制作临时玻片标本(四)
临时玻片标本的制作
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◇植物细胞的结构
细胞壁 细胞膜
细胞核 细胞质 液泡
叶绿体
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◇动物细胞的结构
细胞质
细胞核
细胞膜
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二、细胞是生命活动的基本单位
◇观察草履虫的生命活动
草履虫培养液 连桥
A
牛肉汁 B
在实验中，草履虫是怎样运动的？这些 现象说明了什么问题？部。
擦→滴→取→放、编展辑ppt →盖→ 染→吸 7
◇制作人体口腔细胞临时装片
1、擦：用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净
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生理盐水
2、滴把载玻片放在试验台上，用滴管在载 玻片的中央滴一滴生理盐水
。
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3、刮：用凉开水把口漱净。用消毒
牙签从口腔侧壁处轻轻刮几下，牙签 上就附着了一些碎屑。
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生理盐水
生理盐水
4、涂:把牙签放在载玻片放在载玻
片的生理盐水中均匀地涂抹几下。
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防止产生气泡
5、盖 ：用镊子夹起盖玻片，使它
的一侧先接触载玻片上的水滴，然
后缓缓放平。目的是防止产生气泡
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吸水纸
碘液
6、染：在盖玻片的一侧滴加碘液
，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，
•人体口腔上皮细胞临时装片：一
擦、二滴、三刮、四涂、五盖、
六染。
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2、植物细胞的结构
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3、动物细胞的结构
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1、从细胞结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现 象主要决定于（D ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 2、下列哪一项不是人体细胞所具有的结构是（A ） A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、细胞核 3、制作人的口腔上皮细胞临时装片时，漱口的液体、 载玻片上滴加的液体、染色用的液体分别是（ ） A、B自来水、生理盐水、碘液 B、凉开水、生理盐水、碘液 C、生理盐水、自来水、碘液 D、碘液、生理盐水、凉开水
病害临时玻片标本的制作方法实验报告
病害临时玻片标本的制作方法实验报告篇一：病害临时玻片标本的制作方法实验报告:摘要:本实验旨在探究病害临时玻片标本的制作方法。
通过对实验材料的制备、观察和测试方法的详细介绍,可知该标本可用于诊断和防治病害,具有广泛的应用价值。
正文:1. 实验目的本实验的目的是探究病害临时玻片标本的制作方法,以便在病害防治中更好地应用该标本。
临时玻片是一种常用的病害诊断工具,它可以在观察病变部位时更加清晰、快速、准确地识别病害类型。
通过研究该标本的制作方法,可以更好地掌握病害诊断技能,提高病害防治水平。
2. 实验材料实验材料包括:病故肉质肉质部分、酒精、蒸馏水、氯仿、苯酚、氢氧化钠等化学试剂。
此外,还需要准备一块干净的玻片、一支干净的毛笔、一瓶蒸馏水、一个酒精灯和一个氯仿桶。
3. 实验步骤(1)将病故肉质肉质部分切成小块,放入酒精灯中煮烫,直到肉质部分变软,然后用毛笔轻轻刷掉表面的污渍和细菌。
(2)将煮烫好的病故肉质部分切成小块,放入氯仿桶中,加入蒸馏水,浸泡20分钟。
泡20分钟。
(4)将浸泡好的病故肉质部分取出,放入酒精灯中煮烫,直到酒精挥发尽,玻片表面不再出现湿润。
