数据库实验内容与作业
数据库实验报告完整版
一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和原理；2. 熟悉数据库的创建、修改和删除操作；3. 掌握SQL语句的使用，包括数据查询、数据插入、数据更新和数据删除；4. 学会使用数据库管理系统进行数据管理。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：Visual Studio Code三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建数据库```sqlCREATE DATABASE testdb;```（2）选择数据库```sqlUSE testdb;```（3）创建表```sqlCREATE TABLE students (id INT PRIMARY KEY AUTO_INCREMENT,name VARCHAR(50),age INT,gender CHAR(1),class VARCHAR(50));```2. 插入数据```sqlINSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('张三', 20, '男', '计算机科学与技术');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('李四', 21, '女', '软件工程');INSERT INTO students (name, age, gender, class) VALUES ('王五', 22, '男', '电子信息工程');```3. 查询数据（1）查询所有学生信息```sqlSELECT FROM students;```（2）查询年龄大于20岁的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE age > 20;```（3）查询性别为“男”的学生信息```sqlSELECT FROM students WHERE gender = '男';```4. 更新数据```sqlUPDATE students SET age = 21 WHERE name = '张三';```5. 删除数据```sqlDELETE FROM students WHERE name = '李四';```6. 删除表```sqlDROP TABLE students;```四、实验结果与分析1. 创建数据库和表：实验过程中成功创建了名为testdb的数据库，并在该数据库下创建了students表，包含id、name、age、gender和class五个字段。
数据库实验报告(通用3篇)
数据库实验报告（通用3篇）数据库试验报告篇1一、实训时间：20_年5月13日至5月24日二、实训地点：三、实训目的与意义：1，这次实习可以使我们在课本上学到的学问用于实践增加了我对电脑技巧的一些认知。
2，通过这次实习也可以让我体验到上班族的生活为我将来毕业后找工作打下了基础。
3，并且这次实习可以非常好的关心我完成将来的毕业论文。
四、实训感悟：还依旧记得来的第一天对这里很茫然，不知道实习要做些什么。
然后经过老师的急躁讲解，熟悉了自己实习要做些什么，得到了许多心理熟悉，对许多问题都有了一些更深的了解。
同时，我熟识了河北玛世电子商务有限公司，总部位于国家命名的“中国丝网之乡”、“中国丝网产业基地”、中国丝网产销基地“、”中国丝网出口基地“—河北省安平县。
使我们队公司有了更进一步的了解实习，就是在实践中学习。
经过这半个月的实习训练，我了解到自己所学的如何在实践中运用。
当然学的更多的是如何在更新网站内容和添加商品，每天不厌其烦的更新添加，观察自己的胜利更多的是兴奋。
还有发布了一些关于公司产品的博客，比如新浪，网易。
而后又尝试在百度知道上提问与回答，在回答问题的过程中，通过网站搜寻相关内容来回答各种丝网问题，通过百度知道这个平台，我对公司又了更一步的了解。
经过半个月的实训我学到了许多之前没有学过没有接触到的东西，熟悉到自己的不足，需要更加努力，才能尽快的学会在社会上生活，敢于面对社会的压力，使自己可以在社会上成长进展。
数据库试验报告篇2由于平常接触的都是一些私人项目，这些项目大都是一些类库，其他人的沟通相对可以忽视不计，因此也就不考虑规范化的文档。
实际上从学习的经受来看，我们接触的学问体系都是属于比较老或比较传统的，与现在进展快速的IT行业相比许多状况已不再适用，尤其是当开源模式渐渐走近开发者后更是如此。
虽然这次是一个数据库课程设计，由于本人在选择项目的时候是本着对自己有实际应用价值的角度考虑的，所以其中也涉及到一些数据库以外的设计。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是通过实际操作和实践，深入了解数据库的基本概念、原理和技术，掌握数据库的设计、创建、管理和数据操作的方法，提高对数据库系统的应用能力和问题解决能力。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL，操作系统为 Windows 10。
实验中使用的开发工具包括 MySQL Workbench 和命令行终端。
三、实验内容与步骤（一）数据库设计1、需求分析根据给定的业务场景，确定数据库需要存储的信息和数据之间的关系。
例如，对于一个学生管理系统，需要存储学生的基本信息、课程信息、成绩信息等，并且明确这些信息之间的关联，如学生与课程的选课关系、课程与成绩的对应关系等。
2、概念模型设计使用 ER 图（实体关系图）来描述数据库的概念模型。
确定实体（如学生、课程）、属性（如学生的学号、姓名，课程的课程号、课程名）以及实体之间的关系（如多对多、一对多等）。
3、逻辑模型设计将概念模型转换为关系模型，确定数据表的结构，包括表名、字段名、数据类型、主键、外键等。
例如，学生表（学号、姓名、性别、出生日期），课程表（课程号、课程名、学分），选课表（学号、课程号、成绩）等。
（二）数据库创建1、使用 MySQL Workbench 或命令行创建数据库。
2、创建数据表，按照设计好的逻辑模型定义表结构。
（三）数据插入与操作1、使用 INSERT 语句向数据表中插入数据，以模拟实际的业务数据。
2、进行数据的查询操作，使用 SELECT 语句查询满足特定条件的数据。
3、进行数据的更新和删除操作，使用 UPDATE 和 DELETE 语句修改或删除数据。
（四）数据库索引与优化1、了解索引的概念和作用，为经常用于查询、连接和排序的字段创建索引。
2、分析查询语句的执行计划，通过优化查询语句、调整数据表结构等方式提高数据库的性能。
（五）数据库备份与恢复1、学习数据库备份的方法，使用 mysqldump 工具或 MySQL Workbench 进行数据库的备份。
《数据库实验》实验报告
《数据库实验》实验报告一、实验目的本实验旨在通过设计与实现一个简单的学生信息管理系统，来加深对数据库基本概念和SQL语言的理解，并掌握数据库的创建、表的设计、数据的增删改查等基本操作。
