高考改革英语新增口语考试：怎么教 如何学
英语高考口语的学习方法
英语高考口语的学习方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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英语口语考试技巧
英语口语考试技巧英语口语考试技巧1. 准备阶段•制定学习计划：设定每天学习的时间和任务，包括听力、口语、词汇和语法等方面。
•多听英语：通过听新闻、英语电台、英语广播等提高听力水平，熟悉英语的语音和语调。
•多说英语：与英语母语者或其他英语学习者交流，尝试将所学的知识应用于实际场景。
•多阅读：阅读英语文章、报纸、杂志等，扩展词汇量和理解能力。
2. 考前准备•熟悉考试内容：了解考试的题型和要求，熟悉常见的口语考试话题和表达方式。
•练习口语题目：找到一些典型的口语题目，准备并练习相关的回答，提高口语流利度和表达准确性。
•多参加模拟考试：参加口语模拟考试，熟悉考试流程和时间，锻炼自己在有限时间内做出清晰准确的回答。
•词汇积累：整理常用口语表达，记忆并灵活运用，以便在口语考试中表达自如。
•改正发音问题：通过听录音、模仿和练习，改善自己的发音，确保清晰流畅。
3. 考试技巧3.1 开场白在考试开始时，用简单而礼貌的方式与考官打招呼，例如：“Good morning/afternoon, Mr./Ms.X. How are you t oday?”3.2 需要时间思考时有些题目可能需要一些思考时间，你可以使用以下表达来赢得一些时间： - “That’s an interesting question. Let me thinkfor a moment.” - “Hmm, let me see. Well, I would say…”3.3 提供理由和例子在回答口语题目时，尽量提供明确的理由和具体的例子来支持你的观点，这样可以使你的回答更具说服力和可信度。
3.4 使用连接词和过渡词在表达观点、列举理由或进行转折时，使用连接词和过渡词可以使你的回答更加连贯流畅，例如： - “First of all, …” - “In addition, …” - “On the other hand, …” - “To sum up, …”3.5 注意语速和发音在口语考试中，语速和发音是非常重要的。
全国高考英语口试技巧
全国高考英语口试技巧1.多听多说英语口语考试注重考察考生的听说能力，所以平时要多听多说。
可以通过听英语原版的音乐、电影、电视剧等来提升自己的听力水平，同时也可以多与他人进行英语对话，提高自己的口语表达能力。
2.多积累词汇和短语词汇是口语考试的基础，所以平时要多积累词汇和常用短语。
可以通过背单词、阅读英语文章、使用单词卡片等方式来增加自己的词汇量。
3.注重语音语调语音语调是口语考试的重要方面，它能够反映出考生的发音准确性和表达效果。
所以平时要多进行口语练习，注意发音的准确性和语调的自然流畅。
4.注意语法和句子结构语法和句子结构是口语考试的基础，它直接关系到考生的语言表达能力。
所以平时要多进行语法练习，掌握基本的语法规则，并且适当地运用到口语中。
5.了解口试流程和考题类型了解口试的流程和考题类型有助于考生提前做好准备。
可以通过查阅相关资料、参加模拟口试等方式来了解口试的流程和题型，从而做到心中有数，更加自信地应对。
6.针对性练习根据自己的口语不足之处进行针对性练习是提高口语能力的有效方法。
如果在表达中有些困难，可以多进行口语练习，提高自己的表达能力。
如果在听力方面有些困难，可以多进行听力训练，提高自己的听力水平。
7.注意细节和篇章结构在进行口试时，要注意细节和篇章结构。
在回答问题时要注意语句的连贯性和逻辑性，尽量避免出现语法错误和表达错误。
8.学会利用举例和总结归纳在回答问题时，可以适当地使用举例和总结归纳的方式来增加自己的回答内容和说服力。
可以通过举例来说明自己的观点或论证自己的观点，同时可以通过总结归纳来回答问题，提供一个完整的观点。
9.多进行模拟口试模拟口试是提高口语能力的有效方法。
可以找一位英语老师或有经验的同学进行模拟口试，让他们对你的表达方式和发音进行反馈，从而发现自己的不足之处，有针对性地进行改进。
10.自信和放松在进行口试时，要保持自信和放松的状态。
自信可以增加你的表达能力和说服力；而放松可以使你更加自然地表达，避免因紧张而出现错误。
高考英语口语考试技巧应对攻略
高考英语口语考试技巧应对攻略高考英语口语考试技巧口语考试是各类外语考试的重头戏，也是体现考生外语水平的重要指标。
但中国考生偏重读写，口语能力相对较弱，要想顺利通过口语考试，有一定难度。
俗话说熟能生巧，口语考试虽是道难关，但只要考生认真练习，掌握一定的技巧，完全能达到对答如流的水平。
