美术绘画社团活动记录及评价表
【美术兴趣小组活动记录表】
【美术兴趣小组活动记录表】
活动名称: 素描技法训练
日期: 2021年10月15日
时间: 下午3点至5点
地点: 美术教室
活动内容:
1. 介绍素描的基本概念和技法。
2. 分发素描用具给每位参与者。
3. 讲解素描的线条和阴影练习。
4. 演示如何正确使用铅笔进行素描。
5. 参与者进行线条和阴影练习，老师逐个指导并纠正。
6. 带领参与者进行绘画练习，选择静物进行素描。
7. 活动结束后，参与者展示自己的作品并进行互动交流。
参与人员:
1. 班主任老师: 张老师
2. 美术老师: 李老师
3. 参与学生: A, B, C, D, E, F, G, H
活动总结:
本次素描技法训练活动取得了很好的效果。
参与学生们积极参与，对素描的基本概念和技法有了更深入的理解。
在线条和阴影练习中，学生们逐渐掌握了正确运用铅笔的力度和角度。
在绘画练习中，学生们展示了他们的创造力和艺术才华，每个人都有了
自己独特的风格和表现力。
活动结束后，参与者之间进行了积极的互动交流，相互欣赏和提出建议。
通过这次活动，学生们的美术技能得到了提升，同时也增强了他们的团队合作和交流能力。
改进建议:
1. 考虑增加更多的示范和实践机会，以便学生更好地理解和掌握素描技法。
2. 增加互动环节，如组织大家一起创作一幅作品，提升团队合作精神。
3. 如果条件允许，可以考虑邀请专业美术家或艺术家来指导学生，以增加学生们的学习动力和学习资源。
活动责任人: 张老师。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录一、活动概述本次美术社团活动是由学校美术社团组织的一次绘画比赛，旨在提升学生的艺术修养和创作能力，丰富校园文化生活。
活动于2022年5月10日在学校美术教室举行，共有参赛选手30人。
二、活动流程1. 开幕式活动在上午9点正式开始，学校美术社团负责人致开幕辞，介绍了比赛的目的和规则，并祝愿所有参赛选手取得优异成绩。
2. 绘画比赛比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛于上午9点30分开始，选手们根据主题进行创作，时间为2个小时。
参赛选手们充分发挥自己的创造力，用色采和线条表现出自己的理解。
评委由学校美术教师和外部艺术家组成，根据作品的创意、技巧和表现力进行评分。
3. 作品展览初赛结束后，所有选手的作品进行了展览。
参赛选手和观众们可以欣赏到各种风格独特的作品。
学校还特殊邀请了一些艺术家现场进行作品点评和指导。
4. 决赛经过初赛评选，共有10名选手晋级到决赛。
决赛于下午2点开始，选手们在规定的时间内完成最后的创作。
决赛作品要求更高，选手们纷纷展现出自己的才华和技巧。
评委们认真评审每一幅作品，并进行了现场点评。
5. 颁奖典礼决赛结束后，举行了隆重的颁奖典礼。
学校领导为获奖选手颁发奖杯和证书，并对他们的优异表现表示欣赏。
同时，还对所有参赛选手表示鼓励和感谢。
三、活动亮点1. 主题多样性本次比赛的主题设置多样，涵盖了自然风景、人物肖像、抽象艺术等多个方面，激发了选手们的创作灵感，展现了不同的艺术风格。
2. 艺术家指导活动邀请了一些艺术家到场进行作品点评和指导，为选手们提供了珍贵的艺术经验和建议，匡助他们在创作中不断进步。
3. 公平公正的评选评委们严格按照评分标准进行评选，确保评选过程公平公正。
评分标准包括创意、技巧和表现力等方面，确保了比赛结果的客观性和权威性。
四、活动效果1. 提升学生艺术修养通过参预比赛，学生们得到了锻炼和提升，提高了自己的艺术修养和创作能力。
他们不仅学到了更多的绘画技巧，还培养了审美能力和艺术鉴赏能力。
美术 社团活动记录表
剪纸-－综合实践活动
指导教师
张沈萍
活动
时间
第8周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、图片大观园:
二、剪前作准
三、教师示范,讲解制作步骤。
1、折
2、画
3、剪
４、贴
四、快乐大本营
五、收获大展台
展示各小组得作品,互相观摩、评价。
六、教师小结：
七、实践大舞台
美术社团活动记录表
内容
剪蝴蝶
指导教师
2、出示范画(图二）:
这就是我变得孔雀，您会变什么？
3.可以这样竖着放，也可以横着放。(图三)她可以变成什么?
