北师大版：小学二年级上册语文《 松鼠日记》教案

教学目标：

知识：识字13个，写字6个。

能力：通过观察，了解日记的写法。自主识字，培养识字能力。

情感：通过阅读，知道生活中的事可以通过日记的形式记录下来。

教学重难点：

重点：识字。了解日记的写法。

难点：自主合作，了解日记的写法。

教学准备：

图片、课件

教学时间：

3课时

教学过程：

一、谈话导入

1、冬天到了，你们知道小动物们是怎样过冬吗？

2、小松鼠是怎样过冬的呢？小松鼠写了几篇日记，把它过冬经过记录下来了，今天我们一起来读一读松鼠过冬日记。（板书课题）

二、初读课文，整体感知课文内容

1、初读课文，自学生字。

2、小组交流识字方法。

3、全班汇报。针对重难点字进行指导。

4、卡片检测识字情况。

三、学习课文

1、自由读课文。看看课文写了几天的事情？这三天各代表了什么季节？（师板书）

2、教师带领学生学习第一篇日记。完成表格。

a、读文，这是什么季节？你从哪些景物看出来的？

b、学生读出相关句子，师板书。

c、在这个季节里，小动物们在干什么？（师板书）

d、有感情地朗读课文。

3、引导学生观察表格。指导学生从几个方面自学。

4、小组合作学习2、3两篇日记。圈圈画画，共同填表。

5、汇报。

6、有感情地读课文。

7、自由读课文，看看今天的学习你对松鼠及他的朋友过冬有了哪些了解？为什么会有这么细致具体了解呢？（日记）

四、指导如何写日记

1、自由读课文，看看三篇日记在格式、内容上都有什么特点？

2、写日记有什么好处？

3、小组讨论：今天有什么事情让你印象深刻。说一说。

4、仿照日记示例口述日记。

五、指导书写

1、描写。注意发现问题。

2、挑写一个字。

3、指名上前展示，大家评议。

六、作业

1、抄写字词。

2、读课文。

3、选作：

a、查找资料，了解更多的有关动物过冬的知识。

b、口述一篇日记，家长帮助记录。

c、试着写一篇日记。