模仿练习与复述练习是攻克英语口语考试的两大法宝，能帮助考生纠正不良发音，了解英语表达习惯，提高语言流利程度，从而全面提升口语能力。
如何进行模仿练习模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。
模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时纠正说不好的单词、短语等。
纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，需要考生长期坚持锻炼，一般来说，至少需要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢简单地说就是要像，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。
如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
对于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的基础，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多练习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提高口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提高语言的流利程度。
模仿练习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
如何进行复述练习复述的原则：复述练习一定要循序渐进，从一两句开始，听完后用英语表述说出来。
刚开始时，因语言表达能力、技巧等方面原因，往往复述接近于背诵。
高考英语口语考试攻略【精选9篇】
高考英语口语考试攻略【精选9篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高考英语口语考试的方法
高考英语口语考试的方法口语，指口头言语;泛指言论或议论。
下面是店铺给大家整理的高考英语口语考试的方法，供大家参阅!高考英语口语考试的方法：高考英语口试技巧，朗读这部分称为Passage reading。
你将从荧屏上看到你所要读的文章。
你可以有一分钟时间准备，然后，只用30秒钟朗读该短文。
你也许会认为30秒钟读完这篇文章是不可能的，因此你就会加快速度，抢时间，将文章读完。
其实，这是错误的判断。
你应该按正常的速度朗读，按规定的朗读要求读短文。
本大题的考查要求：朗读短文测试学生的语音基础、意群停顿、语气转换、自然流畅的连读、失爆等朗读技巧。
现将短文朗读考查要求分析如下：(1)语音的基础问题。
根据我本人的学习体会与教学中的观察，中国学生如果对英语国际音标中下列四个元音的发音掌握得较好，则其他元音音素的掌握也不会有大问题。
这四个元音是/i:,i,e,? /。
少数学生由于在初学时没有掌握其发音的要领，以致他们到了高考口试中有些读音与标准的要求相差甚远。
有人甚至将/i:,i/分别误读为汉语的“衣”，“一”。
在发/e/时口型过大。
如say的过去式said，这里字母组合ai应读/e/。
不少学生错读成/æ/，这样said读成了/sæd/，成了sad(形容词“悲伤的”)。
又如say的读音应是/sei/，而says的读音是/sez/，这里字母组合ay 的读音应是/e/。
此外，the的读音也是一个问题。
大家都清楚字母组合th的读音是/θ/或/e/。
发这两个音素最重要的“技巧”就是将舌尖放在上下牙齿之间(并轻触上下齿)，然后，送气，这种发音方法在汉语的发音中是没有的。
但由于平时朗读时马虎了事，养成了这种错误习惯。
2)意群和停顿。
句子可以按照意思和结构分为若干段，每一段称为一个意群，英语中称为sense group.每一个意群有其特殊的意义。
在朗读每一篇短文前，你应找准意群。
这样你可以在说话和朗读时，意群和意群之间可梢作一定的停顿，也可以在此处换气，使意思表达更为清楚。
高考英语口语考试战略
高考英语口语考试战略：高考英语口试的几点注意事项高考英语口试共分为三个部分：朗读、回答问题以及看图说话。
下面就口试从入场开始的几点注意事项做如下说明：1. 当考生进入口试室时，应保持大方、自信、从容自若的神态，向考官们进行简短的问好，Good morning Good afternoon即可(不需要添加自我介绍)。
把手中的成绩登记表递交给考官后，在考官的指示下坐在指定的位置上，开始进行口试项目。