二、实验环境本次实验的开发环境为以下软件与工具：1. 数据库管理系统：MySQL2. 编程语言：Java3. 开发工具：Eclipse IDE4. Web服务器：Apache Tomcat三、实验内容及步骤1. 数据库的创建与连接首先，在MySQL中创建一个名为"student_system"的数据库，并通过JDBC连接该数据库。
在Java代码中，使用JDBC的API进行数据库连接操作，包括加载驱动、建立连接等步骤。
2. 数据表的设计与创建在student_system数据库中创建一个名为"student"的数据表，该表用于存储学生的基本信息。
表中应包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）和专业（major）等字段，并设置合适的数据类型和约束。
3. 数据的插入与修改通过SQL语句，在student表中插入若干条学生信息，包括学号、姓名、性别和专业。
同时，通过SQL的UPDATE语句，修改某些学生的信息。
4. 数据的查询编写SQL语句，实现对学生信息的查询。
可以根据学号或姓名等关键字进行查询，并返回符合条件的学生信息。
5. 数据的删除根据指定的学号或姓名，编写SQL语句实现对学生信息的删除操作。
删除后，该学生的信息将不再存在于数据库中。
四、实验结果经过以上实验步骤的设计与实现，在学生信息管理系统中，成功地创建了student表，并成功插入了若干学生信息。
通过SQL语句的查询和修改操作，可以准确地获取和修改学生的信息。
此外，删除操作也能够成功地从数据库中删除指定学生的信息。
五、实验总结通过本次实验，我进一步掌握了数据库的基本操作与SQL语言的应用。
在实验过程中，我理解到数据库的设计与搭建是一个关键步骤，合理的表结构和约束条件对于数据的管理和有效性有着重要的影响。
数据库实验报告
实验(一): 熟练掌握SQL语言实验目的：熟悉上机环境，创建数据库，在数据库上建立关系模式，插入数据，进行相应的查询操作。
实验内容：具体包括如下三部分。
一、熟悉上机环境。
客户/服务器结构，数据库服务器在一台NT服务器上，同学们通过客户机(操作系统为Windows 2000)上安装的SQL Server客户端程序, 使用SQL Server数据库服务器。
具体包括：1.了解SQL Server 环境。
鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→企业管理器”，点击SQL Server组下的数据库服务器（服务器名称为NEUC-201S(Windows NT)）, 可以看到服务器上的圆形标志变为绿色，说明客户端程序已与服务器连接成功。
点击服务器（NEUC-201S(Windows NT)）下的数据库，可以看到服务器上已建立的数据库，你可访问你有权访问的数据库，并进行相应的操作功能。
因为，数据库服务器上建有许多数据库, 每个数据库都有一些合法的用户。
2.鼠标点击开始，进入“Microsoft SQL Server→查询分析器”，输入用户名和口令，进入SQL查询分析器。
如：你登录的客户机为27号，那么请以用户名user27，口令为user27登录，登录后缺省连到数据库user27上，user27/user27是数据库user27的创建者，因此用户user27/ user27具有在数据库user27上创建表等一切权力。
3.在SQL查询分析器环境下，你就可进行SQL命令语句操作了。
二、在数据库useri上创建学生选课有关关系模式，并插入相应的数据，实现有关查询。
1.描述学生、课程情况的E-R图如下，请将其转化为用关系数据模型描述的关系模式CREA TE TABLE Student(Sno CHAR(9) PRIMARY KEY,Sname CHAR(20) UNIQUE,Ssex CHAR(2),Sage SMALLINT,Sdept CHAR(20));CREA TE TABLE Course(Cno CHAR(4) PRIMARY KEY,Cname CHAR(40),Cpno CHAR(4),Ccredit SMALLINT,FOREIGN KEY (Cpno) REFERENCES Course(Cno) );CREA TE TABLE SC(Sno CHAR(9),Cno CHAR(4),Grade SMALLINT,PRIMARY KEY(Sno,Cno),FOREIGN KEY(Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY(Cno) REFERENCES Course(Cno) );4在已建立的关系模式之上（已插入一些数据）建立主键约束，参照约束和用户定义的约束（要求学生年龄不小于14岁，不大于35岁），如果约束不能建立，请分析原因，修改后建立上述约束。
(完整版)数据库实验报告
数据库实验报告姓名学号目录一．实验标题：2二．实验目的：2三．实验内容：2四．上机软件：3五．实验步骤：3（一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4（三）创建数据库表 7（四）添加数据17六．分析与讨论： 19一．实验标题：创建数据库和数据表二．实验目的：1.理解数据库、数据表、约束等相关概念；2.掌握创建数据库的T-SQL命令；3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令；4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法；5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容：1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹；2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义；3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度；4.添加具体数据；四．上机软件：SQL Server 2016五．实验步骤：（一）SQL Server 2016简介1.SQL Server 2016的界面2.启动和退出SQL Server 20161)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可注意事项：1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存，2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作（二）创建数据库方法一：1.点击“新建查询”，出现如下对话框2.在空白区域输入创建数据库“学生选课”的代码命令，点击“执行”3.消息框中出现“命令已成功完成”即表示数据库创建成功，在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”方法二：1.右击数据库，在弹出的快捷菜单中选择“新建”2.在弹出的对话框中输入“学生选课”3. 在“对象资源管理器”中，右击“数据库”，打开快捷菜单，选择“刷新”命令，在“数据库”向下会出现新创建的数据库“学生选课”注意事项：数据库名称在服务器中必须唯一，并且符合标识符的规则（三）创建数据库表1.左键点击“学生选课”数据库，再点击“新建查询”，在出现的空白对话框中输入如图代码后点击“执行”，消息框中出现“命令已成功执行”即成功建立好学生、课程、选课三张表2.建立成功后的表格如图所示注意事项：1.T-SQL中创建数据库表的指令格式为：Create table 表名（字段名1 数据类型{identify | not null | null},字段名2 数据类型{identify | not null | null},……）null表示该字段的值可以为控制，空值意味着没有任何存储数据，这是默认参数，当所定义的字段允许空值时，参数null可以忽略not null表示该字段的值不能为空值identify称为计数器，表示该字段的值是一组递增的证书数据。