(5)将煮好的病故肉质部分放在玻片上,晾干,等待玻片表面干燥。
(6)将玻片放入展览柜中,等待展览。
4. 实验结果通过对实验结果的观察和分析,可知病害临时玻片标本的制作方法如下: (1)将病故肉质部分切成小块,放入酒精灯中煮烫,直到肉质部分变软,然后用毛笔轻轻刷掉表面的污渍和细菌。
(2)将煮烫好的病故肉质部分切成小块,放入氯仿桶中,加入蒸馏水,浸泡20分钟。
(3)将浸泡好的病故肉质部分取出,放入氯仿桶中,加入苯酚和氢氧化钠,浸泡20分钟。
(4)将浸泡好的病故肉质部分取出,放入酒精灯中煮烫,直到酒精挥发尽,玻片表面不再出现湿润。
(5)将煮好的病故肉质部分放在玻片上,晾干,等待玻片表面干燥。
通过观察实验结果,可知病害临时玻片标本的制作方法如下:(1)将病故肉质部分切成小块,放入酒精灯中煮烫,直到肉质部分变软,然后用毛笔轻轻刷掉表面的污渍和细菌。
临时玻片标本制作
实验二（一） 临时玻片标本的制作
课型
实验课（1课时）
授课时间
第5节
学
习
目
标
知识与技能
A层：明确如何制作临时玻片标本。
B层：能够自己制作临时玻片标本。
C层：识别植物细胞的基本结构。
过程与方法
1、边讲解边演示如何制作临时玻片标本。
2、学生自主操作，练习制作临时玻片标本。
情感态度
与价值观
1、让学生掌握科学探究的方法。
【实验部分】
（二）实验过程：
1、洋葱鳞茎内表皮细胞临时玻片标本的制作：
（1）用纱布擦拭干净一张载玻片、盖玻片。
（2）用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
（3）用镊子在洋葱鳞茎内表皮上撕取一小块大约2cmX2cm大小的内表皮，然后放在滴有清水的载玻片中央，用镊子将其铺平。
（4）用镊子夹取擦干净的盖玻片，先使盖玻片的一边接触水滴，再用镊子慢慢地将盖玻片放下。
板
书
设
计
实验二 临时玻片标本的制作
一、实验原理：
1、临时玻片标本：在实验探究过程中，为了研究的方便，常常制作用于临时观察的玻片标本。
2、植物细胞：细胞的形态多种多样，大小也有一定的差异；但植物细胞都具有相似的基本结构如细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。
二、实验过程：
1、洋葱鳞茎内表皮细胞临时玻片标本的制作：
2’
7’
7’
25’
4’
一、导入课程：
1、提问：在上节课的实验过程中，我们在观察白纸上的文字时我们是如何做的呢？
2、提问：那大家有没有想过我们做成的这个，也就是载玻片、盖玻片以及中间夹的浸湿的纸片应该叫什么呢？
3、其实它就是我们这节课要学习的内容——临时玻片标本的制作，上节课我们做的那个也就是临时玻片标本。
临时玻片标本的制作
记录时应保持记录的准确性和完整性避免遗漏或错误记录。
优点
制作简单：操作方便无需特殊设备
观察方便：可以直接在显微镜下观 察
添加标题
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成本低廉：材料易得制作成本低
添加标题
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保存方便：可以长期保存便于后续 研究
滴加试剂：在标本上滴加一滴试剂如染 色剂、固定剂等
盖上盖玻片：用镊子轻轻将盖玻片放在 标本上避免产生气泡
观察标本：将玻片放在显微镜下观察记 录观察结果
注意事项
确保玻片清洁无灰 尘和污渍
标本应保持湿润避 免干燥
盖玻片应轻轻放置 避免产生气泡
染色时应注意浓度 和时间避免过度染 色
血液玻片标本
制作方法：取一滴血液滴在载 玻片上用盖玻片覆盖轻轻压平
应用：病理学、组 织学、细胞生物学 等领域
注意事项：切片要 薄载玻片要干净盖 玻片要平整
保存方法
保存环境：避免高温、潮湿、阳光 直射等环境
保存方式：使用专用的保存盒或保 存袋进行保存
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保存时间：尽量在短时间内完成保 存和运输
运输方式：选择合适的运输工具和 运输方式避免颠簸和碰撞
记录方法：记录使用的观察方法和工具 如显微镜、染色剂等
记录结果：记录观察结果如细胞形态、 细胞数量等
记录分析：对观察结果进行分析如细胞 形态变化、细胞数量变化等
观察与记录注意事项
观察时应保持显微镜的焦距和物镜的放大倍数不变避免因焦距和放大倍数的变化而影响 观察结果。
记录时应使用规范的术语和符号避免使用模糊不清或容易引起误解的词语。
【教学实验】玻片标本的制作和应用
玻片标本是生物标本的一种。
从保存时间长短分，有临时玻片标本和永久玻片标本。
