英语命题双向细目表
初中英语命题计划表 及双向细目表
学校英语命题方案表及双向细目表学校英语命题方案表及双向细目表命题方案表课程：学校英语班级：七班级教材：《学校英语》（人教版）时间：一学期教学目标：1.培育同学的听、说、读、写力量，使其能够用英语进行基本的口头交际和书面表达；2.使同学了解和把握肯定的词汇和基本的语法学问，能够正确运用于实际交际中；3.激发同学学习英语的爱好，培育同学的学习策略和自主学习力量。
教学内容：Unit 1： Hello!1. Greetings and Introductions2. Numbers3. Classroom Language第1页/共8页1. School Facilities2. Subjects and Timetable3. School LifeUnit 3: My Family1. Family Members2. Describing People3. Daily RoutinesUnit 4: Living in Beijing1. City Life and Rural Life2. Places in the City3. Asking for and Giving DirectionsUnit 5: Food and Drinks1. Food and Drinks2. Ordering Food in a Restaurant3. Healthy Eating HabitsUnit 6: Hobbies and Sports1. Leisure Activities2. Sports and Games3. Talking about Hobbies and SportsUnit 7: My Day1. Telling the Time2. Daily Activities3. Weekdays and Weekends1. Celebrating a Birthday2. Giving and Receiving Presents3. Talking about DatesUnit 9: Traveling1. Transportation2. Going on a Trip3. Talking about HolidaysUnit 10: Shopping1. Clothes and Accessories2. Buying and Selling3. Bargaining教学方法：1. 听说教学法：通过听同学仿照老师和录音，并进行口头练习，提高同学的听力和口语力量；2. 演练教学法：通过角色扮演、对话练习等方式进行演练，培育同学的口头表达力量；3. 阅读教学法：通过阅读课文和相关练习，提高同学的阅读理解力量；4. 写作教学法：通过写作练习，培育同学的写作力量和语法运用力量；5. 情景教学法：通过创设情景，让同学在真实的语境中运用所学学问，提高语言运用力量。
英语命题双向细目表
本结构。
40 选
2.题材：贴近日常生活。
五
3.标题：无标题。
4.字数：总字数300左右（含选项），篇章
字数不少于200，选项字数不超过100。
5.依据考纲控制生词量。
41 完 30 1.体裁：夹叙夹议文。
语篇理解和综 中
- 形 分 2.内容：个人或他人经历。
合运用英语的
60 填
3.选材：所选材料情景真实、内容完整，传 能力（词汇辨
写作能力中
易
四 改错
2.内容：贴近日常生活。
的校验能力
部 非选
3.字数：100左右。
和对语篇的
分 择题）
4.设题：多词一个，少词一个，改词八个。
把握能力。
第
① 必设题：名词复数，时态，非谓语动词，并列连
一
词，副词，冠词，介词。
节
② 选设题：形容词构成及比较级，复合句连词，代
词，序数词。
③ 注意：尽可能与“语法填空”进行互补设计和反
中
35 理解 分 题选材，具有时代感，突出体现高考命题的立德育人功能。义；
选
文章总体长度1100-1200词（最短篇章不低于250，最长篇 （2）理解文中具
择
章不高于370），生词率不超过2%，试题设计具有一定的 体信息；
题
梯度。
（3）根据上下文
2.体裁：应用文，记叙文，说明文，议论文。
推断单词和短语
英语命题双向细目表
难度系数：0.55
知难
题 号
题型
分 值
考查的主要内容及知识点和命题要求
能力要求
识度 要设
求定
1- 听力 30 1.话题：以日常社会生活为主，校园生活为辅。
英语命题双向细目表
