2011年春季学校德育工作计划及德育活动安排

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2011年春季学期德育工作计划一、指导思想坚持以“三个代表”重要思想为指导，努力贯彻落实科学发展观，以综合评价为导向，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，切实尊重少年儿童的身心发展规律，提高德育工作针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”模式，拓宽德育空间，创建和谐校园，创新活动方式，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，走山区小学德育工作的特色之路。

二、工作目标以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展。

三、工作措施（一）、狠抓队伍建设，强化德育意识。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2、加强班主任队伍建设。

开展优秀班主任及优秀班集体评比表彰活动，采取理论学习、现场观摩、工作交流、专题讲座等形式，提高班主任的德育工作水平和能力。

3、重视少先队辅导员队伍建设。

建立辅导员工作绩效考评制度，评选“优秀辅导员”，充分发挥辅导员在班集体建设中的重要作用。

加强对辅导员工作的指导、培训，提高中队辅导员的工作水平，使中队工作开展得扎实有效。

（二）、加强基础教育，培养文明学生。

1、强化养成教育。

以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为标准，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习惯、卫生习惯和生活自理能力等方面的养成教育，继续推行教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗制度，加大检查力度，及时公布情况，保持校园良好的秩序和风气。

2011年春季学期学校德育工作计划

2011年春季学期学校德育工作计划俗话说“智育欠好是次品，体育欠好是废品，德育欠好是危险品”可见人的思维道德对个人和社会是多么重要，所以咱们要继续把德育作业放在重要方位来抓。

本学期，校园德育作业要以“三个代表”的重要思维为指针，仔细遵循党的十七大方针政策，全面落实上级根底教育作业会议精力，以师德师风教育、品格美德教育为主旋律，全面实在进步教师队伍的思维本质；遵从青少年思维品德构成规则和社会展开对人才的要求，以习气养成教育为切入点，以校园惯例办理为要点，深化学生品德教育,以标准教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，尽力进步德育作业的针对性和实效性，为我联校的腾飞打好坚实的思维根底，为培育新一代的“四有”新人走好每一步！一、加强德育办理，创始德育作业新局面1、新的学年，要有新的活力，发明新的光辉，但这些有必要以人的思维本质为根底，要树立新的德育作业机制，所以加强校园德育作业建造势在必行，为此咱们要以联校为中心，树立德育作业领导小组，,由各校园全面规划、组织施行各校的德育作业，定时举行班主任及辅导员会议，清晰每月德育中心作业，充沛发挥各校和班主任主力军的效果，构成联校、校园德育作业齐抓共管的新局面。

2、继续加强师德师风建造。

教师本质水平的凹凸将直接影响其主导效果的正常发挥。

教师在平常举动中和教育行为中，应当特别注意检核自己，一言一行都应当是学生的榜样，只要这样，教师本身的威信才会成为一种活跃的教育力气，他的榜样言行才会成为学生仿照的方针。

本学期要加强对教师师德师风教育。

仔细学习“三风”，特别是环绕教风“三心”来展开德育教育活动，并以“酷爱学生、关怀学生、尊重学生、宽恕学生、善待学生”为核心内容，展开“爱岗敬业，树立杰出师表形象”活动。

尽力建造一支可以习惯本质教育要求的学习型、立异式教师队伍。

3、组织整体党员仔细学习各有关文件精力，加强党性修养，促进党风廉政建造，并将在节假日期间，举行党员教师座谈会，仔细讨论当时我联校党员教师怎么发挥先进性，起到榜样带头效果,然后进步校园班子凝聚力并带领整体教师以德治校。

2011年春季学期德育工作计划

一、指导思想秉承育人先育德，求知先修身的思想理念指导下，以教育局工作要求为指导，按照《仙桃十中关于新的一年学校发展的战略思考》的工作要求，结合学校实际，切实加强青少年儿童思想道德教育，大力培养他们的学习习惯和行为习惯，努力提高他们的综合素质，形成我校德育工作新局面。

二、主要工作1、优化校园环境，清除卫生死角，力争洁净校园。

2、以爱我十中为主题举办学生艺术节活动。

3、建立健全各项制度，使德育工作的常规管理落在实处。

三、工作措施1、抓好德育团队的队伍建设，在品格修养、知识能力、教育教学、服务意识上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的教师团队和学生团队。

2、继续抓好各班的常规评比工作。

加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行少先队、学生会制度。

对少先队、学生会监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每天将检查结果公布在学校公示栏上，及时反馈，并做到日公布、周评估、月小结。

