四年级语文仿写句子练习题及答案
四年级仿写考试题及答案
四年级仿写考试题及答案一、仿写句子1. 原句：春天的花园里，花儿开得正艳。
仿写：夏天的池塘边，荷花开得正盛。
2. 原句：小鸟在枝头欢快地歌唱。
仿写：蝴蝶在花丛中轻盈地起舞。
3. 原句：小溪潺潺地流过村庄。
仿写：小河静静地穿过田野。
二、仿写段落1. 原段落：清晨，太阳从东方升起，金色的阳光洒满大地，整个世界都变得温暖而明亮。
仿写：傍晚，夕阳从西方落下，红色的晚霞映照着天空，整个天空都变得柔和而迷人。
2. 原段落：在春天的田野里，农民伯伯辛勤地播种，希望秋天能收获满满的果实。
仿写：在夏天的果园中，果农阿姨忙碌地修剪，期待秋天能采摘甜美的果实。
三、仿写短文原短文：在一个阳光明媚的早晨，小明和小华一起去公园玩。
他们看到了五颜六色的花，听到了小鸟的歌唱，还闻到了清新的空气。
他们玩得非常开心。
仿写短文：在一个微风轻拂的下午，小红和小刚一起去河边散步。
他们看到了波光粼粼的水面，听到了青蛙的叫声，还闻到了泥土的芬芳。
他们散步得非常愉快。
四、仿写诗歌原诗歌：白云飘，蓝天高，小河流水哗哗响。
小草绿，花儿香，春天来了真美好。
仿写诗歌：红日升，晚风凉，小河轻唱悠悠长。
稻谷黄，果实甜，秋天到了真丰收。
五、仿写对话原对话：小明：你今天去图书馆了吗？小华：是的，我借了几本书。
仿写对话：小红：你昨天去电影院了吗？小刚：是的，我看了一部新电影。
六、仿写故事原故事：从前，有一个小男孩，他非常勇敢，他帮助村里的人打败了恶龙，成为了英雄。
仿写故事：从前，有一个小女孩，她非常聪明，她用智慧帮助村民们解决了难题，成为了大家的好朋友。
答案：一、仿写句子1. 夏天的池塘边，荷花开得正盛。
2. 蝴蝶在花丛中轻盈地起舞。
3. 小河静静地穿过田野。
二、仿写段落1. 傍晚，夕阳从西方落下，红色的晚霞映照着天空，整个天空都变得柔和而迷人。
2. 在夏天的果园中，果农阿姨忙碌地修剪，期待秋天能采摘甜美的果实。
三、仿写短文傍晚，夕阳从西方落下，红色的晚霞映照着天空，整个天空都变得柔和而迷人。
仿写句子大全及答案四年级
小学四年级语文题（仿写句子）1.【原句】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
雨，既可以给人们带来润物无声的愉悦，也可以给人们带来春去花谢的感伤。
【仿写】风，既可以给人们带来秋高气爽的愉悦，又可以给人们带来秋尽叶落得悲悯。
雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉.2.【原句】未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！【仿写】未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！3.【原句】人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。
亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！【仿写】人生的岁月，是漫天繁星；漫长的生活是一座花园。
亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最耀眼的星光，最灿烂的花朵！3.【原句】体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份【仿写】宽容是人生中的清泉一泓，温柔是岁月中的花香一缕。
4.【原句】母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
【仿写】父爱是一棵白杨，让你的心灵即使在炎热的沙漠也能感到阵阵清凉；父爱是一座高山，让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。
5.【原句】诚信是人生路上的一张通行证。
【仿写】声誉是岁月途中的一位过路者。
6.【原句】绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门。
【仿写】金色推开秋天的门，风雪推开冬天的门。
7.【原句】你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
【仿写】你珍爱自己的生活环境吗？那么别砍伐森林，因为森林是构成生命的骨架。
8.【原句】如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是轻风，我将吹散所有的阴霾。
如果我是春雨，我将浇灌所有的土地。
9.【原句】一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，【仿写】一块碎石组成不了雄壮的山川，一滴水珠汇集不成辽阔的海洋。
四年级语文仿写句子练习题及答案
四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园里洋溢着笑声。
19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。
20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
小学语文部编版四年级上册第一二单元重点句子仿写练习
7.我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
8.是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
9.沟水汩汩，很满意地响着。
10.稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
11.稻田像一块月光镀亮的银毯。
12.我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……
25.20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
26.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。
27.这不是难为蝴蝶吗?
