2015---2016线描社团活动记录

线描社团活动记录

线描社团活动记录一、活动背景线描社团是由一群对绘画有浓厚兴趣的学生组成的团体，致力于提高绘画技巧和艺术表达能力。

为了促进成员之间的交流和学习，社团组织了一系列活动，旨在丰富成员的艺术体验和创作灵感。

二、活动目的1. 提供一个交流和学习的平台，让成员们互相借鉴、切磋，共同进步。

2. 激发成员的艺术创作潜能，培养他们的艺术表达能力。

3. 增强社团凝聚力，加强成员之间的沟通与合作。

三、活动内容1. 线描技巧讲座日期：2022年5月10日地点：学校艺术楼201室内容：- 介绍线描的基本概念和技巧要点。

- 分享一些著名线描艺术家的作品，激发成员们的创作灵感。

- 示范线描的具体步骤和技法，引导成员们进行实践练习。

2. 主题创作活动：自然风景线描日期：2022年5月20日地点：学校校园内的自然风景区内容：- 成员们在指定的自然风景区进行线描创作。

- 每位成员选择一个自己感兴趣的自然元素进行线描，如花朵、树木、湖泊等。

- 活动结束后，成员们互相分享自己的作品，进行互动和交流。

3. 组织线描展览日期：2022年6月15日至6月30日地点：学校艺术馆内容：- 成员们将自己的线描作品进行整理和展示。

- 展览期间，组织线描作品评选活动，选出优秀作品并颁发奖项。

- 邀请学校师生和社会公众参观展览，增加社团的知名度和影响力。

四、活动成果1. 成员们通过参与线描技巧讲座，掌握了线描的基本知识和技巧。

2. 在自然风景线描活动中，成员们通过实践创作，提高了线描技法和艺术表达能力。

3. 组织线描展览，展示了社团成员们的创作成果，提升了社团的知名度和影响力。

4. 成员们之间的交流和合作能力得到了增强，社团凝聚力得到了提升。

五、活动总结通过线描社团活动的开展，成员们得到了艺术技巧的提升和创作能力的锻炼，同时也培养了团队合作和沟通能力。

通过展览的举办，社团的影响力得到了扩大，吸引了更多学校师生和社会公众的关注。

线描社团将继续举办类似的活动，为成员们提供更多艺术交流和学习的机会，促进社团的持续发展。

线描社团现场绘画教案设计

线描社团现场绘画教案设计教案标题：线描社团现场绘画教案设计教案目标：1. 培养学生对线描技巧的理解和运用能力。

2. 提升学生的观察力和绘画技巧。

3. 培养学生的团队合作和交流能力。

教学内容：1. 线描的基本概念和技巧介绍。

2. 线描的分类和应用。

3. 线描现场绘画的实践活动。

教学准备：1. 绘画纸、铅笔、橡皮擦等绘画工具。

2. 现场绘画场地的选择和准备。

3. 提前准备一些线描的示范作品。

教学步骤：引入活动：1. 向学生介绍线描的概念和技巧，并展示一些线描作品的示范。

2. 引导学生思考线描的应用场景和意义。

活动一：线描的分类和应用1. 向学生介绍线描的分类，如轮廓线描、构造线描等。

2. 分组让学生自由讨论和分享各种线描的应用场景和作品。

3. 鼓励学生提出自己的创意和想法，激发学生的创造力。

活动二：线描现场绘画实践1. 安排学生到现场进行线描绘画实践活动。

2. 提醒学生观察绘画对象的细节和特点，并将其转化为线条表现。

3. 鼓励学生尝试不同的线描技巧和风格，发挥个人特色。

活动三：作品展示和评价1. 学生展示自己的线描作品，分享创作过程和心得体会。

2. 学生互相欣赏和评价作品，提出建设性的意见和建议。

3. 教师对学生的作品进行评价和点评，鼓励学生继续努力和进步。

总结：1. 回顾本节课的学习内容和活动，强调线描的重要性和应用价值。

2. 鼓励学生继续参与线描社团的活动，不断提升自己的绘画技巧和创作能力。

3. 鼓励学生在日常生活中多观察、多练习，发现美和创造美。

教学延伸：1. 组织线描社团的参观活动，让学生观摩其他艺术家的线描作品。

2. 组织线描社团的创作比赛，激发学生的竞争和创造力。

3. 组织线描社团的作品展览，展示学生的创作成果，提高他们的自信心和表现能力。

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学校教育中不可或缺的一部分，它为学生提供了发展创造力和艺术技能的机会。