2. 朗读部分：(1) 认真听清楚考官的指令，是从文章开头开始朗读，还是规定了某一段;(2) 朗读文章时忌语速过快，声音尽量放开，吐字清晰，发音要清楚，朗读要流利;(3) 忌犯科学性的错误，既某些单词的读音把握不准，一定要在候考时查阅字典进行解决。
3. 回答问题：(1) 尽量用全句来回答问题，可以照着朗读材料来作答;(2) 考官有可能提出与朗读材料并无任何关联的问题，但贴近生活，如：what is your favorite sport Why do you like it/whatis your hobby(3) 与朗读材料有关的问题通常包括what/why/when/where/who/How开头的特殊疑问句;(4) 考生必须要注意的题型是：反意疑问句以及选择疑问句。
切记，不要把选择疑问句当成了一般疑问句来作答。
(5) 听不清或没听懂考官提问，可以说pardon.4. 看图说话(1) 看图说话，考官发出的指令是talk about the picture;(2) 语言组织要通顺，说话时不要发出er..en..等，且出现长时间的卡壳，所以说话时不要急，切忌语速过快。
(3) 对优秀的要求是能说到五句话以上，考生尽量用所学过的一些漂亮的短语和词组。
语句上最好能用上几个从句，这方可使考官眼前一亮。
(4) 看图说话并无规定答案，只要求考生能根据所给图画进行自如表达。
：高考英语口试指导第一部分Reading(10%)【要求】考生朗读一篇字数为100-150的文章，文章难度相当于高中阶段所学的相关英语课文。
新高考英语新增口语考试：怎么教,如何学
新高考英语新增口语考试：怎么教，如何学新高考口语考查的是什么？徐雯表示，不管口语题型和占总分比例是多少，考查的核心都是学生应用英语这门语言的水平，而单靠做题、背单词并不能提升应用语言的水平。
当前，高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、简述与问答等题型。
专家们表示，新高考英语口语考虽然题型没有公布，但考查内容万变不离其宗。
在徐雯看来，英语听说测试的知识目标和写作、阅读等类似，但是口语考查更注重表达。
“首先应该解决实际生活碰到的问题。
”徐雯说，比如去超市买东西、问路等，这些都是生活中经常碰到的事，学生们学英语要重视这种日常交流。
仅仅会日常交流，显然不能符合英语口语考的要求。
对于高中生来说，外语成为一门语言工具，还需要他能借助外语清晰地表达自己的看法、感受和观点。
很多英语教研员表示，能自如叙述一件事，或者阐述一个观点，这是更深层次的外语表达。
这种表达测试在之前上海实行的口语测试中就多次涉及。
另外，与写作、阅读考查不同，口语考查可能还涉及到测语音。
专家预测，虽然当前上海对此没有硬性要求，并不代表今后不会引入语音测试。
有的学生在英语学习过程中不爱朗读，喜欢默读，其实学习外语，更需要模仿语音语调，响亮地朗读，利于将来更清晰地表达。
在很多专家看来，有的学生只会做题，而且还能拿高分，但在日常生活中不能很好地用英语表达，说明语言水平仍很欠缺，“哑巴英语”与新高考方案的导向是背离的。
新高考引入口语考，也是为了改变应试导向，让外语成为切实可用的语言工具。
英语如何更好地“说出来”当前，在上海一些高中，英语听说水平培养分得很细，有的学校有专门的精读、泛读、听力和口语老师。
市三女中老校长、英语特级教师何亚男认为，学英语虽然能够各个击破，但总体上来说是融会贯通的，综合水平更重要。
“听和说是紧密相连的，如果一个人的英语口语好，那他的听力水平一定是非常好的。
”她建议，在英语阅读和写作中，都能够结合听和说。
高考英语口语考试
高考英语口语考试高考英语口语考试-口试技巧分享考试是每个人都必须经历的一段经历，对于高考英语口语考试来说，提前做好准备至关重要。
以下是一些口试技巧分享，希望能对考生们有所帮助。
1. 自信表达在口语考试中，自信是成功的关键。
当你回答问题时，应该保持自信的语调和肢体语言。
即使你不确定自己的答案是否正确，也要展现出自信和冷静的态度。
2. 多练习多练习口语对话是提高口语能力的有效方法。
可以找一个小伙伴或者老师进行口语练习，模拟考试环境，让自己更加熟悉口试的形式和要求，提高自己的应答能力。
3. 积累词汇丰富的词汇量是进行口语表达的基础。
平时要注重积累并巩固词汇，这样在口试中才能更加准确、流利地表达观点。
4. 注意语法与发音在口试中，良好的语法能力和清晰的发音可以让你的回答更加得体和专业。
因此，平时要注意语法正确性的学习，并通过模仿并练习发音来提高口语水平。
5. 针对题目展开回答在回答问题时，应尽可能地详细回答，包括问题提到的各个方面。
可以运用自己的知识和经验来展开回答，但要保持清晰简洁，不要走题或答非所问。
