企业文化课程说明新专
企业文化内容范本6篇
企业文化内容范本6篇企业文化内容范本公司企业文化的兴起正是缘于企业管理的发展。
企业管理的发展需要发展的公司企业文化。
因此，在公司企业文化建设中，要注重与时代结合，不断创新。
创新是公司企业文化的精髓。
公司企业文化只有把创新的基因种植到公司企业文化建设的土壤里，才会成长出让企业长盛不衰的公司企业文化。
一、要注重在企业固有的公司企业文化基础上创新公司企业文化对企业来说相当于思想对于人。
如果一个人再强壮但没有思想，那他只是一个四肢发达的人而已。
所以对企业来讲，为什么设备资金差不多，有的会发展，有的不发展，甚至有的设备资金都很雄厚但最后都没有发展起来，公司企业文化起了至关重要的作用。
人们思想要随着社会的发展而发展，人就需要不断解放思想，更新观念。
那么，公司企业文化就需要随着企业的发展、社会的变化和员工的思想行为观念的变化去发展和变化。
既然要发展和变化，就涉及到两个方面的问题——发展的方向性和措施。
对于企业来讲，特别是老的企业和国有企业，在公司企业文化建设过程中，需要在继承的基础上创新，这是由于我国的国情和企业的历史背景所决定的。
改革开放30年来，企业的改革与实践是在继承的基础上开展的，这就要求公司企业文化建设也要与之相适应，不能采用不符合国情、企情、员工情的创新。
也就是说创新的基础要基于我国的国情和企业的历史背景，要在继承的基础上创新。
二、如何进行公司企业文化创新公司企业文化如何去创新地发展，适应一个个变化的、新的历史时期呢?简单讲有下面几个步骤：(一)要解放思想，更新观念，认识先行公司企业文化的建设要实现创新，首先就是要有新的思想去支撑，要学习科学发展观，用符合科学发展的方式方法去创新公司企业文化。
就是说对于企业来讲，要创新发展公司企业文化，首先要认识到位，然后才能措施到位。
(二)要对固有的公司企业文化进行评估，在继承其优秀文化基础上创新在公司企业文化的创新中一定要注意“不要把洗澡水和孩子一块倒掉”。
创新是在一定基础上的发展，因此，应该分别对理念文化、制度文化、行为文化和物质文化进行深入调研，系统分析，客观评估。
企业文化宣贯形式内容
企业文化宣贯形式内容
1. 理论学习:
- 举办企业文化培训课程,让员工全面了解企业的历史、发展理念、核心价值观等。
- 邀请企业高层领导或文化专家进行专题讲座,深入解读企业文化内涵。
- 组织员工学习企业文化读本、手册等书面资料,加深对文化理念的理解。
2. 实践活动:
- 开展企业文化月/年等主题活动,设计富有创意的文化宣传活动。
- 鼓励员工参与企业公益活动、社区服务等,将文化理念融入实际行动中。
- 举办企业文化知识竞赛、征文、摄影比赛等,激发员工对文化的热情。
3. 文化氛围营造:
- 在办公场所张贴企业文化宣传画、标语等,营造浓厚的文化氛围。
- 利用企业内部网站、微信公众号等新媒体平台持续宣传企业文化。
- 设计统一的企业文化徽标、VI形象,体现企业独特的文化气质。
4. 典型示范引领:
- 树立文化典范人物,宣传他们对企业文化的理解和实践。
- 举办"文化之星"评选活动,表彰在文化建设中作出突出贡献的员工。
- 邀请优秀员工分享个人对企业文化的体会,发挥示范带头作用。
5. 制度保障:
- 将企业文化理念融入绩效考核体系,激励员工践行文化理念。
- 制定企业文化建设计划,明确宣贯目标和具体措施。
- 建立企业文化建设领导小组,统筹协调文化建设工作。
企业文化宣贯需要采取多种形式,理论和实践相结合,让文化理念深入人心,真正转化为员工的自觉行为,成为企业持续发展的强大动力。
单位企业文化说明报告
单位企业文化说明报告1. 引言本报告旨在对我们单位的企业文化进行详细说明，以帮助员工更好地理解和融入公司文化，提升整体工作绩效。
企业文化是企业氛围、价值观和行为规范的集合，对于塑造公司形象、增强团队凝聚力和推动发展具有重要作用。
2. 公司使命及核心价值观我们公司的使命是提供优质产品和服务，为客户创造价值。
核心价值观包括客户至上、诚信守约、创新进取和团队合作。
这些价值观指导我们的决策和行动，是我们追求卓越的基础。
3. 企业文化塑造3.1 公司愿景我们公司的愿景是成为业界领先的企业，并在全球范围内享有盛誉。
为了实现这一愿景，我们持续推行创新，优化产品和服务，提高员工素质。
3.2 员工培养我们重视员工培养，并为每位员工提供广阔的发展空间。
我们鼓励员工参加培训课程和学习交流活动，提升专业技能和业务知识。
我们同时注重员工的个人成长和团队合作能力的培养，致力于打造高效合作的工作氛围。
3.3 价值观落地我们倡导诚信守约，要求员工恪守承诺，坚守道德底线。
我们鼓励员工提出创新思路，并提供相应的奖励和激励机制。
团队合作是我们的核心价值观之一，我们倡导员工之间的相互支持和合作，共同推动公司发展。
4. 企业文化特点4.1 开放的沟通我们鼓励员工之间保持开放的沟通，充分交流意见和建议。
通过定期召开会议、设立反馈渠道等方式，我们提供了一个畅所欲言的平台，每个员工都有机会表达自己的想法和观点。
4.2 创新驱动我们鼓励员工勇于创新，努力寻找新的解决方案和业务模式。
我们鼓励员工提出改进意见，并提供相应的资源支持和领导关注。
我们认为创新是推动企业发展的重要动力。
4.3 工作生活平衡我们关注员工的工作生活平衡，提供弹性工作时间和休假政策。
我们鼓励员工合理安排工作和休息时间，提高工作效率，保持健康的身心状态。
4.4 社会责任我们积极承担社会责任，在企业发展的同时，关注环境保护和社会福利。
我们组织员工参加公益活动，推动环境友好型的发展策略，积极回馈社会。
公司的企业文化范文（精选18篇）