从制作的方法来分，有切片、装片、涂片和压片等装片用微小的生物或从生物体上撕下、挑取的少量材料制成的玻片标本，如草履虫装片、洋葱表皮临时装片。
一、实验目的1、掌握临时装片制作的方法2、观察几种生物体细胞3、掌握生物绘图的基本要求4、继续练习使用显微镜二、试验用具显微镜、载玻片、盖玻片、吸管、镊子、消毒牙签、碘-碘化钾溶液、吸水纸、西红柿果实、黄瓜、洋葱、三、实验步骤（一）制作临时装片1、取干净载玻片、盖玻片各一块2、用吸管滴1---2滴清水在载玻片中央3、把需要观察的动植物组织放到水滴中4、盖上盖玻片5、用吸水纸吸去盖玻片周围的水6、在盖玻片的一侧滴两滴染色液、用吸水纸在另一侧吸水7、将制作好的临时装片用显微镜观察用显微镜观察人的口腔上皮细胞【实验目的】认识人体细胞的基本结构，练习制作临时装片和使用显微镜。
【实验类型】学生分组实验。
【材料用品】显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、牙签、玻璃杯、吸管、0．9％生理盐水、稀碘液（或龙胆紫）、吸水纸。
【方法步骤】1．在洁净的载玻片中央，滴一滴生理盐水。
2．用清水漱口，再取一根牙签放在0．l％的高锰酸钾溶液里消毒后，在自己的口腔壁轻轻刮几下。
3．把牙签上附有碎屑的一端，放在载玻片上的生理盐水中涂几下，再盖上盖玻片。
4．在盖玻片的一侧加稀碘液，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液将标本全部浸湿。
5．先在低倍显微镜下观察人的口腔上皮细胞，注意观察细胞的形状，缩小光圈，辨认细胞膜（为什么？）。
然后再用高倍显微镜放大，观察着色较浅的是什么结构？着色较深的又是什么结构？【实验结果】人的口腔上皮细胞是扁平、多边形的，形状不很规则。
因为细胞膜很薄，虽然着了色，在较强的光线下，轮廓还是不很分明，所以必须缩小光圈。
在细胞膜里着色较浅的是细胞质，着色较深的是细胞核。
在实验报告用点线法画至少两种所观察的细胞（实验结束时交）四、生物绘图的方法和要求生物科学绘图，不同于美术作品，它以科学性为标准，要求形体正确，比例正确，倍数正确，即形象必须真实。
制作临时拨片标本示文稿
——临时玻片标本的制备
复习所学知识
1、什么是生物？ 2、生物包括哪些种类？其中的蘑菇属于 哪一类呢？ 3、显微镜的结构及作用？ 4、显微镜的使用方法？ 5、你在使用显微镜观察标本时，发现有 一个污点，你能确定污点的位置吗？ （导学方案P16）
为什么要制作临时玻片？ 在探究过程中，为了仔细观 察生物材料的细微结构，常常需 要制作用于观察的临时玻片标本。
材料要薄而透明。 临时拨片标本制成后，要用吸水纸将多余的水吸 去，用纱布轻轻将临时玻片标本的上下表面檫 干，然后放到显微镜下观察；
要学会区别气泡和细胞，气泡往往有粗而黑的边 缘，呈圆形或椭圆形，里面一片空白，用镊子尖 轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动。
讨论： 制作临时拨片标本时，应注意什么？
滴在载玻片上的自来水必须适量（多了会溢出 盖玻片，少了会产生气泡，影响观察效果）；
误区警示
误区：有同学认为，用光学显微镜观察生物材料， 直接放到载物台生就可以看到细胞结构。 例题：在使用光学显微镜观察标本时，怎样才 能看清视野中的细胞结构？
提示：光学显微镜是利用凸透镜的放大成像理，将 人眼不能分辨的微小物体放大到人眼能分辨的尺 寸。它要求观察的物体必须能透过光线，才能看 到物像。所以，在光学显微镜下观察的物体必须 先做成玻片标本，保证生物材料薄而透明，同时， 调节准焦螺旋，在合适的距离才能看到物像。
制作玻片标本材料的要求
用于制作玻片标本的生物材料，必须薄 而透明，容易使光线穿过，这样才能在显微 镜的视野中看到。如果制作临时玻片标本的 材料太厚，则通过生物材料的光线就少，显 微镜视野中的物像就会较暗，将无法看清所 观察的生物材料的细微结构。
一个合格的玻片标本有哪些要求？
1、目标物要清晰，一般位置应在视野中 央；需要染色的要着色明显。 2、背景要无干扰，如经过染色，应脱色 干净。 3、无气泡。 4、要有标签。
制作临时装片
制作临时装片时,将切下的叶片放入盛有清水的培养皿中，而不是放入盛有生理盐水的培养皿中是因为放入生理盐水中可能会导致叶片细胞发生质壁分离，不便观察。
这儿的培养皿相当于载玻片培养皿：用于盛载液体培养液或固体琼脂培养液进行细胞培养的玻璃或塑料圆形器皿。
培养皿材质基本上分为两类，主要为塑料和玻璃的，玻璃的可以用于植物材料、微生物培养和动物细胞的贴壁培养也可能用到。