4我又变了一只鸡，您会变什么?ﻫ５、我们除了伸直手指放,还可以任意弯曲几个手指。瞧我可以这样放。(图四)
6、这就是我变得小花,您会变什么?（图五)
三、示范、讲要求。ﻫ原来我们得小手这么能干,这些手形都就是怎么变到纸上去得呢？
３、作品分析
４、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
７、作业提示
美术社团活动记录表
内容
落叶
指导教师
张沈萍
活动
时间
第12周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
２、现代儿童剪纸欣赏
３、作品分析
４、剪纸技法分析、示意
5、欣赏各种鱼
6、演示作业过程
老师来示范一遍,讲解注意点。
四、作画
教师指导,开始作画,
五、展示作品
美术社团活动记录表
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录标题：美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学生们展示自己创造力和艺术才华的重要平台，通过参预各种活动，学生们可以提升自己的绘画技巧、艺术修养和团队合作能力。
本文将详细记录美术社团活动的情况，包括活动内容、参预人员、成果展示等。
一、活动内容1.1 绘画比赛：美术社团定期举办绘画比赛，鼓励学生们展示自己的创作才华。
1.2 创意工坊：社团成员们参预各种创意工坊活动，学习不同的绘画技巧和艺术表现形式。
1.3 艺术展览：社团定期举办艺术展览，展示社团成员们的作品，吸引更多人欣赏和交流。
二、参预人员2.1 学生会成员：学生会成员积极参预美术社团活动，组织和策划各种活动。
2.2 社团成员：社团成员是活动的主体，他们参预各种活动，展示自己的绘画作品。
2.3 老师指导：美术老师担任美术社团的指导老师，指导学生们提升绘画技巧和艺术修养。
三、成果展示3.1 优秀作品展示：在艺术展览中，展示社团成员们的优秀作品，吸引更多人的关注和欣赏。
3.2 荣誉证书颁发：对于在绘画比赛中获奖的学生们，颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。
3.3 作品销售：部份优秀作品还会进行销售，为社团筹集活动经费。
四、团队合作4.1 分工合作：在活动策划和组织过程中，学生们分工合作，共同完成各项任务。
4.2 互相学习：社团成员们在活动中互相学习，分享绘画技巧和创作经验。
4.3 团队精神：通过参预各种活动，社团成员们培养了团队合作精神，增强了集体荣誉感。
五、未来展望5.1 拓展活动内容：美术社团将继续拓展活动内容，丰富学生们的艺术体验。
5.2 提升活动影响力：通过更多的宣传和推广，提升美术社团活动的影响力，吸引更多学生参预。
5.3 培养更多艺术人材：美术社团将继续培养更多优秀的艺术人材，为学校艺术事业的发展做出贡献。
结语：美术社团活动是学生们展示自己艺术才华和提升绘画技巧的重要平台，通过各种活动，学生们不仅可以展示自己的作品，还可以培养团队合作精神和艺术修养。
绘画社团活动记录
绘画社团活动记录记录：小学美术社团活动记录活动日期：9月6日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第一周辅导教师：1名活动内容：绘画知识的概述活动目标：1.介绍新同学，分配小组。
2.了解活动室纪律及绘画工具的准备。
活动步骤：1.教师宣布教学内容、计划以及本学期活动纪律及要求。
2.教师讲解美术的工具和注意事项。
3.教师示范讲解姿势和执笔，巡回指导学生。
4.教师总结，布置作业。
学生完成情况：本节课学生能够专心听讲，认真练，积极性高，取得了良好的教学效果。
活动总结与反思：本学期第一课，学生们的积极性很高，本课给学生们讲解了美术室活动的纪律，分配小组长以及本学期需要准备的工具。
活动日期：9月13日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第二周辅导教师：2名活动内容：涂色方法——平涂、叠加活动目标：通过对学生进行油画棒画绘画技巧的研究，使学生灵活掌握技法。
活动步骤：1.欣赏油画棒画作品，体会不同之处。
2.分析技法，画油画棒画主要在以下几个方面：1）构图前要先想想这次画图的主题，画的内容很重要！2）把图搞打好时，可以先用油画棒先上色，上色时应该注意不要同一块地方同时用一种颜色，这会显得没有层次感，渐变色会使画面更活跃。
3）上完色后再用黑色勾线整理画面。
学生完成情况：学生易于接受，创作起来也比较感兴趣。
活动总结与反思：油画棒画它既不像其他画种那样在作画之前进行繁琐的画具准备，也不需要考虑诸如水和油对色彩干湿的影响，作画时可以随时停笔和续画，多次画出来的色彩、笔触都能自然地衔接在一起，不受时间的限制。
充分体现了与其他画种相比在作画时的优越性。
活动日期：9月20日活动地点：美术室参加人数：35人周次：第三周辅导教师：3名活动内容：涂色方法——接色、描边活动目标：研究掌握涂色接色的方法及描边的方法。