公司的企业文化范文（精选18篇）公司的企业文化范文篇1尊敬的各位领导、各位评委：大家好!我是动力厂的一名普通护卫队员，首先要感谢护卫支队，提供了这么一次机会让我荣幸的站在这里，和众多的战友们一起学习交流，其次感谢我们单位领导对我的信任，让我能够代表动力厂护卫队全体队员来谈谈我们对学习、进取、责任和忠诚这四个词语的理解和感悟!其实这四个词大家一定都不陌生，它就是我们公司企业文化里的核心价值观，也是我们所有有色人实现自我价值的根源!个人、企业乃至国家，惟有学习才能生存，惟有学习才能求得发展，也惟有学习才能在竞争中立于不败之地。
“昨天的面包不充饥”，“知识就像纸盒上贴着日期的鲜奶”，则更形象的说明了学习，终身学习的重要性。
我干了整整十年的保卫工作，个中滋味，酸甜苦辣，自有体味。
我觉得如果不学习，就接受不了新事物、新观念，跟不上时代步伐，适应不了企业发展需要。
从去年到今年，又逢世界金融危机，我更深深的意识到，惟有学习将成为终身的职业，也惟有学习才能应对这千变万化的世界，惟有学习而后知不足，方能求思、求变，求生存与发展。
所以，我们要立足本职，终身学习。
在学习中工作，在工作中学习;做正确的事，正确的做事;简单的事做对，持续的做对……在学中思，思中学，方能打造出一个敬业、精业、团结、向上的自我。
在我们动力厂护卫队里，现在有12名队员，平时主要担负着厂内部治安秩序维护管理，日常值班执勤工作，同时还协助主管科室或受领导指派完成一些突发性、临时性的治保任务。
我们认为要热爱本职，要服从和服务于企业大局，才能真正做好岗位工作，把组织分配的任务担当起来。
但仅此是不够的，做为治安秩序的第一阶段管理者，不能让工作永远停留在一个水平上，而要与时代同步、与企业发展同步，不断学习，深入思考，不断进步，每一天、每一月、每一年的工作都要有所进步，有所创新，有所发展，这样才算尽心尽职。
做为护卫人员，要不甘平凡，而要努力从平凡到优秀，从优秀到卓越。
新入职培训流程(三天制)
下午
第二天
下午
公司团队活动
介绍
介绍公司组织过的团队活动的内容及意义
使用投影仪播放公司活动的影像资料
让新员工了解公司的团队活动及业余文化生活情况，增强其团队意识及归属感
行政
助理
行政
助理
企业文化考核
新员工说出培训及实践课程后对企业文化的理解，回答提问
考核新员工对企业文化的理解及认同程度
第三天
上午
岗位职责
公司入职培训流程
新员工进入公司将进行为期三天的入职培训，包括公司制度和企业文化培训、业务培训。
公司制度和企业文化培训旨在让新员工了解公司整体情况，熟悉公司各项规章制度，理解公司企业文化及核心价值观的内涵，增强新员工进入公司后的团队感及使命感。
业务培训旨在让新员工了解公司运作情况，熟悉其所在部门和岗位的工作流程及内容，掌握专业知识、技能，并尽快达到独立完成工作要求。பைடு நூலகம்
企业文化——执行
《致加西亚的信》
考察新员工的执行力、吃苦精神以及接受任务时的态度
用一副扑克牌搭出尽可能高的楼房，不得使用其他辅助工具
企业文化——创新
《突破才有创新》
考察新员工的思维能力、动手能力及创新精神
新员工合作打扫公司卫生，美化办公环境
企业文化——合作
《动物拉车》
考察新员工与团队其他成员间的合作能力及团队精神
周末
公司例会
参加一次公司例会是新员工的必修课，向大家介绍自己，谈谈自己来公司后的感受，认识每一位同事
办理入职手续，进入试岗期
带领新员工熟悉公司环境，为其提供交通、就餐等方面的指引，回答新员工的问题，了解其对公司的印象和评价
第二天
上午
全面认识企业文化的新员工培训教案
新员工培训教案1. 培训目标- 了解企业文化的定义及意义；- 掌握企业文化的要素；- 了解企业文化的影响力；- 新员工遵从企业文化的方法。
2. 课程大纲- 意义和定义：企业文化是什么？- 要素：企业文化的元素是什么？- 功能：企业文化对公司的影响有什么？- 遵从：新员工如何遵从企业文化？3. 详细课程内容3.1 意义和定义：企业文化是什么？企业文化是企业的精神灵魂，“企业文化是一个企业的所有运营活动的总和，包括企业的价值观、信念、习惯、哲学、行为、语言、外部形象、愿景和战略等方面。
”企业文化是一个公司的文化背景和基础，也是企业核心竞争力的体现。
3.2 要素：企业文化的元素是什么？一个企业的文化会在很大程度上影响到公司的氛围、员工的作风、和业务发展。
企业文化的构成因素主要包括以下几个方面：- 共同价值观：共同价值观是指公司内部所有成员所认同的基本价值观念，例如创新、团队协作、诚信等。
- 共同信仰和理念：信仰和理念是企业文化反映出来的一种观念和认识，例如企业的使命和目标。
- 共同行为准则：共同行为准则是企业对员工日常工作行为做出的规定和约束，如用人原则、工作标准等。
- 组织结构和管理模式：组织结构和管理模式是企业文化体现出来的一种组织框架和管理模式，如层级结构、人员流动、沟通协调等。
3.3 功能：企业文化对公司的影响有什么？企业文化在很大程度上能够影响到公司的员工文化和从业文化，对商业社会和公共生活都会产生重要的影响。
企业文化的主要作用表现在以下几个方面：- 提高员工士气和主动性；- 提高企业标准化程度；- 建立企业形象，提升企业竞争力；- 帮助企业实现战略和目标；- 促进企业组织效率提升。
3.4 遵从：新员工如何遵从企业文化？新员工遵从企业文化应该从以下几个方面入手：- 理解：明白企业文化的体系以及对于组织所带来的价值；- 贯彻：积极向上的运用企业文化的核心价值观念和理念，促进企业发展；- 帮助：在有能力的情况下，积极帮助企业的同事、团队以及上级领导，多一份援助便多一份信任。
企业文化培训方案5篇
【导语】企业⽂化是⾮常黄重要的，让员⼯们能够明⽩其重要性很有必要，不妨准备⼀份⽅案。
以下是⽆忧考整理的企业⽂化培训⽅案，欢迎阅读！1.企业⽂化培训⽅案 新员⼯进⼊⼯作岗位后，需要⼀个从感性认识到理性认识的过程，为了加速员⼯成长，发掘员⼯潜⼒，满⾜企业⼈⼒资源发展需要特制订本⽅案。