3、坚持每周的升旗制度，组织布置好学校广播站和周班会的有关工作，使班会每周有主题、有特色、有实效。

4、加强阵地建设，充分发挥广播室、宣传窗、黑板报等少先队阵地的作用，深入推进校园文化建设，发挥阵地育人的功能，以丰富校园文化生活。

5、以每月一事为抓手，组织好每月主题教育活动，实行活动中育德，习惯中育人，追求习惯教育实效。

分年级有重点地开展系列化有特色、有影响、有成效的主题活动。

6、深入开展行为规范养成教育活动。

继续以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范（修改）》《仙桃十中学生五好四不》为要求，将学生的养成教育抓细、抓严、抓实。

7、组织好本学期艺术节活动。

活跃学生身心，丰富学生校园生活，提高学生艺术素质。

8、每月召开班主任会议。

完善制度。

新学期，学校将成立班主任学习小组，采用理论学习、事迹演讲、案例交流、集体会诊、实地参观、活动观摩等形式，对班主任进行家校沟通、科任融合、学生养成教育、班队活动、心理指导等方面的培训，激发他们的工作热情，培养管理班队的能力。

2011年春季德育工作安排

2011年春季德育工作安排2011年春季德育工作安排二月份：1、开学准备工作2、召开德育工作会议，研究制订德育工作计划3、扶困助学行动，开展对“特殊生”群体的关爱行动4、召开班主任工作会议5、班主任工作计划、班干部配备表本周放假前交政教处6、班主任了解学生，建立学生成长档案7、入学教育8、做好“阳光假期，快乐成长”主题教育活动总结及资料收集工作9、对学生的礼仪、着装及随带品进行检查，进一步规范学生的行为。

10、从本周周开始启动班级内务整洁班的评比活动进入尝试反馈阶段，望各位班主任予以密切关注，从本月开始进入检查评比阶段。

11、各班召开“讲究卫生，清洁班级，美化校园”主题班会课三月份1、组织学生认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《飞龙中学纪律评分标准》、《飞龙中学学生日常行为奖惩办法》等，加强常规管理，落实各项管理制度，表彰好人好事，每月评选出优秀班集体、优秀寝室，做到先进及时表扬，后进及时曝光，用评选促进成长，推动学生良好品质和行为习惯的形成。

2、规范学生行为习惯，抓好学生入学后的仪容仪表检查、整顿工作，禁止学生穿拖鞋、染发、留长发、穿奇装异服、佩戴首饰、携带管制刀具等。

3、抓住三月份学雷锋和植树活动这个契机，认真开展文明礼貌月主题系列活动，如助人为乐呀，绿化美化身边环境呀等等，加强环保教育，进行教室、寝室美化布置比赛，认真组织活动，有利于学生素质的提高。

4、制定计划5、召开班主任会议6、整顿自习、集会、两操及睡觉纪律7、结合“国际三八妇女节”，开展关爱女孩的活动8、开展“与文明同行”主题班会四月份：1、开展清洁纪律评比活动,进一步督促学生日常行为的养成2、召开班主任、年级组长经验交流会3、办一期黑板报4、准备中期迎考工作5、各班结合“清明节”开一次“缅怀革命先烈，激发爱国热情”主题班会6、各班在“五一”放假前进行一次安全纪律教育主题班会五月份：1、先进班级评比、表彰。

2、配合团委举行“5、4”青年节爱国歌曲大家唱。

2011年春德育工作计划

2011年春德育工作计划一、指导思想：坚持德育为首，仔细贯彻党中央、国务院《对于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为适应为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康；以弘扬和哺育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，别断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作可以迈上一具新台阶。

二、要紧工作：（一）强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素养教育的首位，树立以人为本的思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为动身点，紧紧环绕学校教育的中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人。

1、注重师德。

教师时间保持清醒的头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人基本上德育工作者的观念。

全校教师要时时实践“好的班主任算是一具教育家”，“老师是学生的道德书籍”。

做学生的表率,做学生的朋友，全心关爱学生，让他们感觉到浓浓的师爱。

2、加强渗透。

除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科的渗透教育。

学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，办法上要说究科学性，要精心设计。

3、别断总结。

加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新办法。

特别是针对新阶段德育工作浮现的新咨询题，要结合学生的特点，激活学生主体，提高学生的德育素养。

学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料。

收集学生在行为适应养成教育方面的代表性材料，丰富养成教育经验。

（二）规范德育治理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规治理工作，坚持家校联系，拓展社会教育。

