语意连贯练习题30道(附答案)
六年级语意连贯练习题
六年级语意连贯练习题在六年级语言学习中，语意的连贯性是非常重要的。
通过适当的练习，我们能够提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。
本文将针对六年级学生进行语意连贯练习题，帮助他们巩固和提升语言表达能力。
练习一：衔接句子请根据下面的句子上下文关系，选择合适的连接词来衔接句子。
1. 这个周末我去了动物园，______我看到了很多有趣的动物。
2. 昨天下午，我去了公园，______我碰到了我的好朋友玛丽。
3. 我喜欢读书，______我每天都会抽出时间来读。
4. 我饿了，______我去餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。
5. 我有一个梦想，______我要成为一名演员。
【解析】1. 所以/因此。
表示因果关系，前后两句话是因果关系。
2. 然后。
表示时间顺序，前后两句话发生在同一时间段。
3. 所以/因此。
表示因果关系，前后两句话是因果关系。
4. 于是。
表示结果，前后两句话是结果关系。
5. 我希望。
表示表达观点，前后两句话是表达观点关系。
练习二：连贯的段落请根据下面的提示，组织合适的句子，形成一个连贯的段落。
提示：根据你喜欢的一个活动（比如画画、读书、运动等），写一段话，说明你喜欢这个活动的原因和你从这个活动中收获到的东西。
【示例答案】我喜欢读书。
读书可以让我开阔眼界，了解到不同的文化和知识。
当我读书的时候，我可以进入一个全新的世界，和书中的人物一起冒险、学习和探索。
通过阅读，我也能够提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。
我喜欢的书籍种类很多，包括故事书、科普书、诗歌等等。
我觉得读书是一件很有趣的事情，也是一种锻炼和丰富自己的方式。
【解析】这个段落按照事件发展顺序，先介绍了喜欢读书的原因，然后说明了通过阅读可以得到的收获，最后总结了读书的意义。
整个段落内容连贯，使读者能够清晰地理解作者对读书的态度和看法。
通过这些语意连贯练习，我们可以提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。
六年级学生们可以经常进行这种练习，提升自己的语文水平。
高考语文《语言表达连贯》练习含答案
高考语文《语言表达连贯》练习含答案题组一一、阅读下面的文字，完成后面的题。
(11分)瘦西湖其实不瘦，有着七百多亩的宽阔水面，只是腰肢细长，故称瘦西湖。
瘦西湖是扬州城市的灵魂，有了瘦西湖，扬州人就有了骄傲的资本。
因为，瘦西湖实在是美，美得都不知道用什么词去形容和装饰。
碧水上绿树成荫，绿树下芳草萋萋，芳草里鲜花盛开。
还有一座座长虹卧波，一架架水车戏水，一处处亭树斜阳。
烟雨蒙蒙时，若有一叶扁舟划来，那扁舟划开的就是一幅更加迷离的画，载来的就是一个如梦如幻的世外桃源。
船是水的亲戚，①________，却一辈子都没吃够；船赶一辈子的水路，②________。
船的骄傲就是祖祖辈辈都与水为伍，都为水而生。
船也因为这条水有了说不尽的荣华富贵，道不尽的幸福人生。
这里的船承载过多少历史文化名人。
想当年，许多文人墨客，就是一边看船剪开一线水波，一边听风撩过一片白云，茶里煮诗，诗里烹酒，酒里弹弦，弦里和歌，歌里曼舞，留下佳话，唱和古今。
“二十四桥春水绿，兰桡随处傍花行”“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州”“二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫”……这些诗句里的二十四桥，就是瘦西湖的二十四桥，也就是我说的一座座卧波长虹。
1．下列各句中的省略号，和文中省略号作用相同的一项是(3分)()A．穿长袍的问：“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
B．我觉得好像有万根钢针扎着喉管，失声喊起来：“老班长，你怎么……”C．在广州的花市上，牡丹、吊钟、菊花、山茶、墨兰……鲜花都在这里聚齐了。
D．她轻轻地哼起了《摇篮曲》：“月儿明，风儿静，树叶儿遮窗棂啊……”【答案】C【解析】文中的省略号表示列举的省略。
A.说话中断。
B.语意未尽。
C.列举的省略。
D.引文省略。
2．在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
(4分)①________________________________________________________________②________________________________________________________________【答案】示例：①船吃一辈子的水②(却)一辈子也(都)没有赶完3．文中画波浪线的句子可以改写成：“想当年，许多文人墨客，就是看船、听风、煮茶、吟诗、喝酒、弹弦、唱歌、跳舞，留下佳话，唱和古今。
语言的连贯与得体训练题
语言的连贯与得体训练题
1. 连贯性训练题：
a) 下面的句子中有一处断开，请找出断开的地方，并将其补全。
句子：我最喜欢和朋友一起去海边，放松心情____。
断开的地方：_____
补全后的句子：我最喜欢和朋友一起去海边，放松心情。
b) 将下列句子按照逻辑顺序重新排列，使其连贯。
1) 我早上起床后刷牙洗脸。
2) 然后，我会穿上衣服。
3) 接下来，我去厨房做早餐。
4) 最后，我吃完早餐后出门上班。
重新排列后的句子：我早上起床后刷牙洗脸，然后，我会穿上衣服，接下来，我去厨房做早餐，最后，我吃完早餐后出门上班。
2. 得体性训练题：
a) 根据情境，选择合适的说法。
情境：你在一次正式会议上发言。
选择：
1) Yo，大家好！今天我要跟你们聊一聊我们的新项目。
2) 亲爱的各位先生和女士，非常感谢你们今天来参加我们的会议。
我希望我们能够讨论并达成一些重要的决策。
选择的答案：亲爱的各位先生和女士，非常感谢你们今天来参加我们的会议。
我希望我们能够讨论并达成一些重要的决策。
b) 根据情境，选择合适的表达方式。
情境：你想向高年级同学请教一个学术问题。
选择：
1) 嘿，你能帮我解答这个问题吗？
2) 请问您是否有空闲的时间可以帮我解答一个学术问题？
选择的答案：请问您是否有空闲的时间可以帮我解答一个学术问题？。
高考语言连贯真题训练26题(含答案)
连贯训练专项训练1、（2003全国）把下列句子组合成语意连贯的一段话。
（只填序号）（2分）①在南坡，带状颁的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间④吃完早饭后，继续南下，就进入了喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