塑料的可能是聚乙烯材料的，有一次性的和多次使用的，适合实验室接种、划线、分离细菌的操作，可以用于植物材料的培养。
背景知识1.玻片标本类型：按照制作标本可保存的时间长短，可分为两类。
（1）临时玻片标本：是实验中观察标本常采用的方法，保存时间不长久是本法的缺点。
如：草履虫形态及应激性、口腔上皮细胞、植物细胞质壁分离及复原、洋葱根尖有丝分裂、病原体观察等。
（2）永久玻片标本：如洋葱根尖固定装片、蛔虫受精卵固定装片等。
按材料分为：切片、涂片、装片切片——生物体上切取的薄片制成；适于显微镜检验的极薄片，从物品上切出的扁薄部分，如叶脉切片。
洋葱鳞片叶内表皮细胞装片——从生物体上撕取或挑取的材料制成；从生物体上取下来的或直接用个体微小的生物制成的，如洋葱表皮细胞和人体口腔细胞装片。
涂片——液体的生物材料涂抹而成．用从生物体上采集的液体标本（如血液，骨髓液等）均匀的涂抹在玻璃片上制成的标本，如人体血涂片。
2. 制片法：中学常用的四种制片法是:石蜡切片法（如制作植物茎横断面的切片）；涂片法（制作衣藻、细菌、原生动物、酵母菌口腔上皮细胞临时装片）；压片法（植物幼根根尖有丝分裂、洋葱根尖有丝分裂、蚕豆根尖有丝分裂、早期花蕾观察花粉母细胞、蝌蚪尾部细胞有丝分裂、双翅目幼虫唾液腺染色体、洋葱鳞片叶表皮等临时装片的制作）；徒手切片法（如双子叶植物夹叶桃、桂花叶片横切及木本植物大叶黄杨茎的横切）。
制作临时玻片标本实验教案doc.doc
苏教版生物七年级上册连续号 3 【课题】制作临时玻片标本【教学目标】知识目标：1.学会制作临时装片的基本方法2.会使用显微镜观察自己制作的临时装片能力目标：通过实验，培养学生制作临时装片的能力和进一步操作显微镜的能力情感态度与价值观目标：通过观察和实验等教学活动，培养学生实事求是的科学态度以及协作精神【教学重点、难点】制作临时装片既是重点也是难点【教学对象分析】初一的学生好动，好奇心强，通过上一节课《练习使用显微镜》的学习，基本掌握显微镜的正确操作方法和步骤，对于利用显微镜进一步观察生物的材料有着强烈的愿望。
但在使用显微镜的过程中还要教师认真指导，纠正不足。
教材中虽然详细地列出了临时装片制作过程的具体步骤，但要让初一的学生完全按照书本的介绍进行独立操作，还有一些难度。
所以在教学中要充分利用教材和现代化的多媒体教学手段。
【教学策略】1、课前培训八位小老师，并在课堂中充分发挥这些小老师的积极作用，协助老师指导同班同学。
2、本节课以情景导入的方式复习旧知识，引入新课程的学习。
3、通过观察，指导和实验等方法，激发学生学习热情4、采用直观手段，让学生通过合作探究，自主探究，协助指导，自我评价等一系列的活动逐渐获得制作临时装片并观察植物细胞形态和结构的能力，实现认知迁移。
5、学生通过观察、讨论、分析等方法，逐渐获得自主学习和自主探究的习惯和能力，并通过课上反复的自主动手实验，体验知识获得的过程，掌握科学探究的方法，感受探究成功的喜悦。
【课前准备】学生：预习，兴趣强烈的8个学生提前跟随老师学做临时装片。
教师：洋葱鳞片叶，叶子，清水，碘酒溶液，镊子，滴管，纱布，吸水纸，载玻片，盖玻片，显微镜。
多媒体课件【教学过程】【板书设计】制作和观察临时装片一.玻片标本1.材料：薄而透明切片2.种类：依据制作方法涂片 装片永久性玻片标本 依据保存时间临时性玻片标本二. 【作用布置】 完成探究报告。
玻片标本的制作
玻片标本的制作(一)制作玻片标本的目的玻片标本在生物教学中是使学生认识生物形态结构的方法之一，通过观察玻片标本，可以验证课堂上已经学习过的知识。
学生通过制作简单玻片标本，还可获得观察生物的一些基本技能，所以通过玻片标本制作的教学，也是培养学生掌握学习技能的一种手段。
(二)玻片标本的种类从保存时间长短分，有临时玻片标本和永久玻片标本。
从制作的方法来分，有涂片、压片、装片(也叫整装法)、磨片和切片等。
(三)载玻片和盖玻片的清洁法1．新玻片新买来的载玻片和盖玻片可按下法处理：（1）浸酸酒精。
将玻片浸入2％盐酸酒精(在95％酒精100份中，加入盐酸2份)中2～3小时。
（2）水洗。
用镊子取出放在糖瓷盘或玻璃水槽中，流水冲洗干净。
（3）保洁。
从水槽中取出，浸入95％酒精中备用(一般中学实验，从流水取出拭干，备用即可)。
2．旧玻片如利用陈旧或作废的永久切片标本的载玻片和盖玻片，可按下法处理。
（1）方法一。
①将旧标本片放在肥皂水中煮沸5～10分钟。
②放入热水中洗去残留的树脂等。
③清水冲洗。
④浸入玻璃清洁剂30分钟。
⑤用清水冲掉清洁剂。
⑥蒸馏水冲洗。
⑦浸入95％酒精中5～10分钟。
⑧取出拭干备用。
（2）方法二。
①将旧标本片置酒精灯火焰上稍稍加热。