1、加强队伍建设⑴、强化班主任的责任感，规范班级治理工作。

2011年春学期德育主题活动方案

2011年春学期德育主题活动方案
为认真贯彻党和国家的教育方针，进一步加强学校德育工作，探索德育的新方法、新途径，开创德育工作的新局面，提高德育工作的针对性与实效性。

经学校研究决定举行本次德育主题研讨活动，现将相关事宜通知如下：
一、活动主题：
创新育人方法提高德育实效
二、活动内容与要求：
1.主题教育：
主题班会课评比：各位教师围绕本学期德育活动相关主题准备一节主题班会课，举行评比活动。

2.论文评比：
各位教师围绕以下主题撰写论文。

（1）德育主题：
和谐校园文化建设的实践与创新
学校德育课程开发
班集体建设与班级文化发展
新时期班主任工作的问题及对策研究
学生心理教育的研究
学校德育队伍建设研究
“三结合”教育互动的研究
信息化背景下网络德育的研究
（2）教学论文及学校管理论文可以同时参评
三、活动时间：
1.主题班会课上报截止3月2日，上课时间另行通知。

2.论文上报时间截止4月2日。

教务处、政教处
二○一一年二月十八日。

2011年春季学期德育工作计划

2011年春季学期德育任务计整齐、指导思维保持以“三个代表”主要思维为指导，尽力贯彻落实迷信开展不美观，以综合评价为导向，以建立准确的世界不美观、人生不美观、价值不美观为重点，实在尊敬少年儿童的身心开展规律，提高德育任务针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”形式，拓宽德育空间，创立谐和校园，创新活动方法，尽力培养德智体美劳单方面开展的社会主义建立者和交班人，走山区小学德育任务的特点之路。

2、任务目标以爱国主义为主线，以师德教导为保证，以养成教导为重点，以少先队活动为载体，黉舍、家庭、社会教导相联合，增强先诞辰常行动规范教导，深化少先队活动，以活动促开展，在活动中培养和提高师长教师的本质；增强德育惯例办理和德育部队建立，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，单方面推动德育任务，促进师长教师单方面开展。

3、任务办法（一）、狠抓部队建立，强化德育看法。

1、增强师德规范教导。

师德是教员本质的魂魄，要逐渐健全完美制度，不时空虚师德教导内容，经过教导引诱、进修培训和考察赏罚等方法，增强师德建立，让每位教员做到关爱师长教师、了解师长教师、尊敬师长教师，不时为师，处处为表，积极引诱教员确立“严谨教授教化、敬业爱岗、乐业爱生、甘于贡献、廉洁从教”的优良风格。

2、增强班主任部队建立。

展开优良班主任及优良班团体评选惩处活动，采取实际进修、现场不美观摩、任务交换、专题讲座等方法，提高班主任的德育任务水安然平静才华。

3、重视少先队指导员部队建立。

建立指导员任务绩效考评制度，评选“优良指导员”，充沛发扬指导员在班团体建立中的主要感化。

增强对指导员任务的指导、培训，提高中队指导员的任务水平，使中队任务展开得扎实有效。

（二）、增强基础教导，培养文明师长教师。

1、强化养成教导。

以《小师长教师守则》、《小先诞辰常行动规范》为规范，增强先诞辰常行动规范的养成教导，重视对寄宿制师长教师停止安康习惯、卫生习惯和生活自理才华等方面的养成教导，继续履行教员值周、红围巾礼节岗、监督岗制度，加大年夜检查力度，及时宣布状况，保持校园优胜的次序递次和习尚。

