干部能力建设手册
支部标准化规范化建设手册的指标体系与评价标准
支部标准化规范化建设手册的指标体系与评价标准支部标准化规范化建设是党的基层组织建设的重要内容，是推进党的建设新的伟大工程的重要举措。
为了促进支部标准化规范化建设的有效推进，制定一份完善的支部标准化规范化建设手册是必不可少的。
本文将从指标体系和评价标准两个方面，阐述支部标准化规范化建设手册的要点。
一、指标体系支部标准化规范化建设手册的指标体系是为了量化标准化规范化建设过程中的目标和要求，提供了建设手册的具体执行细则。
指标体系的构建既需要考虑党的基本原则，也需要结合支部实际情况，确保其可操作性和针对性。
1. 领导班子建设指标领导班子是支部标准化规范化建设的核心力量，领导班子建设指标体现了班子的组成、能力与素质要求。
具体指标可以包括班子成员的政治思想水平、工作能力、团队协作能力等方面。
2. 党员队伍建设指标党员队伍建设是支部标准化规范化建设的基础，党员队伍建设指标考核了党员的思想政治素质、服务意识、担当精神等方面。
具体指标可以包括党员的入党申请、培养教育、组织生活等方面。
3. 支部组织管理指标支部组织管理是支部标准化规范化建设的关键环节，支部组织管理指标体现了支部的组织架构、工作规范、党务公开等要求。
具体指标可以包括支部活动计划、会议记录、文件档案管理等方面。
二、评价标准支部标准化规范化建设手册的评价标准是为了检查支部标准化规范化建设工作的进展和成效，为规范评价提供了明确的标准和依据。
评价标准既需要量化指标，也需要综合考虑支部的整体发展情况。
1. 制度建设评价标准制度建设是支部标准化规范化建设的重要内容，评价标准需要考察支部的制度建设情况，包括党内法规、规章制度、规范管理等方面。
评价标准可以根据制度的完善程度、执行效果等进行评估。
2. 组织生活评价标准组织生活是支部内党员开展党内活动的重要形式，评价标准需要考察支部组织生活的举办频率、参与度、内容质量等方面。
评价标准可以根据党员的参与情况、组织生活的针对性和实效性进行评估。
组工干部工具书
组工干部工具书一、引言组工干部是党的重要干部之一，负责党的组织工作和群众工作的组织者、协调者和推动者。
为了更好地履行自己的职责，组工干部需要掌握一些实用的工具书，以帮助他们更好地开展工作。
本文将介绍几本常用的组工干部工具书，并对其内容进行详细解读。
二、《党务知识手册》《党务知识手册》是一本系统介绍党务知识的参考书。
它包含了党章、党纪、党规等基本内容，帮助组工干部全面了解和掌握党的基本理论和基本知识。
该手册还介绍了党内制度、组织体系等方面的内容，使组工干部能够准确把握和运用这些制度。
在使用《党务知识手册》时，组工干部应注意以下几点： - 系统学习：由于该手册内容繁多，组工干部应按照章节顺序进行学习，逐步深入理解。
- 理论联系实际：学习过程中，组工干部要结合自己的工作实际，将理论知识与实际工作相结合，提高应用能力。
三、《党建指南》《党建指南》是一本关于党建工作的指导手册。
它涵盖了党组织建设、党员教育、党风廉政建设等方面的内容，为组工干部提供了具体的操作指南和实用经验。
在使用《党建指南》时，组工干部应注意以下几点： - 理论与实践相结合：该手册既有理论知识的介绍，也有案例分析和经验总结。
组工干部应注重理论学习，并将其与自己的实际工作相结合。
- 善于创新：该手册提供了一些常规操作方法，但是在具体实施中，组工干部需要根据自己所在单位的特点进行创新，以取得更好的效果。
四、《群众工作手册》《群众工作手册》是一本关于群众工作的参考书。
它包含了群众观点、群众路线、调查研究方法等方面的内容，帮助组工干部更好地开展群众工作。
在使用《群众工作手册》时，组工干部应注意以下几点： - 坚持以人民为中心：群众工作的核心是服务人民、倾听人民的声音。
组工干部要始终坚持以人民为中心的思想，关注群众需求，解决实际问题。
- 灵活运用方法：该手册介绍了一些调查研究方法和分析技巧，组工干部应根据实际情况选择适合的方法，并善于灵活运用。
干部管理手册
干部管理手册干部是一个组织中至关重要的力量。
他们具有决策、协调和执行任务的重要职责。
为了保证干部的高效运作和协调工作，制定一本全面的干部管理手册是必要的。
本手册将为干部提供准确的管理原则和指导方针，帮助他们更好地履行职责，提高工作效果。
一、干部的选拔和任用原则1.领导力和能力：干部应具备较强的领导能力和管理技巧，能够有效地指导和激励团队成员，推动工作的顺利进行。
2.道德品质：干部应具备高尚的道德品质，具备诚信、公正、廉洁的作风，以身作则，树立良好榜样。
3.学习能力：干部应具备良好的学习能力和自我提升意识，不断学习新知识，适应工作的发展需求。
4.团队协作能力：干部应具备良好的团队协作能力，能够与团队成员积极合作，共同完成工作任务。
5.适应能力：干部应具备适应不同工作环境和任务需求的能力，能够灵活应对各种变化和挑战。
二、干部的培训和发展计划为了提高干部的综合素质和管理水平，制定并实施科学的培训和发展计划至关重要。
干部培训应包括以下几个方面：1.管理技能培训：为干部提供必要的管理技能培训，包括沟通技巧、决策能力、团队建设等方面的培训，帮助他们提升管理效能。
2.领导力发展：通过培训和实践，提升干部的领导力和战略思维能力，使他们更好地适应变化和应对挑战。
3.专业知识学习：根据不同部门和岗位的需求，为干部提供相关的专业知识学习机会，帮助他们更好地理解和把握业务。
4.素质提升：通过培训和发展计划，关注干部的综合素质提升，包括道德修养、沟通能力、创新能力等方面。
三、干部的评估和激励机制为了激励干部积极工作和取得优秀表现，建立健全的评估和激励机制是必要的。
评估和激励应包括以下几个方面：1.绩效评估：建立科学、公正的绩效评估体系，通过对干部的工作业绩进行评估，及时发现和表彰优秀者。
2.晋升机制：建立健全的晋升机制，让优秀的干部有机会向更高职位发展，激励干部的积极性和主动性。
3.奖励制度：建立灵活多样、激励明确的奖励制度，根据干部的贡献和表现给予相应的奖励和荣誉。
四个能力建设手册全
目录1、消防安全检查、巡查制度••12、消防安全教育培训制度••33、灭火和应急疏散预案演练制度••44、消防设施、器材维护保养制度••55、火灾隐患整改制度••66、宿舍管理制度••77、仓库安全管理制度••98、消防安全奖惩制度••119、安全生产责任制度••1210、实验室安全制度••1311、劳保用品发放管理制度••1412、禁火禁烟管理制度••1513、灭火和应急疏散预案••1614、单位消防安全职责••1815、拨打119电话报警程序••1916、灭火器使用规范••2017、消防水枪、水带操作规范••2118、总经理安全职责••2219、办公室安全职责••2320、保卫部门安全职责••2421、三级安全教育••2522、车间班组安全职责••2623、明火管理规定••28消防安全管理制度消防工作制度1.认真学习贯彻落实《消防法》，加大宣传、培训力度，对员工进行消防常识的教育，让全体员工熟知消防常识，做到人人都对企业消防工作负责。
2.明确任务，落实责任，逐级签订安全防火责任书，按照谁主管，谁负责的工作原则，真正把消防工作落实到实处。
3.加强检查整改力度，除每周组织管理小组专项检查外，每天都要有安全员负责对单位内部进行消防安全巡查、检查，发现问题，及时汇报，及时处理，确保单位消防安全无隐患。
4.每年组织企业灭火疏散演练至少一次。
5.做好重大节日期间的防火工作，并制定具体安防预案。
6.加强火源，电源的管理，落实检查制度，电、气、线路设备的检查制度，及时排除火灾隐患。
7.建立吸烟管理制度，规定吸烟区域。
8.建立企业消防档案，确定消防安全管理组织机构。
9.坚持做好安全出口，疏散通道的专项治理和检查工作。
10.保障消防设施设备完整好用，落实维护责任人。
消防安全检查、巡查制度一、管理人应逐级落实消防安全责任制度和安全巡查、检查制度，坚持每日对单位内部进行消防检查、巡查，确保单位消防安全无隐患；二、消防安全检查、巡查包括以下内容：（一）各消防设施器材是否完好有效，有无损坏、失效、遮挡、埋压、圈占情况；消防栓内消防软管、水带、枪头必须好用在位，灭火器年检有效、铅封完好、压力达标。
支部标准化规范化建设手册的知识与技能培养
支部标准化规范化建设手册的知识与技能培养支部标准化规范化建设是指按照党委和上级组织要求，建立和完善一套科学、规范的管理制度和操作规程，提高支部运行效率和工作质量。
为了使支部成员能够更好地理解和掌握支部标准化规范化建设的知识与技能，本手册将从以下几个方面进行培养和训练。
一、规章制度的学习与遵守支部标准化规范化建设的前提是要明确各项规章制度，并做到严格遵守。
支部成员应首先熟悉并掌握各项规章制度的内容和要求，了解规章制度的重要性和必要性，以充分意识到规章制度对于支部建设和日常工作的指导作用。
同时，通过实际操作和案例分析的方式，加深对规章制度的理解，并将之转化为实际行动，做到言行一致。
二、组织管理技能的培养支部标准化规范化建设离不开良好的组织管理能力。
支部成员应通过学习相关的组织管理知识，努力提升自身的组织能力和管理水平。
具体来说，可以通过学习党史、党章等相关内容，培养对党的领导的理解和认同，增强组织观念和服务意识。
同时，也可以通过参加培训班、听取专家讲座等方式，学习各项管理技能，如会议组织、文件撰写、信息管理等，以提高支部的管理效能。
三、文件撰写与审核的技能培养作为支部标准化规范化建设的重要环节，良好的文件撰写与审核能力对于提高工作效率和减少错误非常重要。
支部成员应该学习并熟练掌握文件撰写的规范要求，包括格式、内容等方面的要求。
这需要不断积累实践经验，参考优秀的案例，并通过不断反思和总结来提高自身的撰写能力。
此外，对于文件审核，也需要准确把握各项标准和要点，做到严格把关，确保文件的质量和准确性。
四、流程管理技能的培养支部标准化规范化建设中，流程管理是确保支部工作有序进行的重要环节。
支部成员应学习并掌握各项流程管理的技能，包括流程设计、流程执行、流程监控等方面的能力。
具体来说，可以通过学习管理学相关知识，以及参观学习其他单位的成功案例，了解和掌握各项流程管理的方法和技巧，从而提高支部工作的效率和质量。
五、沟通协调与团队合作的能力培养支部标准化规范化建设需要各个成员紧密协作、密切配合。
小组长工作手册
小组长工作手册作为一个小组长，你将承担着领导和管理团队的责任。
你的工作不仅仅是完成任务，还要确保团队的凝聚力和效率。
为了帮助你更好地发挥你的作用，我们准备了这份小组长工作手册，希望能够成为你的指南和参考。
1. 领导力作为小组长，你需要展现出卓越的领导力。
你要能够激励团队成员，激发他们的潜力，带领他们共同完成任务。
你需要展现出自信、决断和果断，同时要有耐心和善于倾听。
你要能够建立起团队的信任和尊重，让团队成员愿意跟随你的领导。
2. 沟通能力良好的沟通能力是小组长的重要素质。
你需要能够清晰地表达自己的想法和期望，同时要善于倾听团队成员的意见和建议。
