恒定电流 PPT课件 课件(8份) 人教课标版
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《恒定电流》(PPT课件可编辑)
装置P电源
导体中产生电流的条件:导体两端存在 电势差 + + + + A + + ++ _ _ _ _ B _ _ _ _ A B
A
抽水机 水池
导体中自由电子的定向 B 移动使两个带电体成为 等势体,达到静电平衡, 导线R中会产生一个瞬时 电流
等势体
电源
1.能把自由电子从正极搬到负极的装置.
2.作用:保持导体两端的电势差(电压), 使电路有持续的电流.
D. 电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负 极移送到正极的电荷量越多
课堂训练 2、铅蓄电池的电动势为2V,这表示( ABD ) A、电路中每通过1C的电量,电源把2J的化学能 转变为电能
B、 蓄电池两极间的电压为2V
C、 蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能
D、蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电 池(电动势为1.5V)强
(1)电流传导速率等于光速,电路一接通,导体中的电子立即 受到电场力作用而定向移动形成电流。(对整体而言) (2)电子定向移动速率,其大小与电流有关,一般每秒为10-2—
-10-3m的数量级。(对每个电子而言)
(3)电子热运动速率,任何微观粒子都做无规则运动,其速度与 温度有关,通常情况为每秒几百米。
例1 某电解池,如果在1s中内共有5.0×1018个二价正离 子和5.0×1018个一价负电子通过某横截面,那么通过 这个横截面的电流强度是多大?
答案:1.6A
例 2 有一条横截面积S=1mm2的铜导线,通过的电流I=1A。已知铜的 密度ρ=8.9×103kg/m3,铜的摩尔质量M=6.4×10-2kg/mol,阿伏加德罗 常数NA=6.62 × 1023mol-1,电子的电量e=-1.6 × 10-19C。求铜导线中自 由电子定向移动的速率。
人教版高一物理课件-恒定电流
(2)系统误差一般是由测量工具和测量方法造成的,该实验 中的系统误差是由于电压表的分流作用造成电流表读数即测 量值总是比干路中真实电流值小,造成 E 测<E 真,r 测<r 真.
答案: (1)A C E (2)電壓表的分流作用
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
选择实验仪器的三个原则:
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
实验仪器的选择 用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的实 验,供选用的器材有: A.电流表(量程 0~0.6 A,RA=1 Ω) B.电流表(量程 0~5 A,RA=0.6 Ω) C.电压表(量程 0~3 V,RV=5 kΩ) D.电压表(量程 0~15 V,RV=10 kΩ)
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
10.實驗:測定電池的電動勢和內阻
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
1.实验目的 (1)用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻. (2)进一步加深对闭合电路欧姆定律的理解. (3)进一步熟练掌握电压表和电流表的使用方法.
实验必备
实验过程
随堂演练
甲
乙
丙
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
(2)一位同学记录的 6 组数据见下表,试根据这些数据在图 丙中画出 U-I 图象,根据图象读出电池的电动势 E= ________V,求出电池内阻 r=________ Ω.
I/A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57 U/V 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05 (3)若不作出图线,只选用其中两组 U 和 I 的数据,用公式 E=U+Ir 列方程求 E 和 r,这样做可能得出误差很大的结果, 其中选用第________组和第________组数据求得的 E 和 r 误差 最大.
答案: (1)A C E (2)電壓表的分流作用
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
选择实验仪器的三个原则:
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
实验仪器的选择 用电流表和电压表测定电池的电动势和内阻的实 验,供选用的器材有: A.电流表(量程 0~0.6 A,RA=1 Ω) B.电流表(量程 0~5 A,RA=0.6 Ω) C.电压表(量程 0~3 V,RV=5 kΩ) D.电压表(量程 0~15 V,RV=10 kΩ)
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
10.實驗:測定電池的電動勢和內阻
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
1.实验目的 (1)用电流表和电压表测定电池的电动势和内电阻. (2)进一步加深对闭合电路欧姆定律的理解. (3)进一步熟练掌握电压表和电流表的使用方法.