6. 形成自己的观点口试中经常会涉及到个人观点的表达，因此要注意培养自己独立的思考能力，形成自己的观点。
可以通过阅读和讨论来扩大自己的思维深度和广度。
7. 注意听懂问题在口试中，一定要认真听问题并确保自己理解了问题的意思，然后再进行回答。
如果对问题有疑问，可以向考官请教，确保回答准确。
以上是一些高考英语口语考试的技巧分享，希望对考生们能有所帮助。
只要有充分的准备和自信，相信你一定能在口试中取得好成绩！。
历年高考高考英语高考英语口试应试技巧
历年高考高考英语高考英语口试应试技巧历年高考英语口试应试技巧高考英语口试是高考的重要组成部分，对于许多考生来说，这是一个展示自己英语口语能力的机会。
为了在高考英语口试中取得好成绩，掌握一些应试技巧是非常必要的。
首先，了解考试形式和内容是至关重要的。
高考英语口试通常包括朗读、回答问题、情景对话和口头作文等部分。
在考前，要通过各种渠道，如学校老师的介绍、历年真题等，熟悉考试的流程和要求。
朗读部分，要注意语音、语调的准确。
平时可以多听英语原声材料，模仿标准的发音。
在朗读时，声音要清晰、响亮，语速适中，不要太快或太慢。
遇到不认识的单词，不要停顿过长，尽量根据发音规则读出来。
回答问题环节，要认真听清问题，抓住关键词。
回答时要有条理，先表明自己的观点，然后用适当的例子或理由来支持。
如果没听懂问题，可以礼貌地请求老师重复。
同时，要注意语法的正确，避免出现明显的错误。
情景对话部分，要积极与搭档配合。
保持良好的沟通态度，尊重对方的观点。
注意眼神交流和肢体语言，展现出自信和友好。
在表达自己观点的同时，也要倾听对方的意见，共同完成对话任务。
口头作文是很多考生感到头疼的部分。
在准备阶段，可以积累一些常用的句型和连接词，如“first of all”“in addition”“last but not least”等。
在写作时，先构思好框架，确定主题和要点。
然后按照一定的逻辑顺序进行表述，比如先介绍背景，再阐述原因和结果，最后总结观点。
为了在口试中表现出色，平时的练习是必不可少的。
可以找同学一起模拟考试场景，互相提问和评价。
也可以自己对着镜子练习，观察自己的表情和肢体动作。
此外，参加英语口语角等活动，增加与他人用英语交流的机会，提高实际运用能力。
考试当天，要保持良好的心态。
提前到达考场，做好准备工作。
穿着得体，给考官留下良好的第一印象。
进入考场后，要礼貌地向考官打招呼，保持微笑和自信。
在回答问题时，要保持眼神交流，展现出自己的真诚和专注。
高中英语口语考试技巧
高中英语口语考试技巧高中英语口语考试技巧一、高考英语口试技巧1、把握好开头和结尾俗话说“好的开场等于成功的一半”，在第一个考试环节给教师留下深化的印象非常重要。
因为高考阅卷的工作量很大，教师往往没有精力去仔细听学生的全部录音，开头和结尾的几句录音通常决定了考生的最终成绩。
所以要想获得好成绩，考生必须做到“先声夺人”。
尤其是第一句话，正确、流利、洪亮，让阅卷教师眼前一亮。
在听完音频后，不要急于录音，注意调整好设备的音量和间隔，保证录音效果;并调整自己的呼吸，让声音和气息到达最正确状态。
2、突出主题，注意连接性在英语口试复述的环节里，一定要注意围绕主题进展。
有的考生为了防止语法错误，会尽量用自己准备过的材料，而拼凑一些散乱的内容和句子。
这样就无法做到情节连接和语言流畅，同样无法拿到高分。
要做好这个环节，也需要考生按照5W1H的原那么做好笔记，并理清时间顺序和人物关系。
在梳理出整个故事或事件的主题和开展过程之后，必要时还可以对没听清的细节进展适当的发挥，以保证复述的完好性、连接性和生动性。
最后再检查语言中是否存在语法错误。
在复述的时候，注意表达要明晰，声音要洪亮，节奏要清楚。
3、抓住重点、准确简洁提问或答复下列问题时，有的考生会由于没有听清或者不知道正确答案，而将自己听到的或猜到的内容全部复述一遍，眉毛胡子一把抓，不但未得要领，而暴露了更多错误，让阅卷教师哭笑不得。
建议考生在听音频的时候，把握5W1H的原那么，对其中的时间(when)、地点(where)、人物(who)、事件(what)、起因(why)和详细方法(HOW)等关键信息做好记录。
答复的时候一定要简洁精炼，不要因为怕失分而将所有信息都说一遍，那样恰恰给教师传递了“我完全没有听懂”的信息，而且还会影响教师的情绪，进一步失分。
二、高中英语学习技巧1、学习英语,首先需要的是恒心。
可以坚持不懈,持之以恒,学习英语是一个漫长的过程。
要一点一滴的积累才能获得进步,考试前的抱佛脚是收效甚微的。
八种方法教你学好高考英语口语
八种方法教你学好高考英语口语你是怎样学好〔高考〕〔英语〕口语的，你有什么好的方法吗?以下是整理了八种方法教你学好〔高考英语〕口语，盼望对你的学习有所关怀。