2、（2004湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
(3分) ①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。
②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画种种动物植物的图。
③读者看了，明白了，住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。
④这类的图，绘画的动机都在实用。
⑤咱们画图，有时候为的实用。
3、（2004广东卷）按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。
②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。
③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。
④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。
A．⑤④①②③B．⑤③②④①C．⑤②①③④D．④①③②⑤4、（2005湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。
(3分) ①窗子和门的根本分别，决不仅仅是有没有人进来出去。
②我们都知道，门和窗有不同的作用。
③窗子有时也可作为进出口用，譬如小偷或小说里幽会的情人就喜欢爬窗子。
④譬如从赏春一事来看，我们不妨这样说：有了门，我们可以出去；有了窗，我们可以不必出去。
高考语文语意连贯题集训
高考语文语意连贯题集训高考语文语意连贯题集训及参考答案1.(新课标卷I15)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)当代艺术博物馆近日举办名为“风物”的展览，展出了几位画家、摄影师的作品。
_______，_______。
_______，_______，_______，_______，能启发我们发现身边的奇景和诗意。
①因此无论多么微不足道的事物都可变成艺术主题②展出的作品大部分都体现出细节带出重点的风格特点③彰显出艺术独具的神奇力量④作品展示的都是他们在美国南部腹地、新西兰北岛旅行时留下的记录⑤内容从自然环境、建筑、各类标志，到人物、室内布置，覆盖面很广⑥而且带有叙事意味，每件作品都像日常世界的一个短篇故事A.②⑥⑤④③①B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③D.④⑥⑤①③②【参考答案】 C从前句“展出作品”，可推出④为首位，这样就可排除A与B，⑤应该紧随其后。
据此可知，答案为C。
2.(新课标卷I16)在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过12个字。
(6分)水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%～80%，有的甚至可达90%以上。
①，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，②。
水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。
水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。
因此，③。
【参考答案】①水是多种物质的溶剂②才能被植物吸收③没有水就没有植物的生命(6分)3.(新课标卷II15)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，________，________。
我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来，其实一切都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离开这个工作了七年的学校A.①②④⑤⑥③B.①⑥②⑤③④C.⑥②⑤①④③D.⑥⑤③①④②【参考答案】D根据前句“在学校的日子里，我没有什么特别的感觉”，应该是⑥紧承其后，这样就排除了A、B两项;③⑤应连在一起，据此可知，答案为D4.(新课标卷II16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
高考语文语意连贯题汇编
高考语文语意连贯题汇编语言连贯，需要兼顾三个条件：统一的话题、合理的句序、上下文语意的呼应。
下面是店铺为大家推荐的高考语文语意连贯题汇编，仅供大家参考!高考语文语意连贯题汇编及参考答案1.(新课标卷Ⅰ·15)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)中国珠算是以算盘为工具进行数字计算的一种方法，借助算盘和口诀，通过人手指拨动算珠，就可以完成高难度计算。
_____，_____，_____，______，_____，_____。
2013年12月4日，“中国珠算”被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产名录。
①即便是不识字的人也能熟练掌握②珠算算盘结构简单，操作方便③包含了珠算的所有秘密④蕴含了坐标几何的原理⑤用珠算运算，无论速度还是准确率都可以跟电子计算器媲美⑥珠算口诀则是一套完整的韵味诗歌A.②③⑥④⑤①B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④D.⑤②③⑥④①首先，聚焦六个语句中的关键性词语：①不识字人熟练掌握，②算盘结构简单，操作方便，③包含珠算秘密，④蕴含坐标几何原理，⑤珠算运算可跟计算器媲美，⑥珠算口诀则是将重要信息分组归类，②④应属同类，而四个选项里，②④连在一起的，只有B。
据此可知，答案为B。
【考查的实质是】下列各项，排序合理的一项是①不识字人熟练掌握，②算盘结构简单，操作方便，③包含珠算秘密，④蕴含坐标几何原理，⑤珠算运算可跟计算器媲美，⑥珠算口诀则是A.②③⑥④⑤①B.②④⑥③①⑤C.⑤①②⑥③④D.⑤②③⑥④①【参考答案】B2.(新课标卷Ⅰ·16)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。
每处不超过l5个字。
(5分)二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。