2011年春期德育工作计划

2011年春期德育工作计划一、指导思想：以养成教育为基础，以礼仪教育为核心，以学生为本，以质量为本，大处着眼，小处着手。

在德育内容上注重小、近、实，抓准实质问题，讲究实际效果。

努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的新小学子，努力打造“礼仪新小”，“活力新小”。

二、工作重点1．抓好学校清洁卫生常规管理工作，使校园环境干净整洁。

2．结合国家级课题“留守儿童养成良好的行为习惯和形成健全的人格”，加强学生文明礼仪教育，使学生养成良好的行为习惯。

3．抓好学校阵地文化建设，让学校的每一面墙都能说话，教育影响学生。

4．精心组织师生参加县上第五届中小学生艺术节和第9届校园文化艺术节，使学生在活动中得到锻炼，力争获得佳绩。

5．抓好德育师资队伍建设，形成人人都是德育工作者的良好氛围，落实好课程育德工作。

6．深入开展好“唱读讲传”活动。

7．抓好关工委工作，开展好家长学校及主题读书征文和演讲比赛活动。

8．开展好丰富的德育活动。

三、工作措施：（一）清洁卫生常规管理1．利用国旗下讲话、班会课等加强学生环保教育，养成良好的卫生习惯。

2．加强对各班保洁员的培训和督察，实行清洁管理班级负责制。

3．清洁卫生实行一日三扫制度，加强卫生的检查力度，实行定期检查与不定期检查相结合，并对不清洁的班级和违纪学生进行爆光。

（二）学生文明礼仪教育：1．利用升旗仪式国旗下讲话、班会课、红领巾广播站对学生进行文明礼仪宣传和教育。

2．组织学生学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，教育学生对照检查自己的行为是否文明。

3．从常规工作入手，抓好班级“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，教室卫生和公区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。

2011年春季小学德育工作计划-德育

xx年春季小学德育工作计划-德育 xx年春季小学德育工作计划新一年我校德育工作将认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要按照《南安市教育局关于进一步做好家访工作的通知》要求，采取多种形式，组织教师深入学生家庭中进行家访，架起学校家庭联系的桥梁，加强学校与学生家长的联系与沟通。

适时召开家访工作先进经验交流会，开展优秀家访案例、家访工作先进个人等评选活动。

（五）丰富德育工作载体，提高德育工作实效性13.加强校园文化建设。

要做好校园美化净化工作，在校园公共场所、教室里悬挂富有教育意义的标语或名言警句，进一步加强学校物质文化、制度文化和精神文化建设，形成文明健康的文化环境及融洽和谐的校园文化氛围，充分发挥环境育人的功效。

做好绿色校园的创建工作，提高校园绿化覆盖率。

14.发挥课堂育人主渠道作用。

开全开齐德育课程，引导和督促教师自觉贯彻学科教学中渗透德育的原则，充分挖掘利用教材内在的思想、内容对学生进行教育和自然渗透，营造全员育人、全程育人的良好环境。

认真落实学生综合素质评价，促使学生五育并进。

15.精心组织主题教育活动。

围绕法定节日和重大纪念日，结合主题班会和团队活动，开展人文性、开放性、时代性较强的主题教育活动。

通过课外文体活动，以及组织艺术节、科技节、体育节等形式，培养学生广泛的兴趣爱好，丰富学生的校园业余生活。

抓住有效契机，利用学校开学（毕业）典礼、升旗仪式和课间操等学生大型集会时间，设计形式各样的教育情景，强化活动育人效果。

通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。

16.重视校园网络文化建设。

倡导学生网络文明行为，把网络道德教育的内容有机地纳入中小学思想品德或思想政治课，融入思想道德教育和法制教育中，通过正面教育，帮助学生正确地认识和使用网络。

要倡导健康的网络文化，把网络文化作为校园文化的重要组成部分，积极开设校园网站、教师、学生个人主页，通过正面引导和榜样示范作用，提高学生的网络道德自律意识。

2011年春季学期德育工作计划

进宁小学2011年秋季学期德育工作计划一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实教育局关于《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和新修订的《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《，加强学生的养成教育，狠抓校风校纪建设和德育工作队伍建设，完善德育模式特色化学校的创建，深化德育课题研究，加强心理健康教育的力度，以诚信为基础，认真开展争做“五小公民”活动，使学校、家庭、社会有机结合，提高学校德育工作的实效性，促进学校育人质量的提高。

二、工作安排：（一）坚持德育为本，以德立校的原则学校德育工作本着引领学生朝着理想方向前进的思路来开展，加强课堂教学主阵地建设，着力构建强有力的德育新体系；通过多渠道建立德育载体和基地为支撑，促进学生正确的人生观和价值观。

1、以我县把每年的10月确定为全县中小学生“好习惯伴我成长文明习惯养成月”契机，以教育部最新修订的《中小学生日常行为规范》为教材，针对不同级段学生的年龄特点及个性特点，认真抓好学生的日常行为规范教育，改革和完善对学生的评价体系，把道德规范作为衡量学生成长的一个重要依据。