八种方法教你学好高考英语口语学好高考英语口语方法1.Listen to yourself(听自己).假如你不能听出你自己的发音问题，就很难去改正它。
试着把你的朗读或演说录下来，并与以英语为母语的外国人士做个比较。
学好高考英语口语方法2.Slowdown(慢下来).许多英语学习者说话都求快，其实快不见得就说得好，说得越快毛病越不简单改掉。
每天练习一点点，从声调到单词再到句子，渐渐来，急不得。
学好高考英语口语方法3.Pictureit(画图).闭上眼睛，在说话之前想想如何发这个音，想想嘴XX和脸的定位。
学好高考英语口语方法4.Copy the experts(仿照专家).英语为母语的人士是最好的老师。
所以，留意听英语广播或英语电影、电视节目，听他们的发音，还要留意看他们的口形。
不要看字幕，仿照你听到的声音，即使你不确定他们在说什么。
学好高考英语口语方法5.Prctice(练习).发音有问题是难免的，因此许多人会可怕说错而不开口。
没关系，多练习就好了，不要羞涩。
学好高考英语口语方法6.Find prtner(找伙伴).从别人那里得到反馈是很重要的。
找个也对提高英语水平感兴趣的伙伴，相互鼓舞，相互竞赛，多对话。
学好高考英语口语方法7.Be poetic(充满诗意).大声地念诗、演讲，专注在字的重音和音调。
因为，诗歌通常都是琅琅上口，有节奏感的，多多练习有助于提高英语水平。
发音准了，语调对了，语感渐渐出来了，这对记忆单词和沟通都有好处。
学好高考英语口语方法8.Sing song(唱歌).听热门英文歌曲并跟唱。
唱歌可以以轻松的心情学习和使用单词，也可以关怀你学习节奏和语调，是寓教于乐的好方法。
以上是共享了八种方法教你学好高考英语口语，你喜爱吗?八种方法教你学好高考英语口语你是怎样学好高考英语口语的，你有什么好的方法吗?以下是整理了八种方法教你学好高考英语口语，盼望对你的学习有所关怀。
高考改革外语口试的突破方法
高考改革外语口试的突破方法随着高考改革的不断推进，外语口试在考试中的重要性日益突出。
有一句话说得好：“口试是倾听自我，表达自我，迎接未来的舞台。
”对于即将参加外语口试的考生来说，如何有效地突破口试成为了一个紧迫的问题。
本文将介绍一些有效的方法和技巧，以帮助考生在外语口试中取得较好的成绩。
一、充分准备外语口试与笔试不同，更加注重考生的实际应用能力和语言表达能力。
因此，充分准备是取得好成绩的基础。
首先，考生应该详细了解考试大纲和评分要求，明确口试的内容和形式。
其次，考生需要扩大词汇量，提高语言表达能力。
可以通过背诵精选句子、阅读外语经典著作、参加英语角等方式来提高语言水平。
第三，考生还可以参加模拟口试，通过模拟测试来熟悉口试的流程和要点，找到自己的不足之处，有针对性地进行复习。
二、注重听力训练外语口试中的听力环节往往是许多考生感到头疼的部分。
要想在口试中表现出色，考生必须注重听力训练。
首先，可以选择一些高质量的听力材料，如英语原版电影、纪录片等进行听力训练。
这样不仅可以提高自己的听力水平，还可以增加对语言的理解和应用能力。
其次，考生可以多听一些英语广播和英语歌曲，培养对英语音感的敏感度。
此外，考生还可以利用一些听力训练软件或手机应用来进行日常听力练习。
通过不断练习，考生的听力水平必定会有所提高。
三、积极参与口语练习口试主要考察考生的口语表达能力，因此积极参与口语练习是非常重要的。
考生可以通过跟外教进行对话练习，积极参加英语角等方式来提高口语表达能力。
此外，学习一些常用的口头表达和口语短语也是非常必要的。
通过积极练习口语，考生会逐渐养成良好的口头表达习惯，提高自己的应答能力。
四、注意语调和语速在口试中，考生的语调和语速也是需要注意的。
语调和语速的恰当运用可以给考官留下良好的印象，对得分有着重要的影响。
考生可以通过模仿外教的语调和语速，向外教倾听和学习，逐渐提升自己的语调和语速，更好地适应口试的要求。
五、自信心态自信是成功的关键，也是口试中不可或缺的因素。
英语口试考试技巧
英语口试考试技巧1. Introduction英语口试对于许多学习者来说是一项具有挑战性的任务。
不仅需要正确使用语法和词汇，还需要具备一定的口语表达能力和自信心。
本文将介绍一些英语口试考试的技巧，帮助读者提高口试成绩。
2. 了解考试形式在参加英语口试考试之前，必须了解考试形式。
不同的考试可能有不同的要求，例如面试、朗读、问答、演讲等。
了解考试形式可以帮助考生事先准备，并在考试中更好地掌控自己的表达。
3. 提前准备准备是成功口试的关键。
考生可以通过以下几种方式进行准备：3.1. 练习口语表达口语表达是口试考试的核心。
考生可以通过与他人对话练习口语，或者参加语言班和口语训练课程来提高口语能力。
此外，可以利用录音设备自己录音，然后听录音并纠正自己的发音和语调。