28.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？
【仿写】
是题目太难，是时间太少？还是太粗心大意？都不是，基础知识足够扎实，这些都不是难题。
是词汇积累太少，是不会运用修辞手法，还是不懂得审题？都是，不看书不积累好词好句是写不出好作文的。
9.沟水汩汩，很满意地响着。
拟人句，稻田就要丰收了，而这正是沟水的功劳。用“满意”写沟水的感受，实际上是写人的感受。
四年级上册语文第一二单元重点句子仿写练习
高的水墙。
2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
4.月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
5.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
【仿写】
（1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。
（2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
部编版四年级语文仿写句子专项训练
部编版四年级语文仿写句子专项训练·最新一、语言表达1．注意句子的加点部分，根据给出的情境仿写句子。
1．妈妈还是死命追着不放，到底追上了，可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅．．．．．，怎么也抓不住。
她跳舞。
______________________2．他肩上披．着子弹袋，腰里插．着手榴弹，背上还背．着一杆长长的步枪。
小男孩打篮球。
_____________________【答案】她跳舞非常好看，像一只翩翩起舞的天鹅。
小男孩抱起篮球，几步冲向前，向着篮板跳起来，把球投进了篮筐。
【解析】【详解】①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
②仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。
应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。
首先应注意运用了排比的修辞，再注意句子结构。
2．句子练习（1）美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
（改为比喻句）_____________________________________________________（2）科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
（缩句）________________________________________________________（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了________的修辞手法。
我也能用这种修辞手法写句子：_________________________________（4）是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？这是一个___________句。
我来仿写一个这样的句子：__________________【答案】美丽的彩虹像弯弯的小桥挂在雨后的天空。
科学家揭开了秘密。
设问是谁送来了光明和温暖呢？当然是太阳。
排比春天是美丽的，春天是温暖的，春天是令人着迷的。
四年级语文下学期按要求写句子真题含答案
四年级语文下学期按要求写句子真题含答案班级：__________ 姓名：__________一、句子天地。
1．钱塘江大潮是伟大的奇观。
（改为反问句）____________________________________________________2．《希腊神话故事集》对我很感兴趣，一有空就捧起它认真阅读。
（修改病句）____________________________________________________3．朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
（缩句）___________________________________________________4．河水哗哗地流着。
（改为拟人句）___________________________________________________二、按要求写句子。
1.一排排高楼大厦像雨后春笋，矗立在公路两旁。
（仿写比喻句）一棵棵白杨树像___________，___________。
2.照样子，用动作描写把人物的心情得更加生动。
例：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶。
（害怕）看到满分的成绩单，我高兴得_______________。
（高兴）3.雷锋精神是我们学习的榜样。
（修改病句）___________________________________4.梅兰芳卖房度日。
梅兰芳决不在日本侵略者的统治下登台演出。
（用恰当的关联词合成一句话）____________________________________三、按要求写句子。
1．白鹅是高傲的动物。
（改为感叹句和反问句）________________________________________2．哈尔威船长能立在舰桥上，犹如．．铁铸，纹丝不动。
（用加点词造句）_________________________________________3．家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。
4年级上仿写句子：四年级上册语文第3
