新教师入职宣誓词

新教师入职宣誓词

新教师入职宣誓词

我是一名光荣的人民教师，我庄严宣誓：

“忠诚党的教育事业，贯彻国家教育方针，履行教师神圣职责。修身立德，为人师表；终身学习，严谨治学；关爱学生，教书育人；传承文明，勇于创新；爱国守法，爱岗敬业；廉洁从教，乐于奉献。为全体学生美好未来，我愿奉献全部智慧和力量！”

宣誓人：

教师节新入职教师演讲稿（1）

尊敬的各位评委、老师们、朋友们：

两个月前，我还是中国人民大学的一名大学生。四年梦幻般的大学生活，让我体味书生意气，感悟挥斥方遒。在象牙塔里挥霍着无限青春。

今天，带着团中央的使命，领着学校的殷切期望和家人的深情嘱托，跨出那美丽的大学校门，从伟大首都北京来到了美丽的红都瑞金，挥别梦幻之旅，走进基层生活。以扶贫接力计划研究生支教团的身份，走进了武阳中学，成为了一名人民教师，开始了一年的讲台生涯。

初为人师，兴奋而忐忑，但当我平复心绪、鼓足勇气走上讲台时；当孩子们伸直脖子，使着全力喊出“老师您好”时；当我拿起三寸粉笔写下第一笔板书时，我触摸到一个新的角色，感知到一项新的任务，感悟到一种新的要求，感受到一种新的责任。

在教师这个光荣的队伍中，我只是一名新兵。但我认为只有小角色，没有小演员，每一个教师都是紧紧拧在教育事业这一伟大航船上的小小螺母。几天不长的教学生活，让我在真切中细细品味着武阳中学“德育为先、教学为本、育人为旨”这一办学理念中的深刻内涵。“春风化雨，润物无声”，在晨曦中，领略着窗外朗朗书生的奋发向上；在暮色里，感受着教室斑斑灯火的分秒必争。教案里，寻找着教学方法改进的通道；习题册中，发现着日新月异不断进步的信号。面对一张张活泼的面孔，一声声热情的问候;一双双清澈纯真的眼睛，使我为自己能够从事这种绵延亘古、成就未来的职业而骄傲，为自己的追求而毕生自豪!

法国文学家雨果在他的诗里曾经写到:“花朵是尊贵的，果实是甜美的，让我们都来做绿叶吧，因为叶，是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。工作在今朝，却建设着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

我不是诗人，无法用诗的语言描绘教师；我也不是画家，能够泼墨丹青，用艺术的手法勾勒教师；我更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。但师者应该是有其魂魄的，师魂：如青松翠柏，经霜愈茂；如滚滚江河，蜿蜒绵长；又如芳竹寒梅，骜桀风霜。

一个春秋冬夏，不长。带着祖国的需要和党的号召，我来到这里。在这短暂的一年中，用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心田滋润。做一只河蚌，把学生当作是蚌里的砂粒，用爱去舐它、磨它、浸它、洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。百年

人生，用人生的百分之一去做一项太阳底下最光辉、最伟大、对值得骄傲的事业，我终生不悔！

三尺讲台塑人生，躬行耕耘铸师魂，无有惊天摇地事，潜心作育后来人！

新学期教师代表讲话稿（2）

尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

我是新来的老师，大家可以叫我谢老师。我很荣幸站在这里，代表新教师发言!能成为前锋学校这个优秀大家庭的一员，我觉得非常的荣幸。感谢学校领导给了我这么好一个展示自我风采的舞台。请允许我代表新教师向各位领导、老师和同学们致以新学期最美好的祝愿和最诚挚的祝福!

我先讲个有趣的故事。

大家可能还不知道海洋里最可怕的动物是什么吧。海洋里最可怕的动物是章鱼。一只章鱼的体重可以达70磅（约等于32斤）。但是，如此庞大的家伙，是没有脊椎的，身体也非常柔软，柔软到几乎可以将自己塞进任何想去的地方。甚至可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬断它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。渔民掌握了章鱼的这个天性，他们将小瓶子用绳子串在一起沉入海底。章鱼一看见小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小、多么窄。结果，这些在海洋里无往不胜的章鱼，成了瓶子里的囚徒，变成

了渔民的猎物。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。囚禁了章鱼的是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同，也要去钻。

这个故事告诉我们呀：工作生活中，我们经常会遇到许多羁绊和束缚，面对他们，我们简直毫无办法。那怎么样才好呢？对，只有自己才能解救自己。保持健康的心态和积极乐观的态度面对生活。

过去，不论你有多么不开心，也已经成为过去了，新的学期，对于我们每一个人来说，都意味着新的希望、新的憧憬和新的征程。新的学期迎接我们的将是新的挑战。但是，我们不怕这些挑战，因为我们学校校长是个务实，关心学生和老师的领导。我校有一个开拓进取、求真务实的领导班子，有一个优秀的教师团队。

新教师代表讲话稿（3）

各位领导、老师上午好!

今天非常荣幸能作为新教师代表在这发言，我是周xx，今年毕业于xx师范大学。

回首四年前的的暑假，我在母校一中的推荐下光荣地成为了首批“xx市优秀师范生”中的一员。大学四年，市教育局和教师发展中心的领导和老师们给予我们无私的关心和指导，我们在此期间有幸聆听了丁局长的精彩讲座，以及优秀教师的谆谆教诲，并且在毕业后第一时间获得“名师大讲堂”讲座资源、教师专业书籍等等，使我们尽快走入教师角色，适应教师岗位。

本学期，我担任英语教师和住宿班班主任。初为人师，心中很忐忑。暑期，我还沉浸在放松娱乐的假期状态，主任的电话把我一下惊醒：“周xx，新学期你要挑重任当班主任啦!”这个消息太重大也太突然，电话结束好几秒我还处于恍惚状态。我想：怎么可能让我一个本科毕业生做高一班主任，所以一定是副班主任的意思。但这个幻想很快破灭了，因为其他新教师证实了我班主任的身份，一瞬间，我就被巨大的恐惧吞噬了。“班主任是不是意味着要很凶，要很不近人情?我这种性格能做好吗?一中的家长会认可刚毕业的新班主任吗?”第二天会议间隙，主任单独找我谈话：“新教师当班主任肯定有压力，但是班主任工作确实能够锻炼各方面的能力。”听了主任的一番话，我想与其做一只缓慢前进的乌龟，不如做一只从不偷懒的兔子。

那天，班主任会议从下午四点持续到晚上七点，光夏令营的第一个早晨就有十件大事需要布置。回家肚子早就空了，但是头脑充斥着各类问题：如何进行班级第一次讲话?在完全不了解学生的情况下，怎样安排座位表?夏令营的突发事件如何应对?这些实际问题面前，大学里的教育理论都用不上。当天晚上我来不及吃饭，先利用手边的资源完成了班级第一次讲话的发言稿。写完后，我还请家人提出修改意见，一丝不苟地演练近十遍。付出总会有回报，第二天的讲话十分成功。同时这个良好开端也带来了不小的首轮效应，班集体在夏令营期间各方面表现良好，我悬在心中的石头终于落地，对之后的班主任工作也有了信心。

当然，光有信心并不够，我慢慢体会到了作为班主任，恒心不可