数据库原理实验
数据库原理实验数据库原理实验报告1. 实验目的本实验旨在通过实践操作，加深对数据库原理的理解，掌握数据库的基本操作和常用操作，培养数据库设计和管理的能力。
2. 实验环境和工具- 操作系统：Windows 10- 数据库管理系统：MySQL- 编程语言：Python- 开发工具：PyCharm3. 实验内容3.1 数据库的创建和删除在MySQL中创建一个新的数据库，并在实验结束后删除该数据库，以保持实验环境的干净。
3.2 数据表的创建和删除在创建的数据库中，创建一个新的数据表，并设定表的字段(列)和类型，以及主键和外键约束。
在实验结束后，删除该数据表。
3.3 数据的插入和查询在创建的数据表中插入一些测试数据，并进行一些简单的查询操作，如根据条件查询，排序查询等。
3.4 数据的更新和删除修改已存在的数据，并删除不需要的数据，观察数据库的变化，并验证操作的正确性。
4. 实验过程及结果4.1 数据库的创建和删除在MySQL中执行如下SQL语句：CREATE DATABASE IF NOT EXISTS mydatabase;DROP DATABASE IF EXISTS mydatabase;结果：成功创建数据库mydatabase，并成功删除数据库mydatabase。
4.2 数据表的创建和删除在创建的数据库中执行如下SQL语句：USE mydatabase;CREATE TABLE IF NOT EXISTS mytable (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(50),age INT,address VARCHAR(100));DROP TABLE IF EXISTS mytable;结果：成功创建数据表mytable，并成功删除数据表mytable。
4.3 数据的插入和查询在数据表中执行如下SQL语句：USE mydatabase;INSERT INTO mytable (id, name, age, address) VALUES (1, 'John', 20, '123 Main St');INSERT INTO mytable (id, name, age, address) VALUES (2, 'Amy', 25, '456 Park Ave');INSERT INTO mytable (id, name, age, address) VALUES (3, 'Mike', 30, '789 Broadway');SELECT * FROM mytable WHERE age > 20;结果：成功插入3条测试数据，并成功查询出年龄大于20的记录。
数据库实验报告全
数据库实验报告全实验⼀实验⽬的1.熟悉SQL Server Management Studio（SSMS）的⼯作环境2.掌握使⽤和命令建⽴数据库的⽅法3.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句创建、修改和删除表。
4.熟练掌握使⽤SSMS和T-SQL语句插⼊、修改和删除表数据。
实验内容1.采⽤SQL Server Management Studio 、T-SQL语句两种⽅式创建产品销售数据库，要求：1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak，数据⽂件初始⼤⼩为5MB，最⼤⼤⼩50MB，按5MB增长；⽇志⽂件初始为2MB，最⼤可增长到10MB，按2MB增长；其余参数取默认值。
2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS，数据⽂件的增长⽅式改为增长⽅式按10%⽐例增长,其余与CPXS_bak。
3)⽤T-SQL语句删除数据库CPXS_bak。
2.CPXS数据库包含如下三个表：1)产品（产品编号，产品名称，价格，库存量）2)客户（客户编号，客户名称，地区，负责⼈，电话）3)销售（产品编号，客户编号，销售⽇期，数量，销售额）三个表结构如资料中图3.1～图3.3所⽰，请写出创建以上三个表的T-SQL语句并在查询分析器中运⾏。
3.在SSMS中输⼊如资料中图3.4～图3.6的商品表、客户表和销售表的样本数据。
6.将CP表中每种商品的价格打8折。
7.将CP表中价格打9折后⼩于1500的商品删除。
⼆.实验步骤与结果（说明：要写出相关步骤和SQL语句，实验结果可以是运⾏画⾯的抓屏，抓屏图⽚要尽可能的⼩。
）1.1)使⽤SSMS创建数据库CPXS_bak效果图为2)⽤T-SQL语句创建数据库CPXS：CREATE DATABASE CPXSON PRIMARY(NAME='CPXS_DATA',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_DATA.MDF', SIZE=5MB,MAXSIZE=50MB,FILEGROWTH=10%)LOG ON(NAME='CPXS_LOG',FILENAME='C:\Program Files\Microsoft SQL Server\MSSQL.1\MSSQL\Data\CPXS_LOG.LDF', SIZE=2MB,MAXSIZE=10MB,FILEGROWTH=2MB)3) DROP DATABASE CPXS_bak刷新数据库会看到CPXS_bak不存在2.1) USE CPXSGOCREATE TABLE产品(产品编号char(6)PRIMARY KEY,产品名称char(30)NOT NULL,价格float(8),库存量int,)2) USE CPXSGOCREATE TABLE客户(客户编号char(6)PRIMARY KEY,客户名称char(30)NOT NULL,地区char(10),负责⼈char(8),电话char(12))3）USE CPXSGOCREATE TABLE销售(产品编号char(6),客户编号char(6),销售⽇期datetime,数量int NOT NULL,销售额float(8)NOT NULL,CONSTRAINT pk_js PRIMARY KEY(产品编号,客户编号,销售⽇期))/*pk_js为约束名*/ 执⾏完上⾯的操作就能看见表已经添加进数据库中,如图所⽰：3. 打开表：在其中添加数据：4．1)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200001','柜式空调','3000','200')2)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200002','微波炉','1000','100')3)USE CPXSINSERT INTO产品(产品编号,产品名称,价格,库存量) VALUES('200003','抽油烟机','1200','50')可以看见图中的产品表增加了如下内容：5．USE CPXSALTER TABLE产品Add产品简列varchar(50)6. USE CPXSUPDATE产品set价格=价格*0.87. USE CPXSDELETE产品WHERE价格*0.9<1500三.实验中的问题及⼼得（说明：此处应写明此次实验遇到的问题有哪些，如何解决的，不能够空。