4年级上仿写句子：四年级上册语文第31、改写《暮江吟》落入西山的红日把半个江面染成嫣红尽管是不舍终究还是沉沦。
弯钩似的新月爬上柳梢头点点露珠也如珍珠一般发出耀眼光芒。
2、茎上长叶柄的地方反面伸出枝状的六七根细丝这些细丝像蜗牛的触角。
比喻以蜗牛的触角比喻细丝的形状写得非常逼真可见作者观察得十分仔细、认真。
仿写：深蓝色的夜空中缀满了满天的星斗看起来像一袭华丽的袍子。
3、如果你仔细看那些细小的脚你会想起图画上蛟龙的爪子。
比喻“蛟龙的爪子”是非常有力的把爬山虎的脚比作”;蛟龙的爪子”突出了爬山虎脚有力的特点。
仿写：秋天来了金黄色的山野就是一幅美丽的图画。
4、爬山虎的脚要是没触着墙不几天就萎了后来连痕迹也没有了。
触着墙的细丝和小圆片逐渐变成灰色。
这句话运用对比的手法写出了触着墙的脚和没有触着墙的脚的变化。
仿写：寒冷的冬天来了朱红色的宅门里传来了把酒言欢的笑声路边有两个人就快要冻死了。
5、别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身。
它们的隐蔽所得来不费工夫弃去毫不可惜。
蟋蟀和它们不同不肯随遇而安。
作比较这句话将蟋蟀和其他昆虫进行比较突出了蟋蟀不肯随遇而安的特点。
仿写：菊花是花中的君子牡丹是花中的富贵者莲花与它们不同虽然生长在淤泥之中却是出淤泥而不染。
6、蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别好的工具吗?没有。
设问起到了引起下文激发读者兴趣的作用。
仿写：他怎么能记住这么多古诗文呢?他的记忆力特别强吗?不是。
7、出口的地方总有一丛草半掩着就像一座门。
比喻这半掩着出口的草就是蟋蟀住宅的门。
仿写：雨后的彩虹横跨在天空中就像一座桥。
8、当四周很安静的时候蟋蟀就在这平台上弹琴。
这句话运用拟人和比喻巧妙地把蟋蟀发出声音写作弹琴又将蟋蟀洞穴门口的平地称为“平台”。
仿写：夏天的时候青蛙就在这绿色的歌台上唱歌。
第四单元1、很久很久以前天和地还没有分开宇宙混沌一片像个大鸡蛋。
比喻把天地比作大鸡蛋写出了天地的样子。
仿写：太阳刚出来的时候像车盖一样大到了中午太阳就像盘子一样大了。
2020年秋学期四年级语文语文上册1-4单元【句子仿写】练附参考答案
仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
3.那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
夸张，把潮来时的声响说成“山崩地裂”，形象地写出大潮到来时的巨大声音。
仿写： （1）太阳如同一个大火球，好像大地都要被蒸干了。 （2）教室里安静极了，好像连针掉在地上的声音都能听见。
2
双翅一翻， 把斜阳掉在江上； 头白的芦苇， 也妆成一瞬的红颜了。
仿写：
初春的江上 逆流的河豚， 尽管是倦了， 还是溯流而上。 嘴巴一张， 把落水的流花吞下； 北来的燕子， 也选好了安家的住处。
15.花牛歌 花牛在草地里坐， 压扁了一穗剪秋罗。 花牛在草地里眠， 白云霸占了半个天。 花牛在草地里走， 小尾巴甩得滴溜溜。 花牛在草地里做梦， 太阳偷渡了西山的青峰。
4
连续用两个设问句，强有力地说明正是人类利用现代科学技术，才使神话中的“呼风唤雨”变为现实。 仿写：谁是我们的第一任老师？当然是父母。 7.20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。 课文中引用这两句古诗，表现了现代科学技术成就的变化之快、变化之大，是人们始料未及的，给人们带 来了意想不到的惊喜。 仿写：古今之成大事业大学问者，必经过三种之境界:'昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路'此第一境 也。'衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。&9;此第三境也。 8.天是那样低沉，云是那样黑，雷、电、雨、风，吼叫着，雨点密集地喧嚷着。 拟人，形象地说明了风雨交加的热闹场面，让人听着心惊、看着害怕！ 仿写：油蛉在这儿低唱，蟋蟀们在这里弹琴。 9.这不是难为蝴蝶吗? 反问，作者由此自然地发出了感叹——这真是在难为蝴蝶呀！表达了作者对蝴蝶深深的爱怜之情。 仿写：这不是羊入虎口吗？ 10.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点儿；它们身上的彩粉是那样斑斓，一点儿水都不能沾；它们是 那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？ 运用排比和反问的修辞手法。蝴蝶轻盈、斑斓、柔弱，是经不起风雨的。 仿写：桃花送走雪花，春风唤醒田蛙；浪花裂开心花，荷盖展开青霞；稻禾沾满金露，树木寄走枯叶；山 坡覆盖白雪，水面凝结银冰。这样的季节，这样的景色，我们怎么能错过？ 11.园里的花朵是它们的家吗?花儿自己已经被雨点打得抖个不停了，怎能容它们藏身呢? 假设一种情况、否定、反问。 仿写：草叶下呢？草叶太窄了，怎能容它们藏身呢？ 南瓜下呢？雨水顺着南瓜滚下来，蝴蝶准被冲走了吧？
四年级语文仿写句子练习题及答案
四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园里洋溢着笑声。
19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。
20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含例句及练习
部编版小学四年级语文句子仿写技巧,含
例句及练习
1.雨，像牛毛、细丝、花针一样淅沥沥地下着，滋润着万物生长。
天上的云变化真快啊，像飞马、绵羊、棉花一样，真是美丽极了。
2.落叶是秋天的舞蹈，雪花是冬季的诗歌。
3.爱是柔和的灯光，照亮我们的人生；爱是撑开的大伞，为我们遮挡风雨；爱是温暖的阳光，为我们驱赶寒冷。