你要能够有效地传达任务的要求和目标，让团队成员明白自己的责任和角色。
你还要善于处理团队内部的沟通问题，解决成员之间的矛盾和分歧。
3. 团队建设作为小组长，你需要具备团队建设的能力。
你要能够带领团队成员共同面对挑战，共同迎接机遇。
你需要建立起团队的凝聚力和团结力，让团队成员之间形成良好的合作关系。
你还要激励团队成员不断提升自己，促进团队的持续发展。
4. 任务管理小组长需要具备良好的任务管理能力。
你要能够合理分配任务，合理安排时间，确保任务按时完成。
你要能够制定明确的目标和计划，监督任务的执行情况，及时调整和改进。
你还需要善于协调各方面资源，解决任务执行中的问题和障碍。
5. 激励团队激励团队成员是小组长的重要工作之一。
你需要了解每个团队成员的需求和动机，根据其特点制定相应的激励措施。
你要善于发现团队成员的优点和长处，鼓励他们充分发挥自己的潜力。
你还要及时给予肯定和奖励，让团队成员感受到自己的价值和重要性。
6. 解决问题作为小组长，你需要具备解决问题的能力。
你要能够及时发现问题，分析问题的原因和影响，寻找解决问题的方法和途径。
你要能够果断地采取行动，解决团队面临的各种问题和挑战。
你还要善于总结经验，不断改进工作方法，提升解决问题的能力。
7. 自我管理小组长需要具备良好的自我管理能力。
高校干部培训宣传手册
高校干部培训宣传手册
一、培训背景
随着高等教育的快速发展，高校干部在推动学校各项工作中的角色日益重要。
为了提升高校干部的领导力、管理能力和专业素养，我们特别策划了这次干部培训活动。
二、培训目标
1.提高高校干部的领导力和管理能力；
2.增强高校干部的团队协作和沟通能力；
3.培养高校干部的创新意识和解决问题的能力。
三、培训内容
1.领导力与管理技能：涵盖领导力理论、团队建设、决策制定等方面的内容；
2.沟通能力与人际交往：通过实际案例分析，提升干部与师生员工的沟通技巧；
3.创新思维与方法论：学习创新思维理论，掌握创新方法，提升解决问题的能力；
4.高校发展趋势与政策解读：分析高等教育发展趋势，了解政策动态，为学校发展提供策略支持。
四、培训形式与时长
培训形式：线上授课、线下实践、小组讨论与互动交流相结合；
培训时长：共计五天，每天8小时。
五、培训师资
本次培训邀请了高等教育领域的专家学者、成功领导者及企业高管担任讲师，他们将分享宝贵的实践经验与专业见解。
六、培训效果评估
1.培训过程中进行知识测试，检验干部对课程内容的掌握程度；
2.培训结束后进行满意度调查，收集干部对本次培训的评价和建议；
3.对参与培训的干部进行跟踪调查，了解他们在实际工作中的成长与进步。
七、总结与展望
通过本次培训，高校干部将全面提升自身综合素质，为推动学校事业发展注入新的活力。
我们期待每一位干部能够学以致用，为学校的发展贡献自己的力量。
护士长的团队建设与领导力发展手册
护士长的团队建设与领导力发展手册一、引言作为护士长，有效的团队建设和领导力发展对于提高团队绩效和提供优质护理至关重要。
本手册旨在帮助护士长理解团队建设的重要性，掌握领导力的关键要素，并提供实用的指导和建议。
二、团队建设1. 创建团队愿景团队愿景明确了团队的目标和理想状态。
护士长应与团队成员一起制定愿景，并确保每个人充分了解和与之契合。
2. 建立团队文化团队文化是团队的核心价值观和信仰体系。
护士长应领导团队发展积极向上的文化，促进信任、协作和尊重的氛围。
3. 促进有效沟通有效沟通是团队成功的关键。
护士长应提供明确的信息，倾听团队成员的意见和需求，并鼓励开放、及时的沟通。
4. 建立团队合作和信任团队合作是团队成员之间互相依赖和支持的基础。
护士长应培养团队成员之间的信任关系，通过鼓励合作和协作来促进团队凝聚力。
5. 激励团队成员护士长应鼓励并激励团队成员的积极行为和出色表现，通过奖励和认可来提高成员的士气和工作动力。
三、领导力发展1. 建立正确的领导风格护士长应根据团队成员的需求和工作环境的特点，灵活运用不同的领导风格，并做出明智的决策。
2. 培养沟通和倾听技巧沟通和倾听是领导有效的关键技能。
护士长应学习并不断提升沟通和倾听的技巧，以更好地理解团队成员的需求和关注。
3. 建立激励机制护士长应了解团队成员的动机和激励因素，并建立相应的激励机制，以推动团队成员的个人和团队目标的实现。
4. 发展团队成员的能力护士长应识别团队成员的优势和发展领域，并提供适当的培训和发展机会，以提高他们的能力和专业水平。
5. 处理冲突和挑战护士长应善于处理团队内部的冲突和挑战，鼓励积极的解决方法，并为团队提供支持和指导。
四、结论本手册提供了团队建设和领导力发展的重要指导和建议，帮助护士长更好地理解和应用这些概念。
通过有效的团队建设和领导力发展，护士长可以提高团队的绩效和成员的工作满意度，从而提供更优质的护理服务。
华为干部赋能手册
华为干部赋能手册1. 简介华为干部赋能手册是为华为公司的高级管理人员而设计的一份指导手册，旨在帮助干部们更好地发挥领导力，提升自身能力，并推动组织的成功。
2. 赋能理念华为公司一直秉持着赋能的理念，相信每个人都有巨大的潜能可以发掘。
干部是公司战略执行的重要力量，通过有效的赋能，可以激发干部的创造力和激情，使他们能够迅速适应变化的环境并做出准确的决策。
3. 赋能要素3.1 个人能力作为一名干部，个人能力的提升是赋能的关键要素之一。
个人能力包括但不限于以下几个方面：•基础知识与技能的学习：干部需要不断学习，累积知识和技能，保持自己的竞争力。
•沟通与协调能力的提升：干部需要具备良好的沟通能力和协调能力，能够有效地与团队成员和合作伙伴进行沟通与协作。
•领导与管理能力的培养：干部需具备良好的领导与管理能力，能够有效地组织团队、指导员工，并带领团队完成工作目标。
3.2 资源支持赋能需要有支持，干部在工作中需要得到充分的资源支持，包括但不限于以下几个方面：•资金与物质资源的支持：干部在推动组织发展和解决问题时，需要得到充足的资金和物质资源支持，确保工作的顺利进行。
•人力资源的支持：干部需要得到充分的人力资源支持，包括招聘与选拔、培训与发展等方面的支持，以确保团队的建设与人才储备。
•技术与知识资源的支持：干部需要得到最新的技术与知识资源支持，保持与时俱进，推动组织在技术领域的发展。
3.3 文化氛围赋能需要有适合的文化氛围，公司的文化对干部的能力发展和潜力释放起到了重要的影响。
在华为，公司倡导的文化氛围包括但不限于以下几个方面：•以结果为导向：关注结果，推动目标的实现，注重实际效果。
•创新与进取：鼓励员工提出新的想法和创新思路，勇于追求突破和改变。
•协同与合作：注重团队合作，鼓励知识共享与资源共享，推动协同工作的开展。
•开放与包容：鼓励多样化的观点和意见，尊重不同的想法和文化背景。
4. 赋能实践4.1 赋能规划赋能需要有明确的规划，华为公司为干部制定了个人赋能规划，包括以下几个步骤：1.目标设定：干部与直属上级共同制定个人赋能目标，明确需要提升的能力和达到的效果。
学生会学生干部手册
前言石工学院学生工作始终本着“以人为本”的原则，诣在培养品行兼优、能力全面的学生干部。
为此，石工学院着力开展社团文化建设工作，在原有基础上拓展社团工作的职能范围，赋予各大社团更广的职责、更全面的工作，提高整个学生干部队伍的综合能力；与此同时，注重锻炼学生干部的自主创新能力，增强其独立思考问题和解决问题的能力，从而提高整个学生干部队伍的决策力。
为了更加细致、全面的培养学生干部各方面的能力，使石工学院的学生干部培训工作专业化、细致化，从以往的“人本”管理提升到“文本”管理，使学生干部培训工作能够“有本可依，有章可循”，石工学院学生工作组编著了石工学院学生干部培训手册一书。
石工学院学生干部培训手册分为四大部分，分别为精神的力量、学生干部队伍建设、学生干部应具备的能力、学生干部工作指南。
精神的力量主要论述了石工精神，文中就石工精神的内涵、石工人应具备的优良品质进行了详细的阐述，鼓励各位学生干部要传承和发扬石工精神、石工品质，使石工精神能够融入自己的性格。
学生干部队伍建设主要是增强学生干部团队领导能力，增强学生干部在团队中的核心作用，打造“三强”团队。
学生干部应具备的能力一部分主要涉及到作为石工学院学生干部应加强的8种能力，这8种能力可以说是学生干部生涯最大的收获，此部分不仅将8种能力一一总结出来，而且就如何提高这8种能力也进行了相关的说明，希望各位学生干部在平时的学生工作当中能够有针对性的增强自己的8项能力，让自己的学生工作生涯获得丰收。
学生干部工作指南主要针对学生工作当中一些具体的活动进行阐述，而这些活动基础性、通识性很强，掌握了这些活动的操作模式，基本上可以得心应手的处理很多大型活动。
希望各位学生干部能够好好运用学生干部培训手册，全面的提高自己各方面的能力，继承并发扬石工精神，让优秀成为一种习惯。
前言............................................................................................................................ - 0 -精神的力量—石工精神 ................................................................................. - 3 -学生干部队伍建设............................................................................................ - 9 -一、建立“三强”团队——执行性强，决策性强，学习性强........ - 9 -二、如何建立自己的团队 .......................................................................... - 10 -三、如何运营和管理自己的团队 ............................................................ - 11 -学生干部应具备的能力 ............................................................................... - 13 -一、文字表达能力........................................................................................ - 14 -1、重视每一次写稿。
支部标准化规范化建设手册在的群众路线教育实践活动中的应用
支部标准化规范化建设手册在的群众路线教育实践活动中的应用支部标准化规范化建设手册在群众路线教育实践活动中的应用在新时代中国特色社会主义发展的道路上，党的群众路线教育实践活动具有重要的意义。
作为党的基层组织的核心，党支部在这一活动中发挥着关键作用。