活动步骤：1.引导主题，引起兴趣。
2.复平涂和叠加的方法。
3.授新，接色的方法、描边勾线的方法。
4.学生实践。
5.老师指导。
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动信息- 活动名称：小学美术社团活动- 活动日期：[填写具体日期]- 活动时间：[填写具体时间]- 活动地点：[填写具体地点]活动目的本次小学美术社团活动旨在提高学生的美术技能，培养学生的艺术创造力和审美能力，同时增强学生的团队合作意识和交流能力。
活动内容1. 主题讲座：邀请专业美术老师给学生们进行主题讲座，介绍不同艺术风格和画作技巧，激发学生们的艺术灵感和创造力。
2. 创作实践：组织学生们进行实践性的美术创作活动，根据讲座内容或自选主题进行绘画、手工制作等活动，引导学生们发挥想象力和创造力。
3. 作品展示：组织学生们将创作的作品进行展示，让他们互相欣赏和研究，鼓励他们分享自己的创作心得和经验。
4. 互动游戏：设置一些有趣的美术题目和游戏，让学生们在游戏中研究和巩固美术知识，增加活动的趣味性和互动性。
活动安排- 9:00 - 9:30：活动开幕，介绍活动目的和安排，组织学生们进行热身活动。
- 9:30 - 10:30：主题讲座，讲解不同艺术风格和画作技巧。
- 10:30 - 11:30：创作实践，学生们自由选择创作主题进行美术创作。
- 11:30 - 12:00：午餐休息。
- 12:00 - 13:30：作品展示和互动游戏。
- 13:30 - 14:00：活动总结，颁发奖状和证书，拍照留念。
- 14:00：活动结束，学生们离场。
活动要求1. 学生们需自带美术工具和材料，如画笔、画板、颜料等。
2. 学生们需按时参加活动，不得迟到早退。
3. 学生们需尊重他人的作品，积极参与互动和分享。
4. 学生们需保持活动现场的整洁和安全，不得损坏设备和场地。
活动评估活动结束后，将邀请专业美术老师对学生们的作品进行评估，评选出优秀作品，并颁发奖状和证书。
同时，将向学生们发放反馈调查问卷，以了解他们对本次活动的满意度和建议意见，以便改进未来的美术社团活动。
以上是本次小学美术社团活动的详细记录表，希望能够对活动的策划和组织有所帮助。
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录日期：2022年5月15日地点：学校美术教室活动主题：水彩画创作与展览活动概述：本次美术社团活动旨在提高成员们的水彩画技巧，并为他们提供一个展示作品的机会。
活动内容包括水彩画创作指导和展览准备。
通过这次活动，成员们能够展示自己的创作才华，增强彼此之间的交流与合作。
活动流程：1. 活动开始前，社团成员准备了所需的绘画工具和材料，包括水彩颜料、画笔、画纸等。
2. 活动首先进行了水彩画创作指导。
指导老师向成员们介绍了水彩画的基本知识和技巧，包括调色、画笔运用和画面构图等方面的内容。
3. 成员们根据指导老师的示范，开始自己的创作。
他们可以选择自由创作或参考提供的主题进行绘画。
4. 在创作过程中，指导老师不断给予成员们建议和指导，帮助他们克服困难，提高绘画水平。
5. 创作完成后，成员们开始准备展览。
他们将自己的作品进行整理、装裱，并设计展览布局。
6. 展览准备期间，成员们互相协作，共同完成展览布置工作。
他们讨论并确定了作品的展示方式和位置，确保整个展览具有艺术感和连贯性。
7. 展览正式开幕。
社团成员们邀请了学校师生和家长们参观。
在展览现场，成员们向观众介绍自己的作品，并分享创作心得。
8. 展览期间，社团成员们积极与观众互动，回答观众提出的问题，交流艺术创作的经验和感悟。
9. 活动结束后，社团成员们进行了总结和反思。
他们讨论了活动中遇到的问题和改进的方向，以便在未来的活动中更好地发挥自己的创作能力。
活动成果：1. 成员们通过本次活动提高了水彩画技巧，掌握了更多的绘画技巧和方法。
2. 成员们的作品展示了他们的创作才华和艺术表达能力，受到观众的赞赏和认可。
3. 通过展览，成员们增强了彼此之间的交流与合作意识，建立了更紧密的团队关系。
4. 活动也促进了学校师生和家长们对美术教育的关注和支持，提高了美术社团的知名度和影响力。
活动感想：本次美术社团活动是一次富有成效和意义的活动。
通过参与活动，我学到了很多关于水彩画的知识和技巧，并且提高了自己的绘画水平。
美术 社团活动记录表
这是我变的孔雀，你会变什么？
3．可以这样竖着放，也可以横着放。（图三）他可以变成什么？
4我又变了一只鸡，你会变什么？
5.我们除了伸直手指放，还可以任意弯曲几个手指。看我可以这样放。（图四）
6.这是我变的小花，你会变什么？（图五）
三、示范、讲要求。
原来我们的小手这么能干，这些手形都是怎么变到纸上去的呢？
三、播放故事，学生创作，教师巡回指导。
教师注意提醒学生根据故事内容表现主要角色和情节。
四、总结评价。
美术社团活动记录表
内容
小手变变变
指导教师
张沈萍
活动
时间
第 4 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