②放入二甲苯或松节油中，以树脂完全溶化、盖玻片与载玻片分离开为止。
③用镊子取出移至5％重铬酸钾热水溶液中。
④每隔5分钟滴加工业用浓硫酸数滴，待溶液有泡产生，再持续约30分钟。
⑤静置1～2日等树脂去净。
⑥流水中冲洗，揩干备用。
(四)擦拭载玻片盖玻片法清洁好的载玻片和盖玻片，需用细软布(如清洁的纱布)揩干。
其方法是擦拭载玻片时，左手拇指和食指夹着其短边的边缘；右手拇指和食指持清洁的纱布沿长边往返，在上下两面同时轻轻擦拭。
擦拭盖玻片，因它是方形(或圆形)的，所以持相对的两边擦拭后，还须持着另两边(即转90°角)，再擦一次。
由于盖玻片小而薄，擦时必须注意。
(五)涂片法即用涂布的方法(Smear method)所制成的玻片标本，是一种将游离的细胞，动、植物中比较疏松的组织均匀地涂布在载玻片上的一种制片方法。
生物的基本实验操作步骤
一、实验目的1. 掌握基本的实验操作技能，培养严谨的科学态度和良好的实验习惯。
2. 了解实验原理，学会运用实验方法验证生物学理论。
二、实验器材1. 显微镜：用于观察生物玻片标本。
2. 擦镜纸、纱布：用于清洁显微镜。
3. 载玻片、盖玻片：用于制作临时玻片标本。
4. 染色剂：如苏丹染液、碘液等。
5. 酒精、蒸馏水、双缩脲试剂、斐林试剂等。
6. 酒精灯、烧杯、试管、滴管等。
三、实验操作步骤1. 显微镜操作（1）取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座，保持镜体直立，轻放于实验台左侧，距实验台边缘约7cm。
（2）对光：转动转换器，使低倍物镜对准载物台上的通光孔。
转动遮光器，选用较大光圈对准通光孔，然后左眼注视目镜，睁开右眼。
用手动调整反光镜，让镜面向着光源，使光线经通光孔反射进入镜筒，直到看到一个白亮的视野为止。
（3）安放装片：将载玻片放在载物台上，用压片夹固定标本。
（4）观察：从侧面注视物镜，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，直到物镜接近玻片标本为止。
左眼注视目镜，转动细准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，直到看清物象。
缓缓移动装片至中央，注意物象移动方向，视野中往哪边偏就往哪边移。
（5）整理和存放：实验结束后，先提升镜筒，取下装片。
用纱布将显微镜外表擦干净，如果目镜和物镜弄湿或弄脏，用擦镜纸擦干净。
将镜筒降至最低处，镜身保持竖立，放回原处。
2. 脂肪鉴定实验（1）取材：取花生种子，浸泡3-4小时，将子叶削成薄片。
（2）取理想薄片：选取透明、无气泡、无杂质的薄片。
（3）染色：在薄片上滴2-3滴苏丹染液，去浮色。
（4）制成临时装片：将染色后的薄片放在载玻片上，盖上盖玻片。
（5）观察：先在低倍镜下找到材料的脂肪滴，然后转为高倍镜观察。
（6）结论：细胞中的圆形脂肪小颗粒已经被染成橘黄色。
3. 还原糖鉴定实验（1）取材：选取苹果、新鲜牛奶、兔血等。
（2）制备样液：将材料捣碎，加入适量的蒸馏水，过滤。
（3）鉴定还原糖：加入刚配制的斐林试剂，沸水浴加热，观察颜色变化。
实验一光学显微镜的构造,使用和临时装片制作
（四）机械组织
1 厚角组织：用芹菜叶制作徒手切片，用氯化锌－ 碘染色。
2 厚壁组织：取梨果肉制作临时装片观察。用盐酸 －间苯三酚染色（先滴加10％盐酸过3～5分钟再 加10％间苯三酚）。观察梨果肉石细胞装片、观 察桑树皮离析切片（纤维）
（五）输导组织
观察南瓜茎纵切片（双韧维管束、中空）、
（五）植物绘图方法
1 生物绘图的要求：
科学性、真实感、精细而美观、文字标注清晰。
2 生物绘图的基本步骤：
构图：位置、结构特点、大小、比例等 勾画轮廓 用清晰的线条和圆点完成全图 文字标注：引线、结构名称、图的名称
特别注意：必须使用铅笔进行绘图和文字标注
四 实验作业
进行第一次植物学实验的感想
绘图：洋葱鳞叶几个表皮细胞， 示植物细胞的基本结构
二 实验仪器、试剂和材料
显微镜、解剖盘、镊子、刀片、解剖针、纱布、 载玻片、盖玻片
固定离析液（95％酒精：浓HCL＝1：1）、番红、 中性红、亚甲基蓝染液 大蒜、洋葱、洋葱根尖纵切片、玉米根尖纵切片、 黑藻茎尖纵切片
三 内容与方法
（一）顶端分生组织
观察洋葱根尖纵切片、玉米根尖纵切片和黑藻 茎尖纵切片，先在低倍镜下观察再用高倍镜观察。
（三）初生纹孔场 取一小块红辣椒，用镊子固定一侧，用刀片将果 肉刮去，直到半透明，观察表皮细胞的初生纹孔场。 （三）胞间连丝 观察柿胚乳永久装片或枣胚乳装片。 （四）后含物 取马铃薯块茎汁液少许制作临时装片，可用稀碘液 染色。 取花生子叶薄片，置载玻片中央，加1滴苏丹Ⅲ染 液染色10分钟，盖片后观察。