⼀、适⽤范围 本⽅案适⽤于经过企业⼊职培训，考试合格的新⼊⼚职⼯。
⼆、定义 岗前培训是指新员⼯被分配到指定部门后，为满⾜岗位需求所进⾏的应知应会培训。
三、培训⽬标 （⼀）熟悉认同企业管理理念，掌握岗位相关的制度、流程等，遵守员⼯⽇常⾏为规范。
（⼆）了解和挖掘员⼯特长与潜质，为员⼯个⼈发展，培养⼀专多能的⼈才提供平台，为建⽴⼈岗适配的管理模式提供参考依据。
（三）满⾜岗位任职资格要求，具备岗位基本技能，能够独⽴完成所在岗位要求的⼯作任务。
四、培训内容 （⼀）理论培训 理论培训包括部门管理规范，⽣产、⼯艺、设备、安全、6S等管理制度，岗前应知应会理论知识学习。
（⼆）轮岗实习 轮岗实习是指让新员⼯在不同岗位上进⾏实践锻炼学习。
主要内容是岗位应知应会知识，设备操作基本技能和⽣产、⼯艺流程和标准。
五、培训⽅法 岗前培训由新员⼯所在部门具体实施，⼈⼒资源部负责过程管理和综合评审。
理论培训由员⼯所在部门指定兼职培训师或相关专业、领域的⼈员担任进⾏授课，学习结束后，进⾏理论知识考试。
轮岗实习采取导师制，员⼯每轮换到⼀个岗位后，由部门负责⼈委派⼀名⼈员作为负责导师，签订培训协议。
每个岗位轮换培训结束后，由导师和部门负责⼈进⾏鉴定。
六、培训时间 新⼊⼚员⼯岗前培训时间为6个⽉，特殊情况下可适当延长或缩短。
七、管理要求 （⼀）接收新员⼯部门需按照本办法的相关要求制定部门级新员⼯培训⽅案。
⽅案在新员⼯岗前培训开始前，报⼈⼒资源部审核备案。
审核通过后，⽅可施⾏。
（⼆）部门级新员⼯培训⽅案须包括以下内容： 1、理论培训内容，考核验证⽅式与标准。
企业文化专题-华为变更管理流程
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流程概述
起点: 判断实施方案符合《变 更分级标准》，提出变 更请求； 输入: 判断符合《变更分级标 准》的实施方案 ； 目标: 1、高风险操作得到管理和控制。 2、减少由于变更造成的客户业务冲击。 KPI: 变更实施成功率 变更交付及时率 主要环节:
变更 申请 评审 授权 方案 准备 实施 评估 闭环
关键点
4. 实施： 严格按照《变更实施方案》的步骤进行操作。 必须按照《现场服务作业指导书》的规范进行服务。 如果变更操作失败，按照《变更实施方案》中的倒回计划进行倒回。 如果业务不能在《变更实施方案》计划的倒回时间内完成业务倒回，需启动《重大 事故恢复处理流程》。 根据需要，变更实施期间，地区部或总部方案审核人需提供远程支持服务。 变更操作完成后，把定制后的《版本说明书》及获取到的产品手册和资料光盘递交 给客户，对于客户需要进行软件光盘更新的则递交软件光盘，并由客户在变更实施的 报告中签收。 完成实施后5个工作日内，刷新CEAS系统中相关设备档案。 实施责任人输出《变更实施总结报告》报告给变更经理； 5. 评估闭环： 《变更实施总结报告》评审：对于Normal级别的变更，由变更经理评审并完成报 告优化，对应Important和Very Important级别变更，由变更经理组织CAB成员共同 评审，根据讨论意见完成报告的优化。 提交《变更实施总结报告》给客户，获得客户对该次变更实施的反馈意见和是否成 功的结论。
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小结
变更的定义，变更分为哪几级？ 流程的关键环节？ 流程中各角色的职责？
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3.变更评审委员会（Change Advisory Board, Abbreviation: CAB）：
企业培训教育方案(最新)
企业培训教育方案（精选5篇）一、目的1、使新员工消除初到公司的紧张情绪，增强归属感及荣誉感，以尽快融入公司；2、使新员工了解公司简介、品牌文化及相关规章制度，增强对公司的认知度；3、使新员工树立良好的工作心态，初步掌握服装专业基础知识及相关业务技能，利于开展今后工作。
二、新员工入职培训模式1、集中授课。
培训部有计划地组织内部培训师对新员工进行针对性的集中授课，使新员工能够便利掌握公司要求的＇应知应会学习内容。
集中授课一般定在每月第二周（避开周五、周六、周日），参训人员为上月入职新员工；2、老员工帮带。
新员工报道后由部门（店铺）指定专人带领新员工熟悉环境、了解工作内容，并加以指导和提供相关帮助；3、自学。
要求新员工建立学习心态，养成自学的习惯，由各部门进行新员工的自学跟进及评价。
三、集中培训工作流程1、人事部负责统计新入职员工信息，xx店人员由营销中心协助统计信息并报于人事部；2、人事部将当月新入职员工信息统计完毕后报培训部，培训部制定培训计划并发出通知；3、各部门接到通知后负责通知本部门新员工按时参加培训，外阜店新员工由用人部门安排住宿及行程，并告知人事部、培训部；4、培训部开展培训做好员工学习过程控制，考核及后期跟进，培训后将员工学习、课堂表现等情况反馈至人事部和用人部门，后期跟进情况要在一个月内完成反馈；5、反馈情况由人事部记录入档，并作为转正考核的依据。
四、老员工帮带规定1、新员工报道，部门负责人（店长）填写《新员工帮带表》，指定老员工对新员工进行帮带，并报人事部备案；2、老员工帮带新员工学习内容包括：公司文化引导、熟悉环境、业务指导、公司各项规章教导以及谈心交流；3、帮带期限以新员工约定试用期期限为准，新员工试用期通过即帮带结束；4、新员工试用期满由人事部进行考核，考核合格试用通过，同时如被帮带新员工工作满一年，公司将对帮带人给予xx元现金奖励。
