七年级生物观察根尖的结构

观察根尖的结构

通过本实验活动，能够更加具体、生动地了解幼根的生长过程和根尖的结构，这是真正理解根的生长发育规律和功能的知识基础。

【活动目标】

1．会使用本实验或类似的方法成功地培养出幼根；

2．会使用本实验中的观察手段，识别根尖结构；

3．能描述根尖各部分结构特征和生长规律；

4．能解释根尖结构与其吸收功能的适应关系。

【材料器具】

【方法步骤】

1．培养幼根

(1)培养中的注意事项如下：

①材料选择（）。

②水量的控制（）。

③温度（）。

④光照（）。

(2)绘制幼根生长过程中的形态变化示意图(3～5幅)。

2．观察根尖的结构

(1)用放大镜(（）倍)观察：

根毛区(成熟区)长度为（）mm

伸长区―根冠的长度为（）mm

(2)用显微镜(（）倍)观察：

绘图并注明根尖纵切面结构：

【思考】

1．培养根尖的环境条件怎样控制比较好?

2．根据观察，根尖生长最快的部位是（）。本实验中观察根尖生长的方法(要看出哪部分生长较快)是：（）。

3．根尖成熟区与吸收功能相适应的结构特征，主要表现在：

①在（）的细胞形成大量根毛，使得面积很大；

②在（）的细胞形成导管，这是组织。

4．分生区的作用是：（）

【教师评定】