（三）茎的次生结构
1 双子叶植物茎的次生结构 观察椴树茎一年生、多年生横切片，杨树茎一 年生横切片，棉花茎次生生长切片，接骨木皮孔 （树皮）切片，注意区分出初生、次生结构、重点 观察次生木质部、次生韧皮部、维管形成层的结构 及各组成成分的细胞特征，观察周皮、皮孔、维管 形成层的结构特征。
人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次经典大题例题
人教版初中生物七年级上册第二单元生物体的结构层次经典大题例题单选题1、下图为造血干细胞产生血细胞的示意图。
这一过程能够产生不同类型的血细胞，主要是因为（）A．细胞生长B．细胞分裂C．细胞分化D．细胞癌变答案：C分析：人体内，干细胞是未分化的细胞，干细胞可以分化成各种细胞，进而形成不同的组织和器官，造血干细胞主要存在于骨髓中，能够分化为红细胞、白细胞和血小板。
A．细胞生长是指细胞从周围环境中吸收营养物质，并且转化成自身的物质，体积由小变大的过程，A不符合题意。
B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，B不符合题意。
C．细胞分化就是细胞在形态、结构和生理功能上发生差异性变化的过程，C符合题意。
D．细胞癌变是由于细胞遗传特性的改变，使细胞“疯狂”的分裂和生长，D不符合题意。
故选C。
2、显微镜的使用方法应科学规范。
下列操作方法有误的是（）A．外界光线太暗，采用凹面镜和大光圈B．镜头上有污点，用擦镜纸擦拭C．物像偏右下方，向左下方移动玻片D．要使物像更清晰，调节细准焦螺旋答案：C分析：（1）显微镜使用过程中，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。
（2）细准焦螺旋可以小幅度的调节镜筒，能够使所观察到的物像更清晰。
A．在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈。
当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面。
当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜。
所以外界光线较暗，应选择大光圈和凹面镜，A正确。
B．清洁镜头时，应用擦镜纸，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果，B正确。
C．在显微镜中成倒立的物像，如我们向右移动玻片标本，而在显微镜内看到的物像则是向左移动的。
观察的物像偏右下方，要移到视野中央，应向右下方移动玻片标本，C错误。
D．细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。
制作临时玻片标本的步骤
制作临时玻片标本的步骤
在生物学实验和研究中，制作临时玻片标本是常见的操作。
它可以帮助观察细胞和组织的结构，了解它们的特点和功能。
本文将介绍制作临时玻片标本的步骤，帮助读者了解如何进行这一操作。
步骤一：准备材料
制作临时玻片标本需要准备以下材料：显微镜玻片、盖玻片、显微镜、荧光染料或其他染料、组织样本或细胞样本、缓冲液或生理盐水、滴管、显微镜玻片夹和镊子。
步骤二：制备样本
将组织样本或细胞样本放在显微镜玻片上，加入适量的缓冲液或生理盐水，用镊子将样本剪成小块或分散成单个细胞。
步骤三：染色
将荧光染料或其他染料加入样本中，使细胞或组织结构更加清晰可见。
根据不同类型的样本和研究目的，选择不同的染料。
步骤四：加盖玻片
在样本上方放置一个盖玻片，确保它与显微镜玻片平行。
用滴管将适量的缓冲液或生理盐水滴在盖玻片上，使样本被压扁并固定在玻
片上。
步骤五：观察样本
将制作好的临时玻片标本放在显微镜上，根据需要调整焦距和光线强度，观察样本结构并记录下来。
注意观察时间不要过长，避免样本干燥或变形。
步骤六：保存和处理
观察完样本后，可以选择将玻片标本保存下来供以后使用。
将玻片标本放在干燥、阴凉的地方，避免阳光和湿气。
如果需要，可以对样本进行进一步处理或分析。
总结
制作临时玻片标本是一项重要的生物学操作，可以帮助研究人员更好地了解细胞和组织的结构和功能。
本文介绍了制作临时玻片标本的步骤，包括准备材料、制备样本、染色、加盖玻片、观察样本和保存处理等。
希望本文能够帮助读者更好地进行这一操作，取得更好的研究成果。
临时玻片标本制作
实验二（一）临时玻片标本的制作
课型
实验课（1课时）
授课时间
2015.09.