为了进一步提高党支部的组织管理水平，确保党的工作按照正确的方向前进，支部标准化规范化建设手册应运而生。
本文将从手册的制定、使用和效果三个方面探讨支部标准化规范化建设手册在群众路线教育实践活动中的应用。
一、支部标准化规范化建设手册的制定为了确保手册的准确性和实用性，支部标准化规范化建设手册的制定需要经过系统的规划和组织。
首先，党支部需要明确手册的目标和内容。
目标应该具体、明确，能够直接指导党支部的工作；内容应该全面覆盖党支部的各项职责和工作要求。
其次，党支部应该组织专门的人员负责手册的编写和审核。
这些人员应该具备较高的理论水平和实践经验，能够准确地把握党的工作方针政策。
最后，制定手册的过程中应该注重民主、科学。
支部成员应该有机会参与手册的讨论和修改，确保手册符合实际需要和实践经验。
二、支部标准化规范化建设手册的使用制定完支部标准化规范化建设手册后，党支部需要积极地使用手册，将其内涵贯彻到日常工作中。
首先，党员干部应该熟悉手册的内容和要求，做到心中有数。
通过反复的学习和讨论，党员干部能够更好地理解手册，并将其体现在工作中。
其次，党支部应该建立与手册相适应的工作制度和流程。
通过明确的职责划分和工作要求，党支部能够更好地组织和管理党的工作。
最后，党支部应该与上级组织和其他党支部进行交流和学习，借鉴他们的经验和做法，不断完善和提升自己。
只有在实际工作中不断改进，手册才能真正发挥作用。
三、支部标准化规范化建设手册的效果党支部使用支部标准化规范化建设手册后，可以带来一系列积极的效果。
首先，手册可以提高党支部的工作效率。
手册明确了各项工作的要求和步骤，减少了决策的时间和精力，使得党支部能够更加高效地开展工作。
适合村干部阅读的书籍
适合村干部阅读的书籍
以下是适合村干部阅读的一些书籍推荐：
1. 《村干部教育与培训指南》：这本书是一本专门为村干部编写的教育与培训指南，包含了关于村干部工作职责、管理技能、决策能力等方面的内容，是提升村干部能力的重要参考书。
2. 《乡村振兴战略与村干部培训》：这本书从乡村振兴的角度出发，探讨了村干部如何有效地组织和管理农村发展工作，是帮助村干部更好地推动乡村振兴的重要读物。
3. 《实用乡村治理手册》：这本书介绍了乡村治理的理论和实践，包括了村干部的角色定位、决策方法、经济发展、社会管理等方面的内容，对村干部提升综合能力有很大的帮助。
4. 《乡村发展与农村建设》：这本书系统地介绍了农村发展和乡村建设的重要理论和实践，包括了农村经济发展、基础设施建设、农民组织发展等内容，对村干部了解乡村发展的整体规划有很大帮助。
5. 《村干部成长指南》：这本书从村干部个人发展的角度出发，介绍了如何提升村干部的领导力、决策能力，如何处理与农民的关系等方面的内容，对村干部个人成长有很大的指导作用。
以上书籍可以帮助村干部提升工作能力，了解乡村振兴战略和乡村发展理论，更好地推动村级工作。
此外，也可以根据具体
的工作需要选择其他与农村治理、农村发展相关的书籍进行阅读。
基层应急管理体系和能力建设工作指导手册
基层应急管理体系和能力建设工作指导手册随着社会的发展和进步，突发事件和灾害频发成为了我们必须面对的现实。
面对这种情况，基层应急管理体系和能力建设工作显得尤为重要。
为了更好地应对突发事件和灾害，建立健全的基层应急管理体系，提高基层应急能力，制定一份基层应急管理体系和能力建设工作指导手册显得尤为重要。
一、基层应急管理体系的建立1.确定基层应急管理领导小组基层应急管理领导小组是基层应急管理的核心机构，负责统筹协调基层应急管理工作。
确定领导小组成员，明确工作职责，并制定领导小组工作制度和工作规范。
2.建立基层应急预案制定基层应急预案，包括灾害类型、预警预报、应急处置、救援救助等内容，确保基层应急工作有章可循、处置有序。
3.组建基层应急队伍建立基层应急队伍，包括专业队伍、志愿者队伍等，提前进行应急培训，确保队伍具备一定的救援和救助能力。
4.建立基层应急物资储备储备包括食品、水源、医疗器械、救援工具等，确保在灾害发生时能够及时有效地提供救援援助。
二、基层应急能力建设工作指导1.加强基层应急管理意识加强基层干部和裙众的应急管理意识，提高其应对突发事件和灾害的能力。
2.完善基层应急管理体系建立健全基层应急管理体系，确保基层应急工作能够有序、高效地开展。
3.加强基层应急物资储备根据当地实际情况，加强基层应急物资储备工作，确保在灾害发生时能够迅速投入救援和救助工作。
4.组织基层应急演练定期组织基层应急演练活动，提高基层应急工作的响应速度和应对能力。
5.加强基层应急队伍建设加强基层应急队伍建设，提高队伍的救援和救助能力，确保在灾害发生时能够迅速有效地开展救援工作。
6.加强基层应急信息化建设加强基层应急信息化建设，提高信息的收集和传播效率，确保基层应急工作能够及时准确地开展。
通过建立健全的基层应急管理体系和加强基层应急能力建设工作，能够有效提高基层应急工作的水平，提高基层应对突发事件和灾害的能力。
希望各地区各部门能够根据本指导手册，认真落实基层应急管理工作，确保基层应急工作的高效运转和顺利开展。
华为管理干部手册
华为管理干部手册
华为管理干部手册是华为公司为管理干部制定的一本指南手册，旨在帮助管理干部更好地履行职责、管理团队和实现目标。
该手册通常包括以下内容：
1. 公司战略和价值观：介绍公司的战略目标和核心价值观，以指导管理干部的决策和行动。
2. 管理原则和方法：介绍华为管理的基本原则和方法，如目标管理、绩效评估、沟通与协作等，以帮助管理干部有效地组织和管理团队。
3. 职责和权责分工：明确各级管理干部的职责和权责分工，确保各级管理干部履行自己的职责和发挥自己的作用。
4. 组织架构和管理流程：介绍华为的组织架构和管理流程，以帮助管理干部了解公司的组织架构和管理流程，准确地进行决策和执行。
5. 培训和发展：提供管理干部培训和发展的指导和建议，帮助管理干部不断提升自己的管理能力和领导能力。
6. 领导力和团队建设：介绍领导力的重要性和团队建设的方法，以帮助管理干部成为优秀的领导者和团队管理者。
7. 业绩考核和激励机制：介绍华为的业绩考核和激励机制，以帮助管理干部了解公司的业绩考核和激励机制，激励他们积极工作和创造业绩。
该手册涵盖了华为公司管理干部所需的基本知识和技能，帮助他们更好地履行职责、管理团队和实现目标。
能力建设提升村村企业性能的手册说明书
Capacity Building in Improving the Performance of Village-Owned Enterprises in Sumedang RegencyAkadun Akadun, Lalas SulastriSTIA Sebelas AprilSumedang, Indonesia******************,*************************Hidayat Hidayat Universitas Nurtanio Bandung, Indonesia ********************Abstract—The study aims to analyze the building capacity in improving the performance of Village-Owned Enterprises in Sumedang Regency. The product of this study was the Manual for Capacity Building in Improving the Performance of Village-Owned Enterprises in Sumedang Regency. Based on tools and criteria of measurements as village head support, cashflow, managerial professionalism, financial reporting, service quality, employee development, customer maintenance, profit and development funding, the Village-Owned Enterprises in Sumedang Regency were mostly low performers, only 20 media. Through interviews and FDGs with managers, experts, village counselors, regional device, a strategy of capacity building to improve the performance of Village-Owned Enterprises, first, counseling to low-performing village-owned enterprises; secondly, mentoring to village-Owned enterprises performed moderately; and third, the empowerment to a high-performance village-owned enterprise. Capacity building of Village-Owned Enterprises was done by developing institutional capacity, management, and human resources.Keywords—performace; institutional; management; human resourcesI.I NTRODUCTIONStudy of a company could not be separated from the analysis between capital owners and company managers There two types of theories: traditional corporate theory and agency theory [1]. In traditional corporate theory there was no strict demarcation between capital owners and managers. In the theory of traditional companies, same owners with managers.Agency theory suggested the relationship between capital owners and agents where the owner was an entity that delegated authority to manage the