英语学科双向细目表
初中英语双向细目表
话题
掌握《课标》中所列的话题项目和内容，特别要熟悉与学生个人、家庭和学校生活密切相关的话题，熟悉有关文学、艺术、历史、地理、科学、创新、生活、卫生、安全等方面的话题。
√
如有侵权请联系告知删除，感谢你们的配合！
11.句子种类
（1）陈述句（肯定式和否定式）
（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）
（3）祈使句
（4）感叹句
√√
√
√
12.简单句的基本句型
（1）主语 + 系动词 + 表语
（2）主语 + 不及物动词
（3）主语 + 及物动词 + 宾语
（4）主语 + 及物动词 + 间接宾语 + 直接宾语
（5）主语 + 及物动词 + 宾语 + 宾语补足语
中考英语双向细目表
类 别
知 识 点
能级要求
识记
理解
应用
语
言
知
识
词
汇
英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600个单词
√
语
言
知
识
语
言
知
识
语
言
知
识
语
法
1.名词
（1）可数名词及其单复数
（2）不可数名词
（3）专有名词
（4）名词所有格
√
√
√
√
语
法
语
法
2.代词
（1）人称代词
（2）物主代词
（3）反身代词
（5）情态动词
（6）时态
①一般现在时
②一般过去时
③一般将来时
④现在进行时
小学英语期末考试双向细目表
项目
权重
词汇18%
句型56%
语法8%
语篇18%
题型
权重
题型
权重
权重
题型
权重
听
50%
1.听短语，根据所读的顺序写出其字母编号
10%
2.听句子，选择句子中所含有的信息。
3.听问答，判断所读内容是否与图意相符。
4.听问句，选择最佳的答语。
5.听句子，根据字母提示写%
6.听对话，判断句子是否符合对话内容。
5%
读
38%
7.单词归类
8.根据中文提示，选择适当的单词填空
6%
10%
9.读句子，把其编号写在相应的括号内
8%
10.选择正确的答案填空
9%
13.阅读短文，判断句子是否符合短文内容。
5%
写
12%
11.看图把问句或答句补充完整
5%
12.看图根据提示字母写出对话中所缺的单词
初中英语命题计划表 及双向细目表
学校英语命题方案表及双向细目表学校英语命题方案表及双向细目表命题方案表课程：学校英语班级：七班级教材：《学校英语》（人教版）时间：一学期教学目标：1.培育同学的听、说、读、写力量，使其能够用英语进行基本的口头交际和书面表达；2.使同学了解和把握肯定的词汇和基本的语法学问，能够正确运用于实际交际中；3.激发同学学习英语的爱好，培育同学的学习策略和自主学习力量。
教学内容：Unit 1： Hello!1. Greetings and Introductions2. Numbers3. Classroom Language第1页/共8页1. School Facilities2. Subjects and Timetable3. School LifeUnit 3: My Family1. Family Members2. Describing People3. Daily RoutinesUnit 4: Living in Beijing1. City Life and Rural Life2. Places in the City3. Asking for and Giving DirectionsUnit 5: Food and Drinks1. Food and Drinks2. Ordering Food in a Restaurant3. Healthy Eating HabitsUnit 6: Hobbies and Sports1. Leisure Activities2. Sports and Games3. Talking about Hobbies and SportsUnit 7: My Day1. Telling the Time2. Daily Activities3. Weekdays and Weekends1. Celebrating a Birthday2. Giving and Receiving Presents3. Talking about DatesUnit 9: Traveling1. Transportation2. Going on a Trip3. Talking about HolidaysUnit 10: Shopping1. Clothes and Accessories2. Buying and Selling3. Bargaining教学方法：1. 听说教学法：通过听同学仿照老师和录音，并进行口头练习，提高同学的听力和口语力量；2. 演练教学法：通过角色扮演、对话练习等方式进行演练，培育同学的口头表达力量；3. 阅读教学法：通过阅读课文和相关练习，提高同学的阅读理解力量；4. 写作教学法：通过写作练习，培育同学的写作力量和语法运用力量；5. 情景教学法：通过创设情景，让同学在真实的语境中运用所学学问，提高语言运用力量。
七年级上学期英语双向细目表
What’s that in English?