4.如果我是清风，我将带走所有躁热；如果我是春雨，我将滋润万物成长。
5.雨，即可以给人们带来凉爽畅快的喜悦，又可以给人们带来清清冷冷的悲凉。
6.未经历艰难困苦的阻挡，哪会体会到功成名就的喜悦！未经历黑暗寂寞的洗礼，哪会体会到破茧成蝶的美丽！
灯，为我们指引方向；母爱就像一片绿荫，为我们提供遮蔽。
8、勇气是攀登高峰的力量；勇气是跨越障碍的勇气；勇气是面对困难的勇气。
9、努力是一条通向成功的道路；努力是一把开启机遇之
门的钥匙；努力是一种不断追求进步的精神。
10、友谊是一根相互扶持的绳索；友谊是一盏明亮的灯塔，为我们指引方向；友谊是一份相互信任的契约。
四年级语文仿写句子试题答案及解析
四年级语文仿写句子试题答案及解析1.比一比，读一读，仿照每组的第二个句子写一句话。
◆人类依靠科学技术呼风唤雨。
◆是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
◆那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
◆那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
【解析】略2.句子大帅的考题也来了！（按要求写句子）(10分)（1）请模仿例句形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”中任选一个，写一句话。
(3分)例：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。
（2）请根据语境，续写一个句子。
(3分)大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我读出了集体的力量；__________________ ，_____________________ 。
（3）照样子，仿写句子。
(4分)罗京的声音传递了我国改革开放的声音，传递了振兴中华的声音，传递了和平发展的声音。
【答案】（1）鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。
或航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。
（2）从蜂蜜的浓香中，我们读出了劳动的甜美（3）爱心是一片照射在冬日的阳光，是一泓出现在沙漠里的泉水，心是一首飘荡在夜空的歌谣。
（写一组排比句即可）【解析】略3.句子训练营。
（1）光从电视和书本中认识世界总不完美。
（改成反问句）_____________________________________（2）用加点的词语写句子。
①小姑娘正惬意地趴在床垫上，一边吃糖，一边看一本厚厚的书。
②只有亲自来到这里，它的美丽才深深感动了我。
【答案】（1）难道光从电视和书本中认识世界就完美了吗？【解析】略4.句子训练营。
（用加点字写句子）（1）一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
（2）每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作时那么协调有序。
【解析】略5.句式练习（10分）（1）照样子写句子。
①例：漓江的水真静。
人教部编版四年级语文暑期专项提升练习-仿写句子8(含答案)
人教部编版四年级语文暑期专项训练仿写句子一、温馨提示：认真读句子，思考原句特点，准确仿写1．句子练习。
（1）母鸡率领一群小鸡，在竹林中觅食。
（用相同的修辞手法写句子）_____________________________（2）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
（根据提示仿写句子）________，________，________，构成了美丽迷人的乡村。
2．试着写一写西边天上的朵朵黑云，变成了_____________________；从东山上升起的月亮，到西山上就要落下!一夜里月亮做了多少好事:她把昙花悄悄唤醒，她给夜来香撒上香粉，她给青蛙当灯笼，她_____________________她_____________她_____________________月亮就要从西山落啦!3．照样子，写句子。
（1）飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。
_______________，_______________，_______________，构成了____________________。
（2）如果把直径为1纳米的小球放到乒乓球上，相当于把乒乓球放在地球上，可见纳米有多么小。
____________________________，相当于____________________________。
4．按要求写句段。
（1）这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
（照样子，也写一写值得回忆的三处场景。
）这些事——是回忆起来的情感：______，______，______。
（2）王葆得到了宝葫芦，就一定能得到幸福吗？请写写你的看法。
_________________（3）你有什么奇思妙想？想发明什么？请用几句话，把自己想发明的一样神奇的东西，简单地介绍给大家。
_______________5．按要求写句子。
（1）春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。
四年级上册语文全册重点句子仿写-含答案(1)
四年级上册语文全册重点句子仿写三升四提前掌握1、只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
仿写：2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