伸出你的手，你的手能变什么？
二、出示范画手形图
1.这是我的手形（图一）你们能不能把我的手变成其他东西。
四、作品欣赏与讲评。
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（2） 制作过程： 选择文理：根据挂历纸的颜色选择出自己喜欢的颜色，作为蝴介绍两种不同的剪法：
美术社团活动记录表
内容
泡泡里的世界
指导教师
张沈萍
活动
时间
第14 周
活动地点
美术室
参加
人数
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入活动——教师吹泡泡激发学生活动兴趣。
10
活动过程设计
记录及反思
一、导入
二、导学达标
l、民间剪纸作品欣赏
2、现代儿童剪纸欣赏
3、作品分析
4、剪纸技法分析、示意
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录引言概述：美术社团活动是学校中一项重要的课外活动，通过参与各种美术创作和交流活动，可以培养学生的审美能力和创造力。
本文将详细记录美术社团活动的五个部分，包括主题设定、活动组织、参与学生、作品展示和活动总结。
一、主题设定1.1 确定活动主题：美术社团活动前，应确定一个明确的主题，例如自然风景、人物肖像等，以便学生在创作中有所侧重。
1.2 制定活动计划：根据主题，制定详细的活动计划，包括活动时间、地点、参与人员等，确保活动的顺利进行。
1.3 确定创作要求：为了提高学生的创作能力，可以设定一些创作要求，如使用特定的材料或技法，或者要求表达特定的情感或主题。
二、活动组织2.1 分工合作：在美术社团活动中，可以根据学生的兴趣和特长进行分工，例如有的学生擅长素描，有的学生擅长水彩画，通过合理分工，可以提高整个活动的效果。
2.2 指导与辅导：老师或指导员应提供必要的指导和辅导，帮助学生解决在创作过程中遇到的问题，同时鼓励学生发挥创造力，展示个性。
2.3 组织展览：在活动结束后，可以组织一次作品展览，让更多的人欣赏学生的作品，同时也是对学生努力的肯定和鼓励。
三、参与学生3.1 激发兴趣：通过丰富多样的美术活动，激发学生的兴趣，增强他们对美术的热爱和投入。
3.2 培养创造力：在美术社团活动中，学生可以自由发挥创造力，通过创作作品来表达自己的想法和情感，培养创造力和独立思考能力。
3.3 交流与合作：美术社团活动提供了学生互相交流和合作的机会，通过互相学习和借鉴，可以不断提高自己的艺术水平。
四、作品展示4.1 作品评选：在活动结束后，可以组织评选活动，选出一些优秀的作品进行展示和表彰，激励学生更好地参与美术社团活动。
4.2 作品展览：将学生的作品进行展览，可以在学校的展览厅或者教室中展示，供师生和家长欣赏。
4.3 作品记录：对每个学生的作品进行记录，包括作品名称、创作时间、材料和技法等信息，方便后续的评选和展览。
美术绘画社团活动记录及评价表格模板
总
分
75
评价对象于慧班级3.2总成绩75
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象柳广辉班级2.1总成绩67
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
8
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
8
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
12
16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
30
25
20
15
20
作品富有创意
10
8
6
4
8
五指协调地进行技能运作
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
10
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
10
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录活动日期：2022年5月15日活动地点：XX中学美术教室参与人员：美术社团成员及指导老师活动内容：本次美术社团活动旨在提高成员们的绘画技巧和艺术欣赏能力，通过集体创作和交流分享，促进成员之间的艺术交流与合作。
活动流程：1. 活动开始前，指导老师向成员们介绍了本次活动的主题为“自然风景”，并展示了一些相关的艺术作品作为启发。
2. 成员们分成小组，每个小组选择了一个自然风景的主题进行创作。
主题包括山水、花卉、动物等。
3. 在创作过程中，指导老师给予了成员们一些绘画技巧和建议，帮助他们更好地表达自己的创意。
4. 活动期间，成员们积极交流和互相学习，分享彼此的作品和心得体会。
5. 活动结束后，每个小组展示了他们的作品，并进行了简短的评选和点评。
活动成果：1. 成员们在本次活动中展现了出色的创作才华，他们通过绘画作品生动地表达了自己对自然风景的理解和感受。