2、不断完善行之有效的思想道德教育的传统做法，利用集会、每周一国旗下讲话、主题班队会等，开展一系列教育活动。

包含文明礼仪教育、法制教育、安全教育、感恩教育、诚信教育、卫生教育等，努力把思想道德教育渗透到学校教育教学的各个环节当中。

创造条件，倡导文明语言，文明行动，丰富校园文化，以健康向上的校园文化熏陶学生。

3、关注“留守儿童”。

学校、教师主动与家庭、社会沟通，减少留守儿童思想道德建设教育的盲区。

本学期起，各班每周要召开班会，班主任、课任教师要对50%以上的留守儿童进行家访，还要做好家访纪录。

（二）完善各项制度，狠抓校风校纪建设。

1、抓好《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》的落实与检查，做到每生都能熟记，并有效指导学生的言行。

2011年春德育工作计划

2011年春德育工作计划一、教导思维：坚持德育为首，仔细遵从党中央、国务院，强化德育部队建造；狠抓以培育杰出品德质量和行为习气为内容的养成教育，着力培育学生的自主知道与职责知道，着力重视学生的精力生长和身心健康；以宏扬和培育民族精力为中心，以根底文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育作业的自动性和实效性，稳固和前进我校德育作业的全体水平，使我校的德育作业可以迈上一个新台阶。

二、首要作业：强化德育知道全体教师有必要充沛知道到当时德育作业的重要性和紧迫性，坚持把德育作业摆在本质教育的首位，建立以人为本的思维，强化育人知道，各项作业都要认为学生健康生长效劳作为起点，紧紧环绕校园教育的中心作业搞好德育作业，尽力把学生培育成为“四有”新人。

1、重视师德。

教师时刻坚持清醒的脑筋，恪守教师作业品德，重视师德涵养，以身作则，建立人人都是德育作业者的观念。

全校教师要不时实践“好的班主任就是一个教育家”，“教师是学生的品德书本”。

做学生的典范,做学生的朋友，经心关爱学生，让他们感触到浓浓的师爱。

2、加强浸透。

除了重视思维品德课、晨会课这一德育主途径外，要十分重视各学科的浸透教育。

学科教师要尽力发掘教材丰厚的德育要素，做好“两备”、“三结合”作业，办法上要讲究科学性，要精心规划。

3、不断总结。

加强德育教育研讨，学习和立异德育新思路、新办法。

特别是针对新时期德育作业呈现的新问题，要结合学生的特征，激活学生主体，前进学生的德育本质。

学科教师要在理论和实践结合上多研讨、多总结，构成书面材料。

搜集学生在行为习气养成教育方面的代表性材料，丰厚养成教育经历。

规范德育办理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任部队建造和惯例办理作业，坚持家校联络，拓展社会教育。