仿写：远看长城，犹如一条巨龙盘旋在天地之间，斗志昂扬地蜿蜒而来。
3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
仿写：4、月光照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……仿写：野上的庄稼……们干涸的心田……5、细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
仿写：6、每个小水塘，都抱着一个月亮。
仿写：7、我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
仿写：8、是雪梨，还是火把梨?还是紫葡萄?都有，在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。
仿写：够扎实，这些都不是难题。
不看书不积累好词好句是写不出好作文的。
9、沟水汩汩，很满意地响着。
仿写：溪水潺潺,惬意地流淌在小河里。
10、稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头。
仿写：秋天来了，苹果露出了红红的脸颊。
11、稻田像一块月光镀亮的银毯。
仿写：12、我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥;走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地……仿写：13、多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮!仿写：14、秋晚的江上归巢的鸟儿，尽管是倦了，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
仿写：15、花牛歌花牛在草地里坐，压扁了一穗剪秋罗。
花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。
花牛在草地里走，小尾巴甩得滴溜溜。
花牛在草地里做梦，太阳偷渡了西山的青峰。
仿写：跟它好。
②虫儿歌虫儿在花丛里眠，醒来就喝一口露珠；虫儿在花丛里唱，旋律优美音色动听；虫儿在花丛里飞；花上都有它的足迹，虫儿在花丛里做梦；梦里也是花草的香味。
16、我爱月夜，但我也爱星天。
仿写：我爱妈妈，但我也爱爸爸。
17、星光在我们的肉眼里虽然微小，然而它使我们觉得光明无处不在。
仿写：冬天虽然是漫长而寒冷的，然而它带给我们的却是迷人的景色和无穷的欢乐。
四年级下册语文仿写句子期末复习题
四年级下册语文——仿写句子·期末复习题1.天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。
它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
仿：潺潺的溪流，午后的阳光，空中飘飞的花瓣，都是他们的朋友。
它们和乡村的安宁一起描绘出一幅温馨、甜美的田园生活画卷。
2.有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。
仿：有一种新材料叫做“超导陶瓷”，它的强度超越传统陶瓷，堪称坚固无比。
3.这些事——是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。
仿：这些时光——是永不消散的回忆：春日的田野上，桃花的树下，爷爷的身旁。
4.它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
仿：小亮同学很细心：在学习时，他会仔细研究每一个知识点。
在解决问题时，他更是能够一丝不苟地分析每一个细节，从而找到最佳的解决方案。
仿：小狗很活泼：它整天蹦蹦跳跳，时而追逐蝴蝶，时而与同伴嬉戏，欢快的声音充满了整个院子，给人们带来了无尽的欢乐。
仿：热心肠的老奶奶：老奶奶是个热心肠：在社区里，无论是为老人搬运重物，还是为孩子们解答问题，她都愿意付出自己的时间和精力，让每个人都能感受到社区的温暖。
5.雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
仿：她跳着轻快的舞蹈，仿佛一只活泼的小鹿，在森林的绿意中自由穿梭。
仿：小偷就像狡猾的狐狸一样，远远地盯着柜台里的珠宝。
6.蝴蝶飞舞：(写连续动作)仿：那只蝴蝶从花朵上轻轻跃起，扇动翅膀，飞到另一朵花上，慢慢地落在花朵上，津津有味地吸起花蜜来。
7.小男孩打羽毛球：仿：小男孩紧握羽毛球拍，眼神专注。
他轻盈一跃，球拍一挥，羽毛球划过一道优美的弧线。
对手措手不及，球落地，小男孩欢呼雀跃。
8.妈妈下班回家：仿：妈妈下班回家，开门后先换了拖鞋，放下沉重的包，走到镜子前理了理头发，然后坐在餐桌旁，喝了口凉开水，接着开始忙碌地准备晚餐。
部编版四年级下册语文句子专项练习仿写句子
句子专项练习题
1. 选一种情况写一组连续的动作。
2. 选一种情况用一组表示连续的动作的词（3个以上）写一两句话，写得准确、形象。
3. 他勇敢地抓住．．窗框，两只脚有力地蹬．着车厢，攀．
上了窗口。
（用一连串的动词写一写妈妈下班回到家时的情景）
4. 请写写“猫抓老鼠”的场景，至少使用3个表示动作的字或词。
注意句子要通顺连贯。
5. 那双手像鹰的爪子．．．．．
，扭着雨来的耳朵向两边拉。
（体会加点部分的作用，照样子写句子）
6. 小表弟像一只圆滚滚的大熊猫．．．．．．．．．．
，在地上爬来爬去。
（体会加点部分表达的情感，照样子写句子）
7. 雨来像小鸭子一样．．．．．．
抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（体会加点部分表达的情感，照样子写句子）
8. 鸭的步调急促，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里净角出场。