英语命题双向细目表题号题型内容领域内容领域具体目标认知水平难度预设分值学科能力材料来源SOLO水平识记理解运用易中难1 选择简单判断和推理年龄 1 1 1听的技能根据教材7~9原创MS2 选择喜好程度 1 1 1 MS3 选择职业 1 1 1 MS4 选择请求 1 1 1 MS5 选择致谢 1 1 1 MS6 选择细节理解与推断计划安排 1 11根据教材7~9原创RS7 选择时间 1 11RS8 选择数量 1 1 1RS9 选择问路 1 11根据教材7~9原创RS10 选择点餐 1 11RS11 选择获取事实性具体信息日常生活1.5 1.5 1.5RS12 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS13 选择人际交往1.5 1.5 1.5RS14 选择 1.5 1.5 1.5RS15 选择1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS16 选择未来的变化1.5 1.5 1.5RS17 选择 1.5 1.5 1.5RS18 选择 1.5 1.5 1.5根据教材7~9原创RS19 选择 1.5 1.5 1.5RS20 选择获取事实性具体信息并作出推断1.51.51.5RS21 选择冠词0.5 0.5 1 1基础知识运用能力根据教材7~9原创RS22 选择名词0.5 0.5 1 1 RS23 选择非谓语动词0.5 0.5 1 1RS24 选择介词0.5 0.5 1 1 RS25 选择代词0.5 0.5 1 1 RS26 选择动词短语0.5 0.5 1 1 RS27 选择数词与主谓一致0.5 0.5 1 1RS28 选择连词0.5 0.5 1 1 RS29 选择There be结构0.5 0.5 1 1RS30 选择状语从句0.5 0.5 1 1 RS31 选择宾语从句0.5 0.5 1 1 RS32 选择形容词0.5 0.5 1 1 RS33 选择动词时态0.5 0.5 1 1 RS34 选择情态动词0.5 0.5 1 1 RS35 选择情景交际 1 1 1 RS36 选择36—50考查名词、代词、形容词、副词、介词及介词短语、动词或动词短语、连词、定语从句等。
高中英语教材话题统计双向细目表
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
(完整版)英语试题双向细目表模板(范例)
１分
形容词的辨析
happy
中
0.70
23
１分
形容词的辨析
good
易
0.75
24
１分
文意推理
shoe
难
0.65
25
１分
文意推理
smaller
难
0.68
阅读理解
26-30
5分
故事信息
理解、推断、归纳等概括阅读策略
易
0.78
阅读训练3+5
能读懂常见体裁的阅读材料；能找出文章的主题，理解故事的情节、预测故事情节的发展和可能的结局。
2分
固定词组
Look after
易
0.76
英语辅导报
43
2分
固定句型
Plan to
易
0.79
英语辅导报
44
2分
固定词组
Instead of
中
0.70
英语辅导报
45
2分
固定词组
Here and there
易
0.8
教学资源盘
46
2分
现在完成时一般疑问句
seen yet
中
0.68
英语辅导报
47
2分
间接引语
范例：英语试题双向细目表模板
题型
题号
分值
考查内容
知识点
难易度
预计难度
原题出处
课标要求
听
力
部
分
1-5
5分
听对话选图片
记录信息
五题易
0.8
仁爱教学资源
（命题组成员根据样题要求进行选取素材编制）
根据语调和重音提取信息；听懂正常语速对话和短文，并做出反应；语段记录简单信息。
六年级英语双向细目表精选全文
五、按要求写句子。
5个
10分
主要考察学生对基本句式、句子结构、单词及语法的掌握
√
六、.阅读理解。
5个
10分
考察学生细节理解、归纳大意、篇章理解、事实理解、选择恰当等阅读技能。
√
七、作文。
1个
5分
主要考察学生对基本句式、句子结构，常用词语的掌握和语言表达能力。
√
√
四、听对话,补充句子
2个
10分
考察学生对单词放在句子中的掌握
√
笔试部分（60%）
一、找出不同类的单词。
5个
5分
考察学生对所学单词及基础知识的掌握。
√
二、按要求写单词。。
10个
10分
考察学生对课文重点单词及单词词形变化的掌握
√
三、单项选择。
10个
10分
√
四、.读句子，选答语。
5个
10分
主要考察学生，常用句子的掌握和语言表达能力。
精选全文完整版（可编辑修改）
小学六年级英语双向细目表
题型
题号
题数
分值
测试目标
难易程度
易
中
难
听力部分（40%）
一、听录音，选单词。
10个
10分
考察学生对所学单词的听辨能力
√
二、听录音，选句子。
5个
10分
考察学生的语感及对句子的基本概念的理解
√
三、听句子，选答语。
5个
2分
考察学生对基础知识、基本技能的掌握情况；对基本句式、习惯用语的运用能力及情景交际能力。
2019-2021年英语高考卷双向细目表
development
63
of/for
where
Its
64
to perform
interest
until
65
have reported
than
the
66
belief
to find
Of
67
noting
means
Visiting
68
higher
is constructed
financial
Text 10保护海鸟的新闻
827
1)理解主旨和要义1个
2)具体信息7个
3)根据所获取的信息进行简单推断10个
4)理解说话者的意图、观点和态度2个
√
√
√
中
设题分布（疑问词数量）