实验必备
实验过程
随堂演练
甲
乙
丙
物理 选修3-1
第二章 恒定电流
实验必备
实验过程
随堂演练
(2)一位同学记录的 6 组数据见下表,试根据这些数据在图 丙中画出 U-I 图象,根据图象读出电池的电动势 E= ________V,求出电池内阻 r=________ Ω.
I/A 0.12 0.20 0.31 0.32 0.50 0.57 U/V 1.37 1.32 1.24 1.18 1.10 1.05 (3)若不作出图线,只选用其中两组 U 和 I 的数据,用公式 E=U+Ir 列方程求 E 和 r,这样做可能得出误差很大的结果, 其中选用第________组和第________组数据求得的 E 和 r 误差 最大.
第七部分 恒定电流 ppt课件
二、电阻定律:
1、内容:温度一定时导体的电阻R与它的长度L成
正比,与它的横截面积S成反比。这就是电阻定律。
2、公式: R=
L SLeabharlann (决定式)比例常数ρ跟导体的材料有关,是一个反映材料 (不是每根具体的导线的性质)导电性能的物理 量,称为材料的电阻率。
3、电阻率:电阻率ρ是反映材料导电性能的物理 量,由材料决定,但受温度的影响.单位是:Ω·m ①电阻率在数值上等于这种材料制成的长为1m, 横截面积为1m2的柱形导体的电阻。 ②纯金属的电阻率小,合金的电阻率大
Iq t
得I=neSv
B
C
D
vt
6、区分三种速率: (1)电流传导速率:既电场的传播速率,等 于光速3×108m/s。 (2)电荷定向移动速率:I=neSv中的v是电 荷定向移动的速率约为10-5m/s(机械运动速 率)。
(3)电荷无规则热运动的速率大约是105m/s
7、电流的分类: (1)直流电:方向保持恒定的电流。 (2)恒定电流:大小和方向均保持不变的电流。 (3)交流电:方向均随时间周期性变化的电流。 (4)正弦交流电:大小方向均随时间按正弦规 律变化的电流。
θ
如图所示,是金属导体的伏安特 U
性曲线。 在I—U图中,图线的斜 率表示导体电阻的倒数。即
k=
I U
1 R
图线的斜率越大,电阻越小。
2、线性元件和非线性元件 符合欧姆定律的导体的伏安特性曲线是一条通
过坐标原点的直线,具有这种伏安特性的电学元 件叫做线性元件。
不符合欧姆定律的导体和器件,电流和电压不
在本章复习中要讲究分析、解决问题的方法,比如充 分利用定量动态分析、等效法的运用,模型的转化,非电 学量的转化,以及极限法、赋值法等运用,都是学会、学 活本章所需的。复习中还要注意能量的转化问题,要从能 量转化和守恒的角度去解决这些问题。
人教版高中物理《第二章恒定电流》优秀PPT课件
5、什么力来克服电场力做功?从能量的角度看,电源的作用是什么? 动?电流方向是怎样的?
4、电源把正电荷从电源的负极搬到正极,电场力做正功还是负功?
两个人举起同样的重物时做功相同吗?
当人把重物举过头顶时,重物的重力势能增加, 但不同的人把同一重物从地上到举过头顶的过程 中人做的功不同,重物的重力势能的增量也是不 同的。与此类似,在不同的电源中,非静电力做 功的本领也是不同的:把一定数量的正电荷在电 源内部从负极搬运到正极,在某些电源中非静电 力做较多的功,电荷的电势能增加得比较多;而 在另一些电源中,非静电力对同样多的电荷做较 少的功,电荷的电势能增加得也较少。物理学中 用 电 动 势 (electromotive force,e.m.f) 来 表 明 电源的这种特性。
多;
2、正电荷在导线中如何移 动?电流方向是怎样的?