（仿写句子）
9. 地球上的第一种恐龙和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。
（注意加点的部分，再照样子写一个事物）
小刚打篮球 “我”放学回家 苍鹰捕食
晚上睡前洗刷 清晨诵读。
小学语文部编版四年级下册《仿写句子》专项练习(附参考答案)
四年级语文下册仿写句子专项练习班级考号姓名总分附：参考答案一、把下面句子的修辞手法写在后面的括号里。
1. 两只小虫都淹没在老松树黄色的泪珠里。
（拟人）2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头，试试寒，试试暖，然后一瓣瓣地绽透。
（拟人）3.结果，每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却削瘦了许多。
（比喻）4. 一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在树顶上飒飒地响。
（拟人）5.三月的桃花水是春天的明镜。
（比喻）6. 蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。
（比喻）7.啊，河流醒来了！（拟人）8. 雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
（比喻）二、判断下列句子的修辞手法并仿写。
1.后来呢? 后来不用说，他们全都过上了好日子。
这句话是设问句，我也会写：是谁给巨人的花园带来春天？是孩子们。
2.你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰……这句话是排比句，我也会写：庙会上的活动可多了，有人在演木偶戏；有人在吹糖人；还有人在玩空竹……真是太热闹了。
3.抖去水珠的凤蝶儿，在木叶间自在闲游，把它五彩的智慧书页，曝着阳光一开一放。
这句话是拟人句，我也会写春风唱着歌，唤醒了沉睡的大地。
4.芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。
这句话是比喻句，我也会写林间飞舞的落叶，像一枚枚邮票，邮来了秋天的信息。
5.就是聋子也会被它吵得受不了。
这句话是夸张句，我也会写巴掌大的操场怎么能开运动会呢？三、用恰当的关联词语把句子连起来1.（1）夏天阵雨来了时，孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电。
（2）大人们偏就不许。
夏天阵雨来了时，虽然孩子们顶喜欢在雨里跑跳，仰着脸看闪电，但是大人们偏就不许。
2.（1）鸟类和恐龙有亲缘关系。
（2）鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四年级语文仿写句子练习题及答案农历八月十八是观潮日。
2.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
宽阔的钱塘江像一条巨龙横卧在眼前。
3.过了好久，钱塘江才恢复了宁静。
过了好久，钱塘江才恢复了平静。
4.三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
三支桨有规律地在水里划，那声音多像一支乐曲呀！5.大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
操场上人真多，有的在打篮球，有的在踢球，有的在打羽毛球。
6.不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。
洞庭湖的湖面平静极了，犹如一面硕大的银镜。
7.当周围很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
当清风吹来的时候，柳树跳起了柔美的舞蹈。
8.巨人孤独地度过了漫长的严冬。
巨人度过了严冬。
9.我帮助了别人。
我感到幸福。
因为我帮助了别人，所以我感到幸福。
10.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。
小鸟在树枝上唱起了欢乐的歌曲。
11.老木匠拿起他的神奇雕刻刀。
木匠拿起雕刻刀。
12.孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。
小明弯下腰，捡起地上的垃圾，向垃圾桶走去。
13.小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？小木偶委屈极了！可是没有办法。
14.满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了怎么会责打它呢？满月的小猫那么生气勃勃、天真可爱，你见了绝不会责打它。
15.任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。
．．．任凭坏人使出多少招数，他也不屈服。
16.它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！．．．我非将这道难题做出来不可。
17.无论谁说多少好话，它也一声不出。
．．．无论妈妈怎么劝说，他都不愿意听。
18.那座漂亮的花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
花园里洋溢着笑声。
19.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。
天上的白云真是变化多端，一会儿像马，一会儿像小绵羊，一会儿像小狗，一会儿像棉花糖。
20.远看长城，它在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
远看长城，它像一条长龙在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。