5、如新员工未顺利通过试用或新员工在试用期间自动离职者，则对帮带人不奖不罚；6、如新员工在试用期间出现严重违纪行为，则对帮带人处以xx元罚款。
企业文化教案范文
企业文化教案范文教案名称：企业文化教学教学目标：1.了解企业文化的定义和重要性；2.了解企业文化在企业发展中的作用；3.掌握企业文化的元素和特点。
教学准备：1. PowerPoint演示文稿；2.零碎的企业文化案例；3.学生分组进行小组讨论的材料；4.草纸和笔。
教学过程：步骤一：引入（15分钟）1.向学生引入企业文化的概念和重要性；2.演示一段影片或者播放一段与企业文化相关的视频，以激起学生的兴趣。
步骤二：企业文化的定义与重要性（20分钟）1.通过讨论的形式，学生自由提出他们对“企业文化”的理解；2.教师对学生提出的理解进行总结，给出一个简单明了的定义；3.探讨企业文化为什么重要，学生可以列举一些例子来支持自己的观点。
步骤三：企业文化的元素和特点（30分钟）1.演示一份企业文化的案例给学生，并介绍其中的元素和特点；2.将学生分为小组，要求每个小组自带一份企业文化案例，让他们讨论案例中的元素和特点，并做好笔记；3.小组展示和讨论他们的分析结果；4.教师总结学生的讨论结果，给出企业文化的元素和特点的整体定义。
步骤四：企业文化在企业发展中的作用（30分钟）1.演示一些企业文化对企业发展的积极影响的案例；2.将学生分成小组，让他们讨论企业文化对企业发展的作用，并列举一些实际的案例；3.小组展示和讨论他们的分析结果；4.教师总结学生的讨论结果，并让学生思考如何通过建设积极的企业文化来促进企业发展。
步骤五：总结（15分钟）1.教师对本节课的内容进行总结；2.提出一个问题：“企业文化在你的生活中有什么影响？”要求学生思考并写下自己的想法；3.随堂测验。
教学延伸：1.学生可以进一步研究有关企业文化的资料，并在小组中进行讨论和分享；2.学生可以通过参观企业，了解实际的企业文化，并撰写报告；3.学生可以制作一份关于企业文化的展示板，展示给全校师生。
教学评价：1.学生参与讨论的活跃程度；2.学生对企业文化定义和元素的理解程度；3.学生对企业文化在企业发展中的作用的理解程度；4.随堂测验的成绩。
企业文化教学大纲
《企业文化研究》教学大纲一、基本信息课程代码：课程总学时：34 学分：2适用专业：广告学专业二、课程的性质、目的与任务本课程是广告专业的一门选修课。
广告学是一门多学科的边缘学科，管理学对广告专业的学习有着积极的借鉴意义。
通过一个学期的学习，使学生能够了解企业文化和广告之间的关系；任何通过广告作品分析企业的企业文化；企业文化对广告的影响。
结合我国的广告业界实际，最终达到兼收并蓄的效果。
（教学要求：A——熟练掌握；B——掌握；C——了解）四、教学基本内容与基本要求（一）企业文化的基本概念本章主要是对企业文化内涵全面阐释，包括企业文化的概念、结构、影响因素和类型等。
结合企业文化和经典广告案例的学习，能使学生了解什么事企业文化；哪些因素会影响企业文化的形成、发展和变革；企业文化和广告之间的关系，企业文化对广告的影响以及广告作品中体现出来的企业文化。
（二）企业文化与企业竞争力本章课程主要向学生介绍管理发展的三个阶段；文化竞争力的内容、作用；文化资本等知识点。
使学生能够认识到三种管理模式下企业的不同表现；文化何以成为作为竞争力的一部分；结合案例分析说明企业文化何以成为资本，为企业带来收益。
（三）企业文化建设概述通过对企业文化建设的各个步骤的详尽解释，使学生能够掌握在企业文化建设进程中需要做哪些事；需要注意哪些问题；以及如何运用心理机制和辩证思维来服务企业文化建设。
（四）企业文化的诊断本章主要介绍了企业文化诊断的基本内容；企业文化如何测量；以及常用的测量维度等。
通过本章的学习，应使学生掌握如何测量企业文化以及在测量的基础上进行企业文化的诊断。
（五）企业文化设计通过企业文化设计的原则、三个关键环节、三个层次的详细阐释。
努力使学生理解企业文化的三个层次；更重要的是掌握企业文化设计的三个关键环节和技术；能够独立的设计一套简单的完整的企业文化。
（六）企业文化实施本章主要介绍了企业文化实施过程中的一系列工作，包括：领导体制的确定、文化传播网络的建立、人员的保证、组织运作以及考核与奖励等。
企业文化宣传工作计划（精选6篇）
企业文化宣传工作计划（精选6篇）企业文化宣传篇1为更好地做好新形势下的公司宣传工作，推动企业文化建设，及时反映公司工作亮点，增强职工凝聚力，创造良好舆论环境，不断提升公司知名度，使我公司宣传工作再上一个新台阶，现拟定宣传工作计划如下：一、指导思想在公司党委的指导下，围绕服务中心工作，增强企业凝聚力，突出企业精神的培育，发挥好舆论宣传阵地的作用，促进企业文化建设、推进公司事业的新发展。
二、宣传重点1、党的方针政策、国家法律法规（普法教育）、政治时势。
2、企业重大经营决策、发展大计、工作举措、新规定、新政策等。
3、安全生产、管理动态、合理化建议、科普知识宣传。
4、员工思想动态、先进事迹、典型报道、工作创新、工作经验介绍。
5、职业道德教育、企业精神培育等企业文化宣传。
6、生产管理上的薄弱环节，存在的问题。
三、具体措施（一）加强宣传栏策划工作。
宣传栏作为公司宣传的主要宣传方式，20xx年将结合公司中心工作、各部门需要、主题及节日活动确定每个月宣传重点。
（二）加强网站维护。
1、对网站子页面、栏目设置和页面框架要重新进行整合，拟在网站公司党建板块下学习园地部分期转载刊登廉政故事和警示文章，在企业文化板块下员工风采部分选发20xx年优秀员工、优秀团队。
2、及时更新网站各版块内容，加大网站推广力度，提高网站的知晓率。
个人会不定期的进行相关计算机网络知识、网页维护（课程）学习。
（三）完善公司vi系统。
1、完成公司手提袋、信封、稿纸、名片及ppt模板等文件的设计及定稿工作。