本文将从五个大点来详细阐述美术社团活动的记录，包括活动目的、活动内容、学生参与、成果展示和活动反思。

正文内容：1. 活动目的1.1 培养学生的艺术兴趣：美术社团活动通过丰富多样的艺术体验，激发学生对艺术的兴趣和热爱。

1.2 提高学生的创造力：通过创作艺术作品，学生可以发挥想象力和创造力，培养独立思考和解决问题的能力。

1.3 培养学生的团队合作精神：美术社团活动鼓励学生进行合作创作，培养他们的团队合作能力和交流技巧。

2. 活动内容2.1 绘画技巧培训：美术社团活动提供了专业的绘画技巧培训，包括素描、水彩、油画等不同媒介的技巧指导。

2.2 手工艺制作：通过手工艺制作，学生可以学习剪纸、折纸、陶艺等不同的手工艺技巧，培养他们的动手能力和审美观。

2.3 创意设计：美术社团活动鼓励学生进行创意设计，包括海报设计、标志设计等，培养学生的设计思维和艺术表达能力。

3. 学生参与3.1 活动报名：学生可以通过填写报名表格参加美术社团活动，报名过程中可以了解活动内容和时间安排。

3.2 活动安排：美术社团活动通常会定期举行，学生可以根据自己的时间安排参加感兴趣的活动。

3.3 学生作品展示：美术社团活动会组织学生作品展示，学生可以展示自己的艺术作品并与他人分享交流。

4. 成果展示4.1 学校展览：美术社团活动会将学生的作品展示在学校的美术馆或展览空间，让更多的人欣赏和了解学生的艺术才华。

4.2 社区展示：美术社团活动也会将学生的作品展示在社区的艺术展览中心或公共场所，与社区居民分享学生的艺术成果。

4.3 线上展示：随着科技的发展，美术社团活动还可以通过在线平台展示学生作品，让更多人参与和欣赏。

5. 活动反思5.1 学生反馈：美术社团活动会定期收集学生的反馈意见，了解他们对活动的评价和建议，以不断改进活动质量。

线描社团活动计划

线描社团活动计划--2015-2016学年度第二学期日照市石臼小学一年级一、指导思想线条是一种神奇的符号，在画面上，它可以随着人们的感情，文化素养，性格、经历而产生变化。

从某种意义来说，线条是复杂的哲理，深奥的绘画语言，是绘画的基础之一，但也是儿童最简单和最直接地表现自己的一种绘画语言。

本学期我希望通过线描画的教学，有针对性地选择一些适合大班学生的年龄特点、能力水平的，富有儿童化、趣味性的作画内容，提高学生的作画兴趣、作画水平，较熟练地运用点、线来进行线描画的艺术创作，增强他们的自信，提高他们多方面的能力。