1、加强部队建造⑴、强化班主任的职责感，规范班级办理作业。

班主任的思维品德本质、教育事务水平和安排办理才能，直接影响德育作业的打开。

班主任要有职责感，班级办理作业要规范化，教师的“一志”、“二卡”、“一袋”等作业，做到有方案、有实效。

2011年春德育工作计划

年春德育工作计划一、指导思想：坚持德育为首，认真贯彻党中央、国务院《关于加强和改进未成年人思想道德建设地若干意见》，强化德育队伍建设；狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容地养成教育，着力培养学生地自主意识与责任意识，着力关注学生地精神成长和身心健康；以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为地养成教育为抓手，不断增强德育工作地主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作地整体水平，使我校地德育工作能够迈上一个新台阶二、主要工作：（一）强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作地重要性和紧迫性，坚持把德育工作摆在素质教育地首位，树立以人为本地思想，强化育人意识，各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点，紧紧围绕学校教育地中心工作搞好德育工作，努力把学生培养成为“四有”新人、注重师德.教师时刻保持清醒地头脑，遵守教师职业道德，注重师德修养，言传身教，树立人人都是德育工作者地观念.全校教师要时时实践“好地班主任就是一个教育家”，“老师是学生地道德书籍”.做学生地表率,做学生地朋友，全心关爱学生，让他们感受到浓浓地师爱、加强渗透.除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外，要十分重视各学科地渗透教育.学科教师要努力挖掘教材丰富地德育因素，做好“两备”（备渗透目标，备渗透过程）、“三结合”（结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点）工作，方法上要讲究科学性，要精心设计、不断总结.加强德育教育研究，学习和创新德育新思路、新方法.特别是针对新时期德育工作出现地新问题，要结合学生地特点，激活学生主体，提高学生地德育素质.学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结，形成书面材料.收集学生在行为习惯养成教育方面地代表性材料，丰富养成教育经验（二）规范德育管理本学期，将进一步加强德育领导，强化班主任队伍建设和常规管理工作，坚持家校联系，拓展社会教育.、加强队伍建设⑴、强化班主任地责任感，规范班级管理工作.班主任地思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力，直接影响德育工作地开展.班主任要有责任感，班级管理工作要规范化，教师地“一志”（《班务工作日志》）、“二卡”（《家校联系卡》《家访记录卡》）、“一袋”（《学生成长档案袋》）等工作，做到有计划、有实效⑵、加强常规检查，完善考评机制.本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身地素质水平，同时抓好“班级工作月考核”工作，采用自查、互查、抽查地方法，健全班主任考评机制、加强家校联系.举办“家长学校”.家长学校是学校指导家庭教育地基本阵地，本学期要完善和健全家长学校地工作制度，利用信息公示栏加大宣传力度，扩大影响，从而谋求赢得学生家长更为广泛地信任和支持、加强社会教育.开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动，通过“请进来”、“走出去”等活动方式，确保活动时间、人数，培养学生地创新精神和实践能力（三）拓展德育活动学校德育工作要把丰富多彩地教育活动作为重要载体，努力培养学生地社会责任感和奉献精神，根据学生身心发展规律，寓德育于教育活动中.主要通过生动活泼地校内外教育教学活动，对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容地社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯地养成教育.本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手，正确教育和引导学生，培育一代新人、爱国主义教育活动⑴、“国旗下地讲话”活动.继续做好每周一地“国旗下地讲话”活动,加强主题教育，陶冶学生地爱国主义情操.升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄，唱国歌做到声音响亮⑵、开展“弘扬和培育民族精神月”地国情教育活动.要通过多种途径，帮助学生了解我国改革开放以来取得地巨大成就，正确认识当前存在地矛盾和困难，增强学生爱国热情.同时结合重大纪念日，开展好专题教育活动⑶、节日活动.利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日，通过主题班会、黑板报、小广播等阵地，开展主题教育活动，激发学生热爱祖国地思想感情、养成教育活动⑴、行为规范教育活动.学生养成教育以“学生校内、外常规”为内容，要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起.各年级结合学生特点，要制订阶段目标，通过学习、示范、训练，真正内化为学生地自觉行为⑵、自我教育活动.要让学生成为小主人，发挥学生地主观能动性，培养他们地自我教育和自我管理地能力，并做好个别教育工作，形成良好地班风⑶、校园文化教育活动.教师要充分利用良好地校园文化、艺术氛围，用好班级、学校阵地，开展丰富多彩地艺术、体育等校园文化活动，使学生养成良好地行为习惯，促进学生身心健康发展、法制教育活动⑴、普法教育活动.全体教师要加强对学生教育，让学生掌握一定地法律知识，促进他们自觉遵纪守法.特别禁止学生进网吧，要与家长联系，相互交流，共同配合，做好学生地普法教育工作，坚决杜绝一切违法犯罪事件发生⑵、安全教育活动.安全教育应警钟长鸣，教师要加强校内、校外地安全教育.校内，教师要防止一切安全隐患，杜绝意外事故发生，学生地学习工具使用、课前准备活动、课堂组织安排、课间活动护导、放学清校、季节性食物中毒及传染病防治等环节要高度重视，责任到人、到位.校外，教师要加强交通法规教育，使学生懂得基本地交通法律法规常识，增强自我保护意识，确保人身安全（四）养成好习惯，争当四好少年具体活动要求：（）学会生活——争当热爱祖国、理想远大地好少年．热爱祖国，提高自身素质，树立远大理想；．爱惜粮食，节约水电，不损坏公物；．注重环保，讲个人卫生，每天坚持打扫学校、家庭卫生，不在在校内吃零食、乱丢乱扔废物（）学会求知——争当勤奋学习、追求上进地好少年．课前准备好学习用品，上课专心听讲，守纪律，回答问题声音响亮，会倾听别人地发言，写字姿势正确，作业认真工整；．课前预习，课后复习，勤于自主学习，能采取多种方法阅读，善于总结；．每天坚持认真及时完成老师布置地课堂作业、家庭作业，多读课外书.（）学会做人——争当品德优良、团结友爱地好少年. 诚实，不说谎话，守规则，讲信用，有责任心；．能与同学友好相处，不追逐打闹，遇到挫折不灰心；．有爱心，懂感恩，尊老爱幼.（）学会健体——争当体魄强健、活泼开朗地好少年.积极参加体育锻炼，做好两操，在体育活动和体育比赛中表现得好. .课外不做危险性游戏，不进入危险区.三、主要活动安排：三月份：.开学安全教育大会.开展争当四好少年活动.德育经验交流会.开学常规教育.“文明礼貌月”教育活动.社会实践活动（植树节）.心理健康教育四月份：.清明节教育活动.安全法制教育.春季小学生运动会.心理健康教育.校外辅导员进校开展活动五月份：.跳绳比赛.踢毽子比赛.心理健康教育.社会实践活动（母亲节感恩活动).心理健康教育六月份：.安全法制讲座.课本剧（或学生特长展示）.“六一”艺术节活动.心理健康教育.校外辅导员进校开展活动.各项资料汇总.部署暑假生活更多范文，敬请登陆范文大全网（）！。