2. 每个小组的作品都有独特的风格和表现力，展示了成员们的个性和创意。
3. 活动结束后，指导老师对每个小组的作品进行了评选。
评选标准包括创意、技巧运用、表现力等方面。
4. 最终评选出了一、二、三等奖，并颁发了奖状和奖品给获奖小组的成员。
活动心得：1. 通过参与本次活动，成员们不仅提高了自己的绘画技巧，还学会了欣赏他人的作品和与他人合作的重要性。
2. 活动中的交流和分享让成员们受益匪浅，他们从其他成员的作品中汲取灵感，拓宽了自己的艺术视野。
3. 指导老师的指导和鼓励对成员们的成长起到了积极的推动作用，激发了他们对美术的热爱和创造力。
未来展望：1. 美术社团将继续举办类似的活动，为成员们提供更多的展示和交流的机会，促进他们的艺术成长。
2. 社团将鼓励成员们参加更多的艺术比赛和展览，提高他们的艺术水平和自信心。
3. 美术社团也将加强与其他学校和机构的合作，开展更广泛的艺术交流活动，提升社团的影响力和知名度。
结语：本次美术社团活动取得了圆满成功，成员们在活动中展现了出色的创作才华和团队合作精神。
美术社团学生评价表
美术社团学生评价表
在美术社团中，每位学生都是一颗璀璨的星星，他们用自己的画笔描绘出五彩斑斓的世界。
为了更好地评估每位学生在社团中的表现，特制定此评价表。
一、基础技能
1.素描
学生的素描功底是否扎实，能否准确把握物体的形态、比例和明暗关系。
2.色彩
学生对色彩的运用是否得心应手，能否通过色彩表达情感。
3.创作
学生是否有独立思考和创新的能力，能否创作出有个人特色的作品。
二、学习态度
1.课堂表现
学生是否准时到课，上课是否认真听讲，积极参与讨论。
2.作业完成
学生是否能按时完成作业，作业质量是否达标。
3.学习态度
学生对待学习的态度是否认真，是否有主动学习的意愿。
三、团队协作
1.沟通能力
学生是否能与其他成员有效沟通，是否能妥善处理人际关系。
2.团队协作
学生是否能与其他成员共同合作完成项目或任务。
3.领导能力
学生是否具备团队管理的潜力与素质。
四、综合素质
1.审美水平
学生的审美观念是否独特，是否有较高的审美水平。
2.文化素养
学生对美术史、艺术鉴赏等方面的知识是否有所了解。
3.道德品质
学生的道德品质是否高尚，是否有良好的社会责任感。
此评价表旨在全面评估学生在美术社团中的表现，希望每位学生能够认真对待每一个评价项目，努力提升自己的美术素养。
小学美术社团活动详细记录表
小学美术社团活动详细记录表活动基本信息活动名称小学美术社团常规活动活动日期2023年4月10日活动时间下午4:00 - 6:00活动地点学校艺术楼美术教室活动负责人张老师活动参与人员学生名单1. 小明2. 小红3. 小李...（名单省略，共计30人）工作人员名单1. 张老师2. 李老师...（名单省略，共计5人）活动内容与过程活动准备- 工作人员提前一个小时到达活动地点，布置教室，准备画材。
- 张老师向学生讲解本次活动的主题和目标。
活动过程1. 14:00 - 14:30 签到与准备- 学生到达教室，签到并领取画材。
- 工作人员确保每个学生都有足够的画材。
2. 14:30 - 15:00 主题讲解- 张老师向学生讲解本次活动的主题，如“春天的风景”。
- 老师通过图片、实物等引导学生发挥想象，创作出自己的作品。
3. 15:00 - 16:30 创作时间- 学生开始根据自己的理解和创意进行绘画。
- 老师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。
4. 16:30 - 17:00 作品展示与点评- 学生完成作品后，进行展示。
- 张老师和李老师对学生的作品进行点评，给予肯定和建议。
活动成果学生作品- 所有学生都完成了自己的绘画作品。
- 作品涵盖了春天的各种元素，如花朵、小鸟、草地等。
活动反馈- 学生对本次活动非常满意，表示学到了很多绘画技巧。
- 家长对学生的作品给予了高度评价。
活动总结优点- 学生积极参与，创作出了丰富多彩的作品。
- 工作人员认真负责，确保了活动的顺利进行。
改进方向- 下次活动可以尝试引入一些新的绘画材料，如水彩、蜡笔等，激发学生的创作兴趣。
- 可以邀请家长参加作品展示环节，增进家长对学校社团活动的了解和支持。
以上为小学美术社团活动详细记录表，希望对您有所帮助。
美术社团活动活动记录
活动效果
促进学生掌握美术的综合知识，培养综合能力
美术社团活动记录表（四）
活动时间
2019年4月30日
辅导教师
王欣
活动内容
庆祝五一学校美术展
活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
动
过
程
1、选出优秀学生作品，布置版面。
2、展览，学生参观品鉴。
3、评出获奖作品。
活动效果
促进学生审美能力和创造性发展，激发学生学习美术的兴趣
美术室
活动内容
蜡笔水彩图案（图案基础课）
活动准备
课件，范图
活动目标
1．通过教学这课的描绘方法，能大胆地运用色彩，画出较美的图案。2．在学习中，培养学生的创造力与审美情趣。
