更显露、更明朗。

主要考查辨析筛选信息和概括归纳内容要点的能力。

这类题目往往要求把一段话中的主要内容和重要信息提取出来,再用简练的文字准确无误地概括出来。

压缩的关键是分清主次,辨明轻重,既要简洁明了,又要不遗漏重要信息。

这种题型能够在很大程度上考查阅读理解能力、概括综合能力和语言表达能力。

【真题典例】破考点【考点集训】考点一扩展语句1.(2015湖南,21)根据首尾语句,发挥想象,有创意地补写中间一段文字。

100字左右。

(6分)苍天有裂,补天迫在眉睫;苍生有苦,女娲忧心如焚!面对万民翘盼,。

只见,青冥浩荡,四海升平,万物回春,人们载歌载舞。

答案(示例)女娲端坐云上,双手合十,凝神静气,聚天地万物之正气,凝结五彩之石以补苍天,顿时山呼地应,熊咆龙吟,正气升腾,逆气下沉,彩石凝结。

正气凝结愈快,苍天裂痕愈大,最后关头,女娲用银河之心堵住裂口,天地澄澈。

2.(2016河南六市二联,15)扩展下面的语句,使其内容丰富,语言生动形象。

80字左右。

(4分)田野被小溪划成方块,填满了农民的希望。

答:答案举目远眺,只见无数条小溪,像丝带一般,把一望无际的田野划成棋盘似的方块。

方块里,红一片,黄一片,白一片,整个田野如同一张偌大的彩色地图,填满了农民的希望。

3.(2016山东潍坊期末,18)阅读《秋冷了月光》歌词片段,按要求作答。

(4分)天微凉,一路斜斜的夕阳,街道上景色被染黄。

画面很温暖,开心的模样,那笑声如一串铃铛。

故事里,说书人语调很缓慢,孩子们在台下轻轻唱。

请将“一路斜斜的夕阳,街道上景色被染黄”这句话扩写为一段与整个歌词的意境相符的文字,字数在50~70字之间。

2019届高考语文二轮复习专题精练精析:扩展语句、压缩语段(含答案)

2019届高考语文二轮复习专题精练精析:扩展语句、压缩语段(含答案)

语文班级:__________________ 姓名:__________________专题一语言文字运用(一)扩展语句压缩语段1.(2018·辽宁卷)概括下面语段的主要信息,不超过45字(含标点符号)。

长征三号丙改二型火箭将在今年下半年发射,届时将搭载“嫦娥五号试验器”,执行探月工程三期再入返回验证试验的发射任务。

为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道,长征三号丙改二型火箭进行了多项技术攻关。

整体上火箭“身体长高、翅膀变长”,芯级火箭增高1.5米,两个助推器加长0.8米。

长征三号丙改二型火箭同时采用“天基测量”技术和最新的高码率传输技术,可以向地面技术人员传输火箭飞行过程的实时遥测数据,实现了“实时问诊”和“宽带传输”。

________________________________________________________________________________________________________________________________________________解析:材料是一则新闻,因此抓导语是关键,这则材料中的导语是“长江三号丙改二型火箭……发射任务”。

为确保压缩后的语段信息涵盖全面,在不超规定字数的前提下,可以在导语之后的文字中抽取部分关键信息。

答案:(示例)长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务,它进行了多项技术攻关。

(40字)2.(2018·重庆卷)阅读下面材料,按要求答题。

雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成的微小水滴(或冰晶)组成的悬浮体。

出现雾时,空气中相对湿度大于95%,含水量一般为0.1~1克/立方米,形成人们的视觉障碍,一般情况下,水平能见距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘渺的感觉。

霾由空气中浓度较大、直径很小的烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。

出现霾时,虽然没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%, 水平能见距离明显缩短,一般在10千米以下,给人不甚透明的感觉。