2011年春季德育工作计划

2011年春季德育任务计划1、指导思维以邓小平实际、“三个代表”主要思维和迷信开展不美观为指导，以贯彻党的十六届六中全会肉体、率先完成教导现代化为任务中间，进一步贯彻中共中央国务院《关于深化教导革新，单方面实施本质教导的决定》，以深化贯彻落实《中共中央关于增强和改良未成年人思维品德建立的若干看法》和有关增强和改良黉舍德育任务的指导肉体，凸起“培养甚么人，如何培养人”的任务重点，保持“育报答本，德育为先”，把“立德树人”作为德育任务的主要义务。

以切近师长教师、切近生活、切近社会为准绳，以单方面提高师长教师的思维品德本质和文明素养为目标，经过不时开拓创新、整合德育资本，全部构架中小学德育系统，把抱负教导、平易近族肉体教导、诚信教导、行动养成教导、法制教导、心思安康教导推向新的高度，晋升黉舍德育任务实效性，使我校德育任务再上新台阶。

2、任务思路1、确立一种看法：以师长教师为主体。

2、捉住两条主线：心思安康教导，生命平安教导。

3、完成三个联合：教导与教授教化的联合，传统与现代教导手腕的联合，思维教导与情况熏陶的联合。

3、任务目标1、进一步提高全校教员对德育任务主要性的看法。

2、进一步发扬班主任、队干、班干在黉舍办理中的感化。

3、规范惯例任务，尽力争创德育特点。

4、准确处理突发工作，创平安动摇校园。

4、具体办法1、增强对全校教员特别是班主任德育任务的指导，建立新的德育理念。

在教导思维上，鼎力倡议成人比胜利主要，发展比后果主要的理念。

在德育任务上，积极倡议“创新、务虚”的风格。

在班级办理上积极倡议“向德育要质量”的理念。

2、加快黉舍德育人才部队的建立。

进一步完美校内德育办理收集，深化“全员育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”形式，强化教员对德育任务主要性的看法。

保持每周召开一次任务例会；每个月组织一次经历进修；抽查一次班主任手册；每学期举办一次经历交换会；每学期停止一次“惯例办理优良班级”、“文明班级”和优良班主任、优良少先队指导员评选。

2011年春季学期学校德育工作计划

2011年春季学期学校德育工作计划2011年春季学期学校德育工作计划新的学年，要有新的生机，创造新的辉煌，20102011学年的第一学期结束之后，我们迎来了新的一年2011年，为了我校的德育工作做得更好，我校特制定了以下2011年春季学期学校德育工作计划范文，欢迎浏览。

俗话说智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要继续2011年春季学期学校德育工作计划俗话说智育不好是次品，体育不好是废品，德育不好是危险品可见人的思想道德对个人和社会是多么重要，所以我们要继续把德育工作放在重要位置来抓。

本学期，学校德育工作要以三个代表的重要思想为指针，认真贯彻党的十七大方针政策，全面落实上级基础教育工作会议精神，以师德师风教育、人格美德教育为主旋律，全面切实提高教师队伍的思想素质；遵循青少年思想品德形成规律和社会发展对人才的要求，以习惯养成教育为切入点，以校园常规管理为重点，深化学生品德教育,以规范教育、法制教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动为载体，努力提高德育工作的针对性和实效性，为我联校的腾飞打好坚实的思想基础，为培养新一代的四有新人走好每一步！一、加强德育管理，开创德育工作新局面1、新的学年，要有新的生机，创造新的辉煌，但这些必须以人的思想素质为基础，要建立新的德育工作机制，所以加强学校德育工作建设势在必行，为此我们要以联校为中心，成立德育工作领导小组，,由各学校全面规划、组织实施各校的德育工作，定期召开班主任及辅导员会议，明确每月德育中心工作，充分发挥各校和班主任主力军的作用，形成联校、学校德育工作齐抓共管的新局面。