company to the agent, managing investor wealth; maintain the desired level of prosperity both principal and agent [2].Agency theory was divided into two, namely the theory of stewardship and good governance. Agency Theory viewed each agent as individualistic, opportunistic, and self-serving, while stewardship theory viewed agents as collectivist, pro-organizational, and trustworthy [3]. Stewardship theory describes motivated agents managing the company for the benefit of the organization not for their personal interests [4]; managers act in such a way as to maximize the interests of the company and the contemporary business environment forces management to conduct business ethically, innovatively, but profitably [5].In practice the theory of agency often raised a conflict of interest between the principle and the agent because the possibility of the agent acting was not in accordance with the principal's interests so that it triggers agency costs [6]; agents satisfied personal interests [5]; the company was seen as a set of contracts between factors of production, with each factor motivated by self-interest [7]. Cadbury Report reported fraud scandals involving agents of a number of large companies such as Enron and WorldCom where these scandals had an impact on the collapse of capital owners' trust [8]. From various field realities above, agency theory got criticism from those who call themselves as supporters of corporate governance theory.Corporate Governance was understood as a system that regulates and controls a company; to create added value for all stakeholders [9]. Good corporate governance could be carried out properly when a company carries out the principles of transparency, accountability, participation, certainty, and fairness [1]. Agency theory, stewardship, good corporate brought to the performance of the company or organization.In the praxis of BUMDes Management, three theories could be simultaneously applied in order to improve the performance of BUMDes. The village government as the main shareholder could choose the manager with a tendency to have a professional attitude that could improve the performance of BUMDes so that it could provide added value to the village. In order to ensure the high performance of BUMDes, good corporate governance needed to be implemented so that it could direct and control the managers to work in the interests of the village, not just their own interests.The condition of BUMDes had a low performance on average due to various problems including: (1) the establishment was only a formality[10], (2) the management was not optimal, many villages did not have qualified human resources; (3) low awareness of business unit owners in the village to join; (4) the low political will and political action of the village head in improving the performance of BUMDes; (5) inaccuracy in choosing and determining the type of business;(6) lack of guidance and facilitation by the Regional Government; (7) lack of socialization of the importance of BUMDes.1st International Conference on Economics, Business, Entrepreneurship, and Finance (ICEBEF 2018)Research Anantanyu showed that the effectiveness of institutional capacity development was influenced by conformity with the main tasks and functions or areas of business, individual capacity development, and the participation of the target [11]. Several other studies also showed that the effectiveness of capacity development could improve the performance of BUMDesa if it was in line with the principles of empowerment [12]; institutionalization of BUMD included organizational models, management models, and facilitation models [13]; professional management application [14]; good production strategies for goods and services [15]; the role of the village government from the facilitator, mediator, manager, and performance supervisor of BUMDes [16]; socialization of BUMDes programs as well as community participation and awareness in implementing BUMDes programs [17].Based on the background of thought above, this study aims to describe and analyze capacity building in improving the performance of BUMDes in Sumedang Regency both in capacity of institutional, management and human resources.II.M ETHODBUMDes was a business entity that all or most of its capital was owned by the Village through direct participation from Village assets which were separated in order to manage assets, services, and other businesses for the maximum welfare of the Village community [18]. BUMDes could run businesses in the economic field and / or public services. BUMDes could run social business/ serving to the community; renting; brokering; trading; financial