21.多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
血汗和智慧凝结成万里长城。
22.这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
难道这样气魄雄伟的工程，在世界历史上不是一个伟大的奇迹吗？23.五六个小村庄分布在小溪的两岸。
五六个小村庄像散落的珠子分布在小溪的两岸。
24.前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，轻快好听。
前面的抬起脚，后面的紧跟上去，踏踏的声音，如同轻快的音乐一般。
25.在同一时刻，海峡两岸的台湾花莲慈济医院，骨髓移植专家李博士正步履匆匆地走进手术室。
李博士走进手术室。
26.两岸骨肉同胞用爱心架起了一座跨越海峡的生命桥。
爱心架起了生命桥。
27.周恩来始终忘不了大伯接他时说的话。
周恩来忘不了话。
28.好奇心驱使着周恩来，一定要去亲自看个究竟。
好奇心驱使着周恩来，怎么能不去看个究竟呢？29.但是，在那个地方，谁又敢怎么样呢？但是，在那个地方，没人敢怎么样。
四年级上册语文句子练习题姓名：一、选择关联词语填空：如果??就?? 不但??而且?? 不仅??还?? 虽然??但是?? 即使??也?? 因为??所以?? 只要??就?? 尽管??可是?? 不管??都?? 既??又?? 无论??都??1．她对人有礼貌，又经常帮助老年人做事，邻居都很喜欢她。
2．我们做什么事，应当一丝不苟。
3．这种电风扇风量大，节约电，噪音小，大家都争着买。
4．在这次比赛中，李明没夺得第一名，他的成绩比原来提高了不少。
5．下午刮大风，渡船不开了。
6．圆明园是中国文化的一部分，是世界文化的一部分。
7．刮风下雨，我们要去植树。
8. 遇到什么困难，他能想办法解决。
9．春风一吹，河里的冰会慢慢融化。
10．他买了很多书，并没有真正读懂。
11．我第一次参加演出，一点也不紧张。
12．他虚心接受大家的意见，进步很快。
13．我们要向英雄学习，要向身边的榜样学习。
二、加上适当的关联词语，把两个小句合成一句话，使句子更完整。
1我再加一把劲儿。
这次体育达标测试会关。
2同学们经常去给杨宏补课。
杨宏骨折卧床一个月，功课一点儿也没有落下。
这件事很小。
这件事给我的印象很深刻。
三、把下列的反问句改写成陈述句：1 难道还有比这更让人高兴的事了吗？过听了陈建华阿姨的事迹报告，我们怎么能不被深深地感动呢？在学习上，我们不付出，怎么能取得优异的成绩呢？ 4但是，在外国租界里，谁又能怎么样呢？四、把下列的陈述句改写成反问句：1、我们不会忘记党的恩情。
2、人类需要勇于实践的人。
3、这个故事使我感动得流泪。
4、这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。
五、改写句子，使句子意思不变。
1、难道我们能忘记老师的谆谆教导吗？2、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙呢？3、每个兵马俑都是极为精美的艺术品。
4、难道叶老先生在人品和作品上不能堪称楷模吗？5、母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，我不敢再讨厌它了。
6、笑是很重要的，但是只会笑是不够的。
六、把下列的把字句改成被字句：1 放学铃响过，家长陆陆续续地把同学们接走。
爸爸把那辆破旧的自行车修好了。
外面刮起了大风，把窗户吹得叮当作响。
我不小心把爷爷心爱的花瓶摔碎了。
我把这幅画挂在书桌前，多年来不曾换掉。
七、把下列的被字句改成把字句：1 一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。
山川、田野、村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
小草被人们叫做大力士，那是因为它有一种看不见的生命力。
天边的最后一丝光亮被黑暗吞没了。
李强被一本好书吸引住了。
八、句子仿写。
1、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
__________________________犹如_________________________________2＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿3奋滴叫着，那歌声真好听。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4走了。
___________________________________________________________________________________________________ 6. 体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
7、仿照例句，仿写一组句子。
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写：父爱是___________父爱是_____________________________________8. 如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将 _______________________________ ；如果我是春雨，我将___ ________________ 。
9. 拥有知识，就拥有了无限的光明和希望；拥有友情，就拥有了一份理解和支持；拥有＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，就拥有了一份＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