大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，_______________。
然而，也有研究指出，_______________：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。
语句连贯型题目练习题及参考答案
语句连贯型题目练习题及参考答案语句连贯型题目练习题及参考答案篇一：语句连贯型题目练习题及参考答案1.好的散文不会让读者感到与作者生疏。
作者在描摹眼中世界的同时，也在清晰地勾画着自身的影像。
实际上，，无论作品本身是优是劣。
“作者形象”并不等同于作家的自画像，它是作家灵魂的投影，是展现在文字中的一种人生境界，是写作视角和阅读视角综合的结果。
填入划横线处最恰当的一句是：A.写作是一种意味深长的印记B.作品传达的是作者独有的情感体验C.每一篇散文都是人文情怀与精神价值的融合D.没有一部作品不在描绘着“作者形象”2.“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是：人们在学习时通常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的内容。
在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后者学习没有必要。
其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中的道理就能做到。
填入划横线部分最恰当的一项是：A.“谦受益”与“满招损”B.“知其然”与“知其所以然”C.“博观而约取”与“厚积而薄发”D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”3.欣赏你的同事，你和同事之间会合作得更加融洽；欣赏你的下属，下属会更加努力地工作；欣赏你的爱人，爱情会更加甘甜；欣赏你的学生，学生会更加可爱。
横线处应填入的句子是：A.用欣赏的眼光打量周围，你会觉得世界变得更加和谐B.用欣赏的眼光打量他人，你会觉得他人都对你友好C.世界并不缺乏美好，就看你有没有发现美好的眼光D.自己的心情美好，世界就美好4.人均ＧＤＰ越高的国家，其交通就越安全。
然而，人均ＧＤＰ水平相当的国家，其交通危险性的级别也可能不同。
一个最惊人的例子就是比利时和荷兰。
两国的人均ＧＤＰ相同，两国为邻国，甚至共用一种语言，但在比利时驾车更危险。
答案是：程度。
根据反组织“透明国际”公布的指数，2006年荷兰的透明指数位列第9，比利时位列第20。
由此推断，作者接下来要讲的是：A.经济发展水平与交通安全的关系B.国家清廉指数和交通安全的关系C.比利时和荷兰两国交通状况的比较D.交通安全状况的各种影响因素5.当你端着满满的一杯咖啡行走时，如果你的眼睛老是盯着液面，心中总在设法使之平衡，结果你会发现咖啡液面的波动会越来越剧烈，以至溅出杯子。
高中语句连贯知识练习
高中语句连贯知识练习一、常见考题类型：1．语句排序题例1、将下面7个句子，按恰当的顺序填入横线处。
（只填序号）①奇怪的是，整个中华版图都已归属了这个王朝②而在这里，躲开了中原王气，藏下了一个不羼杂的朝代③为什么还要把这张休息的罗圈椅放到长城之外呢④眼前黑黝黝的山岭是避暑山庄北部的最后屏障⑤在这张罗圈椅上，休息过一个疲惫的王朝⑥仔细想想，北京的故宫把几个不同的朝代混杂在一起，谁的形象也看不真切⑦就像一张罗圈椅的椅背答：【答案】④⑦⑤①③⑥②2．选句填空题（排序与填空结合）例2、根据下面这段话的意思，填入横线上与上下文衔接最恰当的是()有的知识只需浅尝，有的知识只需粗知。
只有少数专门知识需要深入钻研，仔细揣摩。
所以，，而对于少数好书，则要精读，细读，反复地读。
A.有的书只需读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩B.有的书必须咀嚼揣摩，有的书只需读其中一部分C.有的书只需读其中一部分，有的书只需知其中梗概D.有的书只需知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼【答案】C3．补句衔接题例3、阅读下面文字，在横线上填上适当的话。
美国市场学会董事菲利普·科特勒博士谈到产品开发的趋势特征时说：20世纪80年代，产品开发过程的特征是：“准备！瞄准！射击！”——。
20世纪90年代，客户研究更加复杂，人们提出了“瞄准！准备！射击！”——先进行研究，然后开发产品。
而21世纪的一种假设，那就是“射击！射击！射击！”——根本无暇进行研究，把产品拿来直接去试，去销售。
【答案示例】开发产品、进行市场调研，然后销售产品。
4．抽句复位题例4、把3个备选的句子分别填入方括号(只填序号)，使下面这段景物描写语意连贯，画面完整。
(3分)到了德胜桥。
[]，两岸青石上几个赤足的小孩子，低着头，持着长细的竹竿钓那水里的小麦穗鱼。
[]，几只白鹭，静静立在绿荷丛中，幽美而残忍的，等候着劫夺来往的小鱼。
北岸上一片绿瓦高阁，清摄政王的府邸，依旧存着天潢贵胄的尊严气象。
高考语言连贯题专项训练附答案
高考语言连贯题专项训练附答案高考语言连贯题专项训练附答案高考语言连贯题专项训练（含答案）一、有语境客观排序题1.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()在今天的语言竞赛中，互联网语言显示出强大的繁殖能力。
________________，________________。
________________，________________。
________________。
________________。
①对传统汉语构成犀利的挑战②近年来，汉语互联网平均每天以诞生个新词的速度在自我繁殖③但绝大多数新鲜出炉的语言事物，只是一些转瞬即逝的泡沫④新词组、新句式和新语体更是大量疯长，犹如春风野草⑤同时，它也以每天淘汰9个新词的速度在自我清洗⑥它们在互联网上喧嚣数日或数月，而后便消失在时间的洪流之中A.①③⑥②⑤④B.②①⑤⑥④③C.②⑤④①③⑥D.③⑥②⑤④①答案 C解析②紧承前文“强大的繁殖能力”，故应排在首位；⑤中有“同时”“也以”等词，应紧承②；④进一步说明互联网语言的繁殖能力，应紧接⑤；这些互联网语言对传统汉语构成挑战，①紧接④；③⑥是说大量的互联网语言阳寿不足。
根据以上分析，可以确定答案为C。
2.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()有人认为，“文学反映时代”是一种过时的理念，现代文学更注重对人的个体生存和“内世界”的呈现，追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性。