完善公司各部门制度上墙设计规范，对上墙制度的字体、展板长宽比例做出说明和示例，力争上墙制度和标识规范统一。
2、设计一本公司自己的宣传册，从突出企业形象、理念、管理、生产、服务等几个重点方面着手，运用公司logo色，使宣传册便于识别，容易阅读。
（四）完善宣传制度。
1、加强通讯员队伍建设，实现从少数人写稿向多数人写稿的转变，完善信息投稿奖惩制度，通过切实可行的鼓励政策，调动广大职工参与宣传和报道。
公司新员工培训方案范文合集8篇
公司新员工培训方案范文合集8篇公司新员工培训方案篇1新员工的培训一般分为三个阶段进行：新入职培训、岗前培训、在职培训; 其中新入职培训：以企业文化渲染，使新入职人员了解企业、认同企业、提升企业认同感为主要目的;同时帮助新员工尽快的适应公司环境、进入工作角色;新入职培训的主要内容为：企业简介(业务简介、发展历程、企业荣誉);企业文化(愿景、使命、价值观、行为准则);规章制度(人力资源管理制度、信息保密);工作管理、职业心态等。
岗前培训：是以胜任岗位应具备任职资格要求为导向，可采用“导师制”的形式，关注新员工工作流程、岗位职责、专业知识、业务知识的辅导;在职培训：是新员工试用期结束转正后，正式进入公司系统多元化的培训体系。
下面就公司内部新员工的入职培训拟定一套行之有效的方案，如下：一、目的：1、使新进员工熟悉和了解公司的基本情况，相关部门工作流程及各项制度政策，增强对企业的认同感和归属感。
2、使新近员工能够自觉遵守公司各项规章制度和行为准则、增强作为企业人的意识。
3、帮组新近员工尽快适应工作环境、投入工作角色，提高工作效率和绩效。
4、帮助新进员工深切体会到公司的宏伟目标，激发起求知欲、创造性，不断充实自己，努力向上。
二、对象：全体新员工三、培训时间：新员工的入职培训期为1个月，包括1天的集中脱岗培训和后期的在岗指导培训，办公室根据具体情况确定培训日期物业新员工入职培训方案物业新员工入职培训方案。
四、培训方式：1、脱岗培训：由办公室制定培训计划及方案并组织实施，采用集中授课的形式。
2、在岗培训：由新员工所在部门负责人对其已有的技能与工作岗位所要求的技能进行比较评估，找出差距，以确定该员工的培训方向，并指定专人实施培训指导，人力资源部跟踪监控。
可采用日常工作指导一对一的辅导形式。
上岗前，应对新员工实行岗位实操考核，合格后予以上岗资格。
五、培训教材：《员工守则》、《部门岗位指导手册》、新员工入职培训课件六、培训内容1、公司概况：包括公司基本情况介绍、总经理介绍、组织架构图、企业文化2、员工守则：各项规章制度：3、公共礼仪、行为规范、4、职业道德5、物业管理基本知识6、安全知识;包括消防、电力、器械、急救的有关知识7、岗位实践操作七、培训负责培训工作总体由人事部负责，由各部门预先填写培训计划表、并每次培训前一周提交培训申请表，培训主管跟进配合安排培训进度、培训人员、培训材料、培训考核等。
电子教案-《企业管理与企业文化》(第五单元第二课+制造企业物流和零售企业物流)-2
3、PPT讲解
思考并回答问题
认真听讲
问题驱动
通过问题驱动法，引发学生思考，将物流中“物”“流”的概念以及物流的价值、过程讲解给学生。
案例讲解
20min
1、举例面包制造企业的物流过程
2、举例家家悦超市的物流过程（本地超市）
听讲思考
案例教学
通过真实案例，让学生思考面包制造过程中，各个环节物流应该面临的物流管理问题。通过身边案例，让学生思考超市在面临各个环节物流，应该考虑的问题。
学习目标
课前目标：
1、自学企业物流以及物流管理的概念。
2、互联网搜索2018年中国物流企业50强，了解他们的物流模式以及主营业务。
课中目标：
1、在教师的引导下，弄清楚三个问题“物流是什么？物流有何用？物流啥地位？”
2、通过案例物流过程演示，分别了解制造企业、零售企业的物流构成，了解各环节物流管理的重点。
以小组为单位思考讨论
沙盘演示，完成任务
小组合作
沙盘演示
布置作业
2min
做出PPT，重点介绍京东物流、淘宝物流，下节课让同学演示。
任务驱动
结合本专业，研究电商物流的发展演变历程、现状及趋势。达到把职业素质课程与专业课程结合起来的目的，学以致用。
课后
完成作业
给予学生指导
完成作业
教学
反思
教师方面：
1、俗话说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，进一步讲不光要有“桶水”，还要有“活水”“长流水”，这就需要教师自身对企业管理与企业文化方面的知识必须做到全面掌握理解，并且能够不断更新。
学情分析
1、教授对象：2019级电子商务专业的学生，共38人，电子商务专业涉及到企业运营管理，与专业相近，学生比较感兴趣。
书香企业文化
书香企业文化是一种注重阅读和知识分享的企业文化。
这种文化强调学习、思考和创新，通过阅读和学习不断提升员工的知识水平和综合素质，营造一个充满书香气息的工作环境。
书香企业文化的核心价值在于：
1.倡导阅读和学习：鼓励员工阅读各类书籍、参加培训课程、分
享学习心得等，提升员工的知识水平和专业能力，为企业的发展提供源源不断的人才支持。
2.重视知识分享：鼓励员工分享自己的知识和经验，形成知识共
享的氛围，促进企业内部的交流和合作。
3.强调创新和变革：鼓励员工关注行业动态和市场需求，积极探
索新的业务领域和商业模式，推动企业的创新和变革。
4.提倡人文关怀：关注员工的成长和发展，提供多元化的福利和
关怀措施，增强员工的归属感和忠诚度。
为了营造书香企业文化，企业可以采取以下措施：
1.建立图书馆或图书角：提供各类书籍、杂志等学习资料，方便
员工借阅和学习。
2.定期举办读书会：组织员工一起阅读、分享、讨论书籍或文章，
激发员工的阅读热情和学习动力。