他形式的能转化为电势能的装置。 5、特点:电动势由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积、形状无关,与是否联入电路及外电路的情况无关。
从能量的角度看电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
内阻的大小跟材料与形状都有关系。
7、内阻:电源内部也是由导体组成的,也有电阻r,叫做电源的内阻,它是电源的另一重要参数. f)来表明电源的这种特性。
内阻的大小跟材料与形状都有关系。
5、什么力来克服电场力做功?从能量的角度看,电源的作用是什么? 电池的电动势跟正负极材料和电解液的化学性质有关,所以我们日常见到的干电池的电动势都是相同的。
动?电流方向是怎样的?
4、电源把正电荷从电源的负极搬到正极,电场力做正功还是负功? 1、知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置. 250V 4、电源把正电荷从电源的负极搬到正极,电场力做正功还是负功? 5、什么力来克服电场力做功?从能量的角度看,电源的作用是什么? 当人把重物举过头顶时,重物的重力势能增加,但不同的人把同一重物从地上到举过头顶的过程中人做的功不同,重物的重力势能的增量也是不同的。
4、电源把正电荷从电源的负极搬到正极,电场力做正功还是负功?
两个人举起同样的重物时做功相同吗?
当人把重物举过头顶时,重物的重力势能增加, 但不同的人把同一重物从地上到举过头顶的过程 中人做的功不同,重物的重力势能的增量也是不 同的。与此类似,在不同的电源中,非静电力做 功的本领也是不同的:把一定数量的正电荷在电 源内部从负极搬运到正极,在某些电源中非静电 力做较多的功,电荷的电势能增加得比较多;而 在另一些电源中,非静电力对同样多的电荷做较 少的功,电荷的电势能增加得也较少。物理学中 用 电 动 势 (electromotive force,e.m.f) 来 表 明 电源的这种特性。
多;
2、正电荷在导线中如何移 动?电流方向是怎样的?
他形式的能转化为电势能的装置。 5、特点:电动势由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积、形状无关,与是否联入电路及外电路的情况无关。
从能量的角度看电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
内阻的大小跟材料与形状都有关系。
7、内阻:电源内部也是由导体组成的,也有电阻r,叫做电源的内阻,它是电源的另一重要参数. f)来表明电源的这种特性。
内阻的大小跟材料与形状都有关系。
5、什么力来克服电场力做功?从能量的角度看,电源的作用是什么? 电池的电动势跟正负极材料和电解液的化学性质有关,所以我们日常见到的干电池的电动势都是相同的。
动?电流方向是怎样的?
4、电源把正电荷从电源的负极搬到正极,电场力做正功还是负功? 1、知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置. 250V 4、电源把正电荷从电源的负极搬到正极,电场力做正功还是负功? 5、什么力来克服电场力做功?从能量的角度看,电源的作用是什么? 当人把重物举过头顶时,重物的重力势能增加,但不同的人把同一重物从地上到举过头顶的过程中人做的功不同,重物的重力势能的增量也是不同的。
PPT教学课件恒定电流
U/
·· ·· ·· I/
返回
例4. 如图示的电路中,R1 、R2为标 准电阻,测定电源的电动势和内阻时,
R1
如果偶然误差可以忽略不计,则电动
势的测量值 等于 真实值,内阻的测
R2
量值 偏大 真实值,产生误差的原因
A
是
电流表有内阻
。
Er
例 5.在测定电源的电动势和内阻的实验中,待
测电池、开关和导线配合下列哪组仪器,可以达
A
v
U
U1
所以内电阻的测量值小于真实值。 IA I1
I
返回
2002年河南高考12、(8分)现有器材:量程为10.0mA、内阻 约30-40 Ω的电流表一个,定值电阻R1=150Ω,定值电阻 R2=100 Ω ,单刀单掷开关K,导线若干。要求利用这些器 材测量一干电池(电动势约1.5V)的电动势。
(1)按要求在实物图上连线。
提示:导线长度可根据电阻丝的圈数和圆筒直径算出, 导线直径可用刻度尺量出几十匝电阻丝的长度后算出。
思考2. 本实验中正确选用电路后,所测得的金属的 电阻率比真实值 小 .