________________，________________。
________________。
________________。
________________，________________。
①鲁迅的小说和杂文深刻地反映了半殖民地半封建时代中国的真实现状②优秀文学作品具有超越时代的永恒意义，与反映时代并不矛盾③“超越时代”不是悬浮在半空中超越④它们至今仍具有超越性的影响⑤某种意义上，越是时代的，才越是永恒的⑥完全脱离现实感的作品无论在现世还是后世都是不会真正受到欢迎的A.③⑥②⑤①④B.③②①④⑥⑤C.⑤③⑥④①②D.⑤③⑥①④②答案 A解析语段的总话题是对“文学反映时代”这一理念的争论，横线的上文讲的是现代文学“追求的是文学的超越性、永恒性而不是时代性”，在题目所给六句话中，③提到“超越时代”，因此此句排在首位最佳，据此排除C、D两项。
语言连贯衔接训练+参考答案(精)
语言连贯衔接训练1．在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）事实上，人在冷漠无情地对待动物的同时，对自身的伤害也是同样惨烈的。
____，所以也就被忽略了。
__，__，__，这一切都类似于残害动物的一场场复制。
原来人性的丧失，__。
人对动物施暴的过程，也是双手沾上鲜血、耳廓听到嘶喊的过程，__，罪孽感一方面折磨着我们，另一方面又在诱惑着我们。
①人与人之间骇人听闻的酷刑②但它的结果一定会以其他方式复制和散布开来③这种惨烈由于没有直接感到剧痛④就是在这种残害动物的尝试中逐渐完成的⑤比如战争或种族迫害⑥这种颜色、这种声音一旦渗入心底就会驻留不去A.⑥③②⑤①④B.⑥②⑤①③④C.③①④②⑤⑥D.③②⑤①④⑥2.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）诗是体现诗性的语言形式，而不是唯一形式。
书写本身就是多义性的，身体灵魂都可以作为书写的工具。
活得像一首诗，就是要活得充满诗性，内心生活作为本质生活，。
，犹如灵魂是身体的内核。
所以，失去诗性的诗无论如何都不是诗，。
诗中自有灵魂在说话，朴素的，透明的，澄澈的，美好的，，，互相鼓舞，进而共鸣。
诗让灵魂生长。
①诗让大地上的人从匍匐到站立如树②而是对诗的摧残和篡改③而诗性正是诗的内核④有诗性的人彼此寻找⑤必以诗性作为唯一的标准⑥押上韵就是生命本身自来的节奏A．⑤④③②⑥① B．⑤③②⑥④① C．①③④⑥②⑤ D．①⑤③④⑥②3、依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是汉字书写最初以书面交流的实用性为目的，，，，，，，文人士大夫的参与提升了书法的地位，使书法在中国艺术的殿堂里占据独特的中心位置。
①人们发现了汉字书写所表现出来的美感②由此把它发展为一门自觉独立的艺术③文人士大夫逐渐成为中国书法艺术实践的主体④但在书写过程中⑤加速了书法的文人化进程⑥这一特性吸引越来越多的文人士大夫参与其中A.④①②⑥⑤③ B．④⑤②①⑥③ C．①②④⑥③⑤ D．①⑥②③④⑤4、下列句子排序最恰当的一项是（）①这是出于对他人、国家的负责精神。
五年级语意连贯练习题
五年级语意连贯练习题五年级的同学们，语意连贯是语文学习中非常重要的一个方面，它要求我们在阅读和写作时，能够使句子之间逻辑清晰、意义连贯。
下面是一些练习题，帮助大家提高这方面的能力。
练习一：句子排序请将下列句子按照逻辑顺序排列，使其成为一段连贯的短文。
1. 春天来了，万物复苏。
2. 人们脱下厚重的冬装，换上轻便的春装。
3. 公园里，孩子们在放风筝，笑声不断。
4. 树木抽出了嫩绿的新芽，花儿也竞相开放。
答案：1 - 4 -2 - 3练习二：填空题阅读下面的短文，从括号中选择最合适的词语填入空白处，使短文语意连贯。
春天的公园里，（）的风筝在天空中飘荡，孩子们的笑声（）。
A. 五彩缤纷B. 此起彼伏答案：五彩缤纷；此起彼伏练习三：段落重组阅读下面的段落，然后重新组织句子，使其语意连贯。
- 我们来到了一个美丽的小村庄。
- 村庄里有许多古老的建筑。
- 这些建筑吸引了很多游客。
- 村庄坐落在一片绿色的田野中。
答案：我们来到了一个坐落在一片绿色田野中的美丽的小村庄。
村庄里有许多古老的建筑，这些建筑吸引了很多游客。
练习四：逻辑推理根据所给的逻辑关系，完成句子。
1. 如果今天是星期三，那么明天是星期四。
2. 今天是星期三。
根据以上信息，我们可以得出结论：（）答案：明天是星期四。
练习五：连贯写作请以“我的一天”为题，写一段不少于100字的短文，描述你一天中的活动，注意句子之间的连贯性。
示例：我的一天从清晨的鸟鸣声开始。
我起床后，先去洗漱，然后吃一顿丰盛的早餐。
上午，我在学校认真听讲，积极回答问题。
午餐后，我和朋友们在操场上玩耍，享受阳光。
下午的课程结束后，我参加了兴趣小组活动，学习绘画。
晚上，我回家复习当天所学的知识，然后阅读我喜欢的书籍，最后在温馨的晚安故事中进入梦乡。
通过这些练习，同学们可以更好地理解句子之间的逻辑关系，提高写作和阅读的连贯性。
希望你们能够认真完成这些练习，不断提高自己的语文能力。
2012语文语意连贯题及答案
7、①但我发现很多年青人更缺乏的是"自信"。②在这个自信涂炭的社会，也许自信应该和诚信并列，成为人生价值的首要追求。
8.①当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。②人生，有梦想才有追逐，只有在追逐中才有乐趣。 （3分）(第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可)
9.①、望子成龙，望女成凤（1分）②、这样不仅仅害了你的子女，还有可能害了你们一家人（2分）。（意思符合即可）
10.①当廉颇发现自己的错误后②积极面对生活中的一些误解，及时沟通就交流就能取得他人的谅解。
11.①更不容易的是②而没有获得真正的成功（第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可）
12．①不是一个完整的圆②我们诚实待人，勤恳办事，无愧于天地，就能活得实在，活得自由。（或者留点缺憾，才为我们追求的快乐和搏击的梦想留下了空间。）（言之成理即可得分）
2012语文语意连贯题及答案 Nhomakorabea【目标要求】:语言准确、简明、连贯、得体。
【考查内容】: 指能前后文的相关信息及语言环境，补充出相应的语句，使语段前后照应和衔接，并做到文气流畅，音调和谐，紧凑严密，逻辑性强，中心统一。
【参考示例】：
1.①但是有些人却明知故犯②我们要时刻牢记遵守交通规则(第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可)
16．①用自己的意志和坚持，创造了人类的又一个奇迹。②但困难没有把她吓倒，顽强的意志和无比的勇气最终成就了她的成功。