business; holding.The target of this research was 55 BUMDes that have been running in Sumedang Regency, so the respondents are 55 managers. The informants were the head of the department, the head of the field, and the section head of the Office of Community and Village Empowerment, Village Assistance Officers, BUMDes Forum Administrators, district devices, village officials, and BUMDes managers. The Focus Discussion Group invited a number of village government science experts, micro-economic experts, practitioners/ entrepreneurs, as well as leaders of the Community and Village Empowerment Service, BUMDes managers, and BUMDes Forum administrators.Primary data were collected by using questionnaire, interview and observation technique while secondary data was collected through documentation study, especially the legislation. Data was processed by data reduction procedures, data presentation, conclusions. The technique of examination of data harmony with triangulation both triangulation data source and data collection technique. Qualitative analysis was used to analyze the data obtained.III.R ESULTSA.Performance of BUMDes in Sumedang RegencyPerformance of the company was the productivity of the company in carrying out activities to produce a product that can provide value to the company [19]. Measurement of the performance of BUMDes in Sumedang Regency using Balance Scorecard was not done. Based on cashflow criteria and indicators, village head support, manager professionalism, financial reports, service quality or production quality, employee development, customer maintenance, profits, and development funds, there is a medium and low-performance BUM Desa as table 1 below.TABLE I. M EDIUM AND L OW P ERFORMANCE OF BUMD ES IN S UMEDANG R EGENCYB.Triggers Performance of BUMDes in Sumedang RegencyPerformance of BUMDes was influenced by several factors. First, support to the village to BUMDes in the form of financial support for capital participation from the village government and political will and political action of the village head on the sustainability of BUMDes. Second, the manager was professional. Third, the selection of the type of BUMDes business was wrong. Fourth, the replacement of the village with the new village head where the old village head tried to ask for default on the results of the effort to develop BUMDes in the village (not even a few who tried to pull BUMDes assets into private assets; in some cases, some village officials did not return the funds borrowed).Fifth, the replacement of the village head with the new village head where the new village head did not want to continue the achievements and performance of the BUMDes. Sixth, the village apparatus and / or the BUMDes manager moved or got a new job or business would leave the BUMDes they manage. This could lead to a decline in performance or even not running BUMDes.C.BUMDes Capacity Building in Sumedang RegencyOf the 276 villages, only 85 villages had established BUMDes, 191 Villages had not established BUMDes. However, only 55 BUMDes have been running, with details of 20 medium-sized BUMDes and 35 low-performing. Based on this data, capacity building strategies to improve the performance of BUMDes in Sumedang Regency included institutional, management and human resources of BUMDes. Capacity building of BUMDes institutional was related to the arrangement of laws and organization. The institutional capacity building strategy was carried out with counseling (dissemination of regulations on BUMDes and technical guidance for managing BUMDes), mentoring (making village regulations related to BUMDes; management of BUMDes) and empowerment (delivery of implementation instructions and technical instructions on village regulation making; assistance of modules institutional development and job descriptions of BUMDes) techniques.Capacity building of management by creating a system and management mechanism in carrying out work in the form of a standard operating procedure. Management capacity building with counseling (SOP technical guidance for managing BUMDes), mentoring (Making SOP for managing BUMDes) and empowerment (Financial assistance for BUMDes that developed SOPs in managing BUMDes; BUMDes Management Competition; BUMDes Accreditation) techniques.Capacity Building of human resource by improving of professionalism of the BUMDes management. The capacity building of BUMDes was also carried out with counseling (education and training of entrepreneurship, product development, marketing for managers of BUMDes), mentoring (mentoring the management of BUMDes in the production of goods and