数据库实验报告
数据库实验报告一、实验目的本次数据库实验的主要目的是深入了解数据库的基本概念和操作，掌握数据库管理系统的使用方法，提高对数据的管理和处理能力。
通过实际操作，我们希望能够熟练运用SQL 语句进行数据的查询、插入、更新和删除，以及创建和管理数据库表、索引和视图等对象。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，操作系统为Windows 10。
实验在个人计算机上进行，使用 MySQL Workbench 作为数据库管理工具。
三、实验内容1、数据库创建使用 CREATE DATABASE 语句创建了一个名为“student_management”的数据库，用于存储学生管理相关的数据。
2、表的创建在“student_management”数据库中，创建了以下几张表：“students”表，包含学生的学号（student_id）、姓名（name）、性别（gender）、年龄（age）等字段。
“courses”表，包含课程的课程号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段。
“enrolls”表，用于关联学生和课程，包含学生学号（student_id）、课程号（course_id）和成绩（grade）等字段。
3、数据插入使用 INSERT INTO 语句向上述表中插入了一些示例数据，以方便后续的查询和操作。
4、数据查询通过 SELECT 语句进行了多种查询操作，例如：查询所有学生的信息。
查询特定性别学生的信息。
查询选修了某门课程的学生名单及成绩。
5、数据更新使用 UPDATE 语句对部分学生的年龄或成绩进行了修改。
6、数据删除使用 DELETE 语句删除了一些不再需要的数据记录。
7、索引创建为“students”表的“student_id”字段和“courses”表的“course_id”字段创建了索引，以提高查询效率。
8、视图创建创建了一个名为“student_course_grade_view”的视图，用于展示学生的学号、姓名、课程名称和成绩。
数据库实验_实验报告
一、实验目的1. 掌握数据库的基本概念和设计方法。
2. 熟悉关系型数据库SQL语言的使用。
3. 能够根据实际需求设计数据库，并实现数据的存储和查询。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库设计2. 数据库创建与维护3. 数据操作与查询四、实验步骤1. 数据库设计（1）需求分析：根据实际需求，确定数据库需要存储哪些数据，以及数据之间的关系。
（2）概念结构设计：使用E-R图描述实体与实体之间的联系，形成概念模型。
（3）逻辑结构设计：将概念模型转换为关系模型，确定表结构。
（4）物理结构设计：确定数据库的存储结构和索引策略。
2. 数据库创建与维护（1）创建数据库：使用SQL语句创建数据库，如：```sqlCREATE DATABASE school;```（2）创建表：根据逻辑结构设计，创建数据库表，如：```sqlCREATE TABLE student (id INT PRIMARY KEY,name VARCHAR(20),age INT,gender CHAR(1));```（3）插入数据：使用INSERT语句向表中插入数据，如：```sqlINSERT INTO student (id, name, age, gender) VALUES (1, '张三', 20, '男'); ```（4）更新数据：使用UPDATE语句修改表中数据，如：```sqlUPDATE student SET age = 21 WHERE id = 1;```（5）删除数据：使用DELETE语句删除表中数据，如：```sqlDELETE FROM student WHERE id = 1;```（6）查询数据：使用SELECT语句查询表中数据，如：```sqlSELECT FROM student;```3. 数据操作与查询（1）简单查询：查询表中所有数据，如：```sqlSELECT FROM student;```（2）条件查询：根据条件查询数据，如：```sqlSELECT FROM student WHERE age > 20;```（3）排序查询：根据指定字段对查询结果进行排序，如：```sqlSELECT FROM student ORDER BY age DESC;```（4）分组查询：根据指定字段对查询结果进行分组，如：```sqlSELECT gender, COUNT() AS count FROM student GROUP BY gender;```（5）连接查询：查询两个或多个表之间的数据，如：```sqlSELECT , FROM student JOIN course ON student.id = course.student_id;```五、实验结果与分析1. 数据库设计：根据实际需求，设计了包含学生、课程、教师等实体的数据库，并建立了它们之间的关系。
数据库实验报告：实验五
数据库实验报告：实验五一、实验目的本次数据库实验五的主要目的是深入了解和掌握数据库的高级操作，包括存储过程的创建与使用、视图的定义和应用、以及事务处理的原理和实践。
通过这些实验内容，提高我们对数据库系统的综合运用能力，为解决实际的数据库管理问题打下坚实的基础。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统是 MySQL 80，开发工具为 Navicat Premium 12。
操作系统为 Windows 10 专业版。
三、实验内容及步骤（一）存储过程的创建与使用1、创建一个名为｀get_student_info` 的存储过程，用于根据学生学号查询学生的基本信息（包括学号、姓名、年龄、性别和专业）。
｀｀｀sqlDELIMITER ／／CREATE PROCEDURE get_student_info(IN student_id INT)BEGINSELECT FROM students WHERE student_id ＝ student_id;END ／／DELIMITER ；｀｀｀2、调用上述存储过程，查询学号为 1001 的学生信息。