17、①然而面对痛苦，他却能从容突围，笑看人生。②痛苦更是人生中一笔取之不尽的财富。（3分，第一处1分，第二处2分，意思基本符合即可，有欠缺酌扣）
语言连贯专项练习
语言连贯专项练习1、在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是围墙的下面，_____，尽管它们的旁边是一棵高大的梧桐树。
①很引人注意②有五六株南天竹③在很可怜地颤动④瘦弱的枝干负着瘦弱的绿叶A．①②④③ B．④②③① C．②①④③ D．②④③①2、在下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是每当落日黄昏，暮烟疏雨的时候，_____①缕缕白色的炊烟②弥漫在山野的四周③缭绕在茅舍的烟囱上④山脚下便笼罩着一片苍茫的烟幕⑤一种松脂燃烧的香味A．①③⑤②④ B．⑤①④③② C．④⑤③①② D．④①③⑤②3、依次填入下列一段文字横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组是（）出发的前夜，忽然雷雨大作。
第二天清早，一看却是个大晴天。
上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，_____，_____，_____。
又静，又干净。
①行人也不多②没有一点尘土③地下只有些水塘Ａ．③①②Ｂ．①②③Ｃ．③②①Ｄ．①③②4、依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（1）每逢深秋时节，_______，松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，_______，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫；③白云缭绕，层林叠翠，④层林叠翠，白云缭绕；Ａ．①③Ｂ．①④Ｃ．②③Ｄ．②④5、依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。
______，必能养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；______，譬如漫游而归。
_______，如暴发户炫耀家产，以多为贵。
这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底②少读如果彻底③多读而不求甚解④少读而不求甚解⑤世间许多人读书只为装点门面⑥世间许多读书人只为装点门面A．②③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．①④⑥6 ．按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是（）①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。
语言连贯试题及答案
语言连贯试题及答案试题1：请将下列句子按照逻辑顺序排列，使它们构成一段连贯的文字。
A. 他决定去图书馆借书。
B. 他在家里找不到他需要的书。
C. 他开始在网上搜索。
D. 他发现图书馆有他需要的书。
E. 他去了图书馆。
答案：BCAD试题2：阅读下面的文字，选择最合适的词语填入空白处，使句子连贯。
在公园里，孩子们正在________，老人们在长椅上聊天。
A. 玩耍B. 学习C. 跑步D. 画画答案：A试题3：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。
尽管天气很热，________，他还是决定去游泳。
A. 然而B. 因此C. 但是D. 所以答案：C试题4：阅读下面的文字，选择最合适的句子填入空白处，使段落连贯。
在春天，花园里的花朵盛开，________，吸引了许多游客。
A. 它们的颜色非常鲜艳。
B. 它们的颜色非常鲜艳，而且香气扑鼻。
C. 它们的颜色非常鲜艳，但是香气并不浓郁。
D. 它们的颜色和香气都非常吸引人。
答案：B试题5：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。
小明在考试中取得了优异的成绩，________，他的父母非常高兴。
A. 因此B. 然而C. 但是D. 所以答案：A试题6：阅读下面的文字，选择最合适的句子填入空白处，使段落连贯。
在图书馆，每个人都需要保持安静，________，以免打扰到其他人。
A. 因为这是规则B. 这是为了尊重他人C. 这是图书馆的规定D. 这是为了维护良好的阅读环境答案：D试题7：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。
小华在跑步比赛中________，他感到非常自豪。
A. 获得第一名B. 获得第二名C. 获得第三名D. 没有获得名次答案：A试题8：阅读下面的文字，选择最合适的句子填入空白处，使段落连贯。
在音乐会上，乐队的演奏非常精彩，________，观众报以热烈的掌声。
A. 因此B. 所以C. 然而D. 但是答案：B试题9：阅读下面的句子，选择最合适的词语填入空白处，使段落连贯。
初三语言连贯练习题含答案
语言连接练习题1、他是班上的清洁委员，很保护环境卫生，放学回家经过校门时，看到了地上有纸团，他很自然地弯腰拾起放进垃圾桶里，，班会上，他受到了班主任的表扬。
Ａ.班主任发现了他Ｂ.班主任发现了自己Ｃ.自己被班主任发现了Ｄ.这被班主任发现了2、从生活中找语言，语言就有了根；从字面上找语言，语言便成了点缀，不能一针见血地说到根儿上。
，所以，学习语言也和体验生活是分不开的。
Ａ.生活跟语言是分不开的Ｂ.语言跟生活是分不开的Ｃ.生活跟语言是密切联系的Ｄ.语言跟生活是密切联系的3、智者的智慧往往在于，他最擅长通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来。
Ａ．调整自己、完美自己、剖析自己Ｂ．剖析自己、调整自己、完美自己Ｃ．完美自己、调整自己、剖析自己Ｄ．剖析自己、完美自己、调整自己4、学好文科关键是要有很强的记忆和理解水平，刘言和李莉两位同学各有所长，。
Ａ.刘言的记忆水平比李莉强，但刘言的理解水平没有李莉强Ｂ.李莉的记忆水平没有刘言好，但理解水平比刘言强Ｃ.刘言的记忆水平比李莉强，李莉的理解水平比刘言强Ｄ.李莉的记忆水平没有刘言好，刘言的理解水平没有李莉强5、公安干警即时赶到现场侦察，中午１２时，。
Ａ.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同时起获。