What？（11）Where？（1）How？（3）When？（0）Why?（
4）Who?（1）which（2）
2020年
交际生活类
4
but-and
preparing → prepare
加 from或by
5
hardly-hard
but → and
was→is
6
surprising-surprise
chopstick → chopsticks
去掉are
7
player-players
off → on
most →more:
8
high-higher
人与自我：第一次做西
红柿炒鸡蛋
人与自我∶做家务的益处
文长
94
113
101
1
interesting-interested
初中英语出题双向细目表
中1易4
71--75
表格
10
中2易3
76---80
记叙文
10
易5
81--85
说明文
5
中
词
语
运
用
一
1-5
根据首字母或音标写单词
5
易3中1难1
二
用所给词的正确形式填空
1
副词
Safely
1
易
2
动词
spend
1
中ห้องสมุดไป่ตู้
3
动词
see
1
中
4
时态
过去进行时
1
中
5
形容词
Interested
1
易
三
根据汉语完成句子
1
著名的
补全对话
语言环境中的交际运用
5
易
完
形
填
空
五
46
理解句意
47
介词
with
1
易
48
理解句意
1
易
49
理解句意
1
易
50
句意
1
易
51
动词
take
1
难
52
连词
Neither…nor…
1
中
53
动词
cross
1
难
54
动词
Begin
1
中
55
副词
full
1
难
阅
读
理
解
六
66--70
说明文
理解、推断、预测、归纳、概括等阅读策略
Famous
初中英语考试试题双向细目表
初中英语考试试题双向细目表
一、听力理解（共20分）
1. 听力题一（5分）
- 听力材料：提供一段短对话。
- 题目要求：回答几个与对话内容有关的问题。
2. 听力题二（5分）
- 听力材料：提供一篇短文。
- 题目要求：回答几个与短文内容有关的问题。
二、单项选择（共20分）
1. 选择题一（5分）
- 题目要求：从四个选项中选择一个正确的答案。
2. 选择题二（5分）
- 题目要求：从四个选项中选择一个正确的答案。
三、完形填空（共20分）
1. 完形填空题一（10分）
- 题目要求：根据提供的文章，从四个选项中选择一个正确的词或短语填空。
2. 完形填空题二（10分）
- 题目要求：根据提供的文章，从四个选项中选择一个正确的词或短语填空。
四、阅读理解（共30分）
1. 阅读理解题一（15分）
- 题目要求：根据提供的短文，回答几个与短文内容有关的问题。
2. 阅读理解题二（15分）
- 题目要求：根据提供的短文，回答几个与短文内容有关的问题。
五、写作（共10分）
1. 作文题（10分）
- 题目要求：按照提供的主题，写一篇100词左右的作文。
---
以上是初中英语考试试题的双向细目表，包括听力理解、单项
选择、完形填空、阅读理解和写作等五个部分，共计100分。
每个
部分的题目类型、分数和要求在细目表中有详细说明。
根据细目表，考生可清晰了解每个部分的考查内容和要求，帮助他们合理备考，
更好地应对考试。
2023年全国新课程卷I英语 命题双向细目表
2023年全国新课程卷I英语命题双向细
目表
听力部分
1. 听取并理解简短对话，根据问题选择正确答案。
2. 听取并理解较长对话或独白，根据问题选择正确答案。
3. 听取并理解较长对话或独白，填写所缺信息。
阅读部分
1. 阅读理解短文，根据问题选择正确答案。
2. 阅读理解长文，根据问题选择正确答案。
3. 根据所给提示和首字母，填写正确答案完成句子。
书写部分
1. 根据所给中文提示，写出单词或短语。
2. 根据所给句子，连词成句。
3. 根据所给句子，写出相应的答语。
口语部分
1. 根据所给图片，描述图片内容。
2. 就给定的话题，进行简短问答。
以上是2023年全国新课程卷I英语的命题双向细目表。
该文档提供了听力、阅读、书写和口语四个部分的考试内容细目。
听力部分主要包括对话、独白和填空题；阅读部分主要包括短文和长文的阅读理解题以及填空题；书写部分主要涉及单词和句子的书写；口语部分主要包括对图片的描述和针对话题的问答。
希望本文档对2023年全国新课程卷I英语的命题有所帮助。
小学英语双向细目表