｀｀｀sqlCALL get_student_info(1001)；｀｀｀（二）视图的定义和应用1、创建一个名为｀student_grade_view` 的视图，用于显示学生的学号、姓名和平均成绩。
｀｀｀sqlCREATE VIEW student_grade_view ASSELECT sstudent_id, sname, AVG(ggrade) AS average_gradeFROM students sJOIN grades g ON sstudent_id ＝ gstudent_idGROUP BY sstudent_id, sname;｀｀｀2、查询上述视图，获取所有学生的平均成绩信息。
｀｀｀sqlSELECT FROM student_grade_view;｀｀｀（三）事务处理1、开启一个事务，向学生表中插入一条新的学生记录（学号：1005，姓名：＿____，年龄：20，性别：男，专业：计算机科学）。
数据库实验报告（实验六）（合集五篇）
数据库实验报告（实验六）（合集五篇）第一篇：数据库实验报告(实验六)实验六SQL语言数据查询语言DQL一、实验内容了解SQL语言的SELECT语句对数据的查询，学会在Navicat for MySQL中用SELECT语句对表中的数据进行简单查询、连接查询、嵌套查询和组合查询。
启动Navicat for MySQL，用SELECT语句进行简单查询操作，具体实验步骤如下：（实验步骤里的内容）1启动Navicat for MySQL，登录到本地数据库服务器后，连接到test数据库上。
用Create Table建立Student表、Course表和Choose表：2.用INSERT语句分别向Student表中插入3个元组、Course表中插入3个元组、Choose表中插入7个元组：3.用SELECT语句，查询计算机学院学生的学号和姓名。
4.用SELECT语句的between…and…表示查询条件，查询年龄在20~23岁的学生信息。
5.用SELECT语句的COUNT()聚集函数，统计Student表中学生总人数。
6.分别用SELECT语句的max()、min()、sum()、avg()四个聚集函数，计算Choose表中C1课程的最高分、最低分、总分、平均分。
7.用SELECT语句对空值(NULL)的判断条件，查询Course表中先修课称编号为空值的课程编号和课程名称。
8.用SELECT语句的连接查询，查询学生的学号、姓名、选修的课程名及成绩。
9.用SELECT的存在量词EXISTS，查询与“张三”在同一个学院学习的学生信息。
10.用SELECT语句的嵌套查询，查询选修C1课程的成绩低于“张三”的学生的学号和成绩。
11.用SELECT语句的组合查询(UNION)，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号。
12.用SELECT语句的组合查询(UNION)与DISTINCT短语，查询选修了C1课程或者选修了C3课程的学生学号，并取消重复的数据。
数据库实习实验报告
一、实验目的通过本次数据库实习，使学生了解数据库的基本概念、设计方法及实际应用，掌握数据库的基本操作，提高数据库设计及维护能力。
本实验旨在通过具体的实验操作，让学生深入理解数据库的理论知识，并能够将其应用于实际项目中。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库设计（1）需求分析本实验以图书管理系统为例，分析图书管理系统的需求，包括图书信息、读者信息、借阅信息等。
（2）概念结构设计根据需求分析，设计图书管理系统的E-R图，包括实体、属性和联系。
（3）逻辑结构设计将E-R图转换为关系模型，确定实体和实体的属性，以及实体之间的关系。
（4）物理结构设计根据逻辑结构设计，确定数据库的表结构，包括字段类型、长度、约束等。
2. 数据库创建与操作（1）创建数据库在MySQL Workbench中，创建一个名为“library”的数据库。
（2）创建表根据物理结构设计，创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
（3）插入数据向创建的表中插入一些测试数据。
（4）查询数据通过SQL语句查询图书信息、读者信息和借阅信息。
（5）更新数据通过SQL语句更新图书信息、读者信息和借阅信息。
（6）删除数据通过SQL语句删除图书信息、读者信息和借阅信息。
3. 数据库维护（1）备份与恢复使用MySQL Workbench的备份功能，备份数据库。
使用MySQL Workbench的恢复功能，恢复数据库。
（2）性能优化根据查询结果，分析数据库性能，优化查询语句。
（3）用户管理创建数据库用户，设置用户权限。
四、实验步骤1. 打开MySQL Workbench，连接到MySQL服务器。
2. 创建数据库“library”。
3. 创建图书信息表（books）、读者信息表（readers）和借阅信息表（borrow_info）。
数据库实验内容与作业
任务1 SQL Server系统软硬件安装配置课堂实践11.上网查询目前主流的关系型数据库系统及各自的特点？2.上网查询并写报告：数据库系统的发展。
课堂实践21.选择SQL Server 2005企业版，上网查询安装该版本所需要的软硬件环境。
2.安装SQL Server 2005企业版。
3.查询联机帮助了解SQL Server 2005的新特性。
4.上机熟悉SQL Server 2005的各项工具。
课堂实践31.注册和配置自己的服务器。
2.查资料用其他方法配置服务器。
习题一、选择题1. A 是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它属于系统软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法。
数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。
A．DBMS B．DB C．DBS D．DBA2. D 是被长期存放在计算机内的、有组织的、统一管理的相关数据的集合。
A．DATA B．INFORMATION C．DB D．DBS3.数据库应用系统是由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、D 和用户构成。
A．DBMS B．DB C．DBS D．DBA4.目前 A 数据库系统已逐渐淘汰了网状数据库和层次数据库，成为当今最为流行的商用数据库系统。
A．关系B．面向对象C．分布5.下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是C 。
Ⅰ．人工管理阶段Ⅱ．文件系统阶段Ⅲ．数据库阶段A．只有ⅠB．只有ⅡC．Ⅰ和ⅡD．Ⅱ和Ⅲ二、填空题1.目前最常用的数据库模型有__层次___、__网状__和__关系__。
20世纪80年代以来，__关系__逐渐占主导地位。
2.数据库三个要素是_______、_______和_______。
3.关系数据库的操纵主要包括________、________、________和________数据。
4.一个关系数据模型的逻辑结构是________，它由______和______组成。