It’s a jacket.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Pronunciation of letters A,E,I,O
What questions
√
√
√
√
综合检测
功
能
Topic:
Things around you.
√
It’s 281-9176.
√
√
√
√
翻译、写作、选择题、完成句子
语法
Present tense to be
What questions
Yes / No questions and short answers
Possessive adjectives my, your, his, her
√
√
√
√
综合检测
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bat, hey, Bill
√
√
短
语
soccer ball
let’s= let us
watch TV
√
√
√
√
连词成句、补充句子、完形填空、写作、选择题
句
子
Do you have a ping-pong bat?
Yes, I do./ No, I don’t. I have a ping-pong ball.
√
√
√
√
听力、完形填空、写作、
选择题、完成句子、补充句子
bookcase
高考英语试题双向细目表
息
期等。
B篇
记 叙 文 — 我 作 为 保 夹叙夹议—作者和 记叙文—75 年悠久历史
护野生动物志愿者， 著 名 演 员 保 罗 • 纽 的剧院将被拆除，并在原
救 助 一 只 幼 年 猫 头 曼的深厚友谊。 址新建一家购物中心。
鹰的故事。
C篇
新 闻 报 道 类 — 介 绍 说 明 文 — 介 绍 说明文—说明灰狼被重新
7
去掉 much
Beside
-Besides
了 爵 士 乐 的 现 状 和 Terrafugia 公司所设 引进黄石公园引起的系列
未来。
计的飞行汽车。 反应和环境问题。
D篇
说 明 文 — 介 绍 自 制 新闻报道—植物受 新闻报道—研究者用电动
蒸 馏 器 的 方 法 和 步 到袭击时，发出气 汽车当移动实验室以更好
骤。
味保护自己或者警 地知道老年人开车时遇到
0
0
连词
0
0
0
第四部分 语法填空（15 分）
年份
2017
卷别
I
II
III
体裁
议论文
说明文
记叙文
话题
低 脂 少 盐 食 品 对 地铁发展的历史变迁 兼 职 模 特 莎 拉 的 人生
健康的利弊
规划
字数
206
200
214
61
as
crowds
resting
62
effects
from
a
63
to process
细节理解 细节理解
25
细节理解
推理判断
细节理解
26
细节理解
词义猜测
细节理解
(完整版)小学五年级英语双向细目表
五年级英语双向细目表
考试内容
层级题型
难度
分值
比例
题号内容与知识点
识记
理解
应用
分析
综合
评价
卷面0.951-51-8单元新单词
√选出你听到的单词0.9556-10
1-8单元A 部分词组√选出你听到的词组0.95511-151-8单元重点句子√
选出你听到的句子0.95516-201-8单元句型对话√
根据问句选答语0.8521-25
1-8单元新单词对应图片√根据录音内容选图
片
0.85
5
26-301-8单元重点句型√
根据对话内容选答案
0.710
31-351-8单元重点知识
√
根据短文内容排序
0.9
5听力部分
36-401-8单元单词、词组√
完成短文，填空0.6550%
41-421-8单元E 部分语音√
语音判断0.7143-52过去式综合运用、反身代词、too 、either 用法、情态动词、固定搭配、There be 句型√
选择填空
0.75
10
53-62文章细节理解√阅读理解0.71063-66
交际语言的运用
√情景问答
0.8
4
67-76固定搭配重点知识运用√
补全对话0.81077-86单词运用√
完成对话0.810笔试部分
87写作能力
√书面表达
0.65550%
合计
0．80
100分
100%。
高中英语教材话题统计双向细目表
Films and TV programmesFilm