Ｂ.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款同时起获。
Ｃ.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。
Ｄ.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。
围绕在海港周围山坡上的6、那一片灯光，从半空倒映在乌蓝的海面上，随着波浪晃动着，闪烁着, ，和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉映，煞是精彩。
Ａ. 像一串流动着的珍珠Ｂ. 像一块洁白的绫纱Ｃ. 像一条波光粼粼的小溪Ｄ. 像一片五彩的云霞7、秦朝军队分中央常备军和地方武装两种。
，或驻京师，或守边疆；地方军则由都尉掌管。
估计当时全国军队的数量至少在百万以上。
Ａ．皇帝委派的大将直接统率中央常备军Ｂ．中央常备军由皇帝直接委派的大将统率Ｃ．由皇帝直接委派大将统率中央常备军Ｄ．中央常备军的统帅是皇帝直接委派的大将8、武汉曹祥泰厂生产的月饼，一向以而享誉全国。
语言连贯专项训练参考答案
语言连贯专项训练1．A 前一半是人们的“习惯看法〞，后一半是“我认为〞的与众不同的看法，两者之间是转折关系而不是层进关系。
因此A项是不能起衔接作用的。
2．B 说话听音，锣鼓听声。
由上文可知“木桶理论〞的核心是：有一块板长不起作用，而有一块板短却很起负作用，这就是“短板效应〞。
“对应制约游泳成绩的八个因素〞，其“短板〞即指某一个因素欠缺。
这样一分析，答案自然被你选中了，那就是B。
祝贺你成功了！3．衔接要看上下文的语境，已众所周知。
但这语境不仅要看内容，还要看语言表达特点。
这道题空白处前后各有一句话，语法结构均属“定语+主语+谓语+宾语〞的格式。
因此，如按此结构格式写为衔接句，就前后贯穿顺畅。
你找到答案了吗？对，就是A4．写景状物要抓住景物的特征，要与一定的时间、地点相切合。
如果整体写的是冬景而某一项写的是夏景，整体写的是雪前景而某一项写的是雨前景，那么就破坏了景物的和谐统一。
这里的A项写的是夏天的乌云，B项的情调过于柔和，C项的“微风〞与“大风〞矛盾，因此只有D项是恰当的。
5．这里只有A项才恰当。
一个女演员，年过50，年龄大了，不再年轻，这是客观事实。
唱起歌来，使人主观上觉得她年轻，情理上讲得通。
B项说“发现〞她年轻，变成了事实的年轻。
CD两项的问题在于“外貌〞，虽然外貌与实际年龄会有差距，但是上文说的是“演员〞，外貌超出了演员活动的范围〔唱、跳、演戏等艺术活动〕，因而背离了这句话强调艺术生命还年轻，还能大放光荣的本意。
6．原文由上而下写秦岭，南源和渭河平原的自然景色，情境是阴沉凄清的。
从意境和描述层次两个方面考虑都应该选择A句。
B句的“满天彩云〞，景和情均与原文明显不协调。
C句的“渐渐隐没〞与原文的“没有消灭在浊雾里〞相矛盾。
D句所描绘的北风、枯草、树皮也与原文不协调。
7．AD两项的“这些翻译作品〞在原文中缺少交代，属于指代落空。
B句的“一方面’与句中“这些作品〞语序颠倒，“提高了……的素养〞有毛病，素养多指个人的平日修养，用“中国学术文化〞这个事物来修饰限制显然不行。
(高一语文)语意连贯专项练习及答案
（高一语文）语意连贯专项练习1. 下列标语符合张贴场所的是（）A. 争分夺秒，多拉快跑。
（某铁道路口）B. 生产搞上去，人口降下来。
（某火葬场旁）C. 失败乃成功之母。
（某考场）D. 严禁吸烟（某饭店）2. 下列各句中加点的礼貌用语使用正确的一句是（）A. 面对这么多琳琅满目的工艺品，他一下子惠顾了数千元。
B. 明天下午3点左右，我会光临贵府，务请在家等候。
C. 旅途上我一定会关照你的，你大可以玩个痛痛快快。
D. 我对这个问题的认识还是比较模糊，请您不吝赐教。
3. 海湾战争之前，一中立国外交官与伊拉克副外长举行会议，试图规劝伊拉克撤出被其侵略的科威特。
下面语句最得体的一项是（）A. 贵国如不及早撤军，以美国为首的多国部队就获得大举进攻的借口：所以，萨达姆总统应采取灵活策略。
暂时放弃科威特，以避开美国的强大攻势。
B. 希望贵国政府切实履行联合国有关决议，无条件地撤出所侵占的科威特领土，以缓和目前十分紧张的海湾局势。
C. 相信伊拉克政府会正视伊拉克所面临的灾难，量力决策，否则，势必出现后悔莫及的局面。
D. 希望萨达姆总统从海湾和平和贵国本身的利益出发，争取主动、避免出现大家都不愿意看到的局面，使人民免遭战争的灾难。
4．与下面句子衔接最恰当的一项是（）秦淮河里的船，比北京万生园、颐和园的船好，比西湖的船好，比扬州瘦西湖的船也好。
A．这几处的船如秦淮河的船一样，都不能引起乘客们的情韵，不是觉着笨，就是觉着简陋、局促。
B．这几处的船如秦淮河的船一样，不是觉着笨，就是觉着简陋、局促，都不能引起乘客们的情韵。
C．这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促，都不能引起乘客们的情韵，如秦淮河里的船一样。
D．这几处的船不是觉着笨，就是觉着简陋、局促，如秦淮河的船一样，都不能引起乘客们的情韵。
5.比较下列两组句子，上下文衔接较好的一项是①有一个新的史地教员，一个原籍乌克兰，名叫柯瓦连科的人，派到我们学校来了。
他是和他的姐姐华连卡一起来的。
连贯 衔接(参考答案)
1、【答案】C【解析】综合来看，几个句子的中心议题是“修辞学中的示现”，抓住前后的衔接词、照应词排序，第③句中的“后来”，照应前文的“本是”，①是对③具体阐释，④⑤②是总分结构，⑤照应后文的“同追述的示现相反”，也可用派出发，根据“预言的示现，同追述的示现相反”判定前面一句是⑤，AD两项排除，⑤句前是④；④句是总述句，后三句分别阐述“追述的”、“预言的”、“悬想的”，故②句应在⑤后。
④⑤②排列的有BC选项，也可排除AD选项。
例举杜甫诗句是为了说明“修辞手法”，根据语感，顺序应为③①，由此可选C。
2、B.【本语段讲的是色彩的和谐，注意形象到理论，由自然到人文的顺序。
④是总结句，与“这也就是和谐”相连】4、我们可以先找出隐藏在句子中的这样一些词——“很早”“当时”“上古时期”“悠久的历史”“同时”，然后将能确定先后次序的词语排列一下，“上古时期”“当时”“同时”，这样③②⑥的顺序就基本可以确定，答案D也就确定了。
9、c解析：⑤起领起作用，应位于开头；②⑥由“因此”连接；③①④是具体措施，先有机制，在执法，之后是淘汰、震慑，是后文“这样”指代的对象，应在最后。
10、【试题答案】C【试题解析】本题考查语言连贯，C 建立模式④--------利用保护②-------是手段措施；结果是最小的资源消耗、最少的废物排放和最小的环境代价③-----换取最大的经济效益⑤；最后是评价突破①口----“也是”重要举措⑥，完全是逻辑顺序11【答案】A（根据语句逻辑关系，总分关系）12、答案：C(题目“流逝”后面应有句号。