3.开展培训课程：邀请专业人士为员工进行培训，提升员工的专
业技能和综合素质。
4.鼓励知识分享：建立企业内部知识分享平台，鼓励员工分享自
己的经验和知识。
5.营造创新氛围：鼓励员工提出新的想法和创意，为企业的发展
提供源源不断的动力。
6.关怀员工成长：关注员工的职业发展，提供晋升机会和培训资
源，让员工感受到企业的关怀和支持。
通过营造书香企业文化，企业可以激发员工的创造力和团队合作精神，提升企业的竞争力和可持续发展能力。
公司新员工培训计划方案（通用6篇）
公司新员工培训计划方案（通用6篇）公司新员工培训计划方案（通用6篇）为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是小编精心整理的公司新员工培训计划方案，希望能够帮助到大家。
公司新员工培训计划方案篇1一、培训目标1、通过公司的培训课程让新入职的员工了解公司的规章制度，企业文化，考核指标。
2、为了让新员工尽快的适应工作环境，了解工作流程，及服务意识。
尽快学习到相关的专业知识。
二、培训对象所有新招聘进公司的职员三、培训时间培训期为二周，包括5天的集中脱岗培训及后期的在岗培训。
四、培训方式1、脱岗培训：采用集中授课的形式。
2、在岗培训：采用日常工作指导及一对一辅导形式。
五、培训教师人力部指派专业培训人员为新员工培训教程。
可以找店面经理、店长助理、等在某方面具备专长和特殊技能的老员工做专业技能培训。
六、培训教材公司简介、公司管理制度、部门管理制度、职位说明书、案例七、培训内容1、公司概况(历史、背景、经营理念、愿景、价值观)2、组织结构图3、公司福利待遇方面(保险、休假、请假等)4、薪酬制度(发薪日、发薪方式)5、绩效管理制度6、职位说明书和具体工作规范、工作技巧7、内部员工的熟悉(本部门上级、下级、同事及合作部门的同事等)8、仪态仪表服务的要求八、培训考核1、书面考核。
行政人事部统一印制考试受训者。
脱岗培训中使用。
2、应用考核。
通过观察测试等方法考查受训者在实际工作中对培训知识或技巧的应用。
由部门直接上级、同事、行政人事部共同鉴定。
九、培训效果评估行政人事部与新员工所在部门通过与受训者、教师、助理店长直接交流。
跟踪了解培训后受训者的工作情况，逐步减少培训内容的偏差，改进培训方式，以使培训更加富有成效，达到预期培训目标。
培训期间，如果受培训新员工打分不及格或最后考核不合格，公司将与新员工解除短期临时合同。
专业新员工入职培训方案提纲(汇总18篇)
专业新员工入职培训方案提纲（汇总18篇）培训方案的制定需要充分调研和了解目标群体的需求和问题，为培训提供有针对性的解决方案。
培训方案的评估和反馈是提高效果和持续改进的重要环节。
专业新员工入职培训方案提纲（汇总18篇）篇一第一条入职培训的目的1．使新进人员了解本公司概况及规章制度，认识并认同企业文化2．使新员工明确自己的岗位职责、工作任务和工作目标，尽快进入岗位角色，融入新的环境中来。
更快地胜任拟任岗位的工作并遵守规定，减少双方磨合的时间。
第二条培训的对象企业新进人员。
第三条培训的时间新员工入职培训期一个月，包括15天的集中脱岗培训及后期的在岗指导培训。
第四条培训的内容1、企业概况：公司创业发展史、企业现状以及在行业中的地位、发展目标、组织机构、各部门的功能和企业的经营业务。
2、企业管理制度：薪酬福利制度、企业奖惩制度、员工行为规范等。
3、职业礼仪。
4、职业生涯规划。
5、人际沟通技巧。
6、介绍交流。
第五条培训阶段1、公司总部培训。
2、所在部门培训。
3、现场指导。
第六条培训计划安排培训计划安排如表1 所示。
表1 培训计划安排日程表培训课程实施时间培训地点培训讲师培训主要内容军训7天××部队1、增强学员的国防意识2、提高学员的集体主义精神3、培养学员吃苦耐劳的品德企业概况2个课时集团学院1、企业的经营理念和历史2、企业的组织结构3、企业的经营业务和主要产品4、企业在行业中的竞争力状况职业礼仪2个课时集团学院1、个人仪容仪表规范2、待人接物行为规范3、社交礼仪企业管理制度2个课时集团学院1、薪酬福利制度2、奖惩制度3、员工日常行为规范4、员工考勤制度5、劳动关系制度企业文化2个课时集团学院1、企业价值观2、企业战略3、企业道德规范职业生涯规划2个课时集团学院1、职业目标的设立2、目标策略的实施3、内外部环境分析4、自我评估人际沟通技巧4个课时集团学院1、沟通的意义2、沟通的障碍3、沟通的技巧4、沟通的原则介绍交流4个课时集团学院企业领导和优秀员工与学员开放式的互动交流企业参观0．5天企业公办场所参观企业第七条各部门及现场指导培训的重点在于培训学员的实际操作技术、技能。
酒店企业文化
酒店企业文化一、引言酒店企业文化是指酒店在经营过程中所形成的一套共同的价值观、行为规范和工作方式，是酒店独特的精神和氛围的体现。
它不仅是酒店员工日常工作的指导原则，也是酒店与客户之间建立信任和忠诚度的重要因素。
本文将详细介绍我们酒店的企业文化，包括核心价值观、行为规范和员工培训等方面。
二、核心价值观1. 客户至上：我们始终将客户的需求和满意度放在首位，努力提供优质的服务和舒适的环境，让客户感受到宾至如归的待遇。
2. 团队合作：我们鼓励员工之间的合作和协作，通过团队的力量实现共同目标，并相互支持、共同成长。
3. 创新进取：我们鼓励员工提出新的想法和创新，积极适应市场变化，不断提升服务品质和酒店竞争力。
4. 诚信守约：我们坚持诚信原则，遵守法律法规，始终保持诚实、守信的态度，与客户、合作伙伴建立长期稳定的合作关系。
三、行为规范1. 专业素养：我们要求员工具备专业的知识和技能，不断学习和提升自己的能力，以提供专业、高效的服务。
2. 服务态度：我们要求员工始终保持礼貌、热情的服务态度，主动关心客户需求，并及时解决客户问题，确保客户满意度。