活
动
过
程
一．揭题，指导学生欣赏课本中的范画。
（1） 图案是社会生活中最广泛、最普及的一种美术形式。请学生从他的身边寻找一些不规则的散点式图案。
美术社团活动记录表（一）
活动时间
3月15日
辅导教师
杜军花
活动内容
我的绿色环保梦
活
动
过
程
1、讲解绿色环保的重要性。
2、学生构思。
3、教师师范。
4、学生练习。
5、展示作业，教师点评，学生互评。
活动效果
促进学生想象能力发展，培养学生的环保意识。
美术社团活动过程记录
活动对象
美术社团小组全体成员
时间
4月7日
地点
四．注意对比色的运用，并做到色彩鲜艳。
五．用蜡笔描绘点、线、面，用水彩色平涂。
六．作业要求：
（1）参照书中自己最喜欢的一幅图案改变色彩。
（2）根据教师传授的方法自己创作一幅作品
美术社团活动活动记录
美术社团活动活动记录日期：2022年5月15日地点：ABC中学美术教室参与人员：美术社团成员及指导老师活动内容：本次美术社团活动旨在提升成员们的绘画技巧和创作能力，通过集体创作的方式培养团队合作意识。
活动主要分为以下几个环节：1. 主题介绍和讨论：活动开始前，指导老师向成员们介绍了本次活动的主题：“自然风景”。
成员们积极参与讨论，分享了自己对自然风景的理解和感受，确定了创作方向和主题要点。
2. 技巧讲解和示范：指导老师针对自然风景的绘画技巧进行了详细讲解，并进行了实地示范。
他讲解了透视法、色彩运用和细节处理等技巧，帮助成员们更好地理解和掌握绘画的基本要素。
3. 创作过程：在讲解和示范结束后，成员们开始自行创作。
他们根据自己的理解和感受，运用所学的技巧，以不同的画笔和画笔技法表现自然风景。
活动现场氛围轻松愉快，成员们相互交流、互相学习，共同进步。
4. 作品展示和评选：创作完成后，成员们将自己的作品摆放在展示区。
大家一起欣赏彼此的作品，并进行评选。
评选标准包括创意、技巧运用和表现力等方面。
最终评选出优秀作品，并给予鼓励和奖励。
5. 总结和反馈：活动结束后，指导老师对本次活动进行了总结和反馈。
他肯定了成员们的积极参与和创作成果，并提出了一些建议和改进意见，以进一步提升社团活动的质量和效果。
活动成果：本次美术社团活动取得了丰硕的成果。
成员们通过参与活动，不仅提升了自己的绘画技巧和创作能力，还增进了彼此之间的交流和合作。
他们的作品展示了丰富的想象力和独特的艺术表现力，受到了广大师生的赞赏和喜爱。
活动反馈：成员们对本次美术社团活动给予了积极的反馈。
他们表示活动内容丰富多样，让他们受益匪浅。
活动中的互动和交流使他们更加自信和愿意表达自己的创意。
同时，成员们也提出了一些改进建议，希望增加更多的实践环节和专业技巧培训，以进一步提升自己的绘画水平。
结语：本次美术社团活动不仅丰富了成员们的课余生活，还培养了他们的艺术素养和团队合作精神。
美术绘画社团活动记录及评价表
美术绘画社团活动记录及评价表
随班就读学生社团活动记录表
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象李易晗班级总成绩 64
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象于慧班级总成绩 75
美术绘画社团活动效果评价登记表评价对象柳广辉班级总成绩 67 随班就读学生社团活动记录表
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象李易晗班级总成绩 64
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象于慧班级总成绩 75
美术绘画社团活动效果评价登记表评价对象柳广辉班级总成绩 67。
美术社团活动教师点评内容
美术社团活动教师点评内容一、整体感受哎呀，这次美术社团活动可太有趣啦！从一开始就感觉充满了活力和创意。
同学们都特别投入，整个氛围超级棒。
二、作品创意1. 好多同学的作品创意简直让我惊艳到不行。
有的同学把现实和幻想结合得特别妙，像画了一个长着翅膀的汽车在云朵上跑，这脑洞开得太大啦，而且还画得特别细致，汽车的每个零件都好像是精心设计过的，云朵也不是那种千篇一律的形状，有大有小，层次分明。
2. 还有同学把传统的水墨画和现代的卡通形象融合在一起，像在一幅山水之间画了一个超级可爱的皮卡丘在钓鱼，这种古今中外元素的碰撞，真的很有想法，给人一种新奇又和谐的感觉。
三、绘画技巧1. 在色彩运用方面呢，有些同学表现得特别出色。
有个同学画了一幅傍晚的海滩，那颜色搭配得绝了。
夕阳的橙红色和大海的深蓝色相互映衬，沙滩的金黄色又恰到好处地过渡，让整个画面看起来特别温暖又有层次感，就像真的能感受到傍晚海风的吹拂一样。
2. 线条的运用也有很多亮点。
有的同学画人物素描，那线条流畅得就像行云流水一样。
从头发丝到衣服的褶皱，每一笔都很精准，人物的神态通过线条的轻重缓急表现得淋漓尽致，就像这个人物要从画里走出来似的。
四、团队协作1. 在这次活动中有一些小组合作的项目，我发现同学们的团队协作能力也很不错。
比如有个小组一起制作一个大型的美术装置，每个同学都分工明确。