文段首句强调今天短暂，末句总结今天对于昨天和明天的意义，而选文内容正围绕今天和昨天、明天的关系来写。
因此第一空只能选⑥而不能选⑤，而⑥与④有关键词“接力”衔接，并自成一句，符合文段标点符号。
③②是推论今天对昨天的意义，①⑤是讲今天和明天的关系，最后一句正好是对这四句的总结，因此选C)13、D13、【语言连贯/本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”：③①④②为第一层，其中③是该层的总起句，①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础，④②则承接③①具体阐述思路的形成；⑥⑤为第二层，其中⑥“因而”表结论，⑤“又表明……”紧承⑥的“就表明……”。
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1：依次填入下面一段文字横线处的语句。
衔接最恰当的一组是天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，_____________,它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。
①时而沿着水边，②回到有人的地方，③时而到岸旁嬉戏，④享受着与人相处的乐趣，⑤时而离开它的幽居，⑥藏到灯芯草丛中，A、③①⑥⑤②④B、①④⑤⑥③②C、①②③⑥⑤④D、③②①④⑤⑥【答案】A （考察对语境的体会。
时而在水上遨游对应时而在岸上嬉戏，则排除B，C。
然后根据语境得第五句和第二句搭配，故选A。
）2：把下面几个句子组成语意连贯的一段文字，排序正确的一项是①在古代，这个信念有些神秘色彩。
②在一切比较深入的科学研究后面，必定有一种信念驱使我们。
③对于数学研究则还要加上一点：这个世界的合理性，首先在于它可以用数学来描述。
④可是发展到现代，科学经过了多次伟大的综合，如欧几里得的综合,牛顿的综合，爱因斯坦的综合，计算机的出现，哪一次不是或多或少遵循这个信念？⑤这个信念就是：世界是合理的，简单的，因而是可以理解的。
A、②①④③⑤B、①④②③⑤C、②⑤③①④D、①④②⑤③【答案】C（此题考查句子的连贯，能力层级为C。
解此类题时要注意代词、关联词语、重复的词语、特殊词语及逻辑顺序。
由“这个信念”和“必定有种信念驱使我们”可知5在2句后，由“在古代”和“可是发展到现代”可以推知4在1后，排除A、B，由于1句中有“这个信念”，如果放在句首代词的指代无法落实，所以排除D。
）3：填入下面横线上的两句话，与上下文接最恰当的一项是泰山的南天门又叫三天门，________________，创建于元代，至今已有六百余年，___________，为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
A、元代石刻“天门铭”在门外西侧。
一副石刻对联在门的两旁，B、门外西侧有元代石刻“天门铭”。
门两旁有石刻对联一副，C、元代石刻“天门铭”在门外西。
门两旁有石刻对联一副，D、门外西侧有元代石刻“天门铭”。
一副石刻对联在门的两旁，（分析：本段文字是以“南天门”为叙述的中心，A 、C两项说的是“石刻”，先排除；D 项的后半句说的是“对联”，前后叙述的对象改变了，只有B项承接上文先说“门外”，然后说“门两旁”，保持叙述角度的一致。
答案B。
）4：填入下面横线处的几句话，排列恰当的一项是（）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻、拖延推诿，___________________。
A、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管B、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管C、既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重D、既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重（分析：这道题要从表述的先后顺序方面考虑。
前两句中“不传达上级指示”这种统一思想认识的工作在前，“不购置污水处理设备”这种具体实施操作的工作在后；后面两句则有因果关系，正是因为“环保工作没人管”才最终导致了“污染问题越来越严重”。
答案C。
）5：依次填入下而横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得。
以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。
_________，__________，___________，________________。
①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上②连平常我喜欢听的鸟鸣声“光棍好过”，也听而不问了③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了A、③①④②B、①②③④C、①③④②D、③④①②（分析：解答此题要考虑句间的关系。
④是一个总结句应放在③①之后，且②句有关联词“连……也……”的沟连，应放在后边，可体现出递进关系。
答案A。
）6：为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
崖壁下有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
_____________。
Ａ、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘成一道五彩的屏障。
Ｂ、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。
Ｃ、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁象一道巨大的屏，矗立在江对岸。
Ｄ、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。
（分析：解答此题要考虑前文所描写的意境特点：崖壁下的荒坟残碑，瘦水枯石等景物形成了极其凄凉、冷寂、萧条的氛围和基调。
Ａ句“被夕阳烘成一道五彩的屏障”，Ｃ句“闪着不定的光”，Ｄ句“闪着透明的羽翼”，则均体现出明朗或欢快的暖色调，惟有Ｂ项写出天气阴冷，叶落瘦崖，其意象、情调与下文协调。
答案Ｂ。
）7:填入下面句子横线处的最恰当的文句是（）自从“五四”以来，翻译介绍先进国家的文化成果就成了中国人民的迫切要求。