review：Crouching tiger,hidden dragon；Steven Spielberg Film director
Literature and art&Entertainm ent and sports（当代名人）
My first ride on a trainMy first ride on
a train；The maglev the fastest train in the world
Traveland
transport
Module 4
A social survey My neighbourhood A lively city；Problems of some villagers in western Europe
Entertainment and sports
Unit 3
ComputersWho am I；Andy—the
android
Popular science and modern technology
Unit 4
Wildlife protection How Daisy learned to help wildlife；Animal extinction
Language learning
Unit3
Travel journalJourney down the
Mekong
Traveland
transport
Unit 4
EarthquakesA night the earth didn't
sleep
Nature
Unit 5
2023年高考英语双向细目表
2023年高考英语双向细目表近年来，随着我国高等教育的普及和国际化水平的不断提高，高考英语作为全国统一考试科目的地位日益凸显。
为了更好地评价学生的英语水平，2023年高考英语考试将对考试内容和评分标准进行调整。
以下是2023年高考英语双向细目表，旨在帮助考生了解考试要求，更好地备战高考。
一、听力1. 资料种类：听力材料将包括日常对话、新闻报道、访谈等多种形式，涉及生活、工作、学习等多方面内容。
2. 难度等级：音频材料难度将根据学生所处年级等级划分，逐渐增加听力难度，从而能够更好地评估学生的听力水平。
3. 客观性：听力测试将更注重考生对信息的获取和理解能力，避免出现主观判断过重的情况。
4. 评分标准：评分将根据考生对所听内容的准确理解情况，非必须字词的理解不作为标准。
二、阅读1. 题材选择：阅读材料将以社会热点问题、文化传统、科技发展等为主要题材，更贴近考生日常学习和生活。
2. 文章类别：涉及新闻报道、科普知识、社会趋势等多种文体和类型，要求考生能够全面理解并做出适当判断。
3. 选材难度：阅读材料将根据学生所处年级适当增加难度，引导学生逐步提高阅读能力和理解能力。
4. 评分细则：评分将注重考生对文章的整体理解能力和细节把握能力，避免基于主观感觉的判断。
三、写作1. 文体类型：写作题目将涉及应用文、议论文、记叙文等多种文体，培养学生多样化的写作能力。
2. 写作要求：要求考生在把握所给题目的基础上，能够合理展开思路，表达清晰，措辞得当。
3. 评分要点：评分将注重内容充实度、逻辑严谨度和语言表达能力，避免片面追求华丽词藻而忽略文章的基本要求。
四、口语1. 考试形式：口语测试将采用实景模拟和话题自选相结合的形式，鼓励考生真实表达，展示自身英语水平。
2. 流畅度要求：口语测试将更注重考生的语言表达流畅度，避免对语法错误和词汇量的过分追求。
3. 评分标准：评分将注重考生对话题的答题和对话题的引申能力，更注重考生在交际中的表达能力，避免因个别细节问题抠分过重。
高考英语双向细目表
写作
介词及介词短语
固定搭配
时态语态
非谓语
连词
形容词、副词辨析
冠词
代词
名词单复数
固定搭配 书信 图表 通知 介绍 记事
第 2 页，共 2 页
高考英语双向细目表
题型
阅读理解
题号
考试名称
完形填空
动词及动词短语辨析 名词辨析 形容词辨析 副词辨析 代词辨析 连词辨析
介词辨析
语篇填空
固定搭配 时态语态 非谓语
事实细节
主旨大意 判断推理 词义推测
第 1 页，共 2 页
ห้องสมุดไป่ตู้
高考英语双向细目表
语篇填空
词性、词形转换 连词 冠词
介词及介词短语
短文改错
代词
2023年中考英语双向细目表
2023年中考英语双向细目表
听力理解