有的负责设计草图，有的负责收集材料，还有的负责组装和最后的装饰。
大家互相商量，互相帮助，没有出现互相推诿的情况。
2. 而且在遇到问题的时候，同学们也能一起想办法解决。
像在制作过程中材料不够了，大家就一起想办法用现有的材料进行替代，还能保证最后的效果，这真的很棒。
五、进步空间1. 不过呢，也有一些小问题需要改进。
有些同学在构图上还可以再下点功夫。
画面有时候会显得有点杂乱，元素太多没有主次之分。
以后画画的时候可以先简单地规划一下，把最重要的东西放在画面的中心或者黄金分割点附近，这样整个画面就会更加吸引人啦。
美术社团活动记录表5
时间
地点
美术教室
辅导教师
活动内容
《线描》
1、学习用线描画的方法装饰花瓶，感知装饰画特有的艺术美。
2、通过欣赏和操作交流，进一步学习用简单的图案和线条装饰花瓶中的块面。
3、感知分割装饰的特色，对切割块面装饰花瓶的活动感兴趣。
活动过程
1、欣赏画面，初步感知并探索分割装饰花瓶的手法。
（1）这个花瓶是什么样子的？与我们平时看见的花瓶有 Nhomakorabea么不一样？
教师：怎样才能做出一只漂亮的花瓶？
将花瓶用直线或斜线分割成若干快。再分割的块面中，用斜线、曲线、圈以及简单的图案进行装饰。
教师提醒幼儿线条和图案要多，不要太空。
4、展示幼儿作品，进行活动评价。
活动效果
组织相互交流和欣赏同伴的作品，说说你比较喜欢哪一个花瓶时，给予学生热情的赞扬和评价，不断增强他们的自信心，提高对美术活动的兴趣。
（2）你知道这个花瓶是怎样做起来的吗？上面有哪些图案？（先用线条将花瓶分成若干快，再分别在每一个小块中画出简单的图案和线条）
2、幼儿进行探索性示范交流。
教师在黑板上画出花瓶的外框，并用粉笔将花瓶任意分割成若干快。然后请几位小朋友上去每人装饰一块，供全体幼儿观察，了解分割装饰画的基本步骤及方法。
3、教师讲述装饰作画的具体要求。
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项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
10
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
10
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
12
16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
30
25
20
15
25
作品富有创意
10
8
6
4
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
8
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
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6
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
12
16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
30
25
20
15
25
作品富有创意
10
8
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6
五指协调地进行技能运作
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
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10
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
10
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
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16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
30
25
20
15
25
作品富有创意
10
8
6
4
8
五指协调地进行技能运作
10
8
6
4
6
教
师
评
价
（评语）
美术绘画社团
活动主题
夜景（记忆画）
活
动
过
程
1.猜谜激趣：（略）（打一自然景观）
2.欣赏图片
3.观察讨论：主要用什么方法来画的（蜡笔水彩）
4.学生作业，教师巡视指导
5.作业展评：说说你画的这个地方是什么特点。（容、画法感觉等）
活动效果
很好
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象易晗班级3.1总成绩64
评价
8
五指协调地进行技能运作
10
8
6
4
6
教
师
评
价
（评语）