services, marketing goods and services, and making financial reports) and empowerment (Development of Customer-based BUMDes management, Development of quality management of BUMDes, Selection of Exemplary BUMDes Managers) techniques.IV.D ISCUSSIONIn the business world, performance measurement initially only measured financial performance and management [20]. In its development, the performance measurement of organizations of business and services organization was carried out with the Balance Scorecard (BSC) model. The BSC performance measurement model was developed by Kaplan and Norton in 1992. Kaplan and Norton developed performance measurement of organizations of business and services which basically combine perspectives on financial performance measurement with non-financial performance perspectives such as customer perspectives, internal business perspectives and learning and growth perspectives [21].The results of research showed that performance measurement could not use Kaplan and Norton models. Conditions indicate that in general management had not been carried out professionally, starting from determining managers, determining fields and types of businesses, production and service activities, and financial reports. Researchers madeaccommodation on Kaplan and Norton's performance measurement models, the results showed the same thing, the BUMDes management was also less professional so that out of 85 BUMDes, it turned out that 55 of them were running businesses. Of the 55 BUMDes, 20 are medium-performing and 35 are low-performing.The results of the study showed that an important factor influencing the performance of BUMDes was the government's policy to encourage village heads to manage BUMDes well and sustainably; in addition to the manager's professionalism. The results of the research that triggers of BUMDes performance above are in line with the results of the research: Anantanyu [11]; Gunawan [14]; Hayyuna et al. [15]; Chintary and Lestari [16]; and Ryanti [17] as stated above.Performance of company could be improved with capacity building. Performance of company was seen capacity building as an effort intended to develop a variety of strategies, improve the efficiency, effectiveness, and responsiveness of government performance [22]. Performance of company was seen capacity building as a special task that relates to factors in a particular organization or system at a certain time [23]. From various literature, it could be summarized some dimensions of capacity building for the government, including: human resource development; strengthening of organization and management; provision of resources, facilities and infrastructure [24].The BUMDes capacity building strategy from the results of the research showed that institutional capacity building was carried out through counseling, mentoring, and empowerment aimed at how to strengthen the legal basis and organization of BUMDes. Management capacity building was carried out through counseling, mentoring, and empowerment aimed at how the quality of customer-oriented management processes (such as production, services, production processes, financial reports). HR capacity building was carried out through counseling, mentoring, and empowerment aimed at how the ability of BUMDes managers in operational technical aspects such as the method of production of goods and services was effective and efficient.Strategy of capacity building of BUMDes was in line with the research results of Mubarak [12]; that capacity building was in line with the principles of empowerment; that institutionalization of BUMDes included organizational models, management models, and facilitation models; and that capacity building must apply management professionally.V.C ONCLUSIONThe provisions of the legislation had not legitimized the village government to properly develop and manage BUMDes. In addition, the performance of BUMDes was also influenced by the political will and actions of the village head, the professionalism of the manager, and the determination of the type of business. The capacity development of BUMDes was carried out with the strategy of developing institutional capacity, management, and HR where each strategy was through counseling, mentoring, and empowerment.R EFERENCES[1] A. Akadun, Administrasi Perusahaan Negara. Bandung: C.V. Alfabeta,2009.[2] E.F. Brigham and J.F. Houtson, Manajemen Keuangan, Edisi BahasaIndonesia. Jakarta: Erlangga, 2001.[3]J.H. Davis, F.D. Schoorman, and L. Donaldson, “To a StewardshipTheory of Management,” Academy of Management Review, vol. 22, no.1, pp. 20-47, 1997.