思考3.有一合金丝,横截面积为5.1×10-7米2,长 L=10米,要测其电阻率。现备有量程3伏,内阻3千欧 的电压表,量程 0.6安,内阻0.1 欧的电流表,两节干电 池,0-100欧滑动变阻器,开关、导线等。用伏安法测 其电阻时,如电路选取正确,电压表示数为2.4伏,电流 表示数为0.12安,所选取的是内接法还是外接法电路? 被测合金丝的阻值是多少欧?合金丝的电阻率是多少?
I1 ≤0.32A I 灯≤0.16A I2≤0.2A R 灯=40Ω
I3≤0.1A 不能用分压接法
实验室提供了下列实验器材:
恒定电流 PPT课件 课件(8份) 人教课标版7
13、人生最大的错误是不断担心会犯错。
•
14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。
•
15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。
•
16、心态决定命运,自信走向成功。
•
17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。
•
18、励志照亮人生,创业改变命运。
•
一、欧姆表
活动二:讨论如何把表头改装 成测电阻的欧姆表
1、设计出改装的原理图
●画出电路图 ●说出每个元器件的功能及作用
1、设计出改装的原理图
AB
R
例题 图中电源的电动势1.5 V,内阻0.5Ω,电流表满偏电流
10mA,电流表电阻7.5Ω,A、B为接线柱。
(1) 用导线使A、B 短路,此时,应把可变电阻R1调节为多少才能
•
63、彩虹风雨后,成功细节中。
•
ห้องสมุดไป่ตู้
64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。
•
65、只要有信心,就能在信念中行走。
•
66、每天告诉自己一次,我真的很不错。
•
67、心中有理想 再累也快乐
•
68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。
•
69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。
•
39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。
•
40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。
•
41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
•
42、自信人生二百年,会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。
•
《人教版选修-第二章恒定电流》-ppt精品课件10
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)19
例2、下图是一个简单的车门报警电路图,图中的开关S1、 S2分别装在汽车的两扇门上,只要有车门打开,发光二极管 就发光报警,请根据报警装置的要求,指出虚线方框是何种 门电路。
R1
R2
1
S1
S2
5V R
0V
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)19
输入 输出 AY
01 10
4、“非”门的符号: A
1
Y
5、“非”门的输入信号 和输出信号:
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)19
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)19
五、集成电路
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)19
(3)为了提高该电路的灵敏度,即报 警温度调得稍低些,R的值应大一些 还是小一些?
答:为了提高电路的灵敏度,应该使电路在温度还没有升 得很高时就能输出电压,也就是说,应该在温度还没有升 得很高时X点的电压就已经降得足够低。根据分压电路的性 质,对于同一个热敏电阻,增大可变电阻R就能达到目的。
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)19
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)19
例3、如图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个 热敏电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,R是一个
阻值较小的分压电阻。
(1)要做到低温时电铃不响,火警时
产生高温,电铃响起。在图中虚线
处应接入怎样的元件?
1
答:温度较低时Rt的阻值很大,R 比Rt小得多,因此P、X之间的电 压较大。要求此时电铃不发声,
恒定电流PPT教学课件
4.由U外=E-U内,确定电源的外电压(路端电压)如何变化.
5.由部分电路欧姆定律确定干路化以及通过各支路的电流如
何变化.
例1:如下图所示,电源的电动势恒为E,内阻恒为r(不可忽 略),R1、R2为定值电阻,R3为滑动变阻器,若将图中滑动变阻 器的滑片向左(向a端)滑动一些,则各电表(视为理想电表)的 示数应如何变化?
因为电流表A2的示数I2
U2 R2
, U2增大, R2不变,所以I2增大,电流
表A2的示数增大.
I3 I I2知, I3减小, A3示数减小.
答案:见解析
名师点拨:当闭合电路中(电源的电动势恒为E,内阻恒为r且不 能忽略)有一支路的电阻增大(电路的其他电阻均未变),则 闭合电路的总电阻一定增大,总电流一定减小,外电压一定 增大(外电压随外电阻的增大而增大),此支路两端的电压一 定增大,与此支路相并联的支路的电流一定增大,通过此支 路的电流一定减小(若设此支路的电阻增大到趋于无穷大, 则通过此支路的电流减小到趋于零).