2019年高考语文二轮复习精品资料专题03 扩展语句、压缩语段(教学案) 含解析

2019年高考语文二轮复习精品资料专题03 扩展语句、压缩语段(教学案) 含解析

2019年高考语文二轮复习精品资料从近几年高考卷看,扩展语句、压缩语段有如下特点:1.考查形式多样。

扩展语句主要考查想象、联想和语言表达能力,要求想象合理、语言生动、运用恰当的修辞手法。

设题形式多有变化,话题拓展式、添加成分式、中心阐发式是考查的常见形式,根据古诗句意境扩展是近年来的一个新趋向。

压缩语段的考查题型是主观题,题型较固定,但命题形式灵活多变:有时概括语段的中心或提取关键词,有时概括语段的观点,有时拟写新闻标题、一句话新闻或导语,有时根据资料拟写人物简介。

2.选材突出地域特色和重大事件。

从近几年考查情况来看,考题的语言材料多取自日常生活和社会生活,突出地域特色和重大事件。

3.考查综合性强。

扩展语句单独考查的情况较少,大多与其他考点融合在一起考查:有的与仿句结合,有的与简明、连贯、得体融合在一起,有的与应用文或其他小作文写作融合,并且大都与修辞运用结合。

压缩语段考查学生分析概括、联想想象、语言表达等综合能力。

同时,在题目设置上,命题者有意将本考点与其他考点结合考查。

一、扩展语句所谓扩展语句,就是根据一定的要求将简单凝练的词、短语或句子甚至画面合理地扩充成几句话或一段话,使其意思丰富、形象、具体。

主要考查考生将一句话的内容充实丰富起来或者合理地扩展成几句话的能力。

原句常以短句的形式出现,其信息量不足,且一般比较简洁、凝练。

扩展后的语句应含有较大的信息量,表意丰富,有血有肉,同时在句式或修辞等方面也要符合试题要求。

主要题型有:(1)增添情节,补充细节;(2)突出场面,描绘景物;(3)描写人物心理;(4)添加论证,得出结论;等等。

扩展语句解题方法有以下几种:1.添枝加叶法就是在只有句子主干的情况下,添加附加成分(定语、状语和补语)。

句子的主干只是起单纯的陈述和支配作用,而句子的附加成分能起修饰、限制和补充的作用。

要使句子扩展开,变得生动具体,就要发挥附加成分的作用。

【例1】扩展下面的句子,使其具体、生动、丰满。

2019高考语文第二轮练习专项升级练习九扩展语句,压缩语段

2019高考语文第二轮练习专项升级练习九扩展语句,压缩语段

2019高考语文第二轮练习专项升级练习九扩展语句,压缩语段专题升级训练九扩展语句,压缩语段1、〔2018·山西四校联考〕阅读下面一那么新闻,写一那么80字左右的新闻短评。

《武汉晚报》9月15日报道,“我是东北人,在汉口火车站下车想问个路,结果别人都指着一个大大的蓝色提示牌不理我,牌上写着:‘请不要搭理陌生人问话,谨防上当受骗。

’这牌子让人看了很不舒服。

”昨日,汉口火车站旁的一块提示牌引起了外地游客的异议。

警方表示,车站一带常发生诈骗案,这属于善意提醒。

2、在下面的两组意象中任选一组,通过描写营造所对应的意境。

100字左右。

第一组:明月杨柳杜鹃——凄婉哀伤第二组:落日大江远山——雄浑壮丽3、仿照下面句子的形式,先写两句话,内容保持一致,字数不要求完全相同,然后补写一句总结性的话。

当别人兴奋时,如果自己没有欣喜,那么不烦恼也是一种幸福;当别人成功时,如果自己没有收获,那么不失败也是一种幸福;________________________________________________________________________;________________________________________________________________________。

总之,__________________________________________________________________。

4、〔2018·吉林重点中学一模〕阅读下面一段文字,拟写一句话新闻。

〔不超过20字〕记者日前从国防部新闻事务局获悉,应墨西哥国防部邀请,由北京卫戍区仪仗大队选派36人组成的中国人民解放军仪仗方队今日从上海启程赴墨西哥参加墨独立200周年庆典阅兵。