计算机数据库的实验报告
一、实验目的1. 了解数据库的基本概念和结构；2. 掌握数据库的创建、表的设计、数据的插入、查询和修改等基本操作；3. 熟悉数据库管理系统（DBMS）的使用，提高数据库应用能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 数据库的创建与删除2. 表的设计与操作3. 数据的插入、查询与修改4. 视图的创建与操作5. 数据库的备份与恢复四、实验步骤1. 数据库的创建与删除（1）创建数据库在MySQL Workbench中，选择“数据库”菜单下的“新建数据库”选项，输入数据库名称“student”，点击“创建”按钮。
（2）删除数据库选择“数据库”菜单下的“删除数据库”选项，选择要删除的数据库“student”，点击“删除”按钮。
2. 表的设计与操作（1）创建表在“student”数据库下，选择“表”菜单下的“新建表”选项，输入表名“student_info”，定义字段如下：字段名 | 类型 | 说明---|---|---id | int | 学生编号name | varchar(20) | 学生姓名age | int | 学生年龄gender | varchar(10) | 学生性别点击“保存”按钮，完成表的设计。
（2）修改表结构在“student_info”表上右键点击，选择“修改表结构”选项，可以对表结构进行修改。
（3）删除表在“student_info”表上右键点击，选择“删除表”选项，可以删除该表。
3. 数据的插入、查询与修改（1）插入数据在“student_info”表上右键点击，选择“插入数据”选项，输入学生信息，点击“保存”按钮，完成数据的插入。
（2）查询数据在“student_info”表上右键点击，选择“查询数据”选项，输入查询条件，点击“执行”按钮，查看查询结果。
（3）修改数据在“student_info”表上右键点击，选择“修改数据”选项，输入修改条件，点击“保存”按钮，完成数据的修改。
数据库实验报告（7个实验完整附截图）
数据库实验报告（7个实验完整附截图）福建农林大学计算机与信息学院实验报告课程名称：数据库原理及应用姓名：系：计算机科学与技术专业：计算机科学与技术年级：2012 级学号：指导教师：陈长江2014 年5月18 日实验项目列表序号实验项目名称成绩指导教师1 实验一数据库的定义实验（验证性）2 实验二数据库的建立和维护实验（验证性）3 实验三数据库的查询实验（验证性）4 实验四数据库的视图操作实验（验证性）5 实验五触发器、存储过程操作实验（综合性）实验一：数据库的定义实验一、实验目的：1、理解MySQL Server 6.0 服务器的安装过程和方法；2、要求学生熟练掌握和使用SQL、T-SQL、SQL Server Enterpriser Manager Server 创建数据库、表、索引和修改表结构，并学会使用SQL Server Query Analyzer,接收T－SQL 语句和进行结果分析。
二、实验环境：硬件：PC机软件：Windows操作系统、MySQL Server 6.0 和Navicat for MySQL 9.0三、实验内容和原理：1、安装MySQL以及相应的GUI工具2、用SQL命令，建立学生-课程数据库基本表：学生Student（学号Sno，姓名Sname，年龄Sage，性别Ssex，所在系Sdept）；课程Course（课程号Cno，课程名Cname，先行课Cpno，学分Ccredit）；选课SC（学号Sno，课程号Cno，成绩Grade）；要求:1) 用SQL命令建库、建表和建立表间联系。
2) 选择合适的数据类型。
3) 定义必要的索引、列级约束和表级约束．四、实验步骤：1、运行Navicat for MySQL，然后进行数据库连接，进入到GUI 界面；2、利用图形界面建立基础表：student 表的信息：字段名类型长度约束条件Sno varchar9非空、主键Sname varchar20Ssex varchar2Sage smallint 6Sdept varchar20course表的信息：字段名类型长度约束条件Cno varchar4非空、主键Cname varchar40Cpno varchar4与 course 表中 Cno 关联Ccredit smallint 6sc表的信息：字段名类型长度约束条件Sno varchar9非空、主键、与student表中Sno外键关联,级联删除Cno varchar 4Grade smallint6非空、主键、与course表中Cno外键关联（1）连接数据库，在 localhost 中点击鼠标右键（如图1所示），点击“新建数据库”，在弹出的窗口中输入数据库名称（如图2所示），然后单击“确定”，就完成了数据库的建立。
数据库实验4-实验报告
数据库实验4-实验报告数据库实验 4 实验报告一、实验目的本次数据库实验 4 的主要目的是深入理解和掌握数据库中的某些关键概念和操作，通过实际的操作和实践，提高对数据库管理系统的应用能力，增强解决实际问题的技能。
二、实验环境本次实验使用的数据库管理系统为_____，运行环境为_____操作系统，使用的开发工具为_____。
三、实验内容与步骤（一）创建数据库首先，打开数据库管理系统，使用相应的命令或操作界面创建了一个名为“＿____”的数据库。
在创建过程中，指定了数据库的一些基本属性，如字符集、排序规则等，以满足后续数据存储和处理的需求。
（二）创建数据表在创建好的数据库中，根据实验要求创建了若干个数据表。
例如，创建了一个名为“students”的表，用于存储学生的信息，包括学号（student_id）、姓名（student_name）、年龄（age）等字段。
创建表时，仔细定义了每个字段的数据类型、长度、是否允许为空等属性，以确保数据的准确性和完整性。
（三）数据插入接下来，向创建的数据表中插入了一些测试数据。
通过执行相应的插入语句，将学生的具体信息逐个插入到“students”表中。
在插入数据的过程中，特别注意了数据的格式和合法性，避免了因数据错误导致的插入失败。
（四）数据查询完成数据插入后，进行了各种查询操作。
使用了简单的查询语句，如“SELECT FROM students”来获取所有学生的信息。
还使用了条件查询，如“SELECT FROM students WHERE age ＞18”来获取年龄大于 18 岁的学生信息。
通过这些查询操作，熟悉了如何从数据库中获取所需的数据。
（五）数据更新对已有的数据进行了更新操作。
例如，通过执行“UPDATE students SET age ＝ 20 WHERE student_id ＝1”的语句，将学号为 1 的学生的年龄更新为20 岁。
在更新数据时，谨慎操作，确保只更新了预期的记录。
数据库技术实验报告
一、实验目的1. 理解数据库的基本概念和结构；2. 掌握SQL语言的基本语法和操作；3. 学会使用数据库管理系统（DBMS）进行数据库的创建、查询、更新、删除等操作；4. 熟悉数据库的备份与恢复操作；5. 培养数据库应用开发能力。