知识与技能
A层：明确如何制作临时玻片标本。
B层：能够自己制作临时玻片标本。
C层：识别植物细胞的基本结构。
过程与方法
1、边讲解边演示如何制作临时玻片标本。
2、学生自主操作，练习制作临时玻片标本。
情感态度
与价值观
2、无色的洋葱鳞茎内表皮细胞要用稀碘液染色，如用紫色的洋葱鳞茎表皮细胞可不用染色。
3、盖盖玻片时先使其一端接触载玻片上的水，然后轻轻地盖下去，以免产生气泡，影响观察结果。
4、所撕取的洋葱鳞茎内表皮不宜过大。
5、使用刀片时，一定要小心不要刮伤手指或他人。
（四）实验结果：
1、绘图观察到的洋葱鳞茎内表皮细胞结构图。
（1）用纱布擦拭干净一张载玻片、盖玻片。
（2）用滴管在载玻片中央滴一滴清水。
（3）用镊子在洋葱鳞茎内表皮上撕取一小块大约2cmX2cm大小的内表皮，然后放在滴有清水的载玻片中央，用镊子将其铺平。
（4）用镊子夹取擦干净的盖玻片，先使盖玻片的一边接触水滴，再用镊子慢慢地将盖玻片放下。
（5）用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液，用吸水纸在另一侧吸引，使稀碘液完全浸入洋葱鳞茎内表皮细胞，以同样的方法重复2-3次。
二、进入新课程：
【原理部分】
（一）实验原理：
1、临时玻片标本：在实验探究过程中，为了研究的方便，常常制作用于临时观察的玻片标本。
2、植物细胞：细胞的形态多种多样，有立方形的、扁平形的、柱形的等等，大小也有一定的差异；但植物细胞都具有相似的基本结构如细胞壁具有保护细胞内部结构、维持细胞正常形态的作用，细胞膜能够控制细胞内外的物质进出，细胞质是进行生命活动的重要场所，细胞核是遗传信息的储存与控制中心，叶绿体是进行光合作用的场所，线粒体是有氧呼吸的主要场所，液泡中含有细胞液与细胞吸水与失水有关。正是植物细胞内各个结构的相互配合，完成各种各样的生命活动，从而使植物体具有生长、发育、开花、结果、结籽直到死亡等一系列生命活动，所以说细胞是生物体结构与功能的基本单位。
玻片标本的制作技术
（3）、使组织细胞不同的结构部分对光产生不同的 折射率造成光学上的差异，增强光学观察质量。 （4）、使组织变成适当的硬度，以便于后面的处理。 只因如此，生物样品的固定是石蜡切片制作技 术中一个非常重要的步骤，根据不同质地的样品要 用不同的固定液对其进行固定，只有这样才能获得 较好的实验研究结果。 2、固定剂的选择标准（条件） 用作固定剂的化学物质必须具有凝固或沉淀蛋 白质、脂肪等成分的作用；渗入组织的速度和能力 要强；渗透力弱的要和渗透力强的固定剂混合使用， 以取长补短成为较完善的固定液。总之，一种优良 的固定剂应具备以下条件：
（4）、对时间要求严格的样品，一定要掌握好 正确的取材时间。 （5）、需要取对比样品时，一定要取相同一致 的部位，如昆虫的触角的节段。 二、组织的固定 通过固定剂的作用，将组织、细胞的生 活状态时的结构完全保存下来的过程叫固定 1、固定的目的 肪、糖、酶等各 种成分沉淀并保存下来。
一、样品的取材 取材就是指从动物或植物体上以及其他载体上获 取研究和实验材料的过程叫取材。 在石蜡切片中，取材是很重要的步骤，所取的动、 植物材料必须新鲜而又要有代表性。不新鲜的或已腐 败的材料制成的切片，不能反映材料的真实情况。 1、取材的方法 （ 1 ）、动物及离体培养细胞的取材：根据需要用锋利 的刀片从动物的相应部位切取一块组织，如表面有污 物需用生理盐水稍加清洗，放入固定液中。组织块的 大小要适中，动物组织块的厚度一般不超过3mm；离体 培养的细胞可通过离心的办法收集细胞沉积团，然后 放入固定液中。
（2）、植物组织的取材：根据实验的要求，用利刀 切取植物的根、茎或叶片，然后再切成适当的大小 放入固定液中固定。 2、取材的注意事项： （1）、取材的动作要快，要在较短的时间内将取得 的组织或细胞放入固定液中。 （2）、取材过程中要尽量避免切割、夹持、挤压对 组织、细胞造成的机械损伤，所以在切割时要采取 一刀切断的办法，不能用拉锯式切割的方法。 （3）、取材的部位必须准确，不需要的组织要尽量 去除干净。
制作并观察植物细胞临时装片 实验报告
制造并不雅察植物细胞暂时装片试验陈述【1 】目标请求：1.制造植物细胞暂时装片,进修制造暂时装片的根本办法.2.熟悉植物细胞的根本构造.3.演习画细胞构造简图材料器具：洋葱鳞片叶,镊子,刀片,载玻片,盖玻片,清水,稀碘液,滴管,纱布,吸水纸,显微镜办法步调：制造洋葱表皮细胞的暂时装片并不雅察：1.预备：（1）用干净的卫生纸把载玻片和盖玻片擦拭清洁,把载玻片平放在试验台上,用滴管在载玻片的中心滴一滴清水.（2）用刀片在洋葱鳞片内表皮上,轻轻划出边长为2㎜～5㎜的小方格;然后用镊子从小方格内的内侧撕取一小块透明表皮,并将其浸入载玻片的水滴,用镊子将表皮展平.（3）用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴中,然后轻轻地盖在表皮上,防止盖玻片下面有气泡.2.