据了解,美国、俄罗斯、法国等十几个国家军队都将派出相同规模的方队参加阅兵活动。

这是解放军仪仗部队首次走出国门远赴海外参加活动,旨在表达我国对中墨两国关系的高度重视,说明我军参与国际多边友好交流活动的积极姿态,展示我军与各国军队增进了解、推动互信,共同致力于维护世界和平发展的良好愿望。

广东省2019届高三语文二轮专题复习:扩展语句_压缩语段02含答案

广东省2019届高三语文二轮专题复习:扩展语句_压缩语段02含答案

扩展语句压缩语段025.根据下面的文字,补写后面总括性的句子,每句补写部分不超过15个字。

(5分)关于低碳经济的解释较多,例如:“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式”,“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”,“低碳经济是通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段,达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态”,“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新,以及人类生存发展观念的根本性转变”。

在低碳经济的背景下,“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。

可见,作为具有广泛社会性的前沿经济观念,低碳经济其实______①____,低碳经济也涉及________②____。

答:①②解析说明:本试题考核的是语言概括能力。

其实这种问题并不新鲜,它有规律可循的。

首先我们要理清文段的结构,找出其的中心句,是“关于低碳经济的解释较多”“ 在低碳经济的背景下,“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。

”发现其实是对低碳经济的概念的解释和产生。

然后分析提出问题的上下文,就会发现有两个词语给我们暗示:“其实”“ 涉及”。

分析它们就可以发现答题的大致范围,既命题者要求从什么方面进行解答。

“其实”是解释它的实质;“涉及”说明它的外延范围。

两个题的答案范围就是,1、那么多的解释有什么本质内容在里面。

2、解释中涉及到了哪些方面的对象。

分析的时候必须紧扣原文,在理清结构的基础上进行分析。

首先我们发现那些例子中的解释是五花八门,没有一个统一的答案,既没有一个明确的概念。

其次我们发现它们涉及到社会生活的方方面面,学科领域繁杂。

将其总结出来,就是准确的答案。

参考答案:1、没有约定俗成的定义2、广泛的产业领域和管理领域。

6.根据下面的情景和要求,代拟一段对话。

情景:一青年学生与一老教师相约登山,各负一行囊。

浙江省2019年高考语文二轮复习“扩展语句题”专项练

浙江省2019年高考语文二轮复习“扩展语句题”专项练

“扩展语句题”专项练(时间:40分钟满分:90分)1.请从下列词语中,选择三个关键词来描述自己的高三生活。

要求语意连贯,有一定的文采,所选词语必须出现在语段中,不少于50个字。

(5分)词语:泪水疲惫欢笑执着超越感伤关键词:正文:解析:首先明确要求:选择三个关键词,描述的内容——高三生活,描写的人称——第一人称,不少于50个字。

其次探究选择的三个关键词的特点及其间的关系,由此确定扩展的中心是什么。

最后通过联想、想象,将这三个关键词串联起来即可。

参考答案:(关键词:)疲惫执着超越(正文:)泪水和着汗水,星光伴着曙光。

虽然埋首苦读,遨游题海,我身心疲惫,但我相信,执着的付出终会迎来金秋的硕果,实现人生的超越。

高三,我将微笑着与你同行!2.用下面的词语写一段描写性文字,要求至少运用一种修辞手法,不超过60个字。

(5分) 雨草坪爱琴键答:解析:首先明确要求:表达方式——描写,修辞手法——至少一种。

其次探究四个词语的特点及其间的关系,“草坪”是地点,“爱”是情感,“雨”和“琴键”是物象,由此确定扩展的中心是描写雨落之声。

最后通过联想、想象,将四个词语串联起来即可。

参考答案:雨落在萋萋的草坪上,像是在钢琴上弹奏着一首爱的圆舞曲,那白皙纤细的指尖温柔有力地敲打在黑白相间的琴键上。

3.在文段开头通过名言引出自己的观点,既能增加文章内涵,又能使语言具有说服力。