___________________。
A、这些翻译作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言B、翻译作品日见其增多，一方面这些作品提高了中国艺术文化的素养，另一方面也促进了中国书面语言的发展C、翻译作品日见其增多，这些作品促进了中国学术文化的发展，同时也影响了中国的书面语言D、这些翻译作品提高了中国学术文化的素养，同时也促进了中国书面语言的发展（分析：四个选项都有“这些作品”的内容，A 、D两项中的“这些翻译作品”，承前没有具体的指代，B项“一方面……另一方面”是个语病句，C项在“这些作品”前面加了“翻译作品日见其增多”，前后有了照应，“这些”指代明确。
答案C 。
）8．下列句子排列顺序最恰当的一组是( )(1)一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。
(2)与此同时，文化领域却有全然不同的景观。
(3)问题是怎样产生的呢？(4)90年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会生活带来无限生气。
(5)一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。
(6)原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
A．(6)(5)(1)(2)(3)(4) B．(4)(3)(5)(1)(2)(6)C．(3)(1)(5)(4)(2)(6) D．(4)(2)(1)(5)(3)(6)揣摩6个句子的语言形式，不难发现(1)和(5)是并列关系，应排在一起，而(5)中有“则”字，明显承(1)而说，故(5)应排在(1)后，由此可排除A、B两个答案。
再比较C、D，最大的差异在于(3)和(6)的顺序。
(3)提问题，(6)作回答，因果关系紧密，前后衔接自然，故应排在一起，由此可排除C项。
故正确答案为D项。
9．填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一句是( )据统计，迄今为止，大约有500人成功地登上了珠穆朗玛峰顶，但也大约有500人却在攀登过程中献出了宝贵的生命。
这个统计数字不折不扣地表明：__________ A．攀登珠峰生死系于一线，代价极其惨重。
B．珠峰无限风光，唯有攀登者才能领略得到！C．生命原来是梦想的一架梯子，可以一直延伸到梦想成真的那一刻。
D．那种高处不胜寒的峰巅之感一定惊魂动魄吧。
从题目主干中前后两处数字信息看，四个选项似乎都能接上。
但仔细看会发现，原句中有一个“但”字，表明前后是一个转折关系的复句，强调的重点应该是后者“献出了宝贵的生命”，突出付出代价之惨重。
故应选A项。
10．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）我爱纯真浪漫，；我欣赏“杨柳岸，晓风残月”的凄美意境，；我渴望天长地久的爱情亘古不变的友谊；；我很想将忧伤埋在心底以笑声取悦生活，。
①也惊叹于沧桑的滋味②却难免强颜欢笑的悲凉③却只能告诉自己这是幻想而不敢轻易付出④却在现代重金属摇滚中宣泄心灵的疯狂与不羁A.①②③④B.②③④①C.③①④②D.①④③②D。
把握整个语段的内容倾向，则可看出分号所标明的层次内的内容前后两句之间在语意上属对比关系，只要把握这一点，则可选出适当语句。
11．我们的时代，是百花齐放的时代，我们不但要盈亩满畦的牡丹和菊花，我们也要树下的紫罗花，草地边的蒲公英。
我们的责任是不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需。
A.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好又是多种多样的B.世界上没有不爱花卉的人，但是每人的爱好不尽相同C.因为每种花都有生存的权利，人们既爱牡丹、菊花，又爱紫罗兰、蒲公英D.因为每种花都有生存的权利，那么每位读者也有选择的权利.B［开始有“我们不但要”“我们也要”，表明是从人们的需要出发；横线以后两句是对整体内容的概括与提升，其中有“不但让读者能兼收并蓄，而且还可以各取所需”，看来，“各取所需”是此段内容的核心。
选项中C、D两项的着重点在“花”（因为每种花都有生存的权利），而非“人”，因此可首先排除。
A项中“每人的爱好又是多种多样的”强调的是个人的爱好不只一个；而B项则强调了人与人之间爱好的不同，与语段“各取所需”之意一致。
］12．填入下面横线处的句子，最恰当的一项是，我认为，如果没有塞纳河，巴黎只是精雕细刻的大理石堆砌而已。
我到巴黎，第一眼看到巴黎的柔波，我就浮想起这样一个思想：塞纳河给予巴黎以生命。
事实证明了我的想法，巴黎圣母院在塞纳河中心的一个岛上，法国朋友告诉我，这个岛屿是巴黎的摇篮，巴黎是从这个岛上开始的，是在塞纳河的浇灌下诞生的。
A.在巴黎的那些日子，走来走去总是看见塞纳河B.游塞纳河是我向往已久的愿望，今天终于实现了C.在巴黎我最爱的是塞纳河D.每次走过塞纳河，我都凝视着它B［首先要注意段首句的有关特征。
横线后，用“我认为”引起对塞纳河的联想，此句内容应与自己的“联想”“感受”有关，“愿望”则隐含了这种意思，能够领起下文。
A项描写性较强，C项可能侧重于“风光”，D项“凝视”与后文的“我认为”在情景上不一致。
］13．下面这段话的横线上，填入与上下文衔接恰当的一句是（）故乡与游子，这似乎是一首永远唱不完的歌。
心理学家分析，人自离开母体，来到这个纷繁扰攘的世界，便有一种回归母体的冲动，每当遇到挫折、痛苦与烦恼，回归母体便成为一种本能的心理反应。
，而故乡则是这种回归冲动的曲折反映。
A.因而，母亲与故乡成为文学作品永恒的主题。
B.因而，母亲成了保护神的代名词。
C.因而，母亲时常成为作家、艺术家歌颂的对象。
D.因而，母亲永远意味着亲切与温暖。
D［注意内容的衔接(抓住关键词语)和句式的一致。
］14．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一句是（）我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了！太阳刚从苍苍的山巅后面露出来，，使人感到一种甜美的倦意。
A.山顶的白云变成了玫瑰色，又从玫瑰色变成了紫色，最后它们又发出了金色的霞光B.它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交织在一起C.空气里弥漫着破晓的寒气，草上也蒙盖了灰色的露水D.它射下了几道微微温暖的光线，像火的带子一般贯穿了整个树林B［全句的主体是“太阳……使人感到一种甜美的倦意”，在衔接上要注意主语的一致。