染色：（1）用滴管在盖玻片的一侧滴一滴稀碘液.（2）用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引,使染液浸润到全部标本.3.不雅察洋葱的表皮细胞：（1）取显微镜（右手握住镜臂,左手托住镜座,将显微镜放在试验台距边沿7厘米阁下,略偏左）并装配好目镜和物镜.（2）迁移转变转换器使低倍镜瞄准通光孔（物镜前端与载物台保持2厘米距离）.（3）调节光圈和反光镜,经由过程目镜可以或许看到白亮的圆形视野.（4）将装片放到载物台上,用压片夹压住,标本正对通光孔中间.（5）迁移转变粗准焦螺旋,使镜筒徐徐降低,直到物镜接近玻片为止（留意：眼睛必定看着物镜）.（6）两眼同时展开,用一只眼看目镜,另一只眼随时预备绘图,同时逆时针偏向迁移转变粗准焦螺旋,使镜筒徐徐上升直到看清物像为止,再略微迁移转变细准焦螺旋,使看到的物像加倍清楚.（7）在显微镜中看到的表皮细胞构造特色如下：细胞整洁分列;每个细胞近似长方体;有显著的细胞壁.细胞质.细胞核和液泡等构造.试验成果：。
苏教版生物七年级上册说课稿 临时玻片标本的制作
苏教版生物七年级上册说课稿临时玻片标本的制作
说课题目：苏教版义务教育课程标准实验教科书《生物》七年级上册
第二章第一节《探索生命的器具》
第2课时临时玻片标本的制作
说课内容分为以下几个环节：
一、设计理论依据
二、实验分析
三、学情分析
四、教法和学法分析
五、课前准备
六、教学设计
七、课后反思
八、板书设计
一、设计理论依据
本实验教学是以新课程标准倡导的自主、合作、探究式学习为主导思想，以全面提高学生的生物科学素养，培养创新精神和实践能力为重点，以转变学习方式为突破口，变被动学习为主动学习，充分调动学生学习的积极性，使其在学习过程中形成能力，自我发展。
二、实验分析
实验目的：尝试临时玻片标本的制作和观察。
实验原理：在自然状态下,多数的生物材料较厚，光线不易透过,在显微镜下观察，无法看到其内部结构。
对观察的材料进行处理，制成薄而透明的，就可以观察其显微结构。
临时玻片标本的制作
临时玻片标本的制作步骤一：准备工作1.1选择样本：可以使用植物、昆虫、动物的组织或细胞作为样本。
样本应具备清晰的结构或能反映特定的生物过程。
1.2收集样本：样本应收集新鲜、完整、无病变、无坏死现象的组织或细胞。
收集时要快速、轻柔，避免由于操作不当引起样本的破坏。
1.3样本处理：样本可以通过固定、染色等处理来增强其观察效果。
固定可以使用生理盐水、乙醇等，染色可以使用各种细胞染色剂，如甲苯胺蓝、苏木精、伊红等。
步骤二：玻片制备2.1准备必备的实验器材：显微镜玻片、盖玻片、棉花片、显微镜片夹、封口胶、显微镜。
2.2制备玻片：将一只显微镜玻片取出，使用镊子夹取经过处理的样本小块，置于玻片上。
注意避免污染和气泡的产生。
2.3压平样本：将取下的盖玻片轻轻放置于样本上方，用棉花片轻轻按压，使样本均匀地分布在玻片上。
若有液体流出，使用纸巾将其轻轻吸干。
2.4封口：使用显微镜片夹将盖玻片与显微镜玻片夹紧，确保无空隙存在。
然后，使用封口胶修复盖玻片与显微镜玻片的接缝处，以防止玻片松动或样本的变形。
步骤三：观察3.1准备显微镜：将玻片放置于显微镜载物台上，轻轻转动焦距轮，调节镜头与玻片的距离，直到在显微镜目镜内可以观察到样本。
3.2调整光源：使用调节器件调整光源的强弱和角度，以获得适合观察的样本光照条件。
3.3观察：通过调节物镜放大倍数、调焦距、调节镜头的位置等，可以观察到样本的微观结构或细胞的生理现象。
步骤四：评估和保存4.1评估观察效果：通过观察玻片中的样本，评估样本处理和制片过程中的效果，例如细胞形态、结构特点或染色效果。
4.2储存玻片：将制作好的临时玻片标本储存在干燥、阴凉、无灰尘的环境中，以防止玻片破裂或污染。
值得注意的是，制作临时玻片标本时需要遵守以下注意事项：1.操作要轻柔：避免样本破损或混乱，以保持样本的完整性和准确性。
2.避免气泡：制作过程中要小心防止气泡产生，可以在玻片上轻轻按压浸液或使用吸管来去除气泡。
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县（市）学校年级班姓名
实验名称：制作临时玻片标本
实验目的：尝试制作临时玻片标本，识微镜，载玻片、盖玻片若干，刀，镊子，滴管，碘液，干净的纱布，吸水纸，毛巾，新鲜洋葱若干，自来水等。
实验步骤：1、用纱布将载玻片擦拭干净，在载玻片中央滴一滴清水2、用镊子撕下洋葱鳞片叶表皮，放到水滴中并展平3、盖上盖玻片并用碘液染色4、将制作好的玻片标本放到显微镜下观察，记录所观察的现象。
实验结论：植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡组成。
实验考查得分：
监考教师签名：年月日