二、教学目标：1、让学生学习用点、线条、几何图形在各种物体中进行自由地装饰作画。

2、增加学生对线描画的学习兴趣。

???3、进一步提高学生的线描画作画技能。

三、方案准备:1、不同种类的儿童线描画作品范例。

2、充足的线描元素。

3、各种不同材质、形状的纸张（刮蜡纸、水粉纸、硬纸夹及其各种形状的画纸等。

）4、粗、细记号笔。

四、活动内容1、在充分掌握线描元素的基础上追求构图的合理性。

2、学习在较复杂的画面中运用多种线描元素。

重点为画面的背景展开丰富的想像。

3、学习围绕相关主题进行，相关形象的合作创作，以培养学生的合作意识。

五、教学重难点重点：学会运用多种线描元素对各种景物、动物、人物进行创作。

并展开各种大胆的想像。

难点：学习大幅作品的创作。

以增强构图的合理性及其合作意识。

六、具体措施1、利用绘画兴趣小组活动，引导学生绘画线描作品。

2、利用区域活动的时间，指导对此感兴趣的学生熟练的装饰出较高质量的作品，并指导对此有困难的学生，在符合学生意愿的情况下装饰出作品。

3、给每个小朋友布置任务，要把自己的小作品展示在墙饰中，在班级环境中展示学生的作品，从而给学生无形的动力支持。

4、充分利用家长资源，可以让学生在家长的帮助下进行对作品装饰与创作。

七、工作安排：三月份：美丽的城堡1、为学生提供城堡图片，通过观察，使学生对城堡产生绘画兴趣。

美术社团活动活动记录

美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示自己创造力和艺术才华的重要平台，通过参预各种活动，学生们可以提升自己的绘画技巧、艺术修养和团队合作能力。

本文将详细记录美术社团活动的情况，包括活动内容、参预人员、成果展示等。

一、活动内容1.1 绘画比赛：美术社团定期举办绘画比赛，鼓励学生们展示自己的创作才华。

1.2 创意工坊：社团成员们参预各种创意工坊活动，学习不同的绘画技巧和艺术表现形式。

1.3 艺术展览：社团定期举办艺术展览，展示社团成员们的作品，吸引更多人欣赏和交流。

二、参预人员2.1 学生会成员：学生会成员积极参预美术社团活动，组织和策划各种活动。

2.2 社团成员：社团成员是活动的主体，他们参预各种活动，展示自己的绘画作品。

2.3 老师指导：美术老师担任美术社团的指导老师，指导学生们提升绘画技巧和艺术修养。

三、成果展示3.1 优秀作品展示：在艺术展览中，展示社团成员们的优秀作品，吸引更多人的关注和欣赏。

3.2 荣誉证书颁发：对于在绘画比赛中获奖的学生们，颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。

3.3 作品销售：部份优秀作品还会进行销售，为社团筹集活动经费。

四、团队合作4.1 分工合作：在活动策划和组织过程中，学生们分工合作，共同完成各项任务。

4.2 互相学习：社团成员们在活动中互相学习，分享绘画技巧和创作经验。

4.3 团队精神：通过参预各种活动，社团成员们培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。

五、未来展望5.1 拓展活动内容：美术社团将继续拓展活动内容，丰富学生们的艺术体验。

5.2 提升活动影响力：通过更多的宣传和推广，提升美术社团活动的影响力，吸引更多学生参预。

5.3 培养更多艺术人材：美术社团将继续培养更多优秀的艺术人材，为学校艺术事业的发展做出贡献。

结语：美术社团活动是学生们展示自己艺术才华和提升绘画技巧的重要平台，通过各种活动，学生们不仅可以展示自己的作品，还可以培养团队合作精神和艺术修养。

小学美术《线描画社团》教案

还有一个值得注意的问题是，课堂氛围的调动。虽然今天的学生们表现出了较高的积极性，但仍有部分学生显得有些拘谨。为了激发每个学生的潜能，我需要不断尝试创新教学方法，比如引入游戏、竞赛等元素，让课堂变得更加生动有趣。
三、教学难点与重点
1.教学重点
（1）线描画的基本技巧：如何运用线条的粗细、长短、曲直表现物体，这是本节课的核心内容。例如，在描绘树叶时，运用细线条表现叶脉，粗线条描绘叶片轮廓。
（2）线条组合与构图：如何将线条有创意地组合在一起，形成具有美感的画面。如，在描绘建筑时，运用线条的排列和组合表现建筑的结构与美感。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调线条的表现力和线条组合与构图这两个重点。对于难点部分，我会通过作品分析和实际操作来帮助大家理解。
（三）实践活动（用时10分钟）
1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与线描画相关的实际问题，如如何运用线条表现物体的质感等。
2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的线描画创作实验。学生通过描绘身边的物体，体验线条的运用和构图方法。
3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果和线描画创作经验。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了线描画的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对线描画的理解。希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中发现和创造美。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我发现学生们对线描画的概念和技巧表现出浓厚的兴趣。他们很乐意观察生活中的物体，尝试用线条描绘出来。在讲授线条的表现力和构图原则时，我尽量用简单的语言和生动的例子来说明，让学生能够更容易理解和接受。
课堂上，我鼓励学生们积极参与讨论和实践活动，从他们的作品中，我看到了他们对线条的敏感和对美的追求。尤其是在小组讨论环节，学生们互相交流想法，碰撞出不少创意火花。这让我深感欣慰，也证明了我的教学方法在一定程度上是有效的。