二、实验环境1. 操作系统：Windows 102. 数据库管理系统：MySQL 5.73. 开发工具：MySQL Workbench三、实验内容1. 创建数据库和表（1）创建名为“student”的数据库，并设置字符集为utf8，校对规则为utf8_general_ci。
（2）在“student”数据库中创建以下表：- 学生表（students）：包含学号（id）、姓名（name）、性别（gender）、年龄（age）、班级（class）等字段；- 课程表（courses）：包含课程编号（course_id）、课程名称（course_name）、学分（credit）等字段；- 成绩表（grades）：包含学号（id）、课程编号（course_id）、成绩（score）等字段。
2. 数据插入、查询、更新、删除（1）向学生表（students）中插入一条记录：学号“******”，姓名“张三”，性别“男”，年龄“20”，班级“软件工程1班”。
（2）查询学生表中所有学生的姓名和性别。
（3）更新学生表中年龄为20岁的学生的性别为“女”。
（4）删除学生表中年龄大于25岁的学生记录。
3. 视图创建与查询（1）创建一个名为“age_class”的视图，包含学生的姓名、年龄和班级。
（2）查询“age_class”视图，获取所有学生的姓名、年龄和班级信息。
4. 数据库备份与恢复（1）使用MySQL Workbench备份数据库“student”，生成备份文件。
（2）删除“student”数据库。
（3）使用备份文件恢复“student”数据库。
5. 数据库连接池配置（1）在MySQL Workbench中配置数据库连接池，设置连接池大小为10。
数据库上机实验五篇范文
数据库上机实验五篇范文第一篇：数据库上机实验创建数据表与数据输入Part I.使用SQL Server Management Studio创建数据表和输入数据 1.在SQL Server Management Studio中创建数据表 P69 1.（1）-（6）2.为数据表输入数据 P76 4.（1）-（4）3.数据浏览P771.（1）-（2）2.（1）-（3）Part II.使用SQL语句创建数据表和输入数据 1.使用SQL语句创建数据表 P72.例3-22．使用SQL语句输入数据 P82.例3.8习题：P.105（1）（2）insert 数据操作Insert、Update、DeleteP105 3.上机练习题（2）（4）Insert(100001, 1000, 2002-12-18 0:00:00)(100002, 2000, 2010-3-20 0:00:00)Update(100001, 1500, 2002-12-18 0:00:00)(100002, 2000, 2012-9-25 0:00:00)Delete Transact-SQL语句基础1 1.将teaching数据库中score 表的studentno列设置为引用表student的外键。
ALTER TABLE Score ADD CONSTRAINT FK_score_student FOREIGN KEY(studentno)REFERENCES student(studentno)2.将teaching数据库中class表的classname创建UNIQUE约束。
ALTER TABLE class ADD CONSTRAINT UQ_class UNIQUE(classname)执行如下插入语句，查看提示信息INSERT INTO class VALUES(‘090602’, ’计算机0902’, ’计算机学院’, ’马文斐’)3.为teaching数据库中student表的birthday列创建CHECK约束，规定学生的年龄在17-25岁之间。
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任务1 SQL Server系统软硬件安装配置课堂实践11.上网查询目前主流的关系型数据库系统及各自的特点？2.上网查询并写报告：数据库系统的发展。
课堂实践21.选择SQL Server 2005企业版，上网查询安装该版本所需要的软硬件环境。
2.安装SQL Server 2005企业版。
3.查询联机帮助了解SQL Server 2005的新特性。
4.上机熟悉SQL Server 2005的各项工具。
课堂实践31.注册和配置自己的服务器。
2.查资料用其他方法配置服务器。
习题一、选择题1. A 是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，它属于系统软件，它为用户或应用程序提供访问数据库的方法。
数据库在建立、使用和维护时由其统一管理、统一控制。
A．DBMS B．DB C．DBS D．DBA2. D 是被长期存放在计算机内的、有组织的、统一管理的相关数据的集合。
A．DATA B．INFORMATION C．DB D．DBS3.数据库应用系统是由数据库、数据库管理系统（及其开发工具）、应用系统、D 和用户构成。
A．DBMS B．DB C．DBS D．DBA4.目前 A 数据库系统已逐渐淘汰了网状数据库和层次数据库，成为当今最为流行的商用数据库系统。
A．关系B．面向对象C．分布5.下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中，没有专门的软件对数据进行管理的是C 。
Ⅰ．人工管理阶段Ⅱ．文件系统阶段Ⅲ．数据库阶段A．只有ⅠB．只有ⅡC．Ⅰ和ⅡD．Ⅱ和Ⅲ二、填空题1.目前最常用的数据库模型有__层次___、__网状__和__关系__。
20世纪80年代以来，__关系__逐渐占主导地位。
2.数据库三个要素是_______、_______和_______。
3.关系数据库的操纵主要包括________、________、________和________数据。
4.一个关系数据模型的逻辑结构是________，它由______和______组成。
三、简答题1.什么是数据库管理系统？它的主要功能是什么？2.常用的三种数据库模型的数据结构各有什么特点？3.SQL Sever 2005有哪些新特点？（1）Notification Services 增强功能（2）Reporting Services 增强功能（3）新增的Service Broker(4)数据库引擎增加功能（5）数据访问接口方面的增强功能（6）Analysis Services 的增强功能（SSAS）（7）Integration Services 的增强功能（8）复制增强（9）工具和实用工具增强4.详细介绍SQL Sever 2005的安装步骤？任务2教务数据库系统设计分析课堂实践11.用数据流图描述教务管理数据库中其他数据流。
2.结合需求分析规范说明书写出教务管理数据库系统的需求规格说明书。
3.用数据字典描述教务管理系统中的其它数据项。
课堂实践21画出教务管理系统中的其它局部ER图。
2上网查询ER模型转换为关系模型的规则。
课堂实践31结合所在学校的教务管理进行需求分析，并设计ER模型，把ER模型转换为关系表。
课堂实践41.上网查询实施数据完整性的方法，并结合教务管理数据库实施数据完整性。
2.上网查询BCNF、4NF、5NF。
习题一、选择题1数据库设计中的概念结构设计的主要工具是 C 。