小学英语双向细目表一年级听力和口语- 听懂简单的日常用语和指令- 能够听懂并回答简单的问题- 能够用简单的语句进行自我介绍- 能够模仿和发音简单的英语单词和短语语法和词汇- 能够理解和使用基本的英语语法：动词、名词、形容词等- 能够辨认和使用一些基本的英语词汇：日常生活、数字、颜色、时间等阅读和写作- 能够辨认和读出常见的英语字母和单词- 能够理解简单的英语句子和短文- 能够用简单的句子描述日常生活的经历和活动- 能够书写常见英语字母和单词，并进行简单的句子写作练二年级听力和口语- 能够听懂日常生活中使用的常见英语表达和指令- 能够用简单的语言进行日常对话和回答问题- 能够用正确的语音和语调发音简单的英语单词和短语语法和词汇- 能够理解和使用更复杂的英语语法：过去时态、现在进行时等- 能够掌握更多的英语词汇：食物、家庭、动物、自然等阅读和写作- 能够阅读和理解简单的英语短文和故事- 能够用简单的英语句子描述图片和图表- 能够书写和组织简单的英语句子和段落三年级听力和口语- 能够听懂日常生活中的对话和简单的讲解- 能够用流利的语言进行日常对话和交流- 能够独立完成简单的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够掌握更多的英语语法知识：比较级、现在完成时等- 能够扩展英语词汇量：学校、体育、科学、艺术等阅读和写作- 能够阅读和理解中等难度的英语短文和文章- 能够用正确的语法和词汇写作简单的英语短文和作文- 能够进行简单的英语听写和口头复述练四年级听力和口语- 能够听懂较长和较复杂的英语对话和讲解- 能够用较高水平的语言进行日常对话和交流- 能够准备和演讲简单的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够掌握更高级的英语语法知识：被动语态、虚拟语气等- 能够扩展英语词汇量：人物、历史、地理等阅读和写作- 能够阅读和理解较复杂的英语短文和文章- 能够用较高水平的语法和词汇写作英语短文和作文- 能够进行英语听写和口头复述练，并提出自己的观点和意见五年级听力和口语- 能够听懂英语电影、电视节目和广播节目- 能够用流利、准确和有逻辑性的语言进行各种日常对话和交流- 能够以正确语音和语调进行英语演讲和口头报告语法和词汇- 能够运用高级英语语法知识进行复杂句子和段落的写作- 能够扩展英语词汇量：文学、社会、科技、经济等阅读和写作- 能够阅读和理解高级英语短文和文章，并从中获取信息- 能够用高级语法和词汇写作英语短文、作文和议论文- 能够进行英语听力和口头表达的高级练，并进行立论和辩论六年级听力和口语- 能够听懂各种英语语境下的对话、讲座和演讲- 能够用精确、流利和有表达力的语言进行各种日常和学术对话和交流- 能够准备和发表多种形式的英语口头报告和展示语法和词汇- 能够灵活运用各种高级英语语法知识和句法结构- 能够运用广泛而专业的英语词汇，包括专业术语和行业词汇阅读和写作- 能够阅读和理解高级英语短文、文章和文学作品- 能够用高级语法、词汇和表达方式写作英语文章、作文和研究报告- 能够进行英语听力和口头表达的高级练，并进行批判性思考和分析以上为小学英语双向细目表，详细记录了不同年级学生在听力和口语、语法和词汇以及阅读和写作方面的目标和要求。
小学英语命题双向细目表
如：职业，方位词，数字，形容词等。
8
16
II
Lucy正在介绍她家人的信息，请你认真听一听，将家庭成员与相应的职业名称用线连起来。（12%,每题两分。）
考查学生对职业表达的掌握情况。
职业的认读和辨析。
6
12
III
Amy上周末去了爷爷的农场，看到了很多小动物，请你听一听每种动物的数量，在相应的动物的图片旁边写上数字。（10%，每题两分,对5题得满分）
（10%，每小题两分）
考查学生对方位，数字及身体部位的综合考查。
方位词in/on、under。
数字。
身体部位词。
5
10
情景交际
Ms Smart在失物招领处等着小朋友们认领他们各自的物品，请你认真听一听，将物品的序号填在相应人物下的括号内。（10%，每小题两分）
考查学生对物品的名词听音认读掌握情况。
物品的英语表达及归属于某人。
5
10
Tom来到了森林里，他看到了几只动物，他们是什么颜色呢 请你听一听，涂涂色。 （10%，每小题两分）
考查学生对颜色的听音认读掌握情况。
颜色的英文表达。
动物的英文表达。6ຫໍສະໝຸດ 10阅读技能I
II
III
IV
写的技能
I
考查学生对于数字的掌握情况。
英语数字的认读。
6
10
IV
小朋友们正在介绍自己的兴趣爱好，请在他们喜欢的活动下打“√”。
10分（每小题2分，对5题得满分）
考查学生对动词词组的听音认读掌握情况。
动词词组如：go swimming, sing a song, play pingpong....
八年级英语半期考试命题双向细目表
6— 10
5
√√
中
花方式等
语。
三、听短
能听懂短文，借助语境，理解
文，选答
大意，提取相关信息，选出答
10— 15 5
喜好、评价等
√√
中
案。
案。
能根据语境和句子灵活运用语
16
1
动词
√
低
言知识和交际用语
17
1
介词
√√
低
18
1
形容词
√√
低
四
语
、
言
选
知
择
识
填
及
空
运
用
19
1
20
1
21
1
22
1
疑问代词 比较级 感官动词
10
√√
中
材的阅读材料；能根据不同的
事 46— 50
六
、
阅
阅读目的运用简单的阅读策略
C 学习生
解、正误判断 综合理解、归纳理
读
理
获取信息和完成任务。
10 活 51 — 55
解、整体理解
√√
中
解
D 幽默故 事
10 事实理解、整体理解
√
√
中
56 — 60