线描社团活动记录

线描社团活动记录社团名称：线描社团活动日期：2022年3月15日活动地点：学校美术教室活动目的：本次线描社团活动旨在提升社团成员的线描技巧，促进学生之间的交流与合作，同时展示社团成员的创作成果。

通过活动，希望能够培养学生们的审美能力和艺术表达能力。

活动流程：1. 活动准备阶段（10分钟）- 活动负责人向参与活动的学生介绍本次活动的目的和流程。

- 分发线描素材和画纸给每位学生。

2. 线描技巧讲解（20分钟）- 社团指导老师为学生们讲解线描的基本概念和技巧。

- 包括线条的粗细、方向、曲线和直线等要素的运用。

3. 线描实践（60分钟）- 学生们根据所提供的线描素材进行实践练习。

- 活动负责人和指导老师在一旁提供指导和帮助。

4. 创作分享与交流（30分钟）- 学生们将自己的线描作品展示给其他社团成员。

- 学生们可以互相欣赏、评价和交流彼此的作品。

- 活动负责人和指导老师也会对每位学生的作品进行点评和鼓励。

5. 作品展示与评选（20分钟）- 将学生们的线描作品集中展示在教室的墙壁上。

- 学生们可以投票选出自己认为最出色的作品。

- 活动负责人和指导老师也会根据技巧、创意和表现力等方面评选出优秀作品。

6. 活动总结与反馈（10分钟）- 活动负责人向学生们总结本次活动的收获和不足之处。

- 学生们可以提出对活动的建议和意见。

活动要求：1. 活动参与者需要携带自己的绘画工具，如铅笔、橡皮擦、细线画笔等。

2. 活动期间，学生们需保持安静，专注于线描练习，互相尊重和支持。

3. 活动结束后，学生们需要将自己的作品整理好，方便展示和评选。

活动评估：本次活动将通过以下几个方面进行评估：1. 学生们的线描技巧和创作表现。

2. 学生们之间的交流和合作情况。

3. 学生们对活动的反馈和建议。

活动预期成果：通过本次线描社团活动，我们期望达到以下几个成果：1. 提升学生们的线描技巧和创作水平。

2. 增强学生们的艺术欣赏能力和审美意识。

3. 促进学生们之间的交流和合作，培养团队合作精神。

兴趣小组活动记线描

活动目标
1、说出不同鱼的体型。2、用不同的图形来绘画出鱼，并用不的线条和图形来装饰鱼鳞。3、背景让学生用任何一种线条来装饰，并用不同种的蓝色交替的涂上，鱼不涂色。
活动过程及方法
1、鱼用大黑笔勾边，鱼鳞用勾边笔直接往纸上画，在设计鱼鳞时花纹要丰富些，可以有规律的设计，也可以随意去设计。
2、涂背景时要有规律的涂。
3、勾边涂色。
活动过程及方法
可以让学生用线描画的方法绘画出毛线围脖钩织的花纹。
也可以绘画纱巾等。
成效记载
非常好
周次
星期
活动内容
出勤人数
15
6.216.24
手套
20
活动目标
1、说出生活当中的不冋手套的样式和特征。
2、设计出有特点的手套送给你喜爱的人。
3、勾边涂色。
活动过程及方法
学生绘画手套时，可以把手放在画纸上，画五个指头时把手张开，画一个大拇指时，大拇指张开，其余四个手指并拢，围绕手掌的边缘描绘出来。
周次
星期
活动内容
出勤人数
1
3.13.4
瓢虫
20
活
1、认识线描画欣赏线描画2、认识各种线条和图形。
动
3、学会在素描纸上找点并以点连接画出大的叶子来，在叶子上画出比叶子小点
目
的瓢虫。4、利用所认识的线条和图形来装饰瓢虫，叶子用线条来装饰，瓢虫用
标
图形来装饰。5、学生大胆的涂色
1、叶子和瓢虫不要画小，瓢虫可以用手掌比较着来画。
成效记载
非常好
2、螃蟹的腿与大钳子找好比例。
3、背景设计可以丰富些但要有规律。
成效记载
非常好
周次
星期
活动内容
出勤人数