请从下列两则名言中任选一则引出中心观点,然后论证观点。

不少于100个字。

(6分) 名言一:爱人者,人恒爱之。

敬人者,人恒敬之。

——孟子名言二:人心只能赢得,不能靠人馈赠。

——叶芝答:解析:首先明确名言的内涵,选择某一句引出中心观点,然后围绕观点选择事例进行论述即可。

参考答案:(示例一)孟子说:“爱人者,人恒爱之。

敬人者,人恒敬之。

”强调了尊重他人的重要性。

尊重他人体现了一个人良好的道德修养。

李世民尊重魏徵,收获了无数治国良策;廉颇蔺相如相互尊重,成就了“将相和”的美谈。

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2019届二轮复习语言综合运用专项突破之扩展语句作业(全国卷用)1.请写一段话,至少用上三个下面的词语,要求表达一个中心,写出一定的诗意。

不超过150字。

(6分)古朴情趣欣赏平添恬静困惑答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):生活在古朴、恬静的小山村里,看着碧蓝的天空,望着绿油油的青草,我享受着乡村生活的情趣。

不过,这只是我梦境里的情景。

我多想到那梦境里,坐在小山坡上,让温暖的阳光照在身上,看蓝天下鸟儿飞翔,听树间虫儿歌唱,回味那陌生的亲切感。

可是,理智告诉我,现在不行,这不由得平添了我些许的烦恼与困惑。

2.吟诵古典诗歌,脑海中会呈现诗中所描绘的画面,即所谓“诗中有画”。

请从下面描写荷花的两句诗中任选一句,发挥想象,用自己的语言把它描绘成一幅美丽的画卷。

要求:紧扣诗句;必须原创;语言表达简明、生动;运用比喻或比拟的修辞手法;不超过50字。

(6分) ①嫩碧才平水,圆阴已蔽鱼。

(唐·李群玉《新荷》) ②十里荷花带月看,花和月色一般般。

(宋·杨公远《月下看白莲》) 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案:示例一:夏日荷塘,娇嫩碧绿的荷叶像一把把绿伞刚好举出水面,阳光照进荷塘,荷阴映水,鱼儿在荷阴下悠闲地游来游去。

示例二:看那月光下的十里荷塘,绿波荡漾,一朵朵月色一般明净的荷花,宛如星星般在碧波中一闪一闪。

3.把“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”扩展成一段不少于60字的文字。

(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):青翠可掬的山层层叠叠,清澈碧绿的山泉在诗人身边迤逦而行,蜿蜒的山径依稀难辨。

正当诗人倍感迷惘之时,绕过一道山崖,前面鲜花点缀、绿树浓荫掩映下的几间茅舍,隐现于花木扶疏之间,诗人顿觉豁然开朗。

4.分析下面的一句诗文,扩写成一段议论性文字,不少于70字。

(6分)横看成岭侧成峰,远近高低各不同。

(苏轼《题西林壁》) 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案:一座山横看是岭,侧看是峰。

联系社会人生,我们发现很多事物的特性是丰富的,因此分析问题的角度也应是多向的。

孤立片面地看待问题,就可能造成我们工作、学习的偏差和失误。

摈弃静止的观点,坚持事物的多样性标准,才是科学的态度。

5.把下面一首诗中画线的诗句扩展成一段话,扩展后不超过50字。

(6分)杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。

春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。

(《春兴》武元衡) 答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案:细雨初晴的春日,杨柳的颜色已经由初春时节如烟的鹅黄嫩绿转为一片浓郁的翠绿,枝头的残花在雨中落尽,不小心露出了娇俏啼鸣的流莺。

6.扩展下句,要求用三个比喻句从不同侧面描写野花的情状,字数在35字以内。

(6分)溪流的两岸,满是五彩缤纷的野花,_____________________________________________________________________________________________。