A．数据模型 B．ER模型 C．新奥尔良模型 D．概念模型2数据库设计中的逻辑结构设计的任务是把 A 阶段产生的概念数据库模式变换为逻辑结构的数据库模式。
A．需求分析 B．物理设计 C．逻辑结构设计 D．概念结构设计3一个规范化的关系至少应当满足 C 的要求。
A．一范式 B．二范式 C．三范式 D．四范式二、填空题1数据库设计的特点是和。
2需求分析阶段常用的调查方法有、、、和等5种。
3需求分析的主要方法有、。
三、简答题1理解并给出下述术语的定义：关系模式，主码，外码，实体，属性，关系。
2数据库设计包括哪几个阶段？3试述把ER图转换成关系模型的规则。
4什么是数据库规范化理论？它对数据库设计有什么指导意义？任务3 创建教务数据库课堂实践11．启动‚SQL Server Management Studio‛，创建数据库Student，并进行如下设置：数据库文件和日志文件的逻辑名称分别为：Student_data和Student_log；物理文件存放在D:\ DATABASE文件夹中；数据文件的增长方式为‚按MB‛自动增长，初始大小为5MB，文件增长量为1MB；日志文件的增长方式为‚按百分比‛自动增长，初始大小为2MB，文件增长量为10%；2．使用T-SQL语句创建数据库Teacher，并要求进行如下设置：数据库文件和日志文件的逻辑名称分别为：Teacher_data和Teacher_log；物理文件存放在D:\ DATABASE文件夹中；数据文件的增长方式为‚按MB‛自动增长，初始大小为5MB，文件增长量为2MB；日志文件的增长方式为‚按百分比‛自动增长，初始大小为2MB，文件增长量为15%；3. 用T-SQL语句创建数据库:该数据库名称为company，数据库包含三个文件组，主文件组，company1-group和company2-group,主文件组包含company01_data和company02_data，company1-group文件组包含company11_data文件，company2-group文件组包含company21_data文件，数据库的事务日志文件为company_log,所以文件的初始大小为2MB，最大值为5MB，文件的增长方式为20％。
4．认真查看各题操作后的结果情况。
课堂实践21.在SQL Server Management Studio中查看前面课堂实践1里建立的Student和Teacher两个数据库的属性。
2.利用SQL Server Management Studio对Student数据库进行以下修改：添加一个日志文件Student_log1；将主数据库文件的增长上限修改为500MB；将主日志文件的增长上限修改为300MB。
3.利用T-SQL语句对Teacher数据库进行以下修改：添加一个日志文件Teacher_log1；将主数据库文件的增长上限修改为100MB；将主日志文件的增长上限修改为30MB。
4.利用数据库SQL Server Management Studio删除所创建的Student数据库。
5.利用T-SQL语句删除所创建的Teacher数据库。
6.自行选择一个数据库进行分离、附加、脱机、联机、收缩数据库、收缩文件的操作。
7.认真查看各题操作后的结果情况。
习题一、选择题1. 在SQL Server数据库中，主数据文件的扩展名为____________。
A. MDFB. LDFC. NDFD. LOG2. 下列关于数据库的数据文件叙述错误的是____________。
A.一个数据库只能有一个日志文件B.创建数据库时，PRIMARY 文件组中的第一个文件为主数据文件C.一个数据库可以有多个数据文件D.一个数据库只能有一个主数据文件3. 删除数据库使用的T-SQL语句是___________。
A. CREATE DA TABASEB. DROP DA TABASEC. ALTER DA TABASED. DELETE DATABASE二、填空题1. 修改数据库使用SQL 语句__________，删除数据库使用SQL 语句__________。
2. 列举几个SQL Server 的数据库对象_________、_________、_________和_________。
3. 在Microsoft SQL Server 2005系统中，一个数据库最少有一个_______文件和一个_______文件。
三、简答题1. 创建用户数据库的方法有哪些？具体操作步骤是什么？2. SQL Server中包含了哪两种类型的数据库？3. SQL Server数据库中的对象有哪些？4. 数据库的物理文件名和逻辑文件名各有什么作用？任务4 创建教务数据库中的表课堂实践13．创建自定义数据类型my_Addr用于教务管理数据库中各表的地址列的类型，基本类型为varchar，长度为50。
2. 教材中给出了student表和teacher表的创建方法，剩下的八张表用SQL ServerManagement Studio创建。
3．使用DROP TABLE语句删除在SQL Server Management Studio中创建的上述表，然后使用SQL语句再次创建上述数据表。
4. 自行选择数据表进行创建约束，并建立多张表的关系图。
5．认真查看各题操作后的结果情况。
课堂实践21. 用SQL Server Management Studio完成下列操作：（1）给学生表Student增加两个字段，一个是长度为2000个字符的字段简历Resume，另一个是长度为20个字符的籍贯Native。
（2）把学生表中的籍贯列改为40个字符。
（3）删除学生表中的简历字段。
2.用T-SQL语句完成上述操作。
3. 自行选取一些表进行修改表的相关操作。
4．认真查看各题操作后的结果情况。
课堂实践31. 用SQL Server Management Studio向教务数据库中的十张表添加数据。
2．用SQL语句向教务数据库中的十张表添加数据。
3．认真查看各题操作后的结果情况。
习题一、选择题1. 利用T—SQL语言创建表时，语句是____________。
A. Delete TableB. Create TableC. Add TableD. Drop Table2. 在数据库标准语言SQL中，关于NULL值叙述正确选项是____________。
A. NULL 表示空格B. NULL表示0C. NULL既可以表示0，也可以表示是空格D. NULL表示空值3. 下列叙述错误的是___________。
A. ALTER TABLE 语句可以添加字段B. ALTER TABLE 语句可以删除字段C. ALTER TABLE 语句可以修改字段名称D. ALTER TABLE 语句可以修改字段数据类型4. SQL Server的字符型系统数据类型主要包括____________。
A. Int、money、charB. char、varchar、textC. datetime、binary、intD. char、varchar、int二、填空题1. 使用T—SQL语句管理表的数据，插入语句是：_____。
修改语句是：_____。
删除语句是：_____。
2. 一个Unicode 字符串使用_____个字节存储，而普通字符采用_____个字节存储。