3.2. 扩充词汇量词汇量是口试考试的另一个重要方面。
考生应通过阅读英语文章、听英语讲座和电影来增加自己的词汇量。
同时，背单词和学习常用的短语也是提高口试成绩的有效方法。
3.3. 阅读广泛阅读是提高英语能力的重要途径。
通过阅读英文报纸、杂志、小说和学术论文，考生可以熟悉不同领域的词汇和表达方式，提高自己的阅读理解能力。
4. 注意语音语调语音语调是口试考试中的重要因素。
考生要注意清晰地发音，正确地重音和语调，以便听者更好地理解自己的表达。
练习口语时，可以模仿英语母语人士的发音，或者通过听英语广播和音乐来锻炼自己的语音和语调。
5. 多与他人练习和他人对话是提高口试能力的有效方法。
考生可以通过和其他学习者练习对话来提高自己的口语表达能力，并在对话中互相纠正错误。
此外，可以请教英语母语人士或英语教师给予指导和反馈，帮助自己更好地表达。
6. 自信心的重要性自信心在口试考试中起着至关重要的作用。
如果考生缺乏自信心，很容易紧张和犹豫。
因此，考生应该在考试前保持积极的心态，相信自己的能力，相信自己可以很好地完成考试。
7. 结论通过了解考试形式、提前准备、注意语音语调、多与他人练习和保持自信心，考生可以提高口试成绩。
高考口语听说考试技巧
高考口语听说考试技巧
高考口语听说考试有一些技巧可以参考，以下是一些建议：
1. 录音不宜太心急。
一到录音时间就开始录音，避免因准备不足导致录音失败。
2. 大声说英语。
在考试中，只要能说出相关的英语，不管是一个一个短语，还是一个并不是很完整的句子，都会给分。
3. 说好前几句。
第一印象很重要，用较好语音和语调，自信地把开头说出来，会给老师留下良好的印象，可能会得到高分。
4. 善于自然纠正。
在考试过程中，发现自己回答错了，只要时间允许，可以自然纠正过来，评卷老师会以考生最后纠正过来的答案给分。
5. 巧练自信的声音。
保持自信，字正腔圆的表达会打动评卷老师，得分就会高一些。
6. 平时注意创造一定的听、说环境。
听、说是一种语言交流，如果没有外语环境或听说的条件，只靠单枪匹马很难收效。
可以录制课文、对话和中外成品磁带反复听和模仿。
还可以把自己的口头作文和复述录下来，仔细审听，发现问题，及时纠正。
7. 要有不怕听错、说错、不断苦练的精神。
练习听说的学习者，特别是成年人，往往必听错、说错，不敢主支张口练习。
然而，语言是一种习惯，没有
反复的操练和实践难以产生熟练的技巧。
只要达到交流思想的目的，这种听、说实践就应该说是基本成功的。
出了错，注意总结经验，自学改正就是了。
总的来说，要取得好的口语成绩，除了技巧外，还需要大量的实践和练习。
高中英语新课程改革口语教学的创新举措
高中英语新课程改革口语教学的创新举措相关背景：高中英语新课程改革旨在提高学生英语综合运用能力，注重培养学生的听说能力。
传统的英语口语教学注重的是词汇和语法的传递，缺乏真实场景和语境的练习。
为了提高学生的英语口语能力，我们需要采取创新的教学方法和举措。
一、真实场景的模拟练习为了培养学生在真实场景中使用英语的能力，可以设置各种模拟情境，比如酒店前台、咖啡馆点餐、机场接待等，让学生在模拟的场景中进行对话练习。
这样的练习有助于学生培养实际交际的能力，并能将所学知识灵活运用到实际场景中。
二、角色扮演通过角色扮演，学生可以在模拟情境中充当不同角色，比如顾客、服务员、导游等，进行真实的对话练习。
角色扮演不仅能培养学生的英语表达能力，还能提高学生的交际能力和自信心，使他们更加愿意积极参与口语练习。
三、听力训练与口语练习结合传统的英语口语教学常常忽视了听力的训练，只注重单纯的说和读。
然而，听力和口语是密不可分的，只有通过多听多模仿，才能改善发音和语调。
因此，在口语教学中，应该将听力训练纳入其中，通过听录音、听对话等练习，让学生在模仿和理解中提高口语表达能力。
四、多样化的教学活动为了激发学生的兴趣，增加他们参与口语练习的积极性，可以设计各种有趣的教学活动。
比如：情景互动游戏、英语角交流、小组讨论等。
这些活动既可以培养学生的口语能力，又能培养他们的团队合作能力和解决问题的能力。
五、利用技术手段辅助教学现在的学生与科技设备紧密相连，教师可以利用这一特点，通过使用录音设备、视频设备等辅助教学，让学生在听说的练习中获得更直观和真实的体验。
同时，也可以引入在线教学平台或APP，让学生在课堂外有更多的自主学习机会。
六、鼓励学生大胆尝试在口语教学中，要鼓励学生大胆尝试，给予充分的表扬和鼓励。
学生唯有在实践中，不断尝试和练习，才能夯实口语基础，提高表达的流利度和自信心。
高中英语新课程改革口语教学的创新举措有很多，上述只是其中一部分。
高三英语口语加试技巧
高三英语口语加试技巧如何进行模仿学习模仿的原则：考生必须主动、有意识、有目的地去模仿。