线描社团活动记录

.
. .
二、发展过程： 1、交流资料师：课前老师让同学们搜集了一些有关窗户的资料，你们都有那些收获？谁来交流一下！生 1：我收集的材料是近代，随着科技的发展，窗户无论从形状、材质、功能等都发生了变化，出现铝合金、塑钢等新型材料，随着推拉窗、百叶窗、天窗的出现，既方便了人们的使用，又美化了我们的生活。 2、欣赏图片师：同学们课前收集的资料很全面，对窗户的知识有了定的了解，老师也带来一些资料，我们一起看一下？（欣赏古今中外有代表性的图片） 3. 听声音
活动时间活动主题快乐的回忆 1．引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用线描的形式表现出来。 2．学习线描画的绘画技法，利用彩色卡纸进行创作。 3．通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。
一、组织教学： 1．引导阶段：让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台,展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦！ 2．发展阶段：欣赏作品。通过观察和讨论，引导学生认识线描的表现方式。请同学们在观察的基础上思考：线描画与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。 3．技法学习阶段：⑴出示制作简易线描画的工具鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用，制作出内容丰富、造型美观的作品。⑵在制作好纸版的基础上，思考并尝试怎样绘制更美丽的线描。 4．情感升华阶段：引导学生懂得只有善于观察、善于利
生：先画窗框，后画景色！（2）强调色彩搭配师：同学们，看老师这儿有一幅景色，两个不同颜色的窗框，你认为哪个颜色的窗框更能突出窗外的景色？窗框与景色的搭配，颜色对比强烈会更突出景色！ 6、学生交流做法这节课，我们欣赏和想象了许多窗外美丽奇特的景色，了解了多种制作方法，现在你是不是已经想好要表现一幅什么样的窗外的景色？想用什么方法来表现？谁来说说你的想法？（找一名学生进行交流）三、学生作业四、作品展示，体验成功师：同学们，选择你喜欢的作品，给他送上一个笑脸吧！ 1、选星多的学生。：这幅作品得到大家的赞赏，请

小学美术活动记录30篇线描

小学美术活动记录30篇线描
活动目标：
1、学习用线描画的绘画方法表现主题内容。

2、画面线条充实、丰满，形象生动。

活动准备：
各种车的图片，示范画，粗细不同的线描笔（记号笔、彩笔等），图画纸。

活动过程：
一、欣赏
1、组织幼儿观看各种车的图片，看看画上有什么，重点引导幼儿观察线条的形状、粗细以及画面的颜色等。

2、出示范画，引导幼儿说说对这幅画的感觉。

3、教师小结：线描的基本特点是只有黑白两种颜色，线条有粗细。

二、讨论
1、教师引导幼儿说主自己喜欢什么样的车，并启发幼儿想象出一辆有创意的造型独特的车。

2、和幼儿一起讨论怎样用线描的方法画车，启发幼儿想一想，车的不同部位用什么样的线条更合适。

三、绘画
1、教师示范用线描的方法画车，并与幼儿一起总结绘画步骤：先大后小，即先画主体，后用线条或图案添画空白部分。

2、幼儿绘画，教师随时观察幼儿的绘画情况，为幼儿提供及时的帮助。

四、展示
展示幼儿作品，请幼儿欣赏。

素描社团活动记录(精选)