3. 团队合作：我们鼓励员工之间的合作和协作，相互支持、相互尊重，共同营造和谐的工作氛围。
4. 节约环保：我们倡导员工节约能源、减少浪费，并积极参与环保活动，保护环境，营造绿色酒店。
四、员工培训1. 新员工培训：我们为新员工提供系统的入职培训，包括酒店的历史和文化、服务标准、岗位职责等内容，帮助他们快速适应工作环境。
2. 技能培训：我们定期组织员工参加各类技能培训，提升员工的专业知识和技能水平，以适应不断变化的市场需求。
3. 领导力培训：我们注重培养员工的领导力和团队合作能力，通过培训课程和活动，提升员工的管理和沟通能力。
4. 员工关怀：我们关心员工的身心健康，定期组织员工健康体检、员工活动等，营造良好的工作氛围和员工关系。
五、文化建设成果1. 客户满意度提升：通过坚持客户至上的价值观和优质的服务，我们的酒店客户满意度持续提升，客户忠诚度得到有效提升。
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《企业文化》课程说明责任教师: 郑晶第一部分教学大纲说明1、《企业文化》课程的地位与作用企业文化是管理理论的重要组成部分, 是一种新型的管理方式, 它代表了企业管理发展的一种新趋势。
自八十年代传入中国以来企业文化越来越受到人们的重视。
《企业文化》是中央电大工商管理类工商管理、市场营销专科专业的选修课。
经过本课程的教学, 使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理, 学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法, 同时使学生树立爱岗敬业、维护企业形象的意识, 为毕业后成功地走上社会、参加企业经营管理实践打下基础。
2、与相关课程的衔接与配合与本课程教学相衔接的课程可分为先修课程与后续课程, 先修课程有: 《管理原理》、《组织行为学》、《贸易实务》等; 后续课程有: 《公共关系学》和经济类《工商企业经营管理》、《市场营销》等课程。
3、对课程教学的基本要求经过本课程的教学, 使学生掌握企业文化的基本知识、基本原理, 学会用企业文化理论分析和解决企业实际问题的方法。
4、该课程教学的对象与层次《企业文化》课的教学对象是中央电大大专层次的经济类的学生。
5、教材编写的指导思想①反映时代性与先进性; ②中国特色; ③理论与实践密切结合; ④实用性; ⑤灵活性; ⑥科学性; ⑦针对性, 即适合电大学生学习。
第二部分教学媒体与学时的划分本课程3学分; 课内54学时（周学时3） , 另有18个标准本的电视课播（传统学时为9 学时） ; 开设一学期。
级市场营销专业（注册视听生）第四学期开设、级公关与文秘专业第二学期开设。
本课程的教学主要有 3 种媒体:第一种是文字教材, 《企业文化》, 王成荣主编, 45 万字, 中央电大出版社出版。
采用分立式, 即由主要内容和学习导读组成。
第二种是音像教材, 9 学时。
第三种是CAI 或VCD, 1 盘。
企业文化音像教材学时分配表音像学时讲课内容主讲人第一学时企业文化理论的产生与发展王成荣第二学时企业文化的基本原理第三学时企业文化的主要内容第四学时企业文化的演变规律与环境分析第五学时企业文化的比较与借鉴第六学时建设企业文化的主体第七学时建设企业文化的程序和方法第八学时企业形象设计第九学时建设有中国特色的企业文化外加期末复习指导王承先CAI 综合训练第三部分教学目的和教学内容序言教学目的和教学要求: 经过对序言的教学, 要求能使学生理解和掌握企业文化的概念, 以及本课程的主要教学内容和结构, 为后面的教学内容做一个良好的开端。
教学内容:1、文化与企业文化2、企业文化在管理学中的地位与作用3、企业文化的主要内容及研究方法4、本教材的结构体系上篇: 企业文化理论教学目的和教学要求: 经过本篇的教学, 要使学生理解和掌握企业文化的基本概念、基本理论知识和分析解决问题的基本方法。
教学内容: 主要包括企业文化理论的产生与发展、企业文化的基本原理、企业文化的内容体系、企业文化的演变规律等。
第一章企业文化理论的产生与发展教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生从现象开始到理论高度来把握企业文化, 深入了解企业文化理论形成的历史背景, 了解国外关于企业文化理论的基本学说, 和企业文化理论在中国的传播与发展。
教学内容第一节企业文化: 从现象到理论一、企业文化是一种微观文化现象企业文化是一种新型的管理方式三、企业文化是管理理论的重要组成部分第二节企业文化理论形成的历史背景一、战后世界各国企业管理出现新变化二、全球呈现经济与文化一体化发展大趋势三、日本经济成功的启示第三节国外关于企业文化理论的基本学说一、企业文化理论的提出二、西方企业文化主要流派的基本观点第四节企业文化理论在中国的传播与发展一、经济体制改革的推动二、理论研究方兴未艾三、实践上的成功探索（从特区开始）第二章企业文化的基本原理教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和熟练掌握企业文化的概念及特征、企业文化的分类与模式、企业文化的基本功能与价值、企业文化理论的基石。
教学内容:第一节企业文化的概念及特征一、企业文化的概念二、企业文化的特征第二节企业文化的分类与模式二、企业文化的特征一、企业文化的分类二、企业文化的模式第三节企业文化的基本功能与价值一、企业文化的基本功能二、企业文化的基本价值（经济价值、社会价值、人文价值）第四节企业文化理论的基石一、人学理论二、社会动力理论三、领导理论四、学习理论五、情绪理论第三章企业文化的内容体系教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和熟练掌握企业价值观、企业精神、企业伦理道德、企业形象。