2、继续加强师德师风建设。

教师素质水平的高低将直接影响其主导作用的正常发挥。

教师在平时行动中和教学行为中，应当特别注意检点自己，一言一行都应当是学生的表率，只有这样，教师自身的威信才会成为一种积极的教育力量，他的模范言行才会成为学生模仿的对象。

2011年春季学期德育工作计划

2011年春季学期德育工作计划一、教导思维坚持以“三个代表”重要思维为教导，尽力遵从执行科学打开观，以归纳点评为导向，以树立正确的国际观、人生观、价值观为关键，实在尊重少年儿童的身心打开规矩，前进德育作业针对性、实效性和主动性，构建“全员育人、全程育人、全方位育人”办法，拓展德育空间，创立调和校园，立异活动办法，尽力培育德智体美劳全面打开的社会主义建造者和接班人，走山区小学德育作业的特征之路。

二、作业方针以爱国主义为主线，以师德教育为确保，以养成教育为关键，以少先队活动为载体，校园、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促打开，在活动中培育和前进学生的本质；加强德育惯例办理和德育部队建造，调集校内育人活泼性，全员育人、全程育人，全面推动德育作业，促进学生全面打开。

三、作业办法、狠抓部队建造，强化德育知道。

1、加强师德规范教育。

师德是教师本质的魂灵，要逐渐健全完善原则，不断充沛师德教育内容，经过教育引导、学习练习和查核奖惩等办法，加强师德建造，让每一位教师做到关爱学生、了解学生、尊重学生，不时为师，处处为表，活泼引导教师树立“谨慎教育、敬业爱岗、乐业爱生、甘于贡献、廉洁从教”的优异作风。

2、加强班主任部队建造。

打开优异班主任及优异班团体评比赞誉活动，采纳理论学习、现场观摩、作业沟通、专题讲座等办法，前进班主任的德育作业水平缓才能。

3、注重少先队教导员部队建造。

树立教导员作业绩效考评原则，评选“优异教导员”，充沛发挥教导员在班团体建造中的重要效果。

加强对教导员作业的教导、练习，前进中队教导员的作业水平，使中队作业打开得厚实有用。

、加强根底教育，培育文明学生。

1、强化养成教育。

以、为规范，加强学生日常行为规范的养成教育，注重对寄宿制学生进行健康习气、卫生习气和日子自理才能等方面的养成教育，持续推广教师值周、红领巾礼仪岗、监督岗原则，加大查看力度，及时发布状况，坚持校园杰出的次序和习尚。

2011年春季八校德育工作计划

市八校2011年春季德育工作计划一、指导思想：德育育工作的指导思想是：以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻十七届四中、五中全会精神，以提高国民整体素质为宗旨，进一步确立“以德治校”、“以法治校”的思想，以平安校园、校园文化建设为动力，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，为把学校建成高质量、现代化的一流学校而努力。

二、工作重点：（一）抓好队伍建设，强化德育意识要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是做到全员育人的关键。

1、优化骨干队伍重点抓好班主任队伍建设，不断提高班主任的整体素质。

建立文明班级、优秀班主任评比制度，进一步提高班主任工作的积极性。

2、建立育人体系教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。

教育者必先受教育。

学校将利用政治学习时间进行法规、德育文件学习，开展“爱岗敬业”等主题的教育系列活动，要使全体教师主动适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围。

（二）加强基础教育，培养文明学生1、深化爱国教育继续规范每周一的升旗仪式、国旗下讲话内容以“五爱”为主线，做到学期有计划，周周有主题。

要充分发挥红领巾广播台、黑板报、宣传橱窗等阵地的宣传作用，对学生进行“五爱”教育。

要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

2、狠抓养成教育抓好学生的日常行为规范管理是加强校风建设的重要抓手，养成教育也是小学德育的重要内容。

深入实施体验教育，充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核，每天公布分值，每周进行小结，考核优胜班级获流动红旗。