素描社团活动记录（精选）
本周六，我们的素描社团举行了一次活动。

本次活动我们准备了许多新的素材，并邀请了一位素描大师给我们带来了精彩的指导。

我们一上午在教室里坐着，听着素描大师的讲解。

他跟我们讲解了许多描绘人体比例和结构的技巧，和如何通过光和阴影来营造立体感。

他还向我们展示了许多他自己的素描制作，这些作品都非常精美，让我们留下了深刻的印象。

下午的时间里，我们开始动手实践。

素描大师分别给每个人分配了一个人体模型，让我们在一定时间内把它画出来。

虽然开始有些束手无策，但大师给我们指导让我们很快得到了进步。

在本次活动中，我们也邀请了一些非素描社团成员来参加，他们来自不同的年级和专业，但都对素描和绘画有着浓厚的兴趣。

他们参加活动后体验非常好，纷纷表示以后会考虑加入我们的素描社团。

这次活动虽然时间有些紧迫，但是大家都度过了愉快的时光。

我们学会了很多新的技巧，并且融入了新的成员。

我们的素描社团已经取得了比以前更大的进步，相信在不久的将来，我们会更加专业和充满创意！。

线描社团活动记录

线描社团活动记录社团名称：线描社团活动名称：活动目的：线描社团活动记录的目的是为了记录社团的各项活动，包括活动的内容、时间、地点、参与人员等信息，以便于社团成员和其他人员了解社团的发展和成果。