教学内容:第一节企业价值观一、企业价值观的地位与作用二、企业价值观的内容三、培养现代企业价值观第二节企业精神一、企业精神的内涵和表示方式二、塑造现代企业精神第三节企业伦理道德一、企业伦理道德的本质和特征二、企业伦理道德的基本内容三、建设新型的企业伦理道德第四节企业形象一、企业形象的内涵二、企业形象的要素三、塑造现代企业形象第四章企业文化的演变规律教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和熟练掌握企业文化的起源与积累、企业文化的传播、企业文化的冲突、企业文化的整合与变革、对企业文化变革的有效控制。
教学内容:第一节企业文化的积累与传播一、企业文化的起源二、企业文化的积累三、企业文化的传播第二节企业文化的冲突与选择一、企业文化的冲突二、企业文化的选择第三节企业文化的整合与变革一、企业文化的整合二、企业文化的变革第四节企业文化的评价一、企业文化评价的标准（服务社会、激励职工、创造效益）二、企业文化评价的方法下篇: 企业文化实践教学目的和教学要求: 经过本篇的教学, 要使学生弄清影响建设企业文化的各种因素, 熟练掌握运作企业文化的基本方法和技巧。
教学内容: 主要包括企业文化的环境分析、企业文化的比较与借鉴、建设企业文化的主体、建设企业文化的程序与方法、和建设有中国特色的企业文化。
第五章企业文化的环境分析教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和掌握对经济、政治、文化环境的分析方法、弄清影响企业文化的环境因素。
教学内容:第一节经济环境分析经济发展对文化的制约二、市场经济与企业文化第二节政治环境分析一、不同政治制度条件下的企业文化二、法律环境与企业文化三、党的领导和思想政治工作与企业文化第三节社会文化环境分析一、中国传统文化的扬弃二、中国传统工商业文化的继承与发扬三、社会主义精神文明的引导第六章不同国家和地区企业文化的比较与借鉴教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生了解日本企业文化的特点、美国企业文化的特点、欧洲各国企业文化的特点掌握中外企业文化的综合比较与对国外企业文化的借鉴。
教学内容: 第一节日本企业文化的特点一、日本文化与日本企业二、日本企业文化的特点第二节欧美企业文化的特点一、欧美文化与欧美企业二、欧美企业文化的特点第三节港台企业文化的特点一、港台文化与港台企业二、港台企业文化的特点第四节不同国家和地区企业文化的综合比较与借鉴一、日、欧美、港台企业文化的比较二、几点重要启示第七章建设企业文化的主体教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和掌握企业员工、企业楷模和企业家在建设企业文化中的地位与作用。
教学内容:第一节企业员工在建设企业文化中的地位与作用一、企业员工是企业文化的主体二、培养高素质的员工队伍第二节企业楷模在建设企业文化中的地位与作用一、企业楷模是企业先进文化的体现者二、造就企业楷模第三节企业家在建设企业文化中的地位与作用一、企业家是企业先进文化的倡导者和培育者二、企业家精神与企业文化第八章建设企业文化的程序与方法教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和掌握建设企业文化的基本原则、基本程序、基本方法和企业文化的保证体系。
教学内容:第一节建设企业文化的基本原则一、共识原则二、卓越原则三、一体原则四、创新原则五、个性原则六、绩效原则第二节建设企业文化的基本程序一、调查研究二、定格设计三、实践巩固四、完善提高第三节建设企业文化的基本方式与方法一、创立企业文化礼仪二、营造企业文化氛围三、建设企业文化的其它方法第四节企业文化的保证体系物质保证二、制度保证三、教育保证第九章企业形象设计教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和掌握企业文化与企业形象的关系, 掌握企业理念识别系统、企业行为识别系统和企业视觉识别系统设计的方法与技巧。
教学内容:第一节企业文化与CI一、CI 的产生与发展二、CI 在企业文化建设中的地位与作用三、中国特色的CI第二节企业理念识别系统（MI）设计一、企业理念识别系统（MI ）的主要内容二、企业理念识别系统（MI ）的具体设计方法第二节企业仃为识别系统（EI）设计一、企业行为识别系统（EI ）的主要内容二、企业行为识别系统（EI ）的具体设计方法第四节企业视觉识别系统（V I ）设计一、企业视觉识别系统（V I ）的主要内容二、企业视觉识别系统（ V I ）的具体设计方法第十章建设有中国特色的企业文化教学目的和教学要求: 经过本章教学, 要使学生理解和掌握中国企业文化的现实特点, 中国特色企业文化建设的目标模式和切入点, 以及学会分析和把握中国特色企业文化建设的典型案例。
教学内容:第一节中国企业文化的现实特点一、政治性企业文化二、伦理性企业文化三、情感性企业文化四、社会性企业文化第二节中国特色企业文化的目标模式一、人本文化二、求实文化三、团队文化四、创新文化五、竞争文化第三节建设中国特色企业文化的切入点一、企业环境发生重大变化二、企业陷入经营困境三、企业面临资产重组和制度创新第四节中国特色企业文化建设的典型案例一、海尔企业文化（集体）二、长虹企业文化（国营）三、同仁堂企业文化（老字号）四、四通或联想企业文化（民营）五、健力宝企业文化（个体）六、松下显像管企业文化（合资）七、中小企业文化案例。