七、选词完 能根据所给提示，理解对话大
成对话
意，选择合适的词汇完成对话。
连词
√
√中
√√
低
√
√
中
√√
低
23
1
短语
√
√
高
24
1
不定代词
√√
低
25
1
词义
√√
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
结论
理解文中具体信息
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
36
阅读
2
段中句
理解文章的基本结构
＜ 0.3
37
阅读
2
段尾句
理解文章的基本结构
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
38
阅读
2
段首句
理解文章的基本结构
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
39
阅读
2
段中句
理解文章的基本结构
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
40
阅读
2
小标题
理解文章的基本结构
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
64
语篇
1.5
时态
对英语语言知识灵活运用的能力
＜ 0.3
65
语篇
1.5
副词
对英语语言知识灵活运用的能力
＜ 0.3
66
语篇
1.5
非谓语动词
对英语语言知识灵活运用的能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
67
语篇
1.5
关系代词
对英语语言知识灵活运用的能力
≥ 0.7
68
语篇
1.5
非谓语动词
对英语语言知识灵活运用的能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
5
听力
1.5
事件
获取事实性的具体信息
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
6
听力
1.5
事件
理解主旨和要义
≥ 0.7
3分钟
7
听力
1.5
事件
对所听内容做出简单推断
≥ 0.7
8
听力
1.5
地点
对所听内容做出简单推断
≥ 0.7
3分钟
9
听力
1.5
距离
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
10
听力
1.5
时间
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
46
完形
1.5
动词短语
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
47
完形
1.5
动词
根据语境正确使用词语的综合能力
≥ 0.7
48
完形
1.5
名词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
49
完形
1.5
介词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
50
完形
69
语篇
1.5
连词
对英语语言知识灵活运用的能力
＜ 0.3
70
语篇
1.5
代词
对英语语言知识灵活运用的能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
71
改错
10
非谓语动词，时态，特殊句式，连词，名词，介词，形容词，代词，冠词
准确使用语法、词汇、拼写的能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
10分钟
72
写作
25
演讲稿
综合运用语言知识进行书面表达的能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
25分钟
注：主观题，题号要标明每一问的题号，数据统计到每题每问的测试特征反应。
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
60
完形
1.5
名词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
61
语篇
1.5
冠词
对英语语言知识灵活运用的能力
≥ 0.7
10分钟
62
语篇
1.5
形容词
对英语语言知识灵活运用的能力
≥ 0.7
63
语篇
1.5
名词
对英语语言知识灵活运用的能力
≥ 0.7
55
完形
1.5
动词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
56
完形
1.5
形容词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
57
完形
1.5
动词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
58
完形