活动时间：2022年5月1日活动地点：线描社团活动室活动内容：1. 活动开始- 活动于上午9点正式开始。

社团成员们按时到达活动室，并整理好活动所需的工具和材料。

- 社团负责人向全体成员介绍本次活动的主题和目标，激发大家的创作热情。

2. 线描技巧讲解- 社团成员之一的小明担任本次活动的讲师，他向大家介绍了线描的基本技巧和注意事项。

- 小明通过投影仪展示了一些优秀的线描作品，解析了其中的构图、线条运用等要点，让大家有更深入的理解。

3. 创作时间- 在讲解结束后，社团成员开始进行线描创作。

每个人可以根据自己的兴趣选择创作的对象，可以是静物、人物或风景等。

- 活动室内为大家准备了足够的素描纸、铅笔和橡皮擦等工具，以及一些参考书籍和图片供大家参考。

4. 交流与分享- 在创作过程中，社团成员之间可以相互交流和分享自己的创作心得和技巧。

- 社团负责人定期巡视各个工作台，帮助解决遇到的问题，并提供指导和建议。

5. 活动总结- 活动进行到一半时，社团负责人组织了一个小型的总结会议。

大家分享了各自的创作成果，并互相评价和鼓励。

- 社团负责人对本次活动的组织情况进行了总结，感谢大家的参与和付出，并提出了下次活动的计划和建议。

6. 活动结束- 活动在下午4点结束，社团成员们整理好自己的创作工具和材料，并离开活动室。

- 社团负责人对本次活动的记录进行整理和归档，以备将来参考和宣传使用。

活动成果：1. 创作作品- 每位社团成员都完成了一幅线描作品，作品风格各异，展现了个人的创作才华和艺术表达能力。

2. 经验分享- 在活动中，社团成员们相互交流和分享了线描创作的经验和技巧，互相学习和进步。

3. 团队合作- 活动中，社团成员们共同努力，相互帮助，展现了良好的团队合作精神。

线描画美术社团活动教案

线描画美术社团活动教案京口区实验小学第一课太阳宝宝教学目标： 1.引导学生认识各种线条：直线，弧线，波浪线，螺旋线，并用此装饰太阳的光芒。

2.培养学生的想象力和创造性思维。

3.培养学生良好的握笔姿势和绘画习惯。

教学准备：1.太阳的挂图一幅，太阳的范画。

2.每人一支彩水笔和一张白纸。

教学过程：1.导入活动，引起学生的兴趣。

"今天天气真正好，亮堂堂，暖烘烘的，为什么呢，因为天空中有个大太阳。

"2.要求学生根据生活经验回忆太阳的模样。

3.出示范画，讨论太阳的样子。

"太阳是圆圆的，旁边有漂亮的光芒，一条条象我们的长头发一样。

""可今天太阳宝宝想改变自己的发型，怎么变呢。

"4.出示其他学生太阳范画，讨论太阳的光芒的变化。

"瞧，哥哥姐姐的太阳，它的头发是什么样子的？总结：直发卷发5.引导学生认识这些线条。

（直线，弧线，波浪线，螺旋线）6.交代作画要求，学生作画。

（1）画一个大圆形在中间，要求画得大。

（2）给"太阳"添各种头发。

（3）要求添满"太阳"四周。

（4）选一支自己喜欢的颜色的彩水笔。

7.评价作品，结束活动第二课蜗牛的新房教学目标：1、尝试运用有规律的、疏密的线条组合为蜗牛装饰背壳，感受线描为画面带来的美感。

2、具有一定的想象力和坚持性。

教学准备：1、五种图形（圆、正方、三角形、五边形、梯形）及背着五种图形背壳的蜗牛图2、老师为蜗牛设计的新房3、笔、纸（分别画有五种图形）4、学生设计过的瓷砖线描画5、文字教学过程：一、蜗牛换新家了l 引导语：这些是什么？——出示五种图形。

l 引导语：它们不但是一些图形，还有一个很大的作用哦，想知道吗？它们可是小蜗牛最近找到的新家哦。

——出示背着五种图形背壳的蜗牛图，引出主题。

二、为蜗牛的新家选瓷砖l 引导语：小蜗牛们正为装饰新家烦恼着呢，听说我们班的同学们会设计各种线描花纹的瓷砖，所以想来请你们帮忙，用你们设计的瓷砖来装饰它们的新家。