1
R灯 R并2
由上式可以看出,当R并减小时,R总增大;当R并增大时,R总减小. 由此可以得出结论:分压器总电阻的变化情况,与并联段电 阻的变化情况相反,与串联段电阻的变化情况相同.
2.根据闭合电路欧姆定律I总
E R外总
r
, 确定电路的总电流如
何变化.
3.由U内=I内r,确定电源的内电压如何变化.
解析:(1)电动机正常工作时总电流 I U1 3.0 A 2A R1 1.5
电源的电功率P=EI=10×2 W=20 W.
(2)电动机两端电压 U=E-Ir-U1=10 V-2×0.5 V-3 V=6 V 电动机消耗的电功率 P电=UI=6×2 W=12 W 电动机消耗的热功率 P热=I2R0=22×1 W=4 W 电动机将电功率转化为机械功率P机=P电-P热=12 W-4 W=8 W.
《人教版选修-第二章恒定电流》-ppt精品课件12
答案:2.0A.
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)3
四、安全用电常识 《人教版选修3-1 第二章恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)3
电流/mA
交流电(如家庭电路) 直流电(如电池 )
0.6~1.5 手轻微颤抖
无感觉
2~3
手指强烈颤抖
无感觉
5~7
手部痉挛
感觉痒热
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动,则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动,则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ,因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水,也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ,室外 作业的 工人出 汗多, 水、无 机盐被 排出, 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多,会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例, 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要,这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ,除补 充水分 外,还 应该补 充无机 盐,所 以应喝 盐汽水 。
《人教版选修3-1 第二章 恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)3
四、安全用电常识 《人教版选修3-1 第二章恒定电流(课件+素材)》 (40份打包)3
电流/mA
交流电(如家庭电路) 直流电(如电池 )
0.6~1.5 手轻微颤抖
无感觉
2~3
手指强烈颤抖
无感觉
5~7
手部痉挛
感觉痒热
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动,则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动,则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ,低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ,但生 长素浓 度增高 到一定 值时, 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ,而乙 烯含量 的增高 ,反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞, 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ,仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡,小 泡离开 内质网 ,移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ,成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡,移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合, 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ,因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水,也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ,室外 作业的 工人出 汗多, 水、无 机盐被 排出, 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多,会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例, 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要,这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ,除补 充水分 外,还 应该补 充无机 盐,所 以应喝 盐汽水 。
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1、再长的路一步一步得走也能走到终点,再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登,从恶如崩。 3、现在决定未来,知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志,凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事,必作于细;天下难事,必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时,球洞只是陷阱;打进时,它就是成功。 8、真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题,因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏,有钱的看他愿不愿对你花时间,没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地,因它充满了希望。 12、得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛,吃别人所不能吃的苦,是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样,仍要坚持,没有梦想,永远到不了远方。 16、心态决定命运,自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的;第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生,创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼,也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中,自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事,想得太多会疼,想不通会头疼,想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息;地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度,思路决定出路,细节关乎命运。 25、世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔,人能百忍自无忧。 27、智者,一切求自己;愚者,一切求他人。 28、有时候,生活不免走向低谷,才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断,水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍,好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈,但应掷地有声。 36、每临大事,心必静心,静则神明,豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体,人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻,他放弃追寻外在世界的财富,而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值,在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微,不为不成;道虽迩,不行不至。 41、好好扮演自己的角色,做自己该做的事。 42、自信人生二百年,会当水击三千里。 43、要纠正别人之前,先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能!只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里,每天都只是一瞬,活在今天,忘掉昨天。 47、小事成就大事,细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者,没有不帮到自己的。 49、人往往会这样,顺风顺水,人的智力就会下降一些;如果突遇挫折,智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知,而是对无知的无知,才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子,必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时,梦想在心中激扬迸进,势不可挡,只是我们还没学会去战斗。经过一番努力,我们终于学会了战斗,却已没有了拼搏的勇气。因此,我们转向自身,攻击自己,成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海,不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中,辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。 59、世上除了生死,都是小事。从今天开始,每天微笑吧。 60、一勤天下无难事,一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独,总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样,你越期待的会越行越远,你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后,成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的,你现在逃避,你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心,就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次,我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利,你也可以发光。 69、任何山都可以移动,只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空,你也要坚定,要沉着! 71、生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的,就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你,有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日,富贵十年。付诸行动,你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生,坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样,有错过有遗憾,最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你,我们现在过的每一天,都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时,上天总会给你一点希望;在你感到痛苦时,又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中,我们学会了看护自己,学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会;悲观者在机会中看到灾祸。
A B C
&
Y
【例题3】图是一个火警报警装置的逻辑电路图。Rt是一个热敏 电阻,低温时电阻值很大,高温时电阻值很小,R是一个阻值较 小的分压电阻。 (1) 要做到低温时电铃不响,火警时产生高温,电铃响起。在 图中虚线处应接入怎样的元件? (2) 为什么温度高时电铃会被接通? (3) 为了提高该电路的灵敏度,即报警温度调得稍低些,R的值 应大一些还是小一些?