模仿时要放开嗓子，口形到位，清清楚楚、一板一眼，并及时改正说不好的单词、短语等。
纯正、优美的语音、语调不是短期模仿就能达到的，必须要考生长期保持锻炼，一般来说，至少必须要半年时间。
模仿的标准：模仿到什么程度才算好呢?简单地说就是要"像'，考生的语音、语调等都很接近模仿对象。
如能更进一步，在语音、语调等方面都达到逼真的效果，则更为成功。
模仿的方法：第一步，语音模仿。
刚开始模仿时，速度不要过快，并注意口形正确，以便把音发到位。
打好基础后再加快速度，用正常语速反复多练几遍，直到自如表达意思。
关于读不准或较陌生的单词，要反复多听几遍，逐一进行单独模仿。
第二步，词组模仿。
有了第一步的基础，这一步就容易多了。
考生的重点要放在熟练程度和流利程度上，特别要多学习连读、同化等语音技巧。
第三步，段落及篇章模仿。
听英语文章录音或英语新闻，并跟着模仿，重点在于提升口腔肌肉的反应速度，使肌肉和大脑更加协调，从而提升语言的流利程度。
模仿学习时要注意克服害羞心理。
害羞心理一方面源于性格，内向的人讲话时易小声小气，这对学习英语语音语调很不利。
另一方面是源于自卑心理，总以为自己英语水平太差，不敢开口，尤其是与水平较高者对话时。
克服这种心理障碍，是学好口语的前提。
2英语口语人机对话技巧熟悉试题，快速选择答好听力题的重要前提和确保是在听录音之前阅读试题。
开始听音前的五分钟，要看清大小题目要求和每个题目的问题与选项，绝对不能放过任何一个细节。
在浏览问题和选项时，要尽可能对文章内容和试题答案进行猜测，听录音时只要验证自己的猜测就可以了。
同时，由于选项和试题里的短语、句子极有可能在听力内容里再现，因此，认真读题还可以提升听音的效果。
听完每一小题之后，要尽快选定答案，这样可使自己处于主动地位。
如果每一题都是先听后看，则有可能辈牵着鼻子走，疲于应付。
高考英语口语学习方法整理
让知识带有温度。
高考英语口语学习方法整理有许多同学是特别想知道，如何学好（英语口语），（方法）有哪些，接下来是我为大家整理的2023高考英语口语（学习方法），盼望大家喜爱!2023高考英语口语学习方法一练习英语口语就要大声地朗读出来，首先熟识课文，然后反复诵读、领读，也可以跟着录音机读，渐渐加快语速。
渐渐地你会发觉，英语课文阅读水平提高了，语速加快了，同时也更流利了。
一般读英语可以选择在早上读，也就是晨读，最常见的方式是英语角，当然也可以几个人一组，实在没有人监督也可以自己一个人练习口语。
英语口语最好是多个人在一起练习，假如一个人说英语总感觉有些不合时宜，所以大环境很重要。
假如你工作在一个人人都说英语的环境里，想学不会英语口语都难。
相反，假如人人都说汉语，你自己说英语，倒显得格格不入。
2023高考英语口语学习方法二从简洁句型开头学好英语口语必需从简洁句型开头学起，也就是我们常说的基础。
书本上的单词举例就是最好的学习范围。
不但简洁，而且实例都是精挑细选出来的。
比较经典，比较有代表性。
假如学好了就可以举一反三。
从日常生活开头第1页/共3页千里之行，始于足下。
口语用的最多的就是日常生活琐碎的事情。
也是（组词）量最大的地方。
所以在生活琐碎的事情上我们尽量用英语进行沟通，哪怕只会说单词也没事。
由于有一个自我悟性和适应的过程。
也是我我比较推举的方法。
从口语书籍开头学习口语从书籍开头比较实在也比较便利。
但是我们需要选好书籍然后进行学习。
建议选择生活和实际应用的书籍比较实在。
学起来也会比较得心应手，由于有口语作为我们的基础保障。
2023高考英语口语学习方法三首先，要保证自己口语或者听力活跃，我们最应当做的就是（英语单词）的积累。
市面上有许多的英语单词书籍，大家在选择的时候，肯定要选择那种例句比较丰富的词汇书籍，然后再积累单词的时候，先看英语单词的音标，然后直接看英语单词的例句来理解英语单词的意思，这样不仅仅能够为记忆单词制造良好的语境，提升自己的语感，而且还不简单遗忘。
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高考改革英语新增口语考试：怎么教如何学
根据上海新高考方案，从2017年起，外语考试每一年举行两次，在听力和笔试的基础上，首次引入英语口语考试，纳入总分。
那么新高考后的英语学科，老师应该怎么教，学生究竟如何学，为此，记者采访了来自市教育考试院的专家、高中教研员和英语教师。
口语测试，选考成了必考
市教育考试院专家徐雯介绍，2017年起，英语口语考试将采用人机对话的考查方式，而口语和听力是什么样的题型，分别占总分比例是多少，这些目前还没有明确。
待实施细则出台，届时会向社会公布。
其实，上海高考外语口语考试之前一直都有。
高校招生专业不同，有的专业对外语口试有所要求，学生可自行报名参加。