- 理解听力材料，回答有关内容、人物或场景的问题
- 根据听到的对话或独白，选择正确的答案
- 根据听到的材料，填写或完成相关信息
口语表达
- 运用所学的词汇和语法进行简单口语表达
- 就给定话题与同伴进行简单对话和交流
- 运用适当的语言表达自己的观点和想法
阅读理解
- 理解短文内容，回答有关事实、细节或推理的问题
- 根据短文，选择正确的词语或词组填空
- 阅读并理解简单的通知、广告、便条等短文
写作能力
- 完成与所学知识相关的简单写作任务，如写信、记叙文、日记等
- 撰写简单的说明、告示或便条等短文
- 运用正确的语法和词汇表达意思，注意书写格式和语言规范
语法与词汇
- 掌握基础的语法知识，如时态、主谓一致、比较级与最高级等
- 熟练掌握基础的词汇和词组，如数字、日期、天气、家庭成员、学校活动等
- 理解常用的交际用语和简单的日常用语
综合能力
- 将所学的语言知识与实际应用相结合
- 能够运用所学的英语知识解决简单的日常生活问题
- 培养对英语研究的兴趣和积极性
以上为2023年中考英语双向细目表，旨在帮助学生了解考试内容和要求。
学生们应根据这些要求制定相应的学习计划，全面提高英语能力。
祝大家取得优异的成绩！。
英语双向细目表
基训
1大题
阅读理 解（20 题，40 分）
补全对 1,5 话（5 题，10 分） 2,3,4 补全单 词（5 题，10 分） 书面表 达（1 题，20
1,2,3, 4,5
2×2 根据回答 2×3 根据提问
√ √
√ √
0.5 0.5
基训 基训
2小题 3小题
2×5 单词运用
√
0.6
周报
5小题
1
20
综合运用
√
0.5
选择题 （20 题，20 分）
2,3,11, 1×6 语法规则 14,15 5,6,7 10 12,17, 18,19 13
1×3 固定搭配 1 综合运用
1×4 固定短语 1 语境推断
1,4,8,11 1×6 词意运用 ,12,19
完型填 空（20 题，20 分）
2,5,6,9, 1×6 语法规则 13,18 3,10,14, 1×5 固定短语 15,17 7,16,20 1×3 固定句型 1,3,5,6, 9,10,15, 2×8 词意运用 20 2,4,7,17 2×4 固定短语 8,11,12, 13,14,16 2×8 综合运用 ,18,19型 题号
1,4,8, 16,20
分值 知识点 识记理解 应用 综合 难度系数试题来源 备注
1×5 词意运用 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ 0.5 0.4 0.4 0.6 0.5 0.7 0.6 0.6 0.5 0.7 0.6 0.6 0.7 基训 周报 金典 网络 基训 经典 基训 课本 基训 课本 基训 基训 网络 5小题 6小题 3小题 1小题 4小题 1小题 6小题 6小题 5小题 3小题 8小题 4小题 8小题
高考英语双向细目表
高考英语双向细目表能力维度内容领域一级指标 二级指标记 忆 (1) 理解 (2) 应 用 (3) 分 析 (4) 评 价 (5) 创造(6) 分值及权重题型（1）理解主旨要义✓ （2）获取具体的、事实性信息✓ （3）对所听内容做出推断 ✓ 听力 理解（4）理解说话者的意图、观点和态度✓ 30 20%听力（1）理解主旨要义 ✓ ✓ （2）理解文中具体信息✓ ✓ （3）根据上下文推断单词和短语的含义✓ ✓ （4）做出判断和推理 ✓ ✓ （5）理解文章的基本结构 ✓ ✓ 阅 读（6）理解作者的意图、观点和态度✓✓ 40 27%阅读 理解（1）在语境中辨析名词的词义✓ ✓ ✓ （2）在语境中辨析（短语）动词的词义✓ ✓ ✓ （3）在语境中辨析形容词的词义✓ ✓ ✓ （4）在语境中辨析副词的词义✓ ✓ ✓ （5）在语境中辨析连词的词义✓ ✓ ✓ 完 形 填 空（6）在语境中辨析介词（短语）的词义✓ ✓ ✓ 30 20% 完形 填空（1）正确使用定冠词和不定冠词✓（2）正确使用名词的数与格 ✓ 英语知识 运用语 法 基 础 知 识（3）正确使用代词（如人称代词、不定代词、it 、物主代词等）✓15 10% 语法 填空（4）正确使用介词（短语） ✓ （5）正确使用连词表示并列、转折、选择、递进、因果关系等✓（6）正确使用形容词作定语、表语等✓（7）正确使用副词作状语及其比较级和最高级、含副词的短语✓（8）正确使用动词时态和语态✓ （9）正确使用情态动词 ✓ （10）正确使用非谓语动词（不定式、-ing 形式和-ed 形式）✓（11）正确使用虚拟语气 ✓ （12）正确使用主语从句、宾语从句和表语从句的连接词 ✓ （13）正确使用定语从句的关系代词和关系副词✓ （14）正确使用状语从句的连接词✓ （15）正确把握主谓一致 ✓ （16）正确使用固定句型和惯用法✓（1）纠正冠词错误 ✓ ✓ （2）纠正名词错误 ✓ ✓ （3）纠正代词错误 ✓ ✓ （4）纠正介词错误✓ ✓ （5）纠正连词错误 ✓ ✓ （6）纠正形容词、副词错误 ✓ ✓ （7）纠正动词时态、语态错误✓ ✓ （8）纠正动词非谓语形式错误✓ ✓ （9）纠正情态动词错误 ✓ ✓ 写 作短文改错 （10）纠正句子结构错误✓ ✓10 7%短文 改错（11）纠正主谓一致错误✓✓（12）纠正从句引导词错误✓✓（13）纠正词性错误✓✓（14）纠正行文逻辑错误✓✓书面表达（1）清楚、连贯地传递信息，表达意思✓2517%书面表达。
英语细目表
英语细目表2020年高考英语全国（I、II、III）卷命题知识点双向细2020高考题命题信息细目表第三部分完形填空（30分）2020高考题命题信息细目表第五部分短文改错（10一、命题双向细目表简介命题双向细目表是一种考查目标（能力）和考查内容之间的列联表。
双向细目表的制作应该和《考试大纲》或《考试大纲的说明》要求的考查目标（能力）和考查内容具有一致性。
一般地，表的纵向列出的各项是要考查的内容即知识点（模块），横向列出的各项是要考查的能力，或说是在认知行为上要达到的水平，在知识与能力共同确定的方格内是考题的题型、题号和所占分数。
因此，这种命题双向细目表具有三个要素：考查目标、考查内容以及考查目标与考查内容的比例。
表中所列的各种能力水平的依据，最早是美国教育学家布鲁姆关于教学认知目标所分为由浅到深的六个层次，即识记、理解、应用、分析、综合和评价，前一类是后一类的基础，后一种类别包括了前一种类别。
目前，高中全国普通高考各个学科在《考试大纲》或《考试大纲的说明》中都有不尽相同的阐释。
二、命题双向细目表的作用规范命题行为，增强计划性，减少盲目性，避免出现繁难偏旧或超纲的题目。
1．不会超出命题范围在“双向细目表”中，每道题目都已确定了相应的位置，只要命题人严格按“双向细目表”去做，其命出的题目，就一定在教材的范围之内，决不会偏离甚至超出教材。
2．不会出繁难偏旧的题目繁难偏旧的试题，一般出现在题型和考查的知识点上。
有了“双向细目表”，题型不能随意变，考查的知识点也不能随意定，因而能有效防止出现繁难偏旧的试题。
3．有利于充分发挥命题人的主观能动性“双向细目表”只规定了试题的题型、分值、知识点和能力要求，没有提供现成的题目，这就为命题人灵活选择考查角度、材料背景和语言表达留下了无限的空间，有利于命题人聪明才智的发挥。
4．“双向细目表”是命题的灵魂。
命题人应严格按照“双向细目表”里所列的检测内容及其所处的题型和所占的分值进行命题。
高一英语双向细目表
倒装 动词语意区分 代词语用考查 副词性短语语意区分 动词语意区分
交际用语 信息后置 上下文语境 信息后置 上下文语境 上下文语境 上下文语境 上下文语境 信息后置 上下文语境 上下文语境 上下文语境 上下文语境 上下文语境
原创
1
原创
1
原创
1
原创
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
1
选编
测试说明
内容或考点 信息捕捉能力 信息捕捉能力 信息推理能力 信息捕捉能力 信息推理能力 信息捕捉能力 信息推理能力 信息推理能力 信息捕捉能力 信息推理能力 信息推理能力 信息捕捉能力 信息推理能力 信息推理能力 信息捕捉能力 信息理解能力 信息捕捉能力 信息捕捉能力 信息理解能力 信息推理能力 进行时被动语态
细节查找题 细节理解题
A A
解
67
2
选编
细节理解题
B
68
2
选编
词意推测题
C
69
2
选编
推理判断题
B
70
2
选编
主旨大意题
B
71
2
选编
细节查找题
A
72
2
选编
细节理解题
B
73
2
选编
细节查找题
A
74
2
选编
细节理解题
初中英语双向细目表