[4]L. Donaldson and J.H. Davis, “Stewardship Theory or Agency Theory:CEO Governance and Shareholder Return,”Australian Journal of Management, vol. 16, no. 1, pp. 49-65, 1991.[5]N. Podruc, D. Filisopovic, and S. Milic, Critical Overview of AgencyTheory. Retrived from: http:// /artikel/ Annals-DAAAM-Proceedings/ 246014179.htm, 2010.[6]J. Robert and P. Gagaring, “Corporate Governance, Ukuran Perusahaan,Dan Leverage Terhadap Manajemen Laba Perusahaan Manufaktur Indonesia,” Jurnal Akuntansi Dan Auditing, p. 43-54, 2011.[7] E.F. Fama, “Agency Problems and the Theory of the Firm,” Journal ofPolitical Economy, vol. 88, pp. 288-307, 1980.[8] A. Calbury, Report of the Committee on the Financial Aspects ofCorporate Governance. London: Gee & Co. Ltd., 1992.[9]M. Djokosantoso, Good Corporate Culture Sebagai Inti Good CorporateGovernance. Jakarta: PT Elex Media Komputindo, 2005.[10]R. Ramadana and C. Berlian, “Keberadaan BUMDes sebagai PenguatanEkonomi Desa,” Jurnal Administrasi Publik, no. 6, 2013.[11] A. Sapja, “Kelembagaan Petani: Peran dan Strategi PengembanganKapasitasnya,” Jurnal SEPA, vol. 7, no. 2, pp. 102-109, 2011.[12]M. Zaki, Evaluasi Pemberdayaan Masyarakat Ditinjau dariPengembangan Kapasitas pada Kegiatan PNPM Mandiri Perkotaan di Desa Sastrodirjan Kabupaten Pekalongan. Tesis. Semarang: Universitas Diponegoro, 2010.[13]M. Sayuti, “Pelembagaan Badan Usaha Milik Desa (BUMDes) sebagaiPenggerak Potensi Ekonomi Desa dalam Upaya Pengentasan Kemiskinan di Kabupaten Donggala,”Jurnal Academica FISIP Untad, vol. 3, no. 2, pp. 717-728, 2011.[14]G. Ketut, “Manajemen BUMDes dalam Menekan Laju Urbanisasi,WidyaTech,” Jurnal Sains dan Teknologi Universitas Panji Sakti Singaraja, vol. 10, no. 3, 2011.[15]R. Hayyuna, R.N. Pratiwi, and L.I. Mindarti, “Stategi Manajemen AsetBUMDes dalam rangka Meningkatkan Pendapatan Desa (Studi pada BUMDes di Desa Sekapuk Kecamatan Ujungpangkah Kabupaten Gresik,” Jurnal Administrasi Publik (JAP), vol. 2, no. 1, pp. 1-5, 2014.[16]V.Q. Chintary and A.W. Lestari, “Peran Pemerintah dalam MengelolaBadan Usaha Milik Desa,” Jurnal Ilmu Sosial dan Ilmu Politik, vol. 5, no. 2, pp. 59-63, 2016.[17]R. Ryanti, “Partisipasi Masyarakat dalam Pelaksanaan Program BadanUsaha Milik Desa (BUMDes) di Desa Swarga Bara Kabupaten Kutai Timur,” Jurnal Politik Muda, vol. 4, no. 1, pp. 116-125, 2017.[18]Peraturan Menteri Desa, Pembangunan Daerah Tertinggal, danTransmigrasi Nomor 4 Tahun 2015 tentang Pendirian, Pengurusan, dan Pengelolaan, dan Pembubaran BUMDes.[19] D. Sari, “Pengaruh Sistem Pengendalian Internal Pemerintah,Implementasi Standar Akuntansi Pemerintahan, Penyelesaian Temuan Audit terhadap Kualitas Laporan Keuangan Pemerintah Daerah dan Implikasinya Terhadap Penerapan Prinsip-prinsip Tata Kelola Pemerintahan,” IJEB Indonesia Journal of Economics and Business, pp.116–124, 2012.[20] F. Irham, Manajemen Kinerja dan Aplikasi. Bandung: Alfabeta, 2013.[21]R.S. Kaplan and D.P. Norton, Menerapkan Strategi Menjadi AksiBalanced Scorecard, Alih Bahasa Pete R. Yosi Pasla. Jakarta: Penerbit Erlangga, 2000.[22]S. Riyadi, The Capacity Building for Local Government Toward GoodGovernance. Disampaikan dalam Workshop Reformasi Birokrasi pada tanggal 30 Juni di Kendari, 2006.[23]M. Anni, What Do We Know About Capacity Building?, AnOverview of Existing Knowledge and Good Practice, World Health Organization (Department of Health Service Provision), Geneva, 2001. [24] A. Fiszbein, “The Emergence of Local Capacity: Lesson FromColumbia,” World Development, vol. 25, no. 7, pp. 1029-1043, 1997.。
支部标准化规范化建设手册的必要性和意义
支部标准化规范化建设手册的必要性和意义现代社会，各个组织机构都需要建立相应的管理制度来确保工作的有序进行。
而对于党支部来说，要想更好地发挥其作用，加强党组织的建设是十分重要的。
为此，编制一份支部标准化规范化建设手册具有重要的必要性和意义。
一、确保党组织的稳定运行党支部是党在基层的组织形式，对于党的工作具有重要的推动作用。
建立支部标准化规范化建设手册能够明确党支部的组织结构、职责分工、工作流程等方面的内容，以及党员的行为准则和规范。
这样可以保证党支部的稳定运行，有效地推动党的工作。
二、提升党员素质和履职能力支部标准化规范化建设手册可以明确规定党员的基本要求和工作职责，以及党员在各项工作中应该遵守的原则和规范。
通过手册的实施，可以规范党员的行为，并要求党员不断学习提高自身素质，增强履职能力。
这有助于提高党员的政治意识和能力，使其更好地履行党员应有的使命。
三、增强组织管理的科学性和规范性支部标准化规范化建设手册的编制过程需要对党组织的工作流程、管理方式、工作制度等进行全面梳理和规范化整理。
这可以帮助党组织梳理工作脉络，明确各项工作的具体流程和细节，从而让工作更加科学、规范，提高决策的准确性和执行的效率。
四、加强党员意识形态的引领支部标准化规范化建设手册可以明确党员的思想政治教育要求，强调党员应具备的思想品质和政治素养。
通过对党员的思想教育，可以加强党员对党的信仰和党的事业的认同感，引导党员正确对待党的方针政策和工作任务，提高党员对党的意识形态的理解和把握能力。
五、促进党支部建设全面发展支部标准化规范化建设手册对于党支部的全面建设起到了重要的推动作用。
通过编制手册，可以让党员和党组织都更好地认识党的建设标准和要求，提高自身的工作水平和能力。
同时，也可以帮助党组织及时发现和解决存在的问题，推动党支部建设不断向着更高的水平发展。
党支部作为党的基层组织，对于推动党的事业具有重要的作用。
而支部标准化规范化建设手册的制定与实施，则能够为党支部的有序运作和全面发展提供重要保障。
华为干部赋能手册
华为干部赋能手册华为干部赋能手册作为一家全球领先的电信设备制造商和技术服务提供商，华为公司一直致力于提升员工的素质和能力。
在这个变革与挑战不断的时代，华为干部赋能手册为干部们提供了一系列指导和建议，帮助他们更好地适应和应对工作中的各种挑战。
一、情商和沟通能力情商和沟通能力是一个人成功的关键因素。
华为干部赋能手册鼓励干部再提升自己的情商和沟通能力。
1.了解自己的情绪状态当面对压力和挑战时，情绪的波动会对工作产生不利影响。
华为干部赋能手册建议干部们要认识并控制自己情绪的波动，以保持积极向上的情绪。
2.学会倾听沟通是一种双向的信息交流过程，只有通过倾听，才能真正理解对方的想法和需求。