九、综合应用1、设计一段话，用上“不识庐山真面目，只缘身在此山中”或“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
2、口语交际：学了本组课文，你对“真情”的理解更深了一层。
在下面三种情况下，你会对他们说些什么呢？“三八”妇女节那天，你对妈妈说：“教师节”那天，你对老师说：你的好朋友受到挫折时，你对他说：3、本学期你一定读了不少课外书，请你推荐一本你认为比较好的书吧。
书名：《》再简要谈谈你认为好的理由：请先写出看拼音写词语第一单元kuān kuò bó wù lǒng zhàof èi téng bēn téng yī jiùhuī fùcàn làn zhú gān 第五单元pán xuán chéng zhuān chéng qiáng tún bīng bǎo lěi dǎ zhànghū yìng jiān bǎngzhì huìguīlǜ fèng xì zhào yào shù shāo jì jìngbái máng máng ruò yǐn ruò xiàn fēng píng làng jìng shuǐ tiān xiāng jiē héng guàn jiāng miàn qí tóu bìn g jìn màn tiān juǎn dì áng shóu dōng wàng 第二单元jūn yúnshèn zhòng chóng diéyě bǐng chù jiǎo hén jìyǐn bì yǐn cáng xuǎn zé zhú jiànxiū xiǎng zhù zháidòng xuéróu ruòsōu suǒqǐng xié píng tǎn zhù zhǐ bā tǔkuān chǎngyǐn rén zhù yìháo bùkě xī suí yù ér ān 第三单元yáng yì yǔn xǔ wéi qiáng lóng dōnggū dú xùn chì yú kuàichāi chúshèng xiafù gài níng shìlěng kùfá mùgào shì páihuǒ là làméi yóu dēng lǜ shù chéng yīn xiān guǒ piāo xiāng xiān huā shèng kāi xiān huā shèng kāi kuáng fēng dà zuò xuě huā fēi wǔ cǎo cuì huā kāi 第四单元gāo àozhèng zhòng jīng jù zī wèi tǎng ruò shì hòupí qì zé bèi líng jūxìng gérèn píngtān jiājìn zhígǎo zhǐméi huā kāi pì diē diē zhuàng zhuàng jú cù bù ān háo bù xiāng ràng yí rì sān cān cōng róng bǔ pò yáng cháng ér qùkōng kōng rú yě gòng yǎng bù zhōu bù shèng qí fánjià zi shí zúbǐng xī nín g shì biàn huà duōduānzhī shé huā luòníng jiécháng lángzhù zijiàn zhù gōng diàncōngyù yǎn yìng zhū hóngdī àn diāo kè sh ī zi qì pòxióng wěi jīn bì huī huáng shén qīng qìshuǎngyǐn yǐn yuē yuē zī tài bù yīfóxiānggé 第六单元jiàn gé lǎn duòsú yǔ píng hénglián jié kuàyuèhǎi xiáguì shùcāng bái hóng rùn xìng yùn tái wānxí jī qī dàikōng kuàng shān hóng bào fā zàn tíngqīngbō yàng yàng lǐ suǒ dāng rántán hé róng yì tūrú qí lái gǔ ròu tóng bāo xùe mài qīn qíng yí zhí第七单元bófù mó fàn xún jǐng chǎo rǎng chéng chǔbào fùxiōng huái hè cǎi tuī jiàn yǎn lián shān diào guī fàn zào rè róng qiàhuáng hūn kè tīngdìguó zhǔ yìdēng hóng jiǔ lǜ rè nào fēi fánfēnghé rì lìyào wǔ yáng wēidé yì yáng yáng zhèn xīng zhōnghuá 第?a href=“” target=“_blank”class=“keylink”>说ピ?/p> gǎi guān chéng dùyīlài jì tuōhuàn xiǎng dòng chá lián xìkǒng lóngxiōng měng miáo huì qīng yíng mǐn jié yīn tèwǎngyuán zǐ hé zhé xué jiā hū fēng huàn yǔ xíng tài gè yì guī gēn dào dǐxīn xǐ ruò kuáng chū hūyì liào chéng kòng diàn huànóng gēng shè hu ìténg yún jià wù gē zi四年级上册仿写句子练习一、仿写句子，1、如果我是阳光，我将驱散所有的黑暗；如果我是清风，我将；、书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂；书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启。