非门
输入 A 0 1 输出 Y 1 0
符号
A B
&
Y
A B
≥1
Y
A
1
Y
四、集成电路
集成块
四个2输入“与”门集成电路的外引 线
六个“非”门集成电路的外引
在显微镜下看到的 一个芯片的局部
【例1】
【例2】
A
A B C
B
C
Y
&
Y
【例2】
A 0 0 0 0 1 1 1 1 B 0 0 1 1 0 0 1 1 C 0 1 0 1 0 1 0 1 Y 0 0 0 0 0 0 0 1
2.“或”门
(1)“或”逻辑关系 几个条件中,只要有一个条 件得到满足,某事件就会发生, 这种关系称为“或”逻辑关系。
202
“或”逻辑关系
具有“或”逻辑关系的电路称为“或”门电路简称“或” 门 A ≥1 Y 符号
B
真值表
条 A 件 B 结果 L 输 A 入 B 输出 Y
波形图
断 断 通 通
断 通 断 通
实验操作举例
+5V
R1 自然光 A RG
R2
1 Y
模拟路灯
路灯自控开关
祝同学们学习愉快!
再见!
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“与”逻辑关系
具有“与”逻辑关系的电路称为“与”门电路简称“与”门 A & Y 符号 B 真值表 波形图 条 件 结果 输 入 输出 A B L A B Y 断 断 熄 0 0 0 断 通 熄 0 1 0 通 断 熄 1 0 0 通 通 亮 1 1 1
开关接通定义为1,断开定义为0,灯泡亮为1,熄为0 全高出高,见低出低 (全1出1,见0出0)
2.10 简单逻辑电路
一、现代信息传播的方式
数者“没有”。而模拟信号变化则是连续 的。
二、门电路
数字电路中最基本的逻辑电路---门电路。
有三种类型:与门电路、或门电路和非门电路, 或是由上述三种基本门电路构成。
三、门电路简介
1.“与”门
(1)“与”逻辑关系 几个条件都满足后,该 事件才能发生,这种关系称为 “与”逻辑关系。
熄 亮 亮 亮
0 0 1 1
0 1 0 1
0 1 1 1
全低出低,见高出高 (全0出0,见1出1)
3.“非”门
(1)“非”逻辑关系 输出状态和输入状态呈相反的逻辑关系,这种 关系称为“非”逻辑关系。
具有“非”逻辑关系的电路称为“非”门电路,简称“非”门
符号 真值表
条件 结果 A L 输入 A 0 1 输出 Y 1 0
A
1
Y
波形图
断 通
亮 熄
见高出低,见低出高 (见1出0,见0出1)
逻辑关系
条件
A
B
结果
结 果
Z
条件
结果
A B
结 果
Z
条 件
Z
A
结 果
“与”逻辑关系
“或”逻辑关系
“非”逻辑关系
真值表
与门
输入 A B 0 0 0 1 1 0 1 1 输出 Y 0 0 0 1
或门
输入 A B 0 0 0 1 1 0 1 1 输出 Y 0 1 1 1