中考英语双向细目表能级要求类别知识点识记理解应用词英语课程标准的五级语言知识目标所要求的1500-1600 个单词√汇1. 名词（1）可数名词及其单复数（2）不可数名词√√ 语（3）专有名词√（4）名词所有格√语 2. 代词言（1）人称代词√（2）物主代词（3）反身代词√√ 知（4）指示代词√（5）不定代词（some,any,no ）（6）疑问代词√√ 识法 3. 数词（1）基数词√（2）序数词√4．介词和介词短语√5. 连词√语6. 形容词( 包括比较级和最高级) √7. 副词( 包括比较级和最高级) √8.冠词√2.动词言√（1）动词的基本形式（2）系动词√（3）及物动词和不及物动词√知√（4）助动词（5）情态动词√（6）时态识①一般现在时√语②一般过去时√③一般将来时√④现在进行时√⑤现在完成时√⑥过去进行时√语（7）被动语态①一般现在时√②一般过去时√言法③一般将来时√（8）非谓语动词（动词不定式做宾语、宾语补足语、目的状语）√（9）动词短语√知3.构词法识（1）前缀、后缀√（2）转化√（3）合成√4.句子种类（1）陈述句（肯定式和否定式）√（2）疑问句（一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句）√语√（3）祈使句（4）感叹句√5. 简单句的基本句型言语（1）主语+ 系动词+ 表语√（2）主语+ 不及物动词√（3）主语+ 及物动词+ 宾语√知（4）主语+ 及物动词+ 间接宾语+ 直接宾语√（5）主语+ 及物动词+ 宾语+ 宾语补足语√（6）there be句型√识13. 并列复合句√法14. 主从复合句（1）宾语从句√（2）状语从句√（3）定语从句（能辨认出由that,which,who 引导的限定性定语从句，并能理解句子意思。
）√功√掌握《课标》中所列的功能意念项目和内容及在实际生活中的应用。
例如：在日常生活中恰当理解和表达能问候、告别、感谢、介绍等交际功能，在日常人际交往中有效地进行表达等。
初中毕业生学业考试英语双向细目表
1
初中毕业生英语学业考试 英语语言知识和技能双项细目表
初中毕业考试英语语言知识和技能双项细目说明
一、 基础知识
基础知识可分为了解、理解和掌握三个层次。
各层次的具体含义是：
1.了解——对所学过的词汇和语法知识有初步的、感性的认识，知道这些语言知识的基本规律。
2.理解——对不高于所学知识范围的语言材料能够进行理性分析， 理解所学过的各种语言现象和语言规律。
3.掌握——在了解和理解的基础上，能够对所学过的语言知识进行归纳和综合，灵活运用。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
题型
考查内容
题量/题号
难度预估
能力层次
小分
分值
识记
理解
掌握
应用
听力
考查学生听取信息、处理信息能力
1-30
0.7
√
1
30
基础知识运用考查
A
单项选择
语法知识
31、38、39、40
0.5
√
1
20
连词运用
32、33、34、35、
0.6
推理判断
2个
0.65
√
2
主旨大意
2个
0.65
√
2
单词填空
动词词义运用
2个
0.6
√
1
5
形容词词义运用
1个
0.65
√
1
名词词义运用
2个
0.65
√
1
对话填空
动词时态
5个
0.6
√
1
10
形容词词义
2个
0.65
√
1
其它
3个
0.65
√
1
短文填空
动词时态
3个
0.65
√
1
10
形容词含义、形式
2个
0.65
√
1
其它
5个
0.65
√
1ห้องสมุดไป่ตู้
句义理解
36、37
0.6
√
1
B
补全对话
上下文推理
42、43、45
0.6
√
2
句型运用
41、44
0.55
√
2
完形填空
课文识记与运用
5个
0.55
√
2
20
动词词义运用
3个
0.65
√
1
名词词义运用
1个
0.65
√
1
形副词词义运用
3个
0.65
√
1
介词词义运用
3个
0.65
√
1
阅读理解
细节理解
11个
0.65
√
2
30
√
1
短文排序
篇章结构理解
5个
0.7
√
1
5
阅读表达
A：篇章结构理解，B：单词形式转换
10个
0.65
√
1
5
书面表达
介绍中国传统故事
0.65
√
15
合计
0.55-
0.65
150