答案:像绵延的织锦那样华丽,像天边的彩霞那样耀眼,像苍穹的长虹那样绚烂。

7.请围绕“一池夏荷”,任选一个角度进行扩写。

要求能够表达出对夏荷的独特感受。

(6分) 满眼碧绿,点点粉红,缕缕幽香:荷就这样亮相于夏日,引起人们的遐想。

一池夏荷就是一幅中国花卉写意画:(1)___________________________________________________________________________________________________________________________________一池夏荷就是一曲中国丝竹民乐:(2)____________________________________________________________________________________________________________________________________一池夏荷就是一段中国汉唐古典舞:(3)_____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):(1)笔墨灵动,细腻传神,画面恬静淡泊,意境悠远。

(2)池边柳树丛中的鸟鸣声,池中的蛙声,徐徐清风如手般拨动花梗的声音,采莲少女摇着桨穿行于荷叶间的声音等,这些美妙的音乐,是那么悦耳动听,令人沉醉。

(3)池中风姿绰约的人影、摇曳多姿的荷影、若实若虚的月影,引得无数人赞不绝口。

(任选其一即可)8.俗话说“白驹过隙,光阴难留”,请用准确、生动的文字形容时间易逝的特点。

要求至少运用两种以上的修辞手法。

(80字左右)(6分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):在嗒嗒的脚步声中,在沙沙的运笔声中,在均匀而又细微的鼻息声中,时间像一缕轻风,悄悄地与我们擦肩而过,然后就这样消逝,往往给人一种伤感,或者带来一种鼓励,抑或是引发着某些思考。

9.下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头,前两个镜头的脚本已写出,请续写后两个。

要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态动作;②想象合理;③每个镜头脚本的字数不超过45字。

(6分)采莲子(其二)[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋,贪看年少信船流。

无端隔水抛莲子,遥被人知半日羞。

[场景]湖边。

采莲船上。

[人物]采莲女,小伙子,女伴。

镜头一:秋日湖上,波光粼粼。

一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花丛中划出,左右顾盼。

镜头二:忽见岸上有位英俊少年。

姑娘悄然心动,痴痴地看着他,竟忘记了摇桨,任凭船儿飘荡。

镜头三:_______________________________________________________________________________________________________________________。

镜头四:_______________________________________________________________________________________________________________________。

答案(示例):镜头三:姑娘抓起一把莲子,笑着朝少年抛去,正打在他身上,少年会心一笑镜头四:姑娘的举动被邻舟女伴看到,引起一阵嬉笑声。

姑娘羞得满脸通红,低着头,半天都不好意思10.根据要求写两段话,每段话都要包含下面三个词语,且不少于40字。

(6分)道路身影足迹(1)描绘一种情景:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)表达一种感情:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):(1)在道路旁的操场上,活跃着一群群青春的身影,他们有的踢足球,有的打篮球,有的跑步,还有的坐在一旁专心地读着书。

他们把欢快的足迹撒遍了操场上的每一个角落。

(2)在我看来,通向成功的道路上,闪现的是探索者汗与泪交织的疲惫的身影;留下的是跋涉者不屈不挠、顽强拼搏、勇敢向前的足迹。

11.仿照示例,为学校文学期刊拟一个刊物名并说明理由。

(6分)示例:刊物名:《水滴》理由:“绳锯木断,水滴石穿”,水滴有坚韧执着的力量,水滴有不畏艰难的精神。

水滴以柔克刚,彰显文学感染人心的力量。

刊物名:_________________理由:______________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):《新叶》理由:“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波”,新叶显示勃勃的生机,新叶蕴藏旺盛的活力。

新叶嫩绿,透露文学的活力和美丽。

12.某出版社准备出版一册《陶诗画意》,请你为陶渊明《杂诗十二首(其二)》中的“风来入房户,中夜枕席冷”构思画面内容。

要求:想象合理,语言生动,不超过60字。

(6分) 答:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(示例):冷风穿窗而入,枕席生凉,薄薄的被衾,难敌寒意。

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