对活动感兴趣，能积极主动参与能感觉作品色彩；注重造型美、理解作品体现的主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感作品富有创意；较好的五指协调地进行技能运作。
总
分
75
评价对象于慧班级3.2总成绩75
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象柳广辉班级2.1总成绩67
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
8
学
生
效
果
表
现ห้องสมุดไป่ตู้
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
6
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
12
16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
30
25
20
15
25
作品富有创意
10
8
6
4
6
五指协调地进行技能运作
10
8
6
随班就读学生社团活动记录表
时间
2017.2.17
地点
3.1教室
辅导教师
臧言亮
社团名称
美术绘画社团
活动主题
剪纸
活
动
过
程
1.出示图片，欣赏。
2.教师示，讲解制作步骤。提示学生要注意用剪安全，放好剪刀。
3.学生自己动手制作，采用小组分工合作制作的方式，把剪出来的作品组合成一幅完整的图画。
4.展示各小组的作品，互相观摩、评价。
对活动感兴趣，能积极主动参与能感觉作品色彩；注重造型美、理解作品体现的主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感作品富有创意；较好的五指协调地进行技能运作。
总
分
75
评价对象于慧班级3.2总成绩75
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象柳广辉班级2.1总成绩67
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
10
8
6
4
6
教
师
评
价
（评语）
准备活动积极；对活动感兴趣，能积极主动参与能感觉作品色彩；注重造型美、理解作品体现的主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感作品富有创意；较好的五指协调地进行技能运作。
总
分
64
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
30
25
20
15
20
作品富有创意
10
8
6
4
8
五指协调地进行技能运作
10
8
6
4
6
教
师
评
价
（评语）
准备活动积极；对活动感兴趣，能积极主动参与能感觉作品色彩；注重造型美、理解作品体现的主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感作品富有创意；较好的五指协调地进行技能运作。
总
分
64
美术绘画社团活动效果评价登记表
5.教师小结。
活动效果
很好
美术绘画社团活动效果评价登记表
评价对象易晗班级3.1总成绩64
评价
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
8
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
8
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
12
16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
10
8
6
4
6
教
师
评
价
（评语）
准备活动积极；对活动感兴趣，能积极主动参与能感觉作品色彩；注重造型美、理解作品体现的主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感作品富有创意；较好的五指协调地进行技能运作。
总
分
67
随班就读学生社团活动记录表
时间
2017.2.27
地点
3.1教室
辅导教师
臧言亮
社团名称
4
6
教
师
评
价
（评语）
准备活动积极；对活动感兴趣，能积极主动参与能感觉作品色彩；注重造型美、理解作品体现的主题能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感作品富有创意；较好的五指协调地进行技能运作。
总
分
67
项目
评价标准
标准达到度
小
计
分
Ⅰ
Ⅱ
Ⅲ
Ⅳ
学
生
准
备
情
况
学习素材、工具材料准备齐全
10
8
6
4
8
学
生
效
果
表
现
对活动感兴趣，能积极主动参与
10
8
6
4
8
能感觉作品色彩，造型美、理解作品体现的主题
20
16
14
12
16
能正确运用工具、材料、独立创作、大胆表现自己的情感
30
25
20
15
20
作品富有创意
10
8
6
4
8
五指协调地进行技能运作