(完整word版)北京版美术四年级下册《第3课刻纸点彩》表格式教案

第3课刻纸点彩

新课标思想：

本课属于“造型·表现”领域。与前一课《刻纸》为一个单元。在了解民间剪纸艺术特色、学习剪纸中的刻纸技法、培养热爱民族艺术的情感的基础上，培养学生创新设计制作能力。本课的意图是在刻纸作品的基础上，运用刻纸作品学习点彩的方法，灵活运用以前所学过的色彩知识，使用水粉颜色完成一幅刻纸点彩的作品。了解点彩画的艺术效果，尝试点彩画的方法，体验点彩画的艺术美感。让学生观察了解点彩画的基本特点，在艺术活动和艺术创作中体验刻纸点彩的乐趣，增强对点彩艺术的美感体验。

教学内容与目标：

1、显性内容与目标：

应知：了解点彩方法，感受点彩艺术特点，通过艺术实践活动，感受刻纸点彩的艺术特色。

应会：学习运用刻纸作品完成一幅点彩作品。在点彩的过程中灵活运用色彩知识，注意混合色的效果。

2、隐性内容与目标：

在了解剪纸艺术的基础上学习利用刻纸作品完成点彩作品，培养学生创新表现的能力和创新制作能力，强化学生热爱民族艺术的情感。

教学重点与难点：

重点：运用刻纸作品完成一幅刻纸点彩作品，利用色彩知识生动表现内容。

难点：灵活运用色彩知识突出主体，注意色彩的混合效果。

学习材料：

教师：课件、刻纸作品、水粉用具、卫生纸棉纸、双面胶、黑色或彩色卡纸、学生优秀作业。

学生：上节课刻纸作品、水粉用具、卫生纸棉纸、双面胶、黑色或彩色卡纸。课时安排：1课时

板书设计：

刻纸点彩

步骤：1、将刻纸稿固定在黑色卡纸上。

2、混色点染主体部分。

3、点染背景色，注意突出主体。

4、轻轻揭去刻纸稿完成作品。

教学反思：学生能利用上节课的刻纸作品进行刻纸点彩的创作，方法上基本能掌握，但在色彩的运用上需要进一步的练习。