线描社团现场绘画教案中班

线描社团现场绘画教案中班教案标题：线描社团现场绘画教案（中班）教学目标：1. 培养中班学生对线描绘画的兴趣和欣赏能力。

2. 培养学生观察和表达的能力。

3. 提升学生的绘画技巧和创造力。

教学准备：1. 绘画工具：铅笔、纸张、彩色铅笔等。

2. 绘画素材：室内或室外的景物、静物等。

3. 教学辅助工具：投影仪（可选）。

教学过程：引入：1. 创设情境：向学生介绍线描绘画社团的活动，告诉他们将有机会在社团中学习绘画的基础技巧并创作自己的作品。

2. 展示范例：展示一些线描绘画作品，引导学生观察并表达自己的感受。

主体：1. 观察练习：a. 带领学生到室内或室外的环境中，观察周围的景物或静物。

b. 引导学生细致观察，注意物体的形状、线条和纹理等特征。

c. 鼓励学生描述他们观察到的内容，提问如：“你看见了什么？物体的形状是怎样的？有哪些线条？”等。

2. 线描绘画技巧讲解：a. 介绍线描绘画的基本概念和技巧，如线条的粗细、长度、方向等。

b. 演示如何运用铅笔进行线描绘画，包括起笔、练习线条的粗细变化等。

3. 绘画实践：a. 分发绘画工具和纸张给学生。

b. 让学生选择自己感兴趣的景物或静物进行绘画。

c. 引导学生运用线条勾勒出物体的形状，并注意线条的粗细和方向。

d. 鼓励学生发挥想象力，添加细节和纹理等。

4. 分享和评价：a. 鼓励学生展示自己的绘画作品，并向同伴分享创作的过程和感受。

b. 提供积极的反馈和鼓励，帮助学生发现自己的优点和改进的空间。

延伸活动：1. 绘画游戏：设计一些绘画游戏，如跟随指令画、合作绘画等，以增加学生对绘画的兴趣和参与度。

2. 绘画展览：组织一个小型的绘画展览，让学生展示自己的作品，并邀请家长和其他班级参观。

评估方法：1. 观察学生在观察练习和绘画实践中的表现，包括对物体形状和线条的观察能力、绘画技巧的运用等。

2. 收集学生的绘画作品，评估其创意和表达能力。

教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和兴趣调整教学内容和活动，保证教学的有效性和趣味性。

线描社团现场绘画教案及反思

线描社团现场绘画教案及反思教案标题：线描社团现场绘画教案及反思教案目标：1. 帮助学生了解线描绘画的基本概念和技巧。

2. 提供学生实践线描绘画的机会，培养他们的观察力和绘画能力。

3. 鼓励学生通过现场绘画的方式，表达自己对环境和事物的感受和理解。

教学目标：1. 学生能够理解线描绘画的定义和特点。

2. 学生能够运用线条和轮廓勾勒出物体的形状和结构。

3. 学生能够观察并描绘现场景物的线条和轮廓。

教学准备：1. 绘画工具：铅笔、绘图纸、橡皮擦等。

2. 现场景物：可以是静物、风景或人物等。

3. 教学投影仪或白板。

教学过程：步骤一：引入（5分钟）1. 引导学生回顾前几节课学习的内容，了解线描绘画的定义和特点。

2. 提出现场绘画的主题，并解释现场绘画的意义和价值。

步骤二：技巧讲解（15分钟）1. 介绍线描绘画的基本技巧，如线条的运用、轮廓的勾勒等。

2. 通过示范和讲解，向学生展示如何运用线条和轮廓描绘物体的形状和结构。

步骤三：现场绘画实践（30分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个现场景物进行绘画。

2. 学生观察景物的线条和轮廓，并尝试用铅笔描绘出来。

3. 教师在学生绘画的过程中提供指导和帮助，鼓励学生发挥创造力和个性。

步骤四：展示和交流（15分钟）1. 每个小组展示他们的绘画作品，并简要介绍他们选择的景物和绘画过程。

2. 学生之间进行互动和交流，分享彼此的观察和感受。

步骤五：反思（10分钟）1. 引导学生回顾自己的绘画过程，思考自己的收获和不足之处。

2. 学生与教师一起讨论如何改进和提高自己的绘画技巧。

教学延伸：1. 组织学生参观艺术展览或画廊，拓宽他们的艺术视野。

2. 鼓励学生在课余时间继续练习线描绘画，并定期组织绘画分享活动。

教案反思：本节课通过现场绘画的方式，让学生亲身体验线描绘画的魅力。

学生在实践中学习，通过观察和描绘现场景物，培养了他们的观察力和绘画能力。

教师在课堂上提供了必要的指导和帮助，激发了学生的创造力和个性。

素描社团活动记录

素描社团活动记录
⼀、组织教学
现场临摹，分三组学⽣进⾏临摹⽰范。

⼆、导⼊新课
现场练习排线⽅法，
三、讲授新课
1、排线，要把握好线条的轻重，并且能把每组的线条排列成⾯块的形式。

2、学会素描定位法构图。

⽼师进⾏⼩组的临摹⽰范。

三、巩固新课
四、布置作业
完成⼀张棱锥体结构调⼦素描。

五、⼩结
⼀、组织教学
现场临摹
⼆、导⼊新课
展⽰上节课学⽣的优秀作品，提出需要改进之处。

三、讲授新课
1、起形，要把握好线条的轻重，有透视，并且准确。

2、定位法构图。

⽼师进⾏⼩组的临摹⽰范。

三、巩固新课
教师巡视指导
四、布置作业
完成⼀张五⾯体结构调⼦素描。

五、⼩结
⼀、组织教学
现场临摹
⼆、导⼊新课
现场练习排线⽅法，
三、讲授新课
1、起形，要把握好线条的轻重，并且充分理解透视。

2、学会素描定位法构图。

三、巩固新课
四、布置作业
完成⼀张正⽅形结构调⼦素描。

五、⼩结。

2015---2016线描社团活动记录

祥瑞园小学社团活动记录
2015---2016学年度第一学期
班级：彩虹谷线描社团
辅导教师：陈冬燕
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师：陈冬燕考勤时间: __9月4日_—10月23日_
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师：陈冬燕考勤时间: __10月24日_—12月_5日
彩虹谷线描兴趣社团学生考勤表
任课教师：陈冬燕考勤时间: __12月6日_—1月3 日
祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活动记录
彩虹谷线描
兴趣社团活
动记录
彩虹谷线描
兴趣社团活
动记录
彩虹谷线描
兴趣社团活
动记录
彩虹谷线描
兴趣社团活
动记录
彩虹谷线描
兴趣社团活
动记录祥瑞园小学彩虹谷线描兴趣社团活
动记录
彩虹谷线描
兴趣社团活
动记录
彩虹谷线描
兴趣社团活
动记录
彩虹谷线描
社团兴趣
社团活动记
录
水墨丹青国
画社团兴趣社团活动记录
水墨丹青国
画社团兴
趣社团活动
记录
0-2
-8。