1.5
形容词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
59
完形
1.5
动词
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
23
阅读
2
原因
做出简单判断和推理
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
24
阅读
2
标题
理解主旨和要义
0.3 ≤Ｐ 0.7
25
阅读
2
原因
理解文中具体信息
≥ 0.7
26
阅读
2
目的
理解文中具体信息
≥ 0.7
27
阅读
2
结论
做出简单判断和推理
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
28
阅读
2
结论
理解文中具体信息
≥ 0.7
≥ 0.7
17
听力
1.5
定义
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
4分钟
18
听力
1.5
原因
对所听内容做出简单推断
≥ 0.7
19
听力
1.5
数字
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
20
听力
1.5
时间
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
21
阅读
2
猜词
根据上下文推断生词的词义
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
35分钟
22
阅读
2
原因
理解文中具体信息
29
阅读
2
地点
理解文中具体信息
≥ 0.7
30
阅读
2
原因
理解文中具体信息
≥ 0.7
31
阅读
2
文体
理解主旨和要义
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
32
阅读
2
猜词
根据上下文推断生词的词义
0.3 ≤Ｐ＜0.7
33
阅读
2
结论
理解文中具体信息
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
34
阅读
2
结论
理解文中具体信息
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
35
阅读
1.5
动词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
51
完形
1.5
副词
根据语境正确使用词语的综合能力
≥ 0.7
52
完形
1.5
连词
根据语境正确使用词语的综合能力
≥ 0.7
53
完形
1.5
形容词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
54
完形
1.5
副词
根据语境正确使用词语的综合能力
＜ 0.3
41
完形
1.5
动词
根据语境正确使用词语的综合能力
＜ 0.3
20分钟
42
完形
1.5
形容词
根据语境正确使用词语的综合能力
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
43
完形
1.5
名词
根据语境正确使用词语的综合能力
≥ 0.7
44
完形
1.5
副词
根据语境正确使用词语的综合能力
＜ 0.3
45
完形
1.5
动词
根据语境正确使用词语的综合能力
长春模考命题双向细目表
题号
题型
分值
测试内容
测试能力
难度区间
作答时间
1
听力
1.5
地点
对所听内容做出简单推断
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
4分钟
2
听力
1.5
人物
理解主旨和要义
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
3
听力
1.5
人物
获取事实性的具体信息
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
4
听力
1.5
事件
对所听内容做出简单推断
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
3分钟
11
听力
1.5
事件
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
12
听力
1.5
人物关系
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
13
听力
1.5
事件
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
3分钟
14
听力
1.5
数字
对所听内容做出简单推断
0.3 ≤Ｐ ＜0.7
15
听力
1.5
地点
获取事实性的具体信息
≥ 0.7
16
听力
1.5
事件
对所听内容做出简单推断