2012年起，上海为了减轻学生备考压力，取消了高考英语口试，而是在高中学业水平考试的外语考试中单独进行口语测试，时间为20分钟，口语测试成绩分合格、不合格两类；“合格”成绩再分A、B、C、D四个等第。
不少实验性示范性高中老师表示，之前，基本上所有参加高考的学生都会选择报考英语口试，即使不一定会报考英语相关专业，也会抱着试一试的态度参加。
有些学校则会统一要求学生报考。
从2017年起增加口语考，对这部分学生来说影响不大。
青浦区教师进修学院英语教研员郝民说，对于普通中学学生、特别是郊区中学学生来说，英语口语考从选考变成必考，还是颇有压力，不善于“说”的学生要提前准备起来。
新高考口语考查的是什么
徐雯表示，不管口语题型和占总分比例是多少，考查的核心都是学生应用英语这门语言的能力，而单靠做题、背单词并不能提高应用语言的能力。
目前，高中英语学业水平考的口语试题包括朗读句子、情景提问、看图说话、听说结合、简述与问答等题型。
专家们表示，新高考英语口语考虽然题型没有公布，但考查内容万变不离其宗。
在徐雯看来，英语听说测试的知识目标和写作、阅读等类似，但是口语考查更注重表达。
“首先应该解决实际生活碰到的问题。
”徐雯说，比如去超市买东西、问路等，这些都是生活中经常碰到的事，学生们学英语要重视这种日常交流。
仅仅会日常交流，显然不能符合英语口语考的要求。
对于高中生来说，外语成为一门语言工具，还需要他能借助外语清晰地表达自己的看法、感受和观点。
不少英语教研员表示，能自如叙述一件事，或者阐述一个观点，这是更深层次的外语表达。
这种表达测试在之前上海进行的口语测试中就多次涉及。
另外，与写作、阅读考查不同，口语考查可能还涉及到测语音。
专家预测，虽然目前上海对此没有硬性要求，并不代表今后不会引入语音测试。
有的
学生在英语学习过程中不爱朗读，喜欢默读，其实学习外语，更需要模仿语音语调，响亮地朗读，利于将来更清晰地表达。
在很多专家看来，有的学生只会做题，而且还能拿高分，但在日常生活中不能很好地用英语表达，说明语言能力仍很欠缺，“哑巴英语”与新高考方案的导向是背离的。
新高考引入口语考，也是为了改变应试导向，让外语成为切实可用的语言工具。
英语如何更好地“说出来”
目前，在上海一些高中，英语听说能力培养分得很细，有的学校有专门的精读、泛读、听力和口语老师。
市三女中老校长、英语特级教师何亚男认为，学英语虽然可以各个击破，但总体上来说是融会贯通的，综合能力更重要。
“听和说是紧密相连的，如果一个人的英语口语好，那他的听力能力一定是非常好的。
”她建议，在英语阅读和写作中，都可以结合听和说。
英语老师建议，学生应该每天听英语，可以打开录音机听英语课文，或者通过电台听英语新闻，这是提高英语听力的好方法。
不管听得懂还是听不懂，都要让优美纯正的英语语音语调刺激大脑。
语言学习需要有这样的积累，才能达到从量变到质变的突破。
七宝中学英语特级教师施国华介绍，按照全市英语教学标准，高中生三年的视听量不少于90小时，词汇输入量不少于25万个。
七宝中学为了鼓励学生更好地用英语交流，每个学生都有至少4次公开“说英语”的机会。
比如，高一时，每个学生都要有一次公共演讲的体验，都要演一场英语剧，都要有一次小组讨论交流的机会，都要参加一场英语辩论赛。
比如让学生公开演讲时，给他们6个角色，站在校长、老师、家长、学生等角度进行演说，学生要进行多次准备；演英语剧时，学生自己做编剧、写英语剧本，还要当导演、当演员，“放到一定环境下练习英语，语言学习就不那么枯燥了。
”
上海实验学校副校长瞿祖芳认为，学英语最好的方式是看电影。
在寒暑假时，学校会选取一些英语影片，让学生赏析，自发学习的过程中无形提高了听力和口语能力。
英语老师表示，听和说的语言学习基本上贯穿课堂内外。
平时上课过程中都会做一些听说练习，从今后教学来看，需要老师多加强灵活运用的能力，让学生从不敢说到敢说，再到会说。
多数老师认为，以上海学生10年以上英语学习经历，口语考并不会很难。
两次考试怎么选
根据上海新高考方案，与以往不同，外语考试一年举行两次考，考生最多可参加两次，选择其中较好的一次成绩计入高考总分。
两次考试，学生又该如何选择？
市二中学校长王民政透露，学校经过调查后发现，高一学生全部选择了参加两次外语考试。
王民政说，对学生和家长来说，这样的选择很好理解，考两次的目的是为了选取最好一次成绩计入高考总分，哪怕只多了1分、2分，对学生和家长来说感受都是不一样的。
还有的学生表示，选择考两次，是打算将第一次考试当成练兵，摸清考试题型和内容等，为第二次考试积累经验。
高中英语老师建议，外语两次考试机会如果都参加，复习应考可能会牵扯一些精力，学生可结合时间、精力、考试成绩等多种因素考虑是否选择参加两考，合理安排好各门功课的复习和应考。