华为干部赋能手册建议干部们学会倾听，关注对方说话的内容，而非仅仅是听取对方的意见。
3.拥有清晰表达的能力干部们需要通过清晰的表达，向团队成员传递自己的想法和目标。
华为干部赋能手册打造了一套清晰表达的方法论，帮助干部们更好地发挥自己的表达能力。
二、领导力领导力是干部发挥自己能力的关键。
要成为优秀的领导者，需要具备如下能力。
1.审时度势优秀的领导者能够认清当前形势，分析企业内外部环境的优势和劣势，准确把握企业方向，并做出正确决策。
2.聚焦战略优秀的领导者懂得制定并实施有效的战略，着重关注企业核心业务，增加企业的价值和影响力。
3.发挥影响力优秀的领导者可以说服员工，获取他们的信任和尊重，从而将员工的力量充分发挥出来。
三、技术创新技术创新是华为公司一贯的追求，也是干部所需要掌握的关键能力。
1.积极学习先进技术干部需要时刻关注技术的变化和新的趋势，积极学习先进的科技知识，不断提升自己的技术水平。
2.推动技术创新干部需要在日常工作中推进公司技术创新的进程，积极探索新的技术应用和业务模式。
3.保护知识产权知识产权是企业的重要资产之一，干部需要积极保护公司的知识产权，防范知识产权侵权。
四、团队建设团队建设是华为公司的一贯理念，干部需要具备团队建设的能力。
干部管理手册
干部管理手册一、引言干部是组织中的重要资源，对于组织的发展和运行起着至关重要的作用。
正确的干部管理是确保组织高效运转的关键措施。
本手册旨在为干部管理提供一系列准则和建议，帮助管理者更好地履行干部管理职责，提升干部队伍的素质和能力。
二、干部选拔与培养1. 择优选拔干部选拔应以能力为核心，注重综合素质和道德品质，实行公开、公平、公正的选拔程序，避免任人唯亲、任人唯论的问题。
2. 制定培养计划根据干部的具体岗位要求和职业发展规划，制定个性化的培养计划，注重提升干部的专业技能和领导能力，激发其潜力。
3. 提供培训机会为干部提供广泛的培训机会，包括内部培训、外部培训和跨部门交流，帮助他们拓展视野，提高综合素质，扩展专业技能。
三、干部考核与激励1. 建立科学考核制度制定全面、公正、科学的干部考核制度，评价干部的工作绩效和能力发展情况，避免主观评价和任性扣分的现象。
2. 激励与奖励对于表现优秀的干部，给予适当的奖励和荣誉，激发干部的工作积极性和创造力。
同时，建立激励机制，提供晋升晋级的机会，鼓励干部在发展中取得更好的成绩。
3. 定期反馈定期向干部提供工作表现的反馈，包括职业发展建议和改进方向，帮助干部认识自己的优点和不足，并提供个性化的发展规划建议。
四、干部管理与团队建设1. 建立沟通渠道建立畅通的沟通渠道，鼓励干部间的互动和交流。
通过组织例会、座谈会和团队活动等方式，增强团队凝聚力和合作精神。
2. 培养团队合作能力通过团队合作项目和培训活动，提升干部的团队合作能力。
加强团队间的协作和协调，实现协同效应，提高工作效率。
3. 健全管理制度建立健全的管理制度和流程，明确干部的权责，规范工作和管理流程，为干部提供明确的职责和指导，降低管理决策的主观性。
五、干部廉洁自律1. 建立廉洁文化加强廉洁教育和宣传，建立廉洁文化，积极树立廉政形象，引导干部做到廉洁自律。
2. 遵守纪律规定干部要遵守党纪、国家法律法规和组织制度，严守工作纪律，保持廉洁从政的思想和行为。
干部管理手册
干部管理手册一、引言干部管理是组织管理中的重要一环，关系到组织的稳定和发展。
本手册旨在提供一套全面有效的干部管理方法和指导原则，帮助管理者更好地履行干部管理工作，优化人才配置，提升组织绩效。
二、干部选拔与任用1. 择优选拔：干部选拔应基于个人能力和潜力，注重综合素质评估，避免党派和个人关系的干扰。
2. 看重经验与能力：干部任用应注重实践经验和专业能力，并给予相应培养和发展机会。
3. 简政放权：干部任用应遵循简政放权原则，充分授权给能够胜任的干部，提高工作效率。
三、干部培养与提升1. 定期培训：定期组织干部培训，提升其知识和能力水平，适应工作发展需要。
2. 岗位轮岗：通过岗位轮岗，干部能够更全面地了解组织工作，提升综合素质和管理能力。
3. 激励机制：建立激励机制，给予优秀干部适当激励和晋升机会，提高整体工作积极性。
四、干部考核与评价1. 定期考核：建立定期考核制度，全面评估干部工作情况和绩效表现，发现问题并予以解决。
2. 客观公正：考核评价应客观公正，避免主观偏见和人身攻击，注重综合能力和工作表现。
3. 奖惩分明：建立奖惩制度，对优秀的干部给予表彰和激励，对失职的干部采取相应的纪律处分。
五、干部廉政建设1. 建立防腐倡廉机制：建立健全廉政建设制度，加强对干部的廉政教育和监督检查。
2. 加强宣传教育：通过宣传教育，提高干部的廉政意识和法律意识，培养廉洁从政的思想道德。
3. 严惩腐败行为：对腐败行为零容忍，严厉打击腐败现象，维护干部队伍的廉洁和清正。
六、干部交流与合作1. 搭建交流平台：建立干部交流平台，促进干部之间的经验分享和学习交流。
2. 强化合作机制：加强不同部门和单位之间的合作机制，实现资源共享和优势互补。
3. 构建团队文化：打造具有凝聚力和向心力的团队文化，提高团队协作和创新能力。
七、干部待遇与关怀1. 合理薪酬福利：提供合理的薪酬和福利待遇，激发干部的工作热情和归属感。
2. 关心关爱：关心干部的家庭和个人生活，提供必要的关怀和支持。
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总体目标
提高五种能力：
把握大局能力开拓创新能力
领导科学发展能力促进企业和谐能力
合作共事能力
增强五种意识：
政治意识发展意识大局意识
责任意识服务意识
提升五种素质：
坚定的思想政治素质丰富的科学文化素质
良好的社会道德素质出色的工作能力素质
坦然的健康心理素质
四项行为准则：
凝聚众力、开拓创新、科学决策、高效廉洁
执行七个不准
不准利用职务上的便利通过同业经营或关联交易为本人或特定关系人谋取利益；
不准相互为对方及其配偶、子女和其他特定关系人从事营利性经营活动提供便利条件；
不准在企业资产整合、引入战略投资者等过程中利用职权谋取私利；
不准擅自抵押、担保、委托理财；
不准利用企业上市或上市公司并购、重组、定向增发等过程中的内幕信息为本人或特定关系人谋取利益；
不准授意、指使、强令财会人员提供虚假财务报告；
不准违规自定薪酬、兼职取酬、滥发补贴和奖金。
坚持八项要求
要同党中央保持高度一致，不阳奉阴违、自行其是。
要遵守民主集中制，不独断专行、软弱放任。
要依法行使权利，不滥用职权、玩忽职守。
要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益。
要管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利。
要公道正派用人，不任人唯亲、营私舞弊。
要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受。
要务实为民，不弄虚作假、与民争利。
领导干部承诺
思想方面：
学习方面：
工作方面：
承诺人：
目录
农场的愿景 (1)
农场的愿景 (3)
川东农场战略目标 (4)
农场经济发展目标 (4)
联系服务群众 (4)
联系服务群众 (6)
参加捐赠情况 (7)
参加慰问情况 (7)
责任区活动记录（1） (8)
责任区活动记录（2） (8)
责任区活动记录（3） (9)
责任区活动记录（4） (9)
学习培训和实践活动记录（60小时） (10)
学习体会（1） (11)
学习体会（2） (12)
学习体会（3） (13)
学习体会（4） (14)
学习体会（5） (15)
学习体会（6） (16)
学习体会（7） (17)
学习体会（8） (18)
实践活动体会（1） (19)
实践活动体会（2） (20)
实践活动体会（3） (21)
实践活动体会（4） (22)
参与民主建设情况 (23)
农场“三重一大”参与情况 (24)
党风廉政建设情况记录 (25)
思想、工作、学习等方面小结（上半年） (26)
思想、工作、学习等方面小结（上半年） (27)
思想、工作、学习等方面小结（全年） (28)
思想、工作、学习等方面小结（全年） (29)
思想、工作、学习等方面小结（全年） (30)
对农场科学发展的思考 (31)
年度单位组织鉴定表 (32)
农场的愿景
着力打造高效生态循环农业，大力发展低碳农业经济，对标高效生态农业和行业优势企业，着力打造经济快速发展、生态系统完备、社区繁荣和谐、上海在域外的战略发展基地。
川东农场战略目标
以全体员工的不懈努力为根本，以发展、稳定、和谐为前提，以调整产业结构为基础，以不断提升盈利水平和提高员工生活质量为最终目的，将川东农场发展成为以高效生态农业为主业的综合经营型企业。
农场经济发展目标
年度实现销售收入：
利润总额：净利润：
本单位的愿景
本单位的战略目标
本单位的经济发展目标
联系服务群众
联系对象姓名性别出生年月
政治面貌文化
程度
专业技能
工作单位联系电话
家庭住址联系电话
基本情况
活动记录时间：地点：联系形式、内容：
活动记录时间：地点：联系形式、内容：
联系服务群众
联系对象姓名性别出生年月
政治面貌文化
程度
专业技能
工作单位联系电话
家庭住址联系电话
基本情况
活动记录时间：地点：联系形式、内容：
活动记录时间：地点：联系形式、内容：
参加捐赠情况
时间捐赠内容捐赠价值（元）
参加慰问情况
时间慰问对象慰问性质
活动名称
活动时间参加人数
内
容
责任区活动记录（2）活动名称
活动时间参加人数
内
容
活动名称
活动时间参加人数
内
容
责任区活动记录（4）活动名称
活动时间参加人数
内
容
学习培训和实践活动记录（60小时）
项目时间地点内容课时1
2
3
4
5
6
7
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学习内容
学习时间学习形式
学习内容
学习时间学习形式
学习内容
学习时间学习形式
学习内容
学习时间学习形式
学习内容
学习时间学习形式
学习内容
学习时间学习形式
学习内容
学习时间学习形式
学习内容
学习时间学习形式
实践活动体会（1）活动名称
活动时间活动形式
活动名称
活动时间活动形式
活动名称
活动时间活动形式
活动名称
活动时间活动形式
参与民主建设情况时间内容
农场“三重一大”参与情况重大决策
重大项目
安排
重要干部
任免
大额度资金
使用
“三重一大”
贯彻执行建
设和意见
党风廉政建设情况记录项目是否执行收入申报
重大事项
报告
上缴礼品
礼金
参加党风
廉政学习
教育
参加民主
生活会
接受党内
监督和民
主监督
填写《廉政
档案手册》
对确保企业持续发展的意见和建议：
思想、工作、学习等方面小结（全年）对确保企业持续发展的意见和建议：
对农场科学发展的思考课题名称
年度单位组织鉴定表
自我鉴定
鉴定人：
年月日
